幼儿园大班半日活动详细方案
设计巧妙的幼儿园大班半日活动设计方案
设计巧妙的幼儿园大班半日活动设计方案一、活动主题：探索宇宙奥秘二、活动目标：1.激发幼儿对宇宙的好奇心和探索欲望；2.培养幼儿团队合作、分享交流的能力；3.提高幼儿动手操作、创造力及想象力；4.增进幼儿对科学知识的了解和认识。
三、活动时间：半日（上午半天或下午半天）四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动对象：幼儿园大班幼儿六、活动流程：1.主题导入（10分钟）1.1教师通过播放宇宙相关的动画片或图片，引发幼儿对宇宙的兴趣；1.2邀请幼儿分享他们对宇宙的了解和疑问。
2.科普知识讲解（10分钟）2.1教师简要介绍宇宙的基本知识，如星星、行星、外星人等；2.2引导幼儿思考并提出问题，如宇宙是如何形成的？星星为什么会闪烁？3.手工制作（15分钟）3.1教师分发制作材料，如彩纸、胶水、彩笔等；3.2教师演示制作过程，如制作星星、行星等；3.3幼儿动手制作，教师巡回指导。
4.科学实验（15分钟）4.1教师讲解实验原理，如地球引力、空气压力等；4.2幼儿分组进行实验，如地球引力实验、空气压力实验等；4.3教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5.太空主题角色扮演（10分钟）5.1教师分发角色卡片，如宇航员、外星人、卫星等；5.2幼儿扮演角色，进行互动交流；5.3教师拍摄照片或视频，记录幼儿精彩的表演。
6.分享交流（5分钟）6.1每个小组派代表分享他们的手工制作和科学实验成果；6.2邀请幼儿分享他们在角色扮演中的体验和感受。
7.2鼓励幼儿回家后向家人分享活动内容，并进行亲子互动。
七、活动准备：1.教具材料：彩纸、胶水、彩笔、角色卡片等；2.实验器材：地球引力实验器材、空气压力实验器材等；3.播放设备：电脑、投影仪、动画片或图片等。
八、注意事项：1.确保活动环境安全，避免使用有潜在危险的实验器材；2.在活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时解答他们的疑问；3.鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自主学习能力；4.活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和收获。
幼儿园大班半日教学活动方案（四篇）
幼儿园大班半日教学活动方案一.来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记—学编应用题活动名称：数学王国旅游记—学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。
看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。
二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。
师随机出示应用题。
请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。
我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。
好不好。
四.区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
幼儿园大班半日教学活动方案（二）活动目标：1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
幼儿园大班半日活动设计方案7篇
幼儿园大班半日活动设计方案7篇幼儿园大班半日活动设计方案1一、活动时间3月9日上午9：00——10：45二、活动目标1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
三、活动流程种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动四、具体活动内容1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
幼儿园大班半日活动设计方案2活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案（精选4篇）幼儿园大班半日活动方案篇1一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及进展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参加幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助老师工作，家园配合，2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：**年11月4日7：40—11：30三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、11月1日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。
二节教育活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参加性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）4、在具体教学中，老师们一定要注意面对全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
幼儿园大班下午半日活动方案
