苏教版小学语文四年级上册李时珍夜宿古寺课件
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苏教版四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》公开课课件PPT
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
苏教版小学四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》课件
我们修订好《本草纲 目》，万民得福，吃点苦 也是值得的.
师徒俩找来些枯枝杂草，生起 火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮 沸后，两人便坐在火边，一边喝 水一边啃干粮。
师徒俩找来些枯枝杂草，生起 火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮 沸后，两人便坐在火边，一边喝 水一边啃干粮。
李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉 得苦吗？” “先生是快50岁的人了，都挺得 住，我20多岁的人还能叫苦吗？” “嗯，长年累月地奔波，在破庙 里过夜，比住在家里苦多了。但我们修 订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦 也是值得的。”
嘴里嚼嚼，若有所悟。
他接着往下写：“鸡肠草， 生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无 涎……”
李时珍不仅亲自尝鸡肠草、鹅肠 草，还长期吃生姜为的是检验长食 生姜是否有损视力。有一次，为了 证实曼佗罗的药性，他喝下了浸泡 曼佗罗花的毒酒，直至精神恍惚， 失去痛觉。他曾经这样对儿子说： “不通过亲自尝试，怎么能验证药 性？你爹冒了一回险，就可以免去 许多病人再冒一回险。”
第一句话表明李时珍师徒夜宿荒野的艰苦生 活。第二句“移到了中天”写出夜已很深了， 但李时珍还在研究草药，为了造福百姓而研究。 这两句话虽然不是直接写人，但通过景物描写 衬托了李时珍不畏艰苦，一心修订《本草纲 目》，为民造福的可敬形象。
⒈太阳渐渐下山，飞鸟归林。 （将要入夜） ⒉夜幕渐渐降临了。（天色渐黑） ⒊皎洁的月光透过露天的屋顶， 照进房子里。（入夜之后，月亮升起） ⒋圆盘似的月亮，慢慢移到了中 天。（夜已深了）
我们修订好《本草纲 目》，万民得福，吃点 苦也是值得的.
寺外，山风呼啸，猫头鹰 在尖叫着。圆盘似的月亮，慢 慢移到了中天。
寺外，山风呼啸，猫头鹰在 尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移 到了中天。
在这山风呼啸，猫头 鹰尖叫的深夜里，李时珍 忘记了鹰在 尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移 到了中天。
四年级语文上册第16课李时珍夜宿古寺PPT课件苏教版
这天，他们来到了湖北西部 山区。因为一心赶路，错过了客 店。眼看太阳渐渐下山，飞鸟归 林，师徒两不免焦急起来。这地 方前不见村，后不见店，晚上到 哪。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
这天，他们来到了湖北西部 山区。因为一心赶路，错过了客 店。眼看太阳渐渐下山，飞鸟归 林，师徒两不免焦急起来。这地 方前不见村，后不见店，晚上到 哪里住宿呢？
这天，他们来到了湖北西部 山区。因为一心赶路，错过了客 店。眼看太阳渐渐下山，飞鸟归 林，师徒两不免焦急起来。这地 方前不见村，后不见店，晚上到 哪里住宿呢？
但我们修订好《本草》，万 民得福，吃点苦也是值得的。
夜幕降临了，师徒俩找来些枯枝杂 草，生起火来。两人便坐在火边，一边 喝水，一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟： “庞宪，觉得苦吗？” “先生都是快50岁的人了，都挺得 住，我20多岁的人还能叫苦吗？” “嗯，长年累月地奔波，在破庙里 过夜，比住在家里苦多了。但我们修订 好《本草》，万民得福，吃点苦也是值 得的。”
夜幕降临了，师徒俩找来些 枯枝杂草，生起火来。两人便坐 在火边，一边喝水，一边啃干粮。
夜幕降临了，师徒俩找来些 枯枝杂草，生起火来。两人便坐 在火边，一边喝水，一边啃干粮。
夜幕降临了，师徒俩找来些 枯枝杂草，生起火来。两人便坐 在火边，一边喝水，一边啃干粮。
风餐露宿 跋山涉水
栉风沐雨 翻山越岭
苏教版小学语文国标本四年级上册
李时珍夜宿古寺
饥餐渴饮 晓行夜宿 一心赶路 飞鸟归林 断垣残壁 枯枝杂草 长年累月 山风呼啸
但我们修订好《本草》，万 民得福，吃点苦也是值得的。
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共12张PPT)
小资料
很多植物的外形非常相似，为了辨明这 些药物的药性，李时珍常常用亲口品尝的方 法来鉴别，这时，他尝到的有可能是甜的、 酸的，也有可能是苦的、涩的，有时甚至是 有生命危险的。记得有一次，李时珍看到古 书上记载曼佗罗有麻醉作用，能使人精神恍 惚，严重者可失去知觉。为了验证曼佗罗的 麻醉作用，他亲自吞服了这种药，结果很快 出现了这类症状，他昏睡了好长时间才醒过 来。
17 李时珍夜宿古寺
饥餐渴饮 断垣残壁 大好月色 若有所悟
晓行夜宿 长年累月 寻访所得 万民得福
修好《本草纲目》
