电视散文和电视栏目

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艺考笔试科目常见内容题型

艺考笔试科目常见内容题型

艺考笔试科目常见内容题型就考试内容分类:(一)文艺常识(考察形式以填空、选择、名词解释为主)文艺常识是所有考试科目中表现频率最高的,也是近儿年又重新重视的一项考试内容。

文艺常识考试重在考查的是知识面和基本专业的素养,主要侧重高中文学、政治、历史、哲学、地理知识的考查,对考生的知识积累和适当延伸是个重要的考验。

对文艺常识的学习要以基础为主,适当深化。

重点是文学常识,文学是其他艺术的母体艺术,其次是电影、戏剧、美术、音乐常识。

一些识记性的的常识要求必须完全正确掌握,这就需要长时间的积累和记忆。

长期来看,需要多翻阅i些文艺常识的参考书,也就是有了时间的保证才有积累。

另外一些主观的问题可以有很大的发挥余地,比如讲到影视的区别,可以多从生活中电影电视的不同的接受感受来讲,发挥的空间很大。

虽然文艺常识在笔试考题中占有的分量不算太多,但是百分之九十以上的高校都存在对文学常识的考查,所以文艺常识是考试中的重中之重。

(二)评论写作评论写作包括电影评论写作、电视纪录片的写作、电视节目的评论写作、文学作品的写作。

电影评论写作是对考生综合评论能力的写作能力的考查,是评论当中的重点和难点。

当然考试的重点主要以国产电影为主,由于考试中的一些技术因素,一些长片很少考到,近几年更是以短片或者电影片段为主。

因此,考试重点的变化也带来写作思路的调整。

对于全片的考核重点也要理清评论思路,找准评论角度,对于影片既要宏观把握又要有对细节的评论。

对主题放任把握注重多重主题的理解,注重理解影片主题的时代特质与史诗风格,尽可能挖掘影片的主题的深刻性内涵,这是区别于i般考生的策略,也是提升自身评论水平的有益尝试。

电视纪录片的评论因其考试的可操作性(片长适中),越来越多地出现在近年来的评论写作的考试中,主要以人文、历史类的记录片为主。

纪录片的评论写作主要是对真实性的探讨,视听元素的真实性,题材选择的真实性、人物的真实性一同构成了纪录片评论的重点评论角度。

有关经典诵读的节目

有关经典诵读的节目

有关经典诵读的节目经典诵读是一种传统的艺术形式,通过朗读经典文学作品,传达文学的情感和意义。

以下是一些有关经典诵读的节目。

1.《经典诗词朗诵》:这个节目以经典的古代诗词为主题,由专业演员朗诵。

他们通过优美的声音和抑扬顿挫的朗读技巧,将古代文学的韵味和美感传递给听众。

2.《名著阅读之夜》:这个节目将经典的文学作品改编成音频剧的形式,通过演员的表演和音效,展现故事的情节和人物形象。

这样的节目让听众像欣赏电影一样,沉浸在故事的世界中。

3.《经典散文朗读》:这个节目选取了一些优美的散文作品,由朗诵者用流畅的语调和准确的语音表达,将散文的情感和意义传达给听众。

这样的节目可以让人们感受到散文的思想深度和美感。

4.《经典小说之夜》:这个节目将经典的小说作品改编成有声书的形式,通过演员的朗读和音效,还原小说中的情节和人物形象。

这样的节目让听众可以在不阅读的情况下,欣赏到小说的精彩故事。

5.《古文经典诵读》:这个节目选取了一些古代经典文学作品,由专业朗诵者用准确的语音和流畅的语调,将古文的韵味和意义传递给听众。

这样的节目可以让人们感受到古代文学的独特魅力。

6.《经典童话故事朗读》:这个节目选取了一些经典的童话故事,由演员用生动的语言和丰富的表情,将故事的情节和人物形象展现给听众。

这样的节目可以让孩子们在听故事的同时,培养语言表达能力和想象力。

7.《经典剧本朗读》:这个节目选取了一些经典的话剧剧本,由演员用戏剧化的语言和表演,将剧本中的对白和情节呈现给听众。

这样的节目可以让人们感受到戏剧的魅力和情感。

8.《经典故事分享》:这个节目邀请一些文学爱好者和专业人士,分享他们对经典文学作品的理解和感悟。

听众可以通过他们的分享,了解到经典文学作品的深度和内涵。

9.《古代传世经典诵读》:这个节目选取了一些古代传世经典的诗词和散文,由专业朗诵者用优美的声音和准确的语音表达,将这些经典作品的意义和美感传递给听众。

这样的节目可以让人们感受到古代文学的博大精深。

电视散文策划书范文

电视散文策划书范文

电视散文策划书范文
散文节目名称:岁月静好
节目形式:电视散文
节目内容简介:
《岁月静好》是一档以散文为载体,倾听时光沉淀的节目。

每集节目以一个主题为中心,通过朗读经典和现代散文作品,展现生活的酸甜苦辣,唤醒观众内心深藏的情感。

节目深入探讨人生哲理、情感故事、社会现象等多个层面,通过文字的魔力让观众感
受到岁月静好的美好和温暖。

节目特色:
1. 选取经典和现代优秀散文作品,注重文学品位和情感共鸣;
2. 融合朗读、解读和情感分享,打造深情、精致、有温度的节目风格;
3. 突出生活感悟、人文关怀,引发观众对人生的思考和感悟;
4. 搭建一个共情与共鸣的电视空间,让观众找到心灵的归属和共鸣。

节目拟定播出时间:每周六晚21:00
节目拟定时长:60分钟
节目制作团队:凝心制作团队
希望通过《岁月静好》,让观众在忙碌的生活中找到心灵的寄托和温暖,感受到文字的力量和情感的共鸣。

