诗歌鉴赏之动静结合 学案
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《古代诗歌鉴赏表达技巧之动静结合》学案
学习目标
1、认识动静结合的手法及其在诗歌表情达意上的作用。
2、分析古诗鉴赏中“动静”类型题的答题步骤。
3、学会规范答题。
一、明确概念
动静结合:诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种别有意味的情趣。有以静衬动的,有以动衬静的,也有动静互相衬托的。
动静结合的作用:
(1)使得描写的对象动者更动,静者更静,一动一静,相映成趣;
(2)使得描写的对象显得更加有声有色;
(3)使人如临其境,如闻其声,如见其人,增强如亲历其境的现场感;
(4)使形象鲜明可感,更真实地表现事物的特点;
(5)能更好地渲染环境气氛。
二、初步感知
诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中,共同构成动人的意境。下列诗句没有运用动静手法
的一项是()
A、明月松间照,清泉石上流。王维的《山居秋暝》
B、炉火照天地,红星乱紫烟。李白《秋浦歌其一》
C、寒树鸟初动,霜桥人未行。刘禹锡《途中早发》
D、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。王籍的《入若耶溪》
三、合作探究
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(5分)
探究答案:
答题步骤:
四、学以致用
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
[注]1.兰溪:兰溪江,也称兰江,浙江富春江上游一支流。
2.棹(zho)歌:船家摇橹时唱的歌。
试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(5分)
答:
五、课后练习
秋蕊香
张耒(lěi)
帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。
别离滋味浓于酒,著人瘦。此情不及墙东柳,春色年年如旧。
上阕寓情于景,请从“动”与“静”的角度分析景中包含了怎样的感情。(4分)答: