小班元旦主题活动方案
幼儿园小班庆元旦活动方案7篇
幼儿园小班庆元旦活动方案7篇幼儿园小班庆元旦活动方案1一、活动目标：1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：1、通知家长准时参加联欢会活动2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境三、活动过程：(一)、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》6、互动节目《击鼓传花》7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》9、打击乐《拉德斯基进行曲》10、亲子游戏：你演我猜(5组家长)11、舞蹈《我最棒》12、家长游戏：《抢椅子》13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》(二)结尾部分：小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
幼儿园小班庆元旦活动方案2活动时间：__年12月31日星期二活动地点：三楼多功能厅参与人员：小班年级组全体幼儿及教师活动目标：1．通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。
2．让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：班级教师：1．各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的氛围。
2．多功能厅环境布置——各班教师。
（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。
3．各班幼儿自制新年贺卡。
4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套5．主持人——邵连娜6．关于过新年的动画片——陈一吟7．各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗活动过程：一、主持人开场邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！二、年的来历邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》1．播放动画片《年的故事》2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。
2024年幼儿园小班社会教案《迎元旦》
2024年幼儿园小班社会教案《迎元旦》一、教学目标1.通过学习《迎元旦》，培养幼儿对元旦的了解和认识，提高他们的社会意识和情感态度。
2.培养幼儿的合作意识和团队精神，通过活动让幼儿学会互相尊重、合作共赢。
3.激发幼儿的想象力和创造力，通过故事情境和角色扮演，培养幼儿的表达能力和沟通技巧。
二、教学重点1.讲述元旦的由来和意义，引导幼儿了解元旦的传统习俗。
2.设计互动游戏和手工制作活动，让幼儿参与其中，体验元旦的快乐氛围。
3.引导幼儿通过故事情境和角色扮演，感受元旦的气氛，培养幼儿的情感认知。
三、教学内容1. 元旦的起源元旦是农历年以后的第一个大年，是一个全民共庆的节日。
在元旦这一天，人们会互相送祝福，庆祝新年的到来。
幼儿园老师可以通过讲述元旦的由来，让幼儿对这个节日有一个初步的认识。
2. 元旦的习俗元旦是一个团聚的节日，人们会和家人朋友在一起，共度美好时光。
幼儿园可以设计互动游戏和手工制作活动，让幼儿体验团聚的快乐，感受到家庭的温暖和关爱。
3. 元旦的快乐通过故事情境和角色扮演，幼儿可以模拟元旦的气氛，体验节日的喜庆和快乐。
幼儿园老师可以引导幼儿通过表演和互动，感受元旦的欢乐氛围，培养幼儿的情感认知和表达能力。
四、教学过程1.引入活动：通过唱歌、故事、图片展示等方式，引入元旦的话题，激发幼儿的兴趣。
2.讲解元旦：讲解元旦的起源和意义，引导幼儿了解元旦的传统习俗。
3.互动游戏：设计元旦主题的互动游戏，让幼儿在游戏中学习、合作，体验团聚和快乐。
4.手工制作：引导幼儿制作元旦主题的手工作品，让幼儿动手实践，体验创造的乐趣。
5.角色扮演：通过故事情境和角色扮演，让幼儿感受元旦的气氛，培养幼儿的表达能力和沟通技巧。
6.总结反思：对活动进行总结，引导幼儿反思活动过程和感受，加深对元旦的理解和记忆。
五、教学评估1.观察幼儿参与活动的积极性和表现，评价他们对元旦的理解和认知程度。
2.收集幼儿制作的手工作品，评价他们的创造力和表现水平。
幼儿园元旦活动策划方案范例（六篇）
幼儿园元旦活动策划方案范例一、活动目标：1、在元旦节的背景下，本活动旨在深化幼儿对节日的理解，增进他们对中国传统文化的认知。
2、活动的举办旨在促进家园之间的友好合作与和谐氛围。
3、活动旨在培养幼儿的团队协作精神，丰富他们的舞台表演经验。
二、活动时间：___年___月___日晚18点___分三、活动地点：泰山饭店影视厅四、活动主题：喜迎新年，共度佳节五、活动构想：以一系列福娃的迎接新年的形象，传递亲切的问候；通过童真主题的表演，展示纯真的世界；以孩子的视角，描绘一幅生动和谐的画面；提供一个让孩子们自由探索、表现的舞台；呈现一场由幼儿用心演绎的大型新年庆典——“喜迎新年，共度佳节”。
六、节目流程：1、18:18-18:30 开场舞蹈：师生共同表演《新年秧歌》 ___分钟2、18:30-18:40 园长发表新年致辞 ___分钟3、18:40-18:50 《福娃送福》 ___分钟4、18:50-18:57 《相声》 ___分钟5、18:57-19:07 《宝贝课堂》 ___分钟6、19:07-19:13 歌舞表演：《好运来》 ___分钟7、19:13-19:20 家园互动游戏：寻找好运 + 颁奖典礼：表彰全勤宝宝、爱心园丁及十佳家长 ___分钟8、19:20-19:30 小品：《选演员》 ___分钟9、19:30-19:33 《妞妞看戏》 ___分钟10、19:33-19:40 《真心英雄》 ___分钟11、19:40-19:47 《酷炫宝贝》 ___分钟12、19:47-19:51 《亲子操》 ___分钟13、19:51-19:57 《园舞》 ___分钟14、19:57-20:00 谢幕及合影留念 ___分钟15、家长按秩序接孩子(中大班一位家长接孩子，小班家长稍等原地不动)一、活动目的：旨在为学生提供展示自我、交流互动的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园环境，培养大学生文明、高雅、健康的行为习惯和高尚的道德情操。
