集合的含义与表示练习题(附答案)
同步练习 集合的含义与表示含答案

同步练习 集合的含义与表示学校: 姓名: 班级:一、选择题1 下列各组对象可以组成集合的是( )A .数学必修1课本中所有的难题B .小于8的所有素数C .直角坐标平面内第一象限的一些点D .所有小的正数2 给出下列关系:①12∈R ; ②2∉Q ; ③|-3|∉N ; ④|-3|∈Q ;⑤0∉N ,其中正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .43.由“book 中的字母”构成的集合中元素个数为( )A .1B .2C .3D .44.第一象限的点组成的集合可以表示为( )A .{(x ,y )|xy >0}B .{(x ,y )|xy ≥0}C .{(x ,y )|x >0且y >0}D .{(x ,y )|x >0或y >0}5. 方程组⎩⎨⎧=-=+9122y x y x 的解集是( ) A ()5,4 B ()4,5- C (){}4,5- D (){}4,5-6. 下列四个集合中,是空集的是( ) A }33|{=+x x B },,|),{(22R y x x y y x ∈-= C }0|{2≤x x D },01|{2R x x x x ∈=+- 7.在下列关系中错误的个数是( )①1∈{0,1,2}; ②{1}∈{0,1,2}; ③{0,1,2}⊆{0,1,2}; ④{0,1,2}={2,0,1};⑤{0,1}⊆{(0,1)};A .1B .2C .3D .48.集合M ={1,2,3}的子集个数为( )A .5B .6C .7D .8二、填空题9. 用符号“∈”或“∉”填空. -2________R ; -3________Q ; -1________N ; π________Z .10. 集合A 中的元素x 满足63-x∈N ,x ∈N ,则集合A 中的元素为________. 11. 设集合{=M 小于5的质数},则M 的子集的个数为. 三、解答题12. 求解下列问题: (1)0822=--x x (2)2113x x +<-13. 已知集合A ={x |x 2-x =0},B ={x |ax =1},且A ⊇B ,求实数a 的值.14.已知集合A ={x |x 2-4mx +2m +6=0},B ={x |x <0},若A ⊆B ,求实数m 的取值集合.同步练习 集合的含义与表示答案1. B 解析 A 中“难题”的标准不确定,不能构成集合;B 能构成集合;C 中“一些点”无明确的标准,对于某个点是否在“一些点”中无法确定,因此“直角坐标平面内第一象限的一些点”不能构成集合;D 中没有明确的标准,所以不能构成集合.2. B 解析 12是实数,①对;2不是有理数,②对;|-3|=3是自然数,③错;|-3|=3为无理数, ④错;0是自然数,⑤错.故选B.3. C4. C5. D 1594x y x x y y +==⎧⎧⎨⎨-==-⎩⎩得,该方程组有一组解(5,4)-,解集为{}(5,4)-; 6. D 选项A 所代表的集合是{}0并非空集,选项B 所代表的集合是{}(0,0)并非空集,选项C 所代表的 集合是{}0并非空集,选项D 中的方程210x x -+=无实数根; 7. B 解析 ①正确;因为集合{1}是集合{0,1,2}的真子集,而不能用符号∈来表示,所以②错误;③正确,因为任何集合都是它本身的子集;④正确,因为集合元素具有无序性;因为集合{0,1}表示数集,它有两个元素,而集合{(0,1)}表示点集,它只有一个元素,所以⑤错误,所以错误的个数是2.故选B.8. D 解析 ∵集合M 共有3个元素, ∴集合M 的子集的个数为23=8.9.答案 ∈ ∈ ∉ ∉10.答案 0,1,2解析 ∵x ∈N ,63-x ∈N , ∴0≤x ≤2且x ∈N . 当x =0时,63-x =63=2∈N ; 当x =1时,63-x =63-1=3∈N ;当x =2时,63-x =63-2=6∈N . ∴A 中元素有0,1,2. 11.412.略13.(1)当a =0时,B =∅⊆A ,符合题意.(2)当a ≠0时,B ={x |ax =1}={1a },∵1a ≠0,要使A ⊇B ,只有1a=1,即a =1. 综上,a =0或a =1.14.解 ∵A ⊆B ,∴当A =∅时,即方程x 2-4mx +2m +6=0无实根,故Δ=16m 2-8(m +3)<0,解得-1<m <32.当A ≠∅时,方程x 2-4mx +2m +6=0的根为负, 则⎩⎪⎨⎪⎧ Δ≥0,x 1+x 2<0,x 1x 2>0⇒⎩⎪⎨⎪⎧ m ≥32或m ≤-1,4m <0,2m +6>0⇒⎩⎪⎨⎪⎧ m ≥32或m ≤-1,m <0,m >-3⇒-3<m ≤-1. 综上,实数m 的取值集合是{m |-3<m <32}.。
集合的含义与表示练习题
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第一章集合1. 1集合与集合的表示方法一、选择题1. 下列各组对象① 接近于0的数的全体; ②比较小的正整数全体;③平面上到点0的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体;⑤的近似值的全体.其中能构成集合的组数有()A. 2组B. 3组C. 4组 2. 设集合大于0小于1的有理数},片{小于10”的正整数},片{定圆C 的内接三角形}, @={所有能被7整除的数}, 其中无限集是()A. M A ; PC ・ N 、P 、Q3. 下列命题中正确的是()A. U I ^+2=0}在实数范围内无意义B. {(1, 2)}与{(2, 1)}表示同一个集合C. {4, 5}与{5, 4}表示相同的集合D. {4, 5}与{5, 4}表示不同的集合4. 直角坐标平面内,集合( (x, y ) IxER, yGR }的元素所对应的点是() A.第一象限内的点B.第三象限内的点 C •第一或第三象限内的点 D.非第二.第四象限内的点 5 6 7 8 9 102 — ____ R» >/5 Q, I —3 _________ N* • I —羽 I _____ Z ・5 已知 J/=UH 刃=2乩 X={x\ x=2A+U k"、Y={y\ y=4A+h k",则( )A ・ x+yWJ/B ・ %+yETC ・ x+yG YD ・ x+yEJ/ 6 下列各选项中的〃与戶表示同一个集合的是( )A ・ J/= {xER I / + =0}, P= {x I x =0}B ・)f= {(x. y) I y=x + l 9 xGR , P=[(x. y) \ x=y+l, xGR}C ・ J/={y I y=r+l, rWR}, P={t I f=(y-l)2+l> yGR)D ・ J/= {x I x=2k 9 AEZl, P={x\ ^=4A+2, k"二、填空题 )7 由实数x, I xl 所组成的集合,其元素最多有 一个.8•集合{3, x 、X 2—2x}中,x 应满足的条件是 _______ •9 对于集合/!= {2, 4, 6},若aGJ,则6—臼W 儿 那么日的值是 一10 用符号丘或纟填空:B. JA P 、Q D. K A ; QD. 5组®1 N, 0 N. -3 R.211・若方程x11 12 134-mx~\-n— 0(z?7, /7WR)的解集为{ —2、—1},则刃= _> 门=_12・若集合A={x\ /+(a—l)x+Z?=O}中,仅有一个元素创则日= ,b=x + y = \13.方程组\y + z = 2的解集为Z + x = 314・已知集合P={09 1, 2、3, 4}, Q={x I x=ab, a. bCP、日HZ?},用列举法表示集合Q=15.用描述法表示下列各集合:① _______________________________________________________________ {2, 4, 6, & ]0, 12} ______________________________________________________________ .®{2, 3, 4} _________________________________________________________ .16.已知集合A={-2.一1, 0, 1},集合B={x\ x= \ y \ 9 yGj),则 4三、解答题17•集合川={有长度为1的边及40°的内角的等腰三角形}中有多少个元素试画出这些元素来.18.设力表示集合{2, 3,扌+2日一3}, 〃表示集合{自+3, 2},若已知5GJ,且求实数的值.19.实数集/f满足条件:1住乩若日丘儿则—eA.1一。
集合的概念习题答案
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集合的概念习题答案集合是数学中的一个基本概念,它表示一组具有某种特定性质的对象的全体。
以下是一些集合概念的习题及其答案:1. 定义集合习题:定义一个集合A,包含所有小于10的正整数。
答案:集合A可以表示为A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}。
2. 集合的表示习题:用描述法和列举法表示集合B,B包含所有偶数。
答案:描述法:B = {x | x是偶数};列举法:B = {2, 4, 6,8, ...}。
3. 子集习题:判断集合C = {1, 3, 5, 7}是否是集合D = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}的子集。
答案:C不是D的子集,因为C中的元素1, 3, 5, 7并不完全包含在D中。
4. 并集习题:求集合E = {1, 2, 3}和集合F = {3, 4, 5}的并集。
答案:E和F的并集是E ∪ F = {1, 2, 3, 4, 5}。
5. 交集习题:求集合G = {1, 2, 3, 4}和集合H = {3, 4, 5, 6}的交集。
答案:G和H的交集是G ∩ H = {3, 4}。
6. 差集习题:求集合I = {1, 2, 3, 4, 5}和集合J = {4, 5, 6, 7}的差集。
答案:I和J的差集是I - J = {1, 2, 3}。
7. 幂集习题:求集合K = {a, b}的幂集。
答案:K的幂集是P(K) = {∅, {a}, {b}, {a, b}}。
8. 集合的运算习题:求集合L = {1, 2}和集合M = {2, 3}的差集、交集和并集。
答案:L和M的差集是L - M = {1},交集是L ∩ M = {2},并集是L ∪ M = {1, 2, 3}。
9. 无限集合习题:描述自然数集合N。
答案:自然数集合N可以表示为N = {1, 2, 3, ...}。
10. 集合的相等习题:判断集合O = {1, 2, 3}和集合P = {3, 2, 1}是否相等。
(完整版)集合的概念及表示练习题及答案
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新课标集合的含义及其表示姓名:、选择题:1.下面四个命题:(1)集合N中的最小元素是1:( 2)若a N,则a N (3) x2的解集为{2 , 2} ; ( 4) 0.7 Q,其中不正确命题的个数为 ( )4xA. 0B. 1C.2D.32.下列各组集合中,表示同一集合的是A. M 3,2 , N 2,3B. 3,2 , N 2,3C. M x, y x y 1 , N y 1D. M 1,2 ,N 1.23.下列方程的实数解的集合为-的个数为(1) 4x2 9y2 4x 12y 5 0;(2)6x20;⑶ 2x 1 23x 2 0;(4)6x2A.1B.2C.3D.44.集合A x 1 0 ,B 6x 10 0 , x Q 4x 5 解集含有3个元素;(3) 0 (4)满足1 x x的实数的全体形成的集合。
其中正确命题的个数是( )A.0B. 1C. 2D.3二. 填空题:一,2x 4 08. 用列举法表示不等式组2x 4 0的整数解集合为1 x 2x 19. 已知集合A x x N,里I N用歹0举法表示集合A为6 x10. 已知集合A a-_41有惟一解,乂列举法表示集合A为x a三、解答题:11. 已知A= 1,a,b , B a, a2,ab,且A=B,求实数a,b ;12. 已知集合A xax2 2x 1 0, x R , a为实数(1)若A是空集,求a的取值范围(2)若A是单元素集,求a的值(3)若A中至多只有一个元素,求a的取值范围D xx为小丁2的质数,其中时空集的有A. 1 个B.2个C.3 个D.4 个5.下列关系中表述正确的是A. 0 x20B. 0 0,0C. 0D. 06.A. 下列表述正确的是(0 B. 1,2 2,1 C. D. 07. 卜面四个命题:(1)集合N中的最小元素是 1 : (2)方程13.设集合M a a x2 y2,a Z(1)请推断任意奇数与集合M的关系(2)关丁集合M你还可以得到一些什么样的结论参考答案:DBBBDBCa>1(2) a=0or1 (3) a=0-一一…- 178. 1,0,1,2 9 0,2,3,4,5 ; 10, 一,2,2 11,a= -1,b=0 ; 12, (1)4or a 113 (1)任意奇数都是集合M的元素(2)略。
集合的含义与表示练习(附答案)