幼儿园大班下午半日活动方案•相关推荐幼儿园大班下午半日活动方案4篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园大班下午半日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班下午半日活动方案1活动目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。
物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。
师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。
但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。
（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。
（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。
你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。
引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。
2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。
幼儿园大班下午半日活动方案
幼儿园大班下午半日活动方案尊敬的幼儿园大班教师及家长，以下是为您精心策划的下午半日活动方案，旨在丰富孩子们的校园生活，促进他们的身心发展。
活动目的：通过一系列有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，培养团队协作能力，提高社交技能，并锻炼身体素质。
活动时间：下午1:00 - 5:00活动地点：幼儿园大班教室及户外活动区活动流程：1:00 - 1:30 午间休息- 孩子们在老师的指导下整理个人物品，准备下午的活动。
1:30 - 2:00 故事时间- 老师讲述一个富有教育意义的故事，激发孩子们的想象力和创造力。
2:00 - 2:30 艺术创作- 孩子们在老师的指导下进行绘画或手工制作，培养艺术兴趣和审美能力。
2:30 - 3:00 点心时间- 提供健康的小点心，让孩子们补充能量。
3:00 - 3:45 体育活动- 组织孩子们进行户外体育活动，如跳绳、踢球等，锻炼身体素质。
3:45 - 4:00 休息与整理- 孩子们在老师的帮助下整理个人物品，准备接下来的活动。
4:00 - 4:45 科学探索- 通过简单的科学实验，让孩子们了解科学原理，培养探究精神。
4:45 - 5:00 总结分享- 孩子们分享当天的活动体验，老师进行总结，强调学习到的知识和技能。
结束语：通过本次下午半日活动，我们希望孩子们能够在快乐中学习，在游戏中成长。
我们期待孩子们在每一次活动中都能有所收获，不断进步。
感谢家长们的支持与配合，让我们共同为孩子们的明天努力。
请注意，本方案仅为建议，具体活动安排可根据实际情况进行适当调整。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案「篇一」一、来园活动活动内容：来园接待、自主游戏二、运动（室内）1、分散活动雨天室内：教室内：穿越封锁线（椅子、橡皮筋、铃铛若干）。
铃铛绑在橡皮筋上，将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面，模仿铁丝拉成的“封锁线”。
分简单到难的4-5条路，让幼儿尝试从“封锁线”通过。
走廊里：打怪兽（粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后门口为起点，前门为终点，麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物，幼儿自由选择怪物拍打。
晴天室外：踩高跷（用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物），高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄，绕过障碍物走。
踢毽子（毽子、即时贴剪的线、弹力网）（1）踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。
（2）让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。
（3）让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。
（4）幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。
2、集体游戏：炒黄豆（炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆，翻跟头游戏）玩法：两人相对站立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。
然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。
游戏反复进行。
建议：人数可逐渐由2人递增至3-10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。
3、律动早操航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划三、生活活动内容：盥洗、点心四、学习活动（教案附后）。