中央电视台诗歌散文精品

中央电视台诗歌散文精品

中央电视台诗歌散文精品
中央电视台诗歌散文精品
诗歌:
1. 《春天的花朵》
春天来了,大地万物复苏,花朵绽放,给人们带来了无限的美好。

这首诗描述了春天的花朵,通过绚丽的词藻和流畅的节奏,唤起读者对春天美丽景色的遐想和感受。

2. 《夜色如墨》
夜色如墨,幽暗的街道里,星光闪烁。

这首诗抒发了夜晚的神秘和宁静之美,以细腻的笔触描绘了夜景的各个细节,让读者感受到夜晚的静谧与悠然。

3. 《故乡的山水》
故乡的山水,是我心中永远的乡愁。

诗人通过绘声绘色地描述了故乡的山水,勾勒出它们壮美的景象和独特的韵味,让人产生对故乡的深深思念之情。

散文:
1. 《乡村风情》
乡村是我们心灵的港湾,它宽广的田野、曲折的小路、朴实的村庄,让人们感受到自然的美好和宁静的生活。

这篇散文以细腻的描写和真挚的情感,展现了乡村的风情和人们对乡村的热爱。

2. 《城市的繁华》
城市是现代社会的象征,它充满了巨大的能量和无尽的机遇。

这篇散文描绘了城市的繁华景象,让读者感受到城市的脉搏和节奏,同时也提醒人们要时刻保持内心的宁静和平衡。

3. 《人生的追求》
人生的追求是每个人都不可避免的课题,每个人都有自己的价值观和追求的目标。

这篇散文通过讲述一个寻找内心真正追求的故事,引发读者对人生意义和价值的思考,让人更加明确自己的目标和意义。

以上是中央电视台诗歌散文精品的一些代表作品,它们以细腻的文字和深刻的意境展现着生活的美好和多样性。

无论是诗歌还是散文,它们都能引发读者的共鸣和思考,成为文学艺术中的珍贵之作。

电视文艺和文化栏目

电视文艺和文化栏目
(三)电视片音乐 指各种电视片如电视剧、电视纪录片、电视专题 片等的主题歌及插曲(配乐)。
二 音乐电视
充分利用电视的手段,根据对音乐歌 曲的内涵和节奏的理解,以具有感情 与内涵联系的多组画面形象和音乐共 同构成的电视音乐节目。 1、声音为主,画面为辅
2、时空广阔性 3、创意是音乐电视的灵魂
二 电视文艺专题的审美特征
(一)艺术性 利用现有技术对审美对象进行新的艺术处理、艺术思维和 艺术创造。 (二)愉悦性 “寓教于乐”的愉悦性是其最显明的标记,是电视文艺的 固有属性。 (三)文化性 传达或表达某种文化价值倾向,传递文化信息。 (四)综合性 文艺与新闻、体育、纪实等等相互融合,形成边缘性节目 形态。
从内容上,可分为电视音乐专题片、
电视音乐风光片和电视片音乐。
(一)音乐专题片
音乐作品的选用和创作必须服从于一个既定的主 题。其特点是主题鲜明,内容相对完整,风格相 对统一,以 音乐作品为主体。 (二)电视音乐风光片
借风情文化景物来诠释音乐的各种文化内涵,它 的视觉影像为欣赏音乐创造了多种客观的和文化 的空间。
(二)电视文学特征
1、普及性 2、复制性 3、平面性 4、综合性
二 电视诗歌散文
(一)电视诗歌散文界定 以电视屏幕表现散文抒情写意意境的 电视文学样式。 (二)电视诗歌散文特征 1、明志抒情 2、意境美、 3、形式美
第三节 电视艺术栏目
一 电视音乐
以电视的特殊手段对原有的各类音乐 演出进行二度创作,通过电视屏幕传 播给广大观众的电视音乐形态。包括 电视声乐节目电视文化栏目界定 以文学、艺术、音乐、舞蹈、美术等方面的人物和事件为主要题材的 节目。 二 电视文化栏目的分类 (一)文化风情类 以介绍、赞美某一地域、民族、地区独特的风土人情为主要内容的 栏目。 如中央电视台《走遍中国》。 (二)文化生活类 以文化人生(文化人的生活和人的文化生活)、作品赏析、艺术知 识等为主题的栏目。 代表有《读书时间》、《文化访谈录》等。 (三)文化人物类 一般是对文化名人艺术和生活的介绍,但可以不限于文化名人,凡 社会关注度较高的,都可以归入。

中国电视栏目剧生存现状及转型模式的探索

中国电视栏目剧生存现状及转型模式的探索

中国电视栏目剧生存现状及转型模式的探索王点;杨凤娇【摘要】中国电视栏目剧经历了令人瞩目的初创期,现处于待突破和转型的困难期.为此,应大力提升电视栏目剧的艺术观赏性,并不断拓展传播平台.唯有如此,才能给中国电视栏目剧带来生机与活力.【期刊名称】《内江师范学院学报》【年(卷),期】2013(028)009【总页数】3页(P96-98)【关键词】电视栏目剧;新媒体时代;生存现状;发展策略【作者】王点;杨凤娇【作者单位】中国传媒大学电视与新闻学院,北京朝阳区 100024;中国传媒大学电视与新闻学院,北京朝阳区 100024【正文语种】中文【中图分类】G210广播电视业作为信息产业的重要分支,在改革开放后迎来了蓬勃发展的新局面,并且经过三十年的发展,建立起了完整的广播电视网络,其中电视产业更是成为了产业龙头。

党的十八大报告中提出将文化产业作为国民经济支柱性产业,而电视产业作为国民经济的新兴产业和中坚力量,也是大力发展文化产业的重头戏。

在发展中突出电视产业的创意性及前瞻性是电视产业面临的问题,将电视节目的形式与内容进行创新,为观众提供丰富多样的电视节目则是电视产业的重要目标。

电视栏目剧是电视节目中的后起之秀,并以其丰富的艺术元素为电视节目的发展注入了全新的活力。

电视栏目剧兴起于20世纪90年代中期,并且在全国呈蔓延之势,到21世纪初期,全国多家地方电视台相继开创了自己的栏目剧。

2006年6月在中国杭州召开了全国电视栏目剧研讨会[1],同年,重庆卫视,浙江经视等多家电视台成立了电视剧栏目剧合作体,这些现象都表明电视栏目剧在电视行业成为了备受关注的栏目形态。

