大学班主任工作总结
2024年学年大学班主任工作总结范文6篇
2024年学年大学班主任工作总结范文6篇篇1一、引言过去的一年里，作为大学班主任，我肩负着培养学生全面发展、维护班级和谐稳定的重任。
在2024学年，我围绕教育教学、学生管理、心理辅导、家校沟通等方面，积极开展工作，取得了一定的成效。
现将本年度的工作总结如下。
二、工作内容1. 教育教学管理（1）课程学习与学业指导本学期，我认真监督班级课程学习进展，确保学生按时完成学习任务。
针对学业困难的学生，我积极组织辅导小组，提供个性化的学习指导，帮助他们克服学习难题。
（2）课外活动丰富为促进学生全面发展，我鼓励并支持学生参与各类课外活动，如学术竞赛、文艺表演、志愿服务等。
通过这些活动，学生的团队协作能力和社会责任感得到了有效提升。
2. 学生管理（1）纪律管理与安全教育我严格进行班级纪律管理，确保学生遵守学校规章制度。
同时，加强安全教育，定期组织安全演练，提高学生安全防范意识。
（2）心理健康教育关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
与心理健康老师密切配合，开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的价值观和心理调适方法。
3. 家校沟通（1）家长会议定期召开家长会议，与家长沟通学生的在校表现和学习进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
（2）信息通报通过微信、电话等多种方式，及时通报学生在校情况，包括学习情况、生活表现等，加强与家长的互动和合作。
三、工作成效1. 班级整体表现通过一学年的努力，班级整体学习氛围浓厚，学业成绩稳步提升。
在各类比赛中获得优异成绩，体现了班级团队的凝聚力和实力。
2. 学生个体成长在学业指导、心理辅导和综合素质培养等方面，学生们取得了显著的进步。
许多学生在学业、社会实践、文艺体育等方面表现突出。
3. 家校合作加强通过有效的家校沟通，增强了家长对学校的信任和支持，形成了良好的教育合力。
四、工作不足与反思1. 工作中的不足在工作中，我意识到自己在某些方面还存在不足。
如在学生个性化关怀方面还需加强，对部分学生的心理问题未能及时发现和处理。
大学班主任工作总结范文8篇
大学班主任工作总结范文8篇篇1一、班级管理：在过去的一年中，我作为大学班主任，始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定明确的班级规章制度，确保了班级的稳定和有序运行。
同时，鼓励学生积极参与班级事务，培养他们的责任心和集体荣誉感。
在班级管理中，我注重与学生的沟通交流，及时了解他们的需求和意见，不断调整和改进班级管理方式，取得了良好的效果。
二、学业指导：在学业指导方面，我定期组织学生进行学习交流，分享学习心得和方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。
针对学生的学习问题，我耐心地进行辅导和解答，确保他们能够顺利完成学业。
同时，我还鼓励学生参加学术活动和社会实践，培养他们的学术素养和实践能力。
在学业指导过程中，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的指导方案，力求做到因材施教。
三、生活关怀：我始终关心学生的生活状况，关注他们的身心健康。
在学生遇到生活问题时，我积极给予帮助和指导，帮助他们走出困境。
同时，我也注重培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。
在学生生活中，我强调自律和尊重他人，营造和谐的生活氛围。
四、课外活动：在过去的一年中，我组织学生参加了多项课外活动，如运动会、文艺比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和才艺，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
在活动过程中，我注重学生的参与度和体验感，确保每个学生在活动中都能得到锻炼和成长。
五、家校联系：我始终保持与家长的联系和沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
在遇到问题时，我与家长共同商讨解决方案，共同促进学生的成长和发展。
同时，我也鼓励家长积极参与学校的教育活动，为学生的全面发展提供支持。
六、个人成长：作为班主任，我也在不断学习和成长。
我参加了多次教育培训和交流活动，不断提升自己的教育理念和管理能力。
同时，我也积极反思自己的工作过程，寻找改进和提升的空间。
在未来的工作中，我将继续努力，争取成为一名更加优秀的班主任。
综上所述，过去的一年中，我在班级管理、学业指导、生活关怀、课外活动、家校联系和个人成长等方面取得了显著的成绩。
大学班主任工作总结范本6篇
大学班主任工作总结范本6篇篇1在过去的一年里，作为大学班主任，我始终坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，尽心尽力为学生服务。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作水平。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持民主、公正、和谐的原则，与学生建立良好的师生关系。
我注重培养学生的自主管理能力，通过选举产生班干部，明确各自职责，共同协助老师管理班级事务。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以教学为中心，注重培养学生的综合素质。
我认真备课、上课、辅导和考核，确保教学质量。
同时，我关注学生的课堂表现和反馈，及时调整教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我还注重学生的课后辅导和答疑工作，帮助学生解决学习中的问题。
三、学生关怀方面在学生关怀方面，我始终关心学生的身心健康和个人发展。
我定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态和学习生活情况，帮助学生解决实际困难。
同时，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、家校联系方面在家校联系方面，我始终保持与家长的密切沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
