江苏省徐州市高考生物总复习 基础知识查漏补缺(六)
江苏省徐州市高考生物总复习 基础知识查漏补缺(八)-人教版高三全册生物试题
基础知识查漏补缺（八）58. 碳元素在无机环境中的存在形式：______________；碳在生物体内的主要存在形式：______________。
碳在生物群落与无机环境之间的循环主要通过__________形式进行的。
碳循环具有__________；因此又叫____________________。
大气中的CO2通过______________进入到生物群落，碳通过________________和微生物的______________返回到无机环境。
59. 完成下图：60. 关系：物质作为能量的________；能量作为________，推动物质循环。
61. 生态系统中的信息传递有_________、__________、_________、__________等形式。
信息传递在生态系统中的具体作用分析：(1) _____________________，如莴苣的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长。
(2) ________________，如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素，能诱导同种异性个体前来交尾。
(3) ________________________，以维持生态系统的稳定性。
62. 生态系统能够维持相对稳定的原因是生态系统具有___________。
___________在生态系统中普遍存在，是生态系统的自我调节能力的基础。
63. 食物网越________，其______________就越________，抵抗力稳定性就越高。
64. 提高生态系统的稳定性，一要控制对生态系统__________的程度，对生态系统的利用，不应超过生态系统的______________________________；二是对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应______________的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
65. 我国控制人口增长的一项基本国策是______________。
徐州生物试题及答案
徐州生物试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要组成成分是（）。
A. 蛋白质和脂质B. 蛋白质和糖类C. 脂质和糖类D. 蛋白质和核酸答案：A2. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是（）。
A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案：B3. 下列哪项不是细胞分裂过程中的变化？（）A. 染色体复制B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞壁形成答案：D4. 人体细胞内负责合成蛋白质的结构是（）。
A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案：A5. 细胞内负责能量转换的细胞器是（）。
A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案：B6. 细胞凋亡是由（）控制的程序性死亡。
A. 细胞自身B. 细胞外环境C. 细胞内环境D. 遗传物质答案：D7. 下列哪项是细胞周期中的一个重要阶段？（）A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期答案：A8. 细胞分化的实质是（）。
A. 基因的选择性表达B. 基因的复制C. 基因的突变D. 基因的重组答案：A9. 细胞全能性是指（）。
A. 细胞具有分裂能力B. 细胞具有分化能力C. 细胞具有发育成完整个体的潜能D. 细胞具有自我修复能力答案：C10. 细胞癌变的根本原因是（）。
A. 细胞形态的改变B. 细胞膜成分的改变C. 细胞核内DNA的变化D. 细胞质内RNA的变化答案：C11. 细胞周期中，DNA复制发生在（）。
A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期答案：A12. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于（）。
A. 细胞膜是否破裂B. 是否由基因控制C. 是否有炎症反应D. 是否影响周围细胞答案：B13. 下列哪项不是细胞衰老的特征？（）A. 细胞内水分减少B. 细胞核体积增大C. 细胞内酶活性增强D. 细胞内色素增多答案：C14. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于（）。
A. 细胞膜是否破裂B. 是否由基因控制C. 是否有炎症反应D. 是否影响周围细胞答案：B15. 细胞周期中，DNA复制发生在（）。
2024届江苏省徐州市重点中学高考临考冲刺生物试卷含解析
A、表中小型土壤动物的物种数和个体数可通过计名计算法或目测估计法进行计数，A错误；
B、与其它三段护坡相比，丁段边坡虽然没有移栽类别，但具有土壤条件，甚至还保留了植物种子或其他繁殖体，所以发生的演替属于次生演替，B错误；
C、与单独移栽相比，同时移栽草本和灌木增加了物种多样性，更能提高群落结构的稳定性，C正确；
D．细胞核是所有活细胞具有的结构
