创新工程课程论文
创新课程心得体会论文(2篇)
第1篇摘要：随着我国教育改革的不断深入，创新课程已经成为教育领域的重要发展方向。
本文通过对创新课程的学习与实践，探讨了创新课程的特点、实施策略以及对学生综合素质的提升作用，旨在为我国教育创新提供有益的参考。
一、引言创新课程作为一种新型的教学模式，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
在新时代背景下，创新课程已经成为我国教育改革的重要内容。
本文将从创新课程的特点、实施策略和效果三个方面进行探讨，以期为我国教育创新提供有益的启示。
二、创新课程的特点1. 以学生为中心。
创新课程强调学生的主体地位，关注学生的兴趣、需求和个性差异，尊重学生的自主选择，培养学生的自主学习能力。
2. 注重实践与体验。
创新课程强调理论知识与实践能力的相结合，通过实践活动让学生在实践中学习、体验，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 跨学科融合。
创新课程打破学科界限，将不同学科的知识、方法、技能等进行整合，培养学生跨学科思维和解决问题的能力。
4. 强调创新能力培养。
创新课程以培养学生的创新意识、创新思维和创新技能为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、创新课程的实施策略1. 改革课程体系。
创新课程需要改革传统的课程体系，构建以学生为中心的课程体系，将创新教育融入各学科教学，实现学科间的有机融合。
2. 优化教学方法。
创新课程要求教师采用多样化的教学方法，如项目式学习、合作学习、探究学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
3. 加强师资队伍建设。
创新课程需要一支具有创新意识和实践能力的师资队伍。
学校应加强对教师的培训，提高教师的专业素养和创新能力。
4. 营造创新氛围。
学校应营造良好的创新氛围，鼓励学生勇于探索、敢于创新，为学生提供展示自己才华的平台。
四、创新课程的效果1. 提高学生综合素质。
创新课程通过培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
2. 促进学生个性化发展。
创新课程关注学生的兴趣、需求和个性差异，有助于学生发挥自身优势，实现个性化发展。
土木工程创新论文参考范文
土木工程创新论文参考范文浅谈土木工程施工安全管理模式创新摘要：随着社会经济的快速发展，土木工程成为人们关注的重点，安全问题是土木工程现场施工永恒的话题，安全施工才能确保工程建设如期完工，才能维护施工现场秩序，确保施工人员的生命安全，才能获得良好的工程施工经济效益。
基于此，本文就土木工程施工安全管理模式创新进行分析与研究。
关键词：土木工程;安全管理;模式创新引言在土木工程施工现场安全管理的过程中，管理人员需要全面的了解施工现场存在着哪些安全风险，并且针对于安全风险采取针对性的措施，才能够确保施工现场安全管理工作的顺利开展，下面针对于土木工程安全管理存在的问题及创新进行分析与研究。
一、土木工程安全管理存在的问题一安全管理制度不健全土木工程施工具有周期长、规模大、复杂多变、技术性强等特点，土木工程这样的施工特点决定了其要想确保现场施工能够安全、有序地开展，就要拥有一套健全、完善的施工安全管理制度与规范，只有这样才能使现场施工有所依托、有所根据，才能使各项施工活动的开展有规可循、有法可依，然而，从目前来看，各大工程施工企业却多数没能形成一套专门针对现场施工安全管理的制度与规范，出现安全隐患问题时相互推卸责任，人员伤亡无保障，引发法律纠纷，严重影响工程施工建设进度。
二缺乏强烈的安全教育意识土木工程施工建设是一项高危险、高劳动强度的技术型工程，任何一个项目施工的开展、任何一项工程的建设都是由人员、施工机械共同完成的，其中施工人员在其中发挥关键作用，然而，多数施工企业却将目光与精力更多地放在工程建设质量、成本造价控制以及施工工期控制等方面，忽视了施工安全教育问题，没能形成系统化、规范化、周期性的安全教育培训体系，仅凭口头警示、口语化宣传等方式都无法深入施工人员内心，施工人员无法形成安全意识，导致在施工建设过程中不严格遵守施工规范、无视安全制度，最终制造下了安全隐患，带来了严重的施工安全问题[1]。
三缺乏严厉的安检工作力度健全的施工现场管理制度必然要包括完善的安检制度，因为安全检查制度是维护安全施工管理的制度保障，然而，当前很多工程施工企业在安检工作方面力度不强，不仅没能形成规范化的安全检查制度，对已有的安检制度也没能充分贯彻执行，对于一些容易出现安全问题的项目或环节缺乏有力的检查或监督，一些安检工作也流于形式，无法发挥真正的监督检查作用。
大学创新课程设计论文（大全五篇）
大学创新课程设计论文（大全五篇）第一篇：大学创新课程设计论文创新创业能力是当今社会人才竞争力的重要表现，已经成为高校培养人才的重要任务。
以下是小编整理的大学创新课程设计论文，欢迎阅读参考！摘要：创新创业教育能否培养适合社会所需的创业人才，关键在于建立有效的课程体系。
本文以江西科技师范大学创新创业教育课程体系为例，阐述了“四层次立体化”大学生创新的创业课程设计内容，完善的创业师资力量和考评制度，从而顺利实施创新的创业教育课程体系。
关键词：创新创新创业教育创业课程设计一、目前我国创新创业教育中存在的问题及不足20xx年政x工作x告中提出要“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务双引擎”，因此，创新创业工作是未来我国经济转型的一项重要工作，而高校肩负着培养符合新时代创新创业人才的重要任务，通过多年的创新创业教育体系建设，总结出一些经验[1]。
我国创新创业教育起步较晚，还没有形成一套完整的创新创业教育体系。
