大班半日活动计划(下午班)-幼儿园大班教案

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下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光1. 活动目标：通过游戏和活动，提高幼儿的动手能力、思维能力和创造力。

增进幼儿之间的友谊，培养团队合作精神。

2. 活动时间：下午2:00-4:003. 活动地点：幼儿园活动室4. 活动准备：玩具、画纸、画笔、故事书等二、活动内容：1. 活动一：欢乐拼图比赛目标：培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。

玩法：将幼儿分成小组，每组发一套拼图，看哪组先完成。

时间：20分钟2. 活动二：创意绘画目标：培养幼儿的创造力和绘画技巧。

玩法：给每幼儿发一张画纸和画笔，让他们自由发挥，画出自己喜欢的图案。

时间：20分钟3. 活动三：故事分享目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

玩法：老师或幼儿选择一个有趣的故事，向大家分享。

时间：10分钟4. 活动四：玩具总动员目标：培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

玩法：将幼儿分成小组，每组选一个代表，其他组成员通过传递玩具给代表，看哪组先完成任务。

时间：20分钟5. 活动五：音乐舞蹈目标：培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈技巧。

玩法：老师播放一首欢快的音乐，幼儿跟随音乐跳舞。

时间：10分钟三、活动安排：1. 2:00-2:20：活动一：欢乐拼图比赛2. 2:20-2:40：活动二：创意绘画3. 2:40-2:50：活动三：故事分享4. 2:50-3:10：活动四：玩具总动员5. 3:10-3:20：活动五：音乐舞蹈四、活动总结：通过下午半日活动，幼儿在游戏中培养了各种能力，在愉快的氛围中度过了欢乐的下午时光。

教师应关注每个幼儿的参与情况，给予鼓励和支持，确保活动的顺利进行。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的活动情况，鼓励家长参与幼儿的活动，共同培养幼儿的良好习惯。

2. 环境创设：在活动室中布置一些有趣的活动区域，如阅读区、绘画区、玩具区等，让幼儿在自由活动时间可以选择自己喜欢的区域进行活动。

七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免发生意外。

大班下午半日活动方案

大班下午半日活动方案第1篇大班下午半日活动方案一、活动背景随着社会的发展，学龄前儿童的教育越来越受到重视。

为了更好地促进幼儿园大班孩子们的全面发展，提高他们的综合素质，丰富幼儿园生活，特制定本活动方案。

二、活动目标1. 培养孩子们的团队协作能力，增强集体荣誉感。

2. 提高孩子们的自理能力，养成良好的生活习惯。

3. 丰富孩子们的文体活动，提高身体素质。

4. 增进孩子们之间的友谊，培养良好的沟通能力。

三、活动时间每周五下午四、活动地点幼儿园室内外场地五、活动内容1. 卫生活动（14:00-14:30）（1）教师组织孩子们进行卫生教育，培养良好的卫生习惯。

（2）孩子们在教师的指导下，完成个人卫生整理，如洗手、擦桌子、整理床铺等。

2. 团队游戏（14:30-15:30）（1）教师组织孩子们进行团队游戏，培养团队协作能力。

（2）游戏项目可根据孩子们的兴趣和实际情况选择，如接力赛、拔河比赛等。

3. 体能锻炼（15:30-16:00）（1）教师组织孩子们进行户外体能锻炼，提高身体素质。

（2）锻炼项目包括跑步、跳绳、拍球等，可根据孩子们的年龄特点进行调整。

4. 自由活动（16:00-16:30）（1）孩子们可根据自己的兴趣选择活动，如阅读、绘画、手工等。

（2）教师进行观察指导，了解孩子们的发展情况，给予个别化教育。

5. 总结分享（16:30-17:00）（1）教师组织孩子们进行活动总结，分享自己在活动中的收获。

（2）鼓励孩子们表达自己的感受，培养良好的沟通能力。

六、活动组织与实施1. 活动前，教师应充分了解孩子们的特点，制定针对性的活动计划。

2. 活动中，教师应密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。

3. 活动后，教师应及时总结，对活动效果进行评估，不断调整和完善活动方案。

4. 鼓励家长参与活动，增进家园合作，共同促进孩子们的发展。

七、活动评价1. 活动结束后，教师应收集孩子们、家长和其他教师的反馈意见，对活动进行评价。

大班半日活动下午设计方案（范文6篇）

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第一篇：大班半日活动方案一、7：45――8：20晨间活动晨间活动：大型玩具目标：1.遵守游戏规则，友好与同伴进行游戏。

2.在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。

过程：（一）热身运动。

1.扭扭脖子,转转手，弯弯腰,压压腿。

（各做八下）（二）游戏1.指导幼儿在活动中注意自己安全。

2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏，如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。