然而这种红极一时的电视栏目形态,却在新媒体迅速发展对电视受众进行分流的时代背景下,遭遇了收视下滑,以及观众流失的危机。

如何克服电视栏目剧自身的问题,并且适应新的媒介环境,是电视栏目剧能否成功转型的关键。

本文将对电视栏目剧的特点以及当下面临的问题进行分析,并且针对栏目剧的发展策略进行了阐述。

电视散文

电视散文

2、摄像/摄影:做到境、情、意结合;境中有情,情中有意,情境交融。 摄制人员从不同的角度,选择不同的光线,在各种自然或非自然的条件下, 捕捉人生的精彩,拍摄出精彩动人的画面。
创作元素
3、剪辑和特技:或跳跃式剪辑,或平铺直叙,或倒叙,或跨时空剪辑手 法等。而特技的求全责备则更是色彩纷呈,变化万千,使视觉的感受更具 冲击力。 4、配音:是播音员综合素质在电视散文中的再创造,播音员在充分理解 中心思想和主题的前提下,变文字形式为语音形式,寓情于声,贯穿于整 个作品。 5、配乐:在电视中烘托主题,渲染气氛是必不可少的。电视散文的音乐 选择就更要细致周密;考虑到主题、人物、氛围、预期效果等。理想的音 乐能使整个电视散文增色不少。
从艺术特征上分析,电视诗歌散文有几个方面为其所长。
首先,形式灵活,画面见长。
电视诗歌散文不受叙事完整性的束缚,在结构上比较灵活,因而可以采取 较为自由的形式,形式的自由多变就为内容的跃动感创造了条件。 电视诗歌散文取材因之多样广泛,人间百态,市井生活,风光山色,心理 梦幻等都可以构成表达的内容。抒情、记事、描景、状物、论理不拘一格。 这种内容与形式的多样自由既是文学散文所要求的,也是电视艺术表达的 优长,人们在观看电视诗歌散文时心态可以自由放松,无拘无束地享受其 艺术魅力。 与灵活的形式相应,电视诗歌散文注重画面的设计,它以近乎生活原生态 的画面呈现在屏幕上,又采用电视技巧来加强艺术化的韵味,实现抒情, 叙事,写景的意图,画面或朴质或优美,但都追求意味。
(二)、画面艺术性
一、营造诗的意境 一篇好的散文,无论是叙事的抒情的还是哲理的,在创作这篇电视散文时, 首先考虑的是如何完成文学的诗意到镜头的诗意、诗意的想像到具像的转 换。在这里重要的是“意境”二字。所谓意境就是创作者的主观思想感情 与作品的客观生活环境有机地融汇成完整的艺术整体。也就是作品所体现 的景与情、形与神的有机结合所创造的统一而又独特的艺术境界。它给予 观众的不是简单的思想主题的诠释,而是深沉的艺术审美和感情,观众可 以从作品特定的意境中感受到生活的优美和诗情,体味人生的真谛和哲理。

电视文艺和文化栏目

电视文艺和文化栏目
第一节 电视文学栏目
从目前电视屏幕上出现 的电视文学来看,基本 上可以分为四种:电视 小说、电视诗歌、电视 散文和电视报告文学。
电视文学,主要是指通过特殊的屏幕造 型手段,运用文学创作的一般规律,形 象地反映生活、塑造人物、抒发感情、 充满文学的氛围,给观众以文学审美情 趣的电视艺术作品。
第一节 电视文学栏目
第一节 电视文学栏目
二、电视散文
电视散文就是具有散文特点的电视作品,即以电视屏幕表现散文抒 情写意意境的电视文学样式。
电视散文的含义包括两个方面:一是指文学散文的电视化表现,它 把文学形式的格调、品性和意境用电视特有的艺术手段加以反映, 造成动人的艺术魅力;二是指电视表现内容用散文的方式,形式比 较灵活,追求意境营造,画面优美动人。
第一节 电视文学栏目
电视诗歌
电视诗歌就是电视与诗的结合,是以电视的手段来展 示的诗。它着重通过视听艺术在屏幕上创造诗的意境, 抒发创作者的主观情绪。
电视诗在镜头的运用上比较诗化,较多地运用抽象、 表现性的艺术手法,画面清新,诗句凝练,富于想象, 强调节奏,是具有诗的空灵意境的电视文学样式。
第一节 电视文学栏目
是作品、事件,根据情节发展的先后组织拍摄并进行后期编辑。 在强调故事性、纪实性的同时,一定要考虑到文艺专题自身还有一定艺术特点,只有
两者合理结合,片子才能符合电视文艺专题的创作规律。如《望长城》、《神鹿啊, 我们的神鹿》、《云来雾去》、《沙与海》、《六龄童》等。
第三节 电视文艺专题
2.传记结构
这种结构经常被用来描写某一个人物或记载某一历史事件,与传记 体文学作品有相似之处。对历史人物而言,由于无法再现历史,只 能通过今人的采访叙述和书籍、图片、景物等能看到的画面介绍出 来,对现实人物而言,这种结构也很常用。