“嗯，长年累月地奔 波，在破庙里过夜，比住 在家里苦多了。但我们修 订好《本草纲目》，万民 得福，吃点苦也是值得 的。”
自由朗读课文第一、二段， 把能够体现李时珍生活之苦的语 句划出来，也可以简单写写自己 的体会。
跋山涉水 东奔西走 粗茶淡饭 饥餐渴饮
栉风沐雨 翻山越岭 风餐露宿 晓行夜宿
“嗯，长年累月地奔波，在破 庙里过夜，比住在家里苦多了。
但我们修订好《本草纲目》， 万民得福，吃点苦也是值得 的。”
“鸡肠草……庞宪，你把药包 拿来。”李时珍拿过药包，从里面 翻出两种草。它们的叶子十分相似， 但是药性不同。怎样区别它们呢？ 李时珍端详了一阵，各，生嚼无涎……”
搜集有关中药或中 成药的知识，了解它 们的药效。
小资料
《本草纲目》这部巨 著记载了1892种药物， 其中374种是李时珍新增 加的药物。书中记录清 晰、内容完备，其中附 药物形态图一千一百余 幅。《本草纲目》被翻 译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄等十几种语 言传到世界上各个国家， 被称作是“东方医学巨 典” 。
“嗯，长年累月地奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草纲 目》，万民得福 ，吃点苦也是 值得的。”
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共19张PPT)
饮 晓行夜宿 破败 断垣残壁 山风呼啸 舀泉水 啃干粮 长年累月 皎洁 寻访 笔墨砚台
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 破败 断垣残壁 山风呼啸 舀泉水 啃干粮 长年累月 皎洁 寻访 笔墨砚台
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 破败 断垣残壁 山风呼啸 舀泉水 啃干粮 长年累月 皎洁 寻访 笔墨砚台
李 时 珍
我们修订好《本草纲目》， 万民得福，吃点苦也是值得的。
尝
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。 李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今 天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来 几块砖垒成桌子。
李时珍端详了一阵，各扯下 一点放 在嘴里嚼嚼 ，若有所悟 。他接着往下写 ： “鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无 涎······”
中心
有一次，李时珍经过一个山村，看到很多村
我们修订好《本草纲目》，万民得 福，吃点苦也是值得的。
请围绕李时珍住、吃、行、记录所受的苦来写一写。
我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。 我愿意； 我愿意； 我愿意；
我也愿意。
《本草纲目》历时 27年编成。全书共 计16部，52卷，约 200万字，共收录 了1892种药，收集 医方达11096个， 书中附有手绘插图 1160幅。
民围着一个人醉醺醺的，不时手舞足蹈的人。打 听过后，原来这个人喝了用山茄子泡的药酒。 “山茄子” ，李时珍记下了药名。回到家，他
翻遍药书，找到了有关这种草药的记载。可是药 书上写得很简单，只说了它的本名叫“曼陀罗”。 李时珍决心要找到它，进一步研究。后来李时珍 在采药时找到了曼陀罗。他按村民说的办法，用 曼陀罗泡了酒。过了几天，李时珍决定亲口尝一 尝，亲身体验一下曼陀罗的功效。他抿了一口， 味道很香；又抿一口，舌头以至整个口腔都发麻 了；再抿一口，人昏昏沉沉的，不一会儿竟发出 了阵阵傻笑，手脚也不停地舞动着；最后，他失 去了知觉，摔倒在地。一旁的人都吓坏了，连忙 给李时珍灌了解毒的药。过了好一会儿，李时珍 醒过来了，大家这才松了一口气。醒来后的李时 珍兴奋极了，连忙记下了曼陀罗的产地、形状、 习性、生长期，写下了如何泡酒以及制成药后的 作用、服法、功效、反应过程等等。有人埋怨他 太冒险了，他却笑着说：“不尝尝，怎么断定它 的功效呢？再说，总不能拿病人去做实验吧!”听 了他的话，大家更敬佩李时珍了。
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 破败 断垣残壁 山风呼啸 舀泉水 啃干粮 长年累月 皎洁 寻访 笔墨砚台
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 破败 断垣残壁 山风呼啸 舀泉水 啃干粮 长年累月 皎洁 寻访 笔墨砚台
李 时 珍
我们修订好《本草纲目》， 万民得福，吃点苦也是值得的。
尝
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。 李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今 天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来 几块砖垒成桌子。
李时珍端详了一阵，各扯下 一点放 在嘴里嚼嚼 ，若有所悟 。他接着往下写 ： “鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无 涎······”
中心
有一次，李时珍经过一个山村，看到很多村
我们修订好《本草纲目》，万民得 福，吃点苦也是值得的。
请围绕李时珍住、吃、行、记录所受的苦来写一写。