3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。

（三）放松运动。

绕操场走一圈，边走边转转手，敲敲手，敲敲脚。

二、8：20――8：40早操目标：1.做操时能精神饱满，心情愉悦。

2.能跟着音乐有节奏做操，动作整齐有力。

三、8：45――9：00生活活动、晨谈、点心目标：1.能口齿清楚的讲述一件事。

2.能安安静静的把点心吃完。

晨间谈话：恐龙的种类有很多，但不知道小朋友们认识哪些恐龙，请小朋友说一说自己认识哪些恐龙。

既然小朋友们认识那么多种恐龙，那小朋友自己最喜欢的恐龙是哪个，并说一说瓜的样子是怎么样的？小结：大家都认识很多种恐龙，还能说出它们的特点，但我相信，有的小朋友对其他小朋友所说的恐龙还不认识，那晚上你回家的时候让爸爸妈妈带你去网上看一看小朋友所说的恐龙到底是长什么样的。

四、9：00――9：30科学活动：欣赏《小鸡之舞》活动目标：1.听辩音乐，感知乐曲ABA结构，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。

2.乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。

五、9：35――10：05科学区区域：发亮的灯炮与电风扇目标：1.在游戏时能爱护区域玩具，使用小心并能及时整理。

2.不大声喧哗跑动，不随便客串，游戏时能礼貌用语。

活动过程：（一）材料介绍。

1.今天来看一看我们科学区里的`新材料，说一说它们是有哪些材料。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光二、活动目标：1. 让幼儿体验下午活动的乐趣，培养幼儿的兴趣爱好。

2. 提高幼儿的自主学习能力、合作能力和创造力。

三、活动时间：下午2:00-4:00四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动内容：1. 14:00-14:30：自主游戏时间幼儿自由选择玩具、游戏材料进行游戏，培养自主能力。

教师巡回观察，给予适当的引导和帮助。

2. 14:30-15:00：主题活动故事分享：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿发挥想象力，讲述自己的想法。

手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作相关的手工作品，培养幼儿的动手能力。

3. 15:00-15:30：户外活动组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

教师注意安全，引导幼儿遵守游戏规则。

4. 15:30-15:45：水果加餐时间幼儿品尝水果，补充能量。

5. 15:45-16:00：音乐活动教师带领幼儿唱儿歌、跳舞，培养幼儿的音乐素养。

幼儿自主选择舞蹈动作，展示自己的才艺。

六、活动准备：1. 教室环境布置，准备相关游戏材料。

2. 户外活动场地布置，确保活动安全。

3. 故事书籍、手工材料、水果等。

七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣爱好。

2. 关注幼儿在手工制作、户外活动、音乐活动等方面的表现，评估他们的动手能力、合作能力和创造力。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

八、注意事项：1. 确保活动时间安排合理，让幼儿有充足的休息时间。

2. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动环节。

3. 教师要以积极、耐心的态度对待每一个幼儿，鼓励他们积极参与活动。

4. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。

六、活动准备：教室环境布置，准备相关游戏材料。

户外活动场地布置，确保活动安全。

故事书籍、手工材料、水果等。

音乐玩具、乐器等。

七、活动过程：1. 14:00-14:30：自主游戏时间教师提供丰富的游戏材料，引导幼儿自主选择活动。

幼儿园大班下午半日活动方案

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第一篇：幼儿园大班半日活动计划活动目标1、萌发探索生命由来的好奇心，增进爱妈妈的情感。

2、感知妈妈孕育、哺育宝宝的辛苦和喜悦，乐意参与讨论，能大胆表达自己的想法。

3、初步了解生命的由来以及宝宝在妈妈肚子里的生长过程。

活动准备1、活动前幼儿自主调查了解人体生命的由来、生长过程及妈妈怀孕后的变化，以自己喜欢的方式进行记录。

2、教师准备：胎儿形成及生长的课件；母亲述说孕育、抚育过程的视频；婴儿、胎儿成长及母亲怀孕前后的图片；相关音乐。

活动过程1、教师出示婴儿图片，导入活动。

（1）提问：这是谁？小宝宝是从哪里来的呢？（2）幼儿表达自己调查了解的情况。

2、教师播放课件，引导幼儿初步了解人体生命的由来及生长过程。

（1）师幼共同观看课件。

（2）幼儿提出自己的疑惑，相互答疑解惑。

（3）教师结合图片，进行梳理小结。

3、教师播放音乐，幼儿自主表现胎儿的形成过程及在妈妈肚子里的活动。

4、幼儿观察图片，感受妈妈怀胎十月的辛苦与不便。

（1）教师出示妈妈怀孕前后的照片，幼儿进行对比观察，发现妈妈怀孕前后外形的不同。

（2）在观察的基础上，讨论妈妈怀上小宝宝后其他方面的变化，感知妈妈的辛苦与不便。

5、幼儿观看妈妈述说孕育、哺育过程的视频，萌发爱妈妈的情感。

（1）幼儿观看视频，感受妈妈孕育、哺育宝宝的辛苦，体会妈妈的幸福与喜悦，（2）提问：听了妈妈说的话，你想对妈妈说些什么呢？第二篇：幼儿园大班半日活动方案活动目标：1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

