王本道《柴门小院》阅读练习及答案
2020年高考文学作品阅读类析(四)
2020年高考文学作品阅读类析（四）四川卷阅读下面的作品，完成1——4题。
柴禾刘亮程我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。
元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。
柴垛是家力的象征。
有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车、一根又粗又长的刹车绳，当然，还有几个能干的人，这些好东西凑巧对在一起了就能成大事、出大景象。
可是，这些好东西又很难全对在一起。
有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上，满车的东西扔掉，让牛拉着空车逛荡回来。
有的人家正好相反，置了辆新车，能壮几千斤东西，牛却体弱得不行，拉半车干柴都打摆子。
还有的人家，车、马都配地道了，刹车绳也是新的，人却不行了——死了，或者老得干不动活。
我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。
柴垛虽不高，柴禾底子却很厚大排场。
不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。
先是后父带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。
现在，我们再不会烧这些柴禾了。
我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。
我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。
只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。
劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的炉子。
即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们，它们是家的一部分。
那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。
一个完整的家院就应该是这样的。
许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们。
但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。
那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了20年，没有谁去管过它们。
2021年承德县第一中学高三语文二模试题及答案解析
2021年承德县第一中学高三语文二模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
马棚苏学文屋是泥坯草屋，草屋久了，墙皮就一块一块地脱，屋顶的草也朽成了泥，背阴的地方就生出一片片青苔，朝阳的屋脊便有狗尾巴草在微风中婷婷地摇晃。
冬天还好。
若是夏日雨季，草屋就在风雨中飘摇。
屋中的盆盆罐罐就传出清脆的雨滴敲打声。
老屋虽破，但住着一家六口人。
有老人有孩子，老人七十多了，就像老屋一样，朽了。
老人的儿子四十多了，儿子的儿子也十七八了。
一日，天气极好，日头透过低矮的门洒进一片光，儿子的儿子对父亲说：“瞧咱家这草屋，该盖新的了。
”父亲看了儿子一眼：“钱呢?”儿子看看那片日光不吭声。
儿子正在读高中，弟妹也在上学，全家只靠父母两人挣工分，年底扣了口粮款，拿到手的也只是几十元钱。
一年的油盐钱、学费、老人治病费用，都要从几十元钱中出。
没钱怎么能盖新屋呢?但不盖新屋，三间老屋也住不下了。
于是，儿子就说：“在大门边搭一间草棚也行。
”父亲说：“搭草棚顶啥?”儿子说：“搭草棚我住。
”父亲与儿子就一齐动手，仅用三天时间，父子俩就搭起了一间草棚。
草棚虽小，但草棚是一片独立的空间。
草棚搭好那天，儿子很激动，儿子想，我终于有自己的屋了。
儿子住进草棚后，父亲半夜还能看见棚里的灯光。
父亲就想，儿子在用功呢，明年儿子考上大学，就不会再住这样的草棚了。
父亲就在院中掏出烟吸着，直吸到儿子棚里的灯灭了，他才回转老屋歇息。
转眼过了一年，儿子没有考上大学，儿子还住在草棚里，父亲看见草棚里的灯依旧整夜地亮着。
父亲就想，儿子大了，要娶媳妇的，怎么着也得想办法盖房了。
半夜，当父亲推开用柴笆做的棚门时，父亲看见儿子伏在桌上写字，就坐在儿子的身边，吸了会儿烟，说：“鸡都快叫头遍了，明天还要出工呢!”儿子停下笔说：“待会儿再睡。
