18. 颐和园_课件
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颐和园PPT课件
交通指南及周边餐饮住宿推荐
交通指南
游客可乘坐地铁4号线至北宫门站下 车，步行约15分钟即可到达颐和园 ；也可乘坐公交563、584、观光3 线等线路至颐和园下车。
周边餐饮住宿推荐
颐和园周边有多家餐厅和小吃店，提 供各种口味的美食；同时也有多家酒 店和民宿，可满足不同需求的游客住 宿。
THANKS
佛香阁
位置与特色
佛香阁位于万寿山前山中央部位的山腰，是一座宏伟的塔式宗教 建筑。其特色在于融合了战火被毁，现存的是光绪年间重 建的。
主要景点
佛香阁内供奉有佛像，是信众和游客参拜的重要场所。从阁上远眺， 整个颐和园的美景尽收眼底。
03
颐和园的文化内涵
感谢观看
颐和园的建筑多采用木质结构，以红、 黄、绿等颜色为主调，显得古朴典雅。
该园的建筑风格注重空间布局和景深 层次，通过借景、对景等手法创造出 丰富的景观效果。
颐和园的建筑风格充分体现了中国古 代园林艺术的精髓，是中国传统园林 的杰出代表之一。
02
颐和园的景点
万寿山
位置与特色
万寿山位于颐和园的北部，是园内最高 点，可俯瞰整个园区。其特色在于融合 了皇家园林的宏伟与山水园林的幽雅。
中国传统建筑的特色
中国传统建筑以木结构为主，注重建筑的空间布局和装饰艺术， 具有独特的文化内涵。
颐和园中的传统建筑
颐和园内的建筑群落丰富多样，包括宫殿、亭台、楼阁等，充分展 示了中国传统建筑的魅力。
中国传统建筑的文化意义
颐和园的传统建筑不仅是历史的见证，更是中华文化的传承与弘扬。
中国传统文化艺术
1 2
和维护，得以保存至今。
颐和园是中国文化遗产的重要 组成部分，也是世界文化遗产
人教版小学四年级语文上册18课颐和园PPT课件
感谢欣赏 再见
结束
不一，没有哪两只是相同的。
昆明湖 堤岸
湖心小岛
湖心小岛
十七 孔桥
石狮 子
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去 细细游赏。
重 点 词 语
láng
jiàn
shuǎng
zhù sǒng
liú lí
长 廊 横 槛 神清气爽 建 筑 耸 立 琉 璃
bì huáng diàn yǎn yìng zhū 金碧辉煌 宫 殿 掩 映 朱 红
进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。绿漆的柱 子，红漆的栏杆，一眼望不到 头。这条长廊有七百多米长， 分成273间。每一间的横槛上都 有五彩的画，画着人物、花草、 风景，几千幅画没有哪两幅是 相同的。长廊两旁栽满了花木， 这一种花还没谢，那一种花又 开了。微风从左边的昆明湖上 吹来，使人神清气爽。
国家重点旅游景点
颐和园，北京市古代皇家园林，前身 为清漪园，坐落在北京西郊，距城区 十五公里，占地约二百九十公顷，与 圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山 为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江 南园林的设计手法而建成的一座大型 山水园林，也是保存最完整的一座皇 家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物 馆”，也是国家重点旅游景点。
fǎng 画舫
yǐn yuē 隐隐约约
dī àn diāo 堤岸 雕刻
zī tài 姿态不一
段落大意
第一段（第1自然段):写对颐和园的总体印象。 第二段（第2至5自然段):具体介绍颐和园的长廊、万寿山、昆明湖畔的美丽景色。 第三段（第6自然段）：照应开头，表达作者对颐和园的喜爱、赞美之情。
中心思想
本文通过描写长廊、万寿山、昆明湖等的景色，表达了作者对 颐和园美丽景色的赞美之情。
《颐和园》课件(共13张PPT)
长廊的特点
长
z.x.x.k
700多米
分273间 五彩的画
美
多样的花木
看谁品得好
组卷网
游船画舫在湖面慢慢地滑过， 几乎不留一点痕迹。
游船画舫在湖面慢慢地划过， 几乎不留一点痕迹。
看谁写得好
观察一处景点（如学校、公园、游乐场 等），按地点转换的顺序把它写下来。
学科网
Hale Waihona Puke 游览顺序长廊 昆明湖 万寿山 佛香阁 排云殿
看谁记得好
