北大校园文化
北大学习心得体会
北京大学校长高级研修学习体会北京大学是中国排名第一的高等学府，她耀目的华彩是我难以触及的，走进北大的课堂也是难以想象的。
感谢福田区教育局领导，让我们这些长期在基础教育战线上工作的老师们有机会走进北大，成为北大的一名短期学员。
坐在北大的教室里，聆听大师们的教诲，领略中国顶尖大学中学者们的风采，充分享受着“心灵的鸡汤”。
一、感受北大文化北大的校园文化有：心系天下、爱国爱民的政治文化；爱之发微、迢迢远照的道德文化；民主科学、薪火相传的学术（科技）文化；知行合一、学以致用的实践文化；知识起家、文化创新的创业文化；还有多种多样的文体文化、网络文化、社团文化、院系文化和组织文化等。
可谓是“百花齐放，争奇斗艳”。
透过北大的校园文化，我看到了北大的精神风貌、个性特色和社会魅力。
学术是北大的灵魂。
薪火相传的学术，构筑起北大往日的崇高与神圣，也续写着北大明天的光荣和梦想。
“思想自由，兼容并包”是北大传承不衰的风气。
在这种风气熏陶下，形成了北大人面对挑战敢为先锋、永不退缩的独立人格精神。
无论是从给我们讲课的教授们身上，还是在校园里结识的退休高教授、心理学骆正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容并包”精神的传承。
二、领略大师风采在北大学习，认识了北大，感受了北大。
北大的光辉历史、伟大精神、勃勃生机和宏伟目标，震撼人、启迪人、激励人。
一百多年来，这里聚集了众多的著名学者、专家，培养了一代又一代的优秀人才，涌现了大批革命家、思想家、理论家、科学家和教育家。
如李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏、孙家鼐、蔡元培、梁启超、鲁迅、李四光、胡适、叶圣陶、林语堂、徐悲鸿、朱光潜、华罗庚、钱伟长……北大昔日的辉煌，在于她深刻影响了中国近代思想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程，对中国近代史的发展作出了不可磨灭的贡献。
昔日的北大铸就了一种伟大的精神，即锐意进取、奋不顾身和敢当先锋的“爱国、进步、民主、科学”的精神；营造了一个“思想自由，兼容并包”的氛围和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风。
介绍北京大学校园文化作文
介绍北京大学校园文化作文《北大校园文化之自由之风》说到北京大学校园文化，那股子自由的风气就如同校园里无处不在的银杏叶一样，能让每个身处其中的人深深感受到。
北大就像是一个巨大的思想乐园，在这里，无论是课堂上还是校园的各个角落，大家都能自由地分享和交流各种想法。
我还记得有一次参加北大的一个学术讲座，讲座的题目是关于宇宙的奥秘。
本来以为会是那种严肃得让人不敢吭声的场合，结果完全不是。
那位教授先讲了一通专业的东西，然后就开始让同学们提问。
好家伙，那可真是打开了话匣子。
有个看起来有点邋里邋遢但双眼放光的同学站起来问：“教授，您说宇宙有没有可能是某个超级生物的一个玩具？就像咱们玩的弹珠一样。
”要是放在有些地方，估计这会被当成玩笑话，但是在北大，教授就很认真地思考了一会儿，然后和这个同学就这个大胆的假设展开了讨论，这一讨论可不得了，其他同学也纷纷加入，把一场严肃的宇宙学术讲座愣是变得像一场科幻小说里的头脑风暴。
走在北大的校园里，你还能看到各种个性化的社团活动。
有个艺术社团，直接在未名湖旁的空地上画起了巨大的壁画，边画还边放着震耳欲聋的摇滚乐，旁边一个个子不高戴着眼镜的“学霸”模样的同学也跟着节奏扭动，还时不时给出几句绘画技巧的建议。
在北大的图书馆里也是一样，每个人沉浸在自己涉及的知识海洋里，没有什么人去干涉他人。
有人会在那里钻研古老的文言文著作，写写画画；也有人对着电脑专心研究着世界前沿的基因科技。
这种自由宽松的氛围，就像肥沃的土壤，滋养了一代又一代有着奇思妙想的北大人。
北大的自由之风，吹过了校园的每个角落，让这里成了思想碰撞与才华成长的自由天地。
《北大校园文化之包容万象》北大就像一个神奇的大熔炉，什么东西到了这里似乎都能被接纳、被包容。
这一点在北大学子的多元性上体现得淋漓尽致。
有一回我在北大的三角地附近，看到两位同学在热烈地辩论。
一个穿着传统中式长衫手拿折扇的同学正激动地阐述着中国传统哲学中天人合一的观点，他眼睛瞪得大大的，每说一句还习惯性地用折扇点一点。
北京大学简介
北京大学简介北京大学（Peking University），简称“北大”，位于中国北京市海淀区颐和园路5号，是中国最高学府之一，也是中国最早创建的现代国立大学之一，其前身是创立于1898年的京师大学堂。
学校历史北京大学的前身可以追溯到曾在1862年创办的顺天府学堂，然而当时的学堂规模很小，没有正式成立学校机构。
直到1898年，清政府成立了京师大学堂，标志着北京大学的正式创办。
京师大学堂是中国最早的以西方学习方法为主的现代高等学校，为中国培养了一批伟大的学术和政治人物，对中国现代教育的发展起到了重要的推动作用。