父亲看着儿子桌上的书和一撂写满字的纸，问：“明年还考大学?”儿子打了个呵欠：“不考了。
”父亲不解：“不考，你还熬夜做啥?”儿子笑笑，儿子自上高二就没准备考大学，但儿子没说，儿子知道说了也没用，便自个儿憋着劲地写。
四川省成都市高三9月质量检测语文试卷
四川省成都市高三9月质量检测语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）(2017·海安模拟) 以下分别是名人故居或祠堂的楹联，名人与楹联对应恰当的一项是（）①金石录有几页闲情好梦漱玉词集多年国恨难愁。
②写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分③儒冠不保千金产稗说长传一部书④烟柳斜阳，归去东南余半壁云山故国，望中西北是长安A . 文天祥蒲松龄施耐庵辛弃疾B . 李清照吴承恩吴敬梓陆游C . 李清照蒲松龄吴敬梓辛弃疾D . 文天祥吴承恩施耐庵陆游2. （2分）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A . 《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表于1918年5月的《新青年》，作者首次采用了“鲁迅”这一笔名。
本篇塑了一个反封建战士——“狂人”的形象。
B . 《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势，达到我国古典小说的高峰，被誉为“我国封建社会的百科全书”。
C . 《雷雨》中的鲁侍萍具有鲜明的“雷雨”的性格，极端、彻底，敢爱敢恨，有那种可以摧毁一切的“原始蛮力”。
从一开场时“喘不过气来”的郁热和压抑，到最后的不顾一切的“报复”，一种“雷雨”式的渲泄，她的情绪心态始终与作品的气氛融为一体。
D . 《哈姆雷特》取材于《丹麦史》中的一个古老的故事。
剧情写的是中世纪的丹麦宫廷，但很容易使人联想到16世纪末17世纪初的英国现实。
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。
3. （2分） (2016高一上·福建期中) 下列有关文史常识的说法不正确的一项是（）A . 《论语》成书于春秋战国之际，是一部语录体散文集，记载了孔子及其弟子的言行。
B . 现在人们用“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。
河北省辛集市2019版高二上学期语文期中考试试卷B卷
河北省辛集市2019版高二上学期语文期中考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各组句子中，划线词的意义相同的一组是（）A . 善假于物也一狼假寐B . 声非加疾也痛心疾首C . 而闻者彰欲盖弥彰D . 用心一也表恶其能而不能用也2. （2分）对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（）A . 躬亲抚养躬亲：亲自B . 慈父见背见背：背弃我C . 门衰祚薄祚薄：福分浅薄D . 矜悯愚诚矜悯：夸耀3. （2分） (2019高二上·西城期中) 下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（）A . 云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐B . 臣以险衅，夙遭闵凶零丁孤苦，至于成立C . 遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已D . 适莽苍者，三餐而反此小大之辩也4. （2分）下列各组句子中，加线词的意义不相同的一项是（）A . 怒而飞，其翼若垂天之云壮士听而下泪矣B . 彼其于世，未数数然也。
于败堵从草处，探石发穴。
C . 呕者百千，声若聚蚊而奉行者即为定例D . 虎丘之月，不知尚识余言否耶洞庭之阴，有大橘树焉5. （2分）下列句子中，划线字词的解释不完全正确的一项是（）A . ①好歹要结果他性命（结束，杀死）②我因恶了高太尉，生事陷害（冒犯、触怒）B . ①我自来又和你无甚么冤仇（从来）②当时管待林冲酒食（款待，招待）C . ①街上寻了三五日，不见消耗（消息）②送汤送水来营里与林冲吃（给）D . ①我自在门前理会（懂得，领会）②你可和差拨便去那里交割（办交接手续）6. （2分）从词类活用的角度看，加线词的活用现象不同于其他三项的一项是（）A . 端章甫。
B . 鼓瑟希，铿尔。
C . 孰能为之大？D . 左忠毅公从数骑出，微行入古寺。
