PS结课作业
Photoshop作业整理
Photoshop作业整理第一篇：Photoshop作业整理Photoshop 课内：1.手机界面图标合成2.产品包装广告海报3.人像照片修饰4.图片合成（家居图）5.手表制作6.蒙版通道练习（如建筑物、人像）7.瓶子二维渲染8.产品二维渲染课外：1.产品包装海报制作2.个人海报（包含文字内容：个人信息/介绍等）3.将教材中的第一与第二个案例选择其中一个完成。
4.个人卡通形象画5.电子产品制作（如手机、平板）6.产品宣传海报（产品需为老师提供资料）7.选择一个产品制作二维渲染图作业提交要求：（下周二11月4号前提交）1.课内课外分好类，放在不同文件夹。
2.每个作业需提交保留图层PSD源文件以及一张jpg图片。
3.另：课内的作业可以自己将不同的组合成1-2张合成海报图。
第二篇：photoshop大作业Photoshop课程期末作业1.由于原图有点曝光过度，面部腿部皮肤颜色丢失，先降低曝光值，解决曝光过度问题，再压低高光，降低白色，回复一下肤色。
2.压低黑色，使得学士服的颜色更黑；微调一下清晰度、自然饱和度、饱和度，使得整体清楚，颜色饱满。
3.调节色温，使得整体的色调更适合。
4.微调曲线，想进一步还原肤色，不过好像作用不大。
5.重新构图，减少头顶的空白。
6.复制图层，先再一次做整体色阶调整，调整完成后盖印。
7.Ctrl+Alt+2选出高光选取，Ctrl+j复制选取，图层模式选择滤色，调整不透明度，使得整体通透，完成后盖印。
8.通过计算命令（灰+灰正片叠底）选出高光，添加亮度/对比度蒙版，降低亮度，使得腿部的高光得以降低，完成后盖印。
9.放大图像，用污点修复工具对模特面部明显的痘痘之类的进行修复。
10.打开通道面板，单击红通道至创建新通道按钮，得到红副本通道。
11.对红通道副本进行曲线调整。
12.Ctrl+单击红通道副本通道得到选取，用套索工具执行从选取中减去，使选取只留下面部和头发。
13.复制选取，图层模式选择滤色，调整不透明度，使得面部皮肤显得白皙，头发丝通亮。
ps期末作业
一、期末考试分数结算
考勤(10%)+平时作业（40%）+期末成绩（50%）＝100分
文件格式：保存在个人文件夹中，写上“姓名，学号”，文档保存格式为.psd 和.jpg格式。
电子文件：由班长收齐个人文件夹刻录成光盘（两张）。
打印文件：将作业导入已设定好的作业模板（A4规格），统一打印。
二、平时作业：1、鼠绘化妆瓶练习。
2、室内效果图制作。
3、立体字练习。
4、室内效果图制作。
6、教材：P20页，大学记忆影像合成。
7、教材：
P84页，项目宣传单折页设计与制作。
8、教材：P112页。
户外广告（二）。
三、期末作业：
A：要求根据效果图进行制作，请自行分析制作。
（文件大小为A4，分辨率为300dpi。
）文件夹中有提示。
B:要求根据效果图进行制作一张化妆品广告宣传单。
制作提示：人物皮肤、嘴唇要修饰，商品部分要变化颜色并加上文字，加入文字及美化版面。
（文件大小为A4，分辨率为300dpi。
）
C：图形主题为“环保”，可选用所给的素材经过处理后来表达“环保”这个主题。
要求主题显明，素材处理得当，并为创作的图形命名一个符合主题的名字。
（文件大小为A4，分辨率为300dpi。
）。
ps作业总结
PS作业总结引言在过去的一段时间，我参加了一项PS（Photoshop）相关的作业，通过这次作业的完成，我学到了很多关于PS的技巧和应用。
在这篇文档中，我将总结我在此次作业中的学习和体会。
作业背景此次作业要求我们运用PS软件完成一系列图像处理任务，包括图像修复、亮度调整、色彩处理等。