幼儿园元旦活动策划(15篇)
幼儿园元旦活动策划(15篇)幼儿园元旦活动策划1一.设计意图元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。
为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。
二.活动目标：1.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
三.活动内容：本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。
四.活动宗旨：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。
场地：幼儿坐活动室两边，家长坐前边。
五.活动流程：1.家长签到2.教师致词3.家长致词4.亲子包水饺活动5.幼儿才艺展示6.家长才艺表演7.亲子游戏8.幼儿学期末汇报演出9.亲子吃水饺活动幼儿园元旦活动策划2一、设计思路：元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于12月31日上午9:00开始入园参与游艺活动，11：30结束。
由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
幼儿园元旦游戏方案
幼儿园元旦游戏方案幼儿园元旦游戏方案1一、活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
二、活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物三、活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》2、亲子游戏3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃4、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家8、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。
先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
9、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球10、幼儿邀请家长表演唱《新年好》11、活动小结幼儿园元旦游戏方案2一、活动目标：1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。
二、活动准备：1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
三、活动流程：第一部分：开场(主持人)尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好!20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。
幼儿园2024年元旦活动方案6篇
幼儿园2024年元旦活动方案6篇通过制定活动方案，我们可以明确活动的参与方式和报名流程，提高参与者的积极性，活动方案的充分准备是活动取得好成果的基础，以下是作者精心为您推荐的幼儿园2024年元旦活动方案6篇，供大家参考。
幼儿园2024年元旦活动方案篇1一、活动意图：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。
三、活动时间：年月日四、活动场地：小班教室五、活动目标：1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
六、活动准备：1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
七、表演活动xx已离我们远去，xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的庆元旦家园同乐活动。
在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
2024年幼儿园小班元旦节活动方案
2024年幼儿园小班元旦节活动方案活动主题：“快乐元旦，幸福成长”活动宗旨：1. 增强幼儿对元旦节的认识和了解；2. 提高幼儿的团队合作和社交能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力；4. 增强幼儿的美感、审美意识和欣赏能力；5. 丰富幼儿的生活体验和情感交流。
活动内容：一、开场表演（15分钟）1. 舞蹈表演：幼儿园小班全体幼儿表演一支欢快的舞蹈，以歌曲《快乐的元旦》为背景音乐；2. 声乐表演：小班幼儿合唱《祝你快乐幸福》。
二、主题游戏（30分钟）1. “小小画家”的挑战：幼儿团队合作，用画笔和蜡笔画出自己心中的元旦形象；2. “明星来了”：幼儿们扮演自己心中的明星，进行自我介绍，学习互相欣赏和尊重；3. “美味大比拼”：幼儿分组烘焙小蛋糕，评选“最好吃”的小蛋糕。
三、手工制作（40分钟）1. 制作元旦贺卡：幼儿用彩纸、贴纸等材料制作元旦贺卡，送给爸爸妈妈和亲朋好友；2. 制作元旦帽子：幼儿使用彩纸、装饰品等材料制作自己喜欢的元旦帽子。
四、音乐游戏（20分钟）1. “音乐串词”：幼儿根据教师朗读的词语，在音乐声中进行舞动表演；2. “快乐宝藏”：幼儿们听从音乐指令，在音乐停止时迅速找到指定的宝藏。
五、展示与交流（15分钟）1. 小班幼儿逐个展示自己的手工制作作品，并用简短的语言介绍自己制作的过程和感受；2. 幼儿们进行互动交流，互相表扬和鼓励。
六、野外拓展（30分钟）1. “藏宝寻迹”：幼儿团队合作，寻找藏在操场上的元旦宝藏；2. “拔河大赛”：幼儿们分成两队，进行友谊比拼。
七、欢乐闭幕（10分钟）1. 舞蹈表演：小班幼儿全体参与，演绎欢快的舞蹈；2. 互动游戏：教师引导幼儿们进行互动游戏，共同结束本次元旦节庆典活动。
活动评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估活动的实施效果：1. 参与度评估：观察幼儿是否能积极参与活动，展现自己的才能和特长；2. 合作能力评估：评估幼儿在团队合作游戏中的表现，观察他们是否能够积极合作，共同完成任务；3. 创造力评估：评估幼儿在手工制作活动中的创造力表现，观察他们选材、构思和制作的过程；4. 社交能力评估：观察幼儿在交流与展示环节中的表现，评估他们是否能够主动交流和分享自己的经验。