7. （2分） (2017高三上·鸡泽月考) 对下列句子中加横线词的活用类型分类正确的一项是（）①牧连却之②忧劳可以兴国③汝之纯明宜业其家者④盖世强援，不能独完⑤函梁君臣之首⑥客奋椎左右击⑦闾里之侠皆宗之⑧礼天下之奇才⑨秦人不暇自哀，而后人哀之⑩余既耸然异之A . ①②③∕⑤⑧∕④⑥∕⑦⑨⑩B . ①②∕③⑤⑧∕④∕⑥∕⑦⑩∕⑨C . ①②③∕⑦⑧∕④∕⑤⑥∕⑨∕⑩D . ①②∕③⑦⑧∕④∕⑤⑥∕⑩∕⑨8. （2分） (2016高一上·定兴期中) 下列句子中文言句式特点与例句相同的一项（）例句：燕国见凌之耻除矣A . 佚之狐言于郑伯曰B . 若舍郑以为东道主C . 太子及宾客知其事者D . 若属皆且为所虏9. （2分）下列句式分类正确的一项是（）①童子何知？②彼且奚适也③莫之夭阏者④彼且恶乎待哉⑤农人告余以春及⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿⑧既自以心为形役⑨胡为乎遑遑欲何之A . ①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧B . ①②③④⑨/⑤/⑥/⑦/⑧C . ①②③④⑨/⑤⑦/⑥/⑧D . ①②④⑨/⑤⑦/③/⑥⑧10. （2分）下列对诗句解读错误的一项是（）A . 行人弓箭各在腰：行走在路上的人腰上都插着弓箭。
都江堰(讲课)(1)
秋 雨
整体把握课文：
一、都江堰是中国历史上最激动人心的工 程。 二、都江堰的水。 三、都江堰修建者李冰的精魂。 四、都江堰的精魂代代相传。
阅读第一节，回答：
作者为什么说？从哪些角度分析得出？“中 国历史上最激动人心的工程不是长城而是都 江堰”
比较对象 比较项目
长城
都江堰
年代上 影响上 功用上
•
周庄遇痴 迟子建
• 灰蒙蒙的周庄就在一派典雅平和的气氛中滑入 夜晚。
• 于是我便想，沈万三若是一个“痴人”，肯定 会逃出朱元璋为他设置的“虎口”。但沈万三 不是一介书生，而是财大气粗的商人，这决定 了他不会佯痴来求生存。
• 所以世上的英雄有两种，一种是叱咤风云、我 行我素、把生命置之度外的人；一种是内敛激 情、藏锋不露、能忍受奇耻大辱的人。
• 那一幢幢质朴无华的柴门小院，演绎着许多动人的故 事，续写着源远流长的中华文明。“日暮苍山远，天 寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”
• 朦胧之中，辽南山区的那些柴门小院，与如今我生活 的辽东湾的乡村小院连成了一片，与祖国江南塞北广 袤土地上所有的柴门小院连成了一片——华夏大地上 ，一眼望不到尽头的柴门小院，蜿蜒曲折，一直通向 遥远的地平线，如同古老的大河、大江，绵延不绝。
• 文化散文：
• 又称“学者散文”。
• 所写对象是文化意味很突出、文化含量 很丰富的社会人事和自然景观。如浸润文 化意味 的寺庙楼阁、文化名人的轶事趣 闻等。
• 其灵魂应当是：
• 作者显示的文化态度和文化观念、文化思 考和理性反思。
•
柴门小院 王本道
• 然他们过分注重装点“门面”，门楼越砌越高，金碧 辉煌，且户户朱红的大门终日紧锁，只留一个“猫眼” 用以察看外面的动静。一幢幢封闭的宅院如同一座座 戒备森严的堡垒，让人望而生忧，望而生畏，寄托着 游子乡愁的那一个个小院已无从可寻。
《柴门小院》阅读题和答案
《柴门小院》阅读题和答案《柴门小院》阅读题和答案「篇一」【文章一：高贵的施舍】一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说："你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
"乞丐生气地说："我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我！"母亲不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说："你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？"乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说："谢谢你。
"母亲说："你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
"乞丐说："我不会忘记你的。
"对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲："上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？"母亲说："这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
"我嘟着嘴说："那就不要搬了。