这些任务涵盖了PS软件的常见应用。
我们需要通过实践来熟悉和掌握这些技巧，以提高自己在图像处理方面的能力。
实践过程图像修复在图像修复任务中，我学会了使用PS的修复画笔工具和克隆工具。
通过修复画笔工具，我可以删除图像中的噪点和瑕疵，使图像看起来更加清晰和干净。
而克隆工具则可以复制图像中的某一区域，并将其应用到其他区域，从而实现修复或删除不需要的内容。
通过了解两种工具的使用方法和技巧，我可以精确地定位和修复图像中的问题，使其看起来更加完美。
亮度调整亮度调整是PS中常见的图像处理任务之一。
通过亮度调整，我们可以改变图像的整体明暗程度，使其更加清晰或柔和。
在亮度调整任务中，我掌握了PS的曲线调整工具和色阶调整工具。
通过调整曲线，我可以改变图像的灰阶分布，从而影响图像的明暗对比度。
而通过调整色阶，我可以改变图像中各个色彩通道的亮度范围，从而调整图像的整体亮度。
通过这些工具的运用，我学会了如何根据图像的具体情况进行亮度调整，提升图像的质量。
色彩处理色彩处理是PS中非常重要的一项任务。
在色彩处理任务中，我们需要掌握PS的调整图层功能，以及各种色彩调整工具的应用。
通过学习和实践，我了解了曲线调整图层、色相/饱和度调整图层和颜色平衡调整图层等功能。
通过这些调整图层和工具的使用，我可以对图像的色彩进行精确的调整，改变其色相、饱和度和亮度等属性。
同时，我也学会了使用PS的色彩选区工具，通过选定特定的色彩范围，对其进行调整。
这个技巧可以帮助我更好地控制图像的色彩效果。
其他技巧和应用在此次作业中，我还学习了一些其他的PS技巧和应用，包括图像剪裁、图像合并等。
PS结课作业-重要步骤截图
《Photoshop 图像处理技术》课程大作业姓名：学号：专业：班级：********塔里木大学大作业一环保公益广告步骤：1打开素材图片绿树复制一层2 选择选框工具选取如下3 新建色阶调整图层调整出如下效果4 用选框工具选择左半边部分用滤镜-水滴滤镜 drop water 做出水滴效果如下5 新建图层选取右半部分填充纹理如下效果6 选择文字工具蓝色标题为“没有水世界变成怎样”大作业二画中有画步骤：1.新建文件，填充背景色为黑色，选择滤镜-镜头光晕效果如下2. 打开素材电视机，选择钢笔工具将电视机扣出如下3.把电视机复制黑色背景上效果如下4.打开素材塔里木大学图片，复制到电视机上。
选择自由变换，将图片调整到电视机屏幕大小，并合并图层：如下5.复制电视机图层，并垂直翻转该图层调整到合适位置并添加蒙版用渐变工具选择黑色从下往上作出如下效果6.选择文字工具，写出画中画，并栅格化该图层，选择滤镜-风格化-风作出如下效果结束大作业三 Ps宣传海报步骤：1.新建文件，填充黑色背景色，在画面中间选择画笔工具画一条蓝色线。
2.新建图层，选择方形选框工具，画一个正方形，然后选择渐变工具作出如下渐变并且在图片上写文字Ps，效果如下3.选择添加图层样式斜面和浮雕4.复制该图层垂直翻转该图层放置到合适的位置。
再添加图层蒙版用渐变工具作出如下效果5.新建图层画出蓝色的烟如下6复制该烟图层垂直翻转并添加图层蒙版对不该出现的部分用黑色画笔除掉7.用文字工具选择蓝色写文字“世界从此更有魅力”结束大作业四图像合成效果步骤：1打开素材图片2.复制两遍该图层图层一混合模式改为柔光3.图层 2 混合模式改为变亮效果如下4.打开素材海面5.用矩形选框工具羽化10 选择海面如下6.放到画面下部效果如下7.打开素材图片埃菲尔铁塔8.用钢笔工具抠出铁塔并添加图层蒙版9.放到云上如下10.打开素材图片月亮并抠出月亮调整角度如下11.把月亮混合模式改为柔光并复制一层最终效果如下大作业五创意设计步骤： 1.打开素材图片2.复制图层。
