《比例尺》课件 (1)

结论总结
通过今天的学习，我们已经知道了比例尺的 意义及其作用，并且了解了比例可根据实际放大 或缩小。
课堂练习
（1）在一幅地图上两地甲乙两地距离6厘米，乙丙
两地距离8厘米，已知甲乙两地间的实际距离是
120km，乙丙两地的实际距离是（
），这幅地
图的比例尺（
）。
课堂练习
（2）在一张精密零件图纸上（比例尺为5:1），
冀教版数学六年级上册第六单元
第六单元
第2课
导入新课 你能在地图上量出北京到上海的距离吗？
导入新课
比例尺
新课学习
比例尺
1：100000000
图上距离：实际距离
新课学习 这幅地图用图上距离几厘米代表实际距离几厘米？
新课学习
一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。
新课学习 比例尺是多少？图上1cm米相当于实际距离几米？
新课学习 1.根据数值比例尺标出线段比例尺。
新课学习
一栋楼房东西方向长40米，在图纸上的长度是 50厘米，这幅图纸的比例尺是多少？
50cm:40m = 50cm:4000cm = 1 : 80
答：这幅图纸的比例尺是1：80
新课学习 有两幅零件的平面图，这两幅的比例尺一样吗？
新课学习 根据比例尺说出图上距离是扩大还是缩小。
量的零件长40mm，这个零件实际长（
）。
（3）把线段比例尺
改写成数值比例
尺是（
）。
课堂练习 下图的鱼实际长度是20cm，请求出这幅图的比例尺。
课堂练习
一个课桌面长80厘米，宽60厘米，下图中Biblioteka Baidu一幅 图是它的平面图。
作业布置 同步测练本节内容
新课学习
新课学习
新课学习
比例尺 1:100000000 比例尺 1:100 比例尺 1:5000000 比例尺 1:3000 像这样用数字表示的比例尺我们叫做数值比例尺。
新课学习
新课学习 像这样用线段表示的比例尺我们叫做线段比例尺。
新课学习
图上距离:实际距离 1cm:50km
＝1cm:5000000cm ＝1:5000000