学习时代楷模_弘扬时代精神

信
行
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
事情回放
危急时刻，一名黑衣男子从7楼楼顶往 下攀爬到6楼的防盗网上，在自身没有 任何安全防护的情况下，徒手托起小 女孩，把小孩托举到安全地带。整个 过程极为惊险，楼下众街坊看得心惊 肉跳，当黑衣男子救下小女孩之际， 现场群众都热烈地鼓起掌来。
救人的黑衣男子很快被找到，这名叫邓雄飞的中年 男子，今年42岁，是一名菜贩，他住在小女孩家的 楼上。这天上午，他准备交水电费，就提前回家拿 水电费本。刚回到家，就听到楼下围观人员的吵闹 声，“救人啊，有小女孩要掉下来了”。他走出阳 台一看，结果发现了小女孩的头卡在防盗网的缝隙 里，随时都有掉下去的危险。来不及多想，他马上 拿起自己家的木梯，顺着木梯爬到天窗，来到该楼 层的楼顶，然后再顺着防盗网的侧面慢慢爬到5楼的 防盗网上。由于时间紧急，他连绳子都没有带，徒 手爬下来。爬到5楼后，他用悬挂在旁边的衣服捆住 自己的左手，然后用右手把小女孩托起来。这时， 其它人撞开了小女孩家的门，冲进去，把小女孩救 出来。
学习时代楷模， 弘扬时代精神
图为大旺“托举哥”（穿黑衣者）向下攀爬准备 营救被防盗网夹着的小孩（划红圈处）。
事情回放
据目击者徐阿姨介绍说，当日上午9时，自己 刚从市场买菜回来行至景安街8座楼时，听到 有人惊叫：“救人啊，有小女孩要掉下来了！” 抬头一看，居民楼某单元的六楼防盗网下层横 格上，悬挂着一个两岁多的小女孩，怀疑是单 独在家，在防盗网上玩耍时不小心踩空，脑袋 卡在防盗网栅栏上，大半个身子在半空晃荡， 随时都有掉下来的危险。
尚道者
崇尚夜路的明灯，犹如道德的母体将 我牵引 ，一路高歌而去，人世的宁远，人 心的纵深，一直潜在心底，我决定做一个 不再从前的自己。 道师存。道德生生在我心灵，涵养我 青春生命，无论时间的迁移，彼岸的虔虔 之音，夜夜敦促我谨记道德的涵义。夜不 寐，自思量，弱水三千我取一瓢，自这一 个梦醒起，保留我灵魂的尚道者。
诚信之歌
没有准星的枪哟 目标不清 缺乏诚信的人哟 方向不明 说话要算话 一诺值千金 国无信不强 企没信难赢 没有根基的树哟 不会长清 不讲信用的人哟 寸步难行 做事做到底 守信得人心 人有信才立 业因信方兴
在日常生活中，或多或少我们都会经历道 德的“考验”，这个时候，我们对这些看 似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反 应其实就是我们道德的体现。
除了以上同学的经历，你们还有没有看到 过生活中不道德的现象呢？
什么是德？德即道德，它是作为规范人们行为 的准则，往往起着引导、促进人们向善的功能。 正是因为有了道德的力量，我们的社会才变得温 馨和谐。一个道德沦丧的社会是没有希望可言的， 也不会走的长久。法治作为强制性的惩罚手段是 对道德约束的补充，但最终目的还是要实现道德 约束人的作用。道德能使人们主动去遵守行为规 范，法律永远只能是使人们被动的接受。因此， 道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是 无法取代的。
时代精神： 厚于德、诚于信、敏于行
• 在我们身边，有哪些说明当 前社会缺乏“德、信、行” 的例子？
校园常见行为：
讨论：
德
1、随地吐痰、乱丢垃圾 2、讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号 3、便后不冲厕所 4、浪费粮食、水电 5、无视他人隐私，偷窃他人财产 6、课前无人（或不及时）擦黑板 7、上课、集会等迟到、早退；无故旷课、缺席 8、上课睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序 9、考试作弊、作业抄袭 10、在公共场所衣着不整（如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等） 11、在公共场所行为不雅（如喧哗、剔牙、拉挤、不守秩序） 12、课间操无故缺勤，出操拖拉，做操不认真
讲诚信，守诚信！
做诚信的人，办诚信事！
诚信考试！
烽火戏诸侯
烽火戏诸侯
不诚信现象（1）
不诚信现象（2）
ห้องสมุดไป่ตู้ 不诚信现象（3）
不诚信现象（4）
宣誓
我将严格要求自己，言 行一致，胸怀坦荡，以负责 的态度对待别人，用严格的 要求对待自己，把诚信作为 我们的为人准则。说诚信话 为诚信事，做诚信人，从自 己做起，从小事做起，诚信 于人，诚信于己，让诚信永 驻心间。
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