校园景观北京大学占地约273公顷，并且拥有多个校区，在校园中有着多个独具特色的建筑物和景点。
其中，最有代表性的就是中关新园。
中关新园是北京大学的主校区，也是北京大学最著名的景点之一。
这里有着古朴的建筑风格和优美的园林景观，如钟楼、教堂和致远楼等。
另外，北京大学校园还有国学馆、红楼、维夫堂等其他知名景点，代表着中国传统文化和历史。
学术声誉作为中国最顶尖的学府之一，北京大学自创立以来就以其卓越的学术声誉而闻名于世。
学校在人文学科、社会科学、自然科学等领域都有很高的研究水平。
尤其是在文学、历史、哲学、法学、经济学和管理学方面，北京大学拥有世界级的研究团队和教育资源。
此外，北京大学不仅在中国具有很高的声誉，也在国际上享有很高的知名度和口碑。
许多世界各地的学子都梦寐以求能够进入北京大学学习，以接触到最先进的知识和学术研究成果。
招生情况作为中国最著名的大学之一，北京大学的招生竞争非常激烈。
每年，数以万计的学生参加北京大学的入学考试，但只有极少数人能够成功入学。
北京大学的本科招生考试分为文科和理科两个类别，考试内容包括语文、数学、英语和其他科目。
符合录取分数线的学生有机会进入北京大学学习，并接受高质量的教育和培养。
国际交流北京大学也非常重视与国际著名高等学府的学术交流与合作。
学校与世界上许多著名大学建立了合作关系，定期组织教授和学生的互访，并举办一系列国际学术研讨会。
北京大学历史沿革
湖中的倩影深印在北大莘莘学子的心中。博雅塔位于未名湖东南的小丘
上，是仿通州燃灯古塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水 水塔，其独具匠心的设计构思，乃燕园构建的神来之笔。
P e k i n g
U n i v e r s i t y
百年讲堂
北大百年大讲堂
界大力支持。
北大百周年纪念讲堂，值北京大学百年校庆
P e k i n g U n i v e r s i t y
陈独秀
蔡元培
胡适
北大历史名人
李大钊 矛盾
1917年，著名教育和民主主义革命家蔡元培 出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取 兼容并包之义”，对北京大学进行了思想解放 和学术繁荣，北京大学从此日新月异。 矛盾、李大钊、马寅初以及钱玄同、胡适等一
P e k i n g U n i v e r s i t y
北大校歌
|| 正宫锦缠道·寄北雍诸生
Peking University
|| 燕园情 | 红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 | 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。 | 我们来自江南塞北，情系着城镇乡野； | 我们走向海角天涯，指点着三山五岳。 | 我们今天东风桃李，用青春完成作业； | 我们明天巨木成林，让中华震惊世界。 | 燕园情，千千结，问少年心事， | 眼底未名水，胸中黄河月。
东岸有博雅塔。是北京大学的标志景观之一。
P e k i n g
U n i v e r s i t y
未名博雅
博雅塔
北大以一塔湖图闻名，其中的塔指的就是位于北京大学未名
湖旁的博雅塔。 燕园建筑精髓 “一塔湖图” 之 “塔”—— 博雅塔，是 使用功能、艺术造型、环境协调三方面高度统一的建筑杰作。它在未名
北京大学简介PPT课件
校风学风 勤奋严谨 求实创新
学风
爱国进步 民主科学
校风
校园文化
北大精神是北大校园文化的本质和核心，
百年来，北大精神一代代传承，在不同的 历史阶段，北大人承担着不同的历史使命 ，但始终本着“爱国、进步、民主、科学 ”的传统，与祖国同呼吸、共命运。北大
从1919年“五四”运动开始，北大一直与中
华民族的崛起奋进同呼吸、共命运。“大学的 重要在其学术上的生命精神。”学术是北大发 展的根本动力和力量源泉，也是北大建设世界 一流大学工作的重中之重。
北京大学
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国 第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行 政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，
作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发 祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学 为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的 文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现 代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、 民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新 的学风在这里生生不息、代代相传。