就高校创业教育现状看，还没有建立一套合适创新创业教育课程体系来培养学生的创业知识结构和创业能力，大致说来，存在的问题及不足主要体现在以下几个方面。
1.创新创业教育形式化严重，处于摸索状态。
我国地大物广，不同地域具有各自不同的特征，因此统一的创业教育模式不能适合所有高校的需求。
由于创新创业教育在我国起步较晚，缺乏自主创新，还处于摸着石头过河的状态，具体表现为复制模仿，因此存在很多不足之处。
如TSPD模式起始于清华大学，但是在我国其他高校实际操作过程中（如浙江大学、南昌大学等高校），生搬硬套也采用这种模式，由于各方面的原因，特别是各个地域对人才的需求不同，我国高校没有实现有效的突围。
2.创新创业教育覆盖率不足，创业经费严重不足。
我国创新创业教育经费对比国外教育经费来看投入严重不足，虽然我国教育经费在20xx年投入正式超过GDP的4个百分点，但国外教育经费占GDP的比重达到了10%左右[2]。
因为受制于教育经费的影响，我国开展创新创业教育不可能在全国所有高校同时进行，所以只能在试点院校试行之后，才能逐渐提高创新创业教育的普及率，势必造成创业教育覆盖率不足，无法在全国高校得到普及。
探讨建筑工程施工工法创新论文
探讨建筑工程施工工法创新论文•相关推荐探讨建筑工程施工工法创新论文摘要：当我国的经济呈现出迅猛发展的态势时，建筑行业也在快速壮大起来。
当建筑行业面临的挑战越来越多，行业内部就需要更加注重管理和创新。
本文主要分析了建筑行业进行创新的意义所在，并且分析了我国建筑行业目前的发展情况，针对行业的创新提出了一些解决措施和办法。
关键词：施工管理；创新；建筑工程1引言建筑施工管理是一项十分复杂的工程，它的持续时间一般是指从施工开始，一直到工程竣工的全过程，它的主要任务是对工程的质量、安全等等任务进行一系列的管理。
具体来说，通过施工人员在建筑施工的现场进行有效的组织设计和管理，来达到建筑施工进度、施工情况的记录，对工程目前存在的问题进行上报处理，来促进建筑工程保持良好运行，达到建筑企业行业规定的质量目标、安全目标，促使建筑企业的经济效益最大化。
2复杂环境下的施工管理的现状及重要性2.1施工管理的重要性目前，我国建筑企业现存的问题主要级种子只是密集型技术手段的缺乏上面，现存的管理模式不利于资源的节约，导致资源不能够进行合理的集中；建筑企业内部信息传达不通畅，信息收集缺乏足够的速度；这样就导致建筑企业无论在生产、经营还是管理层面都存在很多的问题。
为了尽快跟上企业的发展步伐，促进家住企业更好发展，建筑企业的改革与创新也显得尤为必要。
对于建筑工程来说，工程的施工管理尤为重要，它主要体现在以下几点：第一，将成本降低。
建筑施工管理的意义在于可以在建筑工程的各个环节之间相互协调，促进建筑行业企业达到人力资源的优化配置，从建筑所用工艺和建筑技术层面进行提高，让建筑施工的施工人员的安全性和专业素质得到保证，还能对施工顺序进行优化提高，充分合理配置所有的资源，促进建筑工程施工的良好有序，从而将个工作效率最大化，减少成本。
第二，将建筑企业的风险降到最低。
建筑企业的施工管理及其重要，它的工作流程是通过降低企业施工的风险，来减少建筑企业的施工损失，降低行业内部的威胁。
建筑工程技术创新论文
建筑工程技术创新论文
随着科技的不断发展和经济的不断进步，建筑工程技术也在不
断创新。
本篇论文从技术创新的角度，探讨影响建筑工程技术创新
的因素，分析技术创新对建筑工程的影响及其未来发展趋势。
影响建筑工程技术创新的因素
建筑工程技术创新的因素有很多，主要包括人才、资金、政策、市场等方面。
其中人才是至关重要的因素，优秀的人才是技术创新
的核心驱动力。
资金、政策、市场等因素也是技术创新的重要保障。
技术创新对建筑工程的影响
技术创新对建筑工程有着重要的影响，它可以提高建筑工程的
效率，降低成本，改善建筑品质，推动建筑工程的可持续发展。
例如，在建筑工程中，人工智能技术可以用于混凝土浇注、建筑自动
化等方面，提高工程效率，减少人力资源的浪费。
建筑工程技术创新的未来发展趋势
未来，建筑工程技术创新的发展趋势将会更加智能化、数字化、可持续化。
智慧城市和智能化建筑的兴起，将推动建筑工程技术的
快速发展，数字化技术的应用也将深刻改变建筑工程的生产方式。
同时，可持续发展也是未来建筑工程技术创新的重要方向。
结论
建筑工程技术的创新是建筑行业持续发展的关键。
只有不断推进技术创新，提高建筑工程质量和效率，才能更好地满足人们对生活环境的需求，促进城市和社会的可持续发展。
工程施工创新课题(3篇)
第1篇随着社会经济的快速发展，建筑工程行业面临着日益激烈的竞争。
为了提高施工质量、降低成本、提升效率，我们必须紧跟时代步伐，积极探索工程施工创新课题。
本文将针对以下几个方面展开论述。
一、课题背景1. 建筑行业竞争加剧，要求施工企业提高施工质量、降低成本、提升效率。
2. 传统施工技术存在诸多问题，如施工效率低、资源浪费严重、安全隐患突出等。
3. 新材料、新技术、新工艺不断涌现，为工程施工创新提供了广阔空间。
二、工程施工创新课题1. 优化施工组织设计针对建筑工程施工过程中的组织管理问题，研究优化施工组织设计的方法，包括施工进度计划、资源配置、人员安排等，以提高施工效率。
2. 推广绿色施工技术研究绿色施工技术，如新型环保材料、节能设备、绿色施工工艺等，降低施工过程中的能源消耗和环境污染。
3. 应用BIM技术将BIM技术应用于施工过程中，实现施工过程的数字化管理，提高施工质量、降低成本。
4. 创新施工工艺针对不同工程特点，研究创新施工工艺，如装配式建筑、新型结构体系等，提高施工效率和质量。
5. 人工智能与机器人技术在施工中的应用研究人工智能与机器人技术在施工过程中的应用，如智能焊接、智能检测等，提高施工精度和安全性。
6. 施工安全与健康管理针对施工过程中的安全问题，研究施工安全与健康管理技术，如实时监测、预警系统等，降低事故发生率。
