人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习D卷

人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标 (共7题；共50分)

1. （8分）给生字选择正确的读音。

叽叽（ji jī）________ 蓝湛湛（zhàn zàn）________

黄乎乎（hū hu）________ 世界（jièjè）________

2. （10分）对号入座

然：①这样；那样。②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。③对，正确。④然而，表示转折。

①哥哥对弟弟的话不以为然。________

②这件事当然是你不对。________

③试验虽然失败了，然而他们并不灰心。________

④天忽然下起了大雨。________

3. （2分）多音字组词

作zuō ________ zuò ________

将jiāng ________jiàng ________

担dān ________ dàn

________

4. （3分）把下列词语补充完整。

________地而起 ________假虎威波________汹涌无边无________

连蹦带________ ________在咫尺________苗助长________水千山

5. （10分）选择恰当的词语填空。

（1）疼爱热爱

①外祖母生前最________我。

②我们怎能不________伟大的祖国呢？

（2）与其……不如……虽然……但…… 不是……而是……如果……

①或许明天飞过这条路线的，________老鸟，________小鸟。

②________明天还会有新的太阳，________永远不会有今天的太阳。

③他们知道________欺骗我说外祖母睡着了，还________对我说实话：外祖母永远不会回来了。

④________加把劲，有时可以快好几步。

6. （2分）根据课文内容积累填空。

（1）天行健，________。出自《________》

（2）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿________，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管________，它总是那么________，那么________，不________，也不________。

（3）《舟过安仁》的作者是________朝诗人________，“________，________。”一句写出了渔船小童的调皮。

（4）本学期我们认识了许多大作家笔下的人物，有________的杨氏之子，________的严监生，________的诸葛亮。

7. （15分）我能试着对照注释，想想每句话的意思，再把这两段的意思写下来。

（一）

子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”

子曰：“赐也，非尔所及也!”

[注释]欲：想。加：强加。诸：“之于”的意思。非：不是。尔：你。

（二）

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

[注释]身：本身。正：品行端正。虽：虽然，即使。

二、现代文阅读 (共3题；共35分)

8. （4分）(2019·新民) 阅读下文，回答问题。

荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除郁金香外，还有水仙、风信子……每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。

荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。置身于绿茵茵的草场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。

（1）从文中找出四个成语写下来。

________、________、________、________

（2）荷兰的国花是________。

（3）文中哪些词语写出了荷兰的花多？

9. （13分）阅读下文，回答问题。

草木有情

都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

（1）选择文中划线字正确的读音。

空________（kōng kòng）地

（2）“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。

“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②，可以用“弱”组词为________。

（3）写出下列词语的近义词和反义词。

近义词反义词

瘦弱——________——________

欣喜——________——________

（4）认真阅读全文，完成下列各题。

①桂花在________季开放。

②作者种桂花有两个原因，一是________；二是________。

③因为________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

（5）用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。

（6）你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。

10. （18分）课外阅读我能行。

失根的兰花