cháng láng Xiū
长廊
dī àn
修筑
zhù
fó xiāng gé
佛香阁
堤岸
雕刻
dīao kè
排云殿
pái yún diàn
认真聆听 勤动笔墨 提出疑问 记录收获
zxxk
看谁读得好
请在课文中选择你最喜欢的部分，读给同学听。
游览顺序
万寿山
长廊
大门
昆明湖
长廊
万寿山
十七孔桥
昆明湖
十七孔桥
小学四年级上册语文第十八课颐和园课件
小学四年级上册语文第十 八课颐和园PPT课件
颐和园是位于中国北京的一座皇家园林，以其宏伟的建筑和壮丽的景色而闻 名于世。
颐和园的简介
位置与规模
颐和园位于北京市海淀区，占地面积约293公顷，是中国最大的皇家园林。
建造背景
颐和园是清朝乾隆皇帝为孝顺母亲而修建的，给人一种伟大孝爱之情。
颐和园的重要性
作为中国古代皇家园林的代表之一，颐和园被列为世界文化遗产，具有重要的历史和文化价 值。
文物保护意义
颐和园作为一座古代皇家园林，具有重要的历史和文化价值，需要得到保护和传 承。
2
文物保护措施
颐和园实施了一系列的保护措施，包括加固建筑、修复文物和加强环境保护。
3
游客管理规定
为了保护颐和园的环境和文物，游客需要遵守一些管理规定，如不乱扔垃圾、保 持安静等。
பைடு நூலகம்
颐和园对我们的启示
1 爱护文物
颐和园的保护告诉我们，要珍惜和保护好自己的文物和历史遗迹。
颐和园的建筑风格独特多样， 融合了中国传统建筑和欧洲风 格，展示了古代皇家建筑的精 华。
园林规划
颐和园以山水为主题，园中有 众多湖泊、山峦和建筑群，形 成了连绵起伏、合理布局的园 林景观。
文物珍品
颐和园收藏有大量的古代文物， 包括瓷器、字画、雕塑等，展 示了中国古代艺术的辉煌。
颐和园的保护和管理
1
颐和园的历史
1
清朝时期
颐和园始建于18世纪中叶，经过乾隆皇
甲午战争后
2
帝的多次改建和扩建，成为了一座宏伟 的皇家园林。
颐和园在甲午战争后遭到严重破坏，但
随后得到了修复，并保留了许多珍贵的
文物。
3
中华人民共和国时期
颐和园是位于中国北京的一座皇家园林，以其宏伟的建筑和壮丽的景色而闻 名于世。
颐和园的简介
位置与规模
颐和园位于北京市海淀区，占地面积约293公顷，是中国最大的皇家园林。
建造背景
颐和园是清朝乾隆皇帝为孝顺母亲而修建的，给人一种伟大孝爱之情。
颐和园的重要性
作为中国古代皇家园林的代表之一，颐和园被列为世界文化遗产，具有重要的历史和文化价 值。
文物保护意义
颐和园作为一座古代皇家园林，具有重要的历史和文化价值，需要得到保护和传 承。
2
文物保护措施
颐和园实施了一系列的保护措施，包括加固建筑、修复文物和加强环境保护。
3
游客管理规定
为了保护颐和园的环境和文物，游客需要遵守一些管理规定，如不乱扔垃圾、保 持安静等。
பைடு நூலகம்
颐和园对我们的启示
1 爱护文物
颐和园的保护告诉我们，要珍惜和保护好自己的文物和历史遗迹。
颐和园的建筑风格独特多样， 融合了中国传统建筑和欧洲风 格，展示了古代皇家建筑的精 华。
园林规划
颐和园以山水为主题，园中有 众多湖泊、山峦和建筑群，形 成了连绵起伏、合理布局的园 林景观。
文物珍品
颐和园收藏有大量的古代文物， 包括瓷器、字画、雕塑等，展 示了中国古代艺术的辉煌。
颐和园的保护和管理
1
颐和园的历史
1
清朝时期
颐和园始建于18世纪中叶，经过乾隆皇
甲午战争后
2
帝的多次改建和扩建，成为了一座宏伟 的皇家园林。
颐和园在甲午战争后遭到严重破坏，但
随后得到了修复，并保留了许多珍贵的
文物。
3
中华人民共和国时期
部编版四年级下册语文《颐和园》PPT教学电子课件
壹 初读课文
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长 的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸 栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远 远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一 角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆 上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这 么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐 和 园
