创新创业课论文(2)

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创新创业的论文例文（5篇范文）

创新创业的论文例文（5篇范文）第一篇：创新创业的论文例文导语：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面由小编为大家整理的创新创业的论文例文，希望可以帮助到大家！摘要：创新创业教育近年来在国务院和教育部的推动下,正积极在全国各院校展开,创新创业教育已经被各省教育部门列入必修课程之一。

同时,政府各相关部门也正通过举办各类创新创业大赛,来给高校的创新创业教育增加助力,通过这些方式来给高校创造良好环境和氛围。

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关键词：创业论文一、创新创业教育的内涵与特点创新教育是一种以培养学生的创新能力和创新精神为基本目的的教育方式。

创新教育鼓励学生不断探索，不断发现新的事物，利用现有的知识创造性地解决问题，从而掌握新的知识。

创新教育的宗旨在于发现学生的创造潜能并促进其创造潜能的发展。

创新教育包括培养学生的创新思维、创新技能、创新意识和创新人格四个方面。

对于创业教育目前有很多的解释，大致有以下两种：一是狭义的创业教育，也就是教会学生如何创办和经营企业;二是广义的创业教育，其目的是培养学生的创业思维和创业意识，提高学生的创业基本素质。

创新创业教育包含了创新教育与创业教育，它是以创业教育为主导，同时培养学生的创新思维、创新意识、创业能力和必须的创业技能。

创新创业教育不仅注重学生知识与技能的培养，实践的作用也不容小视。

总之，创新创业教育的最终目的就在于培养具有创新创业意识和创新创业能力的综合型高素质人才。

创新创业教育具有以下方面的特点：一是前沿性。

创新创业教育近十年才在国内正式提出，是一个非常前沿的概念。

目前，对于创新创业教育也没有系统的、完整的教育模式，因而只能在实践中进行探索和进步。

由于创新创业教育的前沿性，它的实施对教育环境和社会环境等的要求也要高于传统的教育模式。

二是开放性。

创新教育与传统的教育方式不同，不能仅仅局限于教师的课堂教学，不能仅仅是要求掌握教材上的书面知识，而是应该联系学生生活的实际，联系社会生活的实际，一方面要让学生不断地吸收新的知识、新的信息，另一方面，要引导学生把所学的知识运用在实际生活中，去解决实际的、具体的问题，从中得到知识的更新。

高校大学生创新创业教育论文(7篇)-创业教育论文-教育论文

高校大学生创新创业教育论文(7篇)-创业教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：大学生创新创业教育摘要：“大众创业万众创新”成为社会发展的需要，大学生是新时代的接班人，推动大学生创新创业能极大地促进我国社会和经济的发展，对我国创新创业工作起到极大的推动作用。

大学生有较高的文化素质，富有，视野开阔，敢于突破思维定式。

我国各高校应不断地提升学生的社会责任感、创业意识、创新精神以及创业能力，不断提高人才培养质量。

关键词：创业；创新；大学生一、推进大学生创新创业教育的意义创新创业教育作为一种新的教育理念，体现了素质教育和终身教育的内涵，突出了学生的自主学习和对学生实践能力的培养，是高校未来发展的趋势和目标。

我国各高校应当转变教育观念，不断提升学生的社会责任感、创业意识、创新精神和创业能力，不断提高人才培养质量。

实施创新驱动战略，推进创新型国家建设，根本要靠人才。

高校作为培养人才的场所，有必要将创新创业教育纳入整个人才培养体系中，提高学生的创新创业意识、创新创业精神以及创新创业能力，培养创新型人才。

同时，创新创业教育非常重视大学生开创能力的培养，注重实现人生的自我价值，符合当代大学生的成才观，有利于培养大学生全面成才。

二、大学生创新创业教育的发展途径在“大众创业万众创新”的背景下，高校应加强大学生科技创新氛围的营造和科技创新创业平台建设，激发大学生创新创业热情，激活学生创新创业潜质，激励大学生自主学习、主动创造。

具体途径如下所述。

1.开展大学生科技创新创业项目立项。

对学有余力、学业优秀以及具有创新探索精神的学生，以解决问题和完成课题为核心模式，以项目为探究载体，注重学生综合能力的提升。

学生个人或团队根据自己的兴趣和爱好，针对专业领域的科学技术问题开展科技创新创业项目立项，在创新创业导师的引导及指导下，自主的完成创新性探究项目设计、探究条件准备和项目实施等工作。

遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，按照“自由申请、公平立项、择优资助、规范管理”的程序对项目进行组织实施。

创新创业教育论文参考

创新创业教育论文参考创新创业教育作为我国高等教育近年的理论和实践双热点,其源于美国,后遍及许多国家。

下面是店铺为大家推荐的创新创业教育论文，供大家参考。

创新创业教育论文范文一：创新伟大、创业崇高、创优光荣创新伟大、创业崇高、创优光荣,在国庆60周年前夕，党中央、国务院邀请60位新中国成立以来各个时期各个领域创新创业创优优秀人才代表来到北戴河休假，休假活动的主题为“60年辉煌成就与我国人才的贡献”。