我通过电话、短信和家长会等方式与家长保持联系，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也积极向家长宣传教育理念和方法，提高家长的教育水平和对学校工作的支持度。
五、自身发展方面在自身发展方面，我始终注重提高自己的业务水平和综合素质。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，拓宽知识面和视野，为更好地从事教育工作打下基础。
在过去的一年里，我在班级管理、教学、学生关怀、家校联系和自身发展等方面取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
班主任工作总结大学范本6篇
班主任工作总结大学范本6篇篇1一、引言在过去的一年里，我担任了大学某班级的班主任，负责指导学生们的学习和生活。
通过与学生们的共同努力和互动，我取得了一定的成绩和经验。
以下是我对这一年工作的总结，旨在回顾过去、总结经验、找出不足，为未来的工作提供参考和借鉴。
二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
通过召开班会和座谈会，我与学生们共同制定了班级规章制度，明确了每个人的职责和义务。
同时，我鼓励学生积极参与班级事务，发挥他们的主动性和创造性。
在教师的引导管理方面，我注重以身作则，以自身的行为示范来引导学生，做到言传身教、以身作则。
三、学习指导在学习指导方面，我注重学生的个性化和差异化教学。
通过了解每个学生的学习特点和需求，我制定了个性化的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法。
同时，我鼓励学生多读书、多思考、多实践，培养他们的创新意识和实践能力。
针对不同学科的学习，我还会组织专题讲座和学术交流活动，帮助学生拓展知识面和提升学术素养。
四、生活关怀在学生生活方面，我注重关心学生的身心健康和个人成长。
通过定期与学生谈心和家访，我了解了学生的家庭情况和成长经历，帮助他们解决生活中遇到的问题和困难。
同时，我还会组织各种文体活动和社交活动，培养学生的兴趣爱好和社交能力。
在学生心理健康方面，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的阳光心态和积极情绪。
五、师德师风作为班主任，我注重自身的师德师风建设。
我会严格要求自己，做到为人师表、廉洁自律、敬业爱生。
同时，我也会积极参与学校的教研活动和教师培训活动，提升自己的专业素养和教学能力。
在与学生相处的过程中，我注重以身作则、以德服人、以情感人，做学生的良师益友。
六、工作成绩与不足通过一年的努力工作，我取得了一定的成绩和经验。
学生们在学习成绩、学术素养和个人成长方面都取得了显著进步；班级凝聚力得到了增强；同时我也获得了学校和学生的好评和认可。
大学高校班主任工作总结报告6篇
大学高校班主任工作总结报告6篇篇1一、引言本报告旨在梳理我在大学高校担任班主任期间的工作情况，总结工作中的经验教训，以及对未来的展望。
通过这份总结报告，希望能为今后的工作提供有益的参考和指导。
二、工作内容概述1. 学生日常管理- 制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守学校规定。
- 组织班会，及时了解学生的动态与需求，解决学生问题。
- 监督学生考勤，确保学生按时上课，及时跟进缺勤学生的情况。
2. 学术指导与辅导- 定期与学术困难的学生进行交流，提供学术指导和建议。
- 组织学术活动，激发学生研究兴趣，培养学生科研能力。
- 及时将学生的学术表现反馈给相关教师，协助教师做好学生学术评价。
3. 心理健康与德育工作- 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。
- 关注学生的情感变化，及时提供心理疏导和支持。
- 组织德育实践活动，培养学生的道德观念和责任感。
4. 团队建设与活动组织- 组织和指导班级团队活动，增强学生的团队协作能力和凝聚力。
- 策划和举办各类文体活动，丰富学生课余生活，提高学生的综合素质。
三、重点成果1. 学术成果- 成功指导多名学生在学术方面取得显著进步，多名学生在各类学术比赛中获奖。
2. 德育成果- 通过心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，减少心理问题发生率。
- 在德育实践活动中，培养了一批具有良好道德观念和社会责任感的学生。
3. 团队成果- 成功组织多次团队活动和文体活动，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
- 所带班级在学校的各项评比中表现优异，多次获得“优秀班集体”等荣誉。
四、遇到的问题及解决方案1. 学生管理方面的问题：部分学生缺乏自律性，需要进一步加强引导和监督。
- 解决方案：制定更加细致的管理制度，加强与学生的沟通与交流，引导学生树立正确的学习观念。
同时增加辅导力量和学生干部的监督力度。
以此提高学生自我管理能力。
2. 学术指导方面的问题：部分学生在学术研究上缺乏兴趣和方向。
班主任工作总结大学(5篇)
班主任工作总结大学我叫吴志强，男，苗族，生于____年____月____日，____年____月毕业于湘西民族教育学院。
现在凤凰县茨岩中学任教，担任班主任工作。
汉语言文学专业本科在读。
当一名光荣的人民教师，是我从小就梦寐以求的愿望。
但是，当我____年大学毕业以后，由于种.种原因，不能站在那神圣的三尺讲台上耕耘，只得从母亲手中接过“接力棒”，在家经商。
虽然做生意可以有比较可观的收入，但我总觉得内心十分空虚，总觉得精神无处寄托，总觉得心里没有依靠。
特别是每当看到学生纷纷来校、纷纷离校时，心底就会情不自禁地升腾起一种莫名的惆怅。
我一次次地回忆着自己在读小学四年级时给一年级的学生“上课”的情景，一次次地期盼着自己能成为一名真正的人民教师，一次次地等待着机会的到来……终于，机会来了，____年____月____日，我参加了全县公开招考教师的考试，并以全县排名第六的成绩被录用了--我多年以来的愿望终于实现了，我终于可以站在那神圣的三尺讲台上耕耘了--当时我那激动的心情真的很难用准确的语言表达出来。
自从事教育教学工作以来，我一直担任班主任工作。
在学校领导和老师的关心、支持下;在学生和学生家长的积极配合下，以及自己对工作的热情和干工作时的那股子劲，虚心学习别人好的做法，从中吸取成功的经验与失败的教训，逐步提高了班级管理水平。
认认真真当好学生的引路人，使学生在轻松愉快地氛围中学习、生活。
