《聪明在于勤奋-天才在于积累》

环视全场。
要作好演讲,首先要写好演讲稿。 ①确定主题，围绕主题，观点要鲜明。 ②选择合适的材料说明观点,如,列举有代 表性的事例,引用名言警句。 ③要有感染力,可以引用生动的故事。
学写演讲稿。
演讲稿一般分为三部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离； 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体； 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。
表达惜别之情
*补充内容
今天，我毕业了！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《今天，我毕业了！》。
站在这里，我代表全体毕业生向我们的母校道别，也
向这段不能忘怀的时光道别。回首往事，六年的小学生活
历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那
样亲切。这六年的路，我们走得辛苦而快乐；这六年的生
撰写演讲稿的写作技法 ：
1. 要有针对性，做到“心中有听众”。 要充分考虑听众的年龄、身份、文 化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才
能做到有的放矢。 2. 写好开头，吸引听众关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢
语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛 围等引入正题;可以开门见山，直奔主题;还可以提出问题，引发思考。 3. 观点明确，展现思路。听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者
一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖 逖惊醒了。祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发 白。祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛， 问是怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。它 在催我们起床了。” 两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂 的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。
曾被简单的四则混合运算弄得一头雾水。而如今，在掌握
小学阶段基本知识的同时，我们的综合素质也得到了提高，
既能够解析复杂难懂的文言文，也能够艰难地向“奥林匹
克数学竞赛”的山峰努力攀爬。这些成绩除了靠自身的努
力，也离不开学校老师们的默默奉献。 学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲。
今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天， 是学校给予了我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校 给予了我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予 了我青春的光亮。六年的时光，学校告诉我“赠人玫瑰， 手留余香”；学校告诉我“有志者，事竟成”；学校告诉 我“失败是成功之母”；学校告诉我“诚信是为人之 本”……
你知道还有谁也像华罗庚一样的热爱学习、 坚持积累吗？
囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁借光 闻鸡起舞 ，，，，，，
祖逖闻鸡起舞
当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有 一些有志气的将领还坚持在北方战斗。刘琨就是这样的杰出 代表。
刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期， 他们一起在司州（治所在今洛阳东北）做主簿，晚上，两人 睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。
达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
①演讲时的姿势放松。 ②演讲时的脸部表情泰然自若。 ③声音清晰、流畅、响亮。 ④讲究声音的轻重缓急、节奏变化、 感情停顿等。 ⑤上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳 健自然，目光
后来当被问及成功的秘诀时，华罗庚从不提及自 己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累。” 基于勤奋与努力，华罗庚在清华只用了5年时间，就 从助理员成长为助教，进而到英国剑桥大学研究深造， 并在进修的两年里完成了十余篇论文，深得著名数学 家哈代的赞誉。
华罗庚不仅在治学上勤奋严谨，对于国家，他更 是满怀一腔赤诚。新中国成立后，华罗庚放弃国外的 优秀待遇毅然回到清华任教，并在途经香港时写下了 《致中国全体留美学生的公开信》，大声疾呼：“为 了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应 当回去……”
劳埃尔·熊飞儿德说：“他的研究范围之广，堪称 世界上名列前茅的数学家之一。受到他直接影响的人也 许比受历史上任何数学家直接影响的人都多”，“华罗 庚的存在堪比任何一位大数学家卓越的价值。”
哈贝斯坦：“华罗庚是他这个时代的国际领袖数学 家之一。”
克拉达：“华罗庚形成中国数学。”
华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉 满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展， 并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高 度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学 科学事业的发展作出了卓越贡献，为祖国现代化建 设付出了毕生精力。
聪明在于学习，天才在于积累
你还知道哪些华罗庚的名言呢？
• 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心 上。
• 在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地 学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才 能越重山，跨峻岭。
• 日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。 • 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间
的人，才会做出更大的成绩来。
今天，我毕业了！我要对所有的老师、 同学，乃至这里的一草一木道一声：再见了， 我的老师！再见了，我的同学！再见了，我 的母校！
谢谢大家！
同学们，我们即将告别母校,踏上新的学 习的征途。让我们以《我爱母校》或《今 天，我毕业了！》为主题，举行一次演讲 会，表达自己对老师、同学、母校的感激 之情、惜别之情。
默读课文，理清思路，思考： 作者从哪些方面阐明自己观点的呢？
理清思路：
（1、2）：不要害怕失败，要善于吸取 教训，总结经验，继续前进。