大班半日活动计划下午班幼儿园大班教案

大班半日活动计划下午班幼儿园大班教案第一章：认识春天1.1 活动目标：让幼儿感受春天的气息，对春天产生兴趣。

培养幼儿观察和描述春天的能力。

提高幼儿的动手能力，制作春天的手工作品。

1.2 活动准备：准备春天的相关图片、视频或实物。

准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

1.3 活动过程：展示春天的图片、视频或实物，引导幼儿观察春天的特点。

邀请幼儿分享他们对春天的认识和感受。

发放手工材料，指导幼儿制作春天的手工作品。

鼓励幼儿用自己的方式装饰作品，展示春天的美丽。

1.4 活动评价：观察幼儿对春天的认识和描述能力。

评价幼儿的手工作品，关注他们的创意和动手能力。

第二章：探索自然2.1 活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。

提高幼儿的观察和探索能力。

培养幼儿的团队合作意识。

准备户外活动场地，确保安全。

准备探索工具，如放大镜、望远镜等。

2.3 活动过程：带领幼儿户外活动，让他们自由探索周围的自然环境。

提供探索工具，引导幼儿观察和发现自然界的奥秘。

鼓励幼儿与同伴分享观察到的发现，培养团队合作意识。

2.4 活动评价：观察幼儿的探索过程和团队合作情况。

评价幼儿的观察和探索能力，鼓励他们的好奇心和创新思维。

第三章：春天的舞蹈3.1 活动目标：让幼儿体验舞蹈的乐趣，培养他们的节奏感和协调性。

提高幼儿的团队合作能力。

培养幼儿的创造力和表现力。

3.2 活动准备：准备适合幼儿的舞蹈音乐和舞蹈动作。

准备舞蹈场地，确保安全。

3.3 活动过程：播放舞蹈音乐，引导幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈动作。

教授简单的舞蹈动作，鼓励幼儿积极参与。

组织幼儿进行团队合作舞蹈，培养他们的团队协作能力。

观察幼儿的舞蹈表现和节奏感。

评价幼儿的团队合作能力和创造力。

第四章：春天的小诗人4.1 活动目标：培养幼儿对诗歌的兴趣和欣赏能力。

提高幼儿的语言表达和创造力。

培养幼儿的审美能力。

4.2 活动准备：准备春天的相关诗歌材料。

准备画纸、彩笔等绘画材料。

4.3 活动过程：朗读春天的诗歌，让幼儿欣赏和感受诗歌的美。

幼儿园大班下午半日活动方案

幼儿园大班下午半日活动方案尊敬的幼儿园大班教师及家长，以下是为您精心策划的下午半日活动方案，旨在丰富孩子们的校园生活，促进他们的身心发展。

活动目的：通过一系列有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，培养团队协作能力，提高社交技能，并锻炼身体素质。

活动时间：下午1:00 - 5:00活动地点：幼儿园大班教室及户外活动区活动流程：1:00 - 1:30 午间休息- 孩子们在老师的指导下整理个人物品，准备下午的活动。

1:30 - 2:00 故事时间- 老师讲述一个富有教育意义的故事，激发孩子们的想象力和创造力。

2:00 - 2:30 艺术创作- 孩子们在老师的指导下进行绘画或手工制作，培养艺术兴趣和审美能力。

2:30 - 3:00 点心时间- 提供健康的小点心，让孩子们补充能量。

3:00 - 3:45 体育活动- 组织孩子们进行户外体育活动，如跳绳、踢球等，锻炼身体素质。

3:45 - 4:00 休息与整理- 孩子们在老师的帮助下整理个人物品，准备接下来的活动。

4:00 - 4:45 科学探索- 通过简单的科学实验，让孩子们了解科学原理，培养探究精神。

4:45 - 5:00 总结分享- 孩子们分享当天的活动体验，老师进行总结，强调学习到的知识和技能。

结束语：通过本次下午半日活动，我们希望孩子们能够在快乐中学习，在游戏中成长。

我们期待孩子们在每一次活动中都能有所收获，不断进步。

感谢家长们的支持与配合，让我们共同为孩子们的明天努力。

请注意，本方案仅为建议，具体活动安排可根据实际情况进行适当调整。

大班下午半日活动方案流程（大全）

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第一篇：幼儿园大班半日活动方案一、晨间活动（7：30――8:30）活动内容：晨间接待、早餐及餐后自主活动。

