“岳飞”阅读训练及答案

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中考语文复习文言文阅读《宋史岳飞传》《小重山》含答案

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中考语文复习文言文阅读《宋史岳飞传》《小重山》含答案阅读下面的诗文,完成各题。

【材料一】绍兴十年,兀术①合兵万五千骑逼郾城。

飞遣子云②领骑兵直贯其阵,戒之曰:“不胜,先斩汝!”鏖战数十合,贼尸布野。

飞语其下曰:“直抵黄龙府③,与诸君痛饮!”桧④知飞志锐不可回,先请张俊、杨沂中等归,而后言飞孤军不可久留,乞令班师,一日奉十二金字牌。

飞忿惋泣下,东向再拜曰:“十年之力,废于一旦。

”初,飞每对客叹息,又以恢复为己任,不肯附和议。

桧亦以飞不死,终梗和议,己必及祸,故力谋杀之。

岁暮狱不成桧手书小纸付狱即报飞死。

时年三十九。

《宋史•岳飞传》(有删减)【材料二】《小重山》[南宋]岳飞昨夜寒蛩⑤不住鸣。

惊回千里梦,已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老,阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少,弦断有谁听?【注释】①兀术:金朝名将、开国功臣。

②子云:即岳云,岳飞长子。

③黄龙府:金人都城。

④桧:秦桧。

朝廷内的主和派,奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。

⑤寒蛩:蟋蟀。

【编辑组】34.编辑阅读材料一时,遇到了一些困难。

请你运用下面的方法,帮助编辑解决困难。

【演员组】35.文中的画波浪线句,小语不知道如何停顿,请你帮助他选出正确答案()A.岁暮狱不成/桧手书小纸/付狱/即报飞死B.岁暮/狱不成/桧手书小纸付狱/即报飞死C.岁暮/狱不成/桧手书小纸付狱即报/飞死D.岁暮狱不成桧/手书小纸/付狱/即报飞死36.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)飞语其下曰:“直抵黄龙府,与诸君痛饮!(2)初,飞每对客叹息,又以恢复为己任,不肯附和议。

【编剧组】37.编剧组的同学决定在戏剧的结尾加上《小重山》的朗诵并配上表演,请加上相应的舞台说明。

小贴士:舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。

它会交代剧情发生的时间、地点、人物的服装,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作、上下场等。

【配乐组】38.配乐组的同学将从下列四首曲子中选一首给最后的诗歌朗诵《小重山》配乐,你觉得哪一首最合适()A.《精忠报国》:豪迈、慷慨激昂B.《十面埋伏》:紧张、激烈C.《残梦》:舒缓、哀怨D.《高山流水》:灵动多变,平稳流畅【导演组】39.导演在给演员讲戏时怎么帮他们理解岳飞的“十年之力,废于一旦”的心境?【答案】34.派遣同“诫”,告诫遍布愤怒35.B 36.(1)岳飞对部下说:“一直打到黄龙府,我和诸位一起痛快畅饮!(2)最初,岳飞常常对着朋友慨叹,又把恢复中原作为自己的责任,不肯依附和议的主张。

文言文阅读:宋史岳飞传附答案解析与译文

文言文阅读:宋史岳飞传附答案解析与译文

文言文阅读:《宋史•岳飞传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T3小题。

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。

飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。

飞至孝,母有痼疾,药饵必亲。

母卒,水浆不入口者三日。

家无姬侍。

吴玲素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。

飞日:“主上宵阡,岂大将安乐时?”却不受,玲益敬服。

少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初为飞营第,飞辞日:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞日:“文臣不褰钱,武臣不惜死,天下太平矣。

”善以少击众。

欲有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。

猝遇敌不动,故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术,日:“仁、智、信、勇、严,阙一不可。

”帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。

飞跋其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。

兀术趋杭州,飞专击至广德境中,六战皆捷。

驻军钟村,军无见粮,将士忍饥,不敢扰民。

金所籍兵有谓曰:“此岳爷爷军。

”争来降附。

金将军韩常欲以五万众内附。

飞大喜,语其下日:“直抵黄龙府,与诸君痛饮尔!”方指日渡河,而桧欲画淮以北弃之,言飞孤军不可久留,乞令班师。

一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜日:“十年之力,废于一旦。

”兀术遗桧书日:“汝朝夕以和请,而岳飞方为河北图,必杀飞,始可和。

”桧亦以飞不死,终梗和议,已必及祸,故力裱杀之。

以谏议大夫万俟寓与飞有怨,风禹劾飞,又风中丞何铸、侍御史罗汝楫交章弹论。

狱之将上也,韩世忠不平,诣桧诘其实。

桧日:“飞子云与张宪书虽不明,其事体莫须有。

"世忠曰:“,莫须有‘三字,何以服天下?”时洪皓在金国中,蜡书驰奏,以为金人所畏服者惟飞。

诸首闻其死,酌酒相贺。

绍兴十一年岁暮,飞死,时年三十九。

初,飞在狱,大理寺丞李若朴、何彦猷,大理卿薛仁辅并言飞无罪,离俱劾去。

宗正卿士保请以百口保飞,离亦劾之,窜死建州。

布衣刘允升上书讼飞冤,下棘寺以死。

凡傅成其狱者,皆迁转有差。

飞忠愤激烈,议论持正,不挫于人,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”卒以此得祸。

文言文岳飞阅读答案

文言文岳飞阅读答案

文言文岳飞阅读答案【篇一:课外文言文及答案】t>一、何灌御边何灌,字仲源,开封祥符人。

武选登第,为河东从事。

经略使韩缜虽数试其材,而常沮抑之,不假借。

久乃语之曰:“君奇士也,他日当据吾坐。

”为府州、火山①军巡检。

盗苏延福狡悍,为二边患,灌亲枭其首。

贾胡疃有泉,辽人常越境而汲,灌亲申画界堠②,遏其来,忿而举兵犯我。

灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡③敛去。

后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事④,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。