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第1课时:集合的含义与表示同步练习基本知识练习1、判断下列对象能否构成集合,回答“能”或“不能”(1)所有正三角形(2)《数学》教材中所有的习题(3)所有数学难题(4)所有无理数(5)某班所有高个子的学生(6)著名的艺术家(7)一切很大的书(8)倒数等于它自身的实数(1)能(2)能(3)不能(4)能(5)不能(6)不能(7)不能(8)能2、判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”(1)0与{0}表示同一个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};(3)方程(x-1)2(x-2)2=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};(4)集合{x4?x?5}是有限集;(5){0}=?;(6)0??;(7){a}?{a,b}(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×3、集合?x?N?x?3?2?用列举法表示应是?1,2,3,4?;4、在直角坐标系中,坐标轴上的点的集合可表示为 ??x,y?xy?0?5、若1∈{2,a+2,a2+3a+3},则实数a= -2 .6、若A?{?2,2,3,4},B?{x|x?t2,t?A},用列举法表示??4,9,16?7、已知集合S={a,b,c}中的三个元素是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是( D ) A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等腰三角形8、若集合A={(0,2),(0,4)},则集合A中元素的个数是( B )A、1个B、2个C、3个D、4个9、下列集合中,表示同一个集合的是 ( B )A、M={(3,2)},N={(2,3)}B、M={3,2},N={2,3}C、M={(x,y)|x+y=1),N={y|x+y=1)}D、M={l,2},N={(1,2)}10、已知A={x|x≤32,x∈R},a=5,b=2,则( C )A、a∈A且b?AB、a?A且b∈AC、a∈A且b∈AD、a?A且b?A11、点的集合M={(x,y)|xy≥0}是指( D )A、第一象限内的点集B、第三象限内的点集C、第一、第三象限内的点集D、不在第二、第四象限内的点集1。
集合的含义与表示 习题(含答案)
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集合的含义与表示 习题(含答案)一、单选题1.已知A 中元素x 满足x =3k -1,k∈Z,则下列表示正确的是( )A . -1∉AB . -11∈AC . 3k 2-1∈A D . -34∉A2.下列说法正确的有( )①NBA 联盟中所有优秀的篮球运动员可以构成集合;②0∈N ∗;③集合{y |y =x 2−1}与集合{(x,y )|y =x 2−1}是同一个集合;④空集是任何集合的真子集.A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个3.已知集合A={1,x ,x 2-2x},且3∈A ,则x 的值为( )A . -1B . 3C . -1或3D . -1或 -34.下列说法:①集合{x∈N|x 3=x}用列举法表示为{-1,0,1};②实数集可以表示为{x|x 为所有实数}或{R};③方程组{x +y =3x −y =−1的解集为{x =1,y =2}. 其中正确的有( )A . 3个B . 2个C . 1个D . 0个5.集合M ={(1,2),(2,1)}中元素的个数是A . 1B . 2C . 3D . 46.如果A ={x|x >−1},那么( )A . 0⊆AB . {0}∈AC . φ∈AD . {0}⊆A7.设非空集合S={x|m≤x≤n}满足:当x∈S 时,有x 2∈S,给出如下三个命题:①若m=1则S={1}; ②若m=−12,则14≤n≤1; ③若n=12,则−√22≤m≤0.其中正确的命题的个数为( )A . 0B . 1C . 2D . 38.若集合A={x|ax 2+ax −1=0}只有一个元素,则a =( )A . -4B . 0C . 4D . 0或-49.已知集合A {x|x =a 0+a 1×2+a 2×22+a 3×23},其中a k ∈{0,1}(k =0,1,2,3),且a 3≠0,则A 中所有元素之和是( ).A . 120B . 112C . 92D . 8410.已知集合A ={(x , y)|x 2+y 2≤3 , x ∈Z , y ∈Z },则A 中元素的个数为A . 9B . 8C . 5D . 4二、解答题11.如图,用适当的方法表示阴影部分的点(含边界上的点)组成的集合M.12.用另一种方法表示下列集合:(1){绝对值不大于2的整数};(2){能被3整除,且小于10的正数};(3){x|x =|x|,x<5且x∈Z};(4){(x ,y)|x +y =6,x∈N +,y∈N +};(5){-3,-1,1,3,5}.三、填空题13.给出下列集合:①{(x,y)|x≠1,y≠1,x≠2,y≠-3};②{(x,y)|{x ≠1y ≠1 且{x ≠2y ≠−3 };③{(x,y)|{x ≠1y ≠1或{x ≠2y ≠−3}; ④{(x,y)|[(x -1)2+(y -1)2]·[(x-2)2+(y +3)2≠0]}.其中不能表示“在直角坐标系xOy 平面内,除去点(1,1)、(2,-3)之外所有点的集合”的序号有________.14.列举法表示方程x 2−(2a +3)x +a 2+3a +2=0的解集为______.15.若集合{x ∈R|a <x <2a -4}为空集,则实数a 的取值范围是________.参考答案1.C【解析】【分析】判断一个元素是不是集合A的元素,只要看这个元素是否满足条件x=3k−1,k∈Z;判断一个元素是集合A的元素,只需令这个数等于3k−1,解出k,判断k是否满足k∈Z,据此可完成解答.【详解】当k=0时,3k−1=−1,故−1∈A,故选项A错误;∉Z,故选项B错误;若−11∈A,则−11=3k−1,解得k=−103令3k2−1=3k−1,得k=0或k=1,即3k2−1∈A,故选项C正确;当k=−11时,3k−1=−34,故−34∈A,故选项D错误;故选C.【点睛】该题是一道关于元素与集合关系的题目,解题的关键是掌握集合的含义.2.A【解析】【分析】根据集合的定义,元素与集合的关系,列举法和描述法的定义以及空集的性质分别判断命题的真假.【详解】对于①,优秀的篮球队员概念不明确,不能构成集合,错误;对于②,元素与集合的关系应为属于或不属于,即0∉N*,错误;对于③,集合{y=x2-1}列举的是一个等式,集合{(x,y)|y=x2-1}表示的是满足等式的所有点,不是同一个集合,错误;对于④,空集是任何非空集合的真子集,错误;故选:A.【点睛】本题考查集合的确定性,元素与集合的关系,列举法和描述法表示集合以及空集的有关性质,属于基础题.3.A【解析】【分析】推导出x=3或x2-2x=3,分别代入集合A,能求出x的值.【详解】:∵集合A={1,x,x2-2x},且3∈A,∴x=3或x2-2x=3,当x=3时,A={1,3,3},不满足元素的互异性,故x≠3,当x2-2x=3时,解得x=-1或x=3(舍),当x=-1时,A={1,-1,3},成立.故x=-1.故选:A.【点睛】本题考查实数值的求法,考查元素与集合的关系等基础知识,考查化归与转化思想、分类与整合思想,是基础题.4.D【解析】【分析】x3=x的解为-1,0,1,因为x∈N从而可知①错误;实数集可以表示为{x|x为实数}或R,故②错误;集合{x=1,y=2}表示x=1与y=2两条直线,故③错误.【详解】∵x3=x的解为-1,0,1,∴集合{x∈Z|x3=x}用列举法表示为{-1,0,1},故①正确;实数集可以表示为{x|x为实数}或R,故②错误;方程组{x+y=3x−y=−1的解集为{(1,2)},集合{x=1,y=2}中的元素是x=1,y=2;故③错误;故选D.【点睛】本题考查了元素与集合的关系的判断及集合的表示法的应用,属于基础题.5.B【解析】【分析】根据题意,集合是用列举法表示的,集合M 是点集,只包含两个点。
集合的含义及表示(含答案)
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集合的含义及表示(含答案)集合的含义及表示一、单选题(共14道,每道7分)1.在直角坐标内,坐标轴上的点构成的集合可表示为( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的表示法2.已知集合,用列举法可表示为( )A.{0,1,2}B.{-3,-1,0,1}C.{-3,0,1,2}D.{-2,-1,1,2}答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的表示法3.设集合,,则下列关系中正确的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系4.下面关于集合的表示,正确的个数是( )①;②;③.A.0B.1D.3答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等5.下列集合中,是空集的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:空集的定义、性质及运算6.下列集合中与相等的是( )A.{1,-1}B.{1,0,-1}C.{2,-2}D.{2,0,-2}答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等7.已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为( )A.3B.6C.8D.10答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系8.已知:①;②;③;④,上述四个关系中,错误的个数是( )B.2C.3D.4答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的子集9.若集合中只有一个元素,则a=( )A.4B.2C.0D.0或4答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系10.若以正实数a,b,c,d四个元素构成集合A,则以A中四个元素为边长构成的四边形可能是( )A.梯形B.平行四边形C.菱形D.矩形答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合中元素的互异性11.下面各数中,集合中的x不能取的一个值是( )A.2B.3C.4D.5答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系12.若,则x的值为( )A.-1B.2C.-1或2D.1或-2答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:元素与集合的关系13.已知集合,集合.若集合A=B,则a的值为( )A.1B.3C.0D.0或1答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等14.已知集合,且A=B,则x,y的值分别为( )A.-1,0B.1,0C.1,-1或0D.-1,1答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等。
集合的含义及表示(含答案)
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集合的含义及表示一、知识梳理1.集合的含义:把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做________(简称为集).2.元素与集合的关系:集合中元素与集合的关系有属于与不属于两种,分别用符号____和____来表示.3.集合中元素的三个特征(1)确定性:按照明确的判断标准给定一个元素________,二者必具其一,不能模棱两可.(2)互异性:集合中的元素________.(3)无序性:在一个给定的集合中,元素之间_______.4.集合的表示(1)________;(2)________;(3)________.5.常用数集的符号表示:(1)空集:______;(2)正整数集:______;(3)自然数集:______;(4)整数集:______;(5)有理数集:________;(6)实数集:________;答案:1.集合 2.∈ ∉ 3.(1)或者在这个集合里,或者不在 (2)各不相同,不允许重复 (3)无先后次序之分 4.(1)列举法 (2)描述法 (3)Venn 图法 5.(1)∅ (2)N +(或N *) (3)N (4)Z (5)Q (6)R二、典例分析例1.下列说法正确的是( C )A .某个村子里的年青人组成一个集合B .所有小正数组成的集合C .集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一个集合D .1361,0.5,,,224 例2.含有三个实数的集合既可表示成}1,,{a b a ,又可表示成}0,,{2b a a +,则=+2012201b a -1 .例3.已知集合{}21A y x ==+,{}2|1B y y x ==+,{}2|1C x y x ==+,{}2(,)|1D x y y x ==+,{}|10E x x =-≥,则( D ) A. A=B B. B=C C. C=E D. B=E 例4.已知全集⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈∈-==Z a N a x x M 且56|,则用描述法表示M= 例5.已知集合A={}.,0232R a x ax R x ∈=+-∈1)若A 是空集,求a 的取值范围;2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;3)若A 中至多只有一个元素,求a 的取值范围 答案:1)a>89 ; 2)a=0或a=89;3)a=0或a≥89 例6.设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P ※Q ={a +b |a ∈P ,b ∈Q },若P ={0,2,5},Q ={1,2,6}, 则P ※Q 中元素的个数是( )A .9 B .8 C .7 D .6三、练习巩固1.给出下列表述:1)联合国常任理事国;23)方程210x x +-= 的实数根;4)全国著名的高等院校。