幼儿园元旦活动策划方案（精选10篇）
幼儿园元旦活动策划方案幼儿园元旦活动策划方案（精选10篇）为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园元旦活动策划方案（精选10篇），欢迎大家分享。
幼儿园元旦活动策划方案篇1一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2：20开始活动。
五、活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九、活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳thefox，然后共唱《新年好》的歌两遍。
（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演展示。
元旦节小班幼儿活动方案
元旦节小班幼儿活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿小班元旦活动策划方案
幼儿小班元旦活动策划方案一、活动主题元旦活动主题：友爱共赴2020新年美好愿景。
二、活动宗旨活动宗旨是通过全体幼儿的参与，增强友爱和感情，使大家能树立正确的人生观念、传递新年新希望，共同迎接2020新年新篇章。
三、活动流程1、开场仪式：小朋友们来到活动场地，老师们会热情欢迎小朋友们加入进来，活动前先行唱起就开场仪式的歌曲，让小朋友们首先感受到新的一年的喜悦之情。
2、团结友谊义演：通过游戏、绘本故事演绎及相关节目，让孩子们自由发挥创造力，展示他们的才艺，建立友谊，增进了彼此的感情，增强他们的团结精神。
3、欢乐活动：老师们准备了趣味性十足的活动，如集体舞蹈、抢拍答题、手推车游戏等，让孩子们把欢乐都装进袋子里，让新的一年更加美好。
4、新年祝福仪式：将仪式分为幼儿与家长活动，由孩子们表演最美好的新年祝福，通过小朋友祝福新年，设定预期目标，让孩子们充满勇气与信念，踏上可以成功的新的一年。
5、闭幕仪式：由老师和孩子们一同演唱曲子《新的一年》，发自内心的感恩回馈，寄托对丰富而又美好的2018 年的思念，让新的一年更加充满爱与激情。
四、安全措施1、场地清理：特别注意清理活动场地，避免受伤；2、家长陪同：鼓励家长参与活动，确保安全；3、定期休息：定期休息，保证幼儿的精神状况；4、活动教师：活动教师要监督幼儿，保证安全环境。
五、宣传措施1、实施网络宣传：可利用宣传的方式，如网络社交媒体及SNS、APP宣传活动内容；2、现场宣传：利用当地小区宣传进行现场宣传，可以让家长及时掌握活动详情；3、主办机构宣传：可以让主办机构宣传活动内容，为活动吸引参与者，为活动发布招募人员等。
六、组织机构1、活动主办方：学校2、活动承办方：小班班主任3、宣传推广：宣传推广团队4、安全组织：老师组长组希望通过本次元旦活动，让小朋友们在有趣的活动中体会友谊之情，感受新年的喜悦，期待新的一年又将给我们带来怎样的新变化以及新机遇！。
幼儿园元旦活动方案（四篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。
2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。
3. 向家长展示本学期的教育成果。
4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。
二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。
三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。
四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。
五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。
2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。
3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。
2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。
3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。
4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。
七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。
2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。
3. 活动结束：挂心愿卡。
延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。
八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。
2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。
3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。
4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。
如有特殊情况，需提前告知本班教师。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。
小班幼儿元旦节目活动方案
小班幼儿元旦节目活动方案1. 表演节目：舞蹈《欢乐的小蜜蜂》- 由小班全体幼儿表演，表现出快乐、活泼的氛围。
- 配上轻快的音乐和合适的服装，让观众感受到节日的喜庆气氛。
2. 故事演绎：《小猪快跑》- 挑选几名幼儿扮演小猪，让他们在舞台上跑来跑去，引起观众的欢笑和惊喜。
- 主题是快乐和努力，鼓励幼儿积极运动和拼搏。
3. 手工制作：DIY美味饼干- 准备好饼干的材料和工具，让幼儿们亲自动手制作自己喜欢的形状和口味的饼干。
- 增强幼儿的动手能力和创造力，同时享受一起制作和品尝的乐趣。
4. 游戏互动：藏宝寻找冒险- 在室内或室外设置几个小关卡，每个关卡都有一定难度，如找出被藏起来的元旦礼物等。
- 每个小组需要分工合作，通过解决问题和集思广益，找到宝藏。
