省略号、引号、破折号的作用(课堂PPT)

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省略号、引号、破折号的用法PPT分析

省略号、引号、破折号的用法PPT分析

19、我喜欢花港,更喜欢‚泉白如玉‛的玉泉。 (引用) (特定称谓) 20、雷锋的‚钉子精神‛值得我们学习。 21、人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华 民族的‚摇篮‛呢? (特殊含义) 22、巨人竖起一块‚禁止入内‛的牌子在花园的门口。(突出强调) 23、周恩来这时才体会到伯父所说的‚中华不振‛的含义。 (突出强调) 24、‚鸟的天堂‛里竟然没有一只鸟,这真叫人奇怪。(特定称谓) 25、桂花落的时候,应当‚摇‛,摇落的桂花,朵朵完整、新鲜。 26、老师反复讲‚孝‛,讲得小明都听得不耐烦了,他觉得这是一 (突出强调) 件很简单的事。 27、你知道这句话里面的‚闲‛怎么解释吗?

声音的延续,表示人物语言的拖长。
• 4.哗──哗── 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么? (小学《语文》第四册《看浪花》) 5.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地 念起来: “我们──是──中国人, 我们──爱──自己的──祖国。” (小学《语文》第十一册《小英雄雨来》) 例4的破折号,标示海水声音的延续。 • 例5中的破折号,标示读书声的拖长。
(突出强调)
(突出强调)
28、父亲教我在石板上甩出‚糖风‛来。 (特定称谓) (直接引用) 29、我把那个女孩的话写给他:‚鱼游到你的纸上来啦!‛ (直接引用) 30、我的家乡有‚紧走搭石慢过桥‛的俗语。 (特定称谓) 31、陆羽是唐朝人,一生嗜茶,精于茶道,被誉为‚茶仙‛。 32、‚柳‛与‚留‛同音,所以柳在古代经常被当做送别时留恋 (特定称谓) 和挽留的象征物。 33、俗话说‚梧桐一叶落,天下皆知秋‛,人们往往在梧叶飘落 间感受着秋天的来临。 (直接引用) 34、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是‚孝顺‛啊! 35、云是天上的‚招牌‛,人们通过云的形状和变化可以判断天 气的阴晴变化。 (特殊含义) 36、爷爷爱养花,但不养‚贵族‛,爱养‚平民‛,吊兰、蟹爪 兰都是他的最爱。(特殊含义)

正确使用标点符号完整ppt课件

正确使用标点符号完整ppt课件
常见错误使用标点符号现 象分析
滥用逗号或顿号代替其他标点
逗号与顿号的混淆
逗号表示句子内部的停顿,而顿 号用于并列词语之间的停顿。滥 用逗号代替顿号会导致句子结构
混乱。
逗号与分号的混淆
分号用于复句内部并列分句之间的 停顿,而逗号则用于简单句内部的 停顿。误用逗号代替分号会影响句 子的层次和逻辑关系。
增强规范意识
希望同学们能够在日常生活中时刻注意正确使用标点符号,避免 出现误用或混淆的情况。
多加练习和实践
通过大量的写作练习和实践,逐渐熟练掌握各种标点符号的使用 方法和技巧。
互相学习和交流
鼓励同学们之间互相学习和交流标点符号的使用心得和经验,共 同提高写作水平。
THANKS
增强文章节奏感和韵律美
分号(;)
表示复句内部并列分句之 间的停顿,以及非并列关 系的多重复句中第一层分 句之间的停顿。
连词符号(—)
连接相关词语,表示语意 的连贯和顺畅,增强文章 的节奏感和韵律美。
间隔号(·)
表示外国人或某些少数民 族人名内各部分的分界, 以及书名与篇(章、卷) 名之间的分界。
04
正确使用标点符号完整ppt课 件
目录
• 标点符号概述 • 常见标点符号使用方法 • 标点符号在文章中的运用 • 常见错误使用标点符号现象分析
目录
• 正确使用标点符号的技巧与建议 • 总结与展望
01
标点符号概述
定义与作用
01
定义
标点符号是书面语言中用来表 示停顿、语气和词语性质、作
用的一种符号。
专名号
用于标示人名、地名、机 构名等专有名词,以避免 与普通名词混淆。
03
标点符号在文章中的运用