（3、4）：学习不靠天分，要靠坚持不 断的努力。
（5）：总结观点，聪明在于学习，天 才在于积累。
文章有理有据，既表明了自己的观点，又带给 听众很多启迪和思考。表达了华罗庚对北大学 子寄予的厚望，希望他们能够铭记“聪明在于 学习，天才在于积累”的道理。
写作实践指导：
以《我爱母校》或《今天，我毕业了！》为话题写演讲稿。 (1) 认真审题。 写作范围:“我” 写作内容:对母校、老师、同学的依依惜别。 (2) 确定内容。 (3) 确立中心。 表达“我”对老师、同学、母校的热爱以及依依惜别之情。 (4) 明确写法。 一:开头激趣导入——主体用具体事例阐述——结尾鼓动号召 二:开头用故事或歌词引入——主体用典型事例说明——结尾
华罗庚仅有初中学历，但他一生发表了数学 研究论文200余篇，专著和科普性著作数十种，为 我国数学科学的发展和普及工作作出了重要贡献。
人们说他是数学天才，然而华罗庚自己却认 为：“聪明在于学习，天才在于积累。”这是为 什么呢？
仰慕不已 信手拈来 誉满天下 预想不到 攻克堡垒 吸取教训 总结经验 贯彻原则 一觉醒来 继续前进 妙手成章 碰钉子 走弯路 走岔路 花时间
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到 晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以 一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天 种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。 可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突 然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁 边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡 想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透 过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
华罗庚为培养新中国数学家和骨干队伍作出了杰 出贡献。在他的悉心培养下，以万哲先、王元、陈景 润等为代表的一批年轻人迅速成长起来，共同开创了 中国数学研究的新格局。
1985年，华罗庚到日本讲学，倒在东京大学的讲 坛上，他一直工作到了生命的最后一刻。正如挽诗中 所说：“将军死在战场，学者死在书房，可敬的你， 耗尽心血一腔，光荣的死在科学的讲坛上。”
词语解释
➢ 敬仰思慕。 仰慕不已 ➢ 形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，
就能写出来。 信手拈来 ➢ 指美好的名声天下皆知。 誉满天下 ➢ 失掉勇气。 气馁 ➢ 本文用来比喻难于攻破的事物或不容易接
受新事物、新思想的人。 堡垒
再读课文，理清文章思路， 思考：这篇演讲作者的观点是什么？
聪明在于学习，天才在于积累
就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成 为有名的将军。
凿壁借光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可 是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了 看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的， 有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人 家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
那样反复阅读,慢慢思考。因此,写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的 “辨识度”，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和 过渡性的语句来 提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣 摩、分析。 4. 精心设计结束语，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格， 或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的 特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语，多用短句，少 用结构复杂的长句。此外,还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、 对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果，有意识 地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢声笑
语；我们踏着荆棘，却嗅着万里花香。六年，听起来似乎
是那么的漫长，如今，当我们面对离别，又觉得它是那么
的短暂，似乎弹指一挥间就过去了，但很多东西确确实实
地印在了我们的记忆里，无法抹去……
六年前，我们还是什么都不懂的小孩子。学习“ɑ、o、
e”的时候，怎么也写不好；学习“1、2、3”的时候，也
这篇演讲稿带给你怎样的启发？
• 让我们明白了学习与积累的重 要性，知道了所谓天才,通俗 易懂，非常有激励性，充满了对莘莘学子的 关爱和期待。同学们，想要更加深刻地了解 这片演讲稿，我们一定要先了解华罗庚。
成功的钥匙 ——勤奋和积累
华罗庚出生于江苏省金坛县，家境贫寒。 初中毕业后，在上海上了一年职业学校。 因交不起学费，只好辍学回家帮父亲料 理小杂货店。半工半读，用5年完成了高 中和大学的全部数学课程。1931年，他 发表的文章得到清华大学教授熊庆来的 赏识，被调到清华数学系任助理员。在 清华人才济济的环境中，华罗庚立下一 个宏愿：以过人的努力，追求自己的成 就。“人家受的教育比我多，我必须用 加倍的时间以补救我的缺失，所以人家 每天8小时工作，我要工作12小时以上才 觉得心安。”
依依惜别
感悟依依惜别之情
语文 六年级 下册
难忘小学生活
聪明在于学习，天才在于积累
––––––华罗庚1956年在北京大学的演讲
知识归纳：
演讲稿是在较为隆重的仪式上或某些公众场 合发表的讲话文稿,是人们在工作和社会生活中 经常使用的一种文体。它可以交流思想、感情， 表达主张、见解，也可以介绍自己的学习、工作 情况和经验等。演讲稿是为演讲者准备的书面材 料，一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清 演讲的思路，完善演讲的内容，对演讲的成功起 着至关重要的作用。
没有真正的天才，了解那些天才的故事就会发现， 没有一个人不是努力，勤奋，不断地学习，积累知识 而获得成功的！如同“机遇只留给有准备的人”一样， 没有一定的知识积累是不可能成为天才的！
说说你对华罗庚的认识。
勤奋努力、热爱学习,热爱祖国，，，
美国著名数学史家贝特曼称：“华罗庚是中国的爱 因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士”。
聪明在于学习，天才在于积累
自写格言比赛： 天才就是——（请你续写）
1.天才就是非凡的傻劲 2.天才就是入谜 3.天才就是长久的忍耐 4.……
看了方仲永的故事，你受到什么 启发 ？同学们互相讨论一下。
聪明在于学习，天才在于积累
名人名言
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－