留守儿童心理健康教育ppt课件
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留守儿童心理健康教育工作计划PPT
可逆性
及时发现并干预心理健康 问题,有助于避免或减少 留守儿童的心理创伤,促 使其健康成长。
教育工作在留守儿童心理健康中的作用
01 提供心理支持
02 促进情感交流
03 培养健康心态
04 早期发现问题
05 专业介入与转介
教育工作可为留守儿童提 供心理支持和关爱,帮助 他们建立自信,减轻心理 压力。
教育工作通过组织各种活 动,促进留守儿童与他人 的情感交流,培养他们的 社交能力。
育工作者进行心理健康教育培训。
3. 开展教育活动
1.C 从第三个月开始,按照方案在留守儿童中 开展心理健康教育活动,包括讲座、团体辅 导等。
4. 定期评估与调整
1.D 每季度进行一次工作效果的评估,并根据
评估结果进行必要的方案调整。
工作计划的评估指标和方法
01
1. 留守儿童的心理健康状况
通过专业的心理测评工具,如SCL-90等,定期评估留守儿童的心理健
设计心理健康活动
活动主题
01
围绕留守儿童常见的心理问题,设计有针对性的心理健康活动
主题,如“自信心的培养”、“情绪管理的技巧”等。
活动形式
02
采用多元化的活动形式,如团体辅导、心理训练、心理剧等,
以帮助留守儿童在轻松愉快的氛围中学习和成长。
活动时间
03
合理安排心理健康活动的时间,确保每个留守儿童都能充分参
展望
在未来,随着心理健康教育的深入推进,期望留守儿童的心理健康水平能得到显著提高。同时,希望相关政策和 制度能不断完善,确保留守儿童心理健康教育工作有更强的针对性和实效性。此外,也期待更多的专业人士和社 会力量加入到这一事业中来,共同推动留守儿童心理健康事业的繁荣与发展。
留守儿童的心理问题 课件
3.学校和社会教育及关爱的缺失。学校的不当 评价、教师的不当教育,是导致留守儿童产生心理问 题的重要原因。社会的不良环境,是留守儿童产生心 理问题的重大诱因。社会是一个大熔炉,对于人的成 长起着不可忽视的作用。
解决留守儿童的方法与对策
1.加强与孩子的沟通,尽最大可能增强情感交流。 一是加强学校教师与孩子父母的沟通与交流, 使孩子父母充分认识到孩子留守于家存在 的问题。 二是加强父母与孩子之间的沟通与交流,多打 一通电话,多写一封信,多寄一份礼物 这些都会收到不匪的效果。
③父母要经常回家看望孩子或经常给孩子打电话,多关心孩子的学习情况,并对孩 子取得的微小进步给予肯定,这样能让孩子感受到父母的关爱。 2、帮助孩子树立自信,融入集体,找到和同龄人交往的快乐。 ①利用表扬树立信心。针对孩子平时的每一个小小的进步和成功都给予表扬,让他 体会到从未有过的成功和喜悦,逐步树立自信。
二、问题分析 我通过观察、家访、交谈等各种方式接触留守孩子黄某和他的 家人,我发现他身上的这些问题主要来源于三方面: 1、长辈关心不当。姥姥对孩子是打心眼里爱,但是缺少严格的管 教,凡事都迁就着孩子,导致黄某作业不认真完成,老师催促他交 作业就抄袭别人的作业。 2、粗暴的教育方式。由于家庭的这种特殊性,黄某自小和家长很 少进行情感上的沟通,遇事缺乏耐心,常用一种粗暴的态度来处理 事情。 3、内心深处自卑,由于他的成绩一直不理想,平时很少得到老师 的表扬,使他觉得自己处处不如人,害怕竞争,害怕失败,不愿参 加任何集体活动。 通过以上的分析,我发现他身上的问题主要源于家长和他的懒 惰和不自信,于是我决定从他的家长和本人两方面入手采取措施。
3.学校要高度重视留守儿童的教育。 留守儿童是个特殊的群体,学校应该对留 守儿童和其它的学生一视同仁,切忌用歧视的眼 光对他们。学校应建立学生心理健康档案,加强 心理健康教育,适时对学生进行问卷调查,以及 时了解他们的心理状态。这样,教育才有针对性 方能对症下药。
留守儿童心理健康教育讲座ppt课件
14