我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。 我愿意； 我愿意； 我愿意；
我也愿意。
《本草纲目》历时 27年编成。全书共 计16部，52卷，约 200万字，共收录 了1892种药，收集 医方达11096个， 书中附有手绘插图 1160幅。
民围着一个人醉醺醺的，不时手舞足蹈的人。打 听过后，原来这个人喝了用山茄子泡的药酒。 “山茄子” ，李时珍记下了药名。回到家，他
翻遍药书，找到了有关这种草药的记载。可是药 书上写得很简单，只说了它的本名叫“曼陀罗”。 李时珍决心要找到它，进一步研究。后来李时珍 在采药时找到了曼陀罗。他按村民说的办法，用 曼陀罗泡了酒。过了几天，李时珍决定亲口尝一 尝，亲身体验一下曼陀罗的功效。他抿了一口， 味道很香；又抿一口，舌头以至整个口腔都发麻 了；再抿一口，人昏昏沉沉的，不一会儿竟发出 了阵阵傻笑，手脚也不停地舞动着；最后，他失 去了知觉，摔倒在地。一旁的人都吓坏了，连忙 给李时珍灌了解毒的药。过了好一会儿，李时珍 醒过来了，大家这才松了一口气。醒来后的李时 珍兴奋极了，连忙记下了曼陀罗的产地、形状、 习性、生长期，写下了如何泡酒以及制成药后的 作用、服法、功效、反应过程等等。有人埋怨他 太冒险了，他却笑着说：“不尝尝，怎么断定它 的功效呢？再说，总不能拿病人去做实验吧!”听 了他的话，大家更敬佩李时珍了。
苏教版四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》公开课课件PPT
餐渴饮，晓行夜宿 ，在安徽、 河南、湖北等地察访药材，已 经走了好几个月了。
近前一看，原来是一座破败
的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说： “我们就就在这里住一夜吧！”
夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝 杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水， 煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边 啃干粮。李时珍笑 着问徒弟：“庞宪，觉 得苦吗？”
16 李时珍 夜宿古寺
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 焦急 破败 断垣残壁 降临 啃干粮 长年累月 皎洁 端详 若有所悟
“嗯，长年累月的奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草》， 万民得福，吃点苦也是值得 的。”
李时珍夜宿古寺
外出察访
夜宿古寺
寺中谈苦
月下记载
李时珍领着弟子庞宪 ，饥
此时，瞻 仰着他的像， 看着这本《本 草纲目》，你 想说些什么？
“先生是快50岁的人了，都挺挺得住， 我20岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长长年年累累月月的奔波，在破庙里过 夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 《本草》，万民得福，吃点苦也是值得
“鸡肠草…………庞宪，你把药 包拿来。”李时珍拿过药包，从 里面翻出两种草。它们的叶子十 分相似，但是药性不同。怎样区 别它们呢？李时珍端详了一阵， 各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有 所悟。他接着往下写：“鸡肠草，ห้องสมุดไป่ตู้生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼…无… 涎……”
近前一看，原来是一座破败
的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说： “我们就就在这里住一夜吧！”
夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝 杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水， 煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边 啃干粮。李时珍笑 着问徒弟：“庞宪，觉 得苦吗？”
16 李时珍 夜宿古寺
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 焦急 破败 断垣残壁 降临 啃干粮 长年累月 皎洁 端详 若有所悟
“嗯，长年累月的奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草》， 万民得福，吃点苦也是值得 的。”
李时珍夜宿古寺
外出察访
夜宿古寺
寺中谈苦
月下记载
李时珍领着弟子庞宪 ，饥
此时，瞻 仰着他的像， 看着这本《本 草纲目》，你 想说些什么？
“先生是快50岁的人了，都挺挺得住， 我20岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长长年年累累月月的奔波，在破庙里过 夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 《本草》，万民得福，吃点苦也是值得
“鸡肠草…………庞宪，你把药 包拿来。”李时珍拿过药包，从 里面翻出两种草。它们的叶子十 分相似，但是药性不同。怎样区 别它们呢？李时珍端详了一阵， 各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有 所悟。他接着往下写：“鸡肠草，ห้องสมุดไป่ตู้生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼…无… 涎……”