引号省略号和破折号的作用举例课件

引号省略号和破折号的作用举例课件
破折号
用于表示解释、补充说明、意思的转折或中断等。例如: “他是一位伟大的作家——至少我是这么认为的。”这里 的破折号表示对前面内容的补充说明。
在科技文章中的应用
引号
用于引用专业术语、特定名词或重要观点。例如:“根据‘相对论’理论,物体的质量会 随着速度的增加而增加。”这里的引号表示“相对论”是一个专业术语。
02
省略号的作用及举例
表示引文或引述的话有所省略
01
引用长篇文章或段落时,可使用 省略号表示其中部分内容被省略 ,以避免文字过长。
02
例如:在引用某篇文献时,可以 使用省略号将原文中的某些非关 键性内容省略,只保留核心信息 。
表示重复词语的省略
当句子中出现重复词语时,可使用省 略号代替重复部分,使句子更简洁明 了。
03
破折号的作用及举例
表示解释说明
定义
破折号用于对某个概念、术语或语句进行解释说明,帮助读 者理解其含义。
举例
在句子“他是一位著名的科学家——曾获得诺贝尔奖”中, 破折号后面的内容对“科学家”进行了解释说明,强调了其 身份和成就。
表示意思的递进
定义
破折号用于表示意思的递进,即后文是对前文内容的进一步补充或强调。
破折号
用于表示解释、强调或转 折。例如,“他是一个善 良的人——从未做过一件 坏事。”
注意符号的正确书写位置
引号
应紧贴所引内容,逗 号、句号等标点应放 在引号内。例如,“ 他说,‘我一定要成 功。’”
省略号
一般应位于句中或句 末,占据三个字符位 置。例如,“她说了 很多,但我只记住了 …”。
破折号
引号、省略举号例和课破件折号的作用
目 录
• 引号的作用及举例 • 省略号的作用及举例 • 破折号的作用及举例 • 引号、省略号和破折号的综合应用 • 注意事项和使用技巧

最常用的16种标点符号及其正确使用 ppt课件

最常用的16种标点符号及其正确使用  ppt课件

15
E、有的句子里虽含有
疑问词(谁,什么,
怎么样等),但并非
真正发问,而是表达
一个陈述语气,因而
应用句号。
PPT课件
16
例如:
①我不知道他去车站接谁。
②我没什么,可不知道人 家怎么想。
PPT课件
17
⑶感叹号(!)
感叹号表示感情强烈的 句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。 例如:
歌唱吧,为迎接澳门回归!
熟悉标点符号的种类,掌握各
种标点符号的用法、作用。着重掌
握冒号、分号、破折号、引号、问
号的用法及标号和点号的连用,注
意区分逗号与顿号、分号与逗号、
引号与点号间的关系;能给现代文、
文言文加标点;对错、漏的标点能
加以改正和补出,做到书写规范,
使用正确。
PPT课件
2
二、常用的十六种标点符号
7种点号:句号、问号、叹 号、逗号、顿号、分号、冒 号;
欢欣,有时也不免使人寂寞,使
精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时
光,又有什么意味呢,而我偏苦
于不能全忘却,这不能全忘的一
部分,到现在便成了《呐喊》的
来由。
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24
B、句子主语(复杂短
语作主语)较长,或
主语虽短,但需强调
时,或主语后带有语
气词时,主语后面要
用逗号。
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25
①这巨大的打击和难
言的悲痛,几乎把吴
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18
B、语气很重,很强烈的 祈使句也用叹号。
例如:
祥林嫂,你放着吧!
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19
C、语气强烈的反问句也用 感叹号。例如:
世界上哪有不包含矛 盾的事物!

