小学生主题班会 “文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会
文明交通主题班会倡导文明出行和交通安全
文明交通主题班会倡导文明出行和交通安全近年来，交通问题成为了社会发展的突出矛盾之一。
为了倡导文明出行和交通安全，提高公众对交通安全的意识，我校特举办了一场主题班会，旨在引导学生们养成文明出行的良好习惯。
以下是本次班会的内容与讨论。
一、交通安全的重要性近年来，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
学校领导首先介绍了交通安全的重要性，强调交通安全事关每个人，并影响整个社会的稳定与发展。
同时，提到了我校学生中交通违法行为时有发生的问题。
二、文明出行的意义作为学生，文明出行是我们应该具备的基本素养。
文明出行不仅仅体现了个人的修养，更是对社会的一种负责任的表现。
通过文明出行，我们可以减少交通事故的发生，维护交通秩序，保护自身和他人的生命安全，促进社会和谐稳定。
三、文明出行的具体要求1. 遵守交通规则。
理解并遵守各项交通规则是文明出行的基本要求。
牢记红灯停、绿灯行，礼让行人，遵守交通信号等基本原则，保证自己和他人的安全。
2. 树立正确的交通观念。
交通不仅仅是我们个体的需求，还是整个社会的公共资源。
要逐渐形成把社会责任摆在首位的交通观念，乐于助人，尊重他人，共同维护良好的出行环境。
3. 建立自我保护意识。
时刻保持警惕，注意观察，不随意闯红灯，不在道路上奔跑、玩耍。
遇到危险情况时要及时采取措施，保护自己的安全。
四、班级交通安全倡议书班会的最后，我们组织了学生们撰写交通安全倡议书。
学生们积极参与，纷纷表达了自己对文明出行和交通安全的认识和观点，并以个人名义签署倡议书。
倡议书内容主要包括：1. 养成良好的出行习惯，遵守交通规则。
2. 积极参与志愿者活动，宣传交通安全知识。
3. 维护交通秩序，文明行车，礼让行人。
4. 提高自我保护意识，时刻关注周围的交通环境。
5. 与家长共同培养交通安全意识，争取家庭、学校、社会全方位保障交通安全。
通过本次班会，同学们进一步加深了对文明交通的认识，明确了文明出行和交通安全的重要性。
安全文明出行主题班会教案6篇
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
小学生主题班会“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会
“文明出行、平安出行、礼让出行〞主题班会一、班会目的1.通过“文明出行、平安出行、礼让出行〞班会主题活动，了解日常出行的交通平安常识，提高学生的平安意识和自觉遵守交通法规的自觉性。
2.通过学习，深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通平安意识，遵守交通规那么。
3.通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、班会准备：多媒体课件、有关交通的图片。
三、活动过程：1.引出课题。
（1〕出示一段有关交通乱闯红绿灯的视频让学生观看。
（2〕同学们，刚刚你们看到了什么？想一想，为什么会这样？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人都没有自觉遵守交通规那么。
（3〕师小结：同学们，在生活中，这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们的生命平安。
如何才能安平安全地来上学，平平安安地回家去，真正确保我们的生命平安？今天我们就来学习有关交通平安的教育课——“文明出行、平安出行、礼让出行〞。
2.通过交通事故数据，认识平安的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计，在中国各类事故中，交通事故导致的死亡人数占 75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手〞。
全国平均每天发生的交通事故在 5 万起左右。
每年因交通事故死亡的人数在 10 万人左右 , 也就是说每天平均要死亡300 多人。
在每 10 位交通事故死亡者中，至少 1 人是青少年。
不注意交通平安会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、平安出行、礼让出行〞，这样我们出行时生命平安才有保障。
3.结合实际，指导分析行为。
演示图 1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？演示图 2：行人横过马路应该怎么走？演示图 3：从事故图中你知道了什么？演示图 4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规那么？4.辨析练习，稳固提高。
班会交通安全教育主题(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，交通工具日益多样化，人们的出行需求也日益增长。