7. 施工信息化管理利用信息技术，实现施工过程的实时监控、数据分析、决策支持等功能，提高施工管理水平和效率。
三、实施策略1. 加强技术创新研究，培养专业人才。
2. 与高校、科研院所合作，开展产学研一体化项目。
3. 建立健全技术创新激励机制，鼓励企业创新。
4. 加强政策支持，优化创新环境。
5. 推广先进技术，提高行业整体水平。
四、预期成果1. 提高建筑工程施工质量，降低成本。
2. 提升施工效率，缩短工期。
3. 保障施工安全，降低事故发生率。
4. 推动建筑行业可持续发展。
总之，工程施工创新课题对于提高建筑工程施工质量、降低成本、提升效率具有重要意义。
建筑工程施工管理技术创新论文
建筑工程施工管理技术创新论文一、探讨创新建筑工程项目施工管理技术的必应性建筑工程中管理工作是尤为重要的，其中最为关键的的是施工的管理工作，因为施工是建工程由概念转化为建筑实体的过程，传统的施工管理技术已经不能满足现代工程对于施工管理的需求，创新是势在必行的，主要可以分为两点来叙述。
第一点，人们的生活水平提高了，对于建筑工程的认知程度也有所提升，同时人们对建筑工程也有了更多的要求。
但是以往建筑工程施工管理中存在很多的缺陷，在实际施工过程中对建筑工程的质量不能很好的保证，还有投入建设的使用资金往往与工程造价预算相差很大，相应的管理层次的工作人员思想太过于保守，对于新的管理方法和技术从不采纳，以上问题不仅仅使得工程的质量有所降低，同时对企业还会造成严重的经济损失，阻碍了企业的发展，所以对于施工管理技术的改革和创新是非常有必要的。
第二点，现在的建筑领域，市场竞争日趋激烈，虽然城镇化给施工企业带来了很多工程项目，但是，也有越来越多的企业纷纷加人到这个行业，这就对施工企业的规模。
施工管理技术水平。
工程质量等都提出了更高的要求，所以，施工企业各工程单位应想立于不败之地，就应不断加强建筑工程项目中施工管理技术的创新能力，通过创新企业文化和管理技术，从而不断提高企业的建筑工程管理水平，使企业能应对激烈的市场竞争，得以长期稳定的发展。
二、分析创新建筑工程项目施工管理技术的根本前提众所周知，一切事物的变化都不是随便就能实现的，通常情况下，积极向上的正面发展是科学理论与实际情况结合之下的产物，所以，建筑工程项目施工管理技术的创新也有着一定的根本前提：一方面，建筑工程项目施工管理技术的创新应有明确的发展方向，只有这样，才能适应人们所提出的种种要求也就是说，施工企业应多注意市场的动向，多了解行业最新的政策与市场需求，然后根据这些点，有目标。
有方向地制定企业发展战略，让企业的管理质量能更上一层楼,另一方面，建筑工程项目施工管理技术的创新也离不开企业强大的竞争力，因为企业自身所拥有的竞争能力是推动企业发展的原动力，在别家企业无法超越的时候，企业才会有更多的精力去创新，反过来，当企业不断创新施工管理技术后，它的市场竞争力也将变得更强大，从而能在这一领域中站稳脚跟，甚至被别人仰止所以，创新建筑工程项目施工管理技术的另一根本前提，就是不断营造新的企业文化氛围，提高企业的核心竞争力。
本科教学创新工程实践(3篇)
第1篇在当今教育改革的大背景下，本科教学创新成为提升教学质量、培养高素质人才的重要途径。
本篇旨在探讨本科教学创新工程实践的具体内容、实施策略及成效分析，以期为我国本科教育改革提供有益借鉴。
一、引言随着社会经济的快速发展，对高素质人才的需求日益增长。
传统的本科教学模式已无法满足新时代人才培养的要求。
为提升本科教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，本科教学创新工程实践应运而生。
本文将从以下几个方面展开论述。
二、本科教学创新工程实践的具体内容1. 课程体系改革（1）优化课程结构：根据社会需求和学生兴趣，调整课程设置，增加实践性、创新性课程，减少理论性课程。
（2）改革教学方法：采用线上线下相结合、翻转课堂、案例教学等多元化教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强实践教学：设立实践教学基地，开展校企合作，为学生提供丰富的实践机会。
2. 教学内容创新（1）引入前沿知识：紧跟学科发展动态，将最新研究成果融入教学内容。
（2）加强跨学科融合：打破学科界限，开展跨学科课程和项目，培养学生的综合素质。
（3）注重学生个性化发展：关注学生兴趣和特长，提供个性化学习方案。
3. 教师队伍建设（1）提升教师素质：加强教师培训，提高教师教育教学能力和科研水平。
（2）引进高水平人才：吸引国内外优秀人才，优化教师队伍结构。
（3）建立激励机制：激发教师创新活力，促进教学质量提升。
4. 教育评价改革（1）多元化评价体系：采用过程性评价、结果性评价相结合的方式，全面评价学生综合素质。
（2）学生评价参与：让学生参与课程评价，提高教学质量。
（3）加强评价结果反馈：及时反馈评价结果，促进教学改进。
三、实施策略1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 制定切实可行的实施方案，确保工程顺利推进。
3. 加大资金投入，保障工程实施。
4. 强化宣传引导，营造良好氛围。
5. 加强监督检查，确保工程成效。
四、成效分析1. 学生综合素质得到提升：通过课程体系改革、教学内容创新和教师队伍建设，学生的创新精神、实践能力、综合素质得到显著提高。
创新课程设计论文
创新课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本原理，提高XX技能，培养XX情感和价值观。
具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念、原理和规律。
2.了解XX学科的发展历程和现状。
3.理解XX学科在实际应用中的意义和价值。
技能目标包括：1.能够运用XX学科的基本原理解决实际问题。
2.具备XX学科的基本实验技能。