初中标点符号用法(上课用)PPT课件

初中标点符号用法(上课用)PPT课件
指南针,对世界历史的发展有伟大贡献。(表A )
• ③我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理—
—(表 D )
• ④他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下
他的新衣服。(表 C . )
9、省略号
• A、表文中省略的部分; • B、表话语的断断续续; • C、表话未说完。
• ①她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿
括 号 () []
破折号 ——
省略 号
……
书名 号
《》 <>
着重 号 ·
.
自学指导:认识标点符号的特点和 用法
• 1、句号
• 表示陈述句末尾的停顿。 • 语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
• ①我是湖北人。 • ②中国是世界四大文明古国之一。
.
2、问号
• 表示疑问句末尾的停顿。 • 也用于反问句末尾。 • ①去好呢,还是不去好呢? • ②难道这样容易的事都不会做吗?
③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇□安塞腰鼓!
④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥 □名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
A.①,②,③—— ④, B. ①: ②?③! ④: C. ①,②? ③, ④—— D. ①: ②, ③: ④,
.
1.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( B ) A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸
• B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。
• C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那 样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功? 我们的建设怎么能够成功?
• D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才” 八个字,事情成败的关键就是能不能发现 人才,能不能使用人才?

2024年正确使用标点符号ppt(共28张PPT)

2024年正确使用标点符号ppt(共28张PPT)

号内外标点的使用规则进行检查和修改,确保标点使用正确。
03
忽略引号的特定含义
有时候引号具有特定的含义,如果被忽略可能会导致读者产生误解。纠
正方法:在使用引号时,要注意其特定的含义和用法,确保读者能够正
确理解所表达的意思。
07
括号和破折号使用技巧
括号基本用法和注意事项
括号的主要作用:表示文中的注释、补充、举 例等内容,帮助读者理解文意。 流畅。
种类与特点
种类
包括句号、逗号、顿号、分号、冒号 、问号、感叹号、引号、括号、破折 号、省略号、书名号等。
特点
不同的标点符号有不同的形状和用法 ,各自表示不同的停顿和语气。
使用规范及注意事项
使用规范
根据句子的结构和表达的需要,选择合适的标点符号。
08
省略号和书名号使用技 巧
省略号基本用法和注意事项
表示引文的省略
在引用别人的话或者文章时, 如果引用的内容较长,可以使 用省略号来表示省略的部分。
表示列举的省略
在列举一系列事物时,如果列 举的内容较多,可以使用省略 号来表示省略的部分。
表示话语的断断续续
在表示人物语言不连贯或者中 断时,可以使用省略号来表示 断断续续的部分。
注意事项
避免滥用和误用标点符号,注意标点符号的位置和书写规范。
02
逗号使用技巧
逗号基本用法
表示句子内部的一般性停顿 。
用于句子内部主语与谓语之 间,如需停顿,用逗号。
02
01
03
用于句子内部动词与宾语之 间,如需停顿,用逗号。
用于句子内部状语后边,如 需停顿,用逗号。
04
05
用于复句内各分句之间的停 顿,除了有时要用分号外,