中央视台电视散文

中央视台电视散文

中央电视台有很多电视散文,以下是其中一些:
1. 《春之雾》:这是由朱自清创作的散文,描述了春天雨后的美景。

2. 《荷塘月色》:这是朱自清的另一篇散文,描述了夏季荷塘在月光下的景色。

3. 《背影》:这是朱自清的又一经典之作,讲述了他与父亲之间的情感纽带。

4. 《荔枝蜜》:杨朔的散文,描述了他对蜜蜂和荔枝的喜爱。

5. 《记念刘和珍君》:鲁迅的散文,纪念刘和珍烈士。

6. 《荷塘月色》:余光中的散文,描述了他对荷塘月色的感受。

7. 《听听那冷雨》:余光中的又一散文,表达了他对故土和雨的思念。

8. 《雪》:鲁迅的散文,描述了他对雪的感受。

9. 《绿》:朱自清的散文,描述了他对绿色的热爱。

10. 《匆匆》:朱自清的散文,表达了他对时光流逝的感慨。

以上只是中央电视台播放过的部分电视散文,还有很多其他的经典作品。

对文化类电视栏目的评析

对文化类电视栏目的评析

文化类栏目《齐鲁风情》

《齐鲁风情》是山东电视台卫 星频道打造的一档关于山东历 史文化、城市建设、人文风貌、 风土民情的节目,旨在将新世 纪的山东形象推向全国、推向 世界。它凭借鲜明的地域特色、 独特的人文视角、丰富的文化 内涵,逐步成为国内外观众了 解齐鲁传统文化和现代文明的 一扇窗口。《齐鲁风情》选取 城市中最具特色的历史传承、 风土民情、杰出人物、自然景 观和最新考古发现,来探寻城 本身独具魅力的个性特征。用 跨越时空的方式讲述历史记忆、 名人典故;用人文视角表现风 土人情、自然山水的魅力;用 引人人胜的故事表现人们的生 活状态和精神风貌,从不同角 度立体、全面地展现城市的主 要特点。
文化类电视栏目的类型
• 五、组合式 将文化解读部分与其相关内容(如娱乐 成分)结合播出,如电影频道的《佳片有 约》,节目以影片播放为主体,播放前后 有专业人士对影片进行赏析。
文化类电视栏目的特点
文化类电视栏目以文化讲解为主,适当穿插 一些动画、图像、古籍、文字说明等镜头,配上 悦耳动听的音乐,图文并茂,音画互补,可以增 强形象性与趣味性,使观众容易接受,因而能够 扩大传播的广度。“阳春白雪”与“下里巴人” 是两种审美范畴、两种审美情趣、两种观赏对象, 往往产生矛盾、难以兼顾;但是在特定情况下, 高雅文化采用恰当的方式进行通俗讲解,有利于 进一步传播与接受,“阳春白雪”与“下里巴人” 也可以取长补短、雅俗共赏。
文化类电视栏目的类型
• 三、新闻式 以新闻播报的形式报道最近最新的国际国内 文化事件,如新闻频道的《文化报道》。 • 四、电视艺术片式 以电视诗歌、电视散文等电视艺术片形式来 展现文化内容,如《电视诗歌散文》。该栏目在 不断探索、推出的《中外抒情诗歌》系列,采取 名诗、名曲相结合和演播室朗诵的方式;《中国 古诗词欣赏》系列,以欣赏中国古典诗词为主, 采取诗词与国画相结合的方式,充分利用电视高 科技制作手段和三维画面设计。

电视文艺节目的分类

电视文艺节目的分类

产业体制改革稳步推进。
根据中共中央办公厅、国务院办公厅转发的中央宣传部、 国家广电总局、新闻出版总署《关于深化新闻出版广播影 视业改革的若干意见》规定,我国广播电视集团属于事业 性质,实行企业化管理。
从2003年以来,各个广播电视机构都在酝酿如何将电 视核心业务与边缘业务相分离、内容产业与播出事业相分 离、意识形态信息与娱乐文化服务信息相分离,逐渐形成 “公益性广播影视事业由政府主导、经营性广播影视产业 由市场主导的发展格局和分类管理、分别运行的新体制新 机制”。
▪ 在市场经济条件下,广播电视产业化是一个必然的趋势。 但是,我国广播电视集团在企业化、产业化进程中,强调 经济效益放在首位,其内容产业逐渐向追求经济效益最大 化靠拢,便出现广播电台、电视台广告特别是药品和保健 品广告成灾,虚假广告不断的现象。这也从一个侧面反映 了广播电视产业化进程中片面追求高收视率和迎合观众口 味所导致的舆论导向的偏差。因此,我国广播电视想要真 正实现产业化,不仅要加强体制改革和建设,在追求产业 经济效益的同时,同时也要提高内容质量、增强集团社会 责任感。
中国广播电视产业进入规模化经营,力图实现跨越式发展
集团化是广播电视发展的趋势之一。中国第一家省级 的广播电影电视集团于2000年12月27日在湖南宣布成立, 接着北京、上海、山东、江苏、浙江、四川和广东等的广 电业也相继重组,加上中央级的中国广播影视集团和市级 的无锡广播电视集团,至今,全国广电集团(总台)总数已 达十几个。
1987年,上海的广播电视系统提出了“只有发展产业,才能建设事业”的新观念, 并引进了社会化、专业化的经营方式。
1988年,广东省广播电视厅提出了“让广播电视台实行企业化管理,让它自我积 累、自我壮大”的实践设想。
1992年,邓小平南巡讲话掀起了中国经济发展的新高潮。 这一年6月,中共中央、国务院发布了《关于加快发展第 三产业的决定》,广播电视被纳入除工业、农业以外的“ 第三产业”。

读书的节目

读书的节目

读书的节目
1.《朗读者》:由中央电视台推出,董卿主持的一档大型文化情感类节目。

每期围绕一个主题,邀请各行各业的嘉宾分享他们的故事,并现场朗诵文学作品。

2.《一本好书》:腾讯视频推出的读书节目,通过舞台剧的形式重新演绎经典书籍内容,让观众在观看中领略书籍的魅力,同时邀请文化名人深度解读推荐好书。

3.《见字如面》:同样是一档以书信朗读为主要内容的文化类节目,通过明星和嘉宾对古今中外各时代背景下的书信进行诵读,带领观众感受书信中的文字力量与历史温度。

4.《阅读阅美》:江苏卫视推出的大型文化情感特色节目,以“美文推荐+美文朗读+人物访谈”三位一体模式,展示中华优秀传统文化及现代美文的独特魅力。

5.《圆桌派》:窦文涛主持的谈话类节目,在轻松的闲聊氛围中常会涉及到书籍话题,嘉宾们会就某本书或某个文化现象展开深入讨论,虽非纯粹的读书节目,但能极大激发观众的阅读兴趣。