地园颐 约，和 二坐园 百落， 九在北 十北京 公京市 顷西古 ，郊代 与，皇 圆距家 明城园 园区林 毗十， 邻五前 。公身
里为 ，清 占漪
目录
初读课文 好词欣赏 课文解析 课后作业
壹
初读课文
壹 初读课文
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700 多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
万寿山脚下
佛香阁：高
排云殿：大
叁 课文解析
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地 滑过，几乎不留一点儿痕迹。
登上万寿山
向下望
昆明湖
向东远眺
叁 课文解析
这座石桥上有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。 这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
1.作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来. 请在书 上画出来。 2.请你画出作者游览的示意图，学习作者按地点转换顺序记叙的方法。 3.找一找作者记叙游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的 表达方式。
颐和园课件
种活动的地方。
园内的昆明湖、万寿山等景观， 以及周围的围墙、护城河等设施 ，都是为了满足清朝皇室的生活需求而建造的。中国 Nhomakorabea统文化的体现
颐和园是中国传统园林艺术的代表，集江南园林和北方园林之大成。
园内融合了中国古代哲学、文学、艺术、建筑等各方面的精华，如“一池三山”的 园林布局和“山水诗画”的意境。
绘画艺术
1 2
传统山水画
颐和园的绘画艺术以传统山水画为主，通过描绘 山川、楼阁、草木等元素，呈现出一种自然与人 文交融的意境美。
壁画
颐和园的壁画艺术非常丰富，包括佛像壁画、历 史故事壁画等，画面生动形象、富有想象力。
3
园林景观画
颐和园的园林景观画是一种特殊的绘画形式，通 过细致入微的描绘，将园林的美景展现得淋漓尽 致。
建筑风格
融合了中国传统建筑与江 南园林的特色，以山清水 秀为特点，体现了中国园 林的精粹。
颐和园的文化价值
艺术价值
颐和园是中国传统建筑艺术的瑰 宝，集中国南北园林之大成。
文化内涵
颐和园蕴藏着丰富的文化内涵，反 映了中国封建社会的政治、经济和 文化状况。
教育意义
作为历史文化遗产，颐和园对后人 了解中国历史和文化具有重要意义 。
历史
昆明湖原为天然湖泊，后被清 朝乾隆皇帝修建为皇家园林。
建筑
昆明湖周围有许多著名的建筑 ，如十七孔桥、九曲桥、玉带 桥等。
特点
这些建筑多以石结构为主，线 条优美，极具江南水乡特色。
十七孔桥
位置
位于昆明湖上，连接湖两岸。
建筑
桥长150米，宽8米，有17个拱形桥洞。
历史
建于清朝乾隆年间。
特点
桥上雕刻有各种图案，如二龙戏珠、狮子滚 绣球等，栩栩如生。
园内的昆明湖、万寿山等景观， 以及周围的围墙、护城河等设施 ，都是为了满足清朝皇室的生活需求而建造的。中国 Nhomakorabea统文化的体现
颐和园是中国传统园林艺术的代表，集江南园林和北方园林之大成。
园内融合了中国古代哲学、文学、艺术、建筑等各方面的精华，如“一池三山”的 园林布局和“山水诗画”的意境。
绘画艺术
1 2
传统山水画
颐和园的绘画艺术以传统山水画为主，通过描绘 山川、楼阁、草木等元素，呈现出一种自然与人 文交融的意境美。
壁画
颐和园的壁画艺术非常丰富，包括佛像壁画、历 史故事壁画等，画面生动形象、富有想象力。
3
园林景观画
颐和园的园林景观画是一种特殊的绘画形式，通 过细致入微的描绘，将园林的美景展现得淋漓尽 致。
建筑风格
融合了中国传统建筑与江 南园林的特色，以山清水 秀为特点，体现了中国园 林的精粹。
颐和园的文化价值
艺术价值
颐和园是中国传统建筑艺术的瑰 宝，集中国南北园林之大成。
文化内涵
颐和园蕴藏着丰富的文化内涵，反 映了中国封建社会的政治、经济和 文化状况。
教育意义
作为历史文化遗产，颐和园对后人 了解中国历史和文化具有重要意义 。
历史