引号省略号和破折号的作用举例课件

引号省略号和破折号的作用举例课件

02
省略号的作用
表示内容的省略
总结词
用于表示文中某些内容的省略,使行文更加简洁明了。
详细描述
在写作中,有时候为了避免冗长或重复,可以使用省略号来省略某些内容,例 如:“他买了很多水果,有苹果、香蕉、橙子...”这里使用了省略号来省略其他 水果的名称。
表示说话的断断续续
总结词
用于表示说话不连贯或断断续续的情 况。
破折号与省略号的结合使用
总结词
语意未尽与暗示
VS
详细描述
在句子中,使用破折号表示语意未尽,同 时使用省略号省略部分内容,可以给读者 留下悬念和暗示,使句子更加含蓄和富有 韵味。
THANKS
感谢观看
表示特定称谓
特定称谓指的是使用引号来表示某个名称有特殊含义或强调 。
在写作中,我们有时会使用引号来表示某个名称具有特殊 义或强调。例如,“苹果”通常指的是水果,但在“苹果公 司”中,它表示的是一家特定的公司。
表示讽刺和否定
讽刺和否定指的是使用引号来表示对某个词语或句子的讽刺或否定。
在写作中,我们有时会使用引号来表示对某个词语或句子的讽刺或否定。例如,“天才”通常是一个褒义词,但在“他是个 ‘天才’”这句话中,它表示的是讽刺;又如,“好极了”通常是一个褒义词,但在“他这样做‘好极了’”这句话中,它 表示的是否定。
03
破折号的作用
表示意思的递进
破折号用于表示意思的递进,强调前后两个 部分之间存在逻辑上的进阶关系。
在句子中,如果一个意思的表述需要进一步 细化或补充,可以使用破折号来连接两个部 分,以强调它们之间的递进关系。例如,“
我喜欢水果——尤其是苹果和香蕉。”这 句话中,破折号将“我喜欢水果”和“尤其 是苹果和香蕉”两个部分连接起来,突出了 后者是前者的具体表现,形成了递进关系。

标点符号之引号、破折号、省略号++++课件(共27张ppt)++2023年中考语文三轮冲刺

标点符号之引号、破折号、省略号++++课件(共27张ppt)++2023年中考语文三轮冲刺

注意:着重强调与特殊含义的区别???
【着重强调】
1.古人对于写文章有个基本要求,叫作“有物有序”。“有物” 就是要有内容,“有序”就是要有条理。
【分析】“有物”“有序”,就是强调。“有物”“有序”并没有什 么特殊的深层含意。
【特殊含义】
2.由这“文学”和“词汇”组织而成的这种建筑形式,为广大人民 所接受、所喜爱。
破折号用法难点专项突破
4.表示话题的转换,语意转折、递进; 例: 任务:指出下列句子中破折号所起的语意变化的具体类型。 ①“画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?” ②“好香的菜,——听到风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面说。 ③忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门 钉肉饼。 ④到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种 劳作。 解析:句①②表话题转换,句③表语意的递进,句④表语意的转折。
D. 将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”
D.表特殊含义。
引号的用法:
①引用
②特殊含义
④特定称谓 ⑤否定讽刺
③突出强调(着重强调)
引号
引号用法难点专项突破
引号的用法:
①引用
②特殊含义
④特定称谓 ⑤否定讽刺
③突出强调(着重强调)
1.引号
• 一、表示特定称谓
• 特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
例如:中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。 【分析】“浩如烟海”,这里就是强调,突出古书数量之多。
注意:一般情况下引用成语,成语不标引号;如果加了,那就是强调, 或有其他含义。
例如:如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。 【分析】“未经登记”并没有什么深层含义,字面意义一读就懂。这里 可以不加引号,但加上了,就是起着重强调作用。

省略号破折号双引号作用

省略号破折号双引号作用

省略号、双引号、破折号的作用一、文中省略号的主要作用有:1.表明心理活动的时断时续;2.表示省略递增的次数;3.表示语意的跳跃;4.表示说话结巴,欲言又止。

5.表示重复词语的省略。

6.表示列举的省略。

7.表示话没说完。

8.表示语意未尽。

例如:1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(2 )2.“谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?”(3 )3.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

”(4 )4.他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! ( 1 )5.我看见测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……(6 )6.像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘不过起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……(5 )7.它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!(7 )8.你看它们那小模样!啧啧……(7 )9.听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。

(8 )10.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。

(8 )11.两个自然段之间,省略号单列一段。

(8 )二、双引号的作用1.着重指出或强调。

着重指出不是……而是……2.表示特定的称谓,是指……3.引用原文。

4.表示讽刺与否定。

三、破折号的作用1、表示解释说明。

2、表示意思的转折。

3、表示提示。

4、表示插说。

5、表示话题转换。

6、表示话没说完。

(一)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出 (4)(二)那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

