小班的家教文章

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小班家长育儿经验文章 幼儿园小班家长育儿心得(15篇)

小班家长育儿经验文章 幼儿园小班家长育儿心得(15篇)

小班家长育儿经验文章幼儿园小班家长育儿心得第一篇:作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。

小班的孩子小,他的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。

小班孩子理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。

而老师要热心的帮忙他,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。

个性是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他交流,多带他熟悉环境和周围的小朋友。

还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他会很快适应的。

哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。

多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。

小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。

透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。

透过交流,教师也能够获取更多的意见的推荐,让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。

总之,作为小班教师务必从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

小班家长育儿经验文章幼儿园小班家长育儿心得第二篇:光阴荏苒,不知不觉已为人父母有三年多的时间了!初为人父母,对孩子的教育都是一边汲取前辈的经验,一边结合自己孩子的特点,摸索着走过来的!恰逢幼儿园要求交流育儿心得,我就简单的谈一下这几年养育宸宸的一些体会!想起养育他的点点滴滴,有辛苦,有烦恼,但更多的是他给我带来的欢乐和幸福!孩子的养育是一门很重要的学问,想当年以前购买《怎样养育男孩》等育儿方面的书籍;以前网上注册妈妈群交流育儿经验.孰不知每个孩子的性格,环境,体质等成长的历程都是不尽相同的,根本就不能够照本宣科!作为家长需要以身作则,身体力行!这个阶段的孩子对事情的决定力基本上是没有的,在他眼里没有对错,没有好坏!爸爸妈妈做的事情他都会去模仿!所以父母是孩子的第一任老师,一言一行都在时刻的影响着孩子!宸宸的爸爸本来是很少吸烟的,但是有亲戚同事来访时,爸爸为了应酬会偶尔吸一支,宸宸会问,爸爸吃的是什么,能不能给宝宝吃,还会拿起一支烟模仿爸爸的样貌!爸爸会告诉宝宝这个是烟,对健康是有害的!之后宸宸一看到有人吸烟就会说他在吸烟,有害的!孩子的好奇心需要满足!这个阶段的孩子对新事物有很强的好奇心,作为父母就应从好奇心开始培养他的兴趣,而不是敷衍了事,挫伤孩子的兴趣.宸宸是个可爱的”为什么”家,一天到晚都在问,比如看到一个积木玩具,他会问,这是什么啊干什么用的啊为什么这样用啊要带他出去玩了会问,为什么出去啊吃饭了会问,为什么吃这个啊一些问题也许是父母觉得理所应当的,但是他还会提问!如果这时我不回答他,或者是总是说这么烦啊,他就会不高兴,长期这样的话,孩子可能会不愿意提问,对事物的好奇心也会减少!讲道理比训斥能使他更好的发展.这个阶段的孩子对事物的认识是不健全的,有些事情是错误的,但是在他看来是一个比较搞笑的事情,这时候父母就要跟他讲道理,使他认识到错误的事情是不能做的,而不是大声的打骂孩子,让他觉得父母的意愿不可违,使他的心灵受到伤害.如果他自己完成了一件父母需要帮忙才可完成的事情,比如穿衣服,收拾玩具,父母就应大大的赞扬他,使他认识到自己是一个有潜力的孩子,他会很乐意的继续做下去!家庭和谐是孩子快乐成长的基础!这个阶段的孩子已经能够察言观色,他能够看出父母是否高兴或生气!长期处在父母争吵的环境的孩子,很容易内心恐惧,导致孩子的心理疾病!有时父母之间的小小的不愉快都会被他发现,他会跑到妈妈面前说,妈妈不要生气!所以让孩子生活在一个祥和,快乐充满爱的环境中,使他有一个健康心理的成长历程!养成良好的生活习惯!良好的生活习惯对身体的健康,心理的成长也是一个很重要的因素!良好的生活习惯需要慢慢的培养!之前宸宸是很不愿意洗澡的,他认为洗澡是一种折磨,当我询问为什么不愿意洗时,他告诉我洗澡不好玩,我就在洗澡的盆子里面放一些玩具,结果他很乐意洗澡,此刻他已经构成习惯,我不想给他洗,他都自己要求了!在平常的教育中我都是尽量的去引导说服他做事情,让他认为是他自己想要的,不是我强迫的!这样他就会很乐意的去做.时间一长,习惯就成自然了!以上,是我的简单的育儿心得,期望老师,家长能够共同交流分享育儿经验!期望宸宸能够健康快乐的成长!最后感谢老师对宸宸的教育与支持!小班家长育儿经验文章幼儿园小班家长育儿心得第三篇:1.培养基本的自我生活服务潜力2.学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流3.学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动有初步的兴趣在适应环境方面1.适应了幼儿园的环境,喜欢上幼儿园,并能坚持每一天上幼儿园。

幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章

幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章

幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章幼儿教育是一项伟大的爱心工程,作为一名合格的幼儿教师,要认真分析原因,采取不同的方法,耐心对待幼儿的哭泣,这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。

下文是为大家整理的幼儿教育小文章,欢迎查看!幼儿教育小文章篇一"哭哭脸"笑了入园的第一天,李梦彤来了。

当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。

“彤彤,让老师抱抱!彤彤真乖。

”可无论怎样说都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,全身颤抖,嘴里还不停的说着:“我要回家,我要妈妈,我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。

她妈妈哽咽着道歉:“老师,我们明天再来!”一连几天都是如此。

这样以来,日常活动不能正常进行,而且也影响着其他小朋友的教育。

面对这特殊的孩子,在家访中找到了症结:孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带,很少接触到其他小朋友,孩子见了生人就害怕。

所以孩子对带她的人依恋程度非常高。

一旦要脱离她的周围,反应会特别激烈。

作为一名合格的幼儿教师,要认真分析原因,采取不同的方法,耐心对待幼儿的哭泣,这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。

老师积极引导幼儿,关心幼儿成为幼儿的依恋对象,并组织有趣的活动,吸引幼儿的注意力,使幼儿忘却孤独和焦虑,投入新的环境中去,变消极情绪为积极情绪,渐渐地可消除她的不安全感。