然而，交通安全问题也随之凸显，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高同学们的交通安全意识，养成良好的出行习惯，本次班会以“安全出行，文明交通”为主题，旨在通过教育引导，让同学们深刻认识到交通安全的重要性。
二、班会目标1. 提高同学们的交通安全意识，认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养同学们良好的出行习惯，自觉遵守交通法规。
3. 增强同学们的自我保护能力，减少交通事故的发生。
4. 营造文明交通的良好氛围，为构建和谐社会贡献力量。
三、班会内容一、交通安全知识普及1. 介绍交通安全的基本知识，如交通信号、交通标志、交通标线等。
2. 分析交通事故发生的原因，让同学们了解交通违法行为带来的危害。
3. 强调不同年龄段的交通安全注意事项，如小学生、中学生、驾驶员等。
二、案例分析1. 展示近期发生的典型交通事故案例，让同学们直观地感受到交通事故的严重后果。
2. 分析案例中存在的问题，引导同学们从中吸取教训，提高安全意识。
三、互动环节1. 举办交通安全知识竞赛，激发同学们学习交通知识的兴趣。
2. 进行模拟交通出行，让同学们亲身体验遵守交通规则的重要性。
四、安全出行倡议1. 发出安全出行倡议书，号召同学们从自身做起，文明出行。
2. 介绍如何选择安全的交通工具，如何正确佩戴安全头盔、系安全带等。
五、班级交通安全公约1. 制定班级交通安全公约，明确同学们在校园内外的交通安全行为规范。
2. 强调公约的重要性，让同学们自觉遵守。
六、总结发言1. 对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中关注交通安全，共同营造安全、文明的出行环境。
四、班会总结本次班会以“安全出行，文明交通”为主题，通过交通安全知识普及、案例分析、互动环节、安全出行倡议、班级交通安全公约等形式，使同学们深刻认识到交通安全的重要性。
“文明出行,从我做起”交通安全主题班会
# “文明出行，从我做起”交通安全主题班会教案## 一、班会主题“文明出行，从我做起”## 二、班会目的1. 增强学生对交通安全知识的了解，提高交通安全意识和文明出行意识。
2. 引导学生认识不文明交通行为的危害，培养自觉遵守交通规则、文明出行的习惯。
3. 通过互动活动，让学生掌握在不同交通场景下的正确行为方式，提高应对交通安全突发情况的能力。
## 三、班会时间45 分钟## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会准备1. 资料收集- 收集各种文明出行和不文明出行的图片、视频资料，包括行人、非机动车和机动车的相关行为。
- 整理交通安全法律法规中与文明出行相关的内容。
- 准备一些因不文明出行导致交通事故的案例。
2. 制作课件制作包含交通规则讲解、案例展示、互动环节等内容的PPT。
3. 物资准备- 准备一些卡片，用于交通安全知识问答环节。
- 准备小奖品，如文明出行主题的徽章、书签等。
- 制作一些简单的交通标志道具，用于模拟环节。
## 七、班会流程### （一）开场（3 分钟）1. 主持人开场，播放一段交通繁忙的城市街道视频，展现人来车往的景象，提问学生：“在这样的交通环境中，我们应该如何做才能保证安全和秩序呢？”从而引出班会主题“文明出行，从我做起”。
2. 简单介绍本次班会的目的和流程。
### （二）文明出行知识讲解（10 分钟）1. 交通规则与文明出行（5 分钟）- 通过PPT 展示常见的交通规则，如行人过马路要走人行横道、看红绿灯；非机动车在非机动车道行驶，不逆行；机动车按车道行驶、不超速、不闯红灯等。
- 讲解这些规则如何体现文明出行，例如遵守红绿灯不仅保障自身安全，也避免给其他交通参与者造成困扰。
2. 交通标志识别（5 分钟）- 在PPT 上展示各种交通标志，如警告标志（三角形，黄底黑边黑图案）、禁令标志（圆形，红边白底黑图案）、指示标志（蓝底白图案）等。
- 讲解每个标志的含义和在文明出行中的作用，例如看到“禁止行人通行”标志，行人就不应进入该区域。
出行礼仪班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：出行礼仪的重要性及实践二、班会时间：2022年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、班会记录：一、主持人开场1. 主持人：大家好！今天我们在这里召开出行礼仪班会，旨在提高大家的出行礼仪意识，共同营造文明、和谐的出行环境。
2. 主持人：出行礼仪是个人素质的体现，也是社会文明程度的重要标志。
希望通过本次班会，让大家认识到出行礼仪的重要性，并自觉践行。
二、主题讲座1. 讲座主题：出行礼仪的重要性及实践2. 讲座内容：（1）出行礼仪的定义及意义出行礼仪是指在日常生活中，人们在出行过程中遵循的一种行为规范，它关系到个人形象、社会风气以及国家形象。
