班主任工作理念和方法

班主任工作理念和方法

作者：邓国平

班主任工作的重要性：老师夸奖、鼓励，同学之间互相帮助，快乐度过12年。教师最大的成功和快乐是培养出值得佩服自己的学生。

做好班主任工作的前提。1、全面、深入的了解学生。发现每个学生的“闪光点”，后进生更讲“义气”。在交谈中掌握学生的思想，做到“五个一”，每天找一个学生谈心。2、教育学生努力学习。培养学习习惯，培养自学能力。做好个别教育工作。对优秀学生要严格要求，防止自满，不断激励，消除妒忌，发挥优势，公平竞争。对学困生要发现优点，欣赏学生，关心爱护，尊重人格。合理期望，循序渐进。对中等生要培养大面积的升学率。

培养班级精神文化。让班级每个人对班级有认同感、归属感；班级要充满互助的氛围。将爱的教育和批评教育有机的结合：克服情绪化的批评，避免滥用批评。注意大声表扬、小声批评；公开表扬、悄悄批评；把学生的优点放在眼里，把学生的缺点放在肚子里。

打造班级的一个核心人物，让全班都信服的班干部，宿舍长，前提是这个核心人物要绝对服从班主任的领导。实现人人有事做，班级的凝聚力是最关键的，行为习惯是最关键的，平时班主任多讲，多灌输这个思想。