"母亲摸摸我的头说："对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
"此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。
文学类文本阅读(分析概括散文的内容要点)(讲义)-高考语文二轮复习高频考点追踪与预测(北京专用)
专题06 文学类文本阅读分析概括散文的内容要点考点一分析概括散文的内容要点归纳内容要点，概括中心意思是现代文阅读考查中重要的考点。
但从近几年的高考试题来看，在题干中直接设问的并不多，较多的是采用以下三种形式：(1)根据要求归纳要点。
①试用自己的话归纳关于××的感受。
②概括××段的内容。
③从全文来看，作者的看法(感悟)是什么？请简要概括。
(2)梳理概括情感。
①请梳理全文作者情感的变化。
②简析××段所表达的情感。
③请概括作者对××的情感。
(3)概括文章主旨。
①请用一句话概括全文的主旨。
②请根据全文，概括作者寄托在××的思想感情。
典例01(2019北京高考语文)阅读下面的作品，完成各题。
北京的“大”与“深”以外地人前后居京近二十年，感触最深的，是北京的大。
每次出差回来，无论出北京站奔长安街，还是乘车过机场路，都会顿觉呼吸顺畅。
“顺畅”本应是空间印象，却由复杂的文化感受作了底子。
日本鹤见祐辅有一篇《北京的魅力》，其中说，若是旅行者于“看过雄浑的都市和皇城之后”，去“凝视那生息于此的几百万北京人的生活与感情”，会由中国人的生活之中，发现“日本人所难以企及的‘大’和‘深’在”。
外国观光客如何感觉北京姑置不论，来自人口稠密的江南城镇而又略具历史知识的本国旅游者，他们所感到的北京的大，多少应当由元明清三代帝都的那种皇城气象而来。
初进北京，你会觉得马路广场无不大，甚至感到过于空阔，大而无当，大得近于浪费。
由天安门下穿过故宫，则像是走过了极长的一段历史。
于是你又由“大”中感到了“深”。
久住北京，已习惯于其阔大，所感的大，也渐渐地偏于“内在”。
似乎是汪曾祺吧，于香港街头见老人提鸟笼，竟有点神思恍惚，因这种情景像是只宜在北京见到。
无论世事有怎样的变幻，护城河边，元大都的土城一带，大小公园里，以至闹市区马路边人行道上，都会有老人提着鸟笼悠悠然而过，并无寂寞之色，倒是常有自得其乐的安详宁静。
《小院》阅读题及答案
《小院》阅读题及答案导读：原文①关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。
我家的小院在村的正中。
母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一个柴棍。
村里的人见一方小院，竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：王妈，您这里准备在地上擀面条了吧？说得大伙直乐。
②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。
得之不易，母亲便格外地宠爱它；冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天里种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
③小院是母亲精心编织的.一个花篮。
它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
④小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时，从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般的粗细，并举起一树的叶子。
香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。
左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多一种情感。
小院成了大伙的小院了。
⑤以后我参加工作，怕母亲一个人在家孤单，想接她到城里一起生活，可母亲执意不肯，她说离不开小院，丢不下小院。
从此，我想到小院，就想到母亲的一生，我想，母亲不就是那小院吗？朴素的再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心献给了这个世界，将那干干净净，且带着泥土芳香的情愫给了人间。
题目1、文章表面写什么？实际又写什么？2、文章抒发了什么感情？3、第一自然段表现了母亲怎样的品质？4、是什么使“我稚嫩的心成熟起来”的？答案1、快，好的加分、表面上写小院，实际上写母亲。
2、对母亲的爱和怀念。
3、搬，或拿、提；凑，或坐4、清洁的特点。
勤劳，热爱生活的品质。