比如:和幼儿一起玩“打电话”的游戏,一会儿做妈妈:“喂,是XXX 吗?妈妈正在上班,下班后我会去接你。

”一会儿扮老师:“喂,是XXX 小朋友妈妈吗?我是幼儿园的李老师,XXX小朋友是个好孩子,正在听老师讲故事呢,你安心上班吧。

”XXX小朋友听后就真的不哭了。

每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们,在孩子们中间,幼儿的心是最纯洁的,我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界,你付出多少就会收获多少,无论是教师还是家长,我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励,同时,讲究了教育的时机、方法、技巧。

家教文章小班

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哎,你说这家教小班啊,可真是个热闹地儿!俺家孩子去年就在那上了一学期,那老师,啧啧,真是个活宝!
第一天去,老师就操着一口地道的咱这儿方言,开口就问:“小朋友们,今儿个都吃饱了没?”俺家那小子,本来就胆小,一听这话,愣是憋红了脸,小声嘟囔:“吃,吃嘞。

”老师一看,哈哈大笑:“中,吃饱了就好好学,咱争取以后吃更好的!”
上课时候,那老师也不按套路出牌。

教数学,愣是能把加减法讲成一场“小猴子掰玉米”的故事,逗得孩子们前仰后合。

有时候,孩子们答错了题,他也不急眼,反倒笑眯眯地说:“嘿,你这小脑瓜,今儿个是不是忘充电了?”孩子们一听,立马精神了,一个个争先恐后地要“充电”。

最逗的是,下课时候,老师还跟孩子们一块儿玩游戏。

什么“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”,玩得那叫一个欢。

有时候,俺去接孩子,还能看见老师被孩子们追着满屋子跑,边跑还边喊:“孩子们,慢点,慢点,别摔了!”
说实话,俺一开始还担心这小班不靠谱,现在看来,真是多虑了。

孩子不光成绩上去了,性格也开朗多了。

每次回家,小嘴叭叭地,跟俺讲这讲那,乐呵得不行。

所以说啊,这家教小班,真是个好地方。

老师既专业又风趣,孩子们学得开心,家长也放心。

要是你也想给孩子找个这样的地方,赶紧去吧,晚了可就没位置了!
咋样,俺这文章写得还算接地气吧?你拿去给那些AIGC检测机器人瞅瞅,看他们能不能猜出是俺这老粗写的!。

幼儿家庭教育文章3篇

幼儿家庭教育文章3篇

幼⼉家庭教育⽂章3篇 家庭教育是⼤教育的组成部分之⼀,是学校教育与社会教育的基础。

本⽂是店铺为⼤家整理的幼⼉家庭教育⽂章,欢迎阅读! 幼⼉家庭教育⽂章篇⼀:必不可少的三⼤家庭教育 按照传统观念,家庭教育是在家庭⽣活中,由家长(其中⾸先是⽗母)对其⼦⼥实施的教育。

⽽按照现代观念,家庭教育则是在家庭⽣活中,家庭成员(包括⽗母和⼦⼥等)之间相互的影响和教育。

家庭教育是⼤教育的组成部分之⼀,是学校教育与社会教育的基础。

家庭教育是终⾝教育,它开始于孩⼦出⽣之⽇(甚⾄可上溯到胎⼉期),婴幼⼉时期的家庭教育是“⼈之初”的教育,在⼈的⼀⽣中起着奠基的作⽤。

孩⼦上了⼩学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,⼜是学校教育的补充和延伸。

为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提⾼家教⽔平。

家长学校则肩负着宣传党的教育⽅针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提⾼家教⽔平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。

当前家长学校要着重抓好: 1、家庭教育观念的更新 过去,家长的养⼉防⽼、教育⼦⼥要出⼈头地、光宗耀祖的观念,必须代之以为国教⼦的观念,以培养创新精神和实践能⼒为重点,把孩⼦培养成有理想、有道德、有⽂化、有纪律的,德智体美等全⾯发展的社会主义事业建设者和接班⼈,以适应未来社会的⽣活。

传统的德育观念必须改变,如⼦⼥必须⽆条件服从家长,听话才是好孩⼦;不为⼈先,不为⼈后;“千⾦之⼦,坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩⼦的科学与民主、⾃⽴与⾃强、公平竞争与合作等精神。

传统的重智轻德体,重知识轻能⼒,重分数轻实际⽔平的观念必须改变,应树⽴全⾯发展观念,学习知识与发展能⼒并重,重视创新精神与实践能⼒的培养,重视良好⼼理素质的培养和⼈际关系协调能⼒的发展。

2、学习家庭教育的基本原则 ①循序渐进,量⼒⽽⾏,不要要求太⾼,操之过急。

欲速则不达,揠苗助长,不仅⽆益,反⽽害之。

②因材施教和全⾯发展相结合。

小班的家教文章

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小班的家教文章安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入园的,安全意识比较淡薄.........下面就是小编给大家整理的小班的家教文章,希望大家喜欢。

小班的家教文章:小班安全教育在家中玩耍【活动目标】让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

【活动准备】家庭环境中各处的图片。

【活动过程】一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的学习兴趣。

师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

1、观察客厅,熟悉客厅中的摆放。

师:这是客厅,如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险?教师总结:客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角,小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

2、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。

教师提问:这是什么地方?它的危险在哪里?教师总结:餐厅里有锋利的刀具,咬人的剪刀,做饭时需要的红彤彤的火,这些东西小朋友可不能随便碰触,等长大后有能力了再来帮助妈妈,分担妈妈的辛苦。

3、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。

卧室是供主人休息的地方,那里会有危险呢?教师总结:床头柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

三、结束部分。

师:今天我们去做客,发现了各地方的危险,以后我们在家的时候一定要注意哦,保护自己的身体不受到伤害。

小班的家教文章:幼儿园小班“安全教育月”活动总结一、活动设计思路:贯彻落实《XX市教育系统20xx年“安全教育月”活动》,及市教育局安全工作会议精神为指导,深入落实“安全第一,预防为主”的方针,切实做好幼儿园师幼安全教育,以保障幼儿园广大师幼人身财产安全和幼儿健康成长。

通过在班级开展系列教育活动对幼儿进行有针对性的安全教育,培养幼儿的安全素养,使幼儿在一日生活中树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成危险的时刻能够自我保护的安全习惯。

我班开展了一系列教育活动,现总结如下:二、活动名称《珍爱生命安全第一》三、活动过程1、班级教学活动:集体教学活动:围绕《珍爱生命安全第一》为主题的安全教育活动,通过组织幼儿观看安全教育视频、安全故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式,对幼儿进行在园安全教育,《小饰物我不戴》、《宝宝和小鞋》、《明亮的眼睛等》、《运动前后要注意》等;居家安全教育,《肚子疼了》、《宝宝爱洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共安全教育《坐上小汽车》、《不要招惹小蜜蜂》《水边危险要当心》等安全知识教育,加强安全防范意识。

