草图的绘制

分、能反映细节7分
（2）满分3分 长 300-800 宽 200-500 高 600-1600 （3）满分4分 高度、角度调节方法各1分 高度、角度调节范围各1分 高度：0 - 400 角度：上下旋转0°— 90°
水平选择0°— 360° （4）满分4分
改卷系统所给分数档限 制了给分的灵活性
（1）草图（7分）分档： 0，1，3，5，7 （2）尺寸标注（3分） 分档：0，1，2，3 （3）如何实现高度、 角度可调（4分）分档： 0，1，2，3，4 （4）两个特色（4分） 分档：0，1，2，3，4
➢文字表达 突出关键字。
说明你的设计方案中除防风功能外的两个特色；
参考答案：具体写出防风功能以外的两个特色，以体现功能性 为主（写出一个给2分），若只写抽象（例如：美观，实用，便于 携带，成本低，稳定性好）（给2分）；若既写对了一个具体的， 又写出了抽象的也只得2分。
设计题分析09.3
27、某中学科技创新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题， 从网上收集到2个可供参考的产品图片（如图所示）。 （1）请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？ （2）请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：
A、尺寸大小适合中学生使用； B、防风装置具有新创意； C、结构合理，必要时用文字说明； ①画出你的设计意图，必要时用文字说明； ②在草图上标注畚箕的长、宽、高尺寸， 指明各部分所用的材料； ①说明你的设计方案是如何实现防风功能 的； ②说明你的设计方案中除防风功能外的 两个特色；
草图的绘制
草图按照设计阶段分为 构思草图和设 计草图。
考试中所要求的草图是设计草图，是经 过设计者整理、选择、修改和完善的一种 正式的草图方案。一般采用正等轴测图绘 制。
设计题分析（11.9）平均得分：10.85 / 11.40
评分标准Βιβλιοθήκη Baidu
（1）满分7分
无图0分、平面图1分、立体图3分、立体感强5
27、某中学科技创新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为 解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片（如图所示）。 （2）请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下： ①画出你的设计意图，必要时用文字说明；
➢没有用黑色笔描黑。
➢没有标注单位。 ➢尺寸要标不能写。 ➢没有标注尺寸。
➢设计题常见的错误分析
审题不清楚，答非所问； 语言表达不清楚、不规范； 草图绘制不清楚； 草图绘制不标准； 尺寸标注不规范；
27、某中学科技创新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出， 为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片（如图 所示）。 （1）请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？
但是第四小题改卷时候， 给分只给0，2，4
每个有创意的特点2分
要求写出功能性特点，比如装有抽屉、挂钩等；
写抽象特点如环保、节约、美观等不给分。
学生答题注意事项 1．这次草图，非常注重立体感，立体也是画草图所必须做到的！ 有时间描黑，没时间的话，铅笔画重一点！图看不清晰，最多 拿3分。 2．标注的尺寸，数值要合理，不能过大或过小。 3．标注可以带单位，不带单位时，默认为mm。 4．标注带单位不要写中文：厘米。 5．第3小题和第4小题的答题，注意不多写，尽量精简，注重关 键字 （如：第3小题回答时有提到伸缩、旋转及高度范围和角度范围， 得分； 第4小题回答时，有提到时钟、万向轮、抽屉、挂钩等，得分） 6．对于第4小题的两个特色，回答尽量精简，不要抄写题给的 设计要求，不要回答笼统的：美观、实用、经济、环保、可持 续发展、创新、道德、技术规范、性价比高、多功能、安全可 靠等。 7．写字不漂亮不要紧，要清楚！这道题目是通用试卷里文字最 多的一道，写不清晰，疲惫的改卷老师看不清楚不给分！