凭借其浓厚的学术氛围和卓越的科研水平，北大能够不断地推
02
陈出新，把最前沿的科学知识传授给学生。 北大堪称中国科学 的圣地。
北大作为对中国近代史上影响深远的大学，其学术水平一直在国内傲视
03
同侪，各界出色业者及知名学者出自北大或曾在北大任职。在国际学术 排名榜中，北大在众多领域均高踞中国大学之首。在中国的各大排行榜 中，北大也多居首。
未名博雅 图 书 馆
百年讲堂 考古博物馆
未名博雅
未名湖
未名湖，是北京大学校园内最大的人 工湖，位于校园中北部。形状呈U形。 湖南部有翻尾石鱼雕塑，中央有湖心
北大校园建筑特色
北大校园建筑特色
北大校园建筑特色主要体现在以下几个方面：
1. 历史底蕴：北大校园内许多建筑都承载着丰富的历史故事，如办公楼、西校门等，这些建筑见证了北京大学的沧桑历史和光荣传统。
2. 古典与现代相结合：北大校园内的建筑风格既包含了古典的歇山顶、红柱白墙等元素，也融入了现代建筑的设计理念，实现了古典与现代的完美结合。
3. 文化内涵：北大校园建筑命名往往具有深厚的文化内涵，如民主楼、麒麟等，这些名字反映了学校的历史和文化底蕴。
4. 学术氛围：作为我国顶尖学府，北大校园内的建筑布局和设计都充满了学术氛围，如图书馆、教学楼等，这些建筑为师生提供了良好的学习和工作环境。
5. 绿色生态：北大校园绿化覆盖率较高，校园内的湖泊、绿地和植被为师生提供了优美的生活环境，也体现了绿色生态的建筑理念。
6. 功能性：北大校园内的建筑在设计时充分考虑了功能性的需求，如宿舍、食堂、体育场馆等，为师生的生活和学习提供了便利。
总之，北大校园建筑特色在于其历史底蕴、古典与现代相结合、文化内涵、学术氛围、绿色生态以及功能性等方面，这些特点使得北大校园成为了一个充满魅力和活力的学术胜地。
北京大学文化介绍
北京大学文化介绍校园文化被视为大学的风骨。
（北京大学文化介绍）北大精神是北大校园文化的本质和核心，百年来，北大精神一代代传承，在不同的历史阶段，北大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，与祖国同呼吸、共命运。
从五四运动开始，北大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。
北大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。
深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。
在北大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的北大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是北大的主人，各地精英在北大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的北大校园文化生活；北大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水****融、共同进步。
北大校园文化的政治文化生活也别具特色。
从1919年“五四”运动开始，北大一直与中华民族的崛起奋进同呼吸、共命运。
改革开放以来，从1981年喊出“团结起来，振兴中华”的时代强音、1984年国庆35周年道出“小平您好”的由衷呼唤、到1997年初发出“再道一声小平您好”的深情呼唤，北大人始终站在时代的前列，弘扬着时代的主旋律。
宣传部、团委、学生会、研究生会、工会等积极开展各类政治文化活动，更加完善了从学校、团委到基层、班级、支部立体的综合学习活动。
“大学的重要在其学术上的生命精神。
”学术是北大发展的根本动力和力量源泉，也是北大建设世界一流大学工作的重中之重。
“兼容并包、思想自由”是北大的学术传统。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，此谓学术。
除日常的课堂教学之外，北大校园文化生活中很重要的一部分就是学术实践和理论研究。
北大团委下设学术实践部和理论研究室，有针对性地对校园的学术实践和理论研究活动进行协调和指导，有的放矢。
校园文化环境育人案例
校园文化环境育人案例提起校园文化环境育人，不得不提到北京大学。
作为一所多元文化交融的学校，北大的校园文化环境一直是吸引着众多学子的目光。
在北大的校园文化环境中，师生互动丰富，活动多样，思想凝聚，能够调动学生的积极性和激发学生的创造力，有利于学生的身心发展。
本文将以北京大学为例，讨论这校园文化环境育人的案例。
首先，北京大学注重师生间的互动，把“智力教育”和“责任教育”有机结合起来，加强教师与学生之间的交流，开展课堂教学外的讲座、研讨会和实践活动，帮助学生有效地吸收知识和学习经验，以充分发挥学生的潜力。