6．如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。图中曲线⑤是对照组，其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定，4种不同情况下酵母菌种群增长曲线。下列叙述不正确的是（）
A．①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线
③若该“渐冻人症”患者的a处出现损伤，则针刺S，_________（填“有”或“无”）感觉，理由是__________________________________。
（3）部分科学家认为“渐冻人症”的病因可能是某些因子激活人体的免疫反应去对抗运动神经元，进而造成运动神经元的损伤或死亡，从免疫角度分析，该病属于_______________。
（2）在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有________，它是__________识别和结合的部位。
（3）过程②中为获得能大量产生赖氨酸的转基因牛，该基因表达载体导入的受体细胞是_______________，常用的导入方法是________________法。
（4）将该受体细胞培育成为一头奶牛还需要的技术有：___________、_______________。
边坡
移栽类别
植被覆盖率（%）
小型土壤动物
土壤有机质
（g/kg）
物种数
个体数
江苏省徐州市2024届高考临考冲刺生物试卷含解析
江苏省徐州市2024届高考临考冲刺生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．在高等植物中乙烯的生物合成始于甲硫氨酸，在SAMS、ACS、ACO等酶的共同作用下生成乙烯，这些酶易受植物内源激素和外界环境等多种因素调控。
赤霉素可降低ACO的活性，脱落酸通过调控ACS诱导乙烯的合成，下列叙述错误的是（）A．乙烯可与双缩脲试剂反应呈现紫色B．赤霉素可抑制植物体内乙烯的合成C．脱落酸可能影响ACS基因的表达过程D．低温通过影响酶的活性而抑制乙烯的合成2．如图表示某遗传病的家系图（显、隐性基因分别用B、b表示，Ⅰ4不携带致病基因）。
下列叙述错误的是（）A．该遗传病是隐性遗传病B．Ⅰ3的基因型是X B X bC．Ⅲ1与Ⅲ2婚配后建议他们生女孩D．Ⅳ1为携带者的概率为1/63．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）A．植物的生长是由单侧光引起的B．植物不同器官对生长素的敏感程度不相同C．生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同4．青蒿素能有效杀死疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物)，其主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
下列叙述错误的是A．疟原虫是寄生在宿主红细胞中的真核生物B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器5．用棉签蘸取不同液体分别涂抹在淀粉-琼脂块的5个圆点位置，然后将其放入37℃恒温箱中保温。
2024年高考生物的备考策略总结范本（2篇）
2024年高考生物的备考策略总结范本一、了解考纲和教材1. 详细了解考试大纲，明确考试重点和难点。
2. 熟悉教材内容，掌握各章节的知识要点。
二、制定学习计划1. 根据考试时间和个人情况，合理安排每天的学习时间。
2. 将学习内容分为不同模块，每天集中学习一个模块。
3. 针对自己的薄弱点，制定专项训练计划。
三、掌握基础知识1. 系统学习生物的基本概念、原理和科学方法。
2. 熟悉细胞生物学、生物化学、分子生物学等基础知识。
3. 理解与掌握生物学的通用规律，加深对生物过程与现象的理解。
四、模块学习1. 遗传与进化模块：重点理解遗传规律、突变、遗传变异等概念，熟悉变异的产生与遗传规律的应用。
2. 细胞与生物工程模块：重点学习细胞结构与功能、细胞分裂、生物工程的基本概念与原理。
3. 分子生物学模块：重点学习DNA、RNA的结构和功能、基因转录与翻译的调控等。
4. 生物多样性模块：重点了解物种多样性的分类和特点，掌握生物地理分布的规律。
5. 生态与环境模块：重点理解生态系统的组成和功能，了解物种适应性和生态平衡的重要性。
五、刷题与解析1. 多做真题和模拟题，熟悉题型和考点。
2. 对错题进行深入分析和总结，查缺补漏，强化知识点。
3. 参加模拟考试，适应考试场景，提高应试能力。
六、合理利用资源1. 利用互联网资源，搜索相关的书籍、教学视频和练习题，充分了解考点。
2. 参加补习班和辅导班，听课、听讲解，提高学习效果。
3. 结合实验课，巩固和拓宽理论知识。
七、重视实践1. 多进行实践操作，学习实验操作技能，加深对实验原理的理解。
2. 参加生物实验课，积极参与实验设计和实验报告的撰写。
3. 制作模型和图表，加深对生物知识的记忆和理解。
八、综合复习1. 制作知识地图和思维导图，对生物知识进行系统性整理。
2. 进行综合性的知识回顾和梳理，强化知识点的联系。
3. 针对历年真题和模拟试题进行全面复习，提高应试能力和答题技巧。
九、调整心态1. 保持积极的心态，相信自己的能力。
江苏小高考生物复习知识点总结
高二生物学业水平测试必修1最后冲刺暨考点过关第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