受邀的专家有———心系祖国、自力更生、甘于奉献的“两弹一星”功勋;不畏艰险、勇于创新、敢攀高峰的国家最高科技奖获得者;不怕牺牲、攻坚克难、顽强拼搏的航天英雄;无所畏惧、饱含深情、无私奉献的抗震救灾优秀专家;严谨治学、刻苦钻研、辛勤耕耘的哲学社会科学和文化艺术领域的专家;志存高远、锐意进取、创业报国的留学回国创新创业人才;扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的优秀教师、医生代表;脚踏实地、艰苦奋斗、开拓创新的高技能人才和农村实用人才。

而“创新伟大、创业崇高、创优光荣”这句话就来源于此此次活动。

这与全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，不断增强全社会的创造活力是一致的。

国庆假期和同学去登泰山，看见泰安市高高立起“创新伟大、创业崇高、创优光荣”巨型宣传海报。

猛的让我想起选修课“大学生创新创业实践指导”。

我觉得这与我们当代大学生联系非常紧密。

现在全社会正在掀起一股创新创业的热潮，我们国家也正迫切需要从中国制造到中国创造的转变。

而我们大学生掌握着创新创业所应具备的素质，必须紧紧的握住时代的脉搏，手把红旗涛头立，迎难而上，成为创新创业队伍里面耀眼的明星。

大学生创新创业意义重大，关系着创业者素质的提高，创业观念的转变，关系着国家发展，人民生活水平的提高。

党和国家，乃至全社会都非常重视和关注。

大学生创新创业教育是应对金融危机、推动经济发展的需要。

受国际金融危机的影响，我国经济发展受到较大影响。

要继续保持经济社会又好又快发展，特别需要尽快转变经济发展方式，加快创新型国家建设，特别需要鼓励、支持全民创新创业，推动经济实现新的发展。

创新创业方面的论文

创新创业方面的论文创新创业方面的论文一一、前言高职院校毕业生进入社会，能够给社会发展带来很大的促进，但是一个地区或者领域中所能接收的工作岗位以及工作人数是一定的，于是会有很多行业或者地区出现人员饱和现象。

而我们现在针对这种情况所实施的措施就是大力发展高职院校学生创业教育，鼓励高职院校毕业生创业。

通过自主创业的模式来解决已经十分严峻的就业问题，既可以加快我国经济发展与建设，更是可以为人们提供更多的就业岗位与机会，对国家综合国力的提升也具有很深远的影响。

二、高职院校市场营销专业创业教育的必要性1、提高营销专业学生的营销管理能力针对高职院校中营销专业学生创业教育的发展，我们需要提高其本身的营销管理能力。

一个公司或企业的成功与发展潜力都取决于其中高层管理决策者的管理能力，所以，营销专业学生具有更强的营销管理能力是一件十分重要的事。

通过日常的课堂教学，让学生能熟悉并掌握一些营销管理应该具备的管理知识与技能，让他们能够更加清晰的分析出当前的商业环境优劣势、明确市场的风险、看准营销市场的商业机会，学会做产品的市场定位，以及掌握销售中的相关营销技能。

2、指导营销专业学生创业授人以鱼不如授人以渔，在高职院校的教学发展中，教会学生如何在毕业后能抓住市场空缺，实现独立创业已经成为十分重要的教学宗旨。

不同的人生经历会有不同的生活感悟，一个老师的教学引导可能会影响着这个学生的一生，有利于形成更加正确的人生观、价值观和世界观。

我们要在日常课堂中通过一些真实企业的发展案例的讨论学习，从中得出一些值得借鉴学习的创业经验，邀请创业成功的师兄师姐们现场讲解他们的创业经历，分享他们的创业故事。

以这种互相学习激励的'理念与实际生活真实案例相结合的模式来教学，提升学生们的学习和创业热情，增强学生自身的创业意识与对实践问题的解决能力。

3、有利于营销专业学生个人发展这种高职院校的创业教育教学，能够培养学生自身的创业意识，更能提升营销专业学生的个人能力，形成高职院校的知识理论教学与社会实践结合互相印证的教学氛围。