昆明湖原为天然湖泊，后被清 朝乾隆皇帝修建为皇家园林。
建筑
昆明湖周围有许多著名的建筑 ，如十七孔桥、九曲桥、玉带 桥等。
特点
这些建筑多以石结构为主，线 条优美，极具江南水乡特色。
十七孔桥
位置
位于昆明湖上，连接湖两岸。
建筑
桥长150米，宽8米，有17个拱形桥洞。
历史
建于清朝乾隆年间。
特点
桥上雕刻有各种图案，如二龙戏珠、狮子滚 绣球等，栩栩如生。
四年级上册语文课件-18.《颐和园》｜人教新课标 (共27张PPT)
描写景物，可用具体的数据
有的横槛上画着（
），有的
横槛上画着（
），有的横槛
上画着（
），有的横槛上画
着（
）…… ……
比较
抬头一看，一座八角宝塔形 的三层建筑耸立在半山腰。 抬头一看，一座三层建筑耸 立在半山腰。
描写景物，可写景物的形状
比较
昆明湖静得像一面镜ຫໍສະໝຸດ ， 绿得像一块碧玉。 昆明湖很静，很绿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐
和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，
就是（
）。
按游览的顺序，段与段前后相连
要选取重点景物 重点景物要详写
做到有详有略
比较
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一 眼望不到头。 柱子，栏杆，一眼望不到头。
描写景物，可写景物的颜色
比较
这条长廊有700多米长，分成273间。 这条长廊很长很长。
18
颐和园
颐和园位于北京的西北郊，始建于公元 1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园 内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景 物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建 筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇 家园林博物馆”之称。
开头可以写自己的感受
填空
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的（ ）。走完长廊就来到（ ）。
描写景物，可运用比喻
比较
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎 不留一点痕迹。
游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎 不留一点痕迹。 为什么用“滑”，不用“划”？
有的小狮子（
），有的小狮子
（
），有的小狮子（
），
有的小狮子（
），…… ……
结尾可照应开头，做到首尾照应
颐和园说课课件
评价和反思
评价：学生通过这节课的学习，感受到颐和园的美丽，感受到中 评价：学生通过这节课的学习，感受到颐和园的美丽， 国园林艺术的博大精深， 国园林艺术的博大精深，能够用学到的方法再去查找资料就是成 对于同类型的描写景点的语文课， 功。对于同类型的描写景点的语文课，我们也可以采用网络教室 的形式来上，把老师备课的过程转给学生， 的形式来上，把老师备课的过程转给学生，让学生在课堂上去收 集资料，老师在方法上进行指导，在理解上进行引导， 集资料，老师在方法上进行指导，在理解上进行引导，这样就扩 大了学生接受知识的数量，也教给了学生使用网络的方法。 大了学生接受知识的数量，也教给了学生使用网络的方法。
2 3
二
1
词典
参考书
电脑网络
景点介绍
游客 导游
三
这一环节我以游客的身份进入， 这一环节我以游客的身份进入，让学生 以导游的身份来向我介绍， 以导游的身份来向我介绍，而不是我把准备 好的有限的几幅图片播放给学生们看。 好的有限的几幅图片播放给学生们看。学生 可以就自己感兴趣的问题， 可以就自己感兴趣的问题，以自身需要为出 发点，主动的搜集文字资料、图片资料， 发点，主动的搜集文字资料、图片资料，这 样有利于他们掌握更多的知识， 样有利于他们掌握更多的知识，同时记忆效 果也会更好。 果也会更好。
环节四
一
“九重”之数 九重”
二
“福山寿海” 福山寿海”