美丽的藤蔓五、游戏导语：上班啦！活动内容：（科学区）航头医院：小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个（箱子或桌子或椅子）（建构区）建筑乐园：木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块（益智区）上海银行：自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张（音乐区）闪亮星舞台：乐器若干、录音机1个（美工区）甜甜点心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干（假的）若干、服务员衣服2套（或围兜和头巾）（生活区）美羊羊服装店：小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个（语言区）航头图书馆：图书若干、图书管理员牌子一个游戏分享：今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情，我们一起分享一下。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案一、活动目标1、让孩子们在轻松愉快的氛围中，积极参与各项活动，提高综合能力。
2、培养孩子们的团队合作精神和社交能力，增进彼此之间的友谊。
3、激发孩子们的好奇心和探索欲，促进其认知和思维的发展。
二、活动准备1、教师提前准备好活动所需的道具和材料，如拼图、积木、绘画工具、故事书等。
2、布置好活动场地，营造出温馨、有趣的氛围。
3、与家长提前沟通，告知活动的时间和内容，鼓励家长积极参与。
三、活动时间上午 8:00 11:30四、活动流程8:00 8:30 入园与晨间活动孩子们陆续入园，老师在门口迎接，和每个孩子亲切打招呼。
孩子们可以自由选择区域进行活动，比如在建构区搭建积木城堡，在图书角安静地看故事书，或者在美工区用彩笔描绘自己心中的美好世界。
记得有一次，小明特别喜欢建构区的积木，他想搭一个大大的城堡，可是搭到一半总是倒塌。
他着急得都快哭了，旁边的小花看到了，主动过来帮他一起想办法。
他们一起研究怎么让城堡更稳固，最后终于成功搭出了一个漂亮的城堡。
从那以后，小明和小花成了最好的朋友，每次活动都一起合作。
8:30 9:00 早操老师带领孩子们到操场上做早操，随着欢快的音乐，孩子们伸伸胳膊、踢踢腿，像一群活泼可爱的小精灵。
9:00 9:30 集体教学活动老师组织孩子们进行集体教学活动，比如通过有趣的故事、图片或者游戏，让孩子们学习数字、字母或者简单的汉字。
9:30 10:00 水果点心时间孩子们回到教室，洗手后坐在座位上，享用美味的水果和点心，补充能量。
10:00 10:30 游戏活动组织孩子们进行户外游戏，如接力赛跑、跳绳比赛等，培养孩子们的团队合作和竞争意识。
10:30 11:00 艺术创作让孩子们发挥想象力，用彩泥、纸张等材料制作自己喜欢的手工作品。
11:00 11:30 总结与分享老师和孩子们一起回顾半天的活动，让孩子们分享自己的感受和收获。
五、注意事项1、活动过程中，老师要密切关注每个孩子的情况，确保他们的安全。
大班半日开放日活动方案(精选5篇)
大班半日开放日活动方案〔精选5篇〕大班半日开放日活动方案〔精选5篇〕为了确保活动获得实效，常常要根据详细情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面方案，详细行动施行方法细那么，步骤等。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是WTT的大班半日开放日活动方案〔精选5篇〕，与。
大班半日开放日活动方案1一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。
二、活动时间：xx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)三、活动重点：1、通过活动让家长理解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。
四、详细安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目的：培养幼儿的跑步才能，进步幼儿对体育的兴趣。
8：15---8：30早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动活动目的：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打搅别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目的：培养幼儿的应变才能。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，假设被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
大班半日活动方案(15篇)
大班半日活动方案(15篇)大班半日活动方案1一、活动思想为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。
11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
二、活动目的1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。
2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。
3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。
5.与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。
三、活动重点游戏活动、餐点、教学活动、晨操、闯关游戏、午餐四、活动流程8:00-8:50入园（签到）区域游戏8:50-9:20盥洗、餐点9:20-9:50集体教学活动9:50-10:10晨操展示活动10:10-10:20盥洗10:20-10:40闯关游戏10:40-11:10故事节颁奖、餐前准备11:10-11:40午餐五、活动注意事项为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：1．每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。