此外，北大在校园文化环境育人方面，还积极开展面向学生的多样性活动。
学校组织学生开展充满创新性的社会实践活动，并邀请全校师生参加，传播正能量，丰富文化氛围。
学校还会每年定期举办诸如“校园文艺晚会”以及各类展览、讲座等多种活动，旨在培养学生的全面发展，提升学生的文化素养，对个人的成长有着良好的作用。
此外，北大还注重思想的凝聚，重视学生的思想和观念的培养。
学校积极推行“班级校友会”活动，邀请前辈校友回校参加，为学生分享自己的经历和故事，唤起学生的共同认同感，加强学生之间的联系，从而深入了解校园文化，增强对目标的共同追求，培养学生日后在社会中具有持久的影响力。
从以上可以看出，北京大学以其独特的校园文化环境，积极推行师生交流、活动多样、思想凝聚等方面，有效地帮助学生充分发挥潜力，培养学生的文化素养，使学生能够在未来的生活中保持积极的态度，具有持久的影响力。
因此，衡量一所学校的文化环境的良好与否，不仅要看学校的师资力量，还要看学校的校园文化环境是否能够满足学生的发展需求，以及学校是否能有效地调动学生的积极性，激发学生的创造力。
以北京大学为案例证明，即使是名校，也要努力改善校园文化环境，积极创造良好的育人环境，使广大学子充分发挥潜力，为社会培养出更多的优秀人才。
北京大学校园简介PPT
不过，在国外所作的有关大学 排名中，则往往是北京大学名 列国内第一，更曾获评为澳、 亚地区最佳大学，名列世界第 十四，比国立澳大利亚大学及 东京大学等更高。
然而，单就中国大陆而言，大 学排名的首二位均不出北大和 清华，暂未见有其他大学能跃 居首二名内。
学 术 成 果
考 古 博 物 馆
图
胡 适
李大钊
茅 盾
马寅初
钱玄同
刘半农
学校概述
北京大学是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型 工科和医科都是它的强项。全校共拥有国家重点学科81个，在全国高校中遥遥领先（比第二名 多出32个）。按照国家重点学科，北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。
我 们 明 天 巨 木 成 林 ， 让 中 华 震 惊 世 界 。
我 们 今 天 东 风 桃 李 ， 用 青 春 完 成 作 业 ；
我 们 走 向 海 角 天 涯 ， 指 点 着 三 山 五 岳 。
我 们 来 自 江 南 塞 北 ， 情 系 着 城 镇 乡 野 ；
收 拾 山 河 待 百 年 约 。
忆 昔 长 别 ， 阳 关 千 叠 ， 狂 歌 曾 竞 夜 ，
爱国 进步 民主 科学
目 录
渡 ︐ 僧 坊 聚 北 宗 ︒
惊 风 吹 雨 过 ︐ 历 历 大 槐 踪 ︒ 王 气 销 南
壹
历 史 沿 革
渡 ︐ 僧 坊 聚 北 宗 ︒
惊 风 吹 雨 过 ︐ 历 历 大 槐 踪 ︒ 王 气 销 南
贰
燕 园 文 化
渡 ︐ 僧 坊 聚 北 宗 ︒
惊 风 吹 雨 过 ︐ 历 历 大 槐 踪 ︒ 王 气 销 南
造型、环境协调三
方面高度统一的建 筑杰作。
北京大学介绍PPT课件
北京大学以文、史、哲、经济、法学、医学、理学、工学等多学 科见长，在国内外享有很高的学术声誉。学校注重培养学生的综 合素质和创新能力，积极开展国际交流与合作，为学生提供广阔 的发展空间和机会。
组织架构与管理体系
组织架构
北京大学实行党委领导下的校长负责制，设有多个学院、研究所和中心。学校拥 有完善的教学、科研和行政管理体系，为师生提供了良好的工作和学习保障。
5
发展规划与未来展望
战略规划目标设定
建设世界一流大学
01
北京大学致力于提高教育质量和科研水平，力争在国际上获得
更高声誉和影响力。
培养创新型人才
02
注重培养学生的创新能力和实践能力，为国家和社会输送更多
优秀人才。
服务国家战略需求
03
积极参与国家重大科研项目和决策咨询，为国家发展提供智力
支持。
改革创新举措推进
地理位置
北京大学位于北京市海淀区颐和园路5号，地处中国首都北京的中心地带，交 通便利，地理位置优越。
校园环境
北京大学校园环境优美，绿树成荫，古建筑与现代建筑交相辉映。校园内拥有众多 著名的景点和建筑，如未名湖、博雅塔、图书馆等，为师生提供了良好的学习和生 活环境。
办学理念和特色
办学理念
北京大学坚持“兼容并包、思想自由”的学术传统，致力于培养 具有创新精神和实践能力的高素质人才。学校注重基础研究和应 用研究相结合，积极推动科技成果转化和社会服务。
北京大学介绍
学府之魂：北大的传统与变革之路
1
学校概述
目
录
2
学术研究与成果展示
Contents
3
教育教学与人才培养
4
校园文化与传承发展
北京大学校园参观解说
北大校园参观解说北京大学图书馆由1975年建成的西楼和98年李嘉诚先生捐资兴建的东楼组成。
到2009年底，总、分馆共拥有藏书800余万册，其中总馆近700万册。
馆藏中以150万册中文古籍为世界瞩目，其中20万件5至18世纪的珍贵书籍，被国务院批准为首批国家重点古籍保护单位。
外文善本、金石拓片、1949年前出版物的收藏均名列国内图书馆前茅，为研究家所珍视。