3、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素种类，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水●自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）●结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
②参与细胞的各种生命活动。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、PO43-是合成核苷酸原料、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。
2、分类附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
4．糖的鉴定：原理：(1)淀粉：遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)：与斐林试剂反应，可以产生砖红色沉淀。
（3）斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）使用：混合后使用，且现配现用。
条件：隔水加热二、脂质1、元素组成：主要由C、H、O组成，有些还含N、P2、分类：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）3、共同特征：不溶于水4、功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。
江苏高考生物复习专题提升试题(附答案)
2019江苏高考生物复习专题提升试题（附答案）生物能够呼吸，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性，下面是2019江苏高考生物复习专题提升试题，希望对考生有帮助。
1.(2019海南单科,14,2分)对摩尔根等人提出果蝇的白眼基因位于X染色体上这一结论没有影响的是()A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则2.(2019江苏单科,10,2分)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体3.(2019山东理综,5,4分)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。
下列说法正确的是()A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫4.(2019山东理综,6,5分)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
下列推断正确的是()A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/85.(2019安徽理综,5,6分)鸟类的性别决定为ZW型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。
甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。
根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是()杂交1 ♂ 甲乙♀ 雌雄均为褐色眼杂交2 ♀ 甲乙♂ 雄性为褐色眼、雌性为红色眼A.甲为AAbb,乙为aaBBB.甲为aaZBZB,乙为AAZbWC.甲为AAZbZb,乙为aaZBWD.甲为AAZbW,乙为aaZBZB6.(2019课标Ⅱ,32,11分)山羊性别决定方式为XY型。
高考生物知识点总结范本（4篇）
高考生物知识点总结范本高考生假期复习指导计划。
是否要上辅导班相信很多人都有这样的疑惑，高考状元是不是都是全身心扑在学习上下课就进培优班回家就是熬夜练习然而据____月份的调查显示，九成高考状元学前没有上过任何学科辅导培训班。
也许望子成龙的家长们兴许会不解，但这么长的假期时间，光用来“玩”似乎太浪费，但状元们却表示，假期的“玩”能够帮助新学期更好的“学”。
是否要狂买资料，题海战术我国的高考通常会被形容成“千军万马过独木桥”。
为了在这千军万马中拔得头筹，很多考生选择的方法就是做题做题还是做题，做题的目的是增加做题的速度与熟练度;检查知识点，发现自己不会、不熟悉的知识点从而进行强化;发现自己的薄弱环节……但是，我们需要题海但不能被题海绑架，因为我们要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题，重复老师的思路，自己再把老师讲过的题目“悟”一遍，完全吃透一道题的来龙去脉。
记得，尽信书不如无书，不要生搬硬套，重要的是理解，在执行的过程中体会。
最理智的做法-1)做好寒假学习计划对于那些既无辅导班可上，又无辅导资料可以参考，并且又很想利用寒假好好自我提升一下的同学，我们需要根据各学科的复习指导和自身情况况制定寒假复习计划。
2)分析自己、查漏补缺学生复习中，一定要把握各科的复习节奏，无论是各科成绩比较均衡的学生，还是存在偏科现象的学生，都要保证每天把各科目都兼顾到。
对于偏科学生，在保证其他科目复习时间的同时，可以额外“加码”。
3)关注外界、开阔视野学生可以把重点放在阅读上，假期是一个很好的阅读充电期，去充实知识，丰富见识。
同时可以多关注一些时事、社会等焦点问题和新闻事件，这对拓宽知识面、开阔写作视野很有帮助。
准高考生暑假学习计划很快就要迎来高考了，为了能在高考中取得好成绩，在这个暑假我特做了以下的冲刺计划。