大学生创新创业课程结业论文

大学生创新创业课程结业论文大学生创新创业课程结业论文创新和创业已成为当今社会中最重要的专业技能之一。

因此，越来越多的大学生也开始涌向创新创业领域，希望能够在这个领域里有所成就。

为了让大学生更好地开展创新创业的活动，各高校也开始开设了相关的课程，以增强创业者的实践能力和创新意识。

在本学期学习的创新创业课程中，我学到了很多知识和技巧，也获得了很多实践经验。

在这篇结业论文中，我将分享我在课堂和实践中所学到的一些知识和经验，并分析如何将它们应用于我的创新创业项目中。

学习理论知识在创新创业课程中，我们开始了解各种创新和创业的理论知识，比如商业模式、市场营销、竞争分析等。

通过这些课程，我们学会如何识别一个商业机会、分析市场需求和预测市场趋势。

我们还学到了如何设计一个商业计划书，包括商业模式、营销计划、财务预算和管理计划等。

这些知识对我们在创新创业过程中十分重要。

在我的创新创业项目中，我运用了这些理论知识，识别出我的创业商机并确定了商业模式。

通过市场分析和竞争分析，我了解到我的目标市场和竞争对手的情况，为我的市场营销和用户获取计划提供了更多的信息。

我的商业计划书也得到了更加细致的设计和完善。

实践经验在创新创业课程的实践环节中，我们有机会参与到各种实践项目中，如商业计划比赛、创新创业组织的运营和企业实习。

这些实践机会帮助我们更好地了解创业过程，并将课堂上所学到的知识应用到实践中。

我在比赛和组织的实践中，学到了如何协调团队合作、计划和组织创新活动、销售和推广自己的产品。

这些实践经验使我更自信地开展创业项目，并在众多竞争对手中脱颖而出。

在企业实习中，我有机会与创业者交流和合作，了解他们在创新创业过程中所面临的挑战和如何克服这些挑战。

下一步计划在学习和实践的过程中，我已经准备好创业了。

我已经制定了一个完整的商业计划书，并准备开始开展创业项目。

我希望我的创业项目能够解决当今世界中的一些社会问题，并为人们带来便利和福利。

大学生创新创业课程结业论文

大学生创新创业课程结业论文作为大学生，创新和创业已经成为了当前时代中最为重要的价值观之一。

大学生创新创业课程，伴随着时代的变迁，也正在逐渐成为了大学生们必修的一门重要课程。

本次课程的结业论文，以我的个人体验和经历为基础，分享我的感想和思考。

一、课程介绍大学生创新创业课程，是针对大学生的创新实践课程。

本课程涵盖了创业的基础知识、创业管理、商业计划书撰写等内容。

通过实践教学和案例分析，旨在培养学生的创新意识、创业精神和创业能力，为大学生走向创业之路提供支持和帮助。

二、课程体验作为一名参加大学生创新创业课程的学生，我认为这门课程对我的帮助非常大。

在这门课程中，我跟随老师的步伐走进了创业的世界，学习了很多关于创业的实际操作和管理方法。

在每堂课中，老师们会通过讲解和案例分析，向我们传递课本上没有的知识。

在此之外，我们还可以参与各种实践项目。

通过参与实践项目，我更加深刻地理解了什么是创业，以及怎么样才能做好创业工作。

我还在实践项目中结识了来自不同专业的同学，学习了不同领域的技能和知识。

这让我对未来的职业规划更加有信心和勇气。

三、结业论文作为大学生创新创业课程的结业论文，我认为这篇文章对我的创新创业之路有很大的帮助。

在论文中，我深入探讨了我所学到的知识和技能，对我参与的实践项目进行了深入的分析和总结。

通过自己的思考和思路，我总结出了一些关于创业管理和创业实践的思路和经验。

除此之外，我还对创业的未来发展进行了展望和思考。

我认为，创业是当前和未来的一个趋势，随着时代的变迁，创业的方式和方法也在不断地发展和升级。

作为一名大学生，我要时刻关注创业动态，不断学习和进步，以期能够胜任未来的职业和创业发展之路。

四、结语大学生创新创业课程，让我更加清晰地认识了自己的职业规划和目标。

通过参与实践项目和阅读相关文章，我可以不断更新我的认知和知识，为未来的职业和创业提供支持和帮助。

我认为这门课程的重要性不亚于其它必修课程，有必要在随后的课程学习中更加注重创新和创业教育的培养。

大学生创新创业优秀论文.doc

大学生创新创业优秀论文创业励志照亮人生，大学生创业改变命运，下面我收集了有关大学生创新创业优秀论文，供大家参考。

篇一：大学生创新创业论文随着我国市场经济的发展，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。

大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。

一、创新创业思想的必要性和紧迫性。

1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后，我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。

面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。

2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。

因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。

3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。

21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争, 实际是科技和教育的竞争, 归根到底是高素质人才的竞争。

大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用。

大学生创新创业论文范文

大学生创新创业论文范文大学生创新创业论文范文创业励志照亮人生，大学生创业改变命运！以下是小编为大家搜集整理提供到的大学生创新创业论文，希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习！大学生创新创业论文范文1《大学生创业决策的影响因素分析》摘要：文章根据有关影响大学生创业决策的理论构建创业决策模型，设计相应的指标，并以此为基础设计量表对云南省的部分高校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验，确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度，并简单统计分析大学生的创业意向和创业动机。

结论表明，家庭因素是大学生创业决策的主要影响因素，学校和政策因素次之，大学生的个人因素与创业决策没有明显的相关性。

最后据此给出合理建议。

关键字：创业决策;影响因素;相关分析一、引言自1999年开始，我国高等院校大规模扩招，每年的大学毕业生人数不断攀升，但社会的就业岗位却没有按比例增加，这必然导致劳动力市场供给与需求的矛盾。