在景点介绍中我通过提问，自然过渡到颐和园探密， 在景点介绍中我通过提问，自然过渡到颐和园探密， 学生输入关键词“昆明湖得名原因“就会找到， 学生输入关键词“昆明湖得名原因“就会找到，昆明湖之 所以叫昆明湖是取自汉武帝在长安开挖“昆明池” 所以叫昆明湖是取自汉武帝在长安开挖“昆明池”，以操 练水军、策划攻略滇池之滨的昆明之典。 练水军、策划攻略滇池之滨的昆明之典。而十七孔桥得名 的原因，学生大部分会找到第一种说法，就是“ 的原因，学生大部分会找到第一种说法，就是“九重之数 即九是阳数中最大的，代表天，代表皇帝。 ”，即九是阳数中最大的，代表天，代表皇帝。另一种说 法如果学生找不到就由我提出，因为我的关键词是“ 法如果学生找不到就由我提出，因为我的关键词是“颐和 园未解之迷” 我演示查找的过程，进而以此为切入点， 园未解之迷”，我演示查找的过程，进而以此为切入点， 讲解“福山寿海”的传说。 讲解“福山寿海”的传说。通过这一环节激发学生对中国 世界遗产”的探究兴趣。 的“世界遗产”的探究兴趣。
颐和园 美术 课件ppt课件ppt
雕塑艺术
总结词
颐和园的雕塑艺术独具特色，其雕塑作品形态各异，栩栩如生，富有生活气息和艺术感 染力。
详细描述
颐和园的雕塑艺术主要分布在园内的各个角落，包括石雕、木雕、陶塑等。这些雕塑作 品形态各异，既有宏伟的山水景观雕塑，又有细腻的人物形象雕塑，还有寓意深远的吉 祥图案雕塑。这些雕塑作品不仅具有极高的艺术价值，还是中华文化的重要组成部分。
皇家园林特色
颐和园集中国古典园林艺术之大成，融合了 山水、建筑、植物等多个元素，展现了皇家 园林的宏伟与精致。
地理环境
地理位置
颐和园位于北京市海淀区，距离 市中心约15公里，占地面积约 290公顷。
地形地貌
颐和园所在的区域地势北高南低， 北部为山地，南部为平原，有湖泊 、溪流、假山等丰富的地形地貌。
书法艺术
总结词
颐和园的书法艺术是中国传统文化的精髓，其书法作品笔法精妙，气韵生动，具有极高的艺术价值和历史价值。
详细描述
颐和园的书法作品主要分布在园内的亭台楼阁、牌坊、碑刻等处。这些书法作品既有古代名家的墨迹，也有当代 书家的题字。其书法风格各异，或雄浑豪放，或婉约秀丽，或端庄典雅，充分展现了中华文化的博大精深。在颐 和园欣赏书法作品，不仅可以领略到书法的韵味，还可以感受到中华文化的独特魅力。
05
颐和园的保护与传承
保护现状
文物修缮
颐和园管理处定期对园内文物进行修缮，保持其 历史原貌。
游客管理
限制游客流量，避免对文物造成过大压力，同时 加强游客行为管理，防止对文物造成损害。
法律法规
制定严格的文物保护法律法规，对破坏文物的行 为进行严厉打击。
传承方式
文化教育
通过学校教育、社会培训等形式，向公众普及颐和园的历史文化 和保护知识。
颐和园ppt课件
下了宝贵的物质财富。
03
颐和园的景观
湖泊与水景
湖泊
颐和园内有多处湖泊，如昆明湖 、万寿山湖等，这些湖泊构成了 园内的主要水景，为游客提供了 优美的观赏体验。
水景
湖泊、溪流、瀑布等水景元素相 互交织，形成了丰富的水景空间 ，为游客带来了宁静、清新和园内有各种形态的山石，如假山 、峰石等，这些山石与水景相互呼应 ，增加了景观的层次感和立体感。
交通指南与住宿推荐
交通指南
游客可乘坐地铁4号线至北宫门站下车，步行约10分钟即可到达颐和园。此外，也可乘坐公交563路 、331路、697路等线路至颐和园。
住宿推荐
颐和园周边有多家酒店和民宿可供选择，如：北京西苑饭店、北京世纪金源香山商旅酒店等。游客可 根据自身需求选择合适的住宿地点。
THANKS
园林艺术
01
02
03
山水布局
颐和园以山水为骨架，通 过巧妙布局，创造出自然 与人工的和谐统一。
建筑与自然融合
园内的建筑与自然景观相 互呼应，形成了一种独特 的园林艺术风格。
植物配置
园内植物种类繁多，四季 皆宜游览，体现了园林艺 术的精髓。
中国传统文化
儒家思想
颐和园的建筑和园林布局 体现了儒家思想中的中庸 之道，强调和谐、平衡与 秩序。
植物
园内种植了大量的植物，包括各种花 卉、树木等，这些植物不仅美化了园 内的环境，还为游客提供了清新的空 气和宜人的景色。
古建筑与文物
古建筑
颐和园内有许多古建筑，如长廊、排云殿等，这些建筑具有 浓厚的历史文化底蕴，是颐和园的重要景观元素。
文物
园内还收藏了许多珍贵的文物，如乾隆御笔的《颐和园三十 景图》等，这些文物反映了颐和园的历史和文化价值。
03
颐和园的景观
湖泊与水景
湖泊
颐和园内有多处湖泊，如昆明湖 、万寿山湖等，这些湖泊构成了 园内的主要水景，为游客提供了 优美的观赏体验。