非遗文化素材ps模板结课作业
非遗文化素材PS模板结课作业一、序言1.1 现代社会的快速发展与传统文化的冲突随着社会经济的迅速发展，大量的现代技术不断涌现，传统文化渐渐失去了它们特有的价值，面临着被遗忘的危险。
而非遗文化作为我国文化的重要组成部分，在这种环境下更需要得到保护和传承，使得非遗文化的素材及其表现形式的创新成为了当下亟需解决的问题。
1.2 PS模板结课作业的目的与意义本次结课作业旨在通过PS模板创作的方式，结合非遗文化的素材，为非遗文化赋予现代的表现形式，同时也旨在挖掘非遗文化的独特魅力，将其传承和保护的思想深入人心。
二、非遗文化的背景及与PS模板结课作业的结合2.1 非遗文化的概念及其价值非遗文化，即非物质文化遗产，包括口头传统、表演艺术、社会实践、仪式、节庆、知识与实践传统、手工艺技艺等，以其代表了某一特定社会群体的传统文化不可或缺的一部分。
非遗文化作为文化遗产的重要组成部分，代表着中华民族的传统文化，并且具有深厚的历史底蕴和独特的艺术价值。
2.2 PS模板结课作业的概念及意义PS模板结课作业，是一种以PS模板为载体，通过设计、排版等方式，将特定主题的内容巧妙地表现出来的创作形式。
而非遗文化的素材作为本次PS模板结课作业的主题，可以将非遗文化的魅力和独特之处通过创作的方式更好地展现出来，从而为非遗文化的传承和保护增光添彩。
2.3 非遗文化素材与PS模板结课作业的结合本次PS模板结课作业的目的在于将非遗文化的素材与PS模板的创作方式相结合，从而让传统文化以一种全新的方式呈现给现代人。
这种方式不仅可以激发人们对非遗文化的兴趣和热爱，同时也可以让非遗文化在当下得到更好的传承和保护。
三、非遗文化素材PS模板结课作业的具体创作内容及方法3.1 素材的收集针对非遗文化的素材，需要进行认真的收集和整理工作。
这包括口头传统、表演艺术、社会实践、仪式、节庆等多种形式的非物质文化遗产。
通过对这些素材的深入了解和研究，找出其中具有代表性和特色的内容，作为后续PS模板的创作依据。
PS期末作业详细要求
PS期末作业完成“博物馆中心绿化方案”Mini文本最终交图截止时间：16周周三（即6月15日）（包括之前没交齐的所有作业都是这个最终截止时间，逾期不候）1.图纸要求：A3大小，300分辨率，RGB模式，最终版另存为JPEG格式，一人一个文件夹（班级姓名学号），由学委统一收齐打包。
（自己最好保留源文件psd格式，备用）2. 文本内容：(1)文本封面（注意：排版设计以简洁、统一为主）要具备：标题，背景图案，以及班级、姓名、学号、指导老师除封面、底面，其余内容要有统一背景或模板。
(2)目录（要有页码索引）例：1.博物馆中心绿化彩色平面图 (1)2.博物馆中心绿化功能分区图 (2)(3)博物馆中心绿化彩色平面图要具备：标题、指北针（统一正上方为北N）与比例尺（1:2000）彩平图上的文字：既协调统一又要清晰显著，最好在PS 上重新打字。
(4)博物馆中心绿化功能分区图要具备：标题、指北针（统一正上方为北N）与比例尺（1:2000）根据功能分析，划分区域，用色块、图标、及文字结合说明。
做到色彩区分明确、条理清晰、简单易懂（多参考其他分析图）(5)博物馆中心绿化景观结构图要具备：标题、指北针（统一正上方为北N）与比例尺（1:2000）重点分析：景观轴线及主要视点。
注意结合文字说明，其它要求同上。
(6)博物馆中心绿化交通分析图要具备：标题、指北针（统一正上方为北N）与比例尺（1:2000）重点分析：园外道路情况及园内三级道路（主干道、次干道、游步道），各个出入口及停车场的位置要重点标注。
其它要求同上。