(1)(三)你买这本书吧——这本比那一本好。

高考语文复习《引号、省略号、破折号的作用》PPT课件

高考语文复习《引号、省略号、破折号的作用》PPT课件
“敝帚自珍”,舍不得丢弃。 • (表示强调论述,突出人物的节俭。)
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等,一般为名词:
• 号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世 界之最。
• (“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原)
5、否定和讽刺
• 指对所表述的内容加以否定和讽刺: • 你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于
2、特殊含义
• 指引号中的词语在其具体的语言环境中产 生了新的意思:
• 更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天 下最难走的路”,现在却静静地坐着,文 雅得合闺女一般。
• (“天下最难走的路”不是一般意义的路, 而是两万五千里长征之路。)
3、着重强调
• 指一句话中需要着重强调的对象: • 他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也
赵七爷站在七斤的后面说。
如何学好中学语文?
一、修辞格与体会文章表达
1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式: ①比喻:……采用了比喻的修辞手法,……地描写了……, 表现了作者对……的感情,形象生动。 ②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写, 表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。 ③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感, 联想奇特,富于形象感。 ④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达 出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。 ⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了 作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。 ⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情, 节奏明快,富于音乐美。
五、描写手法的作用
3、公式: 外貌:描写了……的样子,表现了…… 语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了…… 动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了…… 心理:……等词语写出了……,表现了……

2024版《正确使用标点符号》PPT课件

2024版《正确使用标点符号》PPT课件

01标点符号基本概念与分类Chapter标点符号定义及作用定义作用常见标点符号类型介绍点号标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等,主要标明词语或句子的性质和作用。

标点符号书写规范书写形状规范书写位置规范每种标点符号都有其特定的形状,应按照规定正确书写,如逗号、句号应为小圆点,问号应为倒钩形等。

使用规范02逗号、句号与顿号使用方法Chapter使用场景注意事项使用场景用于陈述句末尾的停顿,表示一句话的结束。

注意事项陈述句末尾的停顿用句号,语气舒缓的祈使句末尾也用句号;注意区分句号和逗号的使用,避免混淆。

使用场景用于句子内部并列词语之间的停顿。

注意事项并列词语之间用顿号,停顿较小的词语之间也可以用顿号;但是并列成分作谓语、补语且需要强调时,并列成分之间用逗号而不用顿号;注意区分顿号和逗号、分号的使用。

03问号、叹号与省略号运用技巧Chapter疑问句末尾要用问号当句子表示疑问语气时,需要在句末加上问号。

例如:“你今天吃饭了吗?”选择问句中问号的位置在选择问句中,问号一般只放在最后面。

例如:“你是喜欢苹果还是香蕉?”反问句末尾也用问号反问句是一种特殊的疑问句,末尾也需要用问号。

例如:“难道你不认为这样做是错的吗?”感叹句末尾要用叹号01语气强烈的祈使句末尾也用叹号02语气强烈的反问句末尾也用叹号03省略号运用技巧及实例分析表示说话的断断续续表示列举的省略表示语意未尽04引号、括号与破折号正确应用Chapter引用原文或原话强调特定词语表示特殊含义030201补充说明插入语列举或例举破折号正确应用方法论述表示语气的突然转变破折号可以用于表示语气的突然转变,使文章更加生动有力。

强调或突出重要内容在文章中,破折号可以用于强调或突出某个重要的内容,引起读者的注意。

表示插叙或补充说明破折号还可以用于插叙或补充说明,对文章进行进一步的阐述和解释。

05冒号、分号与连词符号规范使用Chapter示例1他提出了三个建议:一是加强团队合作;二是提高工作效率;三是优化工作流程。

高中语文 引号、省略号、破折号的作用 课件(19张PPT)