• 5.考试焦虑。在日常学习和生活中,我们时常 会产生紧张心理,特别对我们小学即将毕业的学 生来说,我们常常会因为面对考试而感到紧张、 焦虑,使考试前无法进行有效的复习,考试中无 法正常的发挥,感到脑袋一片空白,不知所措, 无从下手,严重影响我们的学习和生活,从而使 得我们考试后,感觉到失落、失望。那么,当我 们遇到这种情况时,应如何去应对呢?下面提供 一些应对方法,供大家参考:
8
• 在这种情况下,我们可以从以下几个方面入手: • (1)保持良好的读书环境。在学习时应选择安
静的地方,使自己与外界的干扰性刺激隔离; • (2)使学习活动简单化。在学习时,除了带必
要的书本及文具外,不携带使用权自己分心的东 西。 • (3)课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过 程中,尽量少摆东西在课桌上,这样可以减少分 心,保持高度的集中。 • (4)进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼, 有助于克服注意力不集中的缺点,并能使人对外 界的各种刺激的适应能有所提高。
12
• 3.学习困难。学习困难,对我们小学生来说, 是经常遇到的问题,有时我们会感到力不从心, 从而丧失信心,灰心丧气,一蹶不振。而真正是 天生的学习困难的人是很少的。其实,在学习中, 谁都会遇到不同的困难,真正是天才的,在我们 这个世界上是很少的,许多有成就的人,都是靠 自己的努力而获得的。所以,当我们在学习上遇 到困难时,不能灰心丧气,要克服学习中的一切 困难和压力,勇敢面对,也可以向同学和老师请 教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。
4
怎么办呢?
• 作为留守儿童的我们,每个人同样有着自己的烦 恼。学习、生活、同伴交往等方面,常常给我们 的心理带来很大的压力,心理与学习生活息息相 关。
• 所以,今天我们有必要进行一次心理健康的教育。
• 5.考试焦虑。在日常学习和生活中,我们时常 会产生紧张心理,特别对我们小学即将毕业的学 生来说,我们常常会因为面对考试而感到紧张、 焦虑,使考试前无法进行有效的复习,考试中无 法正常的发挥,感到脑袋一片空白,不知所措, 无从下手,严重影响我们的学习和生活,从而使 得我们考试后,感觉到失落、失望。那么,当我 们遇到这种情况时,应如何去应对呢?下面提供 一些应对方法,供大家参考:
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• 在这种情况下,我们可以从以下几个方面入手: • (1)保持良好的读书环境。在学习时应选择安
静的地方,使自己与外界的干扰性刺激隔离; • (2)使学习活动简单化。在学习时,除了带必
要的书本及文具外,不携带使用权自己分心的东 西。 • (3)课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过 程中,尽量少摆东西在课桌上,这样可以减少分 心,保持高度的集中。 • (4)进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼, 有助于克服注意力不集中的缺点,并能使人对外 界的各种刺激的适应能有所提高。
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• 3.学习困难。学习困难,对我们小学生来说, 是经常遇到的问题,有时我们会感到力不从心, 从而丧失信心,灰心丧气,一蹶不振。而真正是 天生的学习困难的人是很少的。其实,在学习中, 谁都会遇到不同的困难,真正是天才的,在我们 这个世界上是很少的,许多有成就的人,都是靠 自己的努力而获得的。所以,当我们在学习上遇 到困难时,不能灰心丧气,要克服学习中的一切 困难和压力,勇敢面对,也可以向同学和老师请 教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。
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怎么办呢?