(7)景观立面表现图根据给定的线稿图，用画笔上色，重点考察色彩搭配与调和，以及相应材质与质感的表现。
(8)效果图根据给定的效果底图，选择合适的素材，注意顺序与位置的摆放。
要求：突出主体、整体统一、构图充实丰满、色调和谐。
(9)附加题——照片改绘效果图（自愿原则，不做不扣分，有做加分）（二选一）要求同上(10)文本底面与封面设计头尾呼应，写上PS制作心得（100字左右）End。
photoshop专业课结课作业设计作品说明
图形图像处理期末综合作业说明
一、题目
吸烟有害身体健康
二、作品概述
本作品以倡导人们少吸烟为主旨，提高人们对身体健康的重视程度。
本作品利用图形图像处理技术，用了三幅图片素材进行剪贴合成，并加了滤镜等特殊处理，使其达到朦胧荒诞的效果。
人物手中的烟所产生的烟雾，制作成骷髅状，以达到提醒的作用。
三、使用的技术效果
1.填充图层
2.调整图层
3.图层样式：○1投影
○3内发光
4.蒙板
5.滤镜
四、制作主要步骤
1.打开素材“荒芜”复制，新建文件，然后粘贴，形成图层1。
2.适用滤镜效果：画笔描边（烟灰墨），形成图层2。
3.双击图层2，在“图层样式”中勾选“投影”，点击确定。
4.打开素材“吸烟”，选择工具箱中的“磁性套索工具”选择人物，使用滤镜：渲染（镜头光晕）以烟头为焦点、画笔描边（烟灰墨）等，然后复制，粘贴到图层2，形成图层3。
5.选择图层3，按【ctrl+T】进行图像变换“缩放”。
6.打开素材“烟”，选择工具箱中的“磁性套索工具”选择骷髅头状烟雾，使用滤镜：风格化（风）、艺术效果（霓虹灯光）等，然后复制粘贴到图层3，形成图层4.
7.选择图层4，按【ctrl+T】进行图像变换“缩放”。
8.双击图层4，在“图层样式”中勾选“内发光”，点击确定。
9.单击图层4，在“不透明度”一栏选择60%。
10.最后，保存文件。
PHOTOSHOP结课作业及要求
PHOTOSHOP结课作业
题目一：老照片修复上色（20分）
在老师提供的照片中自选一张，或自己选择一张人物黑白照片，进行修复上色处理，要求提交照片原样及上色后的照片各一张，JPG 格式保存。
题目二：平面设计（30分）
要求以“我建筑梦想”为主题设计一幅海报。
要求：海报大小90 x120厘米，竖版制作，主题明确，图面美观表达清晰，有创意有思想,个性鲜明。
题目三：特效制作（30分）
1、任选一张照片进行撕裂特效制作（需将自选照片和撕裂效果照片一同上交）
2、制作木纹效果
3、制作“我爱建筑学”的晶体字效果
随堂小测占20分
作业提交要求：
1、凡有前后对比的题目，均需提交修改前后的照片；
2、凡涉及到素材的题目，均需提交素材图片和最后设计成图；
3、每个题目均需写出相应的作图步骤，以WORD格式提交；
4、每位同学需提交电子版一份，以学号后两位+个人姓名建立文件夹；
5、每位同学需提交A4打印版一份，所有图片放到统一模板中，要求排版工整清晰，一张不够可放两张。
6、提交以班级为单位，截止时间为5月30日，过期不交者以不及格计。
ps结课作业作品案例
ps结课作业作品案例
在Photoshop（通常简称为PS）的结课作业中，学生通常需要创作一幅或多幅作品以展示他们掌握的技能。
以下是一个PS结课作业作品案例的示例，供您参考：
作品名称：《梦幻自然》
作品描述：
《梦幻自然》是一个系列作品，通过Photoshop的图像处理和创作工具，
将现实与幻想相结合，展现出一个超现实、令人惊叹的自然世界。
这个系列包括四幅作品，每一幅都代表了一种自然元素：天空、海洋、森林和火焰。
1. 天空：将多张天空照片叠加，通过色彩平衡、渐变映射和混合模式等工具，创造出丰富且层次感十足的云彩效果。