2．请在指定位置及班级参加活动。
3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！4．请您和孩子共同保持现场环境的整洁。
5．时间：1月19日上午8:00—11:40；地点：园内6．每人自备一支水笔,填写家长观察记录表。
孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！大班半日活动方案2活动时间：1月3日活动地点：大一班教室活动目标：1、通过半日活动，让家长进一步了解幼儿在幼儿园的表现和生活，对我们的教学活动能有更进一步的了解。
幼儿园大班半日活动计划
幼儿园大班半日活动计划
为了给幼儿园大班孩子们创造一个丰富多彩的学习和生活环境，我们制定了一份半日活动计划，旨在促进幼儿的综合发展，培养他
们的动手能力、语言表达能力和团队协作精神。
以下是具体的活动
安排：
一、晨间活动。
1. 早操，在晨间活动中，我们将组织孩子们进行早操活动，通
过音乐和舞蹈的方式，让孩子们活跃身体，提高体能。
2. 自由玩耍，在早晨的自由玩耍时间，孩子们可以自由选择玩
具进行自我探索和互动，培养他们的独立性和社交能力。
二、主题活动。
1. 主题讲座，我们将根据不同的主题，进行小型讲座，让孩子
们了解更多的知识，激发他们的学习兴趣。
2. 手工制作，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创
造力，让他们在制作过程中感受成就和快乐。
三、户外活动。
1. 游戏时间，在户外活动中，我们将组织各种游戏，如接力赛、躲猫猫等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队合作意识。
2. 自然探索，在户外环境中，我们将引导孩子们进行自然探索
活动，让他们近距离接触大自然，感受自然之美。
四、午间休息。
1. 午休时间，在午间休息时间，我们将为孩子们提供舒适的环境，让他们休息放松，为下午的学习和活动做好准备。
通过以上的半日活动计划，我们将为孩子们提供一个全面发展
的学习和生活环境，让他们在快乐成长的同时，获得知识和技能的
提升。
希望这份活动计划能够得到家长和老师们的支持，共同为孩
子们的成长努力。
半日大班主题活动案例教案
半日大班主题活动案例教案第一章：主题活动背景一、活动主题：快乐的一半二、活动目标：1. 了解半日的概念，知道一天有24小时，一半就是12小时。
2. 培养幼儿的观察能力，发现生活中的半日现象。
3. 培养幼儿的想象力，创作关于半日的作品。
三、活动准备：1. 图片素材：日出、日落、午餐、午睡等。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
四、活动过程：1. 导入：讲解一天有24小时，一半就是12小时的概念。
2. 观察：展示图片素材，引导幼儿发现生活中的半日现象。
3. 创作：分组进行创作，可以是绘画、彩泥等形式，表现半日的场景。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作思路。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，记录幼儿在家的半日生活。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园环境中，营造半日的氛围。
第二章：主题活动过程六、活动主题：半日探险记七、活动目标：1. 培养幼儿的探险精神，敢于尝试新事物。
2. 培养幼儿的团队协作能力，共同完成任务。
3. 培养幼儿的沟通能力，分享探险过程中的趣事。
八、活动准备：1. 探险物资：指南针、地图、望远镜等。
2. 探险场地：幼儿园内或周边的自然环境。
九、活动过程：1. 导入：讲解探险的意义，激发幼儿的探险兴趣。
2. 分组：幼儿分组，每组选出一个队长，负责带领团队完成任务。
3. 探险：按照地图，幼儿们开始探险，寻找指定的宝藏。
4. 任务：在探险过程中，完成一系列任务，如寻找特定植物、观察小动物等。
5. 分享：探险结束后，让幼儿分享探险过程中的趣事。
十、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，记录幼儿在家的探险经历。
2. 环境创设：将幼儿的探险故事装饰在幼儿园环境中，营造探险的氛围。
六、主题活动实施十一、活动主题：半日生活小达人十二、活动目标：1. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己照顾自己。
2. 培养幼儿的自我管理能力，学会合理安排时间。
3. 培养幼儿的团队合作精神，互相帮助，共同进步。
大班半日活动方案流程
大班半日活动方案流程在制定大班半日活动方案时，需要考虑到孩子们的年龄特点、兴趣点以及活动的教育意义。
以下是一个详细的活动方案流程：活动目的：通过半日活动，促进孩子们的社交能力、团队协作能力以及创造力的发展，同时让他们在轻松愉快的氛围中学习新知识。