高中数学必修一练习题(一)集合(详细答案)
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高中数学必修一复习练习(一)班号姓名集合的含义与表示1.下面的结论正确的是( )A .a∈Q ,则a∈NB .a∈Z,则a∈NC.x2 -1=0 的解集是{ -1,1} D .以上结论均不正确2.下列说法正确的是( )A .某班中年龄较小的同学能够形成一个集合B .由1,2,3 和9,1,4组成的集合不相等C.不超过20 的非负数组成一个集合D .方程x2-4=0 和方程|x-1|=1 的解构成了一个四元集3.用列举法表示{( x,y)|x∈N+,y∈N+,x+y=4} 应为( )A .{(1 ,3),(3,1)}B .{(2 ,2)}C.{(1 ,3),(3,1),(2,2)} D .{(4 ,0),(0,4)}4. 下列命题:(1) 方程x-2+|y+2|=0 的解集为{2 ,-2} ;(2) 集合{ y|y=x2-1,x∈R} 与{ y|y=x-1,x∈R} 的公共元素所组成的集合是{0 ,1} ;(3) 集合{ x|x-1<0} 与集合{ x|x>a,a∈R} 没有公共元素.其中正确的个数为( )A .0B .1 C.2 D.35. 对于集合A={ 2,4,6,8},若a∈A,则8-a∈A,则a 的取值构成的集合是.6.定义集合A*B={ x|x=a-b,a∈A,b∈B} ,若A={1 ,2} ,B={0 ,2} ,则A* B 中所有元素之和为.7.若集合A={ -1,2} ,集合B={ x|x2+ax+b=0} ,且A=B,则求实数a,b 的值.8.已知集合A={ a-3,2a-1,a2+1} ,a∈R .(1) 若-3∈A,求实数 a 的值;(2) 当a 为何值时,集合 A 的表示不正确.集合间的基本关系1.下列关系中正确的个数为( )①0∈{0} ;②? {0} ;③{(0 ,1)} ? {(0 ,1)} ;④{( a,b)} ={( b,a)} .A .1B .2 C.3 D .42.已知集合A={ x|-1<x<2} ,B={ x|0<x<1} ,则( )A .A>B B .A B C.B A D.A? B3.已知{1 ,2} ? M {1 ,2,3,4} ,则符合条件的集合M 的个数是( )A .3 B.4 C.6 D .84.集合M={1 ,2,a,a2-3a-1} ,N={ -1,3} ,若3∈M 且N M,则 a 的取值为( )A .-1B .4 C.-1 或-4 D.- 4 或15. 集合 A 中有m 个元素,若在 A 中增加一个元素,则它的子集增加的个数是.6.已知M={ y|y=x2-2x-1,x∈R} ,N={ x|-2≤x≤4} ,则集合M 与N 之间的关系是.7.若集合M={ x|x2+x-6=0} ,N={ x|(x-2)( x-a)=0} ,且N? M,求实数 a 的值.8.设集合A={ x|a-2<x<a+2} ,B={ x|-2<x<3} ,(1) 若A B,求实数 a 的取值范围;(2)是否存在实数 a 使B? A?并集与交集1.A∩B=A,B∪C=C,则A,C 之间的关系必有( )A .A? CB .C? A C.A=CD .以上都不对2.A={0 ,2,a} ,B={1 ,a2} ,A∪B={0 ,1,2,4,16} ,则 a 的值为( )A .0B .1 C.2 D .43.已知全集U =R ,集合M={ x|-2≤x-1≤2}和N={ x|x=2k-1,k∈N*} 的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A .2 个B .3 个C.1 个 D .无穷多个4.设集合M={ x|-3≤x<7} ,N={ x|2x+k≤0} ,若M∩N≠?,则k 的取值范围是( )A .k≤3B .k≥-3 C.k>6 D.k≤65.已知集合M={ x|-3<x≤5} ,N={ x|-5< x<-2 或x>5} ,则M∪N=,M∩N=.6.已知集合A={( x,y)|y=x2,x∈R} ,B={( x,y)|y=x,x∈R } ,则A∩B 中的元素个数为.7.已知集合A={ x|x2+px+q=0} ,B={ x|x2-px-2q=0} ,且A∩B={ -1} ,求A∪B.8.已知A={ x|x<-2 或x>3} ,B={ x|4x+m<0 ,m∈R} ,当A∩B=B 时,求m 的取值范围.集合的补集运算1.已知全集U ={1 ,2,3,4,5,6,7,8} ,M={1 ,3,5,7} ,N={5 ,6,7} ,则?U (M∪N)=( )A .{5 ,7}B .{2 ,4} C.{2 ,4,8} D.{1 ,3,5,6,7}2.已知全集U ={2 ,3,5} ,集合A={2 ,|a-5|} ,若?U A={3} ,则 a 的值为( )A .0B .10 C.0 或10 D .0 或-103.已知全集U =R ,集合A={ x|-2≤x≤3} ,B={ x|x<-1 或x>4} ,那么集合A∩(?U B)等于( )A .{ x|-2≤x<4} B.{ x|x≤3 或x≥4}C.{ x|-2≤x<-1} D.{ x|-1≤x≤3}4.如图所示,U 是全集,A,B 是U 的子集,则阴影部分所表示的集合是( )A .A∩B B .A∪B C.B∩(?U A) D .A∩(?U B)5.已知全集S=R,A={ x|x≤1} ,B={ x|0≤x≤5} ,则(?S A)∩B=.6.定义集合A*B={ x|x∈A,且x?B} ,若A={1 ,2,3,4,5} ,B={2 ,4,5} ,则A* B 的子集的个数是.5} ,7.已知全集U =R ,A={ x|-4≤x≤2} ,B={ x|-1< x≤3} ,P={ x|x≤0 或x≥2(1) 求A∩B;(2)求(?U B)∪P;(3)求(A∩B)∩(?U P).8.已知集合A={ x|2a-2<x<a} ,B={ x|1<x<2} ,且 A ?R B,求a 的取值范围.参考答案集合的含义与表示1.选 C 对于 A ,a 属于有理数,则 a 属于自然数,显然是错误的,对于B,a 属于整数,则a 属于自然数当然也是错的,对于 C 的解集用列举法可用它来表示.故 C 正确.2.选 C A 项中元素不确定; B 项中两个集合元素相同,因集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等; D 项中两个方程的解分别是±2,0,2,由互异性知,可构成一个三元集.3.选 C x=1 时,y=3;x=2 时,y=2;x=3 时,y=1.4.选 A (1)?x-2=0,?x=2,故解集为{(2 ,-2)} ,而不是{2 ,-2} ;|y+2|=0 y=-2.(2) 集合{ y|y=x2-1,x∈R} 表示使y=x2-1 有意义的因变量y 的范围,而y=x2-1≥-1,故{ y|y=x2-1,x∈R} ={ y|y≥-1} .同理集合{ y|y=x-1,x∈R} =R .结合数轴(图1)知,两个集合的公共元素所组成的集合为{ y|y≥-1} ;(3) 集合{ x|x-1<0} 表示不等式x-1<0 的解集,即{ x|x<1} .而{ x|x>a,a∈R } 就是x>a 的解集.结合图2,当a≥1时两个集合没有公共元素;当a<1 时,两个集合有公共元素,形成的集合为{ x|a<x<1} .5.解析:当a=2 时,8-a=6∈A ;a=4 时,8-a=4∈A ;a=6 时,8-a=2∈A;a=8 时,8-a=0? A.∴所求集合为{2 ,4,6} .答案:{2 ,4,6}6.解析:A*B ={1 ,-1,2,0} ,∴A*B 中所有元素之和为1-1+2+0=2. 答案:27.解:由题意知-1,2 是方程2+ax+b=0 的两个根,由根与系数的关系可知有1-a+b=0,4+2a+b=0,故有a=-1,b=-2.8.解:(1)由题意知, A 中的任意一个元素都有等于- 3 的可能,所以需要讨论.当a-3=-3 时,a=0,集合A={ -3,-1,1} ,满足题意;当2a-1=-3 时,a=-1,集合A={ -4,-3,2} ,满足题意;x当a2+1=-3 时,a 无解.综上所述,a=0 或a=-1.(2)若元素不互异,则集合 A 的表示不正确若a-3=2a-1,则a=-2;若a-3=a2+1,则方程无解;若2a-1=a2+1,则方程无解.综上所述,a=-2.集合间的基本关系1.选 C ①、②、③均正确;④不正确.a≠b时,(a,b)与( b,a)是不同的元素.2. C3.选 A 符合条件的集合M 有{1 ,2} ,{1 ,2,3} ,{1 ,2,4} 共3 个.4.选 B (1) 若a=3,则a2-3a-1=-1,即M={1 ,2,3,-1} ,显然N? M ,不合题意.(2)若a2-3a-1=3,即a=4 或a=-1(舍去),当a=4 时,M={1 ,2,4,3} ,满足要求.5.解析:由2m+1-2m=2·2m-2m=2m. 答案:2m6.解析:∵y=(x -1)2-2≥-2,∴M ={y|y ≥-2} ,∴N M. 答案:N M7.解:由x2+x-6=0,得x=2 或x=-3. 因此,M ={2 ,-3} .若a=2,则N={2} ,此时N? M;若a=-3,则N={2 ,-3} ,此时N=M;若a≠2且a≠-3,则N={2 ,a} ,此时N 不是M 的子集,故所求实数 a 的值为 2 或-3.8.解:(1)借助数轴可得, a 应满足的条件为a-2 >-2,或a+2 ≤3,a-2 ≥-2,a+2 < 3,解得0≤a ≤1.(2)同理可得 a 应满足的条件为a-2 ≤-2,a+2 ≥3,得a 无解,所以不存在实数 a 使B? A.并集与交集1.选 A A ∩B= A ? A ? B ,B ∪ C = C? B ? C ,∴ A ? C.2.选 D ∵ A = {0 , 2, a} , B = {1 ,a 2} , A ∪ B ={0 ,1, 2, 4, 16} ,则a =4,∴ a = 4. a 2= 16. 3.选 A M = {x| - 1≤ x ≤ ,3} N = {x|x = 2k -1, k ∈N*} ,∴ M ∩N ={1 , 3} .4.选 D 因为 N = {x|2x + k ≤ 0=} {x|x ≤- k } ,且 M ∩ N ≠? ,所以- k≥- 3? k ≤6. 2 25.解析:借助数轴可知: M ∪N = {x|x> - 5} ,M ∩N = { x |- 3<x<- 2} .答案: { x|x>-5}{ x|- 3<x<-2}6.解析:由 y = x2, 得 y = x , x = 0, 或 y = 0x = 1, y =1.答案: 27.解:因为 A ∩B= { - 1} ,所以- 1∈A 且- 1∈ B ,将 x =- 1 分别代入两个方程,得1-p + q = 01+p - 2q =0,解得 p = 3. 所以 A ={ x|x 2+3x + 2=0} ={ - 1,- 2} , q = 2B = { x|x 2- 3x - 4=0} ={ - 1, 4} ,所以 A ∪ B = { -1,- 2, 4} .m8. 解:由题知, B = {x|x< - 4,m ∈ R} ,因为 A ∩B= B ,所以 A ? B ,所以由数轴 (如图 )可得- m42,所以 m ≥8,即 m 的取值范围是 m ≥ 8.集合的补集运算≤-21.选 C M ∪ N = {1 ,3, 5, 6, 7} .∴ ?U (M ∪ N) = {2 ,4, 8} .2.选 C 由?U A = {3} ,知 3? A , 3∈ U. ∴ |a - 5|= 5,∴ a =0 或 a = 10.3.选 D 由题意可得, ?U B = {x| - 1≤x ≤ 4},A ={ x|- 2≤x ≤ 3,}所以 A ∩(? U B)= { x|- 1≤x ≤3} .端点处的取舍易出错.4.选 C 阴影部分表示集合 B 与集合 A 的补集的交集.因此,阴影部分所表示的集合为B ∩(? U A).5.解析:由已知可得 ?S A = { x|x>1} ,∴ (?S A) ∩B = { x|x>1} ∩{x|0 ≤x ≤ 5=} { x|1<x ≤ 5.}答案: { x|1<x ≤5}6.解析:由题意知 A*B = {1 , 3} .则 A*B 的子集有 22= 4 个.答案: 47.解:借助数轴,如图.(1) A ∩B = { x|- 1< x ≤2} ,5(2) ∵ ?U B = { x|x ≤- 1 或 x>3} , ∴ (?U B)∪P = { x|x ≤0 或 x ≥ } .5 (3) ?U P = { x|0<x<2} . (A ∩B) ∩?(U P)= { x|- 1<x ≤ 2} ∩x {|0< x < 5} = { x|0<x ≤2} .8.解: ?R B = {x|x ≤或1 x ≥ 2} ?≠,∵ A ?R B ,∴分 A =? 和 A ≠? 两种情况讨论.(1)若 A = ?,此时有 2a - 2≥a , ∴ a ≥2.2(2)若A≠?,则有2a-2<a或a≤12a-2<a2a-2≥2. ∴a≤1.综上所述,a≤1 或a≥2.。