2. 海洋：通过选取海洋照片的蓝色调部分，将其与其他素材进行混合，模拟出波光粼粼的水面，同时加入一些海底生物和珊瑚元素，呈现出神秘的海底世界。
3. 森林：使用Photoshop的克隆和仿制图章工具，将树木、花草等素材融合在一起，形成茂密的森林景象。
通过调整色彩平衡和饱和度，使画面更加生动。
4. 火焰：将火焰的动态和颜色进行分离，通过图层样式和色彩调整，创造出逼真的火焰效果。
同时加入一些烟雾和火星元素，增强火焰的动态感。
在完成这四幅作品后，将它们组合成一个系列，形成一个完整的《梦幻自然》作品集。
这个作品集不仅展示了学生掌握的Photoshop技能，还表达了他
们对自然和超现实世界的热爱和想象力。
这只是一个PS结课作业作品案例的示例，您可以根据您的课程要求和学生
的兴趣进行创作。
重要的是要发挥学生的创造力和想象力，让他们通过Photoshop实现自己的创意和想法。
ps结课作业及步骤
ps结课作业及步骤PS结课作业及步骤作为一名学习PS的学生，我在这门课程中学到了很多有关图像处理和设计的知识和技巧。
在课程的最后，我们需要完成一份结课作业，用以展示我们在PS方面的学习成果。
我决定选择一个主题来进行我的结课作业。
我选择了“四季变迁”作为我的主题，因为我认为这个主题能够很好地展示我在PS方面的技能和创造力。
接下来，我将详细介绍我在完成结课作业时所采取的步骤。
第一步，我收集了与四季变迁相关的素材。
我浏览了大量的图片和图像，以找到适合我的主题的素材。
在寻找素材时，我避免使用网络地址，以免在文章中插入任何网络地址。
第二步，我开始进行图像处理和设计。
我使用PS中的各种工具和功能来编辑和修改我的素材。
我通过调整色彩、对比度和亮度等参数来改善图像的质量。
同时，我还使用滤镜和效果来增强图像的表现力。
在进行图像处理时，我避免使用数学公式或计算公式，以符合要求。
第三步，我将处理过的图像进行组合和排列，以创造出一个有序且美观的结构。
我使用PS中的图层和蒙版等功能来实现这一步骤。
我确保图像的组合和排列符合整体的主题和风格，同时避免内容重复出现。
第四步，我对整个作品进行细节调整和修饰。
我检查每个图层和元素，以确保它们的位置、大小和颜色等参数都是准确无误的。
我还使用PS中的一些工具和功能来添加细节和效果，以增强作品的表现力和视觉效果。
第五步，我进行最后的审查和修改。
我仔细检查整个作品，以确保文本的结构合理，段落明晰。
我使用适当的标题来增强阅读流畅性，并避免使用依赖图像的语句。
我还确保文章中没有重复提出同一个问题，而且不必过多自我介绍。
我完成了我的结课作业。
通过这个作业，我不仅巩固了在PS方面的知识和技能，还培养了我的创造力和审美能力。
我在这个过程中努力创作出一个富有情感和自然度的作品，以使读者感到仿佛是真人在叙述。
总的来说，PS结课作业的完成需要经历多个步骤，包括素材收集、图像处理和设计、组合和排列、细节调整和修饰，以及最后的审查和修改。
Photoshop结课作业
Photoshop结课作业
1．位置图像与矢量图形有何区别？各有什么特点？
2．分辨率是指什么，列举三种以上常用的分辨率并解释？
3.什么是色彩模式，photoshop中常用的色彩模式有哪几种？其中RGB模式的R、G、B字母分别代表什么含义？4．Photoshop中常用的创建选区的方法有哪些？列举四种以上并解释。
羽化选区的功能是什么？
5．图章工具分为哪几种？简述每种图章工具的功能。
6．在photoshop中对文字进行变形的工具有哪几种？请解释。
7．Photoshop中有哪几种类型的图层？解释每种图层的特点。
8．Photoshop中有哪几种图层锁定的方法，列举并解释。