【《小院》阅读题及答案】1.小院吟阅读题及答案2.小院吟的阅读题及答案3.小院的阅读答案4.小院阅读答案5.小院吟阅读答案6.《小院吟》阅读答案7.我爱小院的阅读答案8.小院阅读原文及答案上文是关于《小院》阅读题及答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(及答案)50优选
统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(及答案)50优选一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成各题。
柴门里的岁月风尘张瑞超①一种思维，深入到曾经熟悉的时空，那里有一道朴实无华的柴门，一直静静地封存在心底。
②百年的民族屈辱，使得穷乡僻壤更加贫困。
村庄负重前行，沉闷喘息。
一道道简易的篱笆墙，一扇扇田园风格的柴门，在落魄的村庄，处处可见。
③柴门是父母无以言状的艰辛，是贫穷寒酸的代言人，然而在孩童的眼中，却包含了无忧的快乐童年，是一切幸福的源泉。
④柴门相伴的童年，从不设防。
父母亲从来不叮嘱我们，“出门注意安全。
”他们把我们扔在乡间的土地上，和遍地的小草、到处溜达的小狗一同随意生长。
⑤家家柴门夜不闭户，时常大敞四开，敞开胸怀接纳路人。
简陋的门，无需掩饰瑕疵，也无富足的金玉令他人牵挂，拥有的是农家人的仁厚和宽容。
数量庞大的贫穷，喂养一两户的富裕。
落魄的村庄中，也有朱门大户，端庄肃穆，时常紧闭。
偶尔经过，猛然响起几声犬吠，警示我们不要走近。
⑥敞开的门，无需透过柴门缝隙张望，就可瞅见院中家什，锃光瓦亮的铁锨等农具，堆砌的柴禾等，一览无余。
那时候，时常有衣衫褴褛的乞丐，迈着迟疑的步子，一手拄着拐杖，一手握着破瓦碗，轻声走进院门，发出浑浊的声音，只是为的一口喘息的生命。
从寒舍中走出的农家人，往往塞给他们一口馍或者半拉窝头。
⑦栅栏围成的门，并不是一扇真正的门，它只是一个家完整的象征意义，是人的心理上安全屏障。
柴门上锁，阻碍的只是陌生人的脚步，是对自己领地的简单宣示。
却从来不对孩子们拒绝。
即使离家做农活的父母用一把铁锁锁住柴门，也锁不住我们那一颗不羁的心。
只要在门的低端，使劲推开一道斜缝，把头伸进去，用力一钻就过去了，小狗也尾随其后。
等我们钻过去之后，再把门拉上。
坏事做得天衣无缝，暗地里偷着乐。
⑧等我们一天天长大，单薄的柴门更加零落，轻轻挪开的时候，发出的声响也是有气无力，只是在坚硬的泥土地上留下一道道半圆的划痕，日久天长、水滴石穿，那划痕竟然变成浅浅的沟壑，如同奶奶额头上深深的纹络。
2021年山东省临沂市平邑县柏林乡中学高三语文测试题含解析
2021年山东省临沂市平邑县柏林乡中学高三语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：随着时代的变迁、城市的扩张，不少承载着乡土文化和历史记忆的传统古村落面临着被破坏甚至消亡的压力。
加上“仿古建筑，小吃一条街”的疯狂“造街”，不仅使古村落因过度开发失去原真，而且陷入同质化、低水平重复建设的“怪圈”。
浙江省对古村落的开发保护值得各地借鉴。
以建德市新叶村为例，该村是我国首批传统村落，是国家文物局保护与利用综合试点推进的6个村落之一。
新叶村在保护利用的基础上，适度开发文化旅游项目，为古村落保护提供经济补偿基础，形成保护、开发的良性循环。
在保护过程中，积极采取“规划新区，保护老区，有序过渡，和谐共生”的办法，来降低老区的人口密度，同时引导村民发展相关的旅游事业。
（摘编自2018年6月28日《广州日报》）材料二：大量古村落因人去屋空而破败甚至消失，意味着文明的断裂，现代人在享受幸福生活时如果丧失了“文化之根”，这种幸福只能是不完整的，因此，国家肩负着保护古村落、振兴古村落的责任。
党的十九大将乡村振兴作为一项重要工作推进，保护、振兴古村落自然是其中的应有之义。
一个古村落能够长久地保存下去，关键在于这个村落要能够人丁兴旺，只有有了足够的人气才能让古村落有生气。
一些列入了保护名录的古村落，被开发成了旅游景点，能够吸引到一些旅游资源，在这方面已经有了成功的样板，如江南地区的乌镇、周庄等古镇。
但是更多的古村落并不具备像这些名镇那样的丰富资源，很难吸引到足够的客流，而一些新造的旅游景点也不足以体现传统文化。
因此，保护古村落，更重要的是要让古村落能够留得住人，说得具体点，就是能够留得住在此居住、生活的人群。
（摘编自2017年12月11日《澎湃新闻》）材料三：资料显示，目前我国公布了4批“中国传统村落”名录，共4153个传统村落。
然而，中国有2800多个县级行政区，平均每一个县被收录的古村落不足2处。
高考语文一轮复习专题三 文学类文本阅读——散文 1.3.2 概括内容要点,分析散文形象练习