全球金融危机对中国的影响不仅表现在实体经济方面，也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。

以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬，创造大好的机会，创业也会为社会带来新的经济增长点。

近年来的大学生创业，不仅让社会和学校认识到学生的潜力，还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的认识。

心理学研究表明，创造力最活跃的时期为25—29岁，这一年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬，受传统的习惯势力束缚较少，有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神，而且创新意识强，敢于标新立异，思维活跃，他们理所当然是创业的主力军。

对于大学生创业决策的影响因素，国内主要侧重于学生的人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面的研究，只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有重要影响，但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探讨。

大学生创新创业论文(通用9篇)

大学生创新创业论文(通用9篇)摘要：创新创业教育是品质教育，以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。

创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。

应在创新意识的引导下，在创业精神的激励下，塑造大学生创新创业品质，使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。

关键词：创新意识创业精神创造能力大学生创新创业能力的提高是创新创业教育的根本目的。

虽然各国对创新创业教育的概念和内涵仍然存在着分歧和争论，但从各国开展的创新创业教育实践来看，创新创业教育无不是以培育具有创新创业品质的人才为主要目标。

一个人是否具备创新创业品质决定了其创新创业成功与否，决定了其能否成为一个创新创业型人才。

一、大学生创新创业品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。

创新创业品质是一种综合素质，它是在具备一定知识和能力基础上所展示出的创新意识、创新思维、创新品格、创新能力和科学精神，其核心要素体现为创新意识、创业精神、创造能力三方面。

(一)创新意识(innovative)创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。

“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状，执意于创造、创新的要求的动力。

”大学生创新意识就是大学生对创新与创新的`价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势，包含创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等因素。

创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。

创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量，是大学生创新创业所必需具备的心理素质之一、创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征，主要包括问题意识、发现意识、怀疑意识、捕捉机遇和灵感的意识等。

在我国传统应试教育体制下，只重视大学生基本知识的学习和职业资格的获取，而忽视职业品格和为科学献身精神的培养，忽视培养学生发现问题能力。

创新创业论文范文.doc

创新创业论文范文全面开展大学生创新创业教育有助于学生创新思维、创新意识、创新能力和自身优势的培养，有利于满足社会经济需求和高等教育发展需要，具有可操作性和现实意义。

下面是我整理收集的创新创业论文范文，欢迎阅读参考！创新创业论文（一）一、影响高校创新创业教育的主要因素1、创新创业教育的目标与理念较落后全校性的创新创业教育在全国各高校迅速发展并普及起来。

虽说各个高校越来越重视创新创业教育，但对其目标和理念仍然存在着狭隘的认识，即认为创新创业教育是针对少数大学生的创业实践和就业行为，倾向于对其进行功利性的商业价值评判，把多培养几个自主创业的“企业家”看作是创新创业教育的目标，却很难真正理解其人才素质培养的内在价值，因而不愿在教学层面推进全校性的创新创业教育，将其纳入人才培养的计划。

与此同时，社会上对创新创业教育功利性的价值判断也局限了大学生的视野，使他们没有在专业教育基础上根据自身的特点进行创业能力的训练和提升，导致他们误以为创新创业教育是能迅速带来经济效益的途径，对创新创业教育的认知仅仅停留在挣钱养家糊口、创办新企业的肤浅层面上。