活动准备：区域选择牌、自主备餐桌教师准备及指导：1.主班教师迎接陆续来园的孩子，进行个别交流，及时和家长交流。

观察孩子们餐后棋类、拼图等自主活动情况。

2.助教老师跟随部分进餐结束的幼儿前往菜园进行植物照顾、观察。

3.生活老师组织并指导孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作，个别教育：餐前准备王晟泽小朋友较为拖拉；近阶段班级徐博延、孙艺芸餐后活动经常处于游离状态，给予提醒和引导。

生活指导：最近天气比较热，提醒孩子户外活动出去能主动将外套脱掉。

二、生活活动：盥洗及点心环节（8:35――8:45）活动内容：盥洗、点心活动准备：牛奶、牛奶壶教师准备及指导：1.主班教师提醒个别幼儿活动的有序性。

2.助教老师观察和指导幼儿盥洗活动。

3.生活老师观察、指导幼儿自主倒牛奶情况。

个别教育：提醒幼儿在指定区域喝牛奶。

三、户外活动（8:45――9:45）活动内容：早操、户外运动区域户外运动区域：区域场地根据园所户外环境进行划分，以粗大动作练习为内容，过程中孩子可以自由结伴分组，组建自己的游戏主题和游戏方法。

让孩子在与材料和器械的互动中充分发挥自己的创意，体现以幼儿为主体的运动方式。

结合“玩沙玩水真快乐”的主题，创设了“沙水区”和“水枪区”。

丰富多样的运动区域，带给幼儿的多样而丰富的运动体验、体质的增强，推进其富有个性的发展。

天气炎热，有意识的控制幼儿运动量，做好适宜的防晒工作，在沙池区投放大型遮阳伞，水战区选择在树荫下进行，并增设喝水、擦汗等生活区，及时提醒幼儿擦汗、补充水分，保证幼儿运动质量。

(一)、创意闯关区：投放各类材料，引导幼儿尝试将各种器械材料开展各类运用，通过分组合作，协商开展运动，发展身体的平衡能力，增强动作协调，培养一定的力量和耐力。

大班下午半日活动计划

大班下午半日活动计划第一、工作目标1.提升幼儿自主学习能力活动计划将通过设计有趣的互动游戏和自主探索活动，鼓励幼儿自我发现问题、解决问题，培养他们的自主学习能力和探索精神。

通过活动，让幼儿在学习过程中体验到乐趣，进一步增强他们对学习的兴趣和主动性。

2.加强幼儿社交技能通过小组合作完成任务等形式，培养幼儿的团队协作能力和沟通技巧。

通过角色扮演、情景模拟等活动，帮助幼儿学会理解他人，提高他们的同理心以及解决冲突的能力。

3.培养幼儿艺术素养活动计划包含绘画、手工制作等艺术活动，旨在激发幼儿的艺术创造力和审美能力。

通过引导幼儿观察、表达和创作，帮助他们学会欣赏美、表现美，从而提高他们的艺术素养。

第二、工作任务1.策划多样化的自主学习活动结合幼儿的兴趣和认知发展水平，设计富有创意和趣味性的自主学习活动。

这包括但不限于科学小实验、益智游戏、绘本阅读等。

活动中，需要观察幼儿的参与度，及时给予引导和鼓励，确保活动目标的实现。

2.组织互动式的社交技能训练安排需要团队合作的游戏和活动，如接力赛跑、集体舞蹈等，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高社交技能。

在活动过程中，引导幼儿进行有效的沟通和协作，帮助他们理解合作的重要性，学会尊重和理解他人。

3.开展艺术体验和创作活动提供丰富的艺术材料和工具，组织绘画、手工制作等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。

在创作过程中，鼓励幼儿表达自己的想法和情感，引导他们欣赏自己和同伴的作品，培养他们的审美能力。

注意：以上计划为固定格式输出，具体活动内容和实施细节可根据实际情况灵活调整。

第三、任务措施1.创建适宜的自主学习环境为了促进幼儿的自主学习，需要为他们提供一个充满探索和发现机会的环境。

这包括充足的学习材料，如书籍、教具、实验器材等，以及开放式的学习空间，鼓励幼儿自由选择学习内容和方法。

同时，教师应给予适时的引导和支持，帮助他们建立学习目标，并解决问题。

2.开展社交技能培训通过角色扮演、小组讨论等形式，让幼儿在模拟真实社交场景中练习和提高社交技能。

幼儿园大班下午半日活动方案4篇

幼儿园大班下午半日活动方案4篇幼儿园大班下午半日活动方案4篇幼儿园大班下午半日活动方案1 活动目的：1、理解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的根底上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。