出行礼仪的意义主要体现在以下几个方面：①提高个人素质，展示文明形象；②维护社会秩序，营造和谐环境；③促进人际交往，增进相互尊重；④体现国家形象，展示民族精神。
（2）出行礼仪的主要内容①遵守交通规则，确保行车安全；②尊重他人，礼让行人；③保持环境卫生，不乱扔垃圾；④文明用语，礼貌待人。
（3）出行礼仪的实践①自觉遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不超速；②在公共场所，排队等候，不插队；③乘坐公共交通工具，主动让座，尊老爱幼；④保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰；⑤与人交往，文明用语，礼貌待人。
3. 讲座总结主持人：通过本次讲座，希望大家对出行礼仪有了更深入的了解。
出行礼仪是我们日常生活中不可或缺的一部分，让我们共同努力，践行出行礼仪，共创美好家园。
三、互动环节1. 互动主题：出行礼仪，从我做起2. 互动内容：（1）师生共同讨论出行礼仪的具体表现，分享自己在出行过程中的文明行为；（2）学生代表发言，谈谈自己对出行礼仪的认识和实践；（3）老师点评，对学生的发言进行总结和指导。
四、班会总结1. 主持人：本次出行礼仪班会圆满结束，希望大家在今后的出行中，时刻牢记出行礼仪，做到文明出行、安全出行。
2. 主持人：让我们共同努力，为营造文明、和谐的出行环境，为展示我国文明形象，贡献自己的一份力量！五、班会结束1. 主持人：感谢大家的积极参与，让我们期待下一次的班会！2. 主持人：散会！备注：本次班会旨在提高师生出行礼仪意识，通过讲座、互动等形式，让大家认识到出行礼仪的重要性，并自觉践行。
《文明礼让出行》小学生交通安全主题班会PPT
不能在路口闯信号灯
不要骑车双手离把
交通安全儿歌
交通安全很重要，条条规则别忘了。 从小养成好习惯，文明行为都说好。 行路应走人行道，没有行道往右靠。 斑马线条真清楚，横穿马路少不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。 乘车安全应注意，遵守上下车秩序； 手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
注意行人
步行
禁止鸣笛
禁止机动车行驶
走人行横道，靠路右边走， 没有人行道时靠路边行走。
不随意横穿马路
走人行横道、天桥，不 随意横穿马路。
注意道路和车辆信号， 服从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧 道上追逐、玩耍、打闹。
不能穿越、攀登 跨越道路隔离栏。
不要在铁路导轨上行走、 玩耍，横穿铁路轨道。
1 未满12岁的儿童独自骑车
2 不能在人行道、机动车道骑车
3
骑车横冲直闯、争到强行，与机动车抢道、 逆向骑车
4
转弯不减速，不打手势
5 在路口闯信号灯
6 骑车双手离把
禁止非机动车通行
禁止骑自行车上坡
禁止骑自行车下坡
未满12岁的儿童不能 独自骑车。
不能在机动车道和人 行道上骑车
骑车横冲直闯、争到 强行，与机动车抢道、逆向骑车
1 汽车的惯性 2 机动车在行驶中要坐稳扶牢。
3 乘车须在站台或指定地点依次候车，
待车辆停稳后先下后上。
注意安全
禁止通行
禁止停车
禁止鸣笛
“左瞧瞧、右望望” “宁停三分、不抢一秒”
汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明，当汽车以每小时40公 里的速度行驶行进时，从司机发现情况 急刹车到制动有效，车会向前继续行驶 18.82米远，才能停住。
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案班会主题：文明出行我做到班会时间：2024年4月5日班会地点：教室班会目的：通过班会，增加学生的文明交通意识，让学生了解交通规则并自觉遵守，提高行人和乘车人安全意识，培养良好的出行习惯，增强安全意识，保障生命安全。
班会流程：一、开场1.主持人介绍班会主题及流程，并通报近期的交通安全情况。
2.演唱歌曲《交通银行》。
二、学习交通标志、意义1.主持人给学生介绍交通标志并在黑板上进行简单的介绍，让学生理解各种交通标志的意义。
2.让学生自己根据课本或者资料进行画出某些常见的交通标志，例如禁止左右转弯，禁止变道、限速等等。
三、交通安全规则1.主持人向学生宣传了解交通规则的重要性，提醒学生在早上或下午上学的时候一定要走马路右侧。
同时还要向学生告知，不能趴在车上看风景，不能在路边玩耍等重要的交通规则。
2.主持人展示交规知识答题节目，鼓励全班同学一起参加答题，增强大家学习交通安全知识的积极性。
四、文明行为1.主持人以学生为例，让学生了解身为乘车人和行人的素质要求，并且他们也有义务具备起码的文明素质和行为习惯。
2.让学生通过具体的实例来分别讨论了骑破鞋、随地吐痰、趴窗户等不文明行为会对环境和他人造成多大的影响，并号召大家积极参与到文明行为的队伍中去。
五、行人和乘车人安全意识培养1.提醒学生在日常生活中一定要增强交通安全意识，养成良好的行走和乘车的习惯，将出行规律养成良好的习惯。