水景
湖泊、溪流、瀑布等水景元素相 互交织，形成了丰富的水景空间 ，为游客带来了宁静、清新和园内有各种形态的山石，如假山 、峰石等，这些山石与水景相互呼应 ，增加了景观的层次感和立体感。
交通指南与住宿推荐
交通指南
游客可乘坐地铁4号线至北宫门站下车，步行约10分钟即可到达颐和园。此外，也可乘坐公交563路 、331路、697路等线路至颐和园。
住宿推荐
颐和园周边有多家酒店和民宿可供选择，如：北京西苑饭店、北京世纪金源香山商旅酒店等。游客可 根据自身需求选择合适的住宿地点。
THANKS
园林艺术
01
02
03
山水布局
颐和园以山水为骨架，通 过巧妙布局，创造出自然 与人工的和谐统一。
建筑与自然融合
园内的建筑与自然景观相 互呼应，形成了一种独特 的园林艺术风格。
植物配置
园内植物种类繁多，四季 皆宜游览，体现了园林艺 术的精髓。
中国传统文化
儒家思想
颐和园的建筑和园林布局 体现了儒家思想中的中庸 之道，强调和谐、平衡与 秩序。
植物
园内种植了大量的植物，包括各种花 卉、树木等，这些植物不仅美化了园 内的环境，还为游客提供了清新的空 气和宜人的景色。
古建筑与文物
古建筑
颐和园内有许多古建筑，如长廊、排云殿等，这些建筑具有 浓厚的历史文化底蕴，是颐和园的重要景观元素。
文物
园内还收藏了许多珍贵的文物，如乾隆御笔的《颐和园三十 景图》等，这些文物反映了颐和园的历史和文化价值。
小学四年级上册语文第十八课颐和园课件
神清气爽 金碧辉煌
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ） （万寿山）
(十七孔桥)
（佛排香云阁殿）
（(昆明湖）)
长廊
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
颐和园
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
小组合作学习
各小组推选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
颐和园到处有美丽的 景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细玩赏。
万寿山
佛香阁
闪闪发光
2023/10/21
颐和园
8
排云殿
金碧辉煌
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2023/10/21
颐和园
10
昆明湖
静 绿
2023/10/21
颐和园
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ） （万寿山）
(十七孔桥)
（佛排香云阁殿）
（(昆明湖）)
长廊
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
颐和园
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
小组合作学习
各小组推选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
颐和园到处有美丽的 景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细玩赏。
万寿山
佛香阁
闪闪发光
2023/10/21
颐和园
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排云殿
金碧辉煌
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2023/10/21
颐和园
10
昆明湖
静 绿
2023/10/21
颐和园
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再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
人教版四年级上册语文第18课 ppt课件
ppt课件
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3.“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。” 说明了什么？