• 作为留守儿童的我们,每个人同样有着自己的烦 恼。学习、生活、同伴交往等方面,常常给我们 的心理带来很大的压力,心理与学习生活息息相 关。
• 所以,今天我们有必要进行一次心理健康的教育。
关爱留守儿童 课件(共14张ppt) 心理健康七年级
• 当经济建设的大潮席卷了中华大地,无数 人离开了家园外出经商、务工,用勤劳和 汗水推动了社会经济的发展,而他们的孩 子却成了一个特殊群体———留守儿童。 这些留守儿童本应和其他未成年人一样得 到父母的呵护,享受家庭的温馨,然而, 由于与父母相隔甚远,长期缺少父母关爱 及有效的教育、引导和管理,都不同程度 地存在着性格缺陷和心理障碍,形成一系 列“留守儿童综合症”,这种不健康的心 理问题正日趋严重,已经成为一个不容忽 视的社会问题。
• 由于现阶段
我国农村经济 发展水平较低、 社会保障不健 全等客观因素 存在,加上长 期缺少父母关 爱及有效的教 育、引导和管 理,留守儿童 存在诸多问题。
小组讨论
• 留守儿童心理健康的各种表现
• (1)性格内向、孤僻。 (2)有自卑心理情绪。 (3)产生反抗或逆反心理。 (4)产生怨恨父母心理。 (5)安全意识淡漠。
(四)、家校联系,形成强大的教育合力
我们并不孤单
身边的关爱无处不在
• 由于留守儿童是一个受全社会关注的对象, 我们必须用真诚的爱去滋润每一个留守儿 童的心田;用热情的火去点亮每一个留守 儿童的心灯,指引孩子生命的航程,驱除 蒙昧,收获希望。
• 留守儿童的调查问卷
祝同学们:快乐幸福 健康成长
留守儿童心理健康问题成因分析
• 1、受缺乏父慈母爱的影响。 2、受祖辈溺爱的影响。 3、受不成熟“自我认定”的影响。 4、受新“读书无用论”的影响。
5、受过分依赖学校教育的影响。
6、受社会偏见的影响。
留守儿童心理健康的对策
• (一)、平等对待,和睦相处。 (二)、倾注真情,为留守儿童撑起爱的蓝天 (三)、搭建平台,解开留守儿童的心结
பைடு நூலகம்谓留守儿童??
• 由于现阶段
我国农村经济 发展水平较低、 社会保障不健 全等客观因素 存在,加上长 期缺少父母关 爱及有效的教 育、引导和管 理,留守儿童 存在诸多问题。
小组讨论
• 留守儿童心理健康的各种表现
• (1)性格内向、孤僻。 (2)有自卑心理情绪。 (3)产生反抗或逆反心理。 (4)产生怨恨父母心理。 (5)安全意识淡漠。
(四)、家校联系,形成强大的教育合力
我们并不孤单
身边的关爱无处不在
• 由于留守儿童是一个受全社会关注的对象, 我们必须用真诚的爱去滋润每一个留守儿 童的心田;用热情的火去点亮每一个留守 儿童的心灯,指引孩子生命的航程,驱除 蒙昧,收获希望。
• 留守儿童的调查问卷
祝同学们:快乐幸福 健康成长
留守儿童心理健康问题成因分析
• 1、受缺乏父慈母爱的影响。 2、受祖辈溺爱的影响。 3、受不成熟“自我认定”的影响。 4、受新“读书无用论”的影响。
5、受过分依赖学校教育的影响。
6、受社会偏见的影响。
留守儿童心理健康的对策
• (一)、平等对待,和睦相处。 (二)、倾注真情,为留守儿童撑起爱的蓝天 (三)、搭建平台,解开留守儿童的心结
பைடு நூலகம்谓留守儿童??
关爱留守儿童心理健康教育培训课件
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现场关爱活动
关爱留守儿童心理健康教育
17
让世界充满爱
• 让我们互相关心、帮助, 共同成长
• 早日实现中华民族伟大复 兴的梦想
关爱留守儿童心理健康教育
18Biblioteka 关爱留守儿童心理健康教 育
留守儿童的定义
• 留守儿童——就是指父母不 在身边,也即是孩子跟随爷 爷奶奶、外公外婆、及其他 亲戚或一个人生活、学习的 。
关爱留守儿童心理健康教育
2
问卷调查
• ①几次没交作业?上课是否能积极回答? • ②一天或一星期花多少零花钱? • ③一年能和父母见几次面,通几次电话? • ④作业是谁辅导的? • ⑤兴趣爱好有哪些?你喜欢谁? • ⑥理想是什么?你现在最需要什么?最想得到什
么? • ⑦你想对学校说点什么? • ⑧在金钱和父母的关爱方面你选择什么?