近两年来，我所带的班级月月被评为“文明班级”，多次取得卫生流动红旗、出操流动红旗，期期被评为先进班集体，我本人也连年被学区授予“优秀班主任”光荣称号。
本期，我担任茨岩中学初二78班的班主任工作，第一个月就获得了“文明班级”、“出操”两面流动红旗，并一直保持至今。
还在全校的班级广播体操比赛中获得第一名，在县级英语“奥林匹克”竞赛中，我班学生田晓琳、涂慧丹、魏姣、吴雨霜、杨海丽分别获校一、二等奖。
田晓琳、涂慧丹、吴雨霜还将参加县级英语“奥林匹克”复赛。
2024年大学班主任工作总结6篇
2024年大学班主任工作总结6篇篇1一、背景作为本年度大学班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在过去的一年中，我紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极开展班级管理与服务工作，努力营造良好的学习氛围和和谐的班级环境。
以下是本年度班主任工作的全面总结。
二、教育教学管理工作1. 课程管理与学业指导今年，我认真执行学校教学计划和课程安排，确保班级教学秩序井然。
在日常工作中，我关注学生的学习进度，及时与任课老师沟通，确保教学质量。
通过定期召开班会，收集学生的学习反馈，针对性地开展学业指导，促进学生全面发展。
2. 班级管理作为班主任，我注重班级文化的建设，积极引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
通过制定班级规章制度，加强班级管理，培养学生良好的行为习惯。
同时，关注班级心理健康教育工作，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
三、学生活动组织1. 文体活动本年度，我积极组织班级文体活动，丰富学生课余生活。
通过举办运动会、文艺比赛等活动，增强学生体质，提高学生的文化素养。
同时，这些活动也加强了学生之间的友谊和团队合作精神。
2. 社会实践活动为了培养学生的社会责任感和实践能力，我积极组织社会实践活动。
通过志愿服务、社会调研等活动，使学生深入了解社会现状，增强社会责任感。
同时，这些活动也锻炼了学生的组织协调能力和沟通能力。
四、家校联系工作1. 家长沟通作为班主任，我深知与家长沟通的重要性。
本年度，我通过家长会和电话联系等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
2. 家校互动为了加强家校互动，我积极组织家长参与学校活动。
通过家长进校园、家长座谈会等活动，增进家长对学校工作的了解和支持。
同时，这些活动也增强了家长和学生之间的亲子关系。
五、工作成效与反思1. 成效通过本年度的努力，我班级的学业成绩稳步提升，学生综合素质明显提高。
班级文化氛围浓厚，学生团结友爱，积极向上。
大学班主任教育工作总结（4篇）
大学班主任教育工作总结【导言】大学班主任教育工作是大学教育管理工作的重要组成部分，也是保证大学教育质量和培养人才的关键环节。
作为大学班主任，要负责学生的思想教育、日常管理、学习指导等工作，对学生成长成才起到了至关重要的作用。
在过去的一年里，我担任班主任的职务，并且尽职尽责地完成了教育工作，通过个人的不断努力和学习，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年的班主任教育工作进行总结和反思，以期不断提升工作能力，更好地为学生服务。
【工作回顾】1.思想引领作为一名班主任，我深知思想引领是班主任工作的首要任务。
在过去一年中，我注重通过开展班会、谈心谈话等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我注重与学生的交流和沟通，了解他们的困惑和问题，并及时给予指导和帮助。
同时，我鼓励学生积极参加社团、志愿者活动等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.日常管理在日常管理方面，我始终坚持严格要求、严明纪律，注重建立良好的管理机制。
我组织制定了班级规章制度，并对学生进行了明确的宣传和教育。
我充分发挥班级委员的作用，密切与班级委员的联系，共同解决班级管理上的问题。
我也积极与学校的管理部门进行沟通和合作，及时处理学生的违纪问题，并以身作则，树立了良好的榜样。
3.学业指导作为班主任，我积极关注学生的学业情况，注重学习指导。
我与学生进行个别谈心，了解他们的学习情况和困难，并针对性地给予指导和帮助。
我指导学生制定学习计划，确保他们能够合理安排学习时间，提高学习效果。
我也参与学校组织的学习辅导活动，与同事们一起为学生提供全方位的学业指导。
4.团队合作班主任工作不能完全依靠个人的努力和智慧，需要与其他班主任、教师和学校管理部门进行密切合作。
在过去一年里，我积极参与学校组织的教研活动和教师培训，不断提升自己的教育教学水平。
我与其他班主任建立了良好的沟通和协作机制，共同解决班级管理和教育问题。
我也积极参与学校的管理会议和教育研讨会，与学校管理部门共同制定学校的培养方案和教育政策。
2024年大学班主任年终工作总结范例(4篇)
2024年大学班主任年终工作总结范例一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。
要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。
增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。
作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。
教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实，做好本职工作而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。
为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。
大学班主任个人工作总结（五篇）
大学班主任个人工作总结大学班主任是一项责任重大的工作。
作为班主任，负责管理和指导一群学生的学习和生活，要有高度的责任感和敬业精神。
在这个工作岗位上，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面是我个人工作总结的主要内容。
一、工作定位与核心职责：作为大学班主任，我本着“以人为本”的原则，以发展学生为己任，通过引导和激发学生潜能，帮助他们实现自我价值和全面发展。
