如何培养信息素养

大众科技报/2009年/7月/12日/第B04版

前沿聚焦

如何培养信息素养

聂相玲

如何培养信息素养？这是值得每个教师探究的问题，作为信息技术老师，我谈谈自己的一点看法：

一、学科整合中培养信息素养

以计算机为核心的信息技术与各学科加以有机整合，能充分发挥学生的主动性与创造性，从而为学生创新能力和信息素养的培养营造最理想的教学环境，而这样的环境正是创建新型的教学进程结构所必不可少的。比如，利用中文打字让学生学习巩固汉语拼音；利用益智CAI软件把学生做数学、英语、语文题目过程游戏化，让他们学得更开心；在学习“画图”这一软件时，与美术课结合，让学生每人设计自己的手帕；学习“Word文字处理”这一内容时，与语文课结合，利用文字处理功能写作文。通过这些整合的课程，学生们不仅学到了很多课本外的知识、信息技巧，更是锻炼了各种能力，特别是信息素养的能力，从而促进了学生信息素养的提高。

二、社会交往中培养信息素养

人的学习最初都来自实践，来自面对面的交流。信息社会中的信息交流应当是信息技术教育的基本问题，所以信息素养的培养也同样缺不了理论结合实践，只有将实际问题引入教学中，将教学内容应用到实际中，才能让学生学习到真正有用的知识。平时可让学生充分运用网络及所学的知识进行创作，锻炼学生的运用信息技术的能力，培养他们用信息技术解决问题的能力，以及学习能力。参加省内外实践活动，这对学生的网络信息获取、信息处理、信息传递以及相互之间的合作等方面的能力都得到了大大提高。

三、文化视野中建构培养信息素养

在信息技术教育中，只强调技术能力而忽视人文观念，是不利于人的全面发展的，中学信息技术教育理念必须提升到文化层面。站在文化视角，信息技术教育将有质的升华——从单纯的信息技能训练走向整体的信息文化素养积淀。传统的信息技术教育仅站在技术能力的角度，忽视与脱离了文化视野，影响了学生完整的信息素养的发展。我们必须在培养学生信息技术能力的同时，教育学生自觉遵守与信息活动有关的道德、法律法规，健全学生的人格发展。

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