关爱留守儿童心理健康教育
3
《留守儿童的一天》
关爱留守儿童心理健康教育
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《留守儿童的一天》
关爱留守儿童心理健康教育
6
《留守儿童的一天》
关爱留守儿童心理健康教育
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《留守儿童的一天》
关爱留守儿童心理健康教育
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《留守儿童的一天》
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落实行动帮助留守儿童
• ①班级建立一对一帮扶制度。让其他同学 主动地去和留守儿童沟通,在生活学习上 予以照顾,让留守儿童感受到集体的温暖 。融入到集体活动中,感受集体的力量。
• ②快乐三帮一。三名学生和一名留守儿童 结队,到家中感受温暖。
• ③平时生活中,多多关心留守儿童,组成 班级大家庭。
关爱留守儿童心理健康教育
关爱留守儿童心理健康教育
9
《留守儿童的一天》
农村留守儿童心理健康与教育ppt课件
1
情感问题
留守儿童常常感到孤独、沮丧,缺乏安
学业问题
2
全感和归属感。
心理健康问题可能导致他们在学校中表
现不佳,影响学业发展。
3
行为问题
心理不适可能引发留守儿童的行为问题, 如攻击性行为、社交障碍等。
农村留守儿童心理健康问题的解决方法
家庭关怀
加强对留守儿童的家庭关怀, 提供更多的陪伴和爱护。
心理支持
挑战
他们需要更多的关注与支持来保障他们的心理健康与教育发展。
农村留守儿童心理健康问题的源头
1 家庭缺失
由于父母外出务工,留守儿童经常缺乏家庭陪伴和关爱。
2 心理压力
面对家庭分离、责任负担和自我照顾,留守儿童承受着较大的心理压力。
3 缺乏支持
社会资源的匮乏使得留守儿童缺乏专业的心理健康支持。
农村留守儿童心理健康问题的影响
提供专业的心理健康支持,帮 助留守儿童应对问题和压力。
社区参与
加强社区资源的建设,为留守 儿童提供更多的教育和娱乐活 动。
农村留守儿童教育问题的现状
1 学校倒闭
2 教育落后
农村学校的减少和倒闭导 致留守儿童教育资源匮乏。
缺乏优质教育资源和师资 力量使得留守儿童教育水 平相对较低。
3 学习障碍
面对家庭和心理问题,留 守儿童可能遇到学习障碍, 影响学业发展。
农村留守儿童心理健康与 教育ppt课件
农村留守儿童是指由于父母外出务工,留守在农村的儿童。他们面临着独自 承担家庭责任和心理健康问题的挑战。本课件将探讨农村留守儿童的心理健 康与教育问题。
农村留守儿童的定义和特点
定义
农村留守儿童指由于父母外出务工,留守在农村的儿童。
(插画)留守儿童心理健康教育-优质课件PPT
什么是心理健康
YOUR LOGO
02
什么是心理健康
心理健康的标准又是什么呢
儿童青少年常见心理障碍
YOUR LOGO
03
不良的心理行为表现
品行障碍——惹事生非的“灾星”
对抗挑衅权威,破坏人际关系
品行障碍的诊断标准
案例
我们怎样面对负面心理
YOUR LOGO
04
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
让我们大家都充满信心,自信心是相信自己成功的心理素质,是对自身能力的科学估价。自信心是一种积极的心理品质,是人们开拓进取、向上奋进的动力,是一个人取得成功的重要心理素质。自信心在个人成长和事业成就中具有显著的作用。在我们日常生活中,往往做很多事都需要自信,自信,它就是登山的阶梯,过河的木舟;自信,就是理想的风帆,成功的基石,是勇于开拓进取者必备的心理品质,是有所作为的人取得成功的法宝。相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。因为自信是成功的阶梯。
如何培养自信心
最后送给同学们一句话:“自信,是使人走向成功的秘诀。”
祝愿你们都有一个健康美好的未来!
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
这个故事,可以给我们一些思考:如果不用枪瞄准落水者,那落水者的后果怎样?大家肯定会说,如果岸上的人不去救他,他肯定会淹死——因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾,但却不往岸边来呢?因为他对自己救自己没有自信,他照常人的思维方式去思维:不会游泳,怎么能爬上岸呢?后来又怎么能爬上岸来的呢?拿破仑的枪口激发了他求生的欲望,也激发了他的自信——一定要逃离枪口,否则将被打死,他的本能和自信,使他爬上了岸。这里拿破仑的一句话很有道理:“现在你至少懂得:一个人可以自己救自己!”一个人要相信自己的能力,对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。
YOUR LOGO
02
什么是心理健康
心理健康的标准又是什么呢
儿童青少年常见心理障碍
YOUR LOGO
03
不良的心理行为表现
品行障碍——惹事生非的“灾星”
对抗挑衅权威,破坏人际关系
品行障碍的诊断标准
案例
我们怎样面对负面心理
YOUR LOGO
04
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
让我们大家都充满信心,自信心是相信自己成功的心理素质,是对自身能力的科学估价。自信心是一种积极的心理品质,是人们开拓进取、向上奋进的动力,是一个人取得成功的重要心理素质。自信心在个人成长和事业成就中具有显著的作用。在我们日常生活中,往往做很多事都需要自信,自信,它就是登山的阶梯,过河的木舟;自信,就是理想的风帆,成功的基石,是勇于开拓进取者必备的心理品质,是有所作为的人取得成功的法宝。相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。因为自信是成功的阶梯。
如何培养自信心
最后送给同学们一句话:“自信,是使人走向成功的秘诀。”
祝愿你们都有一个健康美好的未来!