5. 知识竞赛：元旦节有奖问答- 根据幼儿园阶段的知识内容，筛选一些和元旦节相关的问题。
- 分小组进行，激发幼儿园阶段学习的兴趣和参与度。
6. 亲子互动：家长和幼儿手绘画- 邀请家长来到幼儿园，与孩子一起参与手绘画活动。
- 提供画纸、颜料和画笔，让家长和幼儿一起发挥创造力，互相交流并帮助彼此实现绘画想法。
7. 教学展示：幼儿的成就展示- 根据平日里的教学内容和幼儿的个人特长，展示他们在学习和成长方面取得的进步和成就。
- 这不仅鼓励了幼儿的自信心，也让他们意识到自己的努力和付出得到了认可。
8. 合唱演出：经典歌曲《我们是一家人》- 小班全体幼儿合唱该歌曲，表达出幼儿园大家庭欢乐、团结的情感。
- 节奏欢快、歌词简单易学，适合小班幼儿一起演唱。
9. 互动游戏：元旦拍拍乐- 准备几个大号气球，幼儿用手或其他器械将气球保持在空中不落地。
- 规定时间内，看哪个小组保持得最久，获胜。
10. 情感分享：写下元旦祝福语- 在室内或室外设置一个特别的区域，供幼儿写下自己对家人、朋友或老师的祝福语。
- 鼓励幼儿表达自己的情感和感激之情。
元旦活动方案小班亲子方案
元旦活动方案小班亲子方案方案一：亲子拼图大赛活动时间：元旦当天下午活动地点：小班教室活动内容：1. 提前准备好多个儿童拼图，根据小班学生的年龄及难度，选择合适的拼图。
2. 将学生和家长分成若干小组，每组一个拼图任务。
3. 每个小组内，家长和孩子共同完成拼图任务，并尽量在规定时间内完成。
4. 完成拼图的小组可以获得奖品或奖状作为奖励。
5. 活动结束后，可以展示各组完成的拼图作品，鼓励孩子和家长的团队合作和创意表达能力。
方案二：亲子手工制作工坊活动时间：元旦当天上午活动地点：小班教室活动内容：1. 提前准备好手工材料，例如彩纸、颜料、胶水、剪刀等。
2. 家长和孩子在活动开始前一段时间可以自由选择喜欢的手工项目，并准备好所需的材料。
3. 活动期间，家长和孩子一起制作手工作品，可以是折纸、画画、剪纸等。
4. 亲子手工工坊结束后，可以展示各组完成的手工作品，为他们颁发奖状或小礼物，鼓励孩子和家长的创造力和动手能力。
方案三：亲子合唱比赛活动时间：元旦当天下午活动地点：操场或多媒体教室活动内容：1. 提前选择若干经典儿童歌曲，家长和孩子可以提前练习。
2. 将学生和家长分成若干小组，每组准备一首歌曲，并选择一首作为比赛曲目。
3. 每个小组轮流上台进行表演，评委给予打分。
4. 根据评委的打分，选出表现最好的几支小组，颁发奖品或奖状作为奖励。
5. 活动结束后，可以播放所有小组的合唱视频，在大屏幕上展示各组精彩的演唱表演。
注意事项：1. 活动要鼓励家长积极参与，亲子互动。
2. 活动安排时要考虑小班学生的年龄特点和注意力集中能力，时间不宜过长。
3. 活动中需配备专人引导和协助，保证活动的顺利进行。
小班元旦活动方案样本（2篇）
小班元旦活动方案样本准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。
过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。
”听音乐做律动进入活动室。
“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗?”幼儿展开想象，自由猜想。
二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。
故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮?”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月___日元旦节。
”“什么是元旦呢?”小兔不解地问道。
“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。
”“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。
“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。
”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。
”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。
”小兔子说：“谢谢你，小花狗。
”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。
”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。
提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮?2、有谁来找小兔子?它们在一起为什么那么开心?三、游戏操作活动《贴窗花》“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢?”“贴窗花。
”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧!”小班元旦活动方案样本（2）一、活动主题：迎接新年，共享欢乐二、活动目标：1. 提高小班孩子们的互动交流能力；2. 增进小班孩子们与老师的亲密关系；3. 培养孩子们的团队合作意识；4. 培养孩子们的艺术修养；三、活动流程安排：9:00-9:30 全体小班孩子们和老师集合，进行元旦活动主题宣讲与问卷调查。
幼儿园小班元旦活动方案8篇
幼儿园小班元旦活动方案8篇幼儿园小班元旦活动方案1一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的快乐气氛，欢欢欣喜地享受节日的欢快。
本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。
二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢快；2、让幼儿通过玩耍表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。
三、活动组织者xx幼全体教职工和家长委员四、活动对象准时间活动对象：小班幼儿。
活动时间：20xx年x月x日五、活动组织形式接受应用分组形式组织整个活动，每组玩耍项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构活动总负责人：xx活动策划：xx平安负责人：xx各玩耍负责人：全体教职工、家长委员七、预备工作1、预备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容；3、预备音乐，x个玩耍内容；4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。