6.《樊登读书》:樊登创立的线上读书平台,通过音频、视频形式解读各类图书,帮助听众快速了解并吸收书本精华,深受广大爱书人士喜爱。

电视散文和电视栏目

电视散文和电视栏目

例证
央视《东方时空》,栏目定位
鲜明准确,新闻性突出,子栏 目各有侧重,风格各异,构成 了立体、多方位的时空新闻报 道
2、评栏目结构
看栏目怎样开头、怎样发展、
怎样结束。栏目的起承转合是 否严密,线索是否清晰。
栏目的结构是编导功力的集中
体现,也是吸引观众的魅力所 在。
3、评栏目主持人
主持人是构成栏目风格的重要因素。
理解电视散文的意境美? 电视散文的画面结构特征都有哪些? 电视栏目的主要特征有哪些? 怎样评析电视栏目?
电视片观摩
结束
4
、色彩造型 电视散文倾向于自然色彩, 一般少用夸张的色彩,从淡 雅中见真情。
在用色彩处理时空上,可通
过高低调、色彩黑白影调的 变化来实现。
5、注重意境
“意”是思想感情,是作品文字
语言本身所固有的情感和意念。 一般通过旁白朗诵来表现。 “境”,就是具体事物所构成的 画面,与音响音乐所传达出的视 听形象。 “境”来源于“意”,依附于 “意”,意与境的完美统一、融 合就是电视散文所追求的意境。
有从内容上分类,有从节目形态 分类,也有从收视对象分类的。 现行一般分类方法,主要是从内 容上划分:
1、新闻类节目:口播新闻、录
像新闻、专题新闻、访谈新闻、 深度报道等。 2、教育类节目:大体包括文 化教育类、社会教育类节目。 3、文艺类节目:专题文艺、 综合文艺、晚会节目、文艺专 栏等。
名牌栏目举例
五套:体育星探、巅峰时刻、城市
之间、健身舞起来、精彩F1、篮球 公园、棋牌乐、赛车时代、体坛快 讯、体育晨报、体育人间、体育世 界、体育新闻、天下足球、午夜体 育报道、 武林大会、运动空间、 足球之夜

散文走进课堂——电视散文教学设计2(网友来稿) 教案教学设计共3篇

散文走进课堂——电视散文教学设计2(网友来稿) 教案教学设计共3篇

散文走进课堂——电视散文教学设计2(网友来稿) 教案教学设计共3篇散文走进课堂——电视散文教学设计2(网友来稿) 教案教学设计1【散文走进课堂——电视散文教学设计2(网友来稿) 教案教学设计】散文是一篇充满个人感情的故事,通过对生活的观察和思考,写下自己真实的思想和感受。

电视散文作为一种新型媒体,不仅拥有音响,同时也有了图像,使用它可以让观众更加直观、丰富地感受到散文作者所表达的情感。

那么,如何将电视散文作为一种新型教学资源,来为学生提供更加优质、多样的教育资源呢?本文将介绍一个基于电视散文的教学案例,让大家深入了解电视散文在课堂教学中的应用和发挥。

一、教学目标1.学生能够初步理解和感受电视散文的艺术魅力和文化价值,并了解电视散文所表达的主题和意义。

2.学生能够通过观看和欣赏电视散文节目,开阔自己的国际视野,培养自己的人文素养和表达能力。

3.学生能够通过分析和评价优秀的电视散文节目,逐步提高自己的文学鉴赏能力和批判思维能力。

二、教学过程1.引入环节:增加学生的兴趣和情感投入首先,引导学生回忆一下他们自己曾经看过的电视散文节目,然后请学生自由谈论自己的感受,介绍他们心目中最喜欢的电视散文节目,为此我们可以引入一些活泼有趣的轻松散文。

2.阅读和讨论环节:深入理解和探究电视散文的主题和意义1)首先,为了帮助学生更加直观而深入地感受到电视散文的艺术魅力和文化价值,我们可以给学生展示一段关于中国传统文化的电视散文,并让学生对散文中的文化内涵和表达方式进行分析和讨论,以此逐步掌握电视散文的写作技巧和表现手法。

2)其次,我们可以组织学生阅读一些经典电视散文,例如张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》,并让学生通过分析其文学语言和情感传达,逐步理解散文作者所表达的主题和意义,从而提高文学鉴赏能力和批判思维能力。

3.写作和表达环节:通过模仿学习和创造性表达提高自己的文学水平在这一环节,我们可以通过模仿和创造性表达的方式,培养学生的文学素养和表达能力,例如,为了让学生更加深入地感受到电视散文的艺术魅力,我们可以让学生自行创作一篇以自己所喜欢的电视散文节目为背景的小散文。

电视栏目分析【可用】

电视栏目分析【可用】

3、心理结构
4、音乐结构 5、主持人结构
6、散文结构
电视文化栏目:
定义: 电视文化栏目是以文学、艺术、音乐、舞蹈、美 术等方面的人物和事件为主要题材的节目。如 《文化访谈》、《文化视点》等。 分类: 1、文化风情类《走遍中国》、《失落的文明》 2、文化生活类《读书新体验》、《神州戏坛》 3、文化人物类《人物》、《大家》
电视文学文艺栏目的评析角度:
1、电视散文 第一,“景”与“情”的关系,借景抒情、情景交 融; 第二,意境美; 第三,形式美
2、电视诗歌 第一,语言美 第二,情感美 第三,意境美
5、电视生活服务类栏目
定义:
以实用性内容为主,直接为观众日常生活、学习、 工作服务的节目。这类节目通过传播信息、解答 问题和反映群众呼声,帮助受众解决日常生活、 工作和学习中的各种实际问题。
社教节目分类: 一、按受众对象分 按年龄可以将节目分为:老人节目(《夕阳红》)、 青少年节目(《第二起跑线》)、儿童节目(《东 方儿童》) 按性别可以分为:女性节目(《女性时空》)等
按职业:解放军节目《人民子弟兵》、农民节目 《金土地》等等
二、按题材分类
1、社会政法类 《今日说法》
2、经济民生类 《卫生与健康》 3、科教类 《走近科学》
电视综艺娱乐栏目类型:
1、电视综艺晚会 《春晚》、《抗洪赠灾晚会》
2、电视游戏类栏目 《非常6+1》、《快乐大本营》 3、电视益智类栏目 《开心辞典》
4、电视“真人秀”栏目 《幸存者》、《中国好声音》
4、电视综艺节目
★新颖的策划、独到的创意是综艺晚会类节目 成功与否的关键。导演的艺术创造能力、编导 水平和组织调度能力,决定一台综艺晚会的整 体水平。 ★串联词、主持词等文学台本,体现着综艺节 目的文化品位;主持人应是综艺晚会备受关注 的主角,他们的临场表现和驾驭能力至关重要。 ★电视综艺节目是文艺中综合性最强的艺术样 式,融声、光、画为一体,从而构成立体的艺 术效果,给观众以多方面的审美感受。