9．什么是图层样式？photoshop中提供了哪些图层样式？10．通过对photoshop软件的学习，谈谈photoshop在各个领域的应用情况。
简单的ps 课后作业
学院：经济管理学院班级：人力资源管理09级姓名学号：
PS修复、图章工具的使用及为照片添加边框
打开图片(龙凤湿地照)
一、仿制图章工具的使用：先将工具放在要取样的部位,按住ALT键取样,然后在需要进行修改的部位进行拖动。
修复画笔和仿制图章的使用方法一样(使用工具前应将图片尽可能的放大.这张图片共添加和复制了五只海鸥)
二、调整好该图片的大小。
三、在“图层”窗口中双击该图片所在的图层。
四、选择“斜面和浮雕”(样式为内斜面，方法为雕刻清晰，深度为664，方向为上等)。
五、存储(格式.jpg）。
Ps结课作业
Ps结课作业
一、
水上野马将几个素材结合起来变成一个有艺术气息的作品
二、
1、对马用铬黄滤镜，对副本通道用高斯模糊
2、将通道里的内容复制到图层
3、在复制背景层，用“正片叠底“效果让它更立体
4、在建图层，讲马抽出来放在水面背景上
5、拉入素材，按Ctrl + U 去色，再按Ctrl + I 反相，然后用曲线调整一下明暗。
6、用移动工具把处理好的水花素材拖进来，放到背景图层上面，并调整好大小
7、添加图层蒙板，在用混合模式“叠加”
8、加入水花素材，用“滤色”混合模式
9、在连接处羽化衔接
三、素材。
PS作业及心得
PS作业及心得一、PS作业介绍在学习Photoshop（简称PS）的过程中，我完成了一系列PS作业，涉及到图像编辑、照片修饰、图形设计等多个方面。
这些作业旨在提高我对PS工具的熟练度，并让我了解如何运用PS进行各种创作。
二、作业一：图像编辑作业一要求我使用PS进行图像编辑。
我从网上下载了一张风景照片，然后利用PS中的各种工具进行了编辑。
首先，我使用修复画笔工具去除了照片中的一些瑕疵和不必要的元素。
接着，我调整了照片的色调、饱和度和对比度，使得整个照片更加生动鲜明。
最后，我使用滤镜功能为照片增加了一点艺术效果，使得整体效果更加独特。
通过这个作业，我学会了如何运用PS中的工具对图片进行编辑，同时也对颜色和对比度的调节有了更深的理解。
三、作业二：照片修饰作业二要求我选择一张自己拍摄的照片，利用PS进行修饰。
我选择了一张夜景照片，因为夜景照片中往往会有一些噪点和色差。
为了修复这些问题，我首先运用PS中的噪点滤镜和色彩校正工具对照片进行了处理。
然后，我使用了PS中的明暗调节工具来增强照片的对比度和细节。
最后，我再次进行了色彩校正，使得整个照片的色彩更加鲜艳。
通过这个作业，我学会了如何利用PS对照片进行修饰和增强，同时也加深了对噪点滤镜和明暗调节工具的运用。
四、作业三：图形设计作业三要求我运用PS中的各种工具和特效进行图形设计。
我选择了设计一张海报作为我的创作对象。
首先，我选择了合适的背景图片，并对其进行了尺寸调整和修饰。
然后，我添加了一些文本，并运用字体工具和字体特效进行了排版和修饰。
接下来，我运用了PS中的形状工具来绘制了一些符号和图形，并对其进行了调整和变换。
最后，我使用了涂鸦工具和滤镜效果来增加了一些艺术性和创意。
通过这个作业，我学会了如何利用PS进行图形设计，同时也提升了我的创意思维和设计能力。
五、心得体会通过这些作业，我对PS的各种工具和功能有了更深入的了解，并学会了如何灵活运用它们进行图像编辑、照片修饰和图形设计。
ps快乐暑期结课模板
ps快乐暑期结课模板在为期两个星期的暑期计算机设计课程的学习过程中我们主要学习的是Photoshop软件的基本操作并要求能较熟练的加以运用这段时间让我对这个软件也有了基本的认识与了解。