3、体验游戏的快乐。

活动准备：经历准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。

物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，老师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。

师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。

但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建根底，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。

〔1〕出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。

〔2〕引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们可以大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的根底上，再搭建出新的更多总类的动物。

你们能做到吗？3、老师提出本次建构游戏的任务及要求。

引导语：在开场搭建前，老师有几个要求1〕请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。

2〕摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。

3〕游戏完毕后由老师指定四名小组长拾掇建构材料，以免发生哄抢、推挤。

4、幼儿分组建构，老师巡回指导。

1〕分组，每组指定一个小组长2〕鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的根底上，大胆建构更多的新的动物，并会用不同材料拼接不同的动物。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午茶1.活动目标：（1）让幼儿学会分享，体验与同伴一起享受下午茶的乐趣。

（2）培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

（3）通过制作简单的手工，锻炼幼儿的动手能力。

2.活动准备：（1）茶叶、茶具、小点心等下午茶用品。

（2）手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

3.活动过程：（1）教师带领幼儿了解下午茶的文化，介绍茶叶的种类和泡茶的方法。

（2）幼儿动手制作简单的手工，如制作茶杯垫、茶壶等。

（3）幼儿品尝下午茶，学会分享，与同伴交流。

二、活动主题：户外运动时间1.活动目标：（1）让幼儿体验户外运动的乐趣，增强身体素质。

（2）培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

（3）提高幼儿的自我保护意识。

2.活动准备：（1）户外运动器材（如滑梯、跳绳、篮球等）。

（2）安全保障用品（如护具、急救包等）。

3.活动过程：（1）教师带领幼儿进行简单的热身活动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）幼儿进行户外运动，如滑梯、跳绳、篮球等。