专题1 集合的含义与表示(解析版)
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专题1 集合的含义与表示题组1 集合的概念1.对于以下说法:①接近于0的数的全体构成一个集合;②长方体的全体构成一个集合;③高科技产品构成一个集合;④不大于3的所有自然数构成一个集合;⑤0,0.5,,组成的集合含有四个元素.其中正确的是()A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.②④【答案】D【解析】①③中的元素不能确定,⑤中的集合含有3个元素,②④中的元素是确定的,所以②④能构成集合.故选D.2.下列各组对象可以组成集合的是()A.数学必修1课本中所有的难题B.小于8的所有素数C.直角坐标平面内第一象限的一些点D.所有小的正数【答案】B【解析】A中“难题”的标准不确定,不能构成集合;B能构成集合;C中“一些点”无明确的标准,对于某个点是否在“一些点”中无法确定,因此“直角坐标平面内第一象限的一些点”不能构成集合;D中没有明确的标准,所以不能构成集合.3.下列说法中正确的是()A.班上爱好足球的同学,可以组成集合B.方程x(x-2)2=0的解集是{2,0,2}C.集合{1,2,3,4}是有限集D.集合{x|x2+5x+6=0}与集合{x2+5x+6=0}是含有相同元素的集合【答案】C【解析】班上爱好足球的同学是不确定的,所以构不成集合,选项A不正确;方程x(x-2)2=0的所有解的集合可表示为{0,2},由集合中元素的互异性知,选项B不正确;集合{1,2,3,4}中有4个元素,所以集合{1,2,3,4}是有限集,选项C正确;集合{x2+5x+6=0}不符合集合的表示形式,既不是列举法,也不是描述法,表示形式错误,选项D不正确.故选C.4.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是()A.P是由元素1,,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-|构成的集合B.P是由π构成的集合,Q是由3.14159构成的集合C.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集【答案】A【解析】由于A中P、Q元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而B、C、D中元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.故选A.题组2 集合中元素的特征5.数集{x2+x,2x}中,x的取值范围是()A.(-∞,+∞)B.(-∞,0)∪(0,+∞)C.(-∞,1)∪(1,+∞)D.(-∞,0)∪(0,1)∪(1,+∞)【答案】D【解析】根据题意,由集合中元素的互异性,可得集合{x2+x,2x}中,x2+x≠2x,即x≠0,x≠1,则x的取值范围是(-∞,0)∪(0,1)∪(1,+∞).故选D.6.数集{1,2,x2-3}中的x不能取的数值的集合是()A.{2,}B.{-2,-}C.{±2,±}D.{2,-}【答案】C【解析】由x2-3≠1解得x≠±2.由x2-3≠2解得x≠±.∴x不能取得值的集合为{±2,±}.故选C.7.若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a等于()A.4B.2C.0D.0或4【答案】A【解析】当a=0时,方程为1=0不成立,不满足条件;当a≠0时,Δ=a2-4a=0,解得a=4.故选A.8.若集合A={x|kx2+4x+4=0,x∈R}中只有一个元素,则实数k的值为()A.1B.0C.0或1D.以上答案都不对【答案】C【解析】k=0时,适合题意;k≠0,由Δ=0,可得k=1.9.由实数x,-x,|x|,,-所组成的集合,最多含()A.2个元素B.3个元素C.4个元素D.5个元素【答案】A【解析】由于|x|=±x,=|x|,-=-x,并且x,-x,|x|之中总有两个相等,所以最多含2个元素.10.设集合A={-1,1,2,-2},B={0,3,-3},M={x|x=ab,a∈A,b∈B},则M中元素的个数为()A.3B.4C.5D.6【答案】C【解析】由集合中元素的互异性,可知集合M={0,-3,3,6,-6},所以集合M中共有5个元素.题组3 元素与集合的关系11.由不超过5的实数组成集合A,a=+,则()A.a∈AB.a2∈AC.∉AD.a+1∉A【答案】A【解析】a=+<+=4<5,∴a∈A.a+1<++1=5,∴a+1∈A.a2=()2+2·+()2=5+2>5.∴a2∉A.===-<5.∴∈A.故选A.12.已知集合M={x|x=3m+1,m∈Z},N={y|y=3n+2,n∈Z},若x0∈M,y0∈N,则x0y0与集合M,N的关系是()A.x0y0∈M但x0y0∉NB.x0y0∉M且x0y0∉NC.x0y0∈N但x0y0∉MD.x0y0∈M且x0y0∈N【答案】C【解析】设x0=3m+1,y0=3n+2,m,n∈Z,则x0y0=(3m+1)(3n+2)=9mn+6m+3n+2=3(3mn+2m+n)+2,∴x0y0∈N但x0y0∉M,故选C.13.集合P={x|x=2k,k∈Z},Q={x|x=2k+1,k∈Z},R={x|x=4k+1,k∈Z},且a∈P,b ∈Q,则有()A.a+b∈PB.a+b∈QC.a+b∈RD.a+b不属于P、Q、R中的任意一个【答案】B【解析】由P={x|x=2k,k∈Z}可知P表示偶数集;由Q={x|x=2k+1,k∈Z}可知Q表示奇数集;由R={x|x=4k+1,k∈Z}可知R表示所有被4除余1的整数;当a∈P,b∈Q,则a为偶数,b为奇数,则a+b一定为奇数,故选B.14.若集合A={x|0<x<7,x∈N*},则B=中元素的个数为()A.3B.4C.1D.2【答案】B【解析】A={x|0<x<7,x∈N*}={1,2,3,4,5,6},B={1,2,3,6},∵A∩B=B,∴B=中元素的个数为4.15.定义集合A、B的一种运算:A*B={x|x=x1·x2,其中x1∈A,x2∈B},若A={1,2},B={1,2},则A*B中的所有元素数字之和为()A.7B.9C.5D.6【答案】A【解析】∵A*B={x|x=x1·x2,其中x1∈A,x2∈B},且A={1,2},B={1,2},∴A*B={1,2,4},则A*B中的所有元素数字之和为1+2+4=7,故选A.16.(1)设A表示集合{2,3,a2+2a-3),B表示集合{|a+3|,2},若5∈A,且5∉B,求实数a 的值;(2)已知集合A={(x,y)|2x-y+m>0},B={(x,y)|x+y-n≤0},若(2,3)∈A,且(2,3)∉B,试求m,n的取值范围.【答案】(1)∵5∈A,且5∉B,∴即解得a=-4.(2)∵(2,3)∈A,∴2×2-3+m>0,∴m>-1.∵(2,3)∉B,∴2+3-n>0,∴n<5.∴所求m,n的取值范围分别是{m|m>-1},{n|n<5}.17.已知集合S中的元素是正整数,且满足命题“如果x∈S,则(6-x)∈S”时回答下列问题:(1)试写出元素个数为2的全部集合S;(2)试写出满足条件的全部集合S.【答案】(1)∵S中有两个元素,且x∈S,6-x∈S,∴这两个元素的和为6,∴S可能为{1,5},{2,4}.(2)当6-x=x时,x=3,∴S可能为{3},{1,5},{2,4},{1,5,3},{2,4,3},{1,5,2,4},{1,5,2,4,3}.题组4 常用的数集及表示18.下列关系中正确的个数为()①∈R;②0∈N*;③{-5}⊆Z.A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】①③正确.19.下列四个说法中正确的个数是()①集合N中的最小数为1;②若a∈N,则-a∉N;③若a∈N,b∈N,则a+b的最小值为2;④所有小的正数组成一个集合;⑤π∈Q;⑥0∉N;⑦-3∈Z;⑧∈R.A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】①错,因为N中最小数是0;②错,因为0∈N,而-0∈N;③错,当a=1,b=0时,a+b=1;④错,小的正数是不确定的;⑤错,因为π不是有理数;⑥错,因为0是自然数;⑦正确,因为-3是整数;⑧正确,因为是实数.题组5 用列举法表示集合20.用列举法表示集合{x|x-2<3,x∈N*}为()A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}【答案】B【解析】∵x-2<3,∴x<5.又x∈N*,∴x=1,2,3,4,故选B.21.方程组的解构成的集合是()A.{(1,1)}B.{1,1}C.(1,1)D.{1}【答案】A【解析】由得即方程组的解构成的集合为{(1,1)},故选A.22.下列集合不等于由所有奇数构成的集合的是()A.{x|x=4k-1,k∈Z}B.{x|x=2k-1,k∈Z}C.{x|x=2k+1,k∈Z}D.{x|x=2k+3,k∈Z}【答案】A题组6 用描述法表示集合23.下列集合不等于由所有奇数构成的集合的是()A.{x|x=4k-1,k∈Z}B.{x|x=2k-1,k∈Z}C.{x|x=2k+1,k∈Z}D.{x|x=2k+3,k∈Z}【答案】A24.用描述法表示一元二次方程的全体,应是()A.{x|ax2+bx+c=0,a,b,c∈R}B.{x|ax2+bx+c=0,a,b,c∈R,且a≠0}C.{ax2+bx+c=0|a,b,c∈R}D.{ax2+bx+c=0|a,b,c∈R,且a≠0}【答案】D【解析】∵一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0,a,b,c∈R,且a≠0.则描述法表示一元二次方程的全体构成的集合为:{ax2+bx+c=0|a,b,c∈R,且a≠0}.故选D.25.集合{(x,y)|y=2x-1}表示()A.方程y=2x-1B.点(x,y)C.平面直角坐标系中的所有点组成的集合D.函数y=2x-1图象上的所有点组成的集合【答案】D【解析】集合{(x,y)|y=2x-1}中的元素为有序实数对(x,y),表示点,所以集合{(x,y)|y=2x-1}表示函数y=2x-1图象上的所有点组成的集合.故选D.26.第一象限的点组成的集合可以表示为()A.{(x,y)|xy>0}B.{(x,y)|xy≥0}C.{(x,y)|x>0且y>0}D.{(x,y)|x>0或y>0}【答案】C27.在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]=,k=0,1,2,3,4,给出如下四个结论:①2 016∈[1];②-3∈[3];③若整数a,b属于同一“类”,则a-b∈[0];④若a-b∈[0],则整数a,b属于同一“类”.其中,正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】由于[k]=,对于①,2 016除以5等于403余1,∴2 016∈[1],∴①正确;对于②,-3=-5+2,被5除余2,∴②错误;对于③,∵a,b是同一“类”,可设a=5n1+k,b=5n2+k,则a-b=5(n1-n2)能被5整除,∴a-b∈[0],∴③正确;对于④,若a-b∈[0],则可设a-b=5n,n∈Z,即a=5n+b,n∈Z,不妨令b=5m+k,m ∈Z,k=0,1,2,3,4,则a=5n+5m+k=5(m+n)+k,m∈Z,n∈Z,∴a,b属于同一“类”,∴④正确,则正确的有①③④,共3个.28.已知集合M={x|x=+,k∈Z},N={x|x=+,k∈Z},若x0∈M,则x0与N的关系是()A.x0∈NB.x0∉NC.x0∈N或x0∉ND.不能确定【答案】A【解析】M={x|x=,k∈Z},N={x|x=,k∈Z},∵2k+1(k∈Z)是一个奇数,k+2(k∈Z)是一个整数,∴x0∈M时,一定有x0∈N,故选A.题组7 集合的表示综合29.对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“※”如下:当m,n都为正偶数或正奇数时,m※n =m+n;当m,n中一个为正偶数,另一个为正奇数时,m※n=mn,则在此定义下,集合M ={(a,b)|a※b=16}中的元素个数是()A.18B.17C.16D.15【答案】B【解析】因为1+15=16,2+14=16,3+13=16,4+12=16,5+11=16,6+10=16,7+9=16,8+8=16,9+7=16,10+6=16,11+5=16,12+4=16,13+3=16,14+2=16,15+1=16,1×16=16,16×1=16,集合M中的元素是有序数对(a,b),所以集合M中的元素共有17个,故选B.30.用另一种方法表示下列集合.(1){绝对值不大于2的整数};(2){能被3整除,且小于10的正数};(3){x|x=|x|,x<5且x∈Z};(4){(x,y)|x+y=6,x,y均为正整数};(5){-3,-1,1,3,5}.【答案】(1){-2,-1,0,1,2};(2){3,6,9};(3){0,1,2,3,4};(4){(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)};(5){x|x=2k-1,-1≤k≤3,k∈Z}.11/ 11。
集合的含义及表示习题附答案100题(G套)-高中数学
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1.设全集,则图中阴影表示的集合为
()
A.{-1} B.{2} C.{3,4,5} D.{3,4}
2.设集合,若时,则实数a的取值范围是__.