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
我们怎样面对负面心理
这个故事,可以给我们一些思考:如果不用枪瞄准落水者,那落水者的后果怎样?大家肯定会说,如果岸上的人不去救他,他肯定会淹死——因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾,但却不往岸边来呢?因为他对自己救自己没有自信,他照常人的思维方式去思维:不会游泳,怎么能爬上岸呢?后来又怎么能爬上岸来的呢?拿破仑的枪口激发了他求生的欲望,也激发了他的自信——一定要逃离枪口,否则将被打死,他的本能和自信,使他爬上了岸。这里拿破仑的一句话很有道理:“现在你至少懂得:一个人可以自己救自己!”一个人要相信自己的能力,对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。
留守儿童心理辅导讲座PPT课件
04
实际案例分享
成功辅导案例
案例一
小明的转变
案例描述
小明是一个留守儿童,由于长期缺乏父母的关爱,他变 得内向、孤僻。经过心理辅导,小明逐渐打开心扉,积 极参与集体活动,学习成绩也有所提高。
案例分析
成功的关键在于心理辅导师对小明的理解和耐心,通过 建立信任关系,帮助他克服心理障碍,重新找回自信。
案例二
留守儿童心理辅导讲座
• 引言 • 留守儿童常见心理问题 • 心理辅导技巧和方法 • 实际案例分享 • 总结与展望
01
引言
留守儿童现状
定义
留守儿童是指因父母长期在外务 工或经商而留在家乡,由祖父母
或其他亲属照顾的儿童。
数量
据统计,我国留守儿童数量已超过 6000万,主要分布在农村地区。
问题
留守儿童面临亲情缺失、家庭教育 不足、社会关爱不够等多重问题, 容易出现心理、行为和学习等方面 的问题。
详细描述
针对留守儿童的情感问题,可以采用角色扮演和模拟情境的方法,让他们通过扮 演角色、模拟情境来体验情感变化和处理问题的方式。这有助于提高留守儿童的 自我认知和情感调节能力。
家庭与学校合作
总结词
加强家庭与学校之间的合作,共同关注和解决留守儿童的心理问题。
详细描述
家庭和学校是留守儿童成长的重要环境,双方应该密切合作,共同关注留守儿童的心理问题。学校可以定期组织 家长会、家访等活动,加强与家长的沟通与交流,共同制定心理辅导计划,促进留守儿童的健康成长。同时,学 校还可以与社区、医疗机构等合作,为留守儿童提供更全面的心理支持和服务。
心理辅导讲座可以帮助留守儿童了解学习方法和技巧,提高他们的学习效率和成绩,增强他 们的学习自信心。同时,也可以帮助他们认识到学习的重要性和意义,激发他们的学习动力 和兴趣。
农村留守儿童心理健康与教育PPT课件
影响 • 监督弱化,学校教育独立难支
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37
谁来托起留守的“太阳” ————留守儿童
.
38
.
39
• 目前“留守儿童”的监护情况主要有两种类型。
• 一:是隔代监护,即由祖辈抚养的监护方式。监 护者多采用溺爱的管教方式。较多地给予物质、 生活上的满足和过多的宽容放任,而较少精神、 道德上的管束和引导。
——
天
上
星
的
博
.
客 19
成长环境:.与老人相依
20
这是他们的. 娱乐
21
.
22
.
23
“家务活”——他. 们的另一种承担 24
.
25
.
26
学 习 , 是 一 种 “ 寄 托 ”
.
27
.
28
“眼泪”,是. 一种思念
29
《 公 路 边 写 作 业 的 娃 》
.
30
这是网友“情缘”于2009年3月26日
与人沟通交流;自我意
识太强,自私自利,
事事以自我为中心,
稍有不如意就乱发脾
气,哭闹不止;还有些
儿童没有爱心,没有
同情心,更不懂什么.