四年级语文 李时珍夜宿古寺
所悟。
xiàn wǎn chèn nánɡ
宪
碗趁 囊
mò lěi zhī dǎo nì 墨 垒 脂捣逆
sù cái tú chén zhǔ 宿材徒 尘煮 miào dìnɡ zhuān xiánɡ chě 庙 订 砖 详扯
夜幕 降临 隐隐约约 飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色 晓行夜宿
宪法 煮饭 笔墨 呃逆
16.李时珍夜宿古寺
李时珍，我国 明朝杰出的医学家 和药物学家，与张
仲景一起被称为 “医林二圣”。他 倾毕生精力与心血， 足迹踏遍了大江南 北，并以严谨的科 学态度和实事求是 的精神，完成《本 草纲目》这部巨著。
学习目标：
1.学会本课生字新词，理解由生字 组成的词语，重点掌握并列式词语 的结构特点。
苏教版 四年级 语文 上册 第T课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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“先生是快50岁的人了，都挺挺得住， 我20多岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长长年年累累月月地奔波，在破庙里过 夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 《本草》，万民得福，吃点苦也是值得 的。”
“鸡肠草…………庞宪，你把药 包拿来。”李时珍拿过药包，从 里面翻出两种草。它们的叶子十 分相似，但是药性不同。怎样区 别它们呢？李时珍端详了一阵， 各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有 所悟。他接着往下写：“鸡肠草， 生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无…… 涎……”
边喝水一边啃干粮。 长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。
xiàn wǎn chèn nánɡ
宪
碗趁 囊
mò lěi zhī dǎo nì 墨 垒 脂捣逆
sù cái tú chén zhǔ 宿材徒 尘煮 miào dìnɡ zhuān xiánɡ chě 庙 订 砖 详扯
夜幕 降临 隐隐约约 飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色 晓行夜宿
宪法 煮饭 笔墨 呃逆
16.李时珍夜宿古寺
李时珍，我国 明朝杰出的医学家 和药物学家，与张
仲景一起被称为 “医林二圣”。他 倾毕生精力与心血， 足迹踏遍了大江南 北，并以严谨的科 学态度和实事求是 的精神，完成《本 草纲目》这部巨著。
学习目标：
1.学会本课生字新词，理解由生字 组成的词语，重点掌握并列式词语 的结构特点。
苏教版 四年级 语文 上册 第T课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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“先生是快50岁的人了，都挺挺得住， 我20多岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长长年年累累月月地奔波，在破庙里过 夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 《本草》，万民得福，吃点苦也是值得 的。”
“鸡肠草…………庞宪，你把药 包拿来。”李时珍拿过药包，从 里面翻出两种草。它们的叶子十 分相似，但是药性不同。怎样区 别它们呢？李时珍端详了一阵， 各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有 所悟。他接着往下写：“鸡肠草， 生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无…… 涎……”
边喝水一边啃干粮。 长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共28张PPT)
李时珍不怕山高路远，不怕严寒
酷暑，走遍了出产药材的名山。一路
上，他饿了就
，渴了
就
，累了就 。有些药材
生长在悬崖绝壁上，为了采集药材，
他
；有些药材在书上并没
有记载，为了察访药材，
他
。
寺外，山风呼啸，猫头 鹰在尖叫着。圆盘似的月亮， 慢慢移到了中天。
“嗯，长年累月地奔波，在破庙 里过夜，比住在家里苦多了。但我 们修订好《本草纲目》，万民得福， 吃点苦也是值得的。”
只见里面到处是灰尘， 断垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛 网。
用陶碗舀来泉水， 煮沸后，两人便坐在火边， 一边喝水一边啃干粮。
庞宪从行囊里拿出笔墨 砚台，又搬来几块砖垒成桌 子。
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿
来。”李时珍接过药包，从里面翻出 两种草。它们的叶子十分相似，但是 药性不同。怎样区别它们呢？李时珍 端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼 嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡 肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无 涎……”
李时珍不怕山
上，他饿了就
，渴了
就
，累了就
。有些药材
生长在悬崖绝壁上，为了采集药材，
他
；有些药材在书上并没
有记载，为了察访药材，
他
。
李时珍不怕山高路远，不怕严寒 酷暑，走遍了出产药材的名山。一路 上，他饿了就吃点点野果子，渴了就 喝点山泉水，累了就在大树下休息一 会儿。有些药材生长在悬崖绝壁上， 为了采集药材，他有好几次差点摔下 山；有些药材在书上并没有记载，为 了察访药材，他挨家挨户去问农夫和 猎人。
近前一看，
原来是一座破败的 古寺。李时珍轻轻 推开门，只见里面 到处是灰尘，断垣 残壁上长满了青苔， 中间的神像蒙上了
苏教版四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》公开课课件PPT
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么 这么说？ (4) 小结，齐读。 第三节
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
16 李时珍 夜宿古寺
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 焦急 破败 断垣残壁 降临 啃干粮 长年累月 皎洁 端详 若有所悟
“嗯，长年累月的奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草》， 万民得福，吃点苦也是值得 的。”
李时珍夜宿古寺
外出察访
夜宿古寺
寺中谈苦
月下记载
李时珍领着弟子庞宪 ，饥
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(2) 指名认读对照。
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么 这么说？ (4) 小结，齐读。 第三节
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
16 李时珍 夜宿古寺
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿 焦急 破败 断垣残壁 降临 啃干粮 长年累月 皎洁 端详 若有所悟
“嗯，长年累月的奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草》， 万民得福，吃点苦也是值得 的。”
李时珍夜宿古寺
外出察访
夜宿古寺
寺中谈苦
月下记载
李时珍领着弟子庞宪 ，饥
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(2) 指名认读对照。
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共25张PPT)
读一读：
姓名_____
1、读词语：
住宿 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详 扯下
庞宪 轮廓 舀水 露天 行囊 垒成 呃逆 似的 断垣残壁 长年累月 解暑消热 生嚼涎滑 忍冬花 金银花 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
2、读课文：
朗读课文五遍，读正确，读通顺。记录下所用时间：（
分钟）
写一写：
____________________________________________________
问一问：
通过自主学习，我还不明白的问题有：
读一读
住宿 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详 扯下
读一读
庞宪 轮廓 舀水 露天 行囊 垒成 呃逆 似的 断垣残壁 长年累月 解暑消热 生嚼涎滑
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断垣残 壁上长满了青苔，中间的神像 蒙上了厚厚的蜘蛛网。
近前一看，原来是一座破败
的古寺。李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断垣残 壁上长满了青苔，中间的神像 蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍 对庞宪说：“我们就在这里住 一夜吧！”
我知道这篇课文主要写了什么:
____________________________________________________
问一问：
通过自主学习，我还不明白的问题有：
Hale Waihona Puke 叙文什么人 做了 什么事李时珍领着弟子庞宪，饥 餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、 河南、湖北等地察访药材， 已经走了好几个月了。
读一读：
姓名_____
1、读词语：
住宿 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详 扯下
庞宪 轮廓 舀水 露天 行囊 垒成 呃逆 似的 断垣残壁 长年累月 解暑消热 生嚼涎滑 忍冬花 金银花 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
姓名_____
1、读词语：