八、人员支配每个玩耍区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安具体支配。
九、活动流程1、老师在活动前做好平安训练、文明训练，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参预玩耍；3、9：30游艺活动正式结束。
4、玩耍结束后，老师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、留意事项1、参预活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意平安；4、活动时尽可能到人少的地方参预活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。
幼儿园小班元旦活动方案2元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，庆祝元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“庆祝元旦”的训练活动。
活动支配：8：00——8：40区域活动。
9：00——9：30幼儿节目呈现。
9：30——10：00亲子节目呈现。
元旦幼儿园趣味活动方案策划书范文（3篇）
元旦幼儿园趣味活动方案策划书范文一、活动时间：____年____月____日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动地点：小班教室四、活动准备：小椅子____个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲五、活动过程1、律动《新年好》2、亲子活动a：蒙眼摸宝贝规则：____个家庭为一组，____个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。
(小宝贝们可不能说话哦。
)b：你抛我接准备：沙包____个。
玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。
c：抢椅子准备：椅子、兔子舞音乐。
玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。
元旦幼儿园趣味活动方案策划书范文（二）主题目标：1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：1.认识元旦了解中国的传统节日2.迎接元旦，新年新气象。
牧童园服3.迎接新年，精美卡片。
4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：1.知道每年的____月____日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。
小班元旦活动方案样本（四篇）
小班元旦活动方案样本预备：为庆祝新年的到来，需预先布置活动场地，包括一个日历、一个老鼠玩偶、一个兔子玩偶、一个兔妈妈玩偶、一个天线宝宝玩偶、一个小狗布娃娃，以及三张新年贺卡。
确保每名幼儿都能拿到一条彩链。
流程：1. 引导幼儿进入活动空间，伴随音乐进行律动活动。
“孩子们，让我们一起前往小兔子的家，享受乐趣吧。
”进入活动室后，激发幼儿的想象力，让他们自由地猜测接下来的情景。
2. 通过讲述故事，向幼儿简要介绍元旦的含义。
故事梗概：小兔子醒来发现家中焕然一新，兔妈妈解释说，从今天开始，旧日历不再使用，新的日历翻开第一页就是一月___日，即元旦节，也就是新年的第一天。
每个人都长大一岁，会变得更加懂事。
接着，小老鼠、小花狗和天线宝宝依次送来贺卡，大家一同庆祝，充满欢乐。
3. 提出问题以引导讨论：(1)小兔子家为何装饰得如此美丽？(2)有哪些朋友来找小兔子？他们为何感到如此快乐？4. 进行《贴窗花》的操作活动。
“小朋友们，你们注意到兔妈妈在做什么了吗？”“她正在贴窗花。
”“新年之际，让我们一起协助兔妈妈，共同参与贴窗花的活动吧。
”小班元旦活动方案样本（二）一、目标群体：小班阶段幼儿二、活动实施与规范：1. 设立定期的分享活动日，以培养幼儿的社交技巧。
每周三定为分享日，鼓励幼儿从家中带来喜爱的食品、玩具或图书，与伙伴们在集体环境中分享，体验分享带来的乐趣。
教师将引导幼儿参与各种分享交流活动，以增强他们的口语交际能力和积极情感表达。
2. 利用特殊日子增强幼儿的互动积极性。
利用幼儿的生日、节假日等时机，创造愉快的社交环境，以增强幼儿的自信心。
在生日当天，孩子作为分享的主导者，通过分享生日礼物给同伴，增强他们的主动分享意识。
在节日如元旦、六一等，我们鼓励幼儿带来装饰品，如中国结，既美化环境，又让幼儿感受到自己在幼儿园中的归属感，为自己的贡献感到骄傲。
3. 结合教学活动，培养分享意识和社会责任感。
在日常教学活动中，特别是结构化主题教学中，我们引导幼儿在分享中体验作为社会成员的责任感，提升分享意识。
小班灯笼元旦活动方案
小班灯笼元旦活动方案
方案一：创意灯笼制作比赛
活动内容：
1. 将小班学生分成若干小组，每个小组共同制作一个灯笼。
2. 每个小组可以根据自己的兴趣和想法选择不同的材料、颜色和形状来制作灯笼。
3. 每个小组找到一个指导老师，帮助他们搜集灯笼制作的相关资料和技巧，并提供必要的帮助和指导。
4. 制作完成后，每个小组将自己的作品展示给其他小组和老师，大家可以互相欣赏和评价。
5. 最后，根据评委的评判，选出最具创意和美观的灯笼，并给予奖励。
方案二：灯笼亮灯仪式
活动内容：
1. 在小班的教室或者室外场地搭建一个舞台或者台子，在台子上准备好一些果汁和小点心。
2. 邀请小班的家长和其他老师一起观看灯笼亮灯仪式。
3. 将小班的灯笼集中放在舞台或者台子上，统一点亮所有的灯笼。
4. 老师可以安排一些小朋友表演节目，如唱歌、舞蹈或者说故事。
5. 灯笼亮灯仪式结束后，大家一起分享果汁和小点心，进行简单的寒暄和交流。
方案三：灯笼展览
活动内容：
1. 将小班的灯笼集中摆放在学校的某个角落，组成一个灯笼展览区域。
2. 每个灯笼旁边放置一张小卡片，上面写着制作该灯笼的小朋友的姓名和一些制作灯笼的心得。
3. 邀请其他年级的学生和老师来参观灯笼展览，并可以给予一定的评价和鼓励。
4. 在展览期间，可以安排一些小班的学生给参观者讲解自己制作灯笼的过程和心得，增加互动和交流的机会。