我心目中的理想大学：首都医科大学学习计划如下：英语在暑假期间把所学的英语书全部拿下。
1)背英语单词2)背语法3)听听力。
2024年高三生物复习计划总结（二篇）
2024年高三生物复习计划总结复习目标1. 准确运用专业术语，系统阐述已学习的生物学概念与原理，并以规范的表述形式，精确描述生物现象与事实。
2. 能够对生物的结构与功能、局部与整体、生物与环境的相互作用等问题进行深入分析并给出解答。
3. 选择适宜的方法验证生物学的基本事实，探索简单的生物学问题，并对实验数据进行处理和分析。
4. 在培养学生严谨的科学态度和科学素养的重点提升学生的创新意识和创新能力。
复习计划第一轮：基础知识复习本阶段覆盖一个学期，内容按照教材章节顺序展开，旨在让学生扎实掌握生物学基础知识，准确理解重要概念、原理和过程，并通过适量练习题进行巩固。
学生在完成一轮复习后应能够清晰掌握知识点，构建知识网络，并对之前的学习不足进行补充。
通过习题及时检测学生掌握情况。
在高考中，除了考查基础知识外，还注重考查学生的理解能力、实验与探究能力、信息获取能力和综合运用能力。
这些能力需要在复习过程中通过知识讲解和习题分析来培养和强化。
第二轮：专题复习本阶段时长约为____个月，在基础知识复习的基础上，进一步巩固和拓展知识，适当增加知识的综合性，通过专题练习将知识进行合理的综合、归纳和整理，从更高层次上提升学生对知识的掌握。
本阶段分为以下七个专题：1. 实验专题2. 细胞及其生命历程3. 细胞的代谢4. 遗传变异和进化5. 生命活动的调节6. 生物与环境7. 生物技术实践在每一个专题的复习中，进一步对知识进行归类，形成有机的知识体系，强调知识的整合，以迅速提高学生解答题目的能力。
第三轮：综合强化训练本阶段时长约为____个月，主要任务是通过整体训练，提高学生的应试能力和心理素质，通过大量接触最新的模拟试题，适应高考要求，进入备考状态。
此阶段还应回归教材，查缺补漏，对不熟悉的知识进行加强记忆。
高三生物复习计划根据近三年高考试题的分析，高考试题虽然具有一定的灵活性和综合性，但强调对基础知识的掌握，且许多题目是学生在日常学习和考试中常见的。
江苏高考生物知识点总结(绝密)
高中生物知识点归纳第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C、0、H、N、S、P、Ca、Mg、K。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
5、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
6、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
7、组成生物体的化学元素的重要作用：①C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动。
第二节、组成生物体的化合物1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。
6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
7、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
江苏省徐州市生物学高三上学期试卷与参考答案(2024年)
2024年江苏省徐州市生物学高三上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物进化论的描述，正确的是：A、达尔文的自然选择学说认为，生物进化是由于环境的压力导致生物适应性的变化。
B、拉马克的进化学说认为，生物进化是由于器官的用进废退和获得性遗传。
C、现代生物进化论认为，生物进化是由于基因突变和自然选择。
D、以上都是正确的。
2、以下关于细胞结构的描述，正确的是：A、细胞膜是细胞内所有生命活动的中心。
B、细胞质是细胞内所有生命活动的中心。
C、细胞核是细胞内所有生命活动的中心。
D、细胞器是细胞内所有生命活动的中心。
3、题干：在以下关于酶的描述中，正确的是：A、酶的化学本质都是蛋白质B、酶的催化活性在高温下会增强C、酶在生物体内可以无限次地发挥作用D、所有酶都需要特定的辅酶才能发挥作用4、题干：以下关于生物膜结构的描述，不正确的是：A、生物膜是由磷脂双分子层构成的B、生物膜上有许多蛋白质分子C、生物膜的结构特点是流动性D、生物膜的功能与磷脂的含量直接相关5、以下哪种生物分类单位包含的物种最多？A. 界B. 纲C. 目D. 科6、以下哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 病毒C. 放线菌D. 草履虫7、以下哪项不是生物大分子（）A、蛋白质B、核酸C、糖类D、水8、在细胞中，以下哪种物质不是细胞器？A、线粒体B、核糖体C、内质网D、糖原9、下列关于真核生物和原核生物的比较，正确的是( )A.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAB.真核生物和原核生物都含有核糖体C.真核生物和原核生物都有染色体D.真核生物和原核生物都进行有丝分裂11、下列关于酶的描述，正确的是：A、酶是一种蛋白质，具有催化作用，但不具有特异性。
B、酶的活性受温度影响，但不受pH值影响。
C、酶在生物体内主要存在于细胞外，起到催化反应的作用。
D、酶的催化作用是通过降低反应的活化能来实现的。