活动时间：上午9:00 - 下午1:00活动地点：幼儿园大班教室及户外操场参与人员：大班全体师生活动流程：9:00 - 9:15 开场与热身- 老师简短介绍今日活动主题和流程- 孩子们进行热身运动，如跳绳、伸展等9:15 - 9:45 主题教学活动- 根据教学计划，进行相关的主题教学，如自然科学、社会文化等- 通过互动游戏、小组讨论等形式，让孩子们积极参与9:45 - 10:00 休息与点心时间- 孩子们休息，享用健康点心，补充能量10:00 - 10:45 创意手工制作- 老师引导孩子们进行创意手工活动，如绘画、剪纸、泥塑等- 鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的作品10:45 - 11:00 作品展示与分享- 孩子们轮流展示自己的作品，并分享创作过程和想法11:00 - 11:30 户外活动- 组织孩子们进行户外游戏，如接力赛、障碍跑等- 强调安全规则，确保活动顺利进行11:30 - 11:50 午餐准备- 老师指导孩子们洗手、摆放餐具，准备用餐11:50 - 12:30 午餐与休息- 孩子们享用午餐，老师监督用餐秩序- 餐后进行简短的休息12:30 - 13:00 总结与反馈- 老师总结今日活动，表扬表现突出的孩子- 鼓励孩子们提出对活动的意见和建议13:00 结束语- 老师宣布半日活动圆满结束，感谢孩子们的积极参与- 提醒孩子们整理个人物品，准备回家通过以上活动流程，我们旨在为孩子们提供一个丰富多彩的半日活动体验，让他们在快乐中学习，在游戏中成长。
希望每位孩子都能在这次活动中有所收获，留下美好的回忆。
幼儿园大班半日活动教案7篇
幼儿园大班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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半日活动幼儿园大班活动教案(精选15篇)
半日活动幼儿园大班活动教案〔精选15篇〕篇1：大班半日活动教案一、生活活动：1.接待幼儿入园：提醒幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。
2.进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。
提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。
3、提醒幼儿多喝水，以免上火。
4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。
二、活动区活动：1.合作天地:搭建“将来小学校”2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。
3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。
学习简单的算账的方法。
4.把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进展科学实验。
〔斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。
〕5.奇妙的数：进展加减法的练习。
6.开心一课：情景表演“小学校”。
7.表演区：自编舞蹈。
重点指导：1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“将来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。
2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。
让幼儿学会多动脑筋。
三、教育活动：〔一〕活动名称：主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’〔二〕活动目的：1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。
2、进步幼儿的抽象思维才能及动手操作才能。
〔三〕活动材料：1、小汽车挂牌，牌上写有假设干道计算题。
2、数字卡1-10。
3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。
4、10以内加减法的练习题活动卡。
〔四〕活动过程：以游戏的形式进展。
游戏：一“把小汽车开回停车场”让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。
[[]游戏可以进展屡次]二“粘果子”让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。
三“组装机器人”出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。
完毕：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。
四、户外活动：目的：1、加强幼儿体能训练。
大班下午半日活动方案
大班下午半日活动方案大班下午半日活动方案1一、晨间活动1．接待幼儿与家长，热忱、主动地向幼儿打招呼，大班半日活动方案。
做好吃药记录。
2．重点指导“跳袋鼠”，鼓舞幼儿主动进行体育熬炼。
二、教育、游戏活动〔一〕科学活动：铅笔的奥秘涉及领域：科学、语言、社会、。
活动设计意图：日常生活中，孩子们常常会用到铅笔。
铅笔上艳丽的颜色、漂亮的图案都会成为他们谈论的内容。
笔是孩子手部的延长，它是径直传达孩子心理的重要道具。
因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观测、体验、比较，了解笔的用途及作用，学习用试验的方法验证自己的猜想。
进展目标：1．通过观测，了解铅笔有软硬之分；2．学习区分铅笔的软硬。
活动预备：每人两支铅笔、老师用笔芯两支预设过程：1．出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？2.实物操作，感知铅笔有软硬之分⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；⑶了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。
3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口，家长之友《大班半日活动方案》。