是亚洲高等院校最大的图书馆，中国第二大图书馆。
邓小平题写馆名“北京大学图书馆”。
（北大校园参观解说）历史：前身1902年京师大学堂藏书楼，1918年迁到红楼一层（馆主任：李大钊，阅览室管理员：毛泽东）。
1952与燕大合并，迁入如今北大档案馆，并收藏了燕大许多珍贵善本书。
原图书馆（建于1974年）采用灰色清水砖墙，由于当时历史经济等原因，它体型宏大但稍显简陋，是典型的现代方盒子建筑，与未名湖区的建筑风格显得格格不入。
1996年扩建主要是为了弥补这种失误（“镶牙”工程）。
设计者是主持清华园图书馆扩建的关肇邺院士。
他大胆地使用了大屋顶形式，主楼采用歇山顶，既非唐风，也非宋式清式，斗拱似有却不完整，拱间用古老的人字却是非常地夸大。
南北配楼采用攒尖顶，无光带釉的屋瓦，檐下用简化的斗拱组合，灰色调，使用玻璃和铝合金等颇具现代质感的材料，确实是用仿古建筑表现时代精神的佳构。
它的精彩之处还来自两侧直上三层的过山游廊与两翼伸出的攒尖顶方形配楼，从而巧妙地将新楼旧楼连成整体，在建筑体量上也形成了丰富的空间层次。
（在图书馆南侧讲解）办公楼，外文楼，化学北楼，大银杏办公楼前的这株巨大的银杏，位于西门右望，办公楼前的右华表处，已有了百年以上的寿数了，为了保护它，在它周围也修建了护栏。
它树干粗壮，冠盖磅礴，秋天伫立在树下，抬头是望不到天空的，眼见的只有层层叠叠、密密匝匝的金黄。
如果说，“银杏路”上的那些银杏让人感到一种柔美，引发起翩翩的幻想的话，那么，这棵银杏给人的感觉用“辉煌”二字绝不过分，它的气势，是一种壮阔的美，那一树冲天的金黄，就像要和天空媲美似的，大气豪迈。
北京大学历史沿革
神。”学术是北大发展的根本动力和
力量源泉，也是北大建设世界一流大 学工作的重中之重。同样，健身竞技 也是北大校园文化生活中不可或缺的 一部分北大遵循“德智体，一个也不 能少”的原则，历来提倡体育锻炼， 并且举办各种各样的体育竞技活动。 北大的校园文化中最具活力的要数蓬 勃多元、异彩纷呈的文体活动。
神为本质和内核，坚持着“爱国、进
步、民主、科学”的传统，以“兼容 并包，思想自由”为总特征，所形成 的氛围是令人神往的！校园文化也许 不仅是北大的风骨，更是北大的生命 了。
P e k i n g
U n i v e r s i t y
P
e
k
i
n
g
U
n
i
v
e
r
s
i
t
y
博
北大学术研究
科研机构 | 学术成就 | 院系设置
院系设置
院系设置
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的
是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学， 学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝 贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。
P e k i n g U n i v e r s i t y
P
e
k
i
n
g
U
n
i
v
e
r
s
i
t
y
韵
燕园文化
校园文化 | 校风学风 | 北大校歌 | 北大校徽
北大校徽
北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人
校园文化资源的内涵及其开发模式——以北京大学为例
2015年10月下半月刊现代教育管理校园文化资源的内涵及其开发模式——以北京大学为例胡郑丽校园文化作为一种文化存在，历来都是从精神层面研究，但是随着文化产业的发展，校园文化作为一种资源，发挥着越来越重要的经济和社会作用。
本文从校园文化资源的定义、类别出发，以北京大学为例，探讨校园文化资源开发的模式。
一、校园文化的内涵及作用（一）校园文化的定义笔者认为校园文化需要具备以下几点：首先，要充分肯定校园文化的主体内容是校园精神文化，包括主体的知识文化部分、校园主流思想、积极的校园文艺文体活动和自身特有的文化内容；其次，作为精神文化载体的校园景观，不论是校园人文景观还是自然景观，都是以有形的形式表达无形的文化和校园的灵魂；最后，校园文化要形成特有的文化魅力，则需要“文化意味”与“文化形态”的有机结合形式。
所以，人为的规划与创造可以给校园文化带来新的生命力。
综上，笔者认为，校园文化是指校园在自发或人为规划与引导中，形成的以校园景观为主要载体，以校园生命力为发展主线，以一切与校园有关的人文精神活动为主要内容的文化形式。
（二）校园文化的作用从校园文化的形成上来看，校园文化是在长期的校园生命时间内不断塑造积淀下来的客观文化。
校园文化有稳定部分的文化内容，也有变化不断发展的部分，那么现有的校园文化对后续的文化内容提供着可贵的土壤。
从校园文化对学生的吸引力上来看，学校独特的办学理念、办学层次、杰出的校友、政府关注程度等宏观上构成的校园文化影响力，成为校园文化的第一实力。
从校园文化营造的氛围上来看，校园自身文化氛围，如学风，对在校的学生来说，既是无形也是无价的，客观的文化约束力有利于学生良好学习习惯、生活习惯的培养，也有利于其他能力的培养和提高。