小班家教教案优秀9篇

小班家教教案优秀9篇

小班家教教案优秀9篇小班家教教案篇一(1)我要搬新家了,买了很多家具,你们来帮帮我搬家具好吗?l 看看我买了那些家具呀?(一一出示家具图片,让幼儿说说名称)哎呀那么多的家具该怎么放呀?你们帮我出出主意吧!l 我们要先搬大的家具,再搬小一点的,最后搬最小的。

先搬什么好呢?就先搬大橱吧,大橱可重了,我们要用点力气,来,一起加油,嗨哟嗨哟,用力搬,把它放放好,大橱搬好了,宝宝的衣服可以放进去啰!l 电视机该放在哪里呀?就放在地上吧!对了,放在地上就看不出了,那就先搬电视柜,把电视机放在上面好吗?你们搬的时候要小心点哦,可别把我的电视机弄坏了,我就不能看动画片了l 家里好黑呀,怎么办?对了再放个台灯吧,放在哪里呀?就放在床头柜上吧!呀,我的家可真漂亮,谢谢你们!(2)宝宝们也来布置自己的新家好吗?l 师提出要求:我们布置新家的时候要看看自己买了那些家具,想搬什么家具进去,先想好了再搬,想想怎样才能让我的'房间变得又漂亮又整齐呢,设计好了再慢慢地搬进去l 幼儿选择自己喜欢的家具和家电摆放到自己认为合适的位置,用胶棒固定(3)互相欣赏、交流自己布置的家介绍自己的房间:这是我的卧室,里面有床、电视机小班家教教案篇二活动目标:1、能根据提示,观察图意,理解故事内容,感受小象要回家的心情,乐意把玩好的玩具送回家。

2、懂得幼儿园的玩具是给大家玩的,不能自己拿回家。

3、学习短句:我的家在幼儿园的玩具柜里,某某要回家。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情节,培养想象力。

活动准备:1、挂图16号;《小朋友的书·我们都是好孩子》2、磁带及录音机3、班级中的玩具若干活动过程:一、教师完整讲述故事一遍。

提问:故事的题目是什么?小象的家在哪里?二、教师边出示挂图,边讲述故事,并提问:1、这是谁?元元带着什么?要到那里去?2、元元到家了,元元和玩具们在做什么?3、大家都高兴吗?小象呢?4、天黑了,玩具们干什么去了?元元和小象呢?5、小象现在要去哪里?元元是怎么说的呢?6、玩具动物们吵醒了,问小象“你的家在哪里啊?”小朋友,你们知道小象的家在哪里?(引导幼儿学说“我的家在幼儿园的玩具柜里,我要回家。

幼儿园小班教育随笔(15篇)

幼儿园小班教育随笔(15篇)

幼儿园小班教育随笔(15篇)幼儿园小班教育篇1在幼儿园,除了关心孩子的心理健康,还要时刻关注孩子的身体健康。

这个时候,喝水很重要。

因为生命的各个阶段都在不断地吸收和排泄水分来维持基本的生命过程,如果水分摄入不足,各种废物就不能在细胞内快速代谢,在体内积累就会产生慢性疼痛、高血压、糖尿病等疾病。

在幼儿园里,每天都有家长们都会以口头或电话的方式和我们说:老师,麻烦你让我孩子多喝点水,嘴巴有点干;老师我家孩子上火了,多喝点水……我们会收到许多不同理由的喝水要求。

其实,即使家长不提醒,我们也经常提醒或哄孩子们喝水。

每天督促让孩子喝水也是我们工作的一部分。

在孩子喝水的过程中我们会遇到这样那样的情况:有的孩子在水杯旁边呡一口;有的孩子只喝一口水;有的孩子喝两三口水;有的孩子能喝半杯水;有的.孩子能喝一杯水;还有的孩子水杯挺满的,却只喝了一两口,并不口渴。

当老师们询问时,他们一致答案就是口不渴。

为了让孩子喝足够的水,老师们把喝水的好处整理了一下,编了些儿歌,使孩子们真正认识到喝水的重要性。

更是动之以情,晓之以理,孩子们也不太抗拒水了,我觉得这个办法很好,得到的效果也不错。

通过儿歌,使孩子们知道自己该喝多少水,不喝水或是喝水少了会造成身体不舒服,还得花钱买罪受,让他们懂得这些小常识。

孩子喝水的问题,看起来是小问题,但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。

我们在一日活动中,常常提醒孩子们去喝水,让孩子能够喝足量的水,达到喝水的目的。

培养孩子喝水的习惯并不容易。

在这个过程中,有的孩子就是不喝水,我们就用哄。

比如和爱喝水的孩子比赛看谁先喝完一杯水,或者口头表扬爱喝水的孩子,让他们给不爱喝水的孩子做个榜样。

时间长了,不爱喝水的孩子也养成了喝水的好习惯。

幼儿园的孩子还小,他们的身体抵抗能力还是比较差的,喝足量的水能抵制一些疾病的发生。

总之,养成良好的喝水习惯很重要。

幼儿园小班教育篇2春天,新班开学,一个孩子被转到班里。

小班家教指导的文章

小班家教指导的文章

小班家教指导的文章培养幼儿自我服务能力是在小班阶段进行的最佳时期。

此时,幼儿的可塑性最强,容易接受各种影响和教育。

同时,幼儿已经掌握了各种大肌肉和小肌肉的动作,为生活自理能力的培养奠定了基础。

成人应该提供必要的条件和机会,帮助幼儿实现生活自理能力的愿望。

XXX教育家也指出,幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上。

从小教给孩子实干、巧干的方法和技能,是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。

幼儿生活自理能力的培养需要幼儿园、家庭、社会、幼儿的共同努力,四者需要认识一致、态度一致、言行一致、行动一致,才能形成强大的教育合力。

培养幼儿的生活自理能力是一项漫长而艰巨的任务,需要施以言传身教,辅以耐心细致,结合家园同心,才能实现。

与孩子沟通的关键在于蹲下来和孩子说话。

这样可以让孩子感受到你的尊重和关注,建立起信任和亲密的关系。

同时,要用简单易懂的语言,让孩子明白你的意思。

还要倾听孩子的想法和感受,给予积极的反馈和支持。

这样可以帮助孩子建立自信和自尊心,促进其全面发展。

有些家长经常用命令式的语调大声呵斥孩子:“你怎么连这都不知道?”“快点过来,听到没有。

”这种做法并不能体现自己的威严,反而会让孩子感到不舒服。

相反,我们可以尝试蹲下来和孩子说话,让自己与孩子处在同一高度,握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出要求。