二概括内容要点,分析散文形象预习练阅读下面的文字,完成第1~3题。
柴门小院王本道记忆的底片中,似有幅图画,那是一棵老树掩映下的一个方方正正的小院。
院墙底部砌有尺把高的青石,上部多由稀疏的树木枝条拼凑而成,高不盈米。
院门十分简陋,由薄薄的木板条钉制而成,门上无锁,通常是四敞八开的,夜间也只是虚掩着。
透过院墙和院门的缝隙,清晰可见院中栽种的瓜果菜蔬、欢蹦乱跳的鸡鸭猫狗、墙上挂着的农具、墙角立着的磨盘,还有那一串串金灿灿的玉米和红艳艳的辣椒。
有时候,能看到院里老人拉着幼小的孩子蹒跚学步,系着围裙的女人安静地择菜,“咯咯咯”地召唤着鸡鸭吃食……这是当年我在辽南山区插队时,每天都司空见惯的柴门小院。
这样的柴门小院,在中国这片古老的土地上不计其数,千百年来,它们供一代代子民繁衍生息。
从呱呱坠地、牙牙学语,到十年寒窗、面壁苦读,一个个孩子在柴门的进进出出中长大成人,而后告别小院,走上各自的人生舞台。
他们生于斯,长于斯,对柴门小院怀有厚重的情感,寄托了无限情思,无论走到哪里,无一不葆有质朴的家园情怀,涌动着割舍不断的乡愁。
那一幢幢质朴无华的柴门小院,演绎着许多动人的故事,续写着源远流长的中华文明。
“日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
”风雪交加的夜晚,出门在外的游子归心似箭,远远看见柴门内微弱的灯光,听到门前的犬吠,那是何等温暖与亲切。
“峥嵘赤云西,日脚下平地。
柴门鸟雀噪,归客千里至。
”诗圣杜甫在饱受安史之乱的磨难之后,与家人久别重逢时发出这样的感慨。
柴门虽然简陋,然而它淡泊宁静,里里外外的人和事都清晰可见。
“去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”当年那位风流倜傥的才子崔护,若不是透过柴门的缝隙,一睹那位面若桃花的姑娘的风采,如何能最终成就一段佳话?在中国,由于“门第”观念,“门”有着诸多讲究,历来颇受重视。
旧时男女谈婚论嫁,首先想到的是“门当户对”,女孩子出嫁被称作“出门子”,迎娶新媳妇称为“过门”。
2021届河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试语文试卷
2021年河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
所谓“精神”就字源来讲，“精”是细微之义，“神”是能动的作用之义。
文化的基本精神就是文化发展过程中精微的内在动力，也就是指导民族文化不断前进的基本思想。
文化的基本精神是一定文化创造出来，并成为该文化思想基础的东西。
中国文化丰富多彩，思想博大精深，因而中国文化的基本思想也不是单纯的，而是一个包括诸多要素的统一体系。
这个体系的要素主要有四点：刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。
其中“天人协调”思想主要解决人与自然的关系；“崇德利用”思想主要解决人自身的关系，即精神生活与物质生活的关系；“和与中”的思想主要解决人与人的关系，包括君臣、父子、朋友等人伦关系；而“刚健有为”思想则是处理各种关系的人生总原则。
四者以“刚健有为”思想为纲，形成中国文化基本思想的体系。
“刚健有为”的思想源于孔子，到战国时期的《周易大传》已见成熟。
《周易大传》提出来的“刚健有为”思想包括“自强不息”和“厚德载物”两个方面。
《彖传》说：“天行健，君子以自强不息。
”天体运行，永无已时，故称为“健”。
君子法天，故应“自强不息”。
“自强不息”也就是努力向上，绝不停止。
《周易大传》所说的“刚健”，还有“独立不惧”、“立不易方”之义，也就是孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的独立人格。
《彖传》又说：“地势坤，君子以厚德载物。
”“坤”即顺，“地势”是顺，“载物”就是包容许多物类。
君子应效法大地的胸怀，包容各个方面的人，容纳不同的意见，使他人和万物都得以各遂其生。
《周易大传》认为，健是阳气的本性，顺是阴气的本性，在二者之中，阳健是居于主导地位的。
而从上述两句话的关系来看，自强不息是自立之道，厚德载物是立人之道；自立是立人的前提，立人是自立的引申。
风凝阅读理解答案
风凝阅读理解答案①记忆中，总有一扇虚掩的柴门。
②柴门简陋，由零碎的木条钉成，推拉时“吱吱呀呀”，那是木头与木头摩擦发出的声音，像一首绵软的歌，将日子拉得悠远、漫长。
③清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景。
是的，我喜欢这有人情味的烟与雾，它们让这闲居的日子充满了情趣。
小院里的草木、菜蔬懒洋洋地向你招手：大葱、茄子、豆角，还有我最爱的小辣椒。