43
单亲家庭教育对留守儿童成长很不利。
在留守生儿童中,有相当留守儿童是父母 双方一方在外务工,另一方留在家中,不 少的家庭单亲在外打工,长期不归,同孩 子间缺乏沟通。他们与外出父母的沟通上 存在很大问题。另外,留守在家的单身父 或母承担着养老扶幼的重任,身挑农活和 家务活两副重担,对孩子的教育缺少时间 和精力,有的从此断绝一切联系,留守在 家的一方自暴自弃打牌赌博,不思进取, 把孩子的冷暖教育丢弃一边。
顾的年龄在十六岁以下的孩子,是中国
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谁来托起留守的“太阳” ————留守儿童
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39
• 目前“留守儿童”的监护情况主要有两种类型。
• 一:是隔代监护,即由祖辈抚养的监护方式。监 护者多采用溺爱的管教方式。较多地给予物质、 生活上的满足和过多的宽容放任,而较少精神、 道德上的管束和引导。
——
天
上
星
的
博
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客 19
成长环境:.与老人相依
20
这是他们的. 娱乐
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“家务活”——他. 们的另一种承担 24
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学 习 , 是 一 种 “ 寄 托 ”
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“眼泪”,是. 一种思念
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《 公 路 边 写 作 业 的 娃 》
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这是网友“情缘”于2009年3月26日
与人沟通交流;自我意
识太强,自私自利,
事事以自我为中心,
稍有不如意就乱发脾
气,哭闹不止;还有些
儿童没有爱心,没有
同情心,更不懂什么.
43
单亲家庭教育对留守儿童成长很不利。
在留守生儿童中,有相当留守儿童是父母 双方一方在外务工,另一方留在家中,不 少的家庭单亲在外打工,长期不归,同孩 子间缺乏沟通。他们与外出父母的沟通上 存在很大问题。另外,留守在家的单身父 或母承担着养老扶幼的重任,身挑农活和 家务活两副重担,对孩子的教育缺少时间 和精力,有的从此断绝一切联系,留守在 家的一方自暴自弃打牌赌博,不思进取, 把孩子的冷暖教育丢弃一边。
顾的年龄在十六岁以下的孩子,是中国
留守儿童心理健康辅导[]PPT课件
二、稳定的情绪。尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等,但不
会持续长久。 三、能正确认识自己,清楚自己存在的价值,有自己的理想,对 未来充满信心。 四、有良好的人际关系。尊重理解他人,学习他人长处,友善、 宽容地与人相处。 五、稳定、协调的个性,能对自己个性倾向和个性心理特征进 行有效控制和调节。 六、热爱生活,能充分发挥自己各方面的潜力,不因挫折和失 败而对生活失去信心。
留守儿童心理健 康辅导[]
农村留守儿童心理健康辅导
商洛学院
梁彦红25266103
ccbb08@
农村留守儿童心理健康辅导
留守儿童
一、区分“心理健康”和“心理不健康” 二、“留守儿童”心理问题的表现
三、“留守儿童”心理问题形成的原因
四、如何处理留守儿童的心理问题
案例辅导
根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量
超过了5800万人,他们的父母长期不在身边, 情感上无人沟通。在学校,经常也能听到有同学 说:我爸妈不在家,没人管,没人交流,在家没 人理我,我觉得好孤单。父母双方都外出流动, 儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿 童中超过了半数,比例高达56.17%。因人口流 动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的 社会问题。
放松训练指导语(一)
指导语:准备好了吗?好,现在深深的吸气,慢慢的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢 的呼气,再来一遍,深深的吸气,慢慢的呼气,好! 春天来了,一片鸟语花香的美丽景色,你静静地躺在床上,心情舒适而愉快地享受春 天带给你的欢乐与愉悦。一束温暖的阳光暖暖地照在你的头顶,你觉得头部放松了特 别地安逸舒服,这股暖流从整个头部慢慢地流向你的额头,你紧锁的眉头舒展开了 (请你仔细体会一下眉头舒展之后的放松的感觉,你觉得好舒服好轻松),你觉得额 头凉丝丝的,脸上的每一块肌肉都特别的放松,你觉得舒服极了。 1、这股暖流从整个头部流到颈部、颈椎,你觉得颈部放松了,颈椎放松了,血液流动非 常流畅,慢慢的这股暖流流向你的双肩,你的双肩放松了,每一块肌肉都得到放松, 特别地舒展,血液很流畅,暖暖的,非常舒服。这种温暖的感觉流向你的前臂,你的 前臂放松了,又慢慢的流向你的小臂,你的小臂放松了,然后顺着你的手掌心慢慢流 向你的手指尖,你的手心暖暖的,请你体验一下手心温暖的感觉,非常地温暖,非常 地放松。