最新小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》教案

小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》教

案

<<艳丽的大公鸡>>教案

教学目标：

1、了解冷暖色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。

2、在学习的探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩画的兴趣。

3、培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。

教学重点：在学习的探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感。

教学难点:培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力.

教学过程：

一、导入

（一）欣赏两幅室内装饰画感受冷暖色

今天老师给你们带来了两幅室内装饰画，请看大屏幕。你能告诉老师这幅画主要是什么色彩？给你什么感觉？

同学们真棒！学过的知识记得这么扎实。刚才欣赏的两幅画色彩看起来有点单调，如果冷暖色同时放在一个画面里，又会产生什么样的效果呢？请欣赏中国农民画《金鸡展翅》。

（二）欣赏中国农民画《金鸡展翅》引出课题

这幅画将冷暖色同时放在一个画面里，现在让你用一个词语来形容眼前这只大公鸡，你最想说什么？

今天老师就教你们用冷暖色对比的方法画一只艳丽的大公鸡。下面请跟老师一起走进大公鸡的世界。

二观赏

（1）观察特征

课件播放各种形态的大公鸡，学生观察。

（2）说特征

谁能说说大公鸡有哪些主要特征；

（3）师板演强化特征

三修稿。（循环播放大公鸡图片）

（1）上次美术课老师让你们回去画一只体态各异的大公鸡，你画好了吗？老师刚刚拿到两个同学的草稿，我们一起看一下他们画的怎么样？（师边讲边修稿）

（2）学生修稿，教师巡视指导。

四赏析探究

（1）赏析作品《金鸡展翅》

（2）师板演

师生共同给黑板上的大公鸡穿上花衣裳。

（3）赏析教师两幅范作。

（4）欣赏学生优秀作品

1在这些作品中，哪些颜色用的有规律？（鸡冠、耳朵、爪子为暖，羽毛为冷暖搭配。）

2哪些颜色用的随意性较强？

3回忆色彩知识。

五创作

六展示

展示评价，师评，生评，师生结合评。重点点评典型作品6、7幅，给学生充足的展示时间，争取交上来的都展示。

七扩展结束