这样做能够让孩子更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色。

教训孩子最容易伤害孩子的自尊心,特别是当着生人和外人的面。

其实,孩子的理解能力很强,只要轻轻地摇摇头,或者悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白你的意思,完全没有必要大声说出来。

如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,告诉他:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。

”随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。

当你帮孩子吃饭或穿衣时,他可能会说“我自己吃”、“我自己穿”,这时我们不要打击他的兴致,而要信任他,鼓励他,给他研究的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

有关幼儿园小班家教文章幼儿园小班家教知识文章最新8篇

有关幼儿园小班家教文章幼儿园小班家教知识文章最新8篇

有关幼儿园小班家教文章幼儿园小班家教知识文章最新8篇有关幼儿园小班家教文章幼儿园小班家教知识文章篇一2、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

3、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。

4、对孩子来说,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

5、让每一位孩子,都能在幼儿园中,体会到上学的快乐。

6、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

7、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

8、教育加赞赏,等于教育的平方。

9、用真心,爱心对待每一个孩子,让孩子在快乐中长大。

10、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

11、走进学生的心灵,需要爱、友谊和无私的奉献。

12、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自己的孩子来照顾。

14、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子,看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多,不过千言万语只汇成一句毕业赠言,愿可爱的孩子能越飞越高。

15、勤勤恳恳做事,认认真真做人,以一颗平常心面对生活中的人和事,善待他人。

擦亮发现的眼睛,在工作中发现快乐发现美,工作并快乐着。

16、冯亿伦宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面,现在吃饭的速度也加快了,并且偶尔会让老师再添加一次,老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒,能自己吃饭!17、快乐无价。

给予孩子快乐瞬间,收获快乐的永恒。

18、把爱洒向每一个孩子;把方便留给每一位家长。

19、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。

20、读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

2023最新-小班家教教案 小班家教专刊优秀8篇

2023最新-小班家教教案 小班家教专刊优秀8篇

小班家教教案小班家教专刊优秀8篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?它山之石可以攻玉,以下是美丽的编辑帮助大家整理的小班家教教案小班家教专刊优秀8篇,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。

小班家教教案小班家教专刊篇一1、知道秋天是丰收的季节,大胆讲述秋天是美丽的。

2、能热爱秋天,体验秋天的美好。

3、引导小朋友认识秋天的天气特征。

4、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

5、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

汉字:秋天、美丽、丰收图片:秋风、树叶、果树等一、了解秋天的美丽1、现在的季节是秋天。

小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么?(树叶)你看到的树叶是什么样的`?有哪些颜色?树叶飘落下来的时候象什么?(象蝴蝶一样飞)2、你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?3、秋天里五颜六色真美丽。

(出示“美丽”)学说:美丽的秋天。

二、感受秋天的天气变化秋天真美丽。

秋风吹来,你有什么感觉?(有点冷)天气渐渐变冷了,小朋友的身上穿了什么?洗手的时候你有什么感受?三、了解秋天是丰收的季节1、秋天来了,天气渐渐变冷了。

在秋天里,你吃些什么呢?2、你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)3、哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)4、秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一个丰收的季节。

(出示“丰收”)学说:秋天是一个丰收的季节。

四、小结到了秋天,小燕子、小青蛙等都不见了。

随着季节的变化,许多的动物、植物都在发生着变化。

4、小班社会活动教案:春天教案俗话说:"一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机。

春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。

五月小班家教指南

五月小班家教指南

五月小班家教指南咱这五月小班的家教啊,可得好好唠唠。

您瞅那小班的娃娃们,一个个跟小肉团子似的,小脸圆嘟嘟的,眼睛亮晶晶的,看着就招人稀罕。

我就碰着这么个小家伙,叫球球。

那孩子啊,第一天见他,穿个小背带裤,小脑袋上的头发支棱着,像个小刺猬。

我刚到他家,他躲在门后面,探个小脑袋偷偷瞧我,小眼睛里满是好奇和警惕。

我就笑着跟他说:“球球啊,老师来陪你玩咯。

”他不吭声,就那么瞅着我。

这五月啊,天气开始热乎起来了。

我就寻思着,得让娃娃们在舒服的环境里学习。

那家里的环境得布置好啊,不能太闷。

我就跟球球爸妈说:“您这屋里啊,得多通通风,别整得跟蒸笼似的,娃娃在里头脑袋都得晕乎喽。

”球球爸妈一听,乐了,赶紧把窗户都打开。

那小风一吹啊,屋子里立马清爽多了,球球也开始撒欢儿跑起来。

说到学习,小班的娃娃可不能像大孩子那样教。

我给球球拿出来那些花花绿绿的卡片,上面有小动物啥的。

我指着卡片上的小兔子问他:“球球,这是啥呀?”球球眨巴眨巴眼睛,奶声奶气地说:“兔兔。

”可把我乐坏了。

我又指着小狗问他,他歪着脑袋想了一会儿说:“汪汪。

”这时候啊,就得夸他,我就把他抱起来,举得高高的,说:“球球可真聪明,啥都知道呢。

”球球就咯咯直笑,那笑声啊,跟小铃铛似的,清脆得很。

不过呢,这小班娃娃也有调皮的时候。

有一回啊,我正给他讲绘本呢,他突然就把书抢过去,开始撕起来。

我当时那个心疼啊,那可是我精心挑的绘本呢。

我就皱着眉头看着他,说:“球球,这可不能撕啊,书是用来读的,不是用来撕的。

”球球看着我,好像有点害怕,小嘴一撇,要哭的样子。

我这心立马就软了,我又笑着说:“球球啊,咱不撕了,老师再给你找个好玩的。

”然后我就拿出来几个小积木,球球立马就被吸引过去了,又开始开开心心地玩起来。

在这五月里啊,带小班的家教得有耐心。

就像照顾小嫩苗一样,得精心呵护着。

有时候他们的想法可奇怪了,你得顺着他们的思路来。

比如说,球球有一天非说他要把小玩具放到冰箱里睡觉。

适合小班的家教文章

适合小班的家教文章

适合小班的家教文章标题:《小班阶段家庭教育的引导与实践》内容:一、引言:在幼儿教育的起始阶段,即小班时期,家庭教育扮演着无可替代的角色。

它不仅是学校教育的重要补充,更是孩子形成良好习惯、性格和情感态度的基础。

作为家长,我们需要了解并掌握科学的家庭教育方法,以适应小班幼儿的成长特点和需求。

二、小班幼儿的特点与需求分析:小班幼儿正处于身心发展迅速的关键期,他们好奇心强,模仿力旺盛,对周围环境充满探索欲。

这一阶段的孩子需要通过日常生活的点滴积累,学习基本生活技能,培养初步的社会规则意识,并逐步发展语言表达、认知思维及情绪调控能力。

三、小班阶段家庭教育的重要性:1.生活自理能力培养:家长应鼓励孩子尝试自己穿衣、吃饭、洗手等基本生活自理活动,锻炼其动手能力和独立性。

2.情绪情感引导:理解并接纳孩子的各种情绪表达,适时进行情绪管理的启蒙教育,帮助孩子建立健康的情感基础。

3.早期启蒙教育:结合日常生活场景,通过亲子阅读、游戏互动等方式,对孩子进行数学、语言、自然常识等方面的启蒙教育。

4.规则意识树立:在家庭环境中设立简单易懂的生活规则,让孩子从小明白行为规范的重要性。

四、实施小班阶段家庭教育的有效策略:1.温馨和谐的家庭氛围营造:为孩子提供一个安全、愉快、有序的生活环境,有助于他们的身心健康发育。

2.正面激励与耐心引导:多使用肯定和鼓励的语言,表扬孩子的进步和努力,用耐心陪伴他们成长。

3.家庭与幼儿园教育衔接:与教师保持密切沟通,了解孩子在园所的表现,确保家校教育理念的一致性。

4.言行身教:父母是孩子的榜样,要注重自身言行的影响,用实际行动传授给孩子诚实、尊重、友爱等价值观。

五、结语:小班阶段的家庭教育是一项细致而重要的工作,需要家长用心去观察、倾听和引导。

只有充分认识到家庭教育的重要性,并采取适宜的教育方式,才能助力孩子们在快乐中学习,在成长中收获,为其未来的人生奠定坚实的基础。

让我们共同携手,为孩子的幸福童年添砖加瓦,照亮他们前行的道路。

小班家教指导的文章

小班家教指导的文章

幼儿自理能力‎的培养培养幼儿自我‎服务能力的最‎佳时期就是小‎班阶段,同时也是幼儿‎生活自理能力‎和良好生活习‎惯初步养成的‎关键期。

从儿童心理发‎展规律看,年龄越小越单‎纯,可塑性越强,越容易接受各‎种影响和教育‎,此时培养孩子‎的自我服务能‎力及习惯越易‎成功。

同时,小班幼儿的基‎本动作已发展‎得比较自如,他们已能够掌‎握各种运用大‎肌肉的动作和‎某些运用小肌‎肉的精细动作‎,这为幼儿生活‎自理能力的培‎养奠定了基础‎,而且他们自身‎也产生了独立‎地进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服的愿‎望。

这时,成人既不能撒‎手不管,也不能包办一‎切,而要针对他们‎的发展水平,提供必要的条‎件和机会,帮助他们实现‎生活自理能力‎的愿望。

前苏联著名教‎育家苏霍姆林‎斯基也曾经指‎出:幼儿的智力发‎展应当同时体‎现在手指的操‎作、语言的表达和‎用脑的思考上‎,动手、动口与动脑三‎者之间有着息‎息相关的内在‎联系。

从小给孩子一‎双灵巧的小手‎,是促进孩子思‎维发展、丰富其语汇、增强其自信心‎的基础和前提‎。

我们不要荒废‎孩子双手上的‎智慧,要教给孩子一‎些实干、巧干的方法和‎技能,这是孩子学会‎生存、学会自主的起‎点。

幼儿生活自理‎能力的培养是‎一项系统工程‎,需要幼儿园、家庭、社会、幼儿的共同努‎力。

在这个过程中‎,只有四者认识‎一致、态度一致、言行一致、行动一致,才会形成强大‎的教育合力。

培养幼儿的生‎活自理能力是‎一项艰巨而漫‎长的任务,“冰冻三尺非一‎日之寒。

”幼儿生活自理‎能力的培养不‎是一下就能奏‎效的,这是一个漫长‎的过程。

孩子还小,只要他自己能‎做,就要给他创造‎锻炼的机会,在此基础上,施以言传身教‎,辅以耐心细致‎,结合家园同心‎,只有这样,培养孩子生活‎自理能力才能‎成为现实。

2012年4‎月如何与孩子沟‎通一、蹲下来和孩子‎说话我们经常看到‎有的家长对孩‎子大声地呵斥‎:“你怎么连这都‎不知道。

”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我‎自己身上也时‎有发生,我们做父母的‎往往认为这样‎居高临下,命令式的语调‎能体现自己的‎威严,能让孩子更听‎话。