当然，还有缠绵的牵牛花藤，和那上面一个个张开的摇曳生姿的小喇叭，都湮没在烟雾之中。
④牵牛花是最守时的。
晨光微露，晓风乍起，初绽的花朵便吹起玲珑的小喇叭：淡紫的，高贵典雅：浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚；绯红的，热情似火。
它吹薄了烟雾，吹醒了露珠，在叶间对着你巧笑嫣然。
它的叶子，密密匝匝地挤在一起，仿佛一湾秋水，在晨风中荡起涟漪。
那蜿蜒盘曲的藤蔓，又宛若一条弯弯曲曲的乡间小径，通向幽谧的远方。
藤条连着碧绿的叶，绿叶衬着斑斓的花，一片接着一片，一朵挨着一朵，和农村过大年时敲锣打鼓一样的热闹非凡。
蝴蝶飞来，告诉你扬起的喇叭有多美；蜻蜓飞来，告诉你滚动的露水有多甜！⑤最爱的，还是柴门内老梨树上的那一株牵牛花。
远远望去，一支支小喇叭像一颗颗钻石镶嵌在上面，煞是好看！儿时顽皮，会央求奶奶为我编一个牵牛花环戴在头上，在院子里学那斑斓的蝶儿，翩翩起舞。
长大之后，少有童心，也不忍摘取，只是静静地观赏。
风起时，它无所畏惧，用藤蔓紧紧地缠绕在树干上；雨坠时，它将根深深地扎进泥土里。
这样，它迎风斗雨，誓死不休。
谁言草木无心？不过是草木心清，没有人心芜杂。
我想，万物皆有灵，植物和植物的缠绕、和大地的拥抱，或许也有着前世今生无可言说的因缘。
沉思间，自己仿佛也成了一支小喇叭，奏响属于自己的生命之歌。
我想，这牵牛花的美，我也是懂的。
⑥柴门内的“荆山”，是触及灵魂的温暖。
每至初秋，爷爷总会把镰刀磨得锃亮，催促我们赶在晨露将干未干就出门，找一处离家近又长势旺的地儿。
2019-2020学年贵州省遵义市南白中学高二上学期第三次月考语文试题
贵州省遵义市南白中学2019-2020学年高二上学期第三次月考语文试题一、选择题阅读下面的文字，完成各题。
鸿蒙，语出《庄子·在宥》篇:“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。
”这里的鸿蒙，是庄子虚拟出的人物，用来回答提问人“云将”的问题，并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。
鸿蒙即元气也。
因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念。
近日，华为自主的操作系统“鸿蒙”正式落地。
这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成，华为公司在给科技成果命名的时候，用上了一本《山海经》:饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片……用传统文化元素命名科技创新成果，我国科研工作者借此展示了自己的浪漫。
其实，如此浪漫情怀在我国科研领城。
首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”，为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫做“织女”“河鼓”和“天津”。
今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，( )。
激动，它们拥有具有浪漫主义气息的名字，过去一百年那段沉重的历史。
前两次工业革命发生之时，我们尚处于蒙昧当中。
如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，正是得益于几代人的努力。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．见仁见智研究俯拾即是不仅是而且是B．不谋而合研发比比皆是不仅因为更因为C．见仁见智研究比比皆是不仅是而且是D．不谋而合研发俯拾即是不仅因为更因为2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分。
B．中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。
C．构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。
D．这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界观构成的。
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柴门小院
王本道
记忆的底片中，似有幅图画，那是一棵老树掩映下的一个方方正正的小院。
院墙底部砌有尺把高的青石，上部多由稀疏的树木枝条拼凑而成，高不盈米。
院门十分简陋，由薄薄的木板条钉制而成，门上无锁，通常是四敞八开的，夜间也只是虚掩着。