（3）教师组织幼儿进行团队游戏，培养团队协作能力和竞争意识。

三、活动主题：主题班会1.活动目标：（1）让幼儿了解班级文化，增强班级凝聚力。

（2）培养幼儿的自我表达能力。

（3）提高幼儿的人际交往能力。

2.活动准备：（1）班会主题相关素材。

（2）发言稿模板。

3.活动过程：（1）教师介绍班会主题，引导幼儿思考。

（2）幼儿围绕主题进行发言，分享自己的看法和经历。

（3）教师总结发言，对幼儿进行情感教育。

四、活动主题：艺术创作时刻1.活动目标：（1）让幼儿发挥创造力，培养艺术兴趣。

（2）锻炼幼儿的动手能力和审美能力。

（3）培养幼儿的耐心和细致观察力。

2.活动准备：（1）艺术创作材料（如画纸、颜料、画笔等）。

（2）参考素材或主题。

3.活动过程：（1）教师介绍艺术创作的主题和基本技巧。

（2）幼儿进行艺术创作，教师巡回指导。

（3）幼儿展示作品，互相欣赏、交流。

五、活动主题：欢乐放映室1.活动目标：（2）提高幼儿的观看影片的兴趣和习惯。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：快乐下午时光1. 活动目标：让幼儿体验半日活动的乐趣培养幼儿的自主学习能力提高幼儿的团队合作意识2. 活动内容：自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导主题活动：绘画、手工制作、音乐活动等，幼儿根据自己的兴趣选择参与户外活动：散步、体育游戏等，幼儿自由参与二、活动主题：探索自然1. 活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和表达能力培养幼儿的环保意识2. 活动内容：自然观察：带领幼儿观察周围的植物、昆虫等，引导幼儿描述自己的观察到的现象环保教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿保护环境的重要性自然手工：利用自然物品进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让幼儿了解和体验传统文化的魅力培养幼儿的审美情趣提高幼儿的动手能力2. 活动内容：传统艺术欣赏：欣赏传统绘画、音乐等艺术作品，引导幼儿表达自己的感受传统手工艺制作：教授幼儿制作传统手工艺品，如剪纸、泥塑等传统游戏：组织幼儿参与传统游戏，如跳房子、踢毽子等，感受传统文化的乐趣四、活动主题：科学小实验1. 活动目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和动手能力培养幼儿的逻辑思维能力2. 活动内容：科学实验：进行简单的科学实验，如吹泡泡、制作彩虹桥等，引导幼儿观察和探索科学小故事：讲述科学小故事，引导幼儿思考和讨论科学手工：利用废旧物品进行科学手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力五、活动主题：健康生活1. 活动目标：培养幼儿的健康意识和生活习惯提高幼儿的自我保护能力培养幼儿的团队合作精神2. 活动内容：健康教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿养成健康的生活习惯自我保护：教授幼儿一些基本的自救自护知识，如遇到危险如何求助、地震时的自我保护等团队游戏：组织幼儿参与团队合作游戏，如拔河、接力比赛等，培养幼儿的团队合作精神六、活动主题：艺术创想1. 活动目标：激发幼儿的创造力和想象力培养幼儿的艺术欣赏能力提高幼儿的动手能力2. 活动内容：艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑等，引导幼儿表达自己的感受创意绘画：提供各种材料，让幼儿自由发挥，创作自己的艺术作品艺术表演：组织幼儿进行艺术表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺七、活动主题：情感培养1. 活动目标：培养幼儿的情感管理和表达能力提高幼儿的社交技能培养幼儿的同情心和关爱他人的意识2. 活动内容：情感故事：讲述情感故事，引导幼儿理解和表达不同的情感角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟不同的社交场景，提高幼儿的社交技能关爱他人：通过活动和讨论，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识八、活动主题：安全教育1. 活动目标：提高幼儿的安全意识教授幼儿基本的安全知识和技能培养幼儿的自我保护能力2. 活动内容：安全故事：讲述安全故事，引导幼儿理解和遵守安全规则安全演练：进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，教授幼儿基本的安全知识和技能安全标志认知：教授幼儿认识各种安全标志，提高幼儿的安全意识九、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣和习惯提高幼儿的团队合作能力培养幼儿的竞技精神2. 活动内容：运动项目：组织各种运动项目，如跑步、跳远、投掷等，让幼儿自由参与团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，如接力比赛、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作能力颁奖仪式：进行颁奖仪式，表彰幼儿的积极参与和出色表现，培养幼儿的竞技精神十、活动主题：快乐party1. 活动目标：让幼儿体验快乐的氛围培养幼儿的社交技能提高幼儿的团队合作能力2. 活动内容：游戏环节：组织各种游戏，如抓迷藏、接力比赛等，让幼儿自由参与表演环节：组织幼儿进行表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺庆祝环节：进行庆祝活动，如发放礼物、蛋糕等，让幼儿体验快乐的氛围，培养幼儿的社交技能和团队合作能力重点和难点解析一、自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：探索自然界的奥秘1. 活动目标：让幼儿对自然界产生好奇心，培养探索精神。

帮助幼儿认识几种常见的动植物，了解它们的特点。

提高幼儿的观察能力和表达能力。

2. 活动准备：图片、实物等教学材料。

户外活动场地。

3. 活动过程：导入：通过故事、歌曲等方式引导幼儿对自然界产生兴趣。

观察：带领幼儿户外观察动植物，鼓励幼儿用自己的话描述它们的特点。

分享：让幼儿分享自己的观察心得，引导幼儿用词语描述。

二、活动主题：艺术创作——手工制作1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

提高幼儿的审美观念。

培养幼儿的合作精神。

2. 活动准备：手工制作材料：彩纸、胶水、剪刀等。

示例作品。

3. 活动过程：导入：通过讲解、展示示例作品，引导幼儿对手工制作产生兴趣。

制作：指导幼儿根据自己的想法制作手工制品。

展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣。

三、活动主题：体育活动——趣味运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的体能。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

增强幼儿的规则意识。

2. 活动准备：运动器材：跳绳、球类、圈等。

运动会比赛项目及规则。

3. 活动过程：导入：通过热身活动引导幼儿进入运动状态。

比赛：组织幼儿参加各种趣味运动会比赛项目。

四、活动主题：生活习惯与自我管理——我是环保小卫士1. 活动目标：培养幼儿的环保意识，让幼儿了解环保的重要性。

培养幼儿的责任感。

2. 活动准备：环保宣传资料。

垃圾分类道具。

3. 活动过程：导入：通过讲解、讨论等方式让幼儿了解环保的重要性。

实践：引导幼儿进行垃圾分类、爱护环境等实践活动。

五、活动主题：安全教育——防范侵害，保护自己1. 活动目标：提高幼儿的安全意识，让幼儿了解常见的安全隐患。

培养幼儿的自我保护能力。

增强幼儿的应变能力。

2. 活动准备：安全知识宣传资料。

安全演练道具。

3. 活动过程：导入：通过讲解、讨论等方式让幼儿了解常见的安全隐患。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：欢乐动物园1. 目标：让幼儿认识和了解各种动物的特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 准备：动物图片、故事书、玩具动物等。

3. 过程：a. 教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。

b. 教师讲述一个关于动物的故事，如《狐狸和乌鸦》。

c. 幼儿分小组，每组挑选一个动物玩具，讨论并表演动物的特点和习性。

d. 教师总结，强调动物的特点和保护动物的重要性。

二、活动主题：动手DIY1. 目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2. 准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。