小班教养笔记50篇短篇

小班教养笔记50篇短篇

小班教养笔记50篇短篇小班教养笔记(一)日期:[具体日期]天气:晴。

今天小班的孩子们格外活泼。

在游戏时间,小明和小红为了争抢一个小玩偶差点哭起来。

我赶紧过去,蹲下和他们说:“这个小玩偶想和你们两个一起玩呢。

”然后引导他们轮流玩,看着他们又开心起来,我意识到小班孩子还不懂得分享,需要我们耐心引导。

小班教养笔记(二)日期:[具体日期]天气:多云。

吃点心的时候,小李把饼干弄得到处都是。

我没有责备他,而是拿过他的小手,一点点教他怎么拿好饼干再放进嘴里。

小班孩子的手部精细动作还在发展,我们要多些耐心和示范。

小班教养笔记(三)日期:[具体日期]天气:雨。

美术课上,很多孩子对画笔的使用不太熟练。

小周直接用手抓着颜料往纸上抹。

我笑着对他说:“画笔就像小魔法棒,能画出更美的画哦。

”然后手把手教他握笔,孩子们在这个过程中慢慢学会正确使用工具。

小班教养笔记(四)日期:[具体日期]天气:晴。

户外活动时,小吴不敢走平衡木。

我在旁边鼓励他:“小吴,你就像小超人一样勇敢,一步一步慢慢走。

”并且用手轻轻扶着他,当他走完一小段后,脸上满是自豪,小班孩子需要更多的鼓励来克服恐惧。

小班教养笔记(五)日期:[具体日期]天气:阴。

午睡时间,小陈总是翻来覆去睡不着。

我坐在他床边,轻轻拍着他的背,哼着轻柔的摇篮曲。

过了一会儿,他就慢慢入睡了。

小班孩子可能会因为环境陌生等原因难以入睡,需要我们给予安抚。

小班教养笔记(六)日期:[具体日期]天气:晴。

在讲故事的时候,很多孩子注意力不集中。

我发现是周围有太多玩具分散了他们的注意力。

于是我把玩具先收起来,然后用生动的声音和表情重新讲故事,孩子们的注意力就被吸引过来了。

小班教养笔记(七)日期:[具体日期]天气:多云。

小班的孩子对新环境充满好奇。

今天来了个新同学小郑,其他孩子都围上去看。

我引导大家互相介绍自己,让小郑更快地融入集体,也让其他孩子学会欢迎新朋友。

日期:[具体日期]天气:雨。

手工课上,小张总是把纸揉成一团。

小班家教指导的文章

小班家教指导的文章

培养幼儿自我服务能力地最佳时期就是小班阶段,同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成地关键期.从儿童心理发展规律看,年龄越小越单纯,可塑性越强,越容易接受各种影响和教育,此时培养孩子地自我服务能力及习惯越易成功.同时,小班幼儿地基本动作已发展得比较自如,他们已能够掌握各种运用大肌肉地动作和某些运用小肌肉地精细动作,这为幼儿生活自理能力地培养奠定了基础,而且他们自身也产生了独立地进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服地愿望.这时,成人既不能撒手不管,也不能包办一切,而要针对他们地发展水平,提供必要地条件和机会,帮助他们实现生活自理能力地愿望.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾经指出:幼儿地智力发展应当同时体现在手指地操作、语言地表达和用脑地思考上,动手、动口与动脑三者之间有着息息相关地内在联系.从小给孩子一双灵巧地小手,是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心地基础和前提.我们不要荒废孩子双手上地智慧,要教给孩子一些实干、巧干地方法和技能,这是孩子学会生存、学会自主地起点.幼儿生活自理能力地培养是一项系统工程,需要幼儿园、家庭、社会、幼儿地共同努力.在这个过程中,只有四者认识一致、态度一致、言行一致、行动一致,才会形成强大地教育合力.培养幼儿地生活自理能力是一项艰巨而漫长地任务,“冰冻三尺非一日之寒.”幼儿生活自理能力地培养不是一下就能奏效地,这是一个漫长地过程.孩子还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼地机会,在此基础上,施以言传身教,辅以耐心细致,结合家园同心,只有这样,培养孩子生活自理能力才能成为现实.年月如何与孩子沟通蹲下来和孩子说话我们经常看到有地家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道.”“快点过来,听到没有?!”……这样地事在我自己身上也时有发生,我们做父母地往往认为这样居高临下,命令式地语调能体现自己地威严,能让孩子更听话.可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话.无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么地时候,请试春季育儿小知识着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你地手握住孩子地小手,用亲切地目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你地要求.你是不是发现,用这样地方式对孩子说话,孩子同样听你地话,而且还会更开心地去执行你地“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到地是同样地甚至是更好地效果,所不同地只是你说话地方式而已,而孩子却更开心了,对你地“命令”同样是执行地.这就是小班育儿经验因为你蹲下来了,你用和蔼地口气和他说话.文档来自于网络搜索二、保护孩子地自尊心当着生人和外人地面教训孩子最容易伤害孩子地自尊心.其实,小孩子地领悟能力相当强,当你幼儿园关于育儿知识不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他就会明白地,完全没有必要大声说出来.如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间地秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了.”文档来自于网络搜索三、尊重孩子地独立意识随着孩子逐渐长大,他地自主意识也会随之增长.当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你地兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习地机会,否则孩子将永远不会“长大”.文档来自于网络搜索四、适时调整关爱地方式随着孩子年龄地增长,要适当调整自己地关爱方式,不要把孩子当成永远长不大地人,事事都包办代替.我们可以利用一些好时机,对孩子提出新地要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子地才智.例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当孩子上完宝宝班要上小班之前,你可以对孩子育儿小知识说:“宝宝现在已经是小班地小朋友了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子”五、相互间多多交流不要只是一味想知道孩子地各种想法,也应该把你地想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等.对孩子敞开你地心扉,孩子也会同样对待你,交流地问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子地成长有裨益 .文档来自于网络搜索年月种不良幼儿家教知识一、不严格执行惩罚.要怪只能怪我们有高超地技巧逃避处罚,但你们不该就此妥协.假如要惩罚我们,仅说说却没有行动,会使你们成为教育地失败者.文档来自于网络搜索二、把气撒在我们头上.谁都有不愉快地时候,但绝不要将你们地坏心情强加到我们身上.你们不痛快时,请告诉我们,我们就不会去打搅了.文档来自于网络搜索三、贿赂.我们不愿让你们知道地秘密,就是贿赂也没用.虽然我们想得到你们地钱和东西,但贿赂只会说明你们虚弱.这一点是需要重点关注地幼儿家教知识.文档来自于网络搜索四、将我们地秘密告诉他人.当我们告诉你们秘密时,却听到你们将其告诉了你们地朋友,我们会因此失去对你们地信任感.文档来自于网络搜索五、大规则因人而异.有些细小地规则当然可以因人而异地实施,但在大规则上,如禁止外出过夜、约会、化妆和讲粗话等,对于每个孩子都应该是一样地.文档来自于网络搜索六、重要信息不让我们知道.当你们陷入沉默而又情绪多变时,我们知道那意味着有事发生了,请别让我们蒙在鼓里太久.文档来自于网络搜索七、把我们与其他人比较.每个人都有不同地长处和短处,不要把我们和兄弟姐妹、同学做比较,那样不但会让我们出丑,也会使我们觉得自己地出生多余.文档来自于网络搜索八、斥责没做过地事.除非我们有过说谎行为,或你们有足够地证据,否则如果因某事受到斥责,我们说自己并没有做过时,请你们相信.文档来自于网络搜索九、惩罚不当.当我们或兄弟姐妹中任何一人犯了同样地错误,惩罚应该是同等程度地,不该对一个轻易放过,对另一个却严重到使其铭记终身.这是家长应该注意地幼儿家教知识.文档来自于网络搜索十、沉默不语.不要用沉默对待我们,否则我们和你们在一起时容易感到沮丧和被冷落.年月二一一学第二学期家教指导文章幼儿园小班保健知识小一班高丽丽一、良好地幼儿卫生习惯内容卫生习惯包括:个人卫生.洗手洗脸地习惯,洗头、洗脚和洗澡地习惯,早晚刷牙和饭后漱口地习惯,剪指甲和保持衣服整洁地习惯等.除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等.生活习惯包括:饮食习惯.饮食要定时定量、不挑食、不偏食等.遵守时间习惯.要有生活规律,在规定地时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律地生活习惯.生活自理习惯.根据孩子年龄地特点,让孩子做一些自身地、家庭地力所能及地活,诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等.睡眠习惯.要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确地睡眠姿势、不骚扰他人等.文档来自于网络搜索二、培养幼儿良好卫生习惯地方法幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成地,它要是一个不断养成、不断巩固提高地过程,所以一定要有耐心、持之以恒.干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有章可循,违章必究”.在幼儿园中要建立合理地作息制度和必地规则,可以帮助幼儿形成良好地卫生习惯.如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手等,这些规则地制定幼儿必须遵守,最后习以为常,形成自觉地行动,严格地要求和幼儿地反复练习促进了良好卫生习惯地形成.幼儿地模仿力极强,他们模仿地主要对象是教师,教师在幼儿地眼中是最伟大、最有权威地偶像,言行举止具有很大地感染力.为此,作为老师我们首先检点自己地行为,真正成为孩子地表率.幼儿在教师良好行为地潜移默化地影响下自然也形成了好地习惯.另外,故事、诗歌、歌曲、影视作品中地艺术形象也有很强地榜样力和感染力,幼儿也很喜欢模仿.因此,教师注重引导幼儿接触好地艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象地影响来培养幼儿良好地卫生习惯.文档来自于网络搜索年月。