3.能够进行XX学科的文献检索和资料分析。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对XX学科的兴趣和热情。
2.培养学生批判性思维和创新能力。
3.培养学生团队协作和交流沟通能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和规律，以及实际应用案例。
具体教学大纲如下：1.教材：以《XX学科导论》为主线，系统介绍XX学科的基本概念、原理和规律。
2.教材章节：第1章至第10章，涵盖了XX学科的主要知识点。
3.教学内容举例：–第1章：XX学科的基本概念，如XX现象、XX原理等。
–第2章：XX学科的起源和发展，介绍XX学科的历史背景和重要人物。
–第3章：XX学科的基本规律，如XX定律、XX模型等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体教学方法如下：1.讲授法：教师通过讲解、阐述和演示，系统地传授知识，引导学生理解XX学科的基本概念和原理。
2.讨论法：教师学生进行小组讨论，引导学生思考和探讨问题，培养学生的批判性思维和创新能力。
3.案例分析法：教师选取具有代表性的实际案例，引导学生运用所学知识分析和解决问题，提高学生的实践能力。
4.实验法：教师指导学生进行实验操作，让学生亲身体验和验证XX学科的原理和规律，培养学生的实验技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《XX学科导论》及相关辅助教材。
2.参考书：提供一批相关领域的参考书籍，供学生拓展阅读。
如何写一篇具有创新性的工程论文
如何写一篇具有创新性的工程论文工程论文是工程领域中学术研究的重要成果之一，不仅对于学术发展有着重要作用，也对于行业实践有着指导意义。
因此，写一篇具有创新性的工程论文是每个工程学者都追求的目标。
本文将针对如何写一篇具有创新性的工程论文进行探讨，并提供一些实用的建议。
一、选题选择一个具有创新性的课题是写作一篇具有创新性工程论文的重要起点。
创新性课题需要满足以下要求：1.前瞻性：选择一个前沿的、有待解决的问题，关注当前科技发展的热点和趋势。
2.实用性：选择一个与工程实践相关的课题，能够解决实际问题并产生实际价值。
3.可行性：确保所选课题的研究方法、数据采集等方面具备可行性，同时有足够的研究资源支持。
二、文献综述在写作工程论文之前，需要进行充分的文献综述，了解已有的研究成果和研究现状，从而确定自己的研究方向和切入点。
文献综述要注意以下几点：1.广度与深度：综述尽可能广泛地查阅相关领域的文献资料，同时对重要的研究结果进行深入分析。
2.梳理思路：从已有的研究成果中找到研究的空白点和创新空间，为自己的工程论文确定独特的创新点。
3.引用规范：在综述中，及时并正确地引用他人的研究成果，遵守学术道德，提高自己的研究可信度。
三、论文结构一篇工程论文的结构是确定其逻辑框架和内容组织的基础，其中包括以下几个部分：1.题目和摘要：简明扼要地描述论文的主题和概要，能够吸引读者的兴趣并传达论文的核心内容。
2.引言：介绍选题的背景和意义，提出论文的研究目的和创新点，并概述论文的结构和方法。
3.文献综述：总结相关研究的成果，对已有研究进行分析和评价，并找出研究的空白点和创新空间。
4.方法与实验设计：详细描述研究采用的方法和实验设计，确保研究可重复性和可验证性。
5.结果与讨论：呈现研究结果并进行分析和讨论，揭示研究创新点和科学价值。
6.结论：总结论文的主要发现和结论，回答研究问题，并展望未来的研究方向和应用价值。
四、方法与实验设计在写作具有创新性的工程论文时，方法与实验设计的科学性和创新性非常重要。
土木工程技术创新论文（精选5篇）
土木工程技术创新论文（精选5篇）第一篇：土木工程技术创新论文导语：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
下面是由小编整理的关于土木工程技术创新的论文。
欢迎阅读！技术创新土木工程论文1、土木工程施工技术的创新分析1.1强化信息技术在土木工程施工中的应用传统土木工程施工技术不适应现代土木工程施工，为了能够满足现代化发展要求，有效的提升土木工程施工的效率，要将现代信息技术融合到土木工程施工技术中，这样能够提升土木工程施工质量。
选择专业的网络人才对土木工程施工进行系统化分析研究，强化施工人员专业文化素质，使其成为施工建设主要力量。
在现代技术影响下实现土木工程施工技术智能化发展，只有在现代技术影响下才能够使土木工程施工技术提升到一个全新的发展高度。
1.2完善管理体制实现技术创新土木工程施工技术创新要在完善的管理体制下才能够实现，科学合理的管理体制能够促进土木工程技术创新，实现土木工程施工技术不断创新发展。
科学管理方式能够促进施工技术的完善。
在专业知识指导下，实现对土木工程深基坑技术研究创新。
深基坑支挡技术，可以逐步建立起桩与锚、支挡与承重的一体化结构体系。
在传统施工过程中这种施工方式产生的效果并不明显，施工效率较低，但是通过技术的创新能够改善这种情况，提升施工效率，强化施工质量，并且能够减少施工投入的成本实现经济效益与社会效益的最大化发展。
1.3土木工程施工技术设计创新土木工程施工技术在施工建设过程中占据重要的位置，这种情况主要表现在施工技术设计阶段。
施工设计人员要根据施工特点提升对施工设备、材料、方式等方面的研究，结合具体施工情况，使土木工程施工技术能够满足施工现场的要求。
土木工程施工技术会受到气候条件的影响，使施工现场荷载等方面受到限制，针对这种情况施工人员要克服施工现场的限制，实现施工技术的创新发展，并且在实际应用中更好的突破现有施工技术，实现深坑支挡技术和预应力技术创新。
1.4土木工程施工技术中深基坑支挡技术创新城市化发展速度的加快使房屋建筑的高度越来越高，高层建筑抗震性越来越受到人们的关注，同时地下空间的利用情况也在不断的发展变化。
土木工程专业施工课程实践教学创新论文
土木工程专业施工课程实践教学创新论文（1）课程知识跨度大，综合知识性强。
土木工程施工课程涉猎的知识面比拟宽泛。
它集力学、构造、材料、测量、造价、工程管理于一体。
这门课程内容庞杂，各章节之间跨度比拟大。
（2）创新快、实践性比拟强。
土木工程施工课程主要研究各施工工艺、操作过程、施工设备机械的性能和操作规律，这些知识具有很强的实践性。
近年来，新型建筑材料不断出现，新材料的应用，必然带来新的施工工艺及施工方法。
高效率的施工机械的出现，给传统的施工方法带来了宏大的冲击，机械施工取代人工操作，降低生产本钱，提高生产平安性，是社会进步开展的必然。
社会对新技术施工人才的需求，迫切要求高等学校必须创新改革传统的教学内容与方法。
（3）施工技术、施工组织、施工管理并重。
施工技术、施工方法的日新月异，使社会对复合型人才的需求量逐渐增加，如何培养施工技术过硬、管理能力突出的土木工程专业的高级人才，是土木工程院校永恒的研究课题。
土木工程施工课程分为施工技术及施工组织管理两局部。
施工技术主要包括：土方工程、桩根底工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、构造安装工程、防水工程、装饰工程等。
施工课程内容章节之间跳跃大，传统教学方法抽象，不好理解，学生在学习过程中学不懂，尤其对施工工艺，缺乏感性认识。
根据目前学科指导标准的要求，学生需要掌握的根本知识内容，也与实际工程对应用型人才的需求相距甚远。
例如：土方工程量计算，现场早已经使用计算软件进展计算，学校让学生手算工程量，学生毕业后根本无法胜任土方工程量计算工作。
并且施工现场影响土方工程量计算的因素很多，比方：各种地下埋设管线、地下埋设物、施工道路及场地绿化等等。
即使学生工程量计算很准确，但是没有考虑以上影响因素，那么计算的数据，也仅仅是理论数据，与正确指导施工还有很大差距。
如果把这些计算软件拿到施工课堂上去讲，在本科培养方案施工课程规定的学时数内，是根本无法完成的事情。
其他章节的内容也存在相应问题，像土方施工机械的使用，钢筋下料长度的计算及钢筋的接长方式，施工现场桩根底施工，静压桩的施工工艺，商品混凝土的施工工程，网络进度方案，流水施工，等等，课堂讲授内容都与实际现场应用存在一定偏差，有些内容甚至老旧，相对滞后。
市政工程创新论文2600字_市政工程创新毕业论文范文模板
市政工程创新论文2600字_市政工程创新毕业论文范文模板市政工程创新论文2600字(一)：市政工程建设中燃气管道创新技术探究论文【摘要】为了保证城市居民正常的生产和生活，需要在市政工程建设中不断扩建燃气管道。
在建设燃气管道的過程中，最主要的是对现有技术进行创新。
本文通过对市政工程建设中燃气管道创新技术进行探究，以此提高燃气管道建设的效率和质量。
【关键词】市政工程；燃气管道建设；技术创新我国部分地区的市政工程建设中的燃气管道技术已经在不断创新，并且取得了阶段性的成绩。
但是随着我国能源结构的不断变化，在实际建设燃油管道的过程中不断出现问题，我们应采取有效的措施来应对这些问题，措施主要为确定管道铺设位置、使用防腐技术、提高城市燃气管道的安全性、对操作人员进行培训和管理等。
1、当前我国市政工程燃气管道建设中存在的问题在市政工程建设中，燃气管道建设已经取得了卓越的成绩。
但是仍有一些问题还未得到有效解决，比如：当今的燃气建设不能满足城市居民生产生活的用量；在应用天然气时存在一些技术问题。
在我国国家发展的初期阶段，城市居民在日常生活中使用煤气。
随着国民经济的不断发展，多数城市居民在日常生活中使用天然气取代煤气。
因为我国应用天然气的时间较晚，在建设燃气管道方面的技术仍然不成熟，在建设中存在着一些安全问题和设备问题。
在城市燃气发展的过程当中，管道运输燃气的安全性、建设单位的经济利益、管道的使用寿命都影响了燃气应用的进一步推广。
2、城市燃气管道的技术创新2.1确定燃气用户是基础确定燃气源用户的数量，对于燃气管道设计而言属于首要任务。
在燃气源用户较多的情况下，可基于城市人口调查和用气户调研结果，结合工艺专业管道和仪表流程图、机械专业防火风闸管道和仪表流程图以及仪表专业安装图等多项专业设计文件来有效判断具体的燃气源用户数量。
2.1.1工艺专业管道和仪表流程图是依据通过工艺专业管道和仪表流程图不仅能够确定气浮选、换热器、滤器、分离器、开排泵、管汇、应急机等设备的具体组合方式，还能够通过其中的图形标志与文字代称，找出绝大多数的气源用户。
机电创新工程论文
机电创新工程论文——微机器人的研究与发展学院名称：机械工程学院专业班级：机械电子工程0802班学号：3070304040学生姓名：李伟教师姓名：谢方伟教师职称：讲师2011年10月微机器人的研究与发展1 前言微型机器人出现是和微机电系统的发展是分不开的，可以说，微型机器人就是可编程通用的微型机电系统工程。
微机电系统的20世纪80年代后期随着大规模和超大规模集成电路的迅速发展，微电子技术与机械、光学等领域的成功结合而诞生的，是微电子技术的拓宽和延伸，它将电子技术遭到精密机械加工技术相融全，实现了微电子与机械融为一体的系统。
和微机电系统一样，微型机器人的发展是和微驱动器的发展也分不开的，轰动世界的突破性的成就是1987年美国加州大学伯克利分校首先研制出了转子直径为60~120um的微型静电动机，随后MIT也研制出了100um的静电动机。
正是微机电系统和微驱动器的出现和发展为微型机器人的出现作了铺垫，使得微型机器人应运而生。
2 微机器人介绍微型机构的研究首先是美国斯坦福大学于1970年开始的。
之后, 美国、欧洲等特别盛行,它涉及到许多学科, 自动控制、微电子、应用物理、精密机械气医用工程。
世界各地每年都召开有关的学术会议, 跨国电气工程师学会IEEE 建立了一个微机械电子学产品工厂。