你再重新体验一下这股暖流从头顶慢慢流向你的双眉、额头、脸部的每一块 肌肉都得到了放松,顺着你的颈部、颈椎、双肩一直流向你的手指尖,所有的疲惫都 从你的手指尖流走了。 2、这股暖流流向你的前胸后背,整个前胸后背的肌肉都特别地放松,你胃里的不舒服、 炎症在慢慢的消除,你的感觉好极了,腰部非常的舒服,非常的放松。整个髋关节都 非常的放松,臀部的每一块肌肉都得到彻底的放松,这股暖流从你的头部慢慢的流向 你的额头、双眉,你脸上的每一块肌肉都特别地舒展,你的颈部、颈椎、腰部都特别 的舒服,整个身体都感觉非常的放松,请你体会一下这种放松后的舒服愉快的感觉。 请你把注意力注意到你的前额,你的前额非常的放松,你试试看,体验一下这种舒服 愉快的感觉。你紧锁的双眉舒展开了,你的前额凉丝丝的,头脑空空的,你的大脑中 的每一个神经细胞都得到了最好的休息,你的精神非常的愉快、放松,身心舒畅。 现在请你把注意力集中到你的大腿上,这股暖流慢慢的流向你的大腿,你大腿上的每 一块肌纤维都非常的放松,你的膝关节也放松了,这股暖流顺着你的膝关节慢慢的流 向你的小腿,你的小腿放松了,踝关节放松了,脚后跟脚掌心非常放松,体验一下脚
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家长不在家,我们该怎么办?
ห้องสมุดไป่ตู้
父母外出务工是一种现实,我们应有健康 的心态,面对现实。学会调整自己,提高 自己的心理适应能力。作为留守儿童,应 该学会自信、自立、自强,把父母不在身 边的现实看成是对自己的锻炼和考验,为 自己树立目标,培养各种兴趣,端正学习 态度,把学习看成一件有意义的事情,多 与老师、同学接触,主动与父母沟通,勇 敢面对和克服在生活、学习中遇到的问题 和困难。
你知道吗?
爸爸妈妈们去干什么了? 他们生活怎样呢?
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• 这是从事地下工作的:
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3
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• 这是从事高空工作的:
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• 这是从事建筑工作的:
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• 干这些苦工还有些担心:
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休息更令人难言:
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我们可以看出父母的工作:
1.收入低、待遇低、 2.工作环境差 3.工作时间长等
脏、累、险、重、苦、差
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他们这么做为了谁?
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我们作为他们的孩子该怎么做 呢?
请先看张小丽的一天
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用橡皮做机器人
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认真写. 作业
5.了解自己的优点和缺点。发挥自己的优点
,找到自己的缺点加以改正。
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心情不好时,该怎么办?
1.转移法。心情差时,你可以先放下手头的事,出去散散心,
去玩一玩,看看外面的风景,看看路上发生的有趣的事,这能转移 你的注意力,让你暂时把烦恼抛在后面。等你心中清楚时,自然知 道该怎么处理。
2.运动法。出去运动运动,跑跑步,运动中能让你忘却烦恼的
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如何让自己自强自立?
1.不要总是怀疑自己的能力,相信自己可以成 功。不要害怕失败,一次失败不代表总是失败, 成功总是在不断的实践中获得的。
2.每天清晨醒来时,在心理对自己说几遍:“ 我相信自己,我能够做好我想要做的事情”。
3.发自内心的表达自己的意见、情感和情绪 ;
4.培养自己有主见,自己做决定及处理某件 事情;
心每一天。
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事情。全身心的投入运动中,让你的细胞活跃起来,心情自然愉快 。
3.倾诉法。或者可以把自己的心事告诉比较好的朋友,知心朋
友,向他们倾诉,说出来肯定会比憋在心里要好很多,说不定他能 给你出出主意,给给意见。或者给父母打电话诉说,听听建议。
注意:心情不好时一定不要憋着
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愿大家:
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我们都是中国的娃,我们都是祖国的花,都应开