我对这门课程感觉很新奇我们学习的Photoshop主要是Adobe公司推出的一款应用非常广泛的平面设计软件平面设计是Photoshop 应用最为广泛的领域无论是我们正在阅读的图书封面还是大街上看到的招帖、海报这些具有丰富图像的平面印刷品基本上都需要Photoshop软件对图像进行处理它有多项的任务命令画面能产生许多不同的效果也能通过各种命令的混合运用做出自己想要的图片效果在前段时间的学习中我们主要学习的是Photoshop软甲的工具栏的使用觉得可以通过许多不同的途径得出一样的效果也会因为稍微一个过程的不同而产生完全不同的结果Photoshop的工具栏一共分为八个区域第一个区域主要是选择工具它主要执行的是在画布中选择不同的画面区域的命令可以用来单独编辑已选择的画面和移动剪切画面其中有选框工具、套索工具、移动工具、魔术棒工具、裁剪工具和钢笔工具选框工具主要用途是用来框选画布的任意画面的它有规定的形状更有利于框选一些要求规范形状的画布；套索工具相对于选框工具而言使用更为自由更有利于框选那种多边形不易框选的物体；魔术棒工具能够非常便捷的选取画布上的图形但它的使用必须是在单一的背景下才能比较有效的进行；还有裁剪工具顾名思义是用来裁剪画面的它的特殊技巧是能够调整画面的透视从而产生不同的视角效果；钢笔工具是一种相对而言比较自由的绘画工具所以一般使用比较频繁再有就是第二个区域这是一个主要用来对画面进行绘画和涂改的区域第一个是对画面进行修补的工具主要是针对画面上的一些瑕丝进行修复的一项工具；还有画笔工具也是用来对画面进行绘制的一项工具它也可以结合蒙板对一个图层进行整体的编辑制作出特殊的效果；第三个是图章它的作用是可以在画面中复制出任意数额个你想要的任何一个图形优点是自然但缺点是不会自动融入环境；次区域内还有橡皮擦和模糊减淡加深工具第三区域内多是路径工具还有文字工具第四区域内通常都是一些辅助工具如注解工具和取色工具、抓手工具和放大镜第五个区域就是颜色板了第六区域是蒙板区域第七是用来调整屏幕显示的工具区域以便于跟好的预览完成后在现实中的效果第八个就是自带的工作软件转换工具了。
ps期末作业
原图<点小图查看大图> 最终效果1、新建一个大小合适的背景，填充黑色，导入图形或者文字。
（直接打开下图所示的素材，用通道把白色部分抠出来复制到新的图层，背景天后黑色）<点小图查看大图> 2、给图形添加图层样式，参数设置如下图：外发光。
颜色叠加是为了后期能更好的调整颜色。
内发光，可以做出一些通透的效果。
光泽这步挺重要的，整体的效果就在这，可以试着调整数值看看有哪些变化。
3、加好图层样式以后，添加图层蒙版，用黑色画笔把上面局部擦出过渡效果，如下图。
4、用液化的向前变形工具，把画笔调整到合适的大小开始对一些主要的地方进行扭曲。
（一定要慢，快的画容易抹糊了。
）5、打开合适的火焰图片，进入通道面板，选择红色层。
CTRL+左键点击红色层载入高光区。
回到图层面板，适用移动工具，将选中的区域移动到刚才的文字文件中，将火焰置于文字层上方。
(注意：这里我们是利用通道来载入选区。
在移动的时候请确保所有通道都是可见的。
否则可能移过去的是黑白的)<点小图查看大图>6、把火焰素材导入，模式选滤色，把合适的火焰放在合适的位置，多余的可以用蒙版遮掉。
（要有耐心，一点点的把合适的火焰叠加上去，效果就出来了。
这也是关键的一步。
）7、在背景图层的上面新建一个图层，在中心画一个椭圆形的选取，根据你画布的像素进行羽化。
填充颜色。
（这步是为了让整个画面更加的融合，也可以突显主题。
）最后一步：整体的颜色调整，细节调整，部分地方可以进行锐化处理，显的有层次感。
心得：本教程介绍非常独特的火焰图形的制作方法。