在美国国家科学财团(NST)的支持下, 于1988年支援8所大学100万美元作为研究的起动费,1989年又将这个费用增加了一倍。
美国斯坦福大学已研制出直径20um长150um的铰链连杆,210x100um的滑块机构、转子直径200um的静电马达、每分钟为20ml的液压泵等。
与此同时, 美国国家标准科学基金会向美国加州大学伯克利分校传感器与驱动器中心的实验室BSAC提供经费, 美国国防部和十几家公司也向它提供资助,BSAC耗资1500万美元建成12000平方英尺玻璃墙壁的无尘室, 用于研制微机械器件。
现在, 他们已研制出一台只有红血球大小的电机以及直径为50um的旋转关节, 齿轮驱动的滑块和灵敏的弹簧。
建筑工程施工技术的创新及应用论文
建筑工程施工技术的创新及应用论文导读：本论文是一篇关于建筑工程施工技术的创新及应用的优秀论文范文,对正在写有关于技术创新论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：耗结构，如将太阳能等新能源和采光遮阳、通风等建筑技术进行融合，利用核电、水电等清洁电力能源来降低建筑设备和技术的耗能成本，扩大市场应用规模。
2.4 结构材料创新，薄膜、扭曲面、网壳、充气等新的结构形式被引入房屋建筑中，施工中对钛金属、高强纤维、聚合物、玻璃纤维等材料的技术开发运用越来越广泛。
2.5 非建筑摘要：创新施工技术房屋建筑行业的应用呈现出多角度、全方位的发展趋势，现主要对技术创新目前状况进行了分析，基于房屋建筑施工技术创新的发展趋势和应用范围，总结了一些提高技术创新水平的策略。
关键词：房屋建筑；施工技术；技术创新；发展趋势1、房屋建筑施工技术创新及应用目前状况1.1 建筑施工技术的创新目前状况目前建设部推广的一些新技术，如深基坑支护技术、建筑节能和新型墙体运用技术，都已被我们在各类工程中积极实践和分析。
近年来，传统的建筑教科书中又增加了薄膜、扭建筑工程施工技术的创新及应用由专注毕业论文与职称论文的提供,转载请保留网址.曲面、网壳、充气等新的结构形式，而这些新结构经常要用到一些新的材料，尽管这些结构需要进行较为复杂的分析计算，但我们也开始在工程实际中努力研究和应用。
1.2 建筑施工新技术的应用目前状况（1）GPS施工测控技术：随着超高层建筑和高耸结构物的不断出现，高层建筑施工常规测控策略已经很难满足规范的要求，如何在温差、日照、风载等外界环境因素影响下迅速、准确地完成平面轴线制约、高程传递、建筑构件的安装定位，已成为影响超高层建筑施工的首要因素。
利用 GPS 测控技术具有方便、快捷、可靠等优点，可动态测定建筑物的摆动周期和摆动规律，测定建筑物（构件）的垂直度，保证施工测量的质量。
（2）冷轧带肋钢筋焊接网的施工技术：冷轧带肋钢筋焊接网，是以普通的低碳热轧圆盘条钢材作为原料，通过冷轧、刻痕、轧成二道或三道表面上带有横肋的变形断面钢材，是通过全自动智能化的钢筋焊接网生产线预制点来焊成网状，它是一种取代了人工制作，具有高效、优质的建筑钢筋。
土木工程创新专科毕业论文
土木工程创新专科毕业论文随着社会的发展和需要,土木工程施工技术在各个方面都在实际施工过程中取得了较多的创新和发展。
下文是店铺为大家搜集整理的关于土木工程创新专科毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!土木工程创新专科毕业论文篇1浅谈当前土木工程施工技术的创新发展【摘要】伴随经济和社会的飞速发展，我国城市化进程加快，城市建设用地不断扩大，各种建筑拔地而起。
对此，如何做好土木工程施工，是一个值得研究的问题。
目前，土木工程行业内部已经面临着激烈的竞争，想要在竞争中取胜，首先要确保施工的质量，在保证质量的基础上，节约成本，才能最终提高经济效益。
土木工程施工涉及的方面非常多，工程量很大，实践性强，土木工程和人民的生活息息相关，所以继续完善土木工程施工很有必要。
本文根据土木工程行业现在发展的实际情况，针对目前土木工程施工中存在的问题，提出了土木工程施工技术的创新发展。
【关键词】土木工程;施工技术;创新发展这些年来，随着市场经济的快速发展，各行各业的发展都十分迅速，建筑、桥梁、地铁等工程都越来越多，这些工程都属于土木工程，施工的技术程度决定了施工的效率和质量，所以一定要加强土木工程的创新性。
如果想做好土木工程的创新性，首先要对土木工程的各个环节非常了解。
土木工程的施工包括很多环节，施工的设计，施工的特点，施工的选址，施工的人员管理等等，这些都是可以进行创新的方面，想要做好创新工作必须从这些方面做好准备。
其次要对土木工程现有的技术进行全面的了解，在现有的技术基础之上进行创新工作，只有做好相关的准备工作，打好基础，才能为下面的工作提供动力。
一、传统施工技术传统施工技术也是随着施工环境与施工材料等变化而发生变化的，主要对以下施工进行详细的叙述。
(一)地基基础施工现在很多土木工程的地基基础施工都采用桩基础施工，桩基础施工比其它种类的地基施工存在一些缺点，首先工程量很大，耗时长，其次成本高，花费多，所以一般的土木工程施工难以承受桩基础施工，也并不是所有的土木工程都有必要采用桩基础施工，对于一些软地基和对地基要求比较高的工程可以采用桩基础施工，比如以下情况：对于那些要求防震性能的高层建筑，必须进行桩基础施工，因为这些建筑往往处于地震频发地区，必须保证建筑的防震性能，很多实例证明，地震中收到破坏程度比较大的建筑，往往是没有进行桩基础施工。
浅议工程技术创新论文
浅议工程技术创新论文重大工程建设是一个高技术、高投入的浩大的工程，在建设过程中，必然要面临一系列的技术难题需要克服。
下面是店铺为大家整理的工程技术创新论文，供大家参考。
工程技术创新论文范文一：浅析物流工程及其技术创新思路【摘要】近几年来，市场经济对于物流行业发展有着很大的推动作用，而物流工程发展的水平也会影响到物流经济发展。