殊不知，创业的本质是创新，是一种“思考、推理和行动的方法”，是一个“涉及远见、改变和创新的动态过程”。

创新创业教育的目标和理念在于提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业就业能力。

与商业创业相比，社会创业更能提升学生的社会责任感与创新精神。

社会创业作为一种创新社会价值的活动，更有助于解决市场和政府尚未解决的社会问题，有助于培养大学生为社会服务的意识。

社会创业不排斥市场的力量，即利用市场的规律去满足社会的需求，从而推动社会价值的实现。

由此可见，对创新创业教育的目标和理念存在的狭隘认识，影响了创新创业教育质量的提升，导致高校创新创业教育的绩效难以提高。

2、优质的创新创业教育资源的供给不足提高高校创新创业教育绩效，同样需要诸如财务资源、人力资源的大力支持和保障。

然而，高校创新创业教育资源的供给不足，导致了创新创业教育难以面向全体学生，不能融入人才培养的全过程中。

创新创业论文2篇

创新创业论文创新创业论文【第一篇】引言随着科技的快速发展和全球市场的竞争加剧，创新创业已经成为当今经济领域的热门话题。

创新创业被普遍认为是推动经济增长和社会发展的重要力量，对于提高企业竞争力、创造就业机会和推动社会进步具有积极意义。

本文将探讨创新创业的定义、特点、重要性以及创业者所需具备的能力和素质，旨在为读者提供对创新创业的全面认识。

一、创新创业的定义创新创业是指将新点子、新技术、新产品或新市场应用于实践，创造新的商业模式，实现商业价值的过程。

在创新创业中，创新是指引领未来发展的动力，是改变现状、提升竞争力的关键。

创业则是指将创新转化为商业行为的过程，包括产品设计、市场营销、管理运营等方面的活动。

创新创业的核心是要创造新的价值，满足用户的需求。

它同时也是一个风险投资的过程，创业者需要承担各种风险和不确定性，但成功创新创业可以带来巨大的回报和成就感。

二、创新创业的特点1. 不断追求新的机会：创新创业者通常敏锐地察觉和把握市场机会，不断寻找新的商业机会。

2. 积极承担风险：创新创业是一个风险投资的过程，创业者需要对不确定性和风险有足够的心理准备，并且敢于承担和应对各种风险。

3. 快速适应变化：在快速变化的市场环境中，创新创业者需要具备快速学习和适应变化的能力，以应对不断变化的市场需求和竞争压力。

4. 强调团队合作：创新创业往往需要多学科的协作和团队的合作，创业者需要具备良好的团队合作能力，并积极发挥团队的优势。

三、创新创业的重要性1. 促进经济增长：创新创业是经济增长的重要动力，可以推动技术进步、产业升级和就业增加，为社会经济发展创造更多机会。

2. 增强企业竞争力：创新创业可以帮助企业开拓新市场，拓展新业务，提高产品和服务的竞争力，从而增强企业的市场地位。

3. 推动社会进步：创新创业可以引领社会变革和社会进步，创造更好的生活方式和社会价值，改善人们的生活质量。

四、创业者所需具备的能力和素质1. 创新思维：创新创业者需要具备开放的思维和创新的灵感，能够不断产生新的点子和观念。

创新创业专题论文

创新创业专题论⽂创新创业⽅⾯的研究对于创业模式的发展有着重要的影响意义。

下⾯是⼩编想跟⼤家分享的创新创业专题论⽂，欢迎⼤家浏览。

创新创业专题论⽂⼀摘要：近年来，快递业得到快速发展，但是其对⽂化理念的重视不够，成为其发展的约束。

这种现象的产⽣由多⽅⾯因素所致，既有企业⾃⾝的因素，也有员⼯⾃⾝的因素，还有社会的因素。

本⽂试图通过分析我国快递业企业⽂化理念的现状，并针对存在的问题提出了建议，以利于创业者在创业过程中重视⽂化理念，有效发挥企业理念的作⽤。

关键词：物流业；⽂化理念；管理；创业企业⽂化是企业管理的重要组成部分，“是⼀个组织内部所有成员共同认可和遵循的价值观、信念、共识及⽣活准则，是企业理念⽂化、制度⽂化和物质形态⽂化的有机复合体”，是企业进⾏有效管理的有效⼿段。

因此，在我国快递业迅速发展的今天，创业者加强企业⽂化理念势必对促进企业发展具有重要的意义。

⼀、快递业企业⽂化理念的现状我国快递业始于20世纪80年代，随着我国经济体制改⾰的不断发展应运⽽⽣。

其改变了国有邮电局⼀家独⼤的局⾯，逐渐形成了多种所有制的格局，现在已经形成了“国有、民营、外资快递企业业务量市场份额分别为22.8%、75.4%和1.8%”的局⾯。

从这⼀统计数据可以看出，民营快递业在快递业所占的⽐重已经占到绝对优势，成为快递⾏业的主⼒军。

在我国⽹络购物迅猛发展的环境下，越来越多⼈开始⽹络购物，因为⽹购具有⽅便、快捷和品种多等特点。

近年来每逢“双⼗⼀”，淘宝、京东等⽹站纷纷采取多种促销⼿段，这⼀时期成为快递业的黄⾦时期，每年的快递总量都在迅速攀升。

2014年我国快递⾏业收⼊2040亿元，快递业务量达到140亿件；2015年业务收⼊达到2650亿元，业务量达到196亿件。

但快递业企业⽂化理念较单⼀，⼀些快递业企业的理念，如提出诸如“企业利益第⼀”这样的⼝号，这样的经营理念显然不能与其快速发展的要求相适应，显得过于狭隘，⽬光过于短浅。

大学生创业论文3000字范文六篇2

01
高等教育普及与就业压力
随着高等教育普及，大学生就业压力逐渐增大，创业成为缓解就业压力的有效途径。
02
创新创业政策推动
政府出台了一系列创新创业政策，鼓励大学生积极投身创业实践。
03
大学生创业现状与挑战
虽然大学生创业热情高涨，但面临着资金、技术、市场等多方面的挑战。
论文目的和研究问题
创业风险的评估与防范策略
创业风险评估是对创业过程中可能遇到的各种风险进行识别、分析和评价的过程，旨在帮助创业者了解风险情况并制定相应的防范策略。
防范策略包括风险规避、风险降低、风险转移和风险接受。风险规避是指通过放弃或改变某些创业计划来避免潜在的风险；风险降低是指通过采取一些措施来减少风险发生的可能性或降低风险造成的损失；风险转移是指通过保险、合作等方式将风险转移给其他机构或个人；风险接受是指创业者认为某些风险是不可避免的，选择承担这些风险并制定相应的应对措施。
大学生创业成功案例及启示
成功案例一
成功案例二
启示
某大学生创业团队通过创新性的商业模式和营销策略，在短时间内实现了快速增长。该团队注重市场调研和用户需求，不断优化产品和服务，最终获得了成功。
另一位大学生创业者凭借独特的技术和创新能力，开发出了一款备受欢迎的产品。他注重技术研发和团队建设，不断提升企业的核心竞争力，最终实现了创业梦想。
02
大学生创业现状与挑战
大学生创业现状分析
01
02
03
04
创业意愿强烈
越来越多的大学生希望通过创业实现自我价值，对创业充满热情。
创业领域多元化
大学生创业涉及领域广泛，包括科技、教育、文化、娱乐等多个行业。