透过院墙和院门的缝隙，清晰可见院中栽种的瓜果菜蔬、欢蹦乱跳的鸡鸭猫狗、墙上挂着的农具、墙角立着的磨盘，还有那一串串金灿灿的玉米和红艳艳的辣椒。
有时候，能看到院里老人拉着幼小的孩子蹒跚学步，系着围裙的女人安静地择菜，“咯咯咯”地召唤着鸡鸭吃食……这是当年我在辽南山区插队时，每天都司空见惯的柴门小院。
这样的柴门小院，在中国这片古老的土地上不计其数，千百年来，它们供一代代子民繁衍生息。
从呱呱坠地、牙牙学语，到十年寒窗、面壁苦读，一个个孩子在柴门的进进出出中长大成人，而后告别小院，走上各自的人生舞台。
他们生于斯、长于斯，对柴门小院怀有厚重的情感，寄托了无限情思，无论走到哪里，无一不葆有质朴的家国情怀，涌动着割舍不断的乡愁。
那一幢幢质朴无华的柴门小院，演绎着许多动人的故事，续写着源远流长的中华文明。
“日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
”风雪交加的夜晚，出门在外的游子归心似箭，远远看见柴门内微弱的灯光，听到门前的犬吠，那是何等的温暖与亲切。
“峥嵘赤云西，日脚下平地。
柴门鸟雀噪，归客千里至。
”“诗圣”杜甫在饱受“安史之乱”的磨难之后，与家人久别重逢时发出这样的感慨。
柴门虽然简陋，然而它淡泊宁静，里里外外的人和事都清晰可见。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”当年那位风流倜傥的才子崔护，若不是透过柴门的缝隙，一睹那位面若桃花的姑娘的风采，如何能最终成就一段佳话？
在中国，由于“门第”观念，“门”有着诸多讲究，历来颇受重视。
旧时男女谈婚论嫁，首先想到的是“门当户对”，女孩子出嫁被称作“出门子”，迎娶新媳妇称为“过门”。
而“门”的种类更是林林总总，“五花八门”。
所有的门中，柴门当属造型与材质最为简陋、价值最为低廉的，却也是数千年来中国老百姓用得最多的门。
近30多年来，随着生活水平的提高、居住条件的改善，华夏大地随处可见“向阳门第春常在”。
然而有一段时间，一些“先富”起来的人们对于“门”的内涵有过误解。
他们过分注重装点“门面”，门楼越砌越高，金碧辉煌，且户户朱红的大门终日紧锁，只留一个“猫眼”用以察看外面的动静。
一幢幢封闭的宅院如同一座座戒备森严的堡垒，让人望而生忧，望而生畏，寄托着游子乡愁的那一个个小院已无从可寻。
一个秋日，在从红海滩归来的途中，我顺路去了盘锦市大洼区石庙子村。
距村口不远处，就看到几户乌瓦白墙的民居，透过柴门和院墙的缝隙，清晰可见院中栽种的五彩斑斓的鲜花，以及几株硕果盈枝的苹果树、梨树、枣树。
我似乎又回到了当年插队的村庄，见到了那一个
个修缮一新的柴门小院。
在那里，我与知青同学们交谈、嬉戏，周遭树上是熟透的苹果、红枣、香梨，秋意正浓。
朦胧之中，辽南山区的那些柴门小院，与如今我生活的辽东湾的乡村小院连成了一片，与祖国江南塞北广袤土地上所有的柴门小院连成了一片——华夏大地上，一眼望不到尽头的柴门小院，蜿蜒曲折，一直通向遥远的地平线，如同古老的大河、大江，绵延不绝。
(有删改)
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A．文中引用杜甫、崔护等人写到柴门的诗篇，不仅丰富了内容，增加了文章的文化内涵，而且也从艺术作品塑造形象的角度展现了柴门小院的另一番风采。
B．作者当年作为知青来到辽南山区插队，每天住在柴门小院之中，生活虽艰辛苦闷但也不乏乐趣，故能将记忆中普通的小院写得生动形象，别有趣味。
C．受“门第”观念影响，中国人对“门”很重视，由此衍生出“门当户对”“出门子”等词语。
与其他种类的门相比，中国农村的老百姓用得最多的就是柴门。
D．“门上无锁，通常是四敞八开的”与“朱红的大门终日紧锁，只留一个‘猫眼’”，表面上是说两种不同形式的门，背后却反映了截然不同的文化心态。
5．文章开头不惜笔墨重点描绘了记忆中的柴门小院，作者笔下的柴门小院有何特点？这样描写有什么作用？请简要概括。
答：
6．柴门小院不仅是一种客观的存在，更蕴含着特定的文化和精神，请结合文章内容分析概括文中的柴门小院具有那些内涵。
答：
4．B[“生活艰辛苦闷”无中生有。
]
5．(1)特点：院墙古朴低矮，院门简陋敞开，院内生活气息浓厚。
(2)作用：①表达了作者对乡村朴素生活的怀念和留恋；②与下文柴门小院近年的逐渐消失形成对比，引起人们的思索，有提示主旨的作用；③用精细的笔触描绘出了柴门小院的温馨，既开篇点题，又能引起读者的阅读兴趣。
6．①千百年来，柴门小院遍布于古老的中华大地，伴随着人们的繁衍生息，寄托着人们的家园情怀，饱含着浓浓的乡愁。
②柴门小院是中华文明发展过程中不可或缺的元素，演绎出了许多动人的故事，流传给后代，已成为文化、精神的符号。
③柴门小院代表着宁静质朴、温馨安闲的生活；中国大地上的一座座柴门小院，是中华文化和历史发展、延续的象征。