从校园文化对校园工作人员的影响上来看，校园文化会影响其归宿感和工作激情，以及在此种文化氛围内的创作力和对学生的引导教育上，进而影响学校的发展与壮大。
二、校园文化资源的定义和类别（一）校园文化资源的定义校园文化资源是指在校园这个特殊领域内产生的能带来经济利益和社会效益的文化内容，是人们从事关于校园文化生活和生产的前提和准备。
北大校园的人文魅力
北大校园的人文魅力北京大学（北大）作为中国著名的高校之一，其校园不仅有着丰富的历史积淀，更散发着浓厚的人文氛围。
北大的人文魅力主要体现在以下几个方面：1.历史沉淀：北大创建于1898年，是中国近现代史上第一所国立综合性大学。
校园内保存着许多历史悠久的建筑，如“钟楼”、“百年讲堂”等，这些建筑见证了中国近现代史上的风云变幻，弥漫着浓厚的历史沉淀。
2.人才辈出：北大培养了无数杰出的人才，包括诺贝尔奖获得者、国家领导人等。
校园中传承着一代又一代学子的智慧和拼搏精神，这种精神的传承为整个校园注入了强大的人文底蕴。
3.文学艺术氛围：校园内有着丰富的文学艺术氛围，校园内经常举办文学沙龙、艺术展览等活动，为学生提供了展示才华和交流思想的平台。
北大培养了众多文学艺术领域的精英，这使得校园充满了文学和艺术的气息。
4.自由探索精神：北大一直倡导的是独立思考和自由探索的精神。
校园内的学术氛围浓厚，各类学术讲座、论坛层出不穷，学生在这里可以自由选择自己感兴趣的领域进行深入学习，培养出独立思考的能力。
5.多元文化交流：由于北大来自全国各地乃至国际的学生汇聚于此，校园内呈现出多元文化的交流融合。
这种多元文化的交流使得北大成为一个开放包容、思想碰撞的地方，使每个学子都能够在这里汲取来自不同文化的精华。
6.独特建筑风格：北大的校园建筑风格独具特色，中西合璧，古朴典雅。
校园中的湖泊、草坪、建筑群落相得益彰，形成了独特的美学景观，为校园增添了别样的人文魅力。
在北大的校园中，历史、人才、文化、建筑等多个因素相互交织，形成了独特的人文魅力。
这种魅力不仅体现在学术上，更融入到了每一个走在北大校园中的学子心灵深处。
北京大学介绍
北京大学
北大图书馆
重点学科
马克思主义哲学 中国哲学 外国哲学 美学 理论经济学 政治经济学 应用经济学 国民经济学 法学 法学理论 宪法学与行政法学 刑法学 经济法学 政治学 政治学理论 科学社会主义与国 际共产主义运动 国际政治 社会学
社会学 人类学 心理学 ： 基础心理学 中国语言文学 语言学及应用语言学 ： 汉语言文字学 中国古典 文献学 中国古代文学 中国现当代文学 比较文 学与世界文学 外国语言文学 英语语言文学 印 度语言文学 历史学 考古学及博物馆学 中国古代史 世界史
校办产业推动科研
北京大学在继续重视基础研究的同时，大力 开展应用研究，特别是多研究、跨学科的研究。 科研成果的转化在全国高校的前列，建设了一批
以北大方正、北大青鸟、北大未名、北大资源等
为代表的校办产业，取得了有益的经济效益和社
会效益。
校办产业推动科研
随着教学科研经费的增加，北京大学的硬件 设施得到了长足的发展。现代化的理科教学楼群， 亚洲高校最大的大学图书馆是北京大学标志性建筑 。
北大的校园文化中最具活力的要数蓬勃多元、 异彩纷呈的文体活动。北大从建校伊始就非常重视 艺术教育。早在五四时期，当时的北大校长蔡元培 先生,就大力提倡美育和艺术教育，在北大组织“画 法研究会”、“书法研究会”、“音乐传习所”， 聘请一大批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺 术活动，很快北大成为全国的美育和艺术教育的中 心，北大也形成了注重艺术教育的优良传统，延续 至今。随着社会的发展，北大培养了许多作家、诗 人、节目主持人、歌手等等，可以说北大是他们最 初绽放异彩的舞台，他们从这里走出了一片新天地。
百年北大
北大校园 红色文化
北大校园红色文化北大校园作为我国高等教育的重要象征，承载着丰富的历史文化积淀，其中红色文化是不可或缺的一部分。
红色文化，是指以革命历史为主题的文化形态，它主要围绕我国共产党的光辉历程展开，对于北大校园来说，更是承载了悠久而崇高的精神传承。
首先，北大校园红色文化在校园建筑中得以充分体现。
毛主席纪念堂作为北大校园的重要地标，以庄重而典雅的形式展示了毛主席的事业成就和崇高品质。
红墙、红台、红星和文革期间的红宝石等，都凝聚着红色文化的象征意义。
这些校园建筑不仅是学生接受教育的场所，更是一座座见证历史的红色象征。
其次，北大校园红色文化在教育实践中发挥着积极作用。
校园里举办的红色主题讲座、纪念活动以及党员教育等等，都有力地激发了同学们的爱国热情和责任意识。
北大学子们始终怀着对先烈的崇敬之情，从红色文化中汲取智慧与力量。
红色文化不仅是革命历史的继承，更是培养青年学生正确人生观和价值观的重要渠道。
再次，北大校园红色文化在学术研究中体现出其独特价值。
北大在社会科学领域一直位于国内外的前列，而这与红色文化的深厚底蕴密切相关。