3. 过程：a. 教师展示一个手工制作的作品，引导幼儿观察并讲述制作过程。

b. 教师带领幼儿学习剪裁、粘贴、绘画等基本手工技巧。

c. 幼儿根据自己的想象，选择材料和颜色，进行DIY创作。

d. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，纠正幼儿在制作过程中出现的问题。

三、活动主题：音乐乐园1. 目标：让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。

2. 准备：音乐道具（沙锤、铃鼓等）、音乐CD、舞蹈动作图示。

3. 过程：a. 教师播放一首欢快的音乐，引导幼儿跟着音乐节奏摇摆身体。

b. 教师教授简单的舞蹈动作，如《小星星》的手势舞。

c. 幼儿分组，进行舞蹈表演，相互配合，共同完成舞蹈。

d. 教师总结，强调音乐活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多听多跳。

四、活动主题：户外运动1. 目标：锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的团队精神和竞争意识。

2. 准备：户外运动器材（滑梯、跳绳、篮球等）。

3. 过程：a. 教师组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 教师带领幼儿进行户外运动，如滑梯、跳绳、篮球等。

c. 幼儿自由选择运动项目，进行团队比赛，培养团队精神和竞争意识。

d. 教师总结，强调户外运动的重要性，提醒幼儿注意安全。

五、活动主题：休闲时光1. 目标：让幼儿在轻松愉快的氛围中度过下午时光，培养幼儿的休闲娱乐能力。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动目标：1. 让幼儿体验活动的乐趣，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。

二、活动主题：《快乐的手工制作》三、活动时间：下午班第一节活动时间四、活动准备：1. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 故事书《手工艺品的由来》。

3. 音乐CD《手工快乐进行曲》。

五、活动过程：1. 活动导入：教师播放音乐CD《手工快乐进行曲》，引导幼儿跟随音乐节奏做手工动作。

教师向幼儿介绍今天的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。

2. 手工制作：教师讲述一个关于手工艺品的故事《手工艺品的由来》，引导幼儿了解手工制作的意义和价值。

接着，教师分发手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。

幼儿按照自己的喜好进行手工制作，教师巡回指导。

3. 作品展示：制作完成后，教师组织幼儿将自己的作品放在展示区，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享意识和团队协作精神。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己的观点和想法。

教师对本次活动进行小结，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

5. 活动延伸：教师鼓励幼儿在家庭中尝试其他手工艺制作活动，如剪纸、泥塑等，并与家长分享制作过程中的趣事，增进亲子关系。

教师可组织类似的活动，让幼儿在动手操作中发展各种能力。

六、活动主题：《快乐的手工制作》七、活动时间：下午班第二节活动时间八、活动准备：1. 手工材料：卡纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 故事书《手工艺品的由来》。

3. 音乐CD《手工快乐进行曲》。

九、活动过程：1. 活动导入：教师播放音乐CD《手工快乐进行曲》，引导幼儿跟随音乐节奏做手工动作。

教师向幼儿介绍今天的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。

2. 手工制作：教师讲述一个关于手工艺品的故事《手工艺品的由来》，引导幼儿了解手工制作的意义和价值。

接着，教师分发手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。

大班下午半日活动教案范本3份

大班下午半日活动教案范本3份大班下午半日活动教案 1一．起床1．提醒幼儿起床，穿好衣服，鼓励幼儿叠好被子。

2．提醒幼儿换好鞋子，入厕喝水。

二．点心1．提醒幼儿洗手，排好队擦手。

2．要求幼儿吃点心保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。

三．游戏活动（教案附后）四．户外体育活动（附后）五．离园。

1．提醒幼儿入厕,喝水。

2．提醒幼儿整理着装、书包。

3．__未回家幼儿玩自带玩具、看书。

户外体育活动活动内容：集中活动——战斗演习分组活动——拉力器、飞盘、跳绳、棒球等活动目的：1．通过游戏，培养幼儿团结友爱的精神。

2．发展幼儿爬、钻、平衡的能力。

大班下午半日活动教案 2目标：1、尝试用烟花棒塑造各种奥运项目图标小人的动态特征。

2、发展幼儿的想像力及动手操作能力，激发幼儿期盼奥运的情感。

准备：1、课前让幼儿对有关奥运项目图标的知识用一定的认识。

2、彩色烟花棒；剪刀；奥运项目图标；范例。

过程：一、出示图片导人活动。

——福娃们都忙着为参加2008年奥运会做准备呢！你能看出他们参加哪些运动项目吗？——出示图片，引导幼儿说说自己是从福娃的哪个动作看出来的，鼓励幼儿上前带大家一起来学一学这些动作。