二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是( )A.蓝细菌（蓝藻）细胞中有叶绿体，能进行光合作用B.酵母菌的线粒体中有DNA，能进行有氧呼吸C.乳酸菌细胞中有核糖体，能进行有氧呼吸D.噬菌体无细胞结构，不能利用宿主细胞的原料合成自身蛋白质2、下列关于细胞中核酸的叙述，正确的是( )A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中C.同一生物的不同细胞中含有的DNA和RNA种类都相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核3、下列关于细胞生物学的描述，正确的是：A、所有生物都是由细胞构成的B、细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质进出细胞C、细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递D、细胞呼吸和光合作用都是细胞内的能量转换过程4、关于生物进化理论，以下说法正确的是：A、自然选择是生物进化的主要动力B、隔离是新物种形成的必要条件C、基因突变是生物进化的根本原因D、现代生物进化理论的核心是种群遗传学三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：某科研团队为了研究不同光照强度对植物光合作用的影响，选取了生长状况相似的某种植物若干，平均分为四组，分别置于四种不同的光照强度下（记为甲、乙、丙、丁组，光照强度依次增强），其他条件均适宜且相同。
江苏省2021年新高考考前核心知识过一遍——生物知识点总结回顾
江苏省2021年新高考考前核心知识过一遍生物知识点总结回顾一、细胞的结构和功能1．细胞膜的结构和功能——速记“两要点”(1)“2”个特性：结构特性——流动性；功能特性——选择透过性。
种功能：将细胞与外界环境隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交(2)“3”流。
2．细胞器(1)分离各种细胞器常用的方法是差速离心法。
(2)常见细胞器的功能①线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”；细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。
②叶绿体：绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
③核糖体：蛋白质合成的场所，被喻为“生产蛋白质的机器”。
④中心体：与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关。
⑤高尔基体：与动物细胞分泌物的形成、蛋白质的加工和转运有关，还与植物细胞壁的形成有关。
⑥内质网：细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
个常考点(3)与分泌蛋白合成及分泌有关的“2”①相关细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜。
②运输方向：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
(4)依据所进行的“反应”判断真核细胞结构的技巧①能合成脂质的是内质网。
②能将水分解成[H]和O2的是叶绿体的类囊体薄膜。
③能利用[H]和O2合成水的是线粒体内膜。
3．细胞核(1)主要结构①核膜：双层膜，膜上有核孔。
核孔是某些大分子(如mRNA和蛋白质等)进出细胞核的通道，但DNA不能通过，核孔具有选择性。
②核仁：在细胞周期中有规律地消失(有丝分裂前期)和重现(有丝分裂末期)；与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，所以合成蛋白质旺盛的细胞中核仁明显。
③染色质：主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染成深色(紫色或紫红色)。
(2)功能：是遗传物质DNA储存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
4．特殊细胞的特点辨析(1)蓝藻为原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用。
江苏省高三生物复习必背知识点
江苏省高三生物复习必背知识点生物学作为一门自然科学，研究生命现象的发生、发展和变化规律。
在高中生物学的学习中，有一些知识点是我们必须要牢记的。
本文将为大家总结江苏省高三生物复习必背的知识点，希望能够给大家的复习提供一些帮助。
1. 细胞细胞是生物的基本结构和功能单位，是生物体的组成部分。
根据细胞内是否有真核糖体，将细胞分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞内各个器官有不同的功能和形态，如线粒体是细胞的能量中心，负责细胞呼吸作用；液泡负责细胞代谢废物的储藏和分解等。
2. 遗传与进化遗传是生物学的基础，遗传物质是DNA分子。
遗传发生的基本单位是基因，基因位于染色体上。
生物在繁殖过程中，通过遗传基因进行遗传，同时也可能发生基因突变从而使新的基因型出现。
进化是物种长期适应环境而产生的改变，是物种生存和繁衍的基础。
3. 生物的增殖生物体的增殖有两种方式，一种是有性生殖，另一种是无性生殖。
有性生殖是指由两个生殖细胞结合而产生新个体，具有随机性和多样性，有助于物种的进化。
无性生殖是指由一个生殖细胞产生新个体，无需合作与结合，速度快但缺乏变异。
4. 生物的呼吸生物通过呼吸过程中的气体交换，将外界的氧气吸入体内，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