创新创业计划书课程论文

创新创业计划书课程论文一、项目概况本创新创业项目致力于开发一款全新的智能家居系统，根据不同用户的需求，为其提供更加智能、便捷、舒适的生活体验。

该系统通过与用户设备连接，能够实现家庭设备自动化控制、远程监控等功能，并且基于人工智能技术，不断学习用户的生活习惯，为用户提供更加智能的个性化服务。

二、市场分析当前智能家居市场呈现出快速增长的趋势，越来越多的家庭开始关注智能家居系统的便利性和智能化程度。

根据统计数据显示，智能家居市场年均增长率超过20%，预计未来几年将继续保持高速增长。

在未来，智能家居系统将成为家庭生活的标配，为用户带来全新的生活体验。

三、竞争分析当前智能家居市场竞争激烈，主要的竞争对手包括Google、Amazon、Apple等科技巨头，以及一些专注于智能家居领域的初创公司。

这些公司都提供了各自的智能家居系统，并且不断推出更新版本，提升系统的功能和用户体验。

在面对这些竞争对手的同时，本创新创业项目需要更加专注于技术创新和产品优化，不断提升产品的核心竞争力。

四、产品定位本创新创业项目的产品定位为高端智能家居系统，主要面向追求高品质生活的消费群体。

产品不仅具有智能化、便捷性等基本功能，还注重用户体验和个性化服务，为用户提供更加舒适、智能的生活方式。

同时，产品还具有良好的扩展性和开放性，可以与其他智能设备进行互联互通，实现更多的功能和服务。

五、营销策略为了更好地推广和销售本创新创业项目的产品，我们将采取多种营销策略，包括线上线下结合的宣传推广、合作推广、社交媒体推广等。

同时，我们还将与一些知名的家居品牌进行合作，共同推出定制版智能家居系统，提升产品的知名度和品牌价值。

在销售方面，我们将搭建完善的线上线下销售网络，提供更加便捷的购买渠道和售后服务。

关于创新创业论文范文5篇

关于创新创业论文范文5篇经济飞速发展的今天我们与文档撰写密不可分，我们会广泛地阅读大量范文。

通过好的范文，我们可以更好的形成自己的创意，那么到底怎样才能写好一篇范文呢？的编辑特别整理来自网络的关于创新创业论文范文，欢迎阅读，希望你能喜欢！关于创新创业论文范文篇1摘要:当前，调动大学生的创业意识，进而提高大学生的创业能力，通过创业拉动就业，有利于解决大学生就业难的问题。

对大学生创新创业给予支持，是高校开展校园文化建设的必然要求。

本文旨在介绍目前高校就业教育的基本情况，进一步探讨进行高效学生创新创业教育的方式，包括完善相关政策法规;加强创业舆论引导;促进大学生转变观念;发挥各种媒体的宣传作用。

关键词:校园文化;创新创业;教育探求就业是推动社会发展的持续动力，对于大学生群体来说，就业一方面与家庭利益息息相关，另一方面也对维护社会稳定发挥着至关重要的作用，党和政府一直将就业问题作为工作的中心内容之一。

当前，我国的就业形势十分严峻，作为一种新趋势，自主择业与创业已经成为越来越多大学毕业生的选择。

在这种情况下，建设有助于推动创新创业教育发展的校园文化，为大学生创业提供必要的支持，是解决“新常态”发展阶段就业问题的必然选择。

一、校园文化及大学生创业创新的关系环境会对人产生潜移默化的影响。

良好的校园文化环境有助于增加大学生的知识积累，提升其综合素养，对于大学生的生长成才具有极为深远的影响。

创新是时代的主题，也是促进国家发展的强大动力。

培养综合性人才是高校的人才培养目标。

高校组织创新创业教育，树立学生的创新意识，提高学生的创业能力，是高校提高人才培养质量的重要途径。

大学生开展自主创业需要物质和文化基础的支持，高校为学生构建相应的制度及文化环境，可以潜移默化地激发学生的创业意识。

创新精神是大学生开展自主创业所不可或缺的。

在党和政府“大众创业”及“万众创新”口号的引领下，一系列鼓励创业的政策纷纷出台，对于高校来说，更应该为大学生营造有助于开展创业的环境，推动学生积极地开展自主创业，这是高校应当负起的责任。

创新创业结课论文

创新创业结课论文大学生创业是指大学生为实现自我发展需要，利用其现有控制的资源和自身能力，在经济环境中寻找并把握创业机会来创建企业或产业，以实现自我价值、经济价值和社会价值的过程。