——幼儿一起，边说边学做图片里福娃的运动姿势，教师快速用简笔画的形式在黑板上画出这些运动的姿态。

二、讲解、示范。

——重点：引导幼儿观察范例，掌握制作方法（出示范例）瞧！奥运项目图标小人来了，猜猜是用什么材料做成的'？谁能仔细看看，想想奥运项目图标小人的头怎么做？手和脚分别是怎么缠上去的？（请个别幼儿尝试来做一做后告诉幼儿：这叫烟花棒；这是用几根烟花棒组合做成的。

）教师小结动作要领：小脑袋一圈圈从头往里卷得紧；手、脚分别对折交后拉拉紧，多余的剪去。

——难点：与幼儿一起探讨分析奥运项目图标小人不同动态的制作方法。

（出示三个不同动态的奥运项目图标小人）你能猜出这些奥运项目图标小人在做什么运动吗？你从哪里看出来的？教师小结：奥运项目图标小人动态造型重在四肢的塑造。

幼儿园大班下午半日活动方案（共13篇）

幼儿园大班下午半日活动方案（共13篇）第1篇：幼儿园大班半日活动方案大班半日活动《我的小手真能干》设计一、入园接待。

热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。

二、晨间活动。

晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么？联系生活实际三、早操1.提醒幼儿坚持锻炼。

2.教师带操精神饱满，感染幼儿。

四、教育活动。

教育活动一：英语：Activity3 I can draw 活动目标:1.理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。

2.在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演活动重、难点：在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演。

活动准备：1.知识经验准备熟悉句型“I can……”.2.材料准备视屏、幼儿用书、点读笔、图片。

活动过程：一、Warming---up(热身活动)1、教师和幼儿到招呼。

2、唱一首Fiying的歌曲。

3、教师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。

二、Presentation(内容呈现)1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”.2、教师请配班老师画一只小老鼠。

画好后引导幼儿理解“You can draw,draw a little mouse.”并动作跟读“litte mouse.3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。

4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。

三、Practie(活动操练)1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.”2、教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。

教师用TPR带领男女分组表演。

3、请幼儿和教师一起表演。

四、Prouduction(创造巩固)1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。

大班半日活动教案下午

大班半日活动教案下午一、活动目标1、培养幼儿的团队合作能力和沟通能力，通过小组活动让幼儿学会与他人协作，共同完成任务。

2、激发幼儿的创造力和想象力，通过艺术创作和故事讲述等活动，让幼儿充分发挥自己的思维能力。

3、提高幼儿的身体素质，通过户外活动让幼儿得到充分的锻炼，增强体质。

4、培养幼儿的观察力和认知能力，通过科学实验和自然观察等活动，让幼儿对周围的世界有更深入的了解。

二、活动准备1、各种艺术材料，如彩纸、画笔、剪刀、胶水等。

2、科学实验所需的材料，如杯子、水、盐、糖等。

3、户外活动所需的器材，如皮球、跳绳、毽子等。

三、活动过程（一）下午 2:30 3:00 区域活动1、教师将幼儿分成不同的小组，每个小组选择自己喜欢的区域进行活动，如建构区、美工区、阅读区等。

2、在建构区，为幼儿提供积木、乐高玩具等，让幼儿自由搭建自己喜欢的建筑或场景。

3、在美工区，为幼儿准备各种材料，让幼儿进行绘画、手工制作等创作活动。

4、在阅读区，为幼儿提供丰富的绘本和故事书，让幼儿安静地阅读。

（二）下午 3:00 3:30 点心时间1、教师组织幼儿洗手，然后安静地坐在座位上。

2、为幼儿分发点心和水果，如饼干、牛奶、香蕉等。

3、提醒幼儿注意饮食卫生，不浪费食物。

（三）下午 3:30 4:00 科学实验活动1、教师向幼儿介绍今天的科学实验主题——“溶解的秘密”。

2、为幼儿展示实验材料，如杯子、水、盐、糖等，并向幼儿提问：“你们觉得盐和糖放进水里会怎么样？”3、让幼儿亲自进行实验操作，将盐和糖分别放入水中，观察它们的变化，并记录下来。

4、实验结束后，教师引导幼儿总结实验结果，让幼儿了解什么是溶解现象。

（四）下午 4:00 4:30 户外活动1、教师带领幼儿来到户外操场，让幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃、伸展等。

2、为幼儿介绍户外活动的器材，如皮球、跳绳、毽子等，并让幼儿自由选择自己喜欢的器材进行活动。

3、教师组织幼儿进行小组竞赛活动，如跳绳比赛、拍球比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。