呼吸过程包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸在线粒体内进行，产生大量的能量。
5. 微生物微生物是一类具有微小体型的生物，包括细菌、真菌和病毒等。
微生物在生态系统和人类生活中起着重要的作用。
细菌在土壤中起到分解有机物和固氮等作用，真菌能够进行分解和吸收有机物，有助于泥土肥沃度的提高。
但是，有些微生物也可能带来疾病的传播，如细菌感染、病毒感染等。
6. 植物生长与发育植物的生长是一个动态的过程，包括细胞分裂和细胞扩张。
植物发育的过程需要激素的参与，如生长素、赤霉素等，它们能够调控植物的发育和生长方向。
7. 动物生理学动物的生理过程与植物有些许不同。
动物的运动需要依靠肌肉和神经系统的协调。
动物的消化过程从进食到排泄，涉及到口腔、食道、胃和小肠等器官，在其中会进行消化、吸收和排泄。
江苏省徐州市高考生物总复习 基础知识查漏补缺(四)
基础知识查漏补缺（四）12.基因是有遗传效应的DNA 片段：基因是遗传物质的功能和结构单位，是有________的DNA 片段；基因存在于________上，并且呈________排列，基因和染色体行为存在着明显的________关系。
遗传信息是指基因中____________的排列顺序。
13.DNA 的复制：DNA 分子的复制是指以_________为模板合成_________的过程。
场所： 、 ； 时间：细胞分裂 。
（即有丝分裂的 期和减数第一次分裂的 期）；特点： ；模板：开始解旋的DNA 分子的 单链；原料：是游离在细胞中 ；能量：由 提供；酶： 、 ；意义：将遗传信息从 传给 ，从而保持遗传信息的 。
DNA 分子通过复制将__________从亲代传给了子代，从而保持了__________的连续性。
14.RNA 与DNA 的比较15.转录：细胞核中以DNA 的 链为模板合成 的过程；场所： ；模板：DNA 的 链；原料： ；能量： ；产物： ；信息的传递方向：DNA 。
16.翻译：游离在细胞质中的各种 ，以 为模板合成具有一定 排列顺序的蛋白质的过程；场所：细胞质的 ；模板： ；原料： ；能量： ；搬运比较项目 DNA RNA 全称 分布化学组成基本组成单位碱基 五碳糖 酸 空间结构 分类相同点：化学组成成分中都有________和碱基________。
联系：RNA 是以DNA 的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自________。
工具：；产物：；信息传递方向：mRNA 。
遗传密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的________，共有______个，其中3个________密码子(不具有对应氨基酸)。
由________个密码子决定________种氨基酸。
一个密码子对应________氨基酸。
一种氨基酸可以对应________密码子。
17.中心法则（1957克里克）：遗传信息可以从DNA流向DNA，即________；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的________和________。
高考生物总复习基础知识查漏补缺一
基础知识查漏补缺（一）一、基础知识填空1. 水的存在形式有________和________。
水的主要功能有：①与细胞内的物质(亲水性物质，如蛋白质、淀粉、纤维素)结合，成为________的成分；②自由水是良好的__________，可以使各种物质溶解其中；③通过水的流动，促进物质(营养物质和代谢废物)的__________；④为细胞的生存提供________环境，为细胞内的生物化学反应提供条件。
当新陈代谢旺盛时，自由水的含量相对__________，结合水的含量相对__________。
2.无机盐一般以________的形式存在，主要功能有：①细胞内某些__________的组成部分；②对于维持生物体的生命活动和细胞内的______________平衡有作用。
3. 糖类的种类和功能类别概念主要代表单糖不能水解的糖五碳糖：________、________ 六碳糖：________、果糖二糖水解后生成两分子单糖________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞多糖水解后生成多个单糖________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞4. 脂质的种类及功能不同的脂质都有一个共性：不溶于水，脂质的元素组成都含有C、H、O，部分含N、P。
类别功能__________ 生物体内的主要储能物质；维持体温恒定；减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用________(主要是________) 构成生物膜结构的重要成分固醇(________、________、________) 对生物体维持正常的新陈代谢和生殖过程起着重要调节作用5. 元素种类及其作用(1) 组成生物体的化学元素种类大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl。
________是最基本的元素，细胞中基本的元素是________。
(2) 常见元素的作用：缺________动物会发生抽搐、佝偻病等；________是组成叶绿素的主要成分；________是人体血红蛋白的主要成分；缺________患克山病。
2024年高三生物复习计划(3篇)