【关键词】物流工程发展一、前言物流工程(Logistics Engineering)，是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。
现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。
我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有较大差距。
物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关在现代化物流的工程中，逐渐应用系统化与现代化物流技术、管理理念，同时通过现代手段与理念对物流网络、系统进行规划，以提高国内物流发展水平。
但由于国内物流起步比较晚，很多流程都不完善，导致物流业的发展受限，因此，需要对物流技术与相关机制进行创新，进而提高物流业发展水平。
二、物流工程结构物流系统的工程具有一定结构，因此，要想对物流工程的技术进行创新，首先要充分了解物流工程体系，按照物流工程结构与组合，进行技术的创新，而物流工程具体包含以下几方面：(一)物流管理工程物流工程管理一般包含落实物流工程的管理工作与理论系统两个部分。
物流管理理论系统主要指通过用户的需求带动的管理制度执行，这种管理制度是从上到下的进行管理;物流工程的管理工作主要包含财务、物流信息技术、设备与人员的管理。
(二)物流技术的工程物流技术工程一般体现在物流信息的采集管理与物流设备的技术工程两方面。
大学课程的工程与技术创新
大学课程的工程与技术创新随着社会的发展和进步，创新已经成为推动经济增长和社会进步的重要驱动力之一。
在大学教育中，培养学生的工程与技术创新能力变得越来越重要。
本文将探讨大学课程中工程与技术创新的重要性，并提出一些促进创新能力培养的措施。
第一部分：工程与技术创新的重要性工程与技术创新是指在工程和技术领域中提出、开发和应用新思想、新方法、新技术或新产品的过程。
在现代社会中，工程与技术创新不仅可以推动科技进步，还可以促使产业升级和社会发展。
对于大学生而言，培养工程与技术创新能力具有以下重要性。
首先，工程与技术创新可以增强学生的创造力和解决问题的能力。
通过参与创新项目和课程，学生可以锻炼自己的思维能力，培养创新意识和创新思维方式。
他们将面临各种问题和挑战，通过解决问题的实践，提高了自己的解决问题的能力。
其次，工程与技术创新可以促进学生的实践能力和综合素质。
大学课程中的工程和技术项目通常需要学生进行实际操作和项目管理，培养了学生的实践能力和团队合作精神。
同时，工程与技术创新还需要学生综合运用各种知识和技能，提升了他们的综合素质。
第二部分：促进工程与技术创新能力培养的措施为了有效促进大学生的工程与技术创新能力培养，需要采取一些措施来引导和激发学生的兴趣和潜力。
首先，大学可以设立专门的工程与技术创新课程。
这样的课程应该具有一定的实践性和创新性，包括项目设计、实践操作和实践报告等环节。
通过这样的课程，学生可以更好地理解和应用他们所学的理论知识。
其次，大学可以提供创新项目和实验室资源。
这样的资源可以为学生提供实践机会，让他们在实际环境中进行工程与技术创新的实践。
同时，实验室还可以为学生提供必要的设备和材料支持，帮助他们更好地进行创新研究。
另外，大学可以邀请工程和技术行业的专业人士来给学生讲座和指导。
通过与行业专业人士的交流和合作，学生可以更好地了解行业的需求和趋势，拓宽创新的思路和视野。
最后，大学可以鼓励学生参加创新竞赛和项目实践。
基于创新视角的重大工程技术论文
基于创新视角的重大工程技术论文一、重大工程技术创新的特征(一)以工程需求为导向企业的技术创新通常以市场为导向，而重大工程的技术创新则首先是实现创新技术的工程价值，其次才是实现技术创新的市场价值。
即工程的技术创新是被"逼"出来的。
工程的技术创新一定以工程实际需求为驱动，即某些关键技术难题不解决，工程就难以建成。
因此重大工程的技术创新必须以解决工程问题为目标，这也是技术创新的共性成果在行业内其他工程推广应用的重要前提。
(二)技术创新难度大重大工程的技术创新问题源自于工程需求，其自身的复杂性往往会提高技术创新的复杂性。
因此重大工程的技术创新问题通常是世界级难题，采用继承性创新方法，对已有成熟技术的简单改良或整合而形成的新技术一般还不能满足重大工程的技术需求。
因而需要业主联合设计施工企业、学研单位，乃至境内外咨询机构等多主体共同参与，联合攻关。
当然，此类问题一旦解决，便能够成为行业内甚至世界范围内的标志性创新成果。
(三)创新成果层次高、影响大《国家技术创新计划管理办法》第三条明确提出"创新计划围绕国民经济发展的总体要求，针对国家产业及产品结构调整中的突出问题，通过开展技术创新，重点解决产业中的共性、关键性和前瞻性技术，并有效地促进科技成果转化为现实生产力，实现产业优化升级，保障国民经济持续快速健康发展。
"重大工程作为国家重要的战略资源，是国民经济发展的基础。
它不仅是一项重大基础设施，更是工程技术创新活动的主战场。
重大工程技术创新项目的研究是响应国家科学和技术发展规划的科研实践，必须以科学发展观为指导开展关键技术研究，同时应坚持建设资源节约、环境友好型工程，促进工程建设与人口、资源、环境相和谐，实现可持续发展。
(四)时间约束性强由于技术创新成果的产生具有一定滞后性，若不能及时有效地解决工程实际问题，则会严重影响工程质量、成本、进度等各项目标顺利实现。
因此，重大工程项目技术创新工作受到工程工期的约束，具有较为强制性的时间约束性。
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1.要树立创新意识和创新志向
2.重视基础知识的学习和基本能力的培养
3.重视培养自身的怀疑意识和问题意识
4.重视以独立思维和创造性思维方法为主要内容的思维能力的培养
5.重视创新情意的培养
6.在学习的具体内容和具体环节上有意识的培养创新思维和创新能力.