2.主持人给学生进行分组，让大家通过互相完整的告诉伙伴自己在交通出行中需要注意和自己养成的文明习惯。
六、总结1.主持人对整个班会进行了总结，带领全班同学一起唱《文明出行全靠我》。
2.提醒学生在日常生活中一定要保持高度的紧张和警惕，做到文明出行，安全出行。
班会小结：通过这次班会，学生们增进了对交通安全的认识，也更加清楚地了解了各种交通标志的含义和交通行为的规范要求，养成了良好的文明行为和安全意识。
同时也提高了学生对交通安全的重视程度，希望能够将理论应用到实际生活中去，用实际行动来落实自己的文明出行。
《文明交通安全出行》的主题班会10篇
《文明交通安全出行》的主题班会10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明出行主题班会
文明出行主题班会班会主持人：同学们大家好！欢迎来到今天的主题班会。
今天我们将围绕文明出行展开讨论。
作为学生，我们应该养成文明出行的良好习惯，保护自己的安全，提高道路交通文明素质。
接下来，我们将从三个方面展开讨论：出行安全、交通规则和公共交通的重要性。
第一部分：出行安全近年来，由于交通工具多样化，出行安全问题日益突出。
首先，我们要充分认识到出行安全的重要性。
踏上路途，我们首先要确保自己的人身安全受到保障。
当我们步行或骑自行车上学时，应注意遵守交通规则，穿着鲜明的衣物增加可见性，避免与机动车辆发生碰撞。
此外，我们还要警惕交通事故的发生，如行人突然出现、道路狭窄等，应引起我们的高度注意。
同时，在坐乘交通工具时，我们更需要保持警觉。
在公交车站、地铁站等候时，要排队有序，遵守秩序。
乘坐公共交通工具时，要注意站稳扶好，不大声喧哗，不挤占他人的座位等。
对于一些年幼的学弟学妹来说，还应特别注意老师和家长的引导，确保他们的安全。
第二部分：交通规则遵守交通规则是文明出行的关键。
当我们步行时，应该走人行道，不在车道行走。
在无人行道的情况下，我们要面向来车走，保持安全距离。
此外，我们要牢记红绿灯的意义。
行人信号灯是保护我们安全的重要标志，我们应该严格按照红绿灯的指示行走，不闯红灯。
在骑自行车或电动车时，我们也要严格遵守交通规则。
记住手势信号，遵守车道规则。
不仅要为自己的安全负责，还要为其他行人和车辆的安全考虑。
第三部分：公共交通的重要性公共交通是城市生活中重要的一部分，具有巨大的社会意义。
坐公交车、地铁等公共交通工具，可以减少私家车的使用，缓解交通拥堵，降低尾气排放。
此外，公共交通还能提高用车效率，减少交通事故。
除了环保和减少拥堵的好处，乘坐公共交通还有利于培养社交能力。
在公交车上，我们可以与他人交流，结交朋友，增进社交圈子。
公共交通也是多元文化交流的平台，我们可以了解来自不同地区、不同背景的人们，拓宽我们的视野。
总结：文明出行是我们每个人应该具备的基本素质。
小学文明出行主题班会
小学文明出行主题班会一、引言小学阶段是孩子从幼儿成长到少年的重要时期，也是培养孩子树立正确出行观念的关键时期。
为了加强学生的道德教育，培养他们良好的出行习惯和礼仪意识，本次班会将以“小学文明出行”为主题，通过活动和讨论，帮助学生了解文明出行的重要性，并倡导他们在日常生活中养成良好的出行习惯。
二、文明出行的意义1. 保障个人安全文明出行是保障个人安全的重要措施。
遵守交通规则、注意自我保护意识，可以有效避免交通事故的发生。
学生经常乘坐交通工具，养成良好的出行习惯是保护自己安全的第一步。
2. 促进和谐社区文明出行也是与人为善的表现。
遵守交通规则、礼让行人等行为，能够缓解交通压力，促进社区秩序的良好运转。
通过培养学生文明出行的意识，积极推动社区的和谐发展。
3. 培养良好习惯文明出行不仅是一种行为规范，更是培养良好习惯的基础。
从小养成文明出行的习惯，有助于培养孩子的自律意识和社会责任感，为其未来的成长奠定坚实的基础。
三、文明出行的基本规则1. 遵守交通信号灯红灯停、绿灯行，交通信号灯是交通的重要引导和控制工具。
引导学生遵守交通信号灯的指示，不冲撞红灯，不闯黄灯，养成良好的交通意识，避免发生意外。
2. 礼让行人学生应当学会礼让行人，尊重行人的权益。
不在斑马线、人行横道上乱穿乱闯，有序地等待行人完成过马路，树立良好的社会形象。
3. 防止拥挤和推搡乘坐交通工具时，学生应当遵守秩序，不争抢座位，不拥挤和推搡他人。
主动让座给有需要的人，关爱他人的需求，发扬积极向上的品质。
4. 爱护公共设施学生出行应当注意保护公共设施，不随便涂画、破坏和污染公共场所。
养成良好的公德心和爱护环境的习惯，为共建和谐社会贡献自己的一份力量。
四、开展相关活动1. 观看教育影片通过观看有关文明出行的教育影片，帮助学生深入了解文明出行的意义和规则。
影片中的故事情节和形象化展示，能够更直观地向学生传递出行安全的重要性。
2. 分组讨论将学生分成小组，让他们自由讨论出行中的问题和解决办法，并提出自己的建议和意见。
遵法守规明礼安全文明出行主题班会
遵法守规明礼安全文明出行主题班会前言本次主题班会的目的是为了提高学生的交通安全意识，让同学们认识到出行期间应该遵守的规章制度，从而减少交通事故的发生，确保行车安全。