高中语文 引号、省略号、破折号的作用 课件(19张PPT)
“敝帚自珍”,舍不得丢弃。 • (表示强调论述,突出人物的节俭。)
5
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等,一般为名词:
• 号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世 界之最。
• (“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原)
6
5、否定和讽刺
• 指对所表述的内容加以否定和讽刺: • 你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于
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4、意思的转折
• 破折号的引入的内容与前文发生了转换。 • 例:“好香的菜,——听到风声了吗?”
赵七爷站在七斤的后面说。
19
发言”了。 • (表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。)
7
二、省略号的作用
1. 表示说话的断断续续; 2. 表示列举的省略; 3. 表示说话的中断; 4. 表示余意未尽,用以引发思考; 5. 表示重复词语的省略; 6. 表示引文的省略。
8
1、说话的断断续续
9
2、列举的省略
• 一般在列举多项以后再用省略号,以便读 者据以联想省略的内容。
10
3、说话的中断11来自4、语意未尽,引发思考
• 表示作者欲言又止,都不知道该怎么说了, 这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。
12
5、重复词语的省略
• 相同的词语重复出现时,用省略号代替。
13
6、引文的省略
• 在引用别人的话、文章的语句,根据作者 的需要,保留必要的,省略不必要的。
14
三、破折号的作用
3
2、特殊含义
• 指引号中的词语在其具体的语言环境中产 生了新的意思:
• 更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天 下最难走的路”,现在却静静地坐着,文 雅得合闺女一般。

高考语文复习正确使用标点符号课件

高考语文复习正确使用标点符号课件
①引号。一是表示引用的部分,表示特定 称谓或强调的部分。 如:①毛泽东有两句诗:“天生一个仙人洞,无 限风光在险峰。” ②我们要落实“普九”政策。 二是表示讽刺或否定用引号。 如:这样的“理论家”实在是少一点好。
②括号。表示文中注释部分
如:中国猿人(全名为“中国猿人北京种”, 或简称“北京人”)在我国的发现,是对古 人类学的一大贡献。
A。 此 题 考 查 破 折 号 、 引 号 、 冒 号 、 分 号 的 用 法 。 B“××说”在引语中间,“说”后应用逗号。C“三座 石坊”后是提示三石坊名,应用冒号。D分号应改为逗 号,因分句内部间没用逗号。
2.下列标点符号使用正确的一项是( )
D
A.进来的总经理西装革履,大约四、五十岁。
B.毛泽东有两句诗:“天若有情天亦老,人间正
C.广东省高考实行3+X改革方案,规定的必考科目
有三科,语文、数学、英语。
D.我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教信举权,但是依照法律被
剥夺政治权利的人除外。
6.B。A表示说话断续,破折号应改为省略号。C“3+X” 是特别称谓,应加引号,“三科”表示提示下文,后面 应用冒号。D“但”前应用分号,以显示复句间的大小层 次关系。)
三、根据结构组合、句间关系判定正误。
注意分析句子的成分、上下文的结构组合层 次和句间的逻辑关系,从而作出正确的选择 和判断。如:“这是全世界都统一的”与前 面句子并不构成并列关系,不可用分号。
四、根据词、句在文中作用判定正误。
通过对全句分析,明确词句在文中的特殊作 用,若表特殊称谓的或表讽刺的、反语的, 应用引号;若只是注释,应考虑用括号,若 话题转换,可考虑用破折号。
③分句内部已有逗号的或表转折关系时,用分 号。例:不是空话连篇,言之无物;不是无的 放矢,不看对象。如:瀑布在襟袖之间;但是 我的心中已没有瀑布。

