大学生自主创业探析

中国科教创新导刊I 中国科教创新导刊

2008N O .30

C hi na Educa t i on I nnov at i on H er al d 科教论坛央视从2006年的春天开始，到现在已经

连续举办了3届创业大赛，这足已证明新闻媒

体对青年创业引导和支持力度之大，越来越

多的大学生或边读书边创业，或休学创业，或

毕业后创业、或就业后创业等，还有的学生继

续深造后创业，他们积极投身社会，利用自己

的所学、所能、所特自主创业，回报社会，奉

献社会，创造更多的就业机会。

1大学生自主创业存在的问题

1.1创业大学生能力经验不足

首先，市场经验不足。许多学生在设计

产品开发项目时并不了解市场上的需求，或

者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地

搞技术;他们通常难以得到第一手的市场信息，

也就无从分析市场未来的发展方向，同时他

们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，

这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，

错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会

经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他

们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成

功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败

却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到

挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。

1.2综合素质较弱

首先，缺乏管理、法律和风险投资知

识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管

理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管

理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经

济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺

乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管

理团队，其成员里有时还有名校的M BA ，但

大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。其

次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品

质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果

断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组

织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创

业、创造能力等有待进一步提高。

1.3热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数

目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶

段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数

的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并

不是太困难，同时又由于自主创业需要承担

相当高的风险，虽然清华大学有相对比较好

的学生创业环境，但是选择自主创业的人并

不多，目前清华大学自主创业的学生约500

人，只占清华学生总数的2%左右;而在美国，

像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可

以达到10%。

自主创业科技含量低，成功率低

大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。1.5缺乏创业环境虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策，但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。1.6创业教育滞后联合国教科文组织于1998年10月发表了《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中提出,高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者,而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也在1999年颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出,“加强对教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业”。但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容,大部分学校仍是停留在就业教育的阶段,很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少,创业技能等方面知识和能力欠缺,直接影响了大学生的创业热情。2促使大学生创业成功的建议2.1提高大学生的自身素质首先，要培养大学生自主创业意识。高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业，必须具备良好的创业心理素质。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它

对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。2.2加强自主创业教育首先，高等院校应该开设创业教育课程。主要针对创业基础、实务知识和创业选择的培训与教育，培养学生的创业意识和创业能力，引导学生自主创业。其次，高等院校要积极开展创业计划大赛获组织学生创业实践，锻炼学生的创业能力。最后，针对创业意向进行个性化辅导与开业跟踪扶持。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务，解决创业过程中的相关难题，提高自主创业的成功率。2.3要营造良好的创业环境目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。一方面要开辟融资渠道，为大学生创业提供金融支持。另一方面要求政府部门加强服务意识，为大学生创业提供方便之门。要简化手续，提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者，政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效引导大学生自主创业。创业的人,只要在路上就可以,没有停止就是进步,希望所有在路上的人能够勇往直前,永不停止！参考文献[1]范龙.大学生自主创业典型案例[M ].大连:大连理工出版社,2005.[2]李丁.就业与职业[M ].上海:上海中医大出版社,2005.[3]王玉.自主创业实务[M ].北京:中国经济出版社,2005.[4]里默西[美].居家创业101招[M ].中国社会科学出版社,2007.大学生自主创业探析

孙智琦(郑州交通职业学院郑州450062)

摘要:越来越多的大学生选择自主创业，但是目前大学生自主创业还存在诸多的问题,经验不足,创业环境差,创业教育滞后等，所以需要大学生加强自身综合素质的历练，学校要尽快完善创业教育，国家要优化创业环境,社会要转变创业观念,这样才有利于大学生创业的成功。关键词:自主创业创业优势创业困境

中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2008)10(c )-0147-01

147C hi na Ed ucat i on n novat i on Her al d 1.4