一、遵法守规（一）交通信号规定在行车过程中，尤其是过路口的时候，同学们一定要遵守交通信号规定。
对于交通信号规定不清楚的同学，我们可以一起学习一下国内常见交通标志和信号灯的含义：•红灯：所有交通参与者必须停下，等待绿灯亮起再通行；•黄灯：行车者应注意，停车等待，车辆只有在达到停车线前无法停车时，方可通过路口；•绿灯：表示通过该路口的交通可以通行。
（二）遵守规定速度驾驶员在行车过程中应当在限速之内行驶，对于不同限速标识，对应的速度范围不同。
同学们需要牢记，减速慢行，在确保行车安全的前提下避免超速，不要违反规定或者主观认为的“合理速度”。
二、明礼出行（一）行车礼仪礼仪之所以重要，是因为它能够体现一个人的综合素养和修养。
作为一名行车者，表现出文明礼貌，对周围的人及车辆给予尊重，可以营造和谐与热情的出行氛围。
•遵守交通规则、停车规则和安全条则；•对于同行的车辆和行人示意礼貌；•跟车保持一个合理的距离；•注意尊重行人优先通行权，给行人礼让；（二）礼让行人行车中给行人礼让是一种良好的驾驶文明，尤其是对于老年人、残疾人、怀孕妇女以及儿童，一定要特别注意保护。
•记得礼让行人；•行人行走有序、遵守交规；•若路面上存在无人岛，应当越到无人岛避让行人。
三、交通安全（一）安全带无论是制动或急转弯，安全带都能够有效减少车主和乘车人在意外中的伤害难度。
•驾驶人员和乘客都必须系好安全带；•在行车中，不能单单看重“效率”，却忽视了安全；•拥有呼吸困难、食物反流等疾病的人应该与家人、朋友不同的车辆出行保证安全。
（二）酒驾危害酒驾不仅会从根本上破坏交通秩序，更是容易引发道路交通事故。
对于酒驾的同学，我们要告诉他们必须坚决抵制任何形式的酒驾行为，始终把安全置于首位。
•酒驾是一种违法行为，不仅对自己，更对他人的生命财产造成威胁；•吸毒、酗酒等行为都与行车安全存在着密切联系；•在实际生活中，应当通过车辆管理等形式来从制度上杜绝酒驾行为；四、文明旅行（一）垃圾分类出行时，同学们也需要注意环境卫生和垃圾分类问题，做到文明旅行。
文明交通安全出行主题班会10篇
文明交通安全出行主题班会10篇文明交通安全出行主题班会【10篇】通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
下面是作者为大家整理的文明交通安全出行主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明交通安全出行主题班会【篇1】活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
活动延伸：绘画红绿灯。
文明交通安全出行主题班会【篇2】活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
小学生交通安全教育主题班会(2篇)
第1篇一、班会主题小学生交通安全教育二、班会目的1. 提高学生的交通安全意识，使学生了解交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，预防交通事故的发生。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体学生、班主任及部分家长代表六、班会流程一、主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 邀请校领导或班主任发表讲话。
二、交通安全知识讲解1. 交通安全讲师或班主任介绍交通安全知识，包括：（1）行人过马路时的注意事项；（2）骑自行车、电动车时的安全规则；（3）乘坐公交车、私家车时的安全常识；（4）校园内外的交通安全规则。
2. 通过案例分析，让学生了解交通事故的危害性。
三、观看交通安全教育视频1. 播放交通安全教育视频，让学生直观地了解交通安全知识。
2. 视频结束后，引导学生分享观看心得。
四、交通安全知识问答1. 班主任或交通安全讲师提问，学生回答。
2. 设置奖励机制，鼓励学生积极参与。
五、交通安全倡议书宣读1. 学生代表宣读交通安全倡议书。
2. 全体学生起立，共同宣誓遵守交通安全规则。
六、交通安全实践活动1. 组织学生进行交通安全实践活动，如：（1）模拟过马路；（2）骑自行车比赛；（3）交通安全知识竞赛。
2. 在活动中，让学生亲身体验交通安全的重要性。
七、家长代表发言1. 家长代表分享家庭在交通安全教育方面的经验和做法。
2. 家长呼吁全社会共同关注交通安全，共同呵护孩子的成长。
八、班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，养成良好的出行习惯。
九、班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 全体起立，奏唱国歌。
七、班会准备1. 班主任提前收集交通安全资料，邀请交通安全讲师或相关专业人士参与班会。
2. 准备交通安全教育视频、宣传海报等。
3. 设计交通安全知识问答题目和实践活动内容。
安全文明出行主题班会教案8篇