3.设随机变量服从正态分布,若,则c=
4.从集合到集合的不同映射的个数是()
A.81个B.64个C.24个D.12个
5.已知集合M={1,},N={1,3},M∩N={1,3},则实数m的值为
( )
A.4 B.-1 C.4或-1 D.1或6
6.下列结论中成立的()
A.B.
C.D.
7.如图,已知U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},集合A={2,3,4,5,6,8},
∁U(A∪B)={1,10},用列举法写出图中阴影部分表示的集合为______.
8.从集合{1,2,3,4…10}中选出的5个数组成的子集使得这5个数中任意两个数的和都不等于11,则
这样的子集有()
A.32个B.34个C.36个D.38个
9.下列表示①{0}=∅,②{2}⊆{2,4,6},③{2}∈{x|x2-3x+2=0},④0∈{0}中,错误的是()A.①②B.①③C.②④D.②③
10.设S是整数集Z的非空子集,如果∀a,b∈S有ab∈S,则称S关于数的乘法是封闭的,若T,V是Z
的两个不相交的非空子集,T∪V=Z,且∀a,b,c∈T,有abc∈T;∀x,y,z∈V,有xyz∈V,则下列结论恒成立的是()
A.T,V中至少有一个关于乘法是封闭的
B.T,V中至多有一个关于乘法是封闭的
C.T,V中有且只有一个关于乘法是封闭的
D.T,V中每一个关于乘法都是封闭的。
必修第一册1.1.1集合的含义与表示练习题及答案
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1.1.1集合的含义与表示课后配餐一、单选题(本大题共7小题,共35.0分)1.已知3∈{1,a,a−2},则实数a的值为().A. 3B. 5C. 3或5D. 无解2.定义集合运算:A∗B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A∗B中的所有元素之和为().A. 0B. 2C. 3D. 63.下列各组对象:(1)接近于0的数的全体;(2)比较小的正整数的全体;(3)平面上到点O的距离等于1的点的全体;(4)正三角形的全体;(5)√2的近似值的全体.其中能构成集合的组数是()A. 2B. 3C. 4D. 54.下列说法中正确的是()A. 2019年某汽车制造厂生产的所有汽车组成一个集合B. 某中学年龄较小的学生组成一个集合C. {1,2,3}与{2,1,3}是不同的集合D. 由1,0,5,1,2,5组成的集合有六个元素5.已知x2∈{1,0,x},则实数x的值为()A. 0B. 1C. −1D. ±16.给出下列命题:①√2∈Q;②{1,2}={(1,2)};③2∈{1,2};④{⌀}⊆{1,2},其中真命题的个数是()A. 0B. 1C. 2D. 37.对于数集M,N,定义M+N={x|x=a+b,a∈M,b∈N},M÷N={x|x=ab,a∈M,b∈N}.若集合P={1,2},则集合(P+P)÷P的所有元素之和为()A. 272B. 232C. 212D. 152二、多选题(本大题共1小题,共5.0分)8.下面说法正确的是()①{2,3}≠{3,2};②{(x,y)|x+y=1}={y|x+y=1};③{x|x>1}={y|y>1};④{x|x+y=1}={y|x+y=1}A. ①B. ②C. ③D. ④第II卷(非选择题)三、单空题(本大题共2小题,共10.0分)9.若A={2,3,a2+2a−3},B={a+3,2},若5∈A,5∉B,则a=.∈Z},用列举法表示集合A,则A=______.10.已知集合A={x∈Z|32−x四、解答题(本大题共4小题,共48.0分)11.已知集合A={x∈R|ax2+2x+1=0},其中a∈R.(1)若1是集合A中的一个元素,用列举法表示集合A.(2)若集合A中有且仅有一个元素,求实数a组成的集合B.(3)若集合A中至多有一个元素,求实数a的取值范围.∈A,且1∉A.12.设A是由一些实数构成的集合,若a∈A,则11−a(1)若3∈A,求A;∈A.(2)证明:若a∈A,则1−1a13.用适当的方法表示下列集合:(1)绝对值不大于3的偶数的集合;(2)被3除余1的正整数的集合;(3)一次函数y =2x −3图象上所有点的集合;(4)方程组{x +y =1x −y =−1的解集.14. 设集合A ={x ∈N|63+x ∈N}.(1)试判断0,2与集合A 的关系;(2)用列举法表示集合A .答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查集合中元素的性质,属于基础题.根据元素与集合的关系和元素的性质进行求解即可.【解答】解:因为3∈{1,a,a−2},所以a−2=3或a=3.当a−2=3,即a=5时,满足题意;当a=3时,不满足集合元素的互异性,故舍去.综上可得a的值为5,故选B.2.【答案】D【解析】【分析】本题考查了集合中元素的性质,元素与集合的关系,属中档题.根据题意求出集合A∗B中所有的元素即可得解.【解答】解:依题意,A={1,2},B={0,2},当x=1,y=0时,z=0,当x=1,y=2时,z=2,当x=2,y=0时,z=0,当x=2,y=2时,z=4,则A∗B={0,2,4},其所有元素之和为6,故选D.3.【答案】A【解析】【分析】本题考查集合的概念和性质,属于基础题.根据集合元素的“确定性”,各组进行分析,即可得正确选项.【解答】解:(1)“接近于0的数的全体”的对象不确定,不能构成集合;(2)“比较小的正整数的全体”的对象不确定,不能构成集合;(3)“平面上到点O的距离等于1的点的全体”的对象是确定,能构成集合;(4)“正三角形的全体”的对象是确定,能构成集合;(5)“√2的近似值的全体”的对象不确定,不能构成集合;故(3)(4)正确.故选A.4.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查集合的含义及集合中元素的性质,属于基础题.根据集合的含义即可得.【解答】解:A项中因为标准明确所以可以构成一个集合;B项中“较小”标准不明确不能构成集合;C项中三个元素组成的集合相等;D项中组成的集合有4个元素.故选A.5.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查集合元素和集合之间的关系的应用,注意要利用元素的互异性进行检验.属于较易题.根据集合元素和集合的关系确定x的值,注意元素的互异性的应用.【解答】解:∵x2∈{1,0,x},∴x2=1,x2=0,x2=x,由x2=1得x=±1,由x2=0,得x=0,由x2=x得x=0或x=1.综上x=±1,或x=0.当x=0时,集合为{1,0,0}不成立.当x=1时,集合为{1,0,1}不成立.当x=−1时,集合为{1,0,−1},满足条件.故x=−1.故选C.6.【答案】B【解析】解:①√2为无理数,∴√2∉Q,故①是假命题;②{1,2}是以1,2为元素的集合,{(1,2)}可以看成是以点(1,2)为元素的集合,故两个集合不相等,所以②是假命题;③由元素与集合的关系,知③是真命题;④集合{⌀}包含了一个元素⌀,而集合{1,2}包含了元素1,2,所以{⌀}⊈{1,2},故④是假命题.故真命题的个数是1,故选:B.①根据√2为无理数,即可判断出①的真假;②{1,2}是以1,2为元素的集合,{(1,2)}可以看成是以点(1,2)为元素的集合,即可判断出真假;③由元素与集合的关系,即可判断出真假;④集合{⌀}包含了一个元素⌀,而集合{1,2}包含了元素1,2,即可判断出真假.本题考查了元素与集合之间的关系、集合之间的关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.7.【答案】B【解析】解:∵P ={1,2},∴a =1或2,∴P +P ={x|x =a +b,a ∈P,b ∈P}={2,3,4},∴(P +P)÷P ={x|x =2,3,4,1,32},∴元素之和为2+3+4+1+32=232, 故选:B .根据定义分别求出(P +P)÷P 中对应的集合的元素即可得到结论.本题主要考查集合元素的确定,根据定义分别求出对应集合的元素是解决本题的关键.8.【答案】CD【解析】【分析】本题考查集合的概念和性质,解题时要熟练掌握基本知识和基本方法.集合中的元素具有无序性,故①不成立;{(x,y)|x +y =1}是点集,而{y|x +y =1}不是点集,故②不成立;③④正确.【解答】解:∵集合中的元素具有无序性,∴①{2,3}={3,2},故①错误;{(x,y)|x +y =1}是点集,而{y|x +y =1}不是点集,故②错误;由集合的性质知③④正确.故选CD .9.【答案】−4【解析】【分析】本题考查了元素与集合的关系,由题意得{a 2+2a −3=5a +3≠5,解出即可. 【解答】解:若A ={2,3,a 2+2a −3},B ={a +3,2},若5∈A,5∉B ,则{a 2+2a −3=5a +3≠5,解得a =−4, 故答案为−4.10.【答案】{−1,1,3,5}【解析】解:∵x ∈Z ,32−x ∈Z ,∴2−x =±1或±3,即x =1,3,−1,5, 故A ={−1,1,3,5},故答案为:{−1,1,3,5}.由x ∈Z 且32−x ∈Z 知2−x =±1或±3,从而求得.本题考查了集合的化简与列举法的应用,属于基础题.11.【答案】解:(1)∵1是A 的元素,∴1是方程ax 2+2x +1=0的一个根, ∴a +2+1=0,即a =−3,此时A ={x|−3x 2+2x +1=0}.∴x 1=1,x 2=−13,∴此时集合A ={−13,1};(2)若a =0,方程化为x +1=0,此时方程有且仅有一个根x =−12,若a ≠0,则当且仅当方程的判别式△=4−4a =0,即a =1时,方程有两个相等的实根x 1=x 2=−1,此时集合A 中有且仅有一个元素,∴所求集合B ={0,1};(3)集合A 中至多有一个元素包括有两种情况, ①A 中有且仅有一个元素,由(2)可知此时a =0或a =1, ②A 中一个元素也没有,即A =⌀,此时a ≠0,且△=4−4a <0,解得a >1, 综合 ① ②知a 的取值范围为{a|a ≥1或a =0}【解析】本题考查的知识点是集合中元素与集合的关系,一元二次方程根的个数与系数的关系,难度不大,属于基础题.(1)若1∈A ,则a =−3,解方程可用列举法表示A;(2)若A 中有且仅有一个元素,分a =0,和a ≠0且△=0两种情况,分别求出满足条件a 的值,可得集合B .(3)集合A 中至多有一个元素包括有两种情况, ①A 中有且仅有一个元素, ②A 中一个元素也没有,分别求出即可得到a 的取值范围.12.【答案】解:(1)因为3∈A ,所以11−3=−12∈A ,所以11−(−12)=23∈A , 所以11−23=3∈A ,所以A ={3,−12,23}.(2)证明:因为a ∈A ,有11−a ∈A ,所以11−11−a =1−a −a =1−1a ∈A .【解析】(1)根据集合A 的定义,找出A 的所有元素即可;(2)有集合A 的定义证明即可.本题是新概念的题目,考查了元素与集合的关系的判断与应用,属于中档题.13.【答案】解:(1){−2,0,2},(2){m|m =3k +1,k ∈N},(3){(x,y)|y =2x −3},(4)由{x +y =1x −y =−1,解得x =0,y =1,所以集合为{(0,1)}.【解析】本题考查了集合的概念,数集和点集,属于基础题.(1)根据条件直接表示集合即可;(2)根据条件直接表示集合即可;(3)根据条件直接表示集合即可;(4)先求出方程的解,再表示集合即可;14.【答案】解:(1)因为0,2∈N ,当x =0时,63+0=2∈N ,所以0∈A;当x =2时,63+2=65∉N ,所以2∉A .∈N,x∈N,(2)因为63+x所以x只能取0,3,所以A={0,3}.【解析】本题主要考查了集合的表示法,元素与集合的关系,属于基础题.(1)分情况讨论当x=0时,当x=2时,即可求解.∈N,x∈N,只能取0,3,即可得到结论.(2)由题可得63+x。
集合的含义与表示例题练习及讲解