作者示例用的是线条图形，如果是实物图则需要转为线条图后再制作。
制作过程并不复杂，先用图层样式简单给图形加上一些颜色和光感。
然后用液化滤镜等把边缘稍微扭曲，最后用火焰素材加上火焰即可。
ps结课作业案例及步骤
ps结课作业案例及步骤
当我们谈到PS结课作业案例及步骤时，通常是指使用Adobe Photoshop软件进行设计、编辑和处理图片的作业。
下面我将从案例和步骤两个方面来回答你的问题。
首先是案例方面，PS结课作业可以包括但不限于以下内容：
1. 图片修饰，比如对人物肖像进行美化、修复老照片、调整光影等。
2. 海报设计，设计宣传海报、电影海报、活动海报等。
3. 插画创作，绘制卡通形象、插画设计等。
4. 广告设计，设计产品广告、横幅广告、宣传册等。
5. 艺术创作，创作数字艺术作品、抽象艺术等。
接下来是步骤方面，一般来说，PS结课作业的步骤可以分为以下几个阶段：
1. 确定需求，明确作业要求和目标，包括尺寸、风格、主题等。
2. 素材收集，收集所需的图片、文字、图标等素材。
3. 创意构思，根据需求进行创意构思，可以画草图或者列出设
计要点。
4. 图片处理，使用PS进行图片处理，包括裁剪、调色、修饰等。
5. 排版设计，设计文字排版，选择合适的字体、大小、颜色等。
6. 图层合成，将不同元素进行图层合成，调整层次和透明度。
7. 完善细节，对作业进行细节修饰，确保整体效果完美。
8. 输出保存，选择合适的格式和分辨率进行输出保存。
综上所述，PS结课作业案例涵盖了多种设计领域，而完成这些
作业通常需要经历素材收集、创意构思、图片处理、排版设计、图
层合成等多个步骤。
希望这些信息能够对你有所帮助。
photoshop结课作业无素材
photoshop结课作业无素材【原创实用版】目录1.概述 Photoshop 结课作业无素材的困境2.解决无素材问题的方法3.使用 Photoshop 进行创意设计的实践4.总结 Photoshop 结课作业的经验与启示正文一、概述 Photoshop 结课作业无素材的困境在完成 Photoshop 结课作业的过程中，我们可能会面临一个非常棘手的问题，那就是缺乏合适的素材。
没有素材，我们如何进行图片处理和设计呢？这无疑给我们的创作带来了很大的困扰。
二、解决无素材问题的方法虽然面临缺乏素材的困境，但我们仍然可以通过以下几种方法来解决这个问题：1.寻找免费的素材网站。
网络上有许多免费的素材网站，我们可以在这些网站上找到各种类型的图片、图标等素材。
虽然这些素材可能不是完全符合我们需求的，但我们可以通过一定的处理和修改，使其符合我们的需求。
2.使用 Photoshop 的自带功能。
Photoshop 软件本身就带有很多实用的功能，例如画笔、形状、滤镜等。
我们可以利用这些功能来创建我们需要的元素，从而完成我们的设计。
3.从生活中的实际场景获取灵感。
我们可以从生活中的实际场景中获取灵感，例如拍摄一张照片，然后对其进行处理和修改。
这样既可以解决素材问题，又能锻炼我们的创意思维。
三、使用 Photoshop 进行创意设计的实践在实际操作中，我们可以通过以下几个步骤来完成一个无素材的Photoshop 设计作业：1.确定设计主题。
在开始设计之前，我们需要先确定一个明确的设计主题。
这样，我们在设计过程中就能更有针对性地进行操作。
2.利用 Photoshop 的自带功能，创建所需的设计元素。
在确定设计主题后，我们可以利用 Photoshop 的画笔、形状、滤镜等功能，创建我们需要的设计元素。
3.对设计元素进行组合和修改。
在创建好设计元素后，我们需要对其进行组合和修改，使其形成一个完整的设计作品。
4.保存和导出作品。