仪容仪表不合格检讨书

竭诚为您提供优质文档/双击可除仪容仪表不合格检讨书

篇一：关于仪容仪表检查情况的公布

关于仪容仪表检查情况的公布

为了引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的生活习惯、行为习惯，根据安排，本周四，政教处对全校学生开展仪容仪表规范检查活动。在本次检查中，大多数班主任相当重视，很早就落到班级配合检查，但有个别班主任未按要求到场。此次仪表仪容较规范的班级有：七（2）班、七（3）班、八（1）班、九（1）班、九（4）班、高一（3）班、高二（3）班、高三（3）班、高三

（5）班、高三（6）班，提出表扬。

在检查过程中我们发现一个比较突出的问题，部分同学对规范发型的标准不明确，个别男同学把两侧剪短，头顶则留的很长；部分女生刘海过长，遮眉盖眼，脸两边特意留束长发，检查时把头发挂在耳上，有个别女生疑似染发。这是

不合规范的发型。为了规范管理，在此再次明确发型规范：不染发、不烫发，不用发胶、啫喱水，阳光，不怪异；男生：两侧不碰到耳朵、额前不触及眉毛，鬓发不超过耳垂，后面头发不低过最低发线，起脚，头顶部和两侧的头发长度不形成过大反差，不剪阴阳头；女生：扎发，不披长发，散发用发夹固定，不留长刘海，刘海不剪成一刀切式，不遮眉。建议留学生型发型。（标准见校务公开栏）。

规范学生的仪容仪表是我们必须常抓不懈的德育工作

之一，希望班主任再次让学生明确规范发型标准，把规范学生仪容仪表列入日常工作，对不规范的学生，做好登记扣分并要求限期改正。通过此项工作对学生进行真、善、美的教育，防止不良风气的蔓延，创造良好的学习氛围，净化校风。

同学们，仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。中学生的仪表仪容应该符合中学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。一个人的仪容仪表代表着一个人的精、气、神，良好的仪容仪表是树立自信心的重要手段之一。希望同学们能一如既往，继续严格要求自己，做一名优秀的中学生。

政教处20XX年2月25日

篇二：仪容仪表检查

巴蜀记火锅仪容仪表检查项目及条例

员工行为、礼仪规范