电视散文的概念

电视散文的概念

电视散文的概念电视散文是一种以散文形式表现出的电视艺术作品。

它将散文的叙述方式与电视的影像技术相结合,通过镜头语言、声音和图像等手段,向观众传递出深刻的思想和情感。

电视散文以其独特的表现方式,丰富了电视节目内容,展现了文学、艺术与传媒的完美结合。

首先,电视散文以叙述性为主,展现了文学艺术的魅力。

它以散文的方式来叙述事件、描写场景、塑造人物等,通过文学性的叙述手法,使观众在收看电视节目中获得阅读散文作品的体验。

电视散文在表达的形式上可以有很多种,可以是叙述人物的内心独白,也可以是描述具体景物的描写,亦或是通过回忆和联想等手法来展现情感和思想内核。

其次,电视散文注重情感的表达和传递。

通过情感共鸣,观众可以更直接地感受到电视散文作品中蕴含的情感和思想。

电视散文往往借助影像技术和音频的处理手法来加强情感的表达,通过画面的构图、明暗的处理以及配乐的运用等手段,使观众更容易进入到故事情节中,感受到其中的悲喜、喜怒、忧伤等情感体验。

此外,电视散文强调主题和思想内涵的展示。

它通过对一定的主题进行深入的探讨和思考,从而在小品化的情节中反映出社会现象和人性的问题。

电视散文也常常通过一些具体的事例,来触动观众对生活的思考和反思。

这种通过情节展示思想内涵的方式,使电视散文具有了更深层次的意义和价值。

另外,电视散文还注重形式的创新和语言的表达。

通过电视的特殊技术手段,如剪辑、转场、画面的处理等,使电视散文呈现出与一般散文作品不同的视觉效果和语言表达。

电视散文在形式上的创新给了作者更多的创作空间,也使观众在收看电视散文时更容易进入故事情节中,获得更多的观赏体验。

综上所述,电视散文作为一种电视艺术形式,通过散文的叙述和电视的影像技术相结合,旨在将文学、艺术与传媒的元素融为一体。

它以叙述性为主,注重情感的表达和传递,展示出深刻的思想和情感的内涵。

通过形式的创新和语言的表达,电视散文给观众带来了与一般散文作品不同的视觉享受和阅读体验。

广播电视艺术学基础知识整理(死记硬背)

广播电视艺术学基础知识整理(死记硬背)

广播电视艺术基础总结知识结构图: 电视艺术的概念:电视是一门独立的艺术样式(继承与特性)第一部分:电视艺术概念 电视艺术的基本特性:电视是综合艺术电视艺术的范围各类型作品的概念第二部分:电视类型作品 电视剧各类型作品的特点和创作规律电视文学电视文艺视听语言规律 第三部分:电视创作规律艺术创作基本规律节目流程第四部分:电视制作基础 技术手段广播发展史第五部分:广播电视艺术发展史 电视发展史:电视剧、电视文艺、纪录片技术发展对电视艺术创作的影响:数字电视、非线编 第六部分:电视生存环境和方式 频道专业化、制播分离、纪实频道的生存知识点分析:单本剧、系列剧、历史剧、情景喜剧、名著改编、通俗剧、革命题材电视剧、红色经典改编 电视散文、电视小说 春节晚会、游戏娱乐节目(真人秀、栏目剧)、音乐电视情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式第一部分:电视艺术概念一.电视艺术定义⏹张凤铸:电视艺术是博取广纳、自成一体,具有独立品格的新兴艺术。

电视艺术是电视的派生物,主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象(形象)的各类文艺节目。

它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。

另一方面,借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术,带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。

⏹苗棣:根据艺术的常规定义,为使接受者获得审美愉悦而创作(制作)出来的东西是艺术品,这种创作本身就是艺术创作,因此电视节目中的一部分(且比重很大)是艺术作品。

电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质,完全可以被看作是一门独特的艺术。

电视艺术具有即时传真的特性,是综合艺术、大众艺术。

⏹高鑫:以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界,通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人目的屏幕艺术形态。