4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计〔二〕艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、健康进展目标：1.利用自己的`身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2.能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。
活动预备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：1.说一说自己最喜爱的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？2.演示：老师用白板将自己裹起来当笔芯3.伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰※提示：⑴画的时候要当心，以免把纸戳破，画到别人身上；⑵运用图案、线条装饰均可。
※老师指导时观测：⑴实时反馈画得好的幼儿作品；⑵援助个别有困难的幼儿。
4.展示作品〔三〕劳动：折被子活动目标：1．情愿为自己服务，能与同伴合作。
2．知道正确的折被方法。
活动预备：被子两床、枕头两个。
预设过程：1．请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。
幼儿园大班半日活动教案4篇
幼儿园大班半日活动教案4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班半日活动详细方案
一、活动总目标：
1、锻炼幼儿早操动作协调有力，培养幼儿参加户外活动的兴趣。
2、培养幼儿参与学习、游戏活动的积极性和表现欲。
3、注意培养幼儿良好的饮食、盥洗等生活、卫生习惯。
二、活动时间：X年X月X日
三、活动地点：大X班
四、活动流程:序号时间活动内容17：308：30入园接待、早锻炼活动
1、热情接待幼儿、家长，进行晨检。
2、晨间活动：各班自定，教师重点指导幼儿的动作。
28：308：50幼儿早操
1、要求幼儿情绪饱满、精神愉快的做操。
2、要求幼儿动作整齐到位。
38：509：10生活活动：幼儿上厕所、喝开水、喝早点49：109：40大五班数学活动《身体上的单双数》(教案附后)59：409：50生活活动：幼儿上厕所、喝开水69：5010：35大五班音乐活动《从头到脚》(教案附后)710：4511：10体育游戏《袋鼠妈妈》(教案附后)811:1012:00午餐、餐后活动（自定）
五、附：活动教案大班语言教案《身体上的单双数》
一、活动目标：
1、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。
2、能正确判断身体器官的单、双数。
二、重难点：能区分身体上的单、双数。
三、活动准备：
图片张（每张图片上不规则地画有110的数字贴绒教具一套，水笔一支。
幼儿每人一个小口袋，口袋分别装有3种颜色的积木5—请幼儿将观察的结果以绘画的形式记录下来，并向其他幼儿说明。
4、活动结束
小朋友一起探讨还有哪里你能找到单双数。
音乐活动《从头到脚》教学目标：
1、认识身体的各个部位。
2、有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。
教学重点：让幼儿认识身体的各个部位及演唱歌曲。
教学难点：让幼儿学会仿编歌词。
教学准备：《幸福拍手歌》音乐，歌谱一张及彩色水笔。
教学过程：
一、随《幸福拍手歌》音乐做拍手、跺脚、拍肩等动作进场
二、从头说到脚
1、师：刚刚我们跟着音乐拍拍手、跺跺脚、拍拍肩了，那我们的身体上除了有手、有脚、有肩外，还有些什么部位？嘘！老
师幼儿要求：你们说的时候，要按由上到下的顺序说，想想应该首先说什么？最后说什么？
2、幼儿讲述。
三、从头动到脚
1、师：原来呀，我们的身体是由这么多部位组成的，你们想想看，我们身体的哪些部位可以动？
2、请幼儿说说，并示范动一动。
四、游戏
1、师：我们来玩个“嘴巴手指不一样”的游戏。
怎么玩呢？听好了，游戏的规则是：老师说出身体的某个部位后，你们用手指着其它部位，不能指老师说的部位，听明白了没有？（举一例）
2、进行游戏。
（时间不要过长）
五、从头唱到脚
1、师：我们不但可以和身体做游戏，而且老师还可以把我们的身体唱成一首很好听的歌，一起来听听，歌名叫《我的身体》。
2、教师范唱。
3、幼儿学唱歌曲。
①师：你在歌曲里听到了什么呀？②师：请你们听我把歌词说一遍，你们也可以试着跟我一起说一说。
（出示歌谱，教师边指歌谱边说歌词）六、仿编歌词
1、师：这首歌里唱到了头、肩膀、胸、腰、腿、膝盖、小小脚、脚趾头等，除了这些外，我们的身体上还有小手、小嘴巴、小眼睛等等，那我们也试着把这些编到歌里来唱一唱。
2、师：谁先来说说，你想把什么编到歌曲里？
3、让幼儿发表自己的想法。
4、教师引导幼儿先把歌曲的前半部分进行仿编，后半部分不动。
（从“小小脚、小小脚”前进行仿编。
）
5、请幼儿仿编，幼儿想把什么身体部分编进去，教师就把相应的部位以简笔画的形式画到歌谱上。
6、每位幼儿仿编完后，再请全体幼儿唱一遍。
七、结束师：今天小朋友真能干，还自己编了歌曲，回家后，我们把自己编的歌曲唱给爸爸妈妈听，如果还能编出新的歌曲，下节课再唱给大家听，好不好？大班体育游戏教案《快乐的小袋鼠》
一、活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束
二、活动准备：
圈若干、椅子两把。
三、活动过程：
1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”
（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成
数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌
跳跳跳，双脚跳，
跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳，
天天跳，身体好。