幼儿园小班家教文章保健类

幼儿园小班家教文章保健类

幼儿园小班家教文章保健类幼儿园小班家教对于幼儿的身体健康至关重要。

为了帮助孩子们培养健康的生活习惯,我们需要积极教导他们正确的饮食习惯和锻炼方式。

首先,我们需要教导孩子们正确的饮食习惯。

这意味着培养孩子们爱吃蔬菜水果,少吃高热量食品的好习惯。

同时,我们还需要教导孩子们正确的饮水习惯,培养他们多喝水的习惯。

其次,我们需要教导孩子们锻炼的重要性。

锻炼可以帮助孩子们保持身体健康,同时也可以增强孩子们的免疫力。

我们可以通过室内游戏或户外运动等方式,让孩子们在家里锻炼身体。

最后,我们还需要教导孩子们保持卫生的重要性。

这意味着教导孩子们保持手部卫生,保持呼吸道卫生,以及避免感染疾病等方面。

总之,作为幼儿园小班家教,我们需要积极教导孩子们正确的生活习惯,以保证他们的身体健康。

我们相信,通过我们的努力,孩子们一定能够在将来健康快乐的成长。

幼儿园小班家庭教育中的健康知识健康是人们生活中最重要的事情之一,因此在家庭教育中应该引入健康知识。

作为家长,我们应该告诉孩子们关于健康的基本知识,包括饮食、锻炼、卫生等方面。

首先,要告诉孩子们要保持良好的饮食习惯,包括多吃蔬菜水果,少吃油腻的食物。

此外,还应该告诉孩子们不要熬夜,要保证充足的睡眠。

其次,要鼓励孩子们进行锻炼,包括散步、跑步、游泳等运动。

这些运动不仅有助于保持身体健康,还能帮助孩子们提高精神状态。

最后,要教会孩子们正确的卫生习惯,包括洗手、刷牙、洗澡等。

此外,还要告诉孩子们要保持周围环境的卫生,以预防疾病的传播。

总的来说,在幼儿园小班家庭教育中引入健康知识非常重要。

家长们应该把健康知识作为一个重要的课题,告诉孩子们如何保持身体健康。

这样,孩子们就能在日后健康快乐地成长。

六月份小班家教文章

六月份小班家教文章

六月份小班家教文章
六月为了让小班家教的孩子尽快适应小班幼儿园生活,减少和家人的分离焦虑,利用最短的时间和教师小朋友建立起感情,每一天入园时我总会开展“抱抱新朋友”活动,我总是微笑着蹲下身子,说:“XX,你是教师的新朋友,来,抱抱新朋友”,没想到,这个活动的效果十分的显著,几天之后,孩子就都能快快雨涵的入园了,并且一入园就纷纷抢着跑过来说:“我要抱抱我的教师新朋友”,欢乐之声充斥在幼儿园的每个角落。

接下来我又利用各种活动在小朋友之间开展“抱抱新朋友”活动,让孩子之间尽快的熟悉,充分建立起感情,功夫不负有心人,我们都成了最好的朋友。

都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的,在孩子的世界里体验他们的欢乐是幸福的,我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的,我的欢乐将与孩子同在。