2024版年度标点符号教学PPT课件

2024版年度标点符号教学PPT课件
果、香蕉和橙子。”)
2024/2/3
句号误用为逗号
例如,“今天天气很好,阳光明 媚。”(应改为“今天天气很好。 阳光明媚。”)
逗号和句号混用例如,“当来自看到那只小猫, 它正 在睡觉。”(应改为“当我看到那 只小猫,它正在睡觉。”)
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练习与提高:逗号和句号运用
通过阅读文章或段落,找出其中的逗号和句号,并分析 其使用是否正确。
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问号和感叹号误用纠正方法
问号误用为逗号
当句子表达疑问语气时,应将逗号改为问号。
感叹号误用为句号
当句子表达强烈的情感时,应将句号改为感叹号。
过度使用感叹号
避免在文章中过度使用感叹号,以免削弱其表达 效果。
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实战演练:问号和感叹号应用
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找出文章中的疑问句并标注问号 在阅读文章时,找出表达疑问语气的句子,并在 句尾标注问号。
增强语言表现力 突出重要信息 营造独特氛围 体现作者风格
2024/2/3
通过合理运用标点符号,可以更 好地表现人物的情感和性格,增 强作品的艺术感染力。
不同的标点符号可以营造出不同 的氛围和节奏,使作品更具吸引 力和感染力。
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THANKS
感谢观看
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系。
顿号误用案例
例如,“我的爱好是唱歌、跳舞、和游泳。”这句话中,“和”前面的顿号应该删除, 因为“和”已经起到了连接最后两个并列成分的作用。
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06
省略号、书名号等特殊符号认 识
Chapter
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省略号表示未完待续或语言中断
01
省略号的基本用法
表示行文中省略的部分,或话语中没有说完全部分,或者表示断断续续

引号、省略号、破折号的作用 课件(19张PPT)

引号、省略号、破折号的作用 课件(19张PPT)

5、否定和讽刺
指对所表述的内容加以否定和讽刺(又称反语讽刺):
• 1、你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。 • (表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。) • 2、这样的“聪明人”还是少一点好。 • 3、有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工 友的菜肴。 • 4、他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸
地展现在大家面前。
二、省略号的作用
1. 表示说话的断断续续; 2. 表示列举的省略; 3. 表示说话的中断; 4. 表示余意未尽,用以引发思考; 5. 表示重复词语的省略; 6. 表示引文的省略。
1、说话的断断续续
2、列举的省略
• 一般在列举多项以后再用省略号,以便读 者据以联想省略的内容。
3、说话的中断
引号、省略号和破折号的作用
一、引号的作用
1. 表示直接引用; 2. 表示特殊含义; 3. 表示着重强调; 4. 表示特定称谓; 5. 表示否定和讽刺。
1、直接引用
• 指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包 括拟声词、音译词:
• 1、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。 • (表示直接引用,引用了古人说的一句话。)
3、着重强调
• 指一句话中需要着重强调的对象: • 1、他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,
舍不得丢弃。(表示强调论述,突出人物的节俭。) • 2、说“认识”,其实我并不了解他。 • 3、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 • 4、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。 • 5、如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。 • 6、我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形, 一直向山顶延伸着。
• 3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