核心职责主要包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括学生到勤、作息管理、奖惩制度等，保障班级的正常运转。
2. 学业指导：积极引导学生制定学习计划，帮助他们解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。
3. 生活指导：关心学生的生活状况，指导他们正确处理人际关系，培养正确的生活习惯和价值观念。
4. 办公协调：与相关部门沟通协调，办理各项手续，保障学生权益。
二、工作方法与策略：1. 了解学生：与学生建立良好的关系，了解他们的兴趣、需求和困惑，为他们提供合适的帮助与指导。
2. 激发学生兴趣：通过多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。
3. 发现优势：凭借丰富的教学经验和敏锐的观察力，发现学生的优势，培养他们在自己擅长的领域中的优势和特长。
4. 关注学生心理健康：积极倾听学生的心声，关注他们的心理健康，及时解决学生的问题和困难。
三、工作中的亮点与创新：1. 建立班级活动档案：每学年，我会定期组织一些班级活动，如团建、主题班会和社会实践等，并建立档案进行记录，以便学生回顾和反思，增强团队凝聚力。
2. 建立问卷调查制度：每学期末，我会通过问卷调查方式，匿名收集学生对我的评价和建议，以便我及时调整自己的工作方式和提供更好的服务。
3. 实施班内辅导：在班会前，我会制定一个以学生为中心的辅导方案，与学生进行一对一的交谈，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导。
四、工作中的不足与反思：1. 时间管理不当：由于工作繁忙，我常常加班加点，影响了自己的休息和家庭生活，需要更好地管理自己的时间。
大学班主任工作总结精编版(9篇)
大学班主任工作总结精编版在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下：(一)：教学方面课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。
在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。
教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。
全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
(二)：教研方面第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文____篇。
(三)：科研方面课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目____项。
论文：发表论文____篇，其中____篇为国外SCI论文，另____篇EI收录。
会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文____篇。
(四)：教书育人方面为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项____项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目____项。
以上是____年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。
大学班主任工作总结精编版（二）学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。
学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。
一、班主任自身要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自身硬”。
要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的。
这种不同于上下级之间形成的行力，而是班主任知识丰富、能力出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身，这正是班主任产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。
大学班主任工作总结(5篇)
大学班主任工作总结根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：我担任了安装专业的理论教师和班主任。
一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。
认真制定，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。
经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
每节课都以的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。
通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。
在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。
在应知应会考试中，学生____%，等到了校领导的肯定。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。
对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。
而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。
就业单位对我班学生的素质十分满意。
大学班主任工作总结（二）一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结。
一、践行师德2、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
大学班主任工作总结10篇
大学班主任工作总结10篇大学班主任工作总结10篇大学班主任工作总结10篇大学班主任工作总结〔一〕：我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触时机较多。