5. 结束后，可以进行总结和表彰，给予制作特别出色的灯笼一定的奖励或者认可。
以上是三个小班灯笼元旦活动的方案，希望能给您一些参考和启示。
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小班元旦主题活动方案元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们度过一个难忘的元旦节，下文是为大家精选的小班元旦主题活动方案，欢迎各位老师参考。
篇一：小班元旦主题活动方案主题目标:为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
主题来源:新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题.具体预设方案如下:主题网络图:主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛.第一部分熟悉新年活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
谈话：认识新年活动准备：新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了?活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
(观看录像)3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、师：儿歌说太阳变成了什么?3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴小班元旦主题活动方案。
三：学习儿歌价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。
四：延伸活动：互相拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。
活动名称：新年好活动目标：1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。
2、感受新年的欢乐气氛。
活动准备：各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》活动过程：一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、新年谈话。
新年到了，小朋友心情怎样?人们是怎样庆祝新年的?三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。
采用“一帮一”形式学唱小班元旦主题活动方案。
四、学习节奏乐《新年好》。
1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。
2、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。
(1)教师示范拍节奏。
(2)幼儿徒手练习两遍。
(3)拿乐器分组练习若干遍。
(4)幼儿集体练习若干遍。
五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。
六、活动延伸：到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。
活动名称：漂亮的帽子活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：1、装饰好的帽子若干顶(4-6)2、漂亮的动(植)物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份小班元旦主题活动方案。
4、已学会唱《新年好》活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室1、教师带领幼儿一起边走边唱2、教师出示示范帽子二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子，如：颜色、图案等很漂亮。
2、“那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的三、引起幼儿装饰帽子的兴趣1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比;激发幼儿装饰帽子的欲望。
2、根据本班幼儿的情况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。
四、幼儿作业，教师给予适当的引导和帮助。
五、欣赏与讲评请幼儿讲述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展示到美工区。
第二部分迎接新年活动名称：装扮环境迎新年活动目标：通过亲自动手参与布置活动环境，亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动准备：彩色皱纹纸条若干，固体胶水若干;让孩子们每人带气球一个1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮?2、教师示范粘贴彩纸的方法3、幼儿围坐在桌子四面，动手和老师一起做彩带4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室5、收拾好教室卫生。
活动名称：制作新年贺卡活动目标：通过亲自动手参与制作贺卡，亲身感受迎接新年的快乐气氛活动准备：用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干活动过程：1、欣赏教师做的各种贺年卡2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片4、请幼儿讲评自己的作品5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用活动名称：染窗花剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各色水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫)活动过程：1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花，2、教师示范窗花的叠法和染法，3、幼儿动手折叠和染纸4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦活动名称：心愿树活动目标：1、在听听讲讲中感受过新年的愉快2、对新年发生美好的愿望活动准备：请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福活动过程：一、说心愿1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。