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第一章第一节集合的含义与表示1.1典型例题例1:判断下列各组对象能否构成一个集合(1)班级里学习好的同学(2)考试成绩超过90分的同学 (3)很接近0的数(4)绝对值小于0.1的数答:否能否能例2:判断以下对象能否构成一个集合(1)a ,-a(2),0.5 答:否否例3:判断下列对象是否为同一个集合{1,2,3}{3,2,1}答:是同一个集合 例4:42=x 解的集合答:{2,-2}例5:文字描述法的集合(1)全体整数(2)考王教育里的所有英语老师答:{整数}{考王教育的英语老师}例6:用符号表示法表示下列集合(1)5的倍数(2)三角形的全体构成的集合(3)一次函数12-=x y 图像上所有点的集合(4)所有绝对值小于6的实数的集合答:(1)},5z k k x x ∈={(2){三角形} (3)(){}12,-=x y y x (4){}R x x x ∈<<-,66例如7:用韦恩图表示集合A={1,2,3,4}答:例8:指出以下集合是有限集还是无限集 (1)一百万以内的自然数;(2)0.1和0.2之间的小数 答:有限集;无限集例9:(1)写出x^2+1=o 的解的集合。
(2)分析并指出其含义:0;{0};∅;{};{∅}答:(1)∅;(2)分别是数字零,含有一个元素是0的集合;空集;空集;含有一个元素是空集的集合。
1.1随堂测验1、{x^2,x }是一个集合,求x 的取值范围2、集合{}2,1,2--=x x A ,{}2,12,2---=x x B ,A 、B 中有且仅有一个相同的元素-2,求x. 3、指出下列对象是否构成集合,如果是,指出该集合的元素。
(1)young 中的字母;(2)五中高一(1)班全体学生;(3)门前的大树(4)漂亮的女孩4、用列举法表示下列集合(1)方程()()0422=--x x 的解集; (2)平方不超过50的非负整数;(3)大于10的奇数.5、指出以下集合的区别6、某班有30个同学选修A 、B 两门选修课,其中选修A 的同学有18人,选修B 的同学有15人,什么都没选的同学有4人,求同时选修A 、B 的人数。
集合的含义及表示习题附答案50题(E套)-高中数学
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1.已知集合N={1,2,3,4,…,n},A为非空集合,且A N,定义A的“交替和”如下:将集合A中的元素按由大到小排列,然后从最大的数开始,交替地减、加后续的数,直到最后一个数,并规定单元素集合的交替和为该元素,例如集合{1,2,5,7,8}的交替和为8-7+5-2+1=5,集合{4}的交替和为4,当n=2时,集合N={1,2}的非空子集为{1},{2},{1,2},记三个集合的交替和的总和为S2=1+2+(2-1)=4,则n=3时,集合N={1,2,3}的所有非空子集的交替和的总和S3=();集合N={1,2,3,4,…,n}的所有非空子集的交替和的总和S n=()。
2.已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为[ ] A.3B.6C.8D.103.定义集合运算:A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为[ ]A.0B.6C.12D.184.对于正整数a,b,存在唯一一对整数q和r,使得a=bq+r,0≤r<b。
特别地,当r=0时,称b能整除a,记作b|a,已知A={1,2,3,…,23},(1)存在q∈A,使得2011=91q+r(0≤r<91),试求q,r的值;(2)求证:不存在这样的函数f:A→{1,2,3},使得对任意的整数x,y∈A,若|x-y|∈{1,2,3},则f(x)≠f(y);(3)若B A,card(B)=12(card(B)指集合B中的元素的个数),且存在a,b∈B,b<a,b|a,则称B为“和谐集”。
求最大的m∈A,使含m的集合A的有12个元素的任意子集为“和谐集”,并说明理由。
5.已知集合,且2∈A,3A,则实数a的取值范围是()。
6.如图,与复平面中的阴影部分(含边界)对应的复数集合是[ ]A.B.C.D.7.设P、Q为两个非空实数集合,定义集合P+Q={a+b|a∈P,b∈Q},若P={0,2,5},Q={1,2,6},则P+Q中元素的个数是[ ]A.9B.8C.7D.6。
集合的含义与表示(含答案)
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集合的含义与表示习题一、选择题1. 下列各项中,不可以组成集合的是( )A .所有的有理数B .0232=+-x x 的根C .接近于2的数D .不等于0的偶数2. 由实数x ,-x ,|x |,x 2,-3x 3所组成的集合,最多含( )A .2个元素B .3个元素C .4个元素D .5个元素3. 已知集合A 是由0,m ,m 2-3m +2三个元素组成的集合,且2∈A ,则实数m 为(B )A .2B .3C .0或3D .0,2,3均可4.用描述法表示一元二次方程的全体,应是 ( )A .{x |ax 2+bx +c =0,a ,b ,c ∈R }B .{x |ax 2+bx +c =0,a ,b ,c ∈R ,且a ≠0}C .{ax 2+bx +c =0|a ,b ,c ∈R }D .{ax 2+bx +c =0|a ,b ,c ∈R ,且a ≠0} 5. 将集合⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧=-=+125),(y x y x y x 表示成列举法,正确的是( )A .{2,3}B .{(2,3)}C .{(3,2)}D .(2,3)6.已知集合⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈∈-=+Z a N a aM 且,56,则M 等于( )A.{}3,2B.{}4,3,2,1C.{}6,3,2,1D.{}4,3,2,1-二、填空题:7.已知集合P ={0,1,2,3,4},Q ={x |x =ab ,a ,b ∈P ,a ≠b },用列举法表示集合Q =______.8.若集合{}R x x ax x M ∈=++=,0122只有一个元素,则实数a 的值为-----------9.已知集合A ={-2,-1,0,1},集合B ={x |x =|y |,y ∈A },则B =______.10.已知集合22{|,,}M a a x y x y Z ==-∈,那么5______.M 6______.M三、解答题:11.集合A ={有长度为1的边及40°的内角的等腰三角形}中有多少个元素?试画出这些元素来.12.求集合2{,2,}x x x -中的元素x 的取值范围.13.已知集合A ={x |ax 2-3x +2=0},其中a 为常数,且a ∈R①若A 是空集,求a 的范围;②若A 中只有一个元素,求a 的值;③若A 中至多只有一个元素,求a 的范围.14.实数集A 满足条件:1∉A ,若a ∈A ,则A a∈-11. (1)若2∈A ,求A ;(2)集合A 能否为单元素集?若能,求出A ;若不能,说明理由; (3)求证:A a∈-11.15.已知集合2{|12x aA a x +==-有惟一的实数解},试用列举法表示集合.A参考答案一、选择题: CABDBD 二、填空题:7.Q ={0,2,3,4,6,8,12}. 8.10或 9.B ={0,1,2} 10.∈,∉ 三、填空题:11.解:有4个元素,它们分别是:(1)底边为1,顶角为40°的等腰三角形;(2)底边为1,底角为40°的等腰三角形; (3)腰长为1,顶角为40°的等腰三角形;(4)腰长为1,底角为40°的等腰三角形.12解:由元素的互异性可知,x 必须满足2222x x x x x x ⎧-≠⎪≠⎨⎪-≠⎩,解得1x ≠-,2x ≠且0.x ≠故x 的取值范围是{|1,2,0}.x R x ∈≠-13解:①∵A 是空集∴方程ax 2-3x +2=0无实数根∴⎩⎨⎧<-=∆=/,089,0a a 解得⋅>89a②∵A 中只有一个元素,∴方程ax 2-3x +2=0只有一个实数根.当a =0时,方程化为-3x +2=0,只有一个实数根32=x ; 当a ≠0时,令∆=9-8a =0,得89=a ,这时一元二次方程ax 2-3x +2=0有两个相等的实数根,即A 中只有一个元素.由以上可知a =0,或89=a 时,A 中只有一个元素. ③若A 中至多只有一个元素,则包括两种情形,A 中有且仅有一个元素,A 是空集,由①、②的结果可得a =0,或89≥a . 14.证明:(1)若2∈A ,由于2≠1,则A ∈-211,即-1∈A . ∵-1∈A ,-1≠1∴A ∈--)1(11,即A ∈21.∵,121,21=/∈A ∴A ∈-2111,即2∈A . 由以上可知,若2∈A ,则A 中还有另外两个数-1和21∴}2,21,1{-=A . (2)不妨设A 是单元素的实数集.则有,11aa -=即a 2-a +1=0. ∵ 03114)1(2<-=⨯⨯--=∆,∴方程a 2-a +1=0没有实数根. ∴A 不是单元素的实数集.(3)∵若a ∈A ,则A a∈-11∴A a∈--1111,即A a ∈-11.15.解:化方程212x ax +=-为2(2)0x x a --+=,应分为以下三种情况: (1)方程有相等的实数根且不是2±:由0∆=,解得94a =,此时方程的解为12x =,符合题意;(2)方程有一个解为2,而另一个解不是2-,将2x =代入得2a =-,此时另一解为21x =+,符合题意;(3)方程有一解为2-,而另一解不是2,将2x =-代入得2a =,此时方程的另一解为12x =-,符合题意. 综上可知,9{,2,2}.4A =--。
1.1.1集合的含义与表示同步练习及答案解析.doc

1.1.1 集合的含义与表示 建议用时实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列几组对象可以构成集合的是( )A .充分接近π的实数的全体B .善良的人C .某校高一所有聪明的同学D .某单位所有身高在1.7 m 以上的人2.下列四个说法中正确的个数是( )①集合N 中最小的数为1;②若a ∈N ,则-a N ;③若a ∈N ,b ∈N ,a b ,则a +b 的最小值 为2;④所有小的正数组成一个集合.A .0B .1C .2D .33.集合A ={y |y =x 2+1},集合B ={(x ,y )|y =x 2+1}(A ,B 中x ∈R ,y ∈R ),选项中元素与集合的关系都正确的是( )A .2∈A ,且2∈BB .(1,2)∈A ,且(1,2)∈BC .2∈A ,且(3,10)∈BD .(3,10)∈A ,且2∈B4.已知集合S 的三个元素a ,b ,c 是△ABC 的三边长,那么△ABC 一定不是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形5.已知x 、y 、z 为非零实数,代数式x |x |+y |y |+z |z |+|xyz |xyz的值所组成的集合是M ,则下列判断正 确的是( )A .0MB .2∈MC .-4MD .4∈M6. 若集合}044|{2=++=x kx x A 中有且仅有一个元素,则实数k 的值为( )A.{0}k ∈B.{1}k ∈C.{1,0}k ∈D.{1,1}k ∈-二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)7.用“∈”或“”填空.(1)-3 ______N ; (2)3.14 ______Q ;(3)13 ______Z ; (4)-12______R ; (5)1 ______N *; (6)0 _______N .8.定义集合运算A *B ={M |M =xy ,x ∈A ,y ∈B }.设A ={1,2},B ={0,2},则集合A *B 的所有元素之和为________.9.由下列对象组成的集体属于集合的是________(填序号).①不超过3的正整数;②高一数学课本中所有的难题;③中国的大城市;④平方后等于自身的数;⑤某校高一(2)班中考数学成绩在90分以上的学生.三、解答题(本大题共3小题,共46分)10.(14分)已知集合M={-2,3x2+3x-4,x2+x-4},若2∈M,求x11.(15分)下面三个集合:A={x|y=x2+1};B={y|y=x2+1};C={(x,y)|y=x2+1}.问:(1)它们是不是相同的集合?(2)它们各自的含义是什么?12.(17分)设A 为实数集,且满足条件:若a ∈A ,则a11∈A (a ≠1). 求证:(1)若2∈A ,则A 中必还有另外两个元素;(2)集合A 不可能是单元素集一、选择题1. D 解析:A 、B 、C 都不满足元素的确定性,故不能构成集合.2. A 解析:N 是自然数集,最小的自然数是0,故①错;当为0时,也为0,是自然数,故②错;③中最小值应为1,故③错;“所有小的正数”范围不明确,不满足集合元素的确定性,故不能构成集合,故④错.故选A.3.C 解析:集合A 中元素y 是实数,不是点,故选项B ,D 不对.