尊师孝亲事迹材料

篇一：孝亲尊师事迹材料

孝亲尊师事迹材料

———七年一(b)班吕雨函

文化传承的来来往往里，割不断的是那份淳淳的情谊。怀胎养子,是母亲的十月期盼与苦痛；白首雪须，是父亲的殷殷教诲与皱纹;三尺讲台,是老师的盼铁成刚与等待。孝亲尊师是一种

高尚的情操,是为人之根本,是立志之基石。因此，在我国的历史长河中，便写下了无数的家

传美谈：乌鸦反哺,羔羊跪乳，程门立雪？?这一个个故事,不都是我们孝亲尊师的好榜样吗? 其实,面对亲人的爱,能够当之无愧说我已经完全回报过的，定时子虚乌有,但这并不代表着，父母的爱，我们就无法回报。我经常想，父母每天工作本已是疲惫不堪，我有何理由再让他们为我而煞费苦心呢？所以,一些力所能及的小事我从不轻易麻烦父母，课余时间,我多做些家务。自己的事情自己处理好，与同学间和谐相处,不打架,不惹祸，学习成绩更是不让父母担心。

去年妈妈的胳膊手术了,爸爸上班忙,没时间陪着妈妈，每天我就早起床一个小时帮妈妈梳

头，洗脸,穿衣服,折被子。像小时候妈妈照顾我那样认真，那样温柔。放学后的时间也都被

利用在为我和妈妈洗衣服上了。几次我稚嫩的手被衣扣划破了,流了好多血,为了不让父母担心,我在他们面前之字未提。那段时间我更加体会到了父母的艰辛。

父母往往为我们倾注了一生的心血,精力。感恩父母需要我们用心去体会，用心去报答。但是,人不孝亲,禽兽不如?转身回望,当我们来到这时间的一刹那，就注定了与两种虽然满身疲惫却依然欢欣雀跃的人血脉相连。一种是我们的亲人，另一种便是“春蚕”，“蜡炬”的化身,老师。都说老师是人类灵魂的工程师,是未来蓝图的画家。但我却认为,老师是“奉献”的代名词，他

们默默地把自己的一生奉献给光辉的事业－-----教书育人，却从不渴求一点的回报。但我们也仍要懂得老师的付出，懂得知恩图报。从上学期，我就懂得无论何时遇到老师，都要鞠躬问好。因为《弟子规》中教导我们要“路遇长,急趋揖”放学后我也会和老师道声再见。小学时我就是班中的班干部,班中的很多事情老师都交给我处理。那时无论任务有多少，我都会一丝不苟的完成。因为我知道老师交给我任务,说明老师信任我,我没理由不认真的完成，现在我也

仍然坚持做到这一点。在班级建设中,我会尽自己所能奉献出一份力量,帮助老师，管理好班级，与同学一起好好学习更是我义不容辞的责任。

老师的付出虽不求一点的回报,但是人不尊师,良心何在? 这普天下最平凡的人是父母，最平

凡的职业是老师，最伟大的人使父母,最伟大的职业是老师。从来没有一种文字能写尽父母和老师，因为他们的爱,已经贯穿了我们生命的全部。孝亲尊师，是我们中华民族传统的美德。我会继承这美好品质做一名孝亲的好女儿，尊师的好学生!篇二：尊师孝亲事迹

尊师孝亲事迹

六年一班:管艺然

尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。中国上下五千年,乌鸦反

哺，羔羊跪乳,程门立雪……这一个个故事铭刻在我们每个人的心中,我们一直拿这几个故事当

作座右铭,所以尊师孝亲是作为一名合格的少先队员的根本。

一说到是谁把你养育大,大家第一个想到的肯定是自己的爸爸妈妈，而我跟大家的答案不同。因为爸爸妈妈都有工作，都很忙，没时间照顾我，并且我刚出生的时候妈妈没有母乳，是姥姥拿着奶瓶一点一点的喂我。等我上了一年级,姥爷每天骑着自行车接我上下学,这一生中我最

感谢的人便是他们。现在我已经长大了，上六年级的我也可以帮他们做一些力所能及的事情了。还记得在一个夏天,天气很热,姥姥发烧了，姥爷不在家。当时我看着姥姥那张疲惫的脸

上显现出红红的颜色。我想起了在我生病时姥姥是怎么照顾我的，这时我便学着照顾起姥姥来。我先倒了一杯温水,然后在我们家的药箱里找出成人感冒药，我把药和水送到姥姥的嘴边,姥姥吃下去,我又在我的屋子里找到毛毯盖在姥姥身上,还特地嘱咐让姥姥打个盹，这样就会

好得快。看着姥姥进入了梦乡,我也擦擦额头上的汗水。在平常，我也会帮姥姥刷刷碗,扫扫地。看姥姥姥爷劳累的时候还会给他们捏捏肩，捶捶背。在这期间，我还学会了帮姥姥买菜

呢！他们脸上的皱纹足以证明,他们头发中的银丝可以说明:岁月像一匹野马，它不停的奔跑着。姥姥姥爷的时光随着野马的速度减少，我有什么理由不去孝敬他们呢？

在寒暑假的时候,我也会回老家和爸爸妈妈在一起待一段时间,因为我知道爸爸妈妈每天上班

挣钱，很不容易。爸爸妈妈下班回到家,我会给他们倒杯热水。平常我会帮爸爸刷茶杯。在他们疲惫不堪的时候我会贴心的给他们倒好洗脚水,调好适宜的温度，这样就可以让爸爸妈妈放松不再感到疲劳。

亲人，是这个世界上最伟大最无私的人,老师则是我们生命中不可缺少的人。“一日为师，终

身为父”老师就犹如我们人生中最亮的那一颗星星,在你迷路时，他会把黑暗照亮,指引正确的方向。他们更是“春蚕”“蜡炬”的化身，不求回报。把知识传授给我们，教会我们做人的道

理。

经过老师的教导和我自身的努力,在小学阶段我一直都是三好学生，还获得过区级优秀少先队员的称号。我还参加过多次征文、讲故事比赛,每次都获得了好的成绩。

尊师孝亲，学会感恩，懂得回报，亲人和老师对我的教导，对我的关爱,我用多少的墨水都无法写完。我一定会“滴水之恩，当涌泉相报”。我一定会在今后的日子里，继续把尊师孝亲这

一中华传统的美德继续传承下去！篇三：抚宁县尊师孝亲事迹材料

尊师孝亲美德少年评选材料

杜庄学区第一小学魏子龙

我是杜庄学区第一小学的一名普通学生，但我又比别人有着更多的义务和责任。

我尊敬师长，从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。我帮助同学, 与同学们在互学

互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。同学拿着不懂得的题问我时，再忙我也会抽出时间,解答疑难;我热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉我倍加

爱护，只要是集体活动都会有我快乐的身影。

在学校,我勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者。同时

我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力，应变能力

有进一步提高。在课余时间里,我喜欢博览群书，开拓视野,增长知识，不断充实自己。在

家中我孝敬父母，虽没有为妈妈亲尝汤药，但我会把温水端到妈妈的跟前;虽没有为父母暖衾,但我会为父母铺好被褥。帮妈妈做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。在社会,我诚实守信,遵守社会公德,帮助老人提重物,把在路边玩耍的小孩领到安全的地方,举手之劳，从

善如流。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。