住宿 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详 扯下
庞宪 轮廓 舀水 露天 行囊 垒成 呃逆 似的 断垣残壁 长年累月 解暑消热 生嚼涎滑 忍冬花 金银花 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
2、读课文：
朗读课文五遍，读正确，读通顺。记录下所用时间：（
分钟）
写一写：
____________________________________________________
问一问：
通过自主学习，我还不明白的问题有：
读一读
住宿 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详 扯下
读一读
庞宪 轮廓 舀水 露天 行囊 垒成 呃逆 似的 断垣残壁 长年累月 解暑消热 生嚼涎滑
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断垣残 壁上长满了青苔，中间的神像 蒙上了厚厚的蜘蛛网。
近前一看，原来是一座破败
的古寺。李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断垣残 壁上长满了青苔，中间的神像 蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍 对庞宪说：“我们就在这里住 一夜吧！”
我知道这篇课文主要写了什么:
____________________________________________________
问一问：
通过自主学习，我还不明白的问题有：
Hale Waihona Puke 叙文什么人 做了 什么事李时珍领着弟子庞宪，饥 餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、 河南、湖北等地察访药材， 已经走了好几个月了。
读一读：
姓名_____
1、读词语：
住宿 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详 扯下
庞宪 轮廓 舀水 露天 行囊 垒成 呃逆 似的 断垣残壁 长年累月 解暑消热 生嚼涎滑 忍冬花 金银花 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
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夜幕渐渐降临了，师 徒俩找来些枯枝杂草，生 起火来。庞宪用陶碗舀来 泉水，煮沸后，两人便坐 在火边，一边喝水一边啃 干粮。
李时珍端详了一阵， 各扯下一点放在嘴里嚼嚼， 若有所悟。
李时珍端详了一阵， 各扯下一点放在嘴里嚼嚼， 若有所悟。
“ 不通过亲自尝试，怎 么能验证药性？你爹冒了一 回险，就可以免去许多病人 再冒一回险。”
17 李时珍夜宿古寺
宿
----
伟名
《 本 草 纲 目 》 。
大医李
的学时
成家珍
就，，
是药明
编物朝
写学人
了 医 学 巨 著
家 ， 一 生 最
， 我 国 著
药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 修订 端详 扯下
行囊 垒成 胭脂草 捣烂 呃逆 笔墨砚台
露出房屋
lù
露天的屋顶 lù
露 lù lòu 露脸 露馅 露一手 露马脚
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
夜幕渐渐降临了，师 徒俩找来些枯枝杂草，生 起火来。庞宪用陶碗舀来 泉水，煮沸后，两人便坐 在火边，一边喝水一边啃 干粮。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
热、点、熟……
序床库 厨厉厢 局屋层 肩扇扁
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
“鸡肠草，生嚼涎 滑；鹅肠草，生嚼无 涎……”
忍冬花初开时银白色，两 三天后变为金黄色，所以又叫 金银花，可以解暑消热。
胭脂草捣烂了，可以治虫咬 伤。
刀豆子烧成渣子吃下去，能 治呃逆。
鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠 草，生嚼无涎……
寺外，山风呼啸，猫头鹰 在尖叫着。圆盘似的月亮，慢 慢移到了中天。
“ 嗯，长年累月地奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草纲 目》，万民得福，吃点苦也是 值得的。”
《 本草纲目》是李时珍近30年心 血的结晶。全书 196万字，记载了 1892种药物，绘图1100多幅，并 附有 11000多个药方。远远超过古 代任何一部本草著作。后来，《本 草纲目》流传到许多国家，被翻译 成了多国文字。
《本草纲目》是“中国的百科 全书”。
——生物学家达尔文
明朝最伟大的科学成就就是李 时珍的《本草纲目》。
——科学史专家 李约瑟
《本草纲目》是“中国的百科 全书”。
——生物学家达尔文
明朝最伟大的科学成就就是李 时珍的《本草纲目》。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——科学史专家 李约瑟
感 谢
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。
李时珍轻轻推开门， 只见里面到处是灰尘，断 垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘 蛛网。