分析句段作用

的句子
3/12/2020
5.指出运用的修辞方法及其作用
• 常见的修辞：比喻 拟人 夸张 排比 设问 反问 反复 引用 对比
• 问题形式：指出语段运用的修辞方法，并 分析出他的表达作用
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• 需要注意的是，在理解句子的时候，如果 能用原文中的句子回答就用原文中的句子 回答，如果需要运用自己的语言来组织答 案，一定要简明，扼要，连贯，切记不可 有语病
• 这个婆娘不是人 • 九天仙女下凡尘 • 生的儿子都是贼 • 偷来蟠桃献母亲
3/12/2020
3.得中心者得天下
• 生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心 程度而决定的。——《热爱生活》
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4.联系时代背景来理解
• 有的情况要与当时当地的情况来理解 • 如：四周黑洞洞的，还不容易碰壁么？
仍在我心中绿油油的.
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• 对母亲年轻时候给我讲过的故事，仍然记 忆犹新
• 假如那人当时扭住母亲的外公去见官，后 来事情发展的结果有哪些可能?写下来。
3/12/2020
• 1.外公可能会因此受到惩罚，成为一个品行 极差的人，继续偷盗
• 2.外公自尊心受挫，一辈子抬不起头来
• 读文章结尾，思考:这个故事究竟蕴藏着怎 样的生活智慧和人生哲理呢?写出你的理解
• （1）结合自己的生活体验，谈谈对划线语 句的理解
• （2）联系全文，你如何理解划线句子，对 你有什么启发？联系实际谈谈体会
• 总——分——总
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4.指出句子在文中的作用
• 这类句子多是在文章结构中起着关键作用 的，如过渡衔接，前后照应，揭示主旨， 升华主题等等 ，问题形式有:
• 1.文中划线句子在文章中起着什么作用 • 2.请从第X段中抄录与第Y段划线部分对应
(2)“妈妈双手颤抖着，竟无语凝 噎”，结合你的理解，想想这是
为什么
• 母亲为当时“讨债”的举动而自责
(3)我的脸上写满疑问，这个“疑 问”的具体含义是什么
• 当初的钱已经追讨回来了，为什么陈家人 又来还钱呢
(4)简要分析“坐了一阵冷板凳”
的含义
• 我们去要钱，没有受到热情的接待，而是 被冷落
铺垫），设置悬念，统领全文的作用 • 举例
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2.句子处于文中
• 其承上启下，总领全文（中心句），总结 上文的作用
• 举例
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3.句子处于文末
• 点明中心，深化主题，照应开头 • 举例
3/12/2020
• 4.句子对于上文：照应上文，首尾呼应，总 结上文
• 5.句子对于下文：引起下文，埋下伏笔，铺 垫
• (4)简要分析“坐了一阵冷板凳”的含义 • 谈谈你对“她为我拉开了善良的帷幕
(1)本文主要写“讨债”，可第一 段却是写那个年代，写我的家境， 这样写有什么作用，请试着简要
分析
• 第一段写的是“讨债”的背景，为下文作铺垫， 假如不是那个年代，不是我家的家境，“讨 债”的故事就不会发生，也就表现不出来母 亲的仁爱，善良的美丽人生（意思对即可）
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• 要学会爱护自己和他人的尊严，学会做人， 与人为善
《讨债》
• (1)本文主要写“讨债”，可第一段却是写 那个年代，写我的家境，这样写有什么作 用，请试着简要分析。
• (2)“妈妈双手颤抖着，竟无语凝噎”，结 合你的理解，想想这是为什么
• (3)我的脸上写满疑问，这个“疑问”的具 体含义是什么
3/12/2020
2.理解句子是理解作者的思想感情
• 作者是通过文章中的词语，句子来表达意 思和情感的。问题的形式有联系上下文， 揣摩文中划线句子，想想这些语言表现怎 样的感情
• 结合无价保姆一文对母亲形象的描写来分 析
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3.谈谈自己的体会
• 这类句子多是文章的论点，观点，议论句， 抒情句，主旨句多用主观题出现
着．
• 写出了荒漠自然环境的恶劣，为后文写人 们的疲惫，寂寞做了铺垫
（2）只有骆驼还在一步一步的 走着，没有一点躁动，没有一点