二.电视艺术基本特性⏹张凤铸:逼真性与假定性统一;兼容性和选择性统一;大社会与小家庭结合。

电视栏目分类

电视栏目分类

(二)栏目风格 此栏目是反映自己记录或编导的DV故事短片,所请的现场观众是一些充满青春气息的年轻人 (大部分是大学生),它面对的受众也是一些有自己独特思想,有活力的青年人。所以应该以轻松明快 的风格为主,以通俗风趣的语言增强亲和力,以真挚纯朴的情感贴近观众。 (三)栏目包装设计 1、片头、片尾:时长15秒,突出节目标识和栏目名称。 2、栏目宣传片:时长45秒 ,简单介绍DV片的内容,制造悬念。包装格式固定,内容上不同。 3、大屏幕:建议为活动背景。 4、字体:采用制播分离的形式,字版格式为黑体白字。在剪辑的过程中,可抓住有趣的细节, 加以强化,在后期制作中添加红色POP字体,也可添加动画效果,刺激观众感官,集谈话性、娱乐性、 纪实性于一体。 5、每一期将以DV故事中最感人的情节,或者语言(对白、独白)作为开场序曲。 6、演播室的色调:以活泼的亮色为基调,台上的布置也以营造一个种轻松,和谐的氛围为主, 图像可以设计成可爱的卡通式样 7、背景音乐:采用DV故事里的音乐为主。
(五)栏目目标 DV在中国还处于起步阶段,各路力量 相互交织,基本上处于一锅粥状态。本栏目 的开办在于普及DV的大众化和个人化,培养 DV力量。
二、目标收视群体分析
青年人的谈话节目是一个市场空隙。从现有的电视栏目 分析来看,涉及到需要年轻人参与并以青年作为受众的娱乐 化栏目,不外乎“模仿类的《超级模仿秀》”;“情爱类 《非常男女》,《新玫瑰之约》”“自由发挥类《非常6+1》, 《超级女生》”等等。至于电视访谈性栏目,也主要集中于 几个层次:“采访普通老百姓的《真情》,《实话实说》”; “采访企业精英的《对话》”;“采访明星及艺人的《艺术 人生》”;“采访女性的《天下女人》”等形式。
策划案撰写
一、传播理念阐述
(一)栏目定位 所谓的定位,就是确定位置,确定在潜在受众心中的位置。 栏目的定位,应该分为几种: 1、栏目的受众定位:追求时尚、向往自由生活的年 轻人,以及渴望了解、关注年轻人生活形态的父辈们,当然还 包括有兴趣的所有层次人等。 2、栏目文化宗旨定位: “大众文化”(与流行时 尚紧密相连且被大多数人群普遍接受、认可追逐的精神产 品)。 3、功能定位 4、内容定位
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1、新闻类节目:口播新闻、录 像新闻、专题新闻、访谈新闻、 深度报道等。 2、教育类节目:大体包括文 化教育类、社会教育类节目。 3、文艺类节目:专题文艺、 综合文艺、晚会节目、文艺专 栏等。
4、体育类节目:体育比赛、 体育新闻、体育欣赏、健身 健美等。 5、服务类节目:衣食住行、 卫生保健、交通旅游、购物 烹饪、气象、家庭装修等。 6、财经类节目:股票投资、 经济信息。
1、栏目的宗旨 宗旨是电视栏目的灵魂,它决定 栏目的性质、内容、表现范围, 是栏目特色的重要标志。 宗旨包括目的、目标。即开设这 档栏目的意义是什么?要达到什 么样的目标? 例证:央视《人与自然》 例证:央视《人与自然》宗旨: 给观众以艺术享受,同时潜移默 化地影响观众,增强环保意识, 热爱、保护并合理利用大自然。
4 、色彩造型 电视散文倾向于自然色彩, 一般少用夸张的色彩,从淡 雅中见真情。 在用色彩处理时空上,可通 过高低调、色彩黑白影调的 变化来实现。
5、注重意境 是思想感情, “意”是思想感情,是作品文字 语言本身所固有的情感和意念。 语言本身所固有的情感和意念。 一般通过旁白朗诵来表现。 一般通过旁白朗诵来表现。 “境”,就是具体事物所构成的 画面, 画面,与音响音乐所传达出的视 听形象。 听形象。 来源于“ “境”来源于“意”,依附于 意与境的完美统一、 “意”,意与境的完美统一、融 合就是电视散文所追求的意境。 合就是电视散文所追求的意境。
3、评栏目主持人
主持人是构成栏目风格的重要因素。 评析主持人如何体现栏目定位、有 何特色等。 部分电视栏目根据某著名主持人特 点量身定做,有一些直接用主持人 名字命名(小崔说事、小丫跑两会、 老梁观世界、王刚讲故事)。
4、评栏目制作 从栏目的制作整体上看,要评 价分析栏目制作是否大气、精 致、精彩,是否具有时代感, 能否吸引观众等。具体来说, 可从以下方面去评析:
地方性电视栏目
辽宁卫视:辽宁新闻、说天下、第 辽宁卫视:辽宁新闻、说天下、 一时间、新笑林、王刚讲故事、 一时间、新笑林、王刚讲故事、欢 乐集结号、黑土地、瞭望评辨天下、 乐集结号、黑土地、瞭望评辨天下、 中国好人、有话好好说、 中国好人、有话好好说、老梁观世 界
怎样评析电视栏目
评析一个电视栏目需要整体上 理解和把握,同时也要从不同 的角度和侧面去评价分析
2、节奏舒缓而富有韵律 从总体上讲,电视散文大 多节奏相对缓慢,平缓中寄 寓深情;语言言简意赅,画 面凝重而深情。这一点和音 乐电视MTV形成明显的反差。 乐电视MTV形成明显的反差。
3、构图讲究平衡 电视散文在摄影构图上多表 现为均衡,构图力求精美。 电视散文的意境,往往通过精 美的构图和画面获得。舒缓的 节奏、平稳的构图容易抒发感 情,表现出“小桥流水人家” 情,表现出“小桥流水人家” 的抒情美、意境美。
3、文采飞扬 电视散文的画面、声音、造型甚 至光效、色彩、影调语言都应该有 文采,特别是与电子特技手段有机 组合。这种屏幕造型语言,不仅要 以准确、形象、精炼、生动,更需 要潇洒、自然,富有节奏感。 正是这种优美、抒情的文采,构成 了电视散文的艺术魅力。
电视散文的虚与实
电视散文具有虚、实结合的特点, 要“虚中有实,实中有虚”。 虚中有实,实中有虚” 电视散文的画面很有限,重在营氛 围、意境、韵味。通过画面的意境 调动观众的想象力,用心去体味, 去读其中是寓意,以拨动观众的心 弦,发出强烈的共鸣。
(1)摄像(画面语言):看 摄像师是否善于取景、是否 掌握镜头运动规律,拍摄素 材是否合乎要求。
(2)录音(声音语言): 看录音师是否针对不同性 质的节目,恰当地运用录 音设施, 音设施,,使所录制的节 目符合栏目风格。
(3)剪辑:看画面、镜头组 接是否合理、特技运用是否 恰当、到位。