平安文明出行主题班会教案8篇平安文明出行主题班会教案篇1一、指导思想以文明行为习惯养成为根本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原那么，在广阔小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的根本道德标准，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，进步小学生的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建立，促进我县交通平安文明礼仪的提升。
二、活动目的通过宣传《道路交通平安法》等交通平安法律法规，开展形式多样的活动，增强小学生的交通平安观念，进步他们的自我保护意识和技能，养成文明的交通出行习惯、促进小学生的安康成长和综合素质的进步三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不文明行为1、同学间骂人，讲粗话脏话。
2、对老师不尊重，对同学不礼貌。
3、在学校及其它公共场所乱写乱画。
4、破坏公物，不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。
5、不遵守交通秩序。
五、活动领导小组组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动要求1. 教育学生严格遵守交通规那么，行人靠右行。
2. 班主任利用班队会时间加强交通平安教育。
倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。
3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时，利用“小手拉大手”促进家长素质的进步，让每一个家长也参与到活动中来，进步活动的实效。
七、形式与内容在活动月里，学校将采取多种形式进展广泛宣传，大力营造“交通平安、文明伴我行”活动气氛，并认真开展“七个一”活动。
即：1、举行一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举行一次以“交通平安、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出一期以“交通平安、文明伴我行”为内容的黑板报；4、组织学生收看一次交通平安教育专题片；5、低年级围绕“交通平安、文明伴我行”主题开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举办一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级发一封以“交通平安、文明伴我行”为内容的建议书。
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会1遵纪守法，安全出行主题班会一教学内容分析：课程标准：了解认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”“学习交通法规”“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三教学目标：1增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
五教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。
六媒体：使用课件七板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八学习效果评价设计：评价方式：1评价主体的多元化。
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“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会
一、班会目的
1.通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识和自觉遵守交通法规的自觉性。
2.通过学习，深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3.通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创调和文明校园、家园。
二、班会准备：多媒体课件、有关交通的图片。
三、活动过程：
1.引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的视频让学生观看。
（2）同学们，刚才你们看到了什么？想一想，为什么会这样？
生：太乱了或太危险啦！
师：为什么会这样危险？
生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人都没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中，这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们的生命安全。