总之，大学生要站在更高的位置上审视自己，在实践中完成从高中到大学的转变，为自己四年的大学生活打下良好的基础，刻苦学习，努力拼搏，做到学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一
培养当代大学生创新能力的好处
摘要：新时期，经济发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的，大学生创新能力的培养，不论对国家，还是对大学生自身的发展都具有极其重要的意义。
因此，培养适应新时期要求的、具有创新能力的大学生扰显得尤为重要。
本文认为：必须拓展对大学生创新能力的培养——倡导学生科研，开展学术活动，营造科技创新氛圃；实施课堂改革，加强社会实践，培养学生实际能力；尊重学生个性，注重创新情感，发挥学生创新潜能；培养学习能力，注重素质教育。
关键词：大学生；创新能力；培养；素质教育
创新能力是指个人提出新理论、新概念或发明新技术、新产品的能力。
经济时代和信息时代的到来，不仅对大学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着大学生创新能力培养的珍贵契机。
高等教育是培养创新型高级人才的主渠道。
因此，做好大学生创新能力的培养，努力提高他们的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应新时期要求的高素质人才就显得特别重要。
创新能力是创造性人才的核心。
根据培养创新型人才对高等教育提出的要求，在现代教育观念的指导下，我们必须以生为本，以全面革新人才培养模式为宗旨，积极探寻培养大学生创新能力的有效载体和对策。
笔者认为，目前许多高校在创新能力培养方面做出了富有特色和创意的探索，为我们提供了经验。
一、倡导学生科研，开展学术活动
大学的基本宗旨是发展学术、追求真理。
对学生科技创新能力的培养，最重要的是把教学和研究相结合，让学生早日参与科学研究活动，培养学生主动学习、不断追求新知识的精
神养成善于独立思考问题、科学思维的习惯，提高勇于实践、勇于创新的能力。
“工欲善其事，必先利其器”。
培养学生创新能力，要积极开展多层次的科技创新活动，建立富有活力的科技社团，以科学的专业课程体系为保障，完善科技创新机制，培育和营造良好的科技创新氛围，以提高学生开展科技创新活动的整体水平。
经常举办各种学术活动，开设创新系列学术报告会，让学生了解最前沿的学科动态，为后期的科技创新活动打下坚实的理论基础。
成立创造发明协会等社团，激励大学生进入实验室进行科研活动，为大学生科技创新提供充分的硬件和软件支持，有计划地开展学生课外科技创新活动。
成立学生科协或科技指导小组，以组织学生进行科技实践、参加各种创新竞赛，并在本科培养计划中规定学生在校期间必须取得课外科技活动或科技实践的学分。
通过创造宽松的科技创新环境，给学生的创造个性和创造力提供广阔的发展空间。
建立具有“产、学、研”一体化功能的第二课堂，积极开展和鼓励学生参与助学助研活动。
让学生提前介入科学研究，能使学生适应创新环境、培育创新品质，如举办学生科研课题活动等，也可以让学生参与教师的科研课题，以培养学生的创新毅力和责任心。
二、实施课堂改革，加强社会实践，培养学生实际能力
堂是全面实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主阵地。
充分发挥第一课堂主渠道作用，把创新教育的有关内容渗透到专业课堂的教学过程中去。
课堂教学直接反映创新教育目的和培养目标，要积极实行启发式、引导式、问题式、讨论式的教学方式，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量；要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，这是时代赋予教学的全新功能和要求；要在教学中以发挥学生的主体作用为中心，强调学生对知识的主动探索，教师应将探索性、动态性、综合性、合理性、个性化教学原则贯彻在整个课堂教学中；要理论联系实际的能力是大学生一项基本技能，案例教学法有利于提高学生这一能力，可使学生创新意识和创新能力随之提高。
通过社会实际活动，学生的能力得到全面的锻炼，了解用人单位对人才的需求。
同时使学校进一步明确了人才培养目标，改革人才培养模式，密切专业、学生、社会的关系。
三、尊重学生个性，注重创新情感，发挥学生创新潜能
可以说，没有个性就没有创新，要培养学生的创新能力就必须全方位地保护大学生的个性，发挥他们的特长。
然而，传统的教育过分强调整齐划一，学生就像一堆等待加工的零件，经过一道道程序，被铸成千人一面的“标准件”，忽视个体的差异性，削弱了受教育者的创新意识和能力。
因此，在对大学生创新能力的培养过程中，必须转变教师职责在于“传道、授业、解惑”的传统教育观念，充分重视学生的主体意识和个性差异，因材施教。
教师在教学过程中要培养学生的好奇心和求知欲，要为学生禀赋和潜力的充分开发创造一种宽松的环境。
当然，发展学生个性要进行正确的引导，不是让学生想干什么就干什么，自由自在、我行我素，如果这样，学生的个性发展就会误入歧途。
充分利用现代科学技术，运用网络开展教学活动，它是实现教育创新、教育改革的基本前提，有助于加快知识更新速度，突破教育环境的限制，加强课堂与现实世界的联系，使学
生表象形成和语词的丰富更为容易，这样，学生的感受和情感的表达才会分化性强、细腻度高、节制性好。
因此，学校和教师应提供容量大的课件和信息，以丰富学生的学习资源。
这些诉诸感觉的内容都带有强烈的情绪色彩，成为学生情感发展的重要学习经验。
四、培养学习能力，注重素质教育，培养创新能力
十六大提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。
随着新知识的层出不穷和知识更新周期的不断加快，各学科之间又存在着分化、综合，只靠学校阶段性的学习已经不能满足人们求知的需求。
新的边缘学科、横断学科不断出现，使人们越来越多地感受到：知识已成为社会的核心，学习已成为社会最基本的要求。
“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会如何学习的人。
”阿尔温•托夫勒的这句名言已经得到全社会的重视。
新时期教育的改革与发展，必须主动打破学校阶段性教育的束缚，在营造学习化社会的过程中，树立终生学习的观念，即所谓的“活到老，学到老”，并且明确学习是无墙的，随处可学。
因此，创新的关键就是学习——学习接受新知识，创造发展新知识。
学习是获得知识的基本途径，是创新的前提、进步的基础。
我们要研究大学生怎样学习和应当怎样学习，要教大学生“学会学习”。
要使大学生真正会学，成为独立、高效、自主的学习者，必须使大学生具有较高的认知策略和学习策略水平，对自身认知状况，和水平有正确的评价，知道如何指导自己学习。
因此，我们要普及“大学学习学”知识，进行整体学习素质教育，结合教学，进行分科学习素质教育。
大学生是全面建设小康社会的主要后备力量。
大学生创新能力的培养是一个不断探索的过程，随着新时期的发展会被赋予新的内涵。
大学生创新应该是国家创新体系重要的组成部分，高校应抓住发展机遇，确立现代的办学理念和办学特色，积极探索适合未来社会发展需求的人才培养模式，培养更多的具有创新能力的高素质人才，为社会发展服务。