2024年高三生物复习计划____年高三生物复习计划为了更好地备考生物，高三这一年是至关重要的。
为了提高效率，制定一个科学合理的复习计划是非常必要的。
下面是____年高三生物复习计划，希望对同学们有所帮助。
一、制定时间表首先，制定一个详细的时间表对于复习非常重要。
将整个学期的课程安排在时间表上，包括每周的复习内容和重点。
然后根据时间表，安排每天的复习计划。
这样可以保证复习有条不紊，不会错过任何重要的内容。
二、分章节复习生物的知识体系庞大，知识点之间也有一定的联系。
因此，按照课本的章节顺序进行复习是比较科学的方法。
根据每个章节的重点和难点，制定相应的复习计划，注重理解和记忆重要概念和原理。
三、注重实践操作生物是一门实践性很强的学科，理论与实践结合起来更有助于理解和记忆。
在复习过程中，不仅要掌握理论知识，还要进行实践操作。
四、做题巩固知识做题是检验知识掌握程度的有效方法。
可以选择一些对应章节的习题进行练习，根据做题情况评估自己的知识掌握情况，有针对性地进行复习。
五、多维度复习生物的复习不仅仅局限于课本，还可以结合一些生物实验、新闻或科学文章进行综合复习，拓宽知识面。
六、总结归纳在复习的过程中，及时总结、归纳所学的知识点是非常重要的。
可以制作复习卡片、图表或思维导图等工具，便于回顾和记忆。
七、合理安排时间复习生物需要时间和精力，但也不能忽视其他科目的复习。
合理安排时间，不要把所有精力都放在生物上，保持各科平衡发展，提高整体成绩。
八、及时解答疑惑在复习的过程中，如果遇到不理解的问题，要及时请教老师或同学，找出问题所在，不要拖延。
九、保持良好的心态高三是一个紧张的时刻，但保持良好的心态非常重要。
要相信自己的能力，按照计划有条不紊地复习，充满信心地迎接考试。
以上就是____年高三生物复习计划的基本内容，希望对同学们有所帮助。
祝愿大家能够取得理想的成绩！2024年高三生物复习计划（2）随着高三的到来，作为一名高三生物考生，制定一个有效的复习计划至关重要。
江苏生物高考知识点归纳
江苏生物高考知识点归纳生物学科作为高中阶段重要的基础学科之一，其知识点繁多且复杂。
江苏地区的生物高考通常涵盖细胞生物学、遗传与进化、生态与环境、人体生理等方面的内容。
以下是对江苏生物高考知识点的归纳总结：1. 细胞生物学：- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞功能：细胞代谢、细胞分裂、细胞信号传递等。
- 细胞周期：间期、有丝分裂、减数分裂等。
2. 遗传与进化：- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因连锁与重组等。
- DNA的结构与功能：DNA的复制、转录、翻译等。
- 基因突变与遗传病：突变类型、遗传病的分类与特点等。
- 生物进化：自然选择、物种形成等。
3. 生态与环境：- 生态系统的组成：生物群落、非生物环境等。
- 生态系统的功能：能量流动、物质循环等。
- 生物多样性：物种多样性、生态系统多样性等。
- 人类活动对环境的影响：污染、生态破坏等。
4. 人体生理：- 人体主要系统的结构与功能：循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 内分泌系统：激素的作用与调节机制。
- 神经系统：神经传导、反射等。
- 免疫调节：免疫系统的组成、免疫反应等。
5. 生物技术：- 基因工程：基因克隆、基因编辑等。
- 细胞工程：细胞培养、细胞融合等。
- 生物制药：疫苗、抗体药物等。
6. 实验技能：- 显微镜的使用与观察技巧。
- 基本的生物实验操作：染色、分离、培养等。
- 数据分析与实验报告的撰写。
结束语：江苏生物高考知识点的归纳不仅要求学生对基础知识有深入的理解，还需要能够将理论与实际相结合，解决生物学问题。
通过对这些知识点的系统学习，学生可以更好地掌握生物学的基本原理，为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
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基础知识查漏补缺（六）
39.人类基因组:是指人类DNA分子所携带的_____________。
人类基因组计划：其主要内容是完成人体________条染色体(22＋________＋________)DNA分子上的全部基因的序列测定，解读其中包含的遗传信息。
中、美、德、英、法、日参加了这项工作。
40.现代生物进化论：________是生物进化的基本单位，____________________产生进化的原材料。
________决定生物进化的方向。
____________导致物种的形成。
41. 种群是生物________的基本单位，也是生物________的单位。
基因库是指种群中全部个体所含有的________。
基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部________的比率。
生物进化的实质是种群内________发生变化。
物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够________并能生殖出________的一群生物个体。
隔离是不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象，包括________隔离和________隔离。
________是形成新物种的必要条件。
42.经过长期的________而达到________是新物种形成最常见的方式。