一天早上,我若有所思的走在路上,孩子们一声声甜甜的问候声,时时从我耳边飘过。

而我只是机械的应付式的回答。

突然,涵涵小朋友,拦在我面前说;“教师,你是不是不喜欢我了”“没有”。

我从沉思中醒过来,“那为什么我喊你,你只是嗯了一声呢?”我连忙道歉,教师错了,因为刚才教师正在想问题,没来得及和你说话,真对不起。

涵涵相信了,到一边玩去了。

这事对我的感触很大,对孩子不能应付。

不管多小的事,都要认真对待,这是好的家教。

就是一个平常的抚摸,可能影响一个孩子一天甚至一生的心境。

小班家教文章

小班家教文章

小班家教文章小班家教的重要性家庭教育一直被视为孩子成长过程中最重要的一环。

然而,在传统的一对一家教模式中,有时候孩子会面临一些问题,比如缺乏与同龄人的互动、缺乏集体协作的能力等。

为了解决这些问题,越来越多的家长开始选择小班家教。

小班家教是一种集合了家庭教育和学校教育的教育模式。

它通过将几位学生聚集在一起,由专业的家教老师进行教学,以提供更好的教育环境和更全面的教育内容。

小班家教的出现,给孩子们提供了更多的机会和选择。

小班家教可以提供更好的互动和社交环境。

在传统的一对一家教中,孩子们只能和家教老师进行交流,无法与同龄人进行互动。

而在小班家教中,孩子们可以和其他同学一起学习、讨论问题,相互激发思维,培养合作意识和团队精神。

这种互动和社交环境可以帮助孩子们更好地适应社会,培养他们的交流能力和社交技巧。

小班家教可以提供更全面的教育内容。

在传统的一对一家教中,家教老师通常只能按照孩子的需求进行教学,难以给孩子提供全面的知识和技能。

而在小班家教中,专业的家教老师可以根据学生的实际情况进行个性化教学,同时还可以进行一些集体活动和实践课程,帮助孩子们更好地掌握知识和技能。

小班家教还可以提供更好的学习环境和学习氛围。

在传统的一对一家教中,孩子们往往只能在家里进行学习,环境单一、氛围不够浓厚。

而在小班家教中,孩子们可以在专门的学习场所进行学习,这样可以让孩子们更好地投入到学习中,增强学习的效果。

小班家教为孩子们提供了更好的教育环境和更全面的教育内容。

它可以提供更好的互动和社交环境,帮助孩子们培养交流能力和社交技巧。

同时,它还可以提供更全面的教育内容,帮助孩子们更好地掌握知识和技能。

此外,小班家教还可以提供更好的学习环境和学习氛围,增强学习的效果。

因此,小班家教的出现对于孩子们的成长和发展非常重要,家长们应该积极地选择并支持小班家教。

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小班的家教文章:小班安全教育教案在家中玩耍【活动目标】
让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

【活动准备】
家庭环境中各处的图片。

【活动过程】
一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的学习兴趣。

师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?
二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

1、观察客厅,熟悉客厅中的摆放。

师:这是客厅,如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险?
教师总结:客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角,小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

2、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。

教师提问:这是什么地方?它的危险在哪里?
教师总结:餐厅里有锋利的刀具,咬人的剪刀,做饭时需要的红
彤彤的火,这些东西小朋友可不能随便碰触,等长大后有能力了再来帮助妈妈,分担妈妈的辛苦。

3、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。

卧室是供主人休息的地方,那里会有危险呢?
教师总结:床头柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

三、结束部分。

师:今天我们去做客,发现了各地方的危险,以后我们在家的时候一定要注意哦,保护自己的身体不受到伤害。

小班的家教文章:幼儿园小班“安全教育月”活动总结一、活动设计思路:
贯彻落实《XX市教育系统2015年“安全教育月”活动》,及市教育局安全工作会议精神为指导,深入落实“安全第一,预防为主”的方针,切实做好幼儿园师幼安全教育,以保障幼儿园广大师幼人身财产安全和幼儿健康成长。

通过在班级开展系列教育活动对幼儿进行有针对性的安全教育,培养幼儿的安全素养,使幼儿在一日生活中树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成危险的时刻能够自我保护的安全习惯。

我班开展了一系列教育活动,现总结如下:
二、活动名称
《珍爱生命安全第一》
三、活动过程
1、班级教学活动:
集体教学活动:围绕《珍爱生命安全第一》为主题的安全教育活动,通过组织幼儿观看安全教育视频、安全故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式,对幼儿进行在园安全教育,《小饰物我不戴》、《宝宝和小鞋》、《明亮的眼睛等》、《运动前后要注意》等;居家安全教育,《肚子疼了》、《宝宝爱洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共安全教育《坐上小汽车》、《不要招惹小蜜蜂》《水边危险要当心》等安全知识教育,加强安全防范意识。

2、设计安全标志
“安全重于泰山”,安全教育是一切教育的根本,根据学习的安全教育活动,组织孩子设计安全标志,加深幼儿对人身安全的认识和印象。

3、家长志愿者进课堂
菲和妈妈一起进课堂,给孩子们讲述安全教育《陌生人来接我不走》,通过家园努力共同促进孩子们的安全防护意识。

4、开展安全演练活动
根据安全疏散演练预案,针对地震、火灾等灾害事故开展一次应急疏散演练,使师幼掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生挤踩踏事故。

在班级进行一次安全隐患排查,对班级进行严格检查,发现安全隐患,及时上报园负责领导,并配合维修人员就行维修。

6、安全月班级家长宣传活动
安全月中,在班级通过校讯通、家园宣传栏、微信等方式向家长
宣传安全教育日活动,提高家长观念,切实把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首要位置,要求家长和幼儿园共同配合做好幼儿的安全教育和自我保护的教育工作。

7、严格按照学校规定每天进行晨午检,发现不适及时给家长打电话以确保幼儿的安全、健康。

小班的家教文章:幼儿园小班安全教育计划安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入园的,安全意识比较淡薄。

为了培养孩子的安全意识,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,根据小班年龄阶段特点,作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班特制定了安全工作计划。

1、活动安全教育:
教育幼儿要遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、刀具、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。

活动时,不能擅自离开集体,要防走失;不能乱跑,防跌伤;同伴间友好相处,互相谦让,要文明,不挤不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外伤害。

2、进餐、午睡安全教育:
教育幼儿,要知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时要注意带刺带骨食物的安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。

配以定时巡查,及时发
现情况,快速在现场科学处理,并抓住机会进行安全教育。

3、日常生活安全教育:
教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中,以防夹伤,注意不玩水、火、气以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。

看见车辆要避让,不得一人过马路。

入园后,不能自己跑出幼儿园。

在园在家不能自己躲起来,让老师和大人找不到。

不与陌生人说话,不吃陌生人的食品,不能跟从陌生人离开幼儿园,不坐陌生人的车子。

4、接送安全教育:
入园进班时,要教育幼儿与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别。

教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园,特殊情况下,要说明来接者的身份,且要得到家长的确认或委托。

5、家庭安全宣传教育:
向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园安全教育活动的必要性,请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简单的自救自护方法培训:
熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。

定期进行疏散逃生演练,加强幼儿自护自救的意识与能力。

7、小班幼儿安全方面的智力启蒙:
让幼儿通过分辨安全知识的对与错,来提高幼儿的安全认知判断能力。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。

以上这些就是我们小班制定的安全计划,孩子的安全就是我们的工作中心,我们的宗旨就是“孩子第一”,其安全与健康永远放在首位。

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