2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听?3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。
)二、布置心愿树1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿3、将心愿卡挂到心愿树上活动名称：布置新年树活动目标：1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛2、乐意参加迎新年活动活动准备：包装盒、彩带、小饰物等活动过程：一、谈话引题过新年了，我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想妆扮得漂漂亮亮的，怎么办?二、讨论问题1、怎样才能把大树妆扮得漂漂亮亮的2、可用哪些东西来妆扮它3、怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)三、装扮新年树1、幼儿带好装饰用的资料来到大树下2、师生共同装饰新年树。
(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。
)3、围着新年树，师生共唱“新年好”。
第三部分庆祝新年活动名称：和小灯笼一起跳舞活动目标：1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则活动准备：各种颜色的灯笼，歌曲录音等活动过程：一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼小班元旦主题活动方案。
灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间小班元旦主题活动方案。
例如：跑跳、转圈、蹲、起等5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。
(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。
活动名称：祝福满天飞活动目标：1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐2、能大胆向同伴说一些祝福的话活动准备：糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机活动过程：一、谈话新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：1.祝朋友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)2.祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)二、向朋友祝福1.平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。
2.在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。
3.师生同唱新年歌活动延伸：1.离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物小班元旦主题活动方案。
2.回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。
活动名称：给弟弟妹妹送礼物活动目标：1.知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。
2.体验关爱弟弟妹妹的情感。
活动准备：挂历、手工纸等。
活动过程：一、看挂历出示挂历，看看新年是哪一年?幼儿边看边念，认认几个数字。
二、讲一讲过年后的变化1.大一岁了。
2.身体长高了。
3.更能干了，会做很多事情。
4.会关心人了。
三、做礼物1.做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹?2.我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。
3.幼儿制作礼物。
四、送礼物1.幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。
2.将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。
3.给弟弟妹妹表演歌舞。
活动名称：庆祝新年活动目标：通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
活动准备：1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡3、小奖品若干活动过程：1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果2、分组坐好后，集体高唱《新年好》3、分组表演节目，及时发给小奖品4、品尝自己制作的小点心5、互赠贺卡，相互说祝福话语6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年“庆祝新年”联欢会具体安排如下：1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词2、英语教师引导幼儿表演英语3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”4、语言教师引导幼儿表演儿歌5、家长游戏：击鼓传球6、音乐教师引导幼儿表演歌曲;全体合唱“新年好”7、亲子活动：制作贺卡8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡10、班主任分发每个幼儿的年终评语11、和家长进行交流篇二：小班元旦主题活动方案活动时间：xx年12月 31 日星期六参加人员：小(1)老师和全体幼儿活动地点：小(1)班教室活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。