(4)合成:看图像、语 合成:看图像、 言、美术、音响、音乐 美术、音响、 等各种电视元素是否有 章法, 章法,是否形成有机整 体。
3 、结构方式
它取材灵活自由,形式丰富多变, 解说词不受韵律约束,在近似散点 式的生活表现中,或抒情,或议论, 或叙述,或三者兼而有之,强化作 品的艺术真实性。
4、语言特点 电视散文的语言自然、简洁、 优美。散文不以情节冲突和人 物塑造取胜,因而对语言的艺 术表现力提出了更高要求。由 于散文的内容多接近生活,语 言必然自然简洁、优美。
5、栏目的版式 通版型、杂志型、大时段 型 例子:东方时空
6、栏目的运作方式 ——编导核心制(国内) ——编导核心制(国内) ——制片人核心制 ——制片人核心制 ——主持人核心制 ——主持人核心制
7、栏目的风格与样式: 栏目的风格与样式: 从内容上体现风格样式, 从内容上体现风格样式,如 少儿节目、 经济与法》 《少儿节目、《经济与法》 节目包装上体现风格, 节目包装上体现风格,如《焦 点访谈》 艺术人生》 点访谈》、 《艺术人生》 从主持人特点体现风格, 从主持人特点体现风格,如 星光大道》 《星光大道》 从拍摄制作方面体现风格样式
名牌栏目举例
五套:体育星探、巅峰时刻、城市 之间、健身舞起来、精彩F1、篮球 之间、健身舞起来、精彩F1、篮球 公园、棋牌乐、赛车时代、体坛快 讯、体育晨报、体育人间、体育世 界、体育新闻、天下足球、午夜体 育报道、 武林大会、运动空间、 足球之夜
央视13套(新闻频道):新闻 央视13套(新闻频道):新闻 纪实、 东方时空、法治在线、 国际时讯、环球视线、共同关 注、焦点访谈、面对面、24小 注、焦点访谈、面对面、24小 时、每周质量报告、世界周刊、 新闻调查、新闻1+1、新闻联播、 新闻调查、新闻1+1、新闻联播、 新闻纪实、新闻30分、新闻周 新闻纪实、新闻30分、新闻周 刊、午夜新闻
电视散文的创作特征 1 、立意新颖 所谓立意,就是确立电视散 文的主题或主旨。“ 文的主题或主旨。“以小见 大”。
2、联想丰富 电视散文的“ 电视散文的“散”,主要 建立在断续的联想基础上, 犹如思绪飞扬、“ 犹如思绪飞扬、“天马行 空”。 一般是以散文主旨为轴心, 联结自然与社会、理性与现 实,历史与人生等。
电视散文后期制作追求古朴 清新,电子特技较少应用。 清新,电子特技较少应用。 一般用淡入淡出、溶入溶出 一般用淡入淡出、 等软切换使镜头柔和转换, 等软切换使镜头柔和转换, 表现画面的清新、淡雅。 表现画面的清新、淡雅。
电视散文的画面重在营造文 中要求的氛围和意境,因而 要有韵味。 通过画面意境调动观众想象 力,拨动观众心弦,引发观 众共鸣。 电视画面不能太实,避免缺 乏意境美,让观众失去想象 空间。
8、栏目的活动与宣传, 一是通过自己组织的特色活 动来展开和宣传; 二是栏目 自身的纪念活动;三是借助 社会的特定纪念日来推出活 动,进行栏目宣传; 四是媒 介合作,广告宣传。
电视栏目的分类
电视栏目分类可依据不同标准, 有从内容上分类,有从节目形态 分类,也有从收视对象分类的。 现行一般分类方法,主要是从内 容上划分:
例证
《非常6+1》砸蛋(非直播) 非常6+1》 《墙来了》微博互动 墙来了》 《说天下》短信互动 说天下》
在一定时期或特殊情况下, 电视台还可以开设特别栏 目,叫做特别报道或特别 节目。如节假日、重大社 会事件发生时等等。
电视栏目的策划与设计
电视栏目的建立和创作是一个比 较复杂的系统工程,一方面需要事 先的整体策划与设计,包括确定栏 目的选题、定位、风格、式样、运 作方式等要素。另一方面需要在运 作过程中由有关专家和节目编导制 作人员对选题、内容、制作等进行 研究策划。
是“文学散文的电视化”, 文学散文的电视化” 或是“电视化了的散文” 或是“电视化了的散文”。 通过声画形象,散文式反映 作者对生活情景的所见所感 和思维活动,运用制作手段 将思维碎片组合起来,营造 散文的意境。
电视散文的特点
可从四个方面去看: 1、 内容形态 2 、总体构思 3、 结构方式 4、 语言特点
2、栏目的定位 性质定位:做什么类型的电视 节目? 内容定位:节目里做什么内容? 收视对象定位:这档节目做给 哪些观众看 ?
3、栏目策划(人) 栏目策划人包括:栏目内 容的相关专家,电视方面 的专家 包括栏目的建立策划和 运作中的策划。
4、栏目的选题 “有主题,成系列”,是电 有主题,成系列” 视栏目常规节目生产、节目 选题行之有效的思路和方法 稳定的节目资源
1 、内容形态
电视散文不注重情节的完整性和 因果关系,没有明显的开端、发展、 高潮、结局等戏剧结构要素,也不 具备展现完整矛盾过程的鲜明线索。
2 、总体构思
电视散文往往由若干串联在一起的 自然段落构成,且不讲究段落与段 落衔接的必然性以及它们之间的依 存关系,多采用顺序的方法,或侧 重写人记事,或侧重表情达意、或 追求思辨哲理。
有关概念解释
电视栏目是电视台每天播出的相对 独立的信息单元,主要是单个节目 的组合,是按照一定内容分类(如 新闻、知识、文艺)编排布局的完 整表现形式。
电视栏目有固定的名称、固 定的标识、固定的播出时间、 固定的栏目宗旨、固定或相 对固定的主持人,有固定或 比较成型的运作和演播模式。
电视栏目的特征 1、电视栏目按照固定的播出频 率,每期播出内容不同,便于 吸引特定观众的关注。
2、电视栏目具有综合性 特点,表现形式稳定, 特点,表现形式稳定,信 息量大, 息量大,能给人们带来信 息知识、享受、 息知识、享受、欢乐和兴 趣。
3、观众高度参与性:许多 电视节目都有观众直接参与 和互动。 互动方式一般为短信、电话 连线等。有演播或录制现场 参与和场外参与。场外参与 有直播实时参与的,非直播 类的也可参与互动。
1、评栏目内容 看内容定位是否贴近栏目受众, 是否具有自身的特点。内容定 位表现为栏目的主旨、性质、 内容、功能、受众范围、文化 品位、民族语地方特色等。
例证 央视《东方时空》 央视《东方时空》,栏目定位 鲜明准确,新闻性突出,子栏 目各有侧重,风格各异,构成 了立体、多方位的时空新闻报 道
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