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现阶段，大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象，而鼓励大学生进行创业，“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力，提高大学生核心竞争力的有效途径。

因此，开展大学生创新创业教育，培养学生的创新素质和创业能力，是高校人才培养面临的重要课题。

本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景，阐述大学生创新创业教育的重要意义，从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。

一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景（一）大学生创新创业教育的提出背景早在1990年，我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究，但我国大学生创业比例比较低。

据有关调查显示，在我国的创业者群体中，“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3。

7%”，而发达国家一般占20%—30%。

这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段，其系统性、科学性和可操作性还不够完善。

近几年，我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效，但整体上还存在着诸多问题，如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全；大学生创业教育的文化氛围不浓厚；大学生创业教育的开展范围不广泛等等。

目前，在我国一些高等院校，围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛，运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式，但这种创业教育的受众面比较小。

随着我国社会主义市场经济体制的发展，创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视，同时，社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。

从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看，迫切需要对学生开展创新创业教育，这是时代提出的要求，也是社会发展的必然趋势。

目前各高校越来越重视开展创业教育，大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业，成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军，为建设创新型国家提供支持和保障。

大学生自主创业论文范文_大学生创业论文2

大学生自主创业论文范文_大学生创业论文2大学创新创业教育实践研究摘要:台湾龙华科技大学开设多层次的创意创新课程、多措施鼓励教师指导学生、多维度支持学生创新创业实践，大学生创新创业教育颇具特色。

总结台湾龙华科技大学的先进做法，对比分析常州几所高职院校的创新创业教育工作，查找不足，分析原因，以期推进创新创业教育工作发展。

关键词:创新创业教育;龙华科技大学;借鉴和启示在大力弘扬“大众创业、万众创新”，坚持以“创新引领创业、创业带动就业”的时代背景下，如何在大学生素质教育框架下推进创新创业人才培养成为高校的工作重点。

国内许多高校围绕创新创业教育课程体系、教学和考核方法、创新创业实践、大学生创业指导服务等方面开展了大量卓有成效的研究和探索，其中，台湾龙华科技大学的三创教育颇具特色，对高校创新创业教育改革有很好的启示和借鉴意义。

1台湾龙华科技大学三创教育简介为顺应知识经济时代要求，以创意带动经济成长，以创新能力提高技术研发与软性创意的附加值，台湾龙华科技大学很早就开始了创新创业人才培养的探索。

2021年8月，台湾龙华科技大学创新创意创业发展中心简称“三创中心”正式成立，中心旨在将本校创意与发明成果商品化或产业化，鼓励师生将创新、创意研发成果转化为专利等知识产权，进而开展技术转移和自主创业，藉此强化校内师生的创新能量，提升创新产出。

龙华科技大学三创中心的功能可以归纳为:创意实践、创新转化和创业辅导。

①创意实践属于普及教育层次，强化学生创意过程体验、重在学生内化提升，鼓励学生大胆探索和积极思考，涌现新想法和新点子，通过创意实践普遍树立学生的创新意识;②创新转化则是将在创意实践阶段产生的有价值的创意和点子具体化和可视化，将创新想法和创意通过有形的设计和产品表现出来，以产生创新创意产品为本阶段的目标;③创业辅导则依托创新转化阶段产生的新产品或新服务开展创业实战，学校通过场地、资金、人力、政策等各要素支撑，促进具有价值的新产品市场化，产生经济效益。

创新创业课程论文

评分:＿___＿__＿_SHＡNGHAI UNIVERSITY课程论文CＯＵRSE PAPER新生研讨课:创新创业前沿学院社区学院专业(大类) 理工大类ﻩ学号１51２20７7学生姓名卢其瑞大学生创业实施计划实际创业过程的设想摘要“大学创业”正在成为一个越来越热门的现象,大学在创新价值链中的角色已经从原先仅提供知识、技术和人才,拓展到能够影响创业者意愿、塑造创业环境、提升创业能力，甚至大学进一步开始显现出促进技术商业化、激发人才潜质的巨大能力。

同时,伴随着当下学区与社区日趋紧密的融合，以大学为核心的创业氛围、理念及创业知识辐射逐步形成,大学也逐渐成为帮助创业人才和资源有效集聚的重要平台。

但是在大学创业日益向荣的背后，一方面创业意愿与创业实施的脱节问题对如何真正发挥创业的社会效益提出了新的挑战，另一方面初创企业的成功率与经营绩效过低也严重影响创业意愿与创业实施。

故本文以与大学生相关的创业行为为研究对象,运用分析与构想相结合的研究方法,在文献及理论的基础上,经过逻辑推论,针对创业整体过程中的意愿,计划,实施,提出大学生创新创业的具体理论与实践模型。

关键词:创业要求能力培养资源整合一、ﻬ创业前的意识与前提（一）创业意愿的形成条件与正确认识创业的基础来源于创新想法,灵感的出现具有偶然性,但受到了个体的思维形态，教育程度，所处环境等因素的影响。