许多优秀学者正是受到红色精神的熏陶，才最终成就了他们在学术领域的卓越成就。
北大学子们在追求学术卓越的同时，也秉承着红色文化的理念，将社会实践与学术研究有机地结合起来。
最后，北大校园红色文化在学生的思想觉悟和道德品质上发挥了不可低估的作用。
北大的学生们在接受教育的同时，也主动参与到社会实践中，积极传递红色文化的精神内涵。
这种内涵不仅是对历史的敬意，更是对传统文化的继承和发扬。
红色文化的影响使得北大的学子们始终保持着崇高的道德追求和崇高的人生理想。
综上所述，北大校园红色文化在校园建筑、教育实践、学术研究以及学生的思想觉悟和道德品质等方面都起到了重要作用。
它不仅是北大校园的一道亮丽风景线，更是学习和传承革命精神的重要纽带。
北大校园红色文化的存在与传承，不仅为北大的发展注入了精神动力，也让更多的年轻人在红色文化的熏陶下更好地成长与奋斗。
北大核心是什么意思
北大核心是什么意思
北大核心，即北京大学的核心价值观和使命宣言，是北京大学作为中国一流学府的象征和灵魂。
作为国内顶尖的综合性大学，北大一直以其严谨的学风、卓越的教学质量和开放包容的校园氛围而闻名于世。
那么，北大核心究竟是什么意思？
在北大的发展历程中，北大核心不仅包括学术研究的高质量和创新能力，还包括社会责任意识和全球视野。
首先，北大核心侧重于卓越的学术研究。
北京大学一直致力于推动学术研究的不断进步和创新，培养出了许多学术名家和杰出的科研团队，在科研领域取得了许多重要成果。
其次，北大核心强调培养具有社会责任感的人才。
作为一所高等学府，北大注重培养学生的思辨能力、创新能力以及独立思考的能力，培养学生成为德智体全面发展的人才，并且培养学生对社会的责任感，使他们能够在未来的工作中为社会做出积极贡献。
此外，北大核心还包括具有全球视野的开放思想。
北大一直秉持着开放包容的校园文化，鼓励师生们拓展视野，积极接纳各种文化和思想，注重国际化教育，培养学生的全球意识和跨文化交流能力，使他们能够胸怀世界，融入全球化时代。
综上所述，北大核心涵盖了学术研究的高质量和创新能力、社会责任感以及全球视野等方面，是北京大学作为一所高等学府的基本使命和愿景。
只有不断弘扬北大核心的精神，北京大学才能在学术、教育和社会责任感方面取得更大的成就，为中国乃至全球的发展做出更大的贡献。
北大校园建筑名称
北大校园建筑名称
北京大学，简称“北大”，是中国的一所著名学府，其校园内有许多具有历史和文化价值的建筑。
以下是一些主要的北大校园建筑名称：
1.未名湖：未名湖是北大校园内的著名景点，湖畔有著名的博雅塔。
2.博雅塔：位于未名湖旁，是北大的标志性建筑之一。
3.理科楼：这是北大的主要教学楼之一，用于各种理科课程的教学。
4.图书馆：北大图书馆是中国最大的大学图书馆之一，藏书丰富。
5.百年纪念讲堂：这是一个多功能的演讲和表演场所。
6.红楼：红楼是北大的历史建筑之一，现为爱恩斯坦访华纪念馆。
7.燕园：燕园是北大的主校区，有许多历史建筑和绿地。
8.光华管理学院：这是北大的管理学院，提供各种商科课程。
9.法学院大楼：法学院大楼是北大法学院的主要教学地点。
10.学生宿舍区：北大有多个学生宿舍区，如静园、畅春园等。
以上只是北大校园内部分建筑的名称，实际上，北大校园内还有许多其他具有历史和文化价值的建筑和景点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园文化被视为大学的风骨。
北大精神是北大校园文化的本质和核心，百年来，北大精神一代代传承，在不同的历史阶段，北大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，与祖国同呼吸、共命运。
从五四运动开始，北大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。
北大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。
深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。
在北大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的北大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是北大的主人，各地精英在北大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的北大校园文化生活；北大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水****融、共同进步。
北大校园文化的政治文化生活也别具特色。
从1919年“五四”运动开始，北大一直与中华民族的崛起奋进同呼吸、共命运。
改革开放以来，从1981年喊出“团结起来，振兴中华”的时代强音、1984年国庆35周年道出“小平您好”的由衷呼唤、到1997年初发出“再道一声小平您好”的深情呼唤，北大人始终站在时代的前列，弘扬着时代的主旋律。