如何才能安安全全地来上学，平平安安地回家去，真正确保我们的生命安全？今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2.通过交通事故数据，认识安全的严重性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计，在中国各类事故中，交通事故导致的死亡人数占75%以上。
交通无意损害已经成为儿童无意损害的“第一杀手”。
全国平衡每天发生的交通事故在5万起左右。
每年因交通事故死亡的人数在10万人左右,也就是说每天平衡要死亡300多人。
在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样我们出行时生命安全才有保障。
3.结合实际，指导分析行为。
演示图1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？
演示图2：行人横过马路应该怎么走？
演示图3：从事故图中你知道了什么？
演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？
师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？
4.辨析练习，巩固提高。
演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？
演示图1：在车行道上行走妨碍车辆行驶，简易被车撞，行人应该走人行道。
演示图2：跳护栏易摔伤，或被车撞，很危险。
演示图3：过马路时要先看左再看右，注意来往车辆。
5.看录像，找问题，提高安全意识。
安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全，我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队的叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。
仅仅了解这些知识就可以了吗？不，严重的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注重这些细节。
（观看录像片段）
（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们，你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？
我们在过马路的时候应该注意什么？（有人行横道的、没有人行横道的——先向左看再向右看。
）
同学们，你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？
小执勤员的忧愁：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们时，他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。
）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马路都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？
（不能翻越护栏或绿化带，即使多走些路，也要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。
）
（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻。
）他们谁做得对？为什么？6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
（1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；
（2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
（3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；
（4）未戴头盔不坐摩托车；
（5）骑车时不突然猛拐或双手离把；
（6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
（7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
（8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
（9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；
（10）不在机动车道上拦乘机动车。
四、小结：
通过今天的学习，我们懂得了注意交通安全是非常严重的，所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。