发言稿班干部如何协助班主任管理好班级

发言稿班干部如何协助班主任管理好班级

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

班干部如何协助班主任管理好班级?

Caren

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

下午好！今天非常荣幸能够在这里与大家就我们共同关心的问题和话题进行交流和探讨。下面结合本人当班主任的一些实践，我从以下两方面谈谈班干部如何协助班主任管理班级，不当之处敬请各位领导、各位老师、各位同学批评指正。

首先问大家一个问题：你们想在什么样的班级中学习？是想在一个班风、学风、纪律、凝聚力都好的班级学习还是想在在一个班风、学风、纪律、凝聚力一塌糊涂的班级学习？在座的大家都知道，作为班主任既要上课又要管理班级，工作非常多，任务也很重，班主任不可能随时都跟在大家的身后，也不可能什么都事必躬亲，任何一个班级，单凭班主任“单枪匹马”是无法顺利完成正常教育教学任务的。这时就需要借助在座的各位班干部的力量来共同管理班级，你们是班主任的左膀右臂，是班主任强有力的协助者。既然如此，在整个班级实施管理的过程中，如何才能充分地、最大限度地发挥你们作为班干部的作用呢？

一、我首先来谈谈班干部在日常班级管理中应该做什么（也就是班干部的职责所在）：

一个班风、学风、纪律、凝聚力都好的班级，需要班干部的大力配合班主任开展工作，那么班干部首先要明确你们的职责范围。在座的有班长、学习委员、卫生委员、纪律委员，现在我就来说说各自的职责所在。

1. 班长的职责

（1）接受班主任直接领导，全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作；

（2）自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。

（3）及时落实班主任、学校布置的各项任务，做好分工协作工作，负责检查、督促班委认真开展工作；及时向班主任反映班级学习、活动等情况。（4）上、下课时叫口令，认真打好考勤，开校会、年级会等各项学校活动前负责组织、整理班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。

（5）维护班上的秩序、纪律和安全。班会时主持班会、总结一周班级工作。2、学习委员的职责

（1）负责班级有关学习方面的工作。

（2）严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作?。

（3）组织好早读，各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。（4）联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开科代表会。

（5）督促各科组长及时收缴作业，并检查收缴和登记情况，经常向科任教师、班主任汇报。

（6）掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。

3、卫生委员的职责

（1）热爱劳动，珍惜劳动果实，热心为全班同学的健康服务。

（2）协助班主任安排值日表，督促值日生搞好教室和公共区的卫生。每天定时巡视教室、公共区卫生保持情况（不少于3 次）。监督同学们的卫生习

惯，及时纠正和制止各种不良行为，并及时向班主任汇报当日的卫生情

况。

（3）保持窗明几净、桌椅摆放整齐，保持好公共区的卫生。

（4）带领全班同学争创流动红旗、并记录教室、公共区值日情况。

4、纪律委员

（1）负责维持好课堂学习、集会活动、眼睛保健操等班级的纪律秩序；

（2）加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设；

（3）对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

（4）监督课间追赶打闹现象。

（5）协助并督促班级管理员维持班级纪律秩序。

二、班干部在明确自己做什么后，接下来我就谈谈班干部要怎样做

1．班干部要正确协调与同学之间的关系

班干部每天面对的都是数十个和自己同龄的学生，虽然许多工作是客观性的，如班长打考勤、学习委员收发作业、卫生委员安排值日、纪律委员维持纪律等，实在太正常了。但部分学生往往因自己不能达到某项要求就心生怨气，更有原来的好朋友不能接受，就会出现吵嘴不服等问题。如果班干部不冷静，甚至还会造成打架等严重后果。班干部既要充分认识到工作是自己的职责，但也要学会尊重他人，语气尽可能委婉，态度尽可能诚恳。实在有个别学生不能很好配合，在多次警告无效后可以反映给班主任处理。总之以不激化矛盾为原则。如果是其他同学之间发生矛盾，班干部不可有偏向心理和行为，小问题公平公正说服双方冷静、宽容，大问题及时告诉老师处理。切不可放任或意气用事。

2.班干部要正确处理公私矛盾

班干部工作中经常会因为不会处理公私矛盾引起公愤。如学习委员可能因自己检查作业而自己不完成作业；还有某些班干部会因自己管理某项工作而趁机偷懒，如卫生委员不安排自己值日，纪律委员在加班自习时自己说话却又大声向讲话的同学吼“不要讲话了!”等。作为班干部要以身作则。这样不仅是对自己的约束，而且还可以使其他学生信服自己，尊重自己，达到良好的诱导作用，不再有借口。3.班干部正确选择工作方法

班级管理工作尽管及其平凡，但要想真正做好，还需要有恰当的方法。比如面对经常偷懒不扫地的同学，卫生委员应该怎么办？这有两个选项让各位班干部来选择：A.不扫一次就告诉班主任一次让其“收拾”他. B. 采取行之有效的方法制服

他。大家思考一下什么方法行之有效的？面对这个问题，你可以采取“责任下放”的办法，每个值日组由你指定一名平时爱偷懒的同学担任组长，让他安排本组的卫生工作，并告诉他如果他们组卫生打扫的好的话让班主任给奖励，以前的就一笔购销。但如果仍然打扫不干净就老账新账一起由班主任来处理。有哪个同学不喜欢被表扬或奖励？同样是借助班主任的威慑，但不同的工作方法效果就不一样，前一种方法只会愈来愈加重卫生委员和同学的矛盾，而后一种方法不但缓和了与同学的矛盾还树立了自己的威信。

4. 班干部正确把握工作时机

班干部如果只有热情而不会把握工作时机，不仅不会促进工作，而且还有可能给工作造成损失。比如有些班干部在检查工作时随意安排普通学生代劳，也会引起其他同学的不满，而他却认为自己有权安排。可见学生干部还需要把握工作时机，找到属于自己的工作范畴。既不能放任不管，也不能越权处理。

在座的各位班干部能够参加学校组织的这次学生干部培训的学习是一种荣誉，更是一种责任。你们是我校1500多名学生中选拔出来的优秀分子，是我校学生工作得以顺利开展的中坚力量。刚才我占用了同学们几十分钟的时间讲了三个方面的问题，如果说我今天所讲的能给在座的班干部一点启发，也不枉耽误了同学们的宝贵时间。希望在座的班干部要本着对学校负责、对班级负责、对自己负责的态度，认真对待自己的工作角色，为不断提高自身素质，为协助班主任管理好班级，努力学习、勤奋工作！?谢谢！