宣传部、团委、学生会、研究生会、工会等积极开展各类政治文化活动，更加完善了从学校、团委到基层、班级、支部立体的综合学习活动。
“大学的重要在其学术上的生命精神。
”学术是北大发展的根本动力和力量源泉，也是北大建设世界一流大学工作的重中之重。
“兼容并包、思想自由”是北大的学术传统。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，此谓学术。
除日常的课堂教学之外，北大校园文化生活中很重要的一部分就是学术实践和理论研究。
北大团委下设学术实践部和理论研究室，有针对性地对校园的学术实践和理论研究活动进行协调和指导，有的放矢。
学生会和研究生会也在此方面有常设部门，特别是在校团委的指导下开展的北大研究生“学术十杰”活动，至今已经举办九届，他们通过对北大学术之星的评选活动，肯定了北大学子的学术研究成果，也鼓励并吸引更多的学生参与到学术研究活动中来。
许多学术大师都曾来北大开办讲座，与老师和同学们面对面地交流，更为北大校园文化的学术生活增添了活力和发展动力。
“北大的讲座”被誉为浓缩精华的“知识快餐”。
它是一个素质教育的开放课堂。
在这里有最快的信息来源，最广的知识领域，完全自由的参与和交流；演讲者讲得精彩，听众的问题也精彩，相互启迪，相互砥砺，一个讲座，一个大课堂。
北大的讲座也吸引着其他高校的老师和同学前来北大，和北大人交流心得体会，共同提高。
北大的校园文化中最具活力的要数蓬勃多元、异彩纷呈的文体活动。
北大从建校伊始就非常重视艺术教育。
早在五四时期，当时的北大校长蔡元培先生,就大力提倡美育和艺术教育，在北大组织“画法研究会”、“书法研究会”、“音乐传习所”，聘请一大批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺术活动，很快北大成为全国的美育和艺术教育的中心，北大也形成了注重艺术教育的优良传统，延续至今。
随着社会的发展，北大培养了许多作家、诗人、节目主持人、歌手等等，可以说北大是他们最初绽放异彩的舞台，他们从这里走出了一片新天地。
另外，北京大学学生艺术团是北大校园文艺活动中艺术水准较高的一支学生队伍。
健身竞技也是北大校园文化生活中不可或缺的一部分。
北大遵循“德智体，一个也不能少”的原则，历来提倡体育锻炼，并且举办各种各样的体育竞技活动。
1994年开始，北大体教部更明确提出了本科生都会游泳、男生会太极、女生会健美操的具体要求，进一步增强了学生们的强身健体的意识。
这也为全面提高学生的综合素质走出了重要的一步。
从1986年起，北大杯足球赛开赛。
随后“新生杯”、“硕士杯”足、篮、排球赛也先后崛起，这些活动不但增强了大家的体魄和团队精神，也增强了北大的凝聚力，并和奥林匹克的宗旨“增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学”交相辉映。
2008年奥运会乒乓球场馆在北大的建立，
必将促进北京大学的体育活动向着更多彩、更健康的方向发展。
北大校园活动已经形成了一些自己的品牌，如：百花齐放，百家争鸣的北大社团是“思想自由，兼容并包”的北大所成就的硕果，它的兴盛始于1916年，当时由蔡元培出任北大校长。
现在北大社团中的部分社团的影响已经超出了北大，如山鹰社、爱心社等，他们所从事的活动常常受到全社会的关注。
“山鹰社”成立于1989年，通过日常训练、野外训练、冬训、进攀岩队等等，以挑战自我、勇于进取的精神先后登上了念青唐古拉、各拉丹东、玉珠峰、桑丹康桑、雪宝顶、克孜色勒、玛卿岗日、卓奥友、博格达等十几座山峰，产生了广泛的社会影响。
“爱心社”成立于1993年11月，由十七位扫雪的学生发起成立，十几年来不断发展壮大，现有社员近一千人，现有儿童、助残、校园、护老四个部组，以及手语分社下辖的表演组、教学组及宣传组。
爱心社社员们把爱的种子播洒到社会的各个角落，“呼唤爱心,奉献爱心”的宗旨经过一届届社员们的传播与贯彻，深入人心。
北大的“十佳”比赛内容丰富，有校园十佳歌手大赛、十佳主持人大赛、十佳演讲比赛、十佳教师评选、十佳社团评选、十佳菜肴评选等等。
十佳主持人大赛不仅精彩、引起校内外广泛关注，更向央视、凤凰卫视等全国性重要媒体输送了许多人才。
十佳歌手比赛已经是北大一年一度参与人数众多、比赛形式常变常新、最具时代气息和最为活跃的一个文艺赛事，在十佳歌手比赛的舞台上诞生了一批又一批的校园明星。
这台前、幕后的工作也使得一大批参与此活动的工作人员获得了宝贵的“实战”经验。
另外，北大校园文化的可利用资源很丰北大的百周年纪念讲堂作为传播高雅艺术的场所，为我校师生带来了多场艺术盛宴。
它把大量形式多样、雅俗共赏的文艺演出引进校园，并通过多种形式普及艺术知识，注重互动性。
”讲堂承办的各类活动，在不知不觉中拓展了北大校园文化生活的广度和深度。
总体而言，北大的校园文化有北大精神为本质和内核，坚持着“爱国、进步、民主、科学”的传统，以“兼容并包，思想自由”为总特征，所形成的氛围是令人神往的！校园文化也许不仅是北大的风骨，更是北大的生命了。