破折号省略号引号的作用知识讲解

破折号省略号引号的作用知识讲解

5. 侧耳倾听,原来是亲昵的变了调的地方 话——“独角”“回头”“红嘴”“老 沙”“公主”……——(—表—示—列—举事物省略)
6.古老的钟声,沙哑的敲了十下,十一 下…… ————— (表示序数词语的省略)
引号的作用:
1. 表示引用 2. 表示特定称谓
3.表示特殊含义 4.表示讽刺和讥笑 5.表示突出强调
5.好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不 错,真是“恩将仇报”。……(表示突出强调)
6.我们老师说,我们班的那些“好学生”迟 早是要被撵回家的。………(表示讽刺和讥笑)
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引号的用法<例>
1.李燕说:“今天的天气太好 了”。……………………….(表示直接引用) 2.经过爸爸的点拨,顿时豁然开朗,真是 “柳暗花明又一村”。……… (表示间接引用) 3.海伦学会了用手指“说话”(。表示特殊含义) 4.周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱 衣”。……………………… (表示特定称谓)
省略号的用法<例>
1. 上级……派我……到这儿……工作,我 没……有……完成……上级……交给我 的……任务。——— (表示语言断断续续)
2.穿长袍的问:"这位是……""我的兄弟。"戴 礼帽的回答。———— (表示语言中断 )
3. "可恶!然而……。) 4.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封 锁了我军前进的道路 。 (表示声音的延长 )
破折号省略号引号的作用
5.《有的人》——纪念鲁迅有 感。…………….. (表示用在副标题前)
6.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东 西──便是现在也没有知道──只是无端地觉 得状如小狗而很凶猛。… (表示补充说明)
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2、话题转换:
例如:“我在珠海的公司干得 挺顺心。老板对我不错,工资 也挺高,每月三千多呢!——我 能抽支烟吗?”破折号前是讲述 自己情况, 后面突然转而询问对 方别的事。
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3、语言中断:
例如:“‘班长他牺——’小马 话没说完就大哭起来。”“他很大 了,——(顿)并且他以为他母亲早就 死了的。”前一例的破折号表示下面 的话没说出来。后一例表示说了半句 暂时中断,停顿了一下又接着说下去。
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4、声音延长 例如:‘顺——
山——倒——’林子里传出 我们伐木连小伙子的喊 声。”
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6、总结上文
例如:“其实这位选评者不但缺乏 古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语 词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹(yì 注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成 ‘不在乎,不注意’;把‘含香之 署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房 子’;把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’ 即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东 西’——都是全无根据地乱说一通。”
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三、用于重复的词句的省略
例如:我扑到指导员身上大喊: “指导员,指导员……”
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四、表示话没有说完
在叙述中,作者故意终止叙述, 给读者留下一个含蓄的空白;有人 在说话中欲言而又不言;有人在说 话中被迫中断;有的暂时搁下正在 进行的语言而转叙别的事物等等。 这些都属于“话没有说完”,都可 用省略号标志。
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五、表示声音的延长
例如: 嗒嗒嗒……从一座 桥上,突然喷出六条火舌, 封锁了我军前进的道路。
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六、表示语言的断断续续
例如:他轻轻地摇了摇头,两 眼望着那捆书,用微弱的声音 说:“你们要……好好学 习……将来……”
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破折号的作用
1、补充说明:
例如:“亚洲大陆有世界 上最高的山系——喜马拉雅山, 有目前地球上最高的山峰—— 珠穆朗玛峰。”
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5、否定和讽刺 对所表述的内容加以否定 和讽刺。 实例:你居然在课堂上传 纸条,实在是太“勇于发言” 了。表示讽刺否定,讽刺传纸 条的同学。)
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省略号、破折号、引号 的作用
1
一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句,根据 作者的需要,保留必要的,省略不 必要的。例如: 1.周恩来同志 用命令的口吻说:“不要管我,大 家要沉着,不要慌张……”
2
二、省略同类词句
在叙述中,有时需要列举一些同类的 东西,比如花儿、颜色、数字、动作 行为等等,许多时候,并不需要把这 些同类的东西全部列出,只需要一部 分就可以说明问题了,余下部分就可 以用省略号标志。如:有的像蜜蜂一 样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的 像小狗一样汪汪,有的还好像在打 鼾……
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引号的作用
1、直接引用 指行文中引用他人的话,成语、
格言、诗词等,也包括拟声词、音译 词。
实例:“满招损,谦受益”这句 格言,流传至今天已有二千年了。 (表示直接引用,引用了古人说的一 句话。)
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2、特殊含义 引号中的词语在其具体的语言 环境中产生了新的意思 实例:更有两位虎头虎脑的青年, 他们走过“天下最难走的路”,现在 却静静地坐着,文雅得像闺女一般。 (“天下最难走的路”不是一般意义 的路,而是两万五千里长征之路。)
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3、着重强调 一句话中需要着重强调的对象。 实例:他是一个节俭的人,衣服 旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不 得丟弃。(表示强调论述,突出人物 的节俭。)
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4、特定称谓 具有某些特点的名称、简称、 专用术语以及纪念日等,一般为 名词。 实例:号称“世界屋脊”的 青藏高原,有两个世界之最。 (“世界屋脊” 一直用来特指青 藏高原)
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