集合B 的元素(x ,y )是点而不是实数,2∈B 不正确,所以A 错.4. D 解析:由元素的互异性知a ,b ,c 均不相等,故一定不是等腰三角形.5. D 解析 当x 、y 、z 中三个为正、两个为正、一个为正、全为负时,代数式的值分别为:4,0,0,-4,∴4∈M 正确,故选D.6.C 解析:(1)若0=k,则{1}A =-; (2)若0≠k ,16160k ∆=-=,1k =,∴{1,0}.k ∈ 二、填空题7. (1) (2)∈ (3) (4)∈ (5)∈ (6)∈解析:理解各符号的意义是关键.N 是自然数集,N *是正整数集,Q 是有理数集,Z 是整数集,R 是实数集.8. 6 解析: ∵A *B ={0,2,4},所以集合A *B 的所有元素之和为6.9.①④⑤ 解析:②中“难题”标准不明确,不满足确定性;③中“大城市”标准不明确,不满足确定性.三、解答题10.解:当3x 2+3x -4=2时,3x 2+3x -6=0,x 2+x -2=0,x =-2或x =1.经检验,x =-2,x =1均不合题意.当x 2+x -4=2时,x 2+x -6=0,x =-3或2.经检验,x =-3或x =2均合题意. ∴x =-3或x =2.11.解:(1)在、、三个集合中,虽然代表元素满足的表达式一致,但代表元素互不相同,所以它们是互不相同的集合.(2)集合的代表元素是x ,满足=2+1,故={|=2+1}=.集合的代表元素是,满足=2+1的≥1,故={|=2+1}={|≥1}.集合的代表元素是(,),满足条件=2+1,即表示满足=2+1的实数对(,);也可认为满足条件=2+1的坐标平面上的点.12.证明:(1)若a ∈A ,则a-11∈A (≠1).又∵2∈A ,∴11-2=-1∈A . ∵-1∈A ,∴11-(-1)=12∈A .∵12∈A ,∴11-12=2∈A . ∴A 中必还有另外两个元素,为-1,12. (2)若A 为单元素集,则a =a -11,即a 2-a +1=0,方程无解. ∴a ≠a-11,∴A 不可能为单元素集。
高中数学集合的含义与表示课时练习题(含解析)
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高中数学集合的含义与表示课时练习题(含解析)人教A版必修一集合的含义与表示课时练习题(含答案)一、选择题:1.设,则下列正确的是()A. B. C. D.2. 一次函数与的图象的交点组成的集合是()A. B. C. D.3.已知x、y、z为非零实数,代数式x|x| +y|y|+z|z|+|xyz|xyz的值所组成的集合是M,则下列判定正确的是().A.0M B.2M C.-4M D.4M4.满足“aA且4-aA”,aN且4-aN的有且只有2个元素的集合A 的个数是().A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题:5.用列举法表示集合为.6.集合, 用填空:4 A;4 B;5 A;5 B.7.设为两个非空实数集合,定义集合若,则用列举法表示出集合为:.8*.设则在中但不是A与B的公共元素组成的集合为:.三、解答题:9.试选择适当的方法表示下列集合:(1)二次函数的函数值组成的集合;(2)函数的自变量的值组成的集合.10*.(1) 设集合,试用列举法表示集合A.(2)设集合,集合,求属于A且属于B的元素所组成的集合.11*.若集合,集合,且A=B,求实数a、b.1.1.1(2)集合的含义与表示答案1---4 D D D C5.6.7.8.9.(1) .(2)10.(1) .唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义差不多相去甚远。
而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,要紧协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显要,也称得上朝廷要员。
集合的含义与表示练习题及答案
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集合的含义与表示练习题及答案集合的含义与表示练习题及答案集合的含义与表示练习题及答案17.由实数x,-x,x2,-3x3所组成的集合里面元素最多有________个.解析:x2=|x|,而-3x3=-x,故集合里面元素最多有2个.答案:28.已知集合A=xN|4x-3Z,试用列举法表示集合A=________.解析:要使4x-3Z,必须x-3是4的约数.而4的约数有-4,-2,-1,1,2,4六个,则x=-1,1,2,4,5,7,要注意到元素x应为自然数,故A={1,2,4,5,7}答案:{1,2,4,5,7}9.集合{x|x2-2x+m=0}含有两个元素,则实数m满足的条件为________.解析:该集合是关于x的一元二次方程的解集,则=4-4m0,所以m1.答案:m110. 用适当的方法表示下列集合:(1)所有被3整除的整数;(2)图中阴影部分点(含边界)的坐标的集合(不含虚线);(3)满足方程x=|x|,xZ的所有x的值构成的集合B.解:(1){x|x=3n,n(2){(x,y)|-12,-121,且xy(3)B={x|x=|x|,xZ}.集合的含义与表示练习题及答案2数学必修1(苏教版)1.1 集合的含义及其表示一位渔民非常喜欢数学,但他怎么也不明白集合的意义,于是他请教数学家:“尊敬的先生,请您告诉我,集合是什么?”集合是不定义的原始概念,数学家很难回答那位渔民,有一天,他来到渔民的船上,看到渔民撒下鱼网,轻轻一拉,许多鱼虾在网上跳动,数学家非常激动,高兴地告诉渔民:“这就是集合!”你能理解数学家的话吗?基础巩固1.下列说法正确的是()A.我校爱好足球的同学组成一个集合B.{1,2,3}是不大于3的自然数组成的集合C.集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一集合D.数1,0,5,12,32,64, 14组成的集合有7个元素答案:C2.若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z|z=x+y,xA,yB}中的元素个数为()A.5个 B.4个 C.3个 D.2个答案:C3.下列四个关系中,正确的是()A.a{a,b} B.{a}{a,b}C.a{a} D.a{a,b}答案:A4.集合M={(x,y)|xy0,xR,yR}是()A.第一象限内的点集B.第三象限内的点集C.第四象限内的点集D.第二、四象限内的点集解析:集合M为点集且横、纵坐标异号,故是第二、四象限内的点集.答案:D5.若A={(2,-2),(2,2)},则集合A中元素的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案:B6.集合M中的元素都是正整数,且若aM,则6-aM,则所有满足条件的集合M共有()A.6个 B.7个 C.8个 D.9个解析:由题意可知,集合M中包含的元素可以是3,1和5,2和4中的一组,两组,三组,即M可为{3},{1,5},{2,4},{3,1,5},{3,2,4},{1,5,2,4},{3,1,5,2,4},共7个.答案:B7.下列集合中为空集的是()A.{xN|x2 B.{xR|x2-1=0}C.{xR|x2+x+1=0} D.{0}答案:C8.设集合A={2,1-a,a2-a+2},若4A,则a=()A.-3或-1或2 B-3或-1C.-3或2 D.-1或2解析:当1-a=4时,a=-3,A={2,4,14};当a2-a+2=4时,得a=-1或2,当a=-1时,A={2,2,4},不满足互异性,当a=2时,A={2,4,-1}.a=-3或2.答案:C9.集合P={x|x=2k,kZ},Q={x|x=2k+1,kZ},M={x|x=4k+1,kZ},若aP,bQ,则有()A.a+bPB.a+bQC.a+bMD.a+b不属于P、Q、M中任意一个解析:∵aP,bQ,a=2k1,k1Z,b=2k2+1,k2Z,a+b=2(k1+k2)+1,k1,k2Z,a+bQ.答案:B10.由下列对象组成的.集体,其中为集合的是________(填序号).①不超过2的正整数;②高一数学课本中的所有难题;③中国的高山;④平方后等于自身的实数;⑤高一(2)班中考500分以上的学生.答案:①④⑤11.若a=n2+1,nN,A={x|x=k2-4k+5,kN},则a与A 的关系是________.解析:∵a=n2+1=(n+2)2-4(n+2)+5,且当nN时,n+2N.答案:aA12.集合A={x|xR且|x-2|5}中最小整数为_______.解析:由|x-2|-5x-2-37,最小整数为-3.答案:-313.一个集合M中元素m满足mN+,且8-mN+,则集合M 的元素个数最多为________.答案:7个14.下列各组中的M、P表示同一集合的是________(填序号).①M={3,-1},P={(3,-1)};②M={(3,1)},P={(1,3)};③M={y|y=x2-1,xR},P={a|a=x2-1,xR};④M={y|y=x2-1,xR},P={(x,y)|y=x2-1,xR}.答案:③能力提升15.已知集合A={x|xR|(a2-1)x2+(a+1)x+1=0}中有且仅有一个元素,求a的值.解析:(1)若a2-1=0,则a=1.当a=1时,x=-12,此时A=-12,符合题意;当a=-1时,A=,不符合题意.(2)若a2-10,则=0,即(a+1)2-4(a2-1)=0a=53,此时A =-34,符合题意.综上所述,a=1或53.16.若集合A=a,ba,1又可表示为{a2,a+b,0},求a20xx +b20xx的值.解析:由题知a0,故ba=0,b=0,a2=1,a=1,又a1,故a=-1.a20xx+b20xx=(-1)20xx+02013=1.17.设正整数的集合A满足:“若xA,则10-xA”.(1)试写出只有一个元素的集合A;(2)试写出只有两个元素的集合A;(3)这样的集合A至多有多少个元素?解析:(1)令x=10-xx=5.故A={5}.(2)若1A,则10-1=9A;反过来,若9A,则10-9=1A.因此1和9要么都在A中,要么都不在A中,它们总是成对地出现在A中.同理,2和8,3和7,4和6成对地出现在A中,故{1,9}或{2,8}或{3,7}或{4,6}为所求集合.(3)A中至多有9个元素,A={1,9,2,8,3,7,4,6,5}.18.若数集M满足条件:若aM,则1+a1-aM(a0,a1),则集合M中至少有几个元素?解析:∵aM,1+a1-aM,1+1+a1-a1-1+a1-a=-1aM,1-1a1+1a=a-1a+1M,1+a-1a+11-a-1a+1=aM.∵a0且a1,a,1+a1-a,-1a,a-1a+1互不相等集合M中至少有4个元素.。
集合的概念练习题(内含详细答案)
