日常生活教育

基本的运动
走、坐、站、拿、搬、 放、运、倒、移、抓、 拧、折、切、剪、贴、 缝、编、捏、夹、转、 串、擦、撕、打、敲、 卷、削、刷、拉、揉、 塞、其他（31）
社交的行为
门的开关、打招呼、应答的方法、 与他人接触的方法、感谢和道歉、 递交物品的方法、咳、打喷嚏、打 哈欠的方法、轮流使用户外游戏器 材、团体游戏的规则、倒茶、作业 的观察方法、打电话的方法、问路 的方法、洗手间的使用方法、慰问 病人、介绍的方法、车中的礼仪、 交通规则、敲门的方法、入席的方 法、穿、脱鞋的方法、其他。（23）
拧、倒的工作
折的工作
倒水的工作
分米的工作
切、粘的工作
贴、吃的工作
敲、插、敲打的工作
预备的个人活动
浇水、洒落的工作
刷、洗手的工作
衣饰架
晒手绢、刷地毯
发展的个人活动
谢谢
日常生活教育
日常生活训练 1、基本的运动 2、社交的行为 3、对环境的关心 4、对自己的照顾
日常生活训练目标
基本的运动： 基本的运动是指为了日常生活练习所做的 基本的运动，它是其他三个活动的基础， 基本运动不光是注意手指的动作，也包括 整个身体的活动在内。如走路、站、坐、 搬、折、倒、缝、切等。它的特征是与其 他活动有密切关联，但本身是独立存在的。 社交的行为： 社交的行为是指以人为对象，为了使社会 生活顺利进行所要学习的社会礼仪、规则。 最主要的是不增添他人的困扰，不使别人 不愉快，能站在别人的立场思考的行为。 如打招呼、致谢、道歉、观察的方法、应 答的方法、物品的收授、用餐时的礼节、 户外器具的使用方法等。这个部分的特征 是几乎不需要练习用具，而且进行的方法 随各地风俗习惯而有明显的差异。
对环境的关心： 是指以人类之外的生物，无生 物为对象，作美化环境，整理打扫 环境，照顾、饲养及管理动植物等 事情。如扫除、洗涤、熨烫、浇水、 动物的照顾、工作的准备等。 对自己的照顾： 对自己的照顾是为了顺应社会 的要求，培养自立精神，而须学习 的必要能力，对象指自我本身。例 如：衣服的穿脱、穿鞋、东西的拿 法、刷牙的方法、洗手、洗脸、衣 饰框等等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对环境的关心
作业的准备、搬运地毯、打开、 卷起地毯、地毯的清理、扫除、 打扫室内、刷灰尘、使用掸子、 擦洗桌子、擦洗窗户、擦金属器 具、洗餐具、餐桌的准备、庭院 工作、剪枝、植物栽培、照顾小 动物、蔬菜的削皮、水果的削皮、 整理、其他。(22)
对自己的照顾 携带物品的整理、东西洒落 时的处理、照镜子、梳头发、 擤鼻子、衣服穿、脱、穿鞋、 脱鞋、鞋的整理保养、洗手、 衣饰柜、衣服折叠的方法、 刷衣服、漱口、刷牙、剪指 甲、擦汗、洗脚、洗澡、其 他。(20)