厌倦
• 写出了骆驼行走时的状态，突出了骆驼默 默忍受，任劳任怨的品质
3.第2段描写骆驼的文字，对于写 骆驼流泪有什么作用？
• 第二段写骆驼的默默感受，为后文写骆驼 流泪作铺垫，并与之相照应，突出了骆驼 感动作者的所在
• （2）只有骆驼还在一步一步的走着，没有一点躁 动，没有一点厌倦。
• 3.第2段描写骆驼的文字，对于写骆驼流泪有什么 作用？
• 4.结尾一段有什么作用？ 1.在冥冥之中，生命与 生命之间，似乎存在着一种真诚的沟通．
1.“我”由骆驼流泪感受到了什 么？（用原文回答）
（1）没有一株树，也没有一簇 也草，整整做了一天，也没有见 到一个人影，就这样默默的走
温故而知新
分析句段作用，领会句子含义
1.分析句子在文中的作用 2.根据要求，理解含义深刻的句子，理解句 子表现的作者的思想感情，并能对精彩句子 作赏析
分享故事
• 该来的和该走的
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知识点播
• 1.试题题型 • 2.解题方法
3/12/2020
试题题型
• 1.问题形式： （1）上文中划线的句子在文中的含义是什么 （2）揣摩下列各句，说说你对句子的理解 （3）揣摩文中划线句子，回答问题
了幸福披着露水散发清香的时刻——《提 醒幸福》 • 什么方法
3/12/2020
答案
• 人们往往在幸福来临的时候不珍惜幸福， 失去幸福之后回味幸福，珍惜幸福。作者 希望人们去珍惜幸福
3/12/2020
三。理解重要句子在文中的作用， 通常包括以下内容
• 1.句子处于文首 • 起着开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔（作
• 6.句子对于上下文：承上启下
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《听懂母亲讲的故事》题目
• 1.解释下列词语的意思：在老掉牙的故事里,同 样蕴藏着生活智慧和人生哲理啊.
• 老掉牙： • 2体会下列句子的意思，谈谈你的理解 • 母亲在满头乌发时代讲过的一些故事,至今仍
在我心中绿油油的. • 3.假如那人当时扭住母亲的外公去见官，后来
• 这并不奇怪，因为我们中国人喜欢走上坡 路，而你们美国人总是喜欢走下ห้องสมุดไป่ตู้路
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2.联系上下文来理解（回文法）
• 有些句子的含义与上下文有密切的关系， 理解这类句子，不能把他们单独抽出来， 脱离文章孤立的去理解他们，应该把他们 放到文章中，联系全文的内容来理解
• 这个婆娘不是人
3/12/2020
3/12/2020
1.理解句子的解题方法（抓词法）
• 1.要抓住句子的关键性词语 • 在理解句子的时候，先抓住句子的重点词
语去理解，重点词语理解了，整个句子就 明白了（形容词 动词 成语） • 1.桂林山水甲天下 • 2.
3/12/2020
• 中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人 总是喜欢抬着头走路
3/12/2020
5.修辞法
• 1.听了爸爸给我讲的故事，我笑的下巴都要 掉了下来
• 2.我是一个不善于讲话的人，唯其不善讲 • 话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，
我才不得不求助于纸笔，让我心中的火燃 烧出来，于是，我写了小说——巴金
3/12/2020
答题格式
• 解释句子含义+感情 • 举例：人们回味幸福时刻的标本，却忽略
4.结尾一段有什么作用？ 1.在冥 冥之中，生命与生命之间，似乎
存在着一种真诚的沟通
• 总结全文，点明主旨
事情发展的结果有哪些可能?写下来。 • 4.读文章结尾，思考:这个故事究竟蕴藏着怎样
的生活智慧和人生哲理呢?写出你的理解 •
3/12/2020
• 解释下列词语的意思：在老掉牙的故事里, 同样蕴藏着生活智慧和人生哲理啊.
• 老掉牙：
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老掉牙：形容陈旧过时
• 体会下列句子的意思，谈谈你的理解 • 母亲在满头乌发时代讲过的一些故事,至今
（5）谈谈你对“她为我拉开了 善良的帷幕
• 母亲用自己的行动告诉了我什么是善良，， 什么是仁爱，我从母亲身上开始认识人性 的美丽与光辉
• 1.“我”由骆驼流泪感受到了什么？（用原文回
答）
• 2.品味下列几个句子的作用。
• （1）没有一株树，也没有一簇也草，整整做了一 天，也没有见到一个人影，就这样默默的走着．