人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第2课 《回延安》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第2课《回延安》同步练习D

卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础知识积累与运用 (共9题；共22分)

1. （2分）下列词语解释有误的一项是（）

A . 瞬息：一眨眼，一呼吸的短时间。

B . 伫立：孤独地站着。

C . 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。

D . 忧郁：悲伤，郁闷。

2. （2分）对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（）。

A . 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

B . 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）

C . 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）

D . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

3. （2分）对句中停顿标示有误的一项是（）

A . 醉里/挑灯/看剑

B . 梦回/吹角/连营

C . 八百里/分麾/下炙

D . 马作的卢/飞快，弓如霹雳/弦惊

4. （2分）对下列各句修辞方法判断错误的一项是（）。

A . 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）

B . 情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）

C . 鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）

D . 黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）

5. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A . 信服匿笑遮敝絮絮叨叨

B . 委曲烂慢心绪不可抗拒

C . 淡雅寒战祷告形影不离

D . 徘徊占距援助模模糊糊

6. （2分）读《回延安》，下面各句采用拟人修辞手法的一项是（）。

A . 宝塔山下留脚印

B . 身长翅膀吧脚生云

C . 延河滚滚喊“前进”

D . 光荣的延河还要在前头

7. （6分）舒婷，原名________，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，________诗派的代表作家之一，与________、顾城齐名，是新时期以来最受________欢迎的诗人之一。1969年下乡插队，1972年返城，1980年到福建省文联创作室工作，现为中国作家协会福建分会理事。舒婷1979年开始发表诗歌作品，主要著作有诗集《________》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》《始祖鸟》，散文集《________》等。《祖国啊，我亲爱的祖国》获1979—1980年全国青年优秀诗歌奖。她的诗作被誉为“________”，被译成多国文字，介绍到德国、法国、美国、兰、日本、意大利、印度等国家。

8. （2分）下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（）

A . 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）

B . 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）

C . 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政

治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）

D . 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）

9. （2分）读《回延安》，下列各句加线词解释有误的一项是（）。

A . 满心话登时说不出来登时：立刻

B . 脑畔上还响着脚步声脑畔上：头上

C . 我梦见鸡毛信来鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件

D . 天南海北想着你天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同

二、诗歌鉴赏 (共3题；共40分)

10. （8分）阅读文段，回答问题。

在希望的田野上

晓光

我们的家乡在希望的田野上，

炊烟在新建的住房上飘荡，

小河在美丽的村庄旁流淌。

一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香。

我们世世代代在这田野上生活，

为她富裕，为她兴旺。

我们的理想在希望的田野上，

禾苗在农民的汗水里抽穗，

牛羊在牧人的笛声中成长。

西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。

我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。

我们的未来在希望的田野上，

人们在明媚的阳光下生活，

生活在人们的劳动中变样。

老人们举杯，孩子们欢笑，

小伙儿弹琴，姑娘歌唱。

我们世世代代在这田野上奋斗，

为她幸福，为她增光！

（1）说说对“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”的理解。

（2）三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化，仔细想想这些变化有什么含义。

（3）《在希望的田野上》的歌词在写作上主要用了________修辞手法？如________。

11. （17分）山里的孩子

夕阳斜照

叮当作响的石间

几个孩子

竭力想爬上山顶……

展现在他们面前的是山

山抱山,山拦山,山衔山,山啊山

没有商量余地

梦里我们不约而同都看见了

一个背山人一个挑山人一个赶山人

灰着脸默默地在走

走在尖尖的山顶上

山高,云淡,路长

醒了,我们都很疲倦

心里说不出的滋味

醒了,我们便小树一般长大

父亲父亲的父亲们未走完的路

我们还得继续走

流汗流泪流血我们不怕

只要能走出去走出去,去看看

(摘自江山文学网,2013年2月4日)

（1）请用简洁的语言概括这首诗的内容。

（2）画线诗句有什么含意?

（3）本首诗表达了作者怎样的思想感情?

（4）试比较这首小诗与《在山的那边》在思想内容上的相同点。

12. （15分）阅读下面这首词，回答问题。

望江南

李煜

闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。

（1）词人笔下有哪些景物，这些景物有什么特点？

（2）请结合词句具体分析，这首词表达了词人怎样的情感？

三、文言文阅读 (共1题；共19分)

13. （19分）阅读前面的文言文，完成小题。