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集合的概念练习题(内含详细答案)集合的概念练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列选项中,表示同一集合的是()A.A={0,1},B={(0,1)}B.A={2,3},B={3,2}C.A={x|–1< p="">2.下列各项中,不能组成集合的是()A.所有的正数B.所有的老人C.不等于0的数D.我国古代四大发明3.下列对象能构成集合的是( )①NBA联盟中所有优秀的篮球运动员;②所有的钝角三角形;③2015年诺贝尔经济学奖得主;④大于等于0的整数;⑤我校所有聪明的学生.A.①②④B.②⑤C.③④⑤D.②③④4.下列说法正确的是()A.我校爱好足球的同学组成一个集合B.是不大于3的自然数组成的集合C.集合和表示同一集合D.数1,0,5,,,,组成的集合有7个元素5.下列关于集合的命题正确的有()①很小的整数可以构成集合②集合{y|y=2x2+1}与集合{(x,y) |y=2x2+1}是同一个集合;③1,2,|-|,0.5,这些数组成的集合有5个元素④空集是任何集合的子集A.0个B.1个C.2个D.3个x+=的实数解”中,能够表6.在“①个子较高的人;②所有的正方形;③方程260示成集合的是()A .②B .③C .①②③D .②③二、填空题7.已知集合A ={x ,,1},B ={x 2,x +y ,0},若A =B ,则x 2017+y 2018=______.8.定义集合A -B ={x|x∈A,且x ?B},若集合A ={x|2x +1>0},集合B ={x|<0},则集合A -B =____________.9.在数集{}0,1,2x -中,实数x 不能取的值是______. 10.下列对象:①方程x 2=2的正实根,②我校高一年级聪明的同学,③大于3小于12的所有整数,④函数y =2x 的图像上的点.能构成集合的个数为___________________________________.三、解答题11.已知集合,是否存在这样的实数,使得集合有且仅有两个子集?若存在,求出所有的的值组成的集合;若不存在,请说明理由.答案1.下列选项中,表示同一集合的是A .A={0,1},B={(0,1)}B .A={2,3},B={3,2}C .A={x|–1< p="">D .A=?,【答案】B【解析】【分析】利用集合相等的定义直接求解.【详解】在A中,A={0,1}是数集,B={(0,1)}是点集,二者不表示同一集合,故A错误;在B中,A={2,3},B={3,2},集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等,表示同一集合,故B正确;在C中,A={x|–1< p="">【点睛】本题考查集合相等的判断,考查集合相等的定义等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.2.下列各项中,不能组成集合的是A.所有的正数B.所有的老人C.不等于0的数D.我国古代四大发明【答案】B【解析】【分析】根据集合的三要素:确定性、互异性、无序性得到选项.【详解】集合中的元素具有确定性,老人的标准不确定,元素不能确定,故所有的老人不能构成集合,故选B.【点睛】本题考查集合中元素满足的三要素:确定性、互异性、无序性.3.下列对象能构成集合的是( )①NBA联盟中所有优秀的篮球运动员;②所有的钝角三角形;③2015年诺贝尔经济学奖得主;④大于等于0的整数;⑤我校所有聪明的学生.A.①②④B.②⑤C.③④⑤D.②③④【答案】D【解析】由集合中元素的确定性知,①中“优秀的篮球运动员”和⑤中“聪明的学生”不确定,所以不能构成集合.选D4.下列说法正确的是()A.我校爱好足球的同学组成一个集合B.是不大于3的自然数组成的集合C.集合和表示同一集合D.数1,0,5,,,,组成的集合有7个元素【答案】C【解析】【分析】根据集合的含义逐一分析判断即可得到答案【详解】选项A,不满足确定性,故错误选项B,不大于3的自然数组成的集合是,故错误选项C,满足集合的互异性,无序性和确定性,故正确选项D,数1,0,5,,,,组成的集合有5个元素,故错误故选C【点睛】本题考查了集合的含义,利用其确定性、无序性、互异性进行判断,属于基础题。
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第一章 集 合1.1 集合与集合的表示方法一、选择题1.下列各组对象①接近于0的数的全体; ②比较小的正整数全体;③平面上到点O 的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体; ⑤2的近似值的全体.其中能构成集合的组数有( )A .2组B .3组C .4组D .5组2.设集合M ={大于0小于1的有理数},N ={小于1050的正整数},P ={定圆C 的内接三角形},Q ={所有能被7整除的数},其中无限集是( )A .M 、N 、PB .M 、P 、QC .N 、P 、QD .M 、N 、Q3.下列命题中正确的是( )A .{x |x 2+2=0}在实数范围内无意义B .{(1,2)}与{(2,1)}表示同一个集合C .{4,5}与{5,4}表示相同的集合D .{4,5}与{5,4}表示不同的集合4.直角坐标平面内,集合M ={(x ,y )|xy ≥0,x ∈R ,y ∈R }的元素所对应的点是( )A .第一象限内的点B .第三象限内的点C .第一或第三象限内的点D .非第二、第四象限内的点5.已知M ={m |m =2k ,k ∈Z },X ={x |x =2k +1,k ∈Z },Y ={y |y =4k +1,k ∈Z },则( )A .x +y ∈MB .x +y ∈XC .x +y ∈YD .x +y ∉M6.下列各选项中的M 与P 表示同一个集合的是( )A .M ={x ∈R |x 2+0.01=0},P ={x |x 2=0}B .M ={(x ,y )|y =x 2+1,x ∈R },P ={(x ,y )|x =y 2+1,x ∈R }C .M ={y |y =t 2+1,t ∈R },P ={t |t =(y -1)2+1,y ∈R }D .M ={x |x =2k ,k ∈Z },P ={x |x =4k +2,k ∈Z }二、填空题7.由实数x ,-x ,|x |所组成的集合,其元素最多有______个.8.集合{3,x ,x 2-2x }中,x 应满足的条件是______.9.对于集合A ={2,4,6},若a ∈A ,则6-a ∈A ,那么a 的值是______.10.用符号∈或∉填空:①1______N ,0______N .-3______Q ,0.5______Z ,2______R . ②21______R ,5______Q ,|-3|______N +,|-3|______Z . 11.若方程x 2+mx +n =0(m ,n ∈R )的解集为{-2,-1},则m =______,n =______.12.若集合A ={x |x 2+(a -1)x +b =0}中,仅有一个元素a ,则a =______,b =______.13.方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=+321x z z y y x 的解集为______.14.已知集合P ={0,1,2,3,4},Q ={x |x =ab ,a ,b ∈P ,a ≠b },用列举法表示集合Q =______.15.用描述法表示下列各集合:①{2,4,6,8,10,12}________________________________________________. ②{2,3,4}___________________________________________________________. ③}75,64,53,42,31{______________________________________________________.16.已知集合A ={-2,-1,0,1},集合B ={x |x =|y |,y ∈A },则B =______.三、解答题17.集合A ={有长度为1的边及40°的内角的等腰三角形}中有多少个元素?试画出这些元素来.18.设A 表示集合{2,3,a 2+2a -3},B 表示集合{a +3,2},若已知5∈A ,且5∉B ,求实数a 的值.19.实数集A 满足条件:1∉A ,若a ∈A ,则A a∈-11. (1)若2∈A ,求A ;(2)集合A 能否为单元素集?若能,求出A ;若不能,说明理由;(3)求证:A a∈-11.20.已知集合A ={x |ax 2-3x +2=0},其中a 为常数,且a ∈R①若A 是空集,求a 的范围;②若A 中只有一个元素,求a 的值;③若A 中至多只有一个元素,求a 的范围.21.用列举法把下列集合表示出来:①A =};99|{N N ∈-∈x x ②B =};|99{N N ∈∈-x x③C ={y |y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N };④D ={(x ,y )|y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N };⑤E =⋅∈∈=+=*},,5,|{N N q p q p x qp x22.已知集合A ={p |x 2+2(p -1)x +1=0,x ∈R },求集合B ={y |y =2x -1,x ∈A }.集合与集合的表示方法参考答案一、选择题1.A 2.B 3.C 4.D 5.A6.C 解析:在选项A 中,M =φ,P ={0},是不同的集合;在选项B 中,有M ={(x ,y )|y =x 2+1≥1,x ∈R },P ={(x ,y )|x =y 2+1≥1,y ∈R },是不同的集合,在选项C 中,y =t 2+1≥1,t =(y -1)2+1≥1,则M ={y |y ≥1},P ={t |t ≥1},它们都是由不小于1的全体实数组成的数集,只是用不同的字母代表元素,因此,M 和P 是同一个集合,在选项D 中,M 是由…,0,2,4,6,8,10,…组成的集合,P 是由…,2,6,10,14,…组成的集合,因此,M 和P 是两个不同的集合.答案:C .二、填空题7.2 8.x ≠3且x ≠0且x ≠-1根据构成集合的元素的互异性,x 满足⎪⎩⎪⎨⎧=/-=/-=/.2,32,322x x x x x x解之得x ≠3且x ≠0且x ≠-1.9.2或4 10.①∈,∈,∈,∉,∈.②∈,∉,∈,∉. 11.m =3,n =2.12.31=a ,91=b .解析:由题意知,方程x 2+(a -1)x +b =0只有等根x =a ,则∆=(a -1)2-4b =0①,将x =a 代入原方程得a 2+(a -1)a +b =0②,由①、②解得91,31==b a . 13.{(1,0,2)} 14.Q ={0,2,3,4,6,8,12}15.①{x |x =2n ,n ∈N *且n ≤6},②{x |2≤x ≤4,x ∈N },或{x |(x -2)(x -3)(x -4)=0}③}6,2|{*<∈+=n n n n x x 且N 16.B ={0,1,2}解析:∵y ∈A ,∴y =-2,-1,0,1,∵x =|y |,∴x =2,1,0,∴B ={0,1,2}三、解答题17.解:有4个元素,它们分别是:(1)底边为1,顶角为40°的等腰三角形;(2)底边为1,底角为40°的等腰三角形;(3)腰长为1,顶角为40°的等腰三角形;(4)腰长为1,底角为40°的等腰三角形.18.解:∵5 ∈A ,且5∉B .∴⎩⎨⎧=/+=-+,53,5322a a a 即⎩⎨⎧=/=-=.2,24a a a 或 ∴a =-419.证明:(1)若2∈A ,由于2≠1,则A ∈-211,即-1∈A . ∵-1∈A ,-1≠1∴A ∈--)1(11,即A ∈21. ∵,121,21=/∈A ∴A ∈-2111,即2∈A . 由以上可知,若2∈A ,则A 中还有另外两个数-1和21∴}2,21,1{-=A . (2)不妨设A 是单元素的实数集.则有,11a a -=即a 2-a +1=0. ∵∆=(-1)2-4×1×1=-3<0,∴方程a 2-a +1=0没有实数根.∴A 不是单元素的实数集.(3)∵若a ∈A ,则A a∈-11 ∴A a ∈--1111,即A a ∈-11. 20.解:①∵A 是空集∴方程ax 2-3x +2=0无实数根∴⎩⎨⎧<-=∆=/,089,0a a 解得⋅>89a ②∵A 中只有一个元素, ∴方程ax 2-3x +2=0只有一个实数根. 当a =0时,方程化为-3x +2=0,只有一个实数根32=x ; 当a ≠0时,令∆=9-8a =0,得89=a ,这时一元二次方程ax 2-3x +2=0有两个相等的实数根,即A 中只有一个元素.由以上可知a =0,或89=a 时,A 中只有一个元素. ③若A 中至多只有一个元素,则包括两种情形,A 中有且仅有一个元素,A 是空集,由①、②的结果可得a =0,或89≥a . 21.解:①由9-x >0可知,取x =0,1,2,3,4,5,6,7,8验证,则x =0,6,8时199=-x,3,9也是自然数,∴A ={0,6,8} ②由①知,B ={1,3,9}.③∵y =-x 2+6≤6,而x ∈N ,y ∈N ,∴x =0,1,2时,y =6,5,2符合题意.∴C ={2,5,6}.④点(x ,y )满足条件y =-x 2+6,x ∈N ,y ∈N ,则有⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==.2,2,5,1,6,0y x y x y x ∴D ={(0,6),(1,5),(2,2)}. ⑤由p +q =5,p ∈N ,q ∈N *得⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==.1,4,2,3,3,2,4,1,5,0q p q p q p q p q p 又∵q p x =,∴}4,23,32,41,0{=E 22.解:由已知,∆=4(p -1)2-4≥0,得P ≥2,或P ≤0,∴A ={p |p ≥2,或p ≤0},∵x ∈A ,∴x ≥2,或x ≤0.∴2x -1≥3,或2x -1 ≤-1,∴B ={y |y ≤-1,或y ≥3}.。