我认为做好班主任首先在学生中要有必须的威信，才能管理好班级。
所以我本人在工作及做人方面尽可能以身作那么，让学生信赖、信服。
以崇高的师德鼓励自我，工作勤恳，职责感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作；2、抓学风，抓学习质量。
向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。
经过与学生们的共同努力与进取配合，我班学风一向比较向上，每学期补考人次较少。
同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3、心里始终装着学生。
我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。
在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自我的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。
我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里保护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大局部能与我配合好、理解教师的用心。
4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。
应对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。
他们十分需要教师的指点。
我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。
定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理教师给他们指点。
5、增强班级凝聚力。
我班少局部学生团体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。
然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。
6、进取参加班主任例会，及时把相关信息传到达学生。
鼓励及支持学生参与一切院系活动。
经过参与活动，锻炼了他们的本领及自信。
8、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。
这是我认为及其重要的。
2024年大学优秀班主任工作总结（5篇）
2024年大学优秀班主任工作总结专业人士在承担大学班主任职责时，其工作远不止表面看似的简单。
除了负责组织活动和传达信息外，这一角色要求我们具备强大的能力，努力工作，积极与学生接触交流，并提供必要的帮助，以确保班级管理的高效和有序。
自担任班主任以来，本人始终致力于与学生建立和谐的师生关系。
在学术上对学生有严格的要求，同时在思想和生活方面给予他们主动的关怀。
对于家庭经济困难的学生，我积极协助他们寻找校内外的勤工助学机会，以减轻他们的经济负担，并尽个人绵薄之力提供资助。
我常利用课间或课前时间与学生进行交流，了解他们的思想动态，并对需要特别关注的学生进行个别交流，为他们提供心理咨询和指导。
我深爱着我的学生，我们之间建立了相互信任和欣赏的关系。
特别值得一提的是，本班英语课堂气氛始终积极活跃。
在班主任工作中，我注重培养学生的自信和能力，严格抓学风，努力激发学生的学习兴趣，传授有效的学习方法。
我经常与学生沟通，关心他们的多方面需求，对学生在课堂上的表现给予肯定和鼓励，并提前进入课堂为学生答疑解惑，帮助他们做好上课准备。
在教学上，我投入了大量的精力，使得本班在英语考试中成绩优异，进步显著，四级考试的通过率在全院年级中名列前茅。
我的工作能力和态度得到了学生的广泛认可，荣幸地被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理方面，我采取了以下措施：1. 通过民主程序选拔品学兼优的学生担任班干部，建立竞争机制，使班干部轮换上岗，为全班有能力的同学提供参与管理的机会。
2. 强调学风建设和学习质量，向学生传达知识的重要性、就业压力以及珍惜大学时光的意义。
成绩优异的学生们也在积极准备考研，进一步推动了班级的学习氛围。
3. 我始终将学生的需求放在心上，注重与他们进行平等的交流，关心他们的学习情况，并在课堂上给予肯定和鼓励，以增强他们的自信心。
4. 我努力帮助学生解决各种困难，成为他们的知心朋友。
面对学习和生活的压力，一些学生可能会遇到心理问题，他们需要老师的指导。
大学班主任工作总结范本6篇
大学班主任工作总结范本6篇篇1一、引言本学期已接近尾声，作为大学班主任，我在工作中积累了丰富的经验，也深刻认识到了工作中的重点与难点。
在此，我对本学期班主任工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容及成果1. 新生迎新与入学指导在学期初，组织开展了新生迎新与入学指导活动，帮助新生适应大学生活，解决他们的困惑。
通过与新生的沟通交流，我了解了他们的兴趣爱好、家庭背景及学习需求，为他们提供了个性化的指导。
2. 班级管理与团队建设在班级管理方面，我积极组织班会，加强班级纪律，提高学生的自我管理能力。
同时，注重班级文化建设，开展各类团队活动，增强班级凝聚力。
3. 学术指导与监督在学术方面，我关注学生的课程学习，提供学术指导。
定期与学生进行交流，了解他们的学习情况，对出现的问题进行及时指导。
同时，监督学生的出勤情况，确保他们按时上课。
4. 心理健康教育与辅导心理健康教育是班主任工作的重点。
我关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育活动。
对有心理困扰的学生，进行个别辅导，帮助他们解决问题。
5. 就业指导与实习安排对于即将毕业的学生，我积极开展就业指导工作，提供就业信息，指导他们制作简历、面试技巧等。
同时，安排实习工作，帮助学生将理论知识与实践相结合。
三、工作亮点及特色1. 个性化关怀与支持在工作中，我注重学生的个性化需求，为学生提供个性化的关怀与支持。
例如，对于学习困难的学生，我进行个别辅导；对于心理困扰的学生，我进行心理疏导。
2. 丰富多彩的班级活动为了增强班级凝聚力，我组织开展了丰富多彩的班级活动，如户外拓展、文艺比赛等。
这些活动不仅增进了学生之间的友谊，还提高了学生的团队协作能力和组织能力。
3. 家校联系与沟通篇2一、引言在过去的一学期中，我担任了某大学班级的班主任，负责指导和关心班级同学的成长与发展。