（说明长廊两旁的花木品种多、数量多；“开”和“谢”是 一对反义词，形象地说明了长廊两旁鲜花常开的风景宜人的特 点。）
4.“微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽” 说明了什么？
（这句话间接地说明了长廊是昆明湖边的一处美景。长廊在
向顺序来说，也可以变化一下pp方t课件向顺序来说。
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品析：
“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像 一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎 不留一点痕迹。”
这段话抓住昆明湖“平静”的特点来描写的。描写 具体、形象。“昆明湖绿得像一面镜子”，这个比喻句写 出了昆明湖水面平静、水波不兴的特点。“绿得像一块碧 玉”写出了湖水晶莹透亮如碧玉一般的特点。湖水非常绿， 也说明昆明湖湖水的水质好。”“游船、画舫在湖面慢慢 地滑过，几乎不留一点痕迹”说明湖面非常平静。“滑” 字与上面的“镜子”一词相得益彰。这是以动的画面反衬 出昆明湖的静。
①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ②走这完些长句廊子，都就是来过到渡了句万，寿在山文脚中下起。承上启下的作用；这些 ③句 及登子十上清七万楚孔寿地桥山交。，代这站了些在作句佛者子香的可阁游以的览帮前顺助面序我向：们下长给望廊课，文→颐分万和段寿园。山的游→景记昆色这明大类湖 半文收章在的眼特底点。是“移步换景”，一般是一处景观为一段。 ④从万寿山下来，就是昆明湖。
ppt课件
6
1.长廊的特点是什么？作者是用什么方法来说明的？
（长，“一眼望不到头”；作者是用具体准确的数字来 说明长廊的长的。)
2.画的内容包括“人物、花草、风景，几千幅画没有哪 两幅是相同的。”这说明了什么？
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登上万寿山 昆明湖
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊 。
走完长廊，就来到了万寿山脚下 。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底 。 从万寿山பைடு நூலகம்来，就是昆明湖 。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 这条长廊有七百多米长，分成273间。
横槛
桃园三结义
山水彩画
西游记通天河
一座八 角宝塔形的 三层建筑耸 立在半山腰 上，黄色的 琉璃瓦闪闪 发光，那就 是佛香阁。
下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
仔细听，认真填：
登上万寿山，站在佛香阁的前面：
葱郁的树丛 、琉璃瓦屋顶 和 朱红的宫墙 。 向下望，先看见
正前面，看见 昆明湖 、 游船
本段内容 描述景物 喜欢景物
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
颐和园到处有美丽的景色，说也说 不尽，希望你有机会去细细游赏。
和
画舫
。
古老的城楼 和 城里的白塔 。 向东远眺，看见
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像 一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不 留一点儿痕迹。
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不 留一点儿痕迹。
yān
何处燕山最畅情， 无边风月属昆明。
学法总结：
读一读 找一找 说一说
18.颐和园
第二实验小学 李勇军
欣赏:
十七孔桥全景
颐和园苏州街
颐和园远景
夕阳西下
昆明湖远眺
楼阁一角
颐和园大戏台
颐和园石舫
颐和园长廊
万寿山前景 万寿山
昆明湖碧水蓝天
昆明湖畔的铜牛
北京的颐和园是个美丽的大公园。
自读提示：
作者都去了哪些地方？ 你是从哪些语句知道的？
长廊
万寿山脚下