创新想法必须具有独特性,实用性与可行性,才能向创业意愿的方向发展。

从意愿到行为，创新者而非创业者所最应具有的意识是掌握一个具有可实施性的创业想法,绝不等于能顺利的实现其商业价值。

创新想法需要经过合理构想发展前景，掌握相关理论与创业知识，制定创业计划，构建合作团队，形成创业战略等一系列过程的考验与推敲才能具备转为实际创业的商业创新。

（二）创业的能力要求与基础知识所谓能力，是顺利完成某一活动所必需的主观条件，也是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。

然而,任何一种单一的能力都不足以使某项活动顺利进行,都需要多种能力的有机结合。

创新创业课论文(2)

创新创业课论文题目：众筹的法律和财务风险院系：会计学院专业：审计学班级：13级 0 4 班姓名：学号：兰州财经大学2016 年 4月众筹的法律和财务风险摘要众筹作为创业投资的新模式有着巨大的发展潜力。

本文在了解现状的基础上从外部环境和内部机制两个层面对众筹发展的过程中所呈现的法律和财务问题进行分析，并有针对性地对众筹建设者、众筹参与者分析所面临的法律和财务安全问题。

众筹在中国像所有其它新生事物一样，处于摸着石头过河的阶段，众筹平台、筹资人和出资人所面临不同问题的解决是保持众筹生命力的关键所在。

但是这是个艰难的过程，尤其是面临法律和财务风险这两大问题。

众筹平台的建设过程是全新的资本市场底层结构重构过程，考察国内外众筹平台的运营模式，不难发现风险可能存在于众筹的各个环节当中。

世界银行2013年发布的《众筹在发展中国家》报告中，提示了众筹平台可能面临的几类主要风险，包括筹资人经营破产、投资者成熟度、欺诈行为、洗钱等。

这些风险也是传统融资渠道面临的风险。

筹资人经营破产的风险是任何企业投资都要面临的主要风险。

经验丰富的投资者知道，投资于种子期和创建初期的公司，比起投资于具有收入历史、成熟的管理团队和适当的经营结构的后期公司风险要高。

发达国家公开的有效数据显示，高达50% 的新创公司将会在五年内破产。

潜在的众筹投资者，需要借助于这类文件来了解这些风险以及缺乏担保、流动性约束等陷阱。

除了简易或正规的信息披露之外，使用众筹平台或可信任的第三方提供的健全的、容易掌握的投资者培训工具都是可用的应对风险的常规办法。

投资者在投资方面的成熟度很大程度上也决定了众筹投资的风险。

关键词：众筹；财务；法律；风险众筹：又称群众募资（英语：Crowdfunding），又称群众集资、公众集资或群募；中国地区多简称众筹、群众筹资。

指透过网际网路展示、宣传计画内容、原生设计与创意作品，并与大众解释让此作品量产或实现的计画。

有兴趣支持、参与及购买的群众，可借由“赞助”的方式，让此计画、设计或梦想实现。

创业创新课论文

创业创新课论文创业创新课论文导语：征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

以下小编为大家介绍创业创新课论文文章，欢迎大家阅读参考!创业创新课论文一、西安民办高校创业教育课程体系构建的意义创业课程体系是创业教育核心环节，是创业教育由观念转化为实践的重要载体。

近几年来，西安民办高校提出培养创新创业型人才目标，不少民办高校开设《就业与创业指导》、《创业学》等课程，举办创业论坛、创业大赛等活动，但均未形成完整创业教育课程体系，存在创业教育课程数量不足、结构不合理、创业教育与专业教育课程相分离、创业教育课程设置缺乏特色等问题。

因此，构建一套科学合理的创业教育课程体系，实现创业教育与专业教育的有机衔接和融合，对于提高学生创新创业能力，从而更有效实现创业教育目标具有重要现实意义。

二、西安民办高校创业教育课程体系构建的原则（一）综合性原则综合性是指创业教育课程设置要进行综合考量，首先在课程结构上，创业课程既要包括创业理论课程，又要包含创业实践课程，要实现显性课程与隐性课程的有机结合。

其次，在课程设置方式上，主要有三种典型形式：1.独立设置（如独立设置创业基础、创业管理等必修或选修课程）2.渗透设置(如工商管理专业课程中的创业能力培养模块)3.微型设置（如开展创业专题讲座、报告等）。

为全面培养学生的创新创业能力，应实现三种课程设置方式的有机结合。

（二）实践性原则创业教育课程的目标是提升学生创新创业能力，而创业实践活动是将创业理论知识转化为创业实践能力的关键环节。

通过创业实践活动，让学生亲自融入企业实际工作中，积累创业经验，培养学生发现问题和解决问题的综合技能。

因此，开设创业教育课程要将创业实践活动融入创业理论教学之中，将创业理论课程和实践课程有机结合起来，为学生未来实际创业奠定良好基础。

（三）信息化原则随着信息化时代来临，信息的掌控和应用能力已成为创新创业型人才培养的重要目标。