通过一学期的努力，我深刻体会到班主任工作的艰辛与重要，也收获了许多宝贵的经验。
以下是我对这学期班主任工作的总结。
大学班主任工作总结报告范文（5篇）
大学班主任工作总结报告范文一、工作概述作为一名大学班主任，职责是协助学校管理团队完成学生的日常管理工作，有效组织班级的教育教学工作，促进学生全面发展。
本学年，我担任大学X班班主任，全面负责X班的班级管理工作，共计45名学生，包括男生23人，女生22人。
我从思想引领、日常管理、学习指导等多个方面进行工作，努力促进学生综合素质的提高。
二、工作内容1.思想引领作为班主任，我充分认识到思想引领的重要性，因此我注重通过班会、个别谈话、心理辅导等方式引导学生理想信念的树立、正确世界观、人生观和价值观的形成。
我利用班会时间定期组织学生进行思想汇报、主题讨论，帮助他们明确学习目标和规划未来，激发他们的学习动力和兴趣。
此外，我也积极解决学生在学业、人际交往等方面出现的问题，提供心理支持和引导。
通过这些工作，学生的思想觉悟明显提高，他们更加自信、积极向上。
2.日常管理在日常管理方面，我紧密配合学校的管理制度，认真组织学生参加各类班级活动和集体活动。
我定期组织班级会议，向学生介绍学校各项规章制度，并与学生共同制定班级管理计划，落实班级规章制度。
我注重对学生的行为规范进行引导，对违规行为及时进行批评教育，并与学生进行个别谈话，了解其问题原因，并提出针对性的解决方案。
通过这些工作，班级的纪律学风逐渐良好，学生的自我管理能力得到提升。
3.学习指导作为班主任，我的主要职责之一就是帮助学生解决学习中的问题。
我定期组织班级学习讨论，鼓励学生互相学习、相互促进。
我也积极与学生进行个别学业指导，了解学生的学习情况，分析其存在的问题，并提出相应的解决方法。
我还结合学生的兴趣爱好和特长，推荐相关的学习资料和参加学科竞赛，引导学生开展科学研究和创新实践。
通过这些工作，学生的学习成绩不断进步，他们也逐渐具备了自主学习的能力。
三、工作亮点1. 独特的班级管理方式在日常管理中，我注重将学生的主体地位放在首位，通过班务委员的选举和班级管理计划的制定，让学生参与到班级管理的过程中，激发他们的管理潜能。
班主任工作总结大学范本8篇
班主任工作总结大学范本8篇篇1一、引言本报告旨在回顾我在大学担任班主任期间的工作，总结经验教训，反思自身的优点和不足，以期在未来的工作中更好地发挥自己的能力，更好地服务于学生的成长和发展。
二、工作内容概述1. 学生日常管理：包括考勤、成绩、课堂秩序、生活指导等。
2. 学术指导：组织学术活动，提供学术咨询，引导学生树立正确的学习观念。
3. 心理健康辅导：关注学生的心理健康，提供心理辅导，帮助学生解决心理问题。
4. 就业指导：提供就业咨询，帮助学生规划职业生涯，组织招聘会等。
5. 班级文化建设：组织班级活动，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、重点成果1. 学生管理：通过严格的日常管理和积极的沟通，实现了班级零违纪、零事故的目标。
2. 学术成绩：通过组织学术活动和提供学术指导，班级整体学习成绩明显提高。
3. 心理健康辅导：成功帮助学生解决多起心理问题，有效预防了心理疾病的发生。
4. 就业指导：成功组织了多场招聘会，帮助学生成功就业，就业率达到了XX%。
5. 班级文化建设：通过组织丰富的班级活动，增强了班级凝聚力，营造了良好的学习氛围。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生管理难度大，部分学生存在纪律问题。
解决方案：加强日常管理，积极与学生沟通，进行个别辅导和集体教育相结合。
2. 问题：学术成绩参差不齐，部分学生学习动力不足。
解决方案：组织学术活动，提供学术指导，激发学生学转自习兴趣，加强学习动力。
3. 问题：部分学生存在心理问题，需要关注和支持。
解决方案：定期开展心理健康教育活动，提供心理辅导服务，积极与学生沟通。
4. 问题：就业压力大，部分学生就业困难。
解决方案：提供就业咨询和职业规划指导，组织招聘会，拓宽就业渠道。
五、自我评估/反思在担任大学班主任期间，我始终以学生为中心，尽职尽责地完成了各项工作。
但也存在一些不足，如对某些学生的心理问题处理不够及时，对某些学术指导不够精准等。
在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业能力，更好地服务于学生的成长和发展。
班主任工作总结大学范本8篇
班主任工作总结大学范本8篇篇1引言在过去的一年里，我作为大学班主任，负责指导和管理一个充满活力的学生班级。
通过与学生的共同努力和密切配合，我们在学术、活动和个人成长方面取得了显著的成绩。
以下是我对过去一年班主任工作的总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展和个性化培养。
通过定期的班级会议和一对一的交流，我及时了解学生的思想动态和学习生活情况，给予他们必要的关心和支持。
同时，我积极引导学生树立正确的学习观念和竞争意识，激发他们的学习动力和创新能力。
在课程安排上，我充分考虑学生的兴趣和需求，合理安排课程进度和难度，确保学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
此外，我还鼓励学生参与课堂讨论和课后活动，培养他们的团队协作精神和创新思维。
二、学术指导在学术指导方面，我注重培养学生的学术素养和研究能力。
通过开展学术讲座和研讨会，我让学生了解学科的最新动态和研究方法，拓宽他们的学术视野。
同时，我还鼓励学生积极参与科研项目和学术竞赛，锻炼他们的实践能力和创新能力。
在论文指导方面，我注重培养学生的论文写作能力和批判性思维。
通过指导学生撰写论文和参加论文比赛，我让学生掌握论文写作的基本规范和技巧，培养他们的学术素养和研究能力。
此外，我还鼓励学生多读经典文献和前沿论文，提高他们的学术素养和批判性思维。
三、活动组织在活动组织方面，我注重培养学生的综合素质和社会适应能力。
通过组织各种丰富多彩的活动，如文艺晚会、运动会、志愿服务等，我让学生在参与中感受到团队合作的力量和乐趣。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还培养了他们的社会责任感和公民意识。
同时，我还注重活动的创新性和实用性，力求让学生在活动中获得更多的收获和成长。
例如，我组织了一次校园创业大赛，让学生了解创业的基本知识和技能，激发他们的创业激情和创新能力。
此外，我还鼓励学生参与社会实践活动和实习实训，提高他们的实践能力和职业素养。