__________、________及隔离是物种形成过程的三个基本环节。
43.共同进化：生物进化的过程实际上是生物与________、生物与________之间在相互影响中不断进化和发展的。
进化导致生物的________。
生物多样性：包括________多样性、________多样性、____________多样性。
二、重难点突破
1.绘制中心法则图解。
计算其中DNA（基因）中碱基数：mRNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数=？
2.简述五种育种方法的原理、操作方法、优缺点和代表实例。
设计实验以某农作物的两个品种AABB和aabb为基础，通过杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种培育基因型为AAbb、AAaaBBbb、Aabb三个品种。
分别绘制育种过程图解。
3.
______分裂 ______分裂 ______分裂
______时期 ______时期 ______时期
______分裂 ______分裂
______时期 ______时期
分裂分裂分裂分裂
时期时期时期时期
必修三知识点背诵检查
一、基础知识填空
1. 在人的体液中含量约占2/3的是____________，约占1/3的是__________，又叫做______，主要由__________、__________和__________三个部分组成。
2. 内环境的理化性质包括________、________和________三方面。
内环境的pH约为______________，pH的稳定与______________等缓冲物质有关。
体温约为________左右。
3. ______________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4. 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的____________叫做稳态。
稳态的调节机制是____________________________________。
5. 血糖的来源有：①食物中糖类的________，②________的分解，脂肪等非糖物质的转化；血糖的去向有：①______________为CO2＋H2O＋能量，②合成________，③转化为脂肪、某些氨基酸等。
6. 正常人的血糖含量大约是__________，糖尿病人的症状是“____________”。
7. __________细胞分泌的______________和________分泌的____________能升高血糖浓度；__________细胞分泌的________是唯一能降低血糖浓度的激素。
8. 人体热量的来源主要是细胞中有机物的______________。
寒冷时，下丘脑分泌_________________作用于__________，促使其分泌________作用于甲状腺分泌________，由于甲状腺激素能促进________，可以缓解寒冷；当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又能抑制________和________分泌激素，从而使体内的甲状腺激素含量维持平稳，这种调节叫________。
体温的调节中枢位于__________，体温感觉中枢位于________。
9. 水平衡调节的主要激素是______________，它是由________分泌，________释放，作用是___________________。
使细胞外液渗透压升高的原因有：饮水________、体内失水________或吃的食物________。
10. 免疫系统是由免疫________、免疫________和免疫__________组成的。
11. 免疫细胞包括__________和淋巴细胞，淋巴细胞由__________发育而来，在胸腺中成熟的是________，在骨髓中成熟的是________。
12. 免疫活性物质有__________、______________等。
13. 人体有三道防线：________、________是保卫人体的第一道防线；体液中的__________(如溶菌酶)和__________是第二道防线，这两道防线称为________免疫。
第三道防线就是__________免疫，包括______________和______________两种。
14. 依靠________产生________进行的免疫称为体液免疫，依靠________进行的免疫称为细胞免疫。
15. 体液免疫的大致过程：大多数病原体经过________细胞的摄取和处理，暴露出________，并将抗原传递给T细胞；T细胞将抗原传递给__________细胞(少数抗原可直接刺激它)。
细胞受到刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，产生________，小部分形成记忆细胞。
__________可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
16. 抗体的化学本质是____________，由B细胞受抗原刺激后分化的_________产生。
与抗体合成与分泌有关的细胞器____________________。
17. 艾滋病全称是____________________(英文简写________)，由______________病毒(英文简写________)引起。
该病毒侵入人体后会破坏________细胞。
其传播途径主要有________、__________和______________三种途径。