诗歌鉴赏之动静结合 学案

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《古代诗歌鉴赏表达技巧之动静结合》学案

学习目标

1、认识动静结合的手法及其在诗歌表情达意上的作用。

2、分析古诗鉴赏中“动静”类型题的答题步骤。

3、学会规范答题。

一、明确概念

动静结合:诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种别有意味的情趣。有以静衬动的,有以动衬静的,也有动静互相衬托的。

动静结合的作用:

(1)使得描写的对象动者更动,静者更静,一动一静,相映成趣;

(2)使得描写的对象显得更加有声有色;

(3)使人如临其境,如闻其声,如见其人,增强如亲历其境的现场感;

(4)使形象鲜明可感,更真实地表现事物的特点;

(5)能更好地渲染环境气氛。

二、初步感知

诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中,共同构成动人的意境。下列诗句没有运用动静手法

的一项是()

A、明月松间照,清泉石上流。王维的《山居秋暝》

B、炉火照天地,红星乱紫烟。李白《秋浦歌其一》

C、寒树鸟初动,霜桥人未行。刘禹锡《途中早发》

D、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。王籍的《入若耶溪》

三、合作探究

雨后池上

刘攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(5分)

探究答案:

答题步骤:

四、学以致用

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

[注]1.兰溪:兰溪江,也称兰江,浙江富春江上游一支流。

2.棹(zho)歌:船家摇橹时唱的歌。

试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(5分)

答:

五、课后练习

秋蕊香

张耒(lěi)

帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。

别离滋味浓于酒,著人瘦。此情不及墙东柳,春色年年如旧。

上阕寓情于景,请从“动”与“静”的角度分析景中包含了怎样的感情。(4分)答:

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