2024年大学班主任工作总结精选（四篇）
2024年大学班主任工作总结精选在学院领导的英明引领下，随着岁月的流转，我们即将告别____年，迎来崭新的篇章。
在此之际，对过往进行回顾，并对未来充满期许，我们不难发现，____年各项工作的显著成绩，离不开上级领导的悉心指导以及学生科的鼎力支持。
我将继续以饱满的热情投身于工作之中，为学院即将进行的升本工作贡献我个人的力量。
一、我们将致力于提升管理工作的标准，力求再创佳绩。
二、我们将着重强调班级集体观念，积极营造优良的班风和学风。
良好的班风和学风是班级各项工作取得优异成绩的基础。
鉴于机械081、082班级即将进入就业实习阶段，且大三学生无固定教室、实行走读，部分学生存在噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏乱等问题，我坚持每日巡查寝室，发现问题立即整改。
对于违反纪律的学生，如睡懒觉、旷课等，我们采取了罚款措施，并将罚款用于班级经费。
这一制度有效制约了学生的不良行为，使机械081、082班级的学风得以改善。
我们还举办了《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满完成了学习任务，实现了文明离寝的目标，使学生们对学院产生了深厚的依恋之情，寝室管理工作也取得了显著成效。
三、我们将重视学生的思想教育，以增强班级的凝聚力。
四、我们将致力于打造品牌寝室，为学生创造优美的生活环境。
五、我们将以北大学子的学习精神为榜样，激发同学们的学习动力。
作为班主任，我们肩负着照亮班级的重任，深感责任重大。
在____年，学院最重要的任务是升入“本科”院校，这是学院发展的重大里程碑。
我将全力以赴，以学院的利益为重，为学院的升本工作贡献我的绵薄之力。
在全院师生共同努力下，我们坚信学院的升本工作必将取得成功。
2024年大学班主任工作总结精选（二）在本学期中，我承担了初三（3）班的班主任职责。
初三阶段是初中教育的关键时期，中考对每位学生都至关重要。
作为毕业班的班主任，我深感责任重大。
回顾与学生们共同度过的时光，见证他们的成长和进步，我深感欣慰和感慨。
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大学班主任工作总结xx 年班主任工作总结我担任09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。
这一年来，我主要工作如下：一、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。
我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有：班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何安排大二生活主题班会，防火、防盗等安全教育主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考。
另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理想的同学，对欠费的同学，对有好的兴趣爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好。
对于一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。
在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。
经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上网，学习氛围不是很浓厚，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习；还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。
上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
例如，对班上学习不理想的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出原因和解决办法，同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。
这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中取得不错的成绩。
同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。
这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。
，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。
在工作中，还有许多问题和许多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。
XXXXX二0—0年十二月十三日附录：在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有:1 、班级奖项评选主题班会2 、学院奖学金评选主题班会3 、如何安排大二生活主题班会4 、防火、防盗等安全教育主题班会5 、“一二。
九大合唱”6 、组织“如何做好课程复习”主题班会7 、组织了团日活动，以“全民健身，丰富校园生活为主题”为主题，开展班级篮球比赛。
8 、电气091组织野炊和寝室杯系列活动。
9 、电气092组织了双学活动，以“当青春擦肩而过”为主题，以班会的形xx-xx 第一学期班主任工作总结光阴似箭，xx-xx 第一学期即将结束。
我担任文艺法学部视觉传达1 班的班主任工作，我以提高我班学生的综合素质为目标，取得了一定的成绩。
现将本人班主任工作总结如下：选举班委，建立坚强的班集体核心。
通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
开展学风建设。
树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。
鼓励同学考英语三级，普通话等级及全国计算机等级考试。
结合学院的学风建设月活动，我班将举行学风建设。
安排课外练琴时间，有组织的开展学习和专业技能练习。
丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。
在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。
加强班级管理工作。
具体表现在考勤管理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面。
培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。
作为班主任，我比较重视学生的全面发展。
我积极鼓励学生参与学生干部组织，学生社团及校园文化活动，通过学生工作，各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的朋友。
大学的友谊是值得珍惜的。
在学生准备参加比赛前，我力所能及地为学生提供一些指导和帮助，如社会调查大赛指导等。
同时，以校园各种活动为契机，组织学生参与各项问题活动。
今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要继续努力的一个方面。
在工作中，我发现个别同学人际交往淡漠，有少数同学没有积极性，对任何活动都没有兴趣，只顾自己的事情，班级工作因此受到一些阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感为难。
为此，我找这部分同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，将自己融入校园。
这也是今后我工作需要着重努力的一个方面。
学习是学生在校的根本任务。
因此，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。
学期第一周就开班会讲解大学里的学习重点和方法。
不定时间的让同学们互相分享彼此的经验体会，效果良好。
我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生方向。
全班同学开展定期阅读，写作读书札记，为今后的各种考级打下基础。
在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到任课老师的肯定。
学习工作将是我今后班主任工作的重点。
再接再厉，希望下学习我和同学们争取更大的进步！胡一礼xx/12/8 篇二：xx-xx 年班主任工作总结班主任工作总结机电工程系xx.01.04班主任肩负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人，班主任的工作尤为重要。
本学期，我担任机电一体化153、154班班主任工作。
为了搞好教学，当好班主任，为了能和学生融洽的生活、学习在一起，我认真制定计划，在一学期的教育中，我尽自己的能力做好各项工作，以下是我本学期的工作小结。
一、开学以来做的主要工作1 、军训期间工作多和新生接触。
军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的机会，以便尽快熟悉学生情况，及时解决出现的各种问题。
新生离开家乡，初到一个新环境，身边没有朋友，各方面会有一些不适。
班主任多与新生接触，一来可以了解他们的适应情况，二来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这对于他们来说是一种最好的支持。
军训期间，和学生接触最多的是教官，因而他们的言行对新生也影响非常大。
班主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对他们严格要求、细心指导。
对新生来讲，一方面要求他们服从教官的领导，认真训练，另一方面，及时把自己的__ 告诉新生，积极化解新生和教官之间出现的一些矛盾。
2 、临时班干部的选拔工作新生一入校，有许多工作需要马上去做，而学生之间相互了解的并不多，这就需要班主任临时指定一些班干部。
临时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学生的自荐，三要班主任自己的观察。
临时班干部的指定宜少不宜多，一般为每班2至3人，兼顾男女生，这样做可以方便以后班干部的调整。
3 、班干部的选举工作为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。
班干部的选举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣传发动、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。
班长、团支书的得票率应达到有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应达到有效票的二分之一以上。
在班干部的选举工作中，班主任要充分尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。
4 、助学金的评定工作要做到助学金的准确发放，使之确实达到救助贫困生的目的，班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况。
经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标准确定贫困程度：一是因故父母均不能提供生活的；二是因故父亲不能提供生活的；三是父母离异的；四是父母同时供养两个以上大学生的；四是其他特殊情况需要救助的；父母健在，本人又是独生子女的，一般情况下不给予助学金。
经同意发放助学金的，将享受助学金的同学名单、助学金数额、贫困原因在班内公示。
5 、助学贷款的确定工作在助学金发放工作的基础上，进一步做好助学贷款的发放工作。
助学贷款的发放与助学金的发放要适当兼顾、相互补充，以达到让贫困生完成学业的目的。
6 、学费催缴工作学费催缴是班主任工作的一项硬任务，务必做细做好。
对有能力缴纳学费而不愿及时缴纳的要通过个别谈话的方式及时催缴。
对一些家庭情况确实困难及时缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的，要及时向有关领导汇报情况，寻求切实可行的解决办法。
对于班级极少数缴纳学费比较困难的同学，除了在助学贷款、助学金发放方面予以特殊照顾外，可考虑班内集体救助的方法，比如说，班内捐助或结对帮扶。
7 、院系学生干部推荐工作院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的帮助，班主任在做好班干部配备的同时，要积极向院系有关学生部门推荐学生干部。