”萧矍然起拜。

【注释】①府州、火山:地名。

当时府州、麟州、丰州在行政区划伤属于河东路,但是与河东路隔着黄河,实际上是一个独立战区,东北面和辽国接壤,西北面和西夏接壤,地理位置十分重要。

后文称“二边”即指这两处边境。

②界堠:做边界标志用的土堆。

③逡巡:(qun xun)因为有所顾虑而徘徊不前或退却。

④曩(n?ng)事:曩,从前,过去。

曩事,是指从前何灌神射的事。

【译文】何灌,字仲源,是开封祥符人。

何灌因为武选登第,担任河东从事的官职。

河东经略使韩缜对他说:“您是位奇士啊,将来总有一天会坐上我的位子。

”(后来)何灌担任府州、火山军巡检的官职。

辽国人经常越过边境来取水,何灌亲自发告划定边界,禁止辽国人前来。

辽国人忿怒地兴兵进犯。

何灌迎着敌军高高地向上射箭,每射必,有时射中山崖,箭头都能没入到岩石之中。

敌军大惊,把他当做神人,迟疑徘徊了好久,终于退缩离去了。

之后过了三十年,契丹的萧太师与何灌相会,说起往昔的事情,历数何巡检的神妙箭法。

何灌说:“那就是我何灌啊。

”萧太师震惊地起身向何灌行礼。

1.解释下列句中加点的词。

①为二边患(祸患,祸害)②常越境而汲(取水)..2.翻译下列句子。

或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。

有时射中山崖,箭头都能没入到岩石之中。

敌军大惊,把他当做神人,迟疑徘徊了好久,终于退缩离去了。

3.何灌武选登第,韩缜称他“君奇士也,他日当据吾坐”,文中哪两件事体现其武艺出奇?①强盗苏延福狡悍,何灌亲自捉拿并斩首。

【《岳飞》文言文】《岳飞》阅读习题及答案

【《岳飞》文言文】《岳飞》阅读习题及答案

【《岳飞》文言文】《岳飞》阅读习题及答案内容简介:岳飞(1103-1142)字鹏举,汉族。

北宋相州汤阴县永和乡孝悌里(今河南省安阳市汤阴县菜园镇程岗村)人。

中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。

①二十四个循环往复的季节里有你恒温的季节。

你,一身盔甲,令所有的对手溃不成军,一腔热血,开始了民族的觉醒,但你挡得住面前的攻打,却经不起背后的谋杀,一场场腥风血雨的战争,开始了你人生的另一段征程......②一块中原大地般宽厚的脊背,针针见血地负起母亲的叮咛与沉雄的神州:“精忠报国!”可你却万万没想到,报国路竟是如此曲折。

你把民族正义建立在生命之上换来的却是昏君与秦桧等小人的咄咄逼人的话语,你忠于谁,谁就决定你的生死。

朝赐你的财物,午赐你的宅院,暮赐你美女的人,就不定何时便赐你一死,可你忙于出征,忙于布阵,忙于厮杀,便不曾留心天子的夸奖是一种带回钩的暗器,你醉心于把战表化成捷报,更不曾留意金銮殿不露声色地已勾勒出了风波亭的雏形……③阴谋出笼,出皇城,十二道金牌,十二个夜叉——将忠良捉拿,昨天的猎人,今天的猎物———你角色的转换过于险陡,就连看惯沉浮的黄河,事先都是毫无预感。

手上铐子,脚上镣子,颈上枷子,最重要的是驮在背上那母亲的叮嘱,如今成了要命的包袱。

不归路上,当竖着的性命同一柄横着的利刃勃然相遇时,你才知晓《满江红》的写作,是从校场熟悉的枪尖上起笔而却在一块陌生的磨刀石上结束的。

④亭间是佞贼一个人的狞笑,亭外是天下无数人的痛哭,屠刀下落,宏文顿成断章!被喷的夕阳涂制页页血帆,浪浪跄,船蹀躞,黄河倒抽一口凉气,刹那改道……⑤滚烫的座右铭,一下子变成冰凉的墓志铭,幸亏那识字也识大体的岳母先行一步,否则她,这白发人该怎样去哭祭那黑发的儿郎啊?“精忠报国”的每个字,本都该活上一百年,一千年,一万年,可这区区三十八度春秋,已蓦然成为构思之外的残简。

⑥你千百年前的一腔热血,已化作历史的一把冷汗,莫须有的罪名造奇冤!谁让你满怀抱负,浑身功夫,却赶上了一个有重病而无良药的时代。

【文言文阅读答案】“岳飞字鹏举,相州汤阴人”阅读答案及考点分析

【文言文阅读答案】“岳飞字鹏举,相州汤阴人”阅读答案及考点分析

【文言文阅读答案】“岳飞字鹏举,相州汤阴人”阅读答案及考点分析岳飞字鹏举,相州汤阴人。

世为农。

父和,能节食以济饥者。

飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。

未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。

他不够正直,性格内向,沉默寡言,家里的机械技术也很差。

他尤其擅长左宗棠的《春秋》和孙武的《兵法》。

生来就有神力,没有王冠,拉一把300斤的弓和一把八石的弩。

向周彤学习射击,并尽最大努力左右射击。

当王朔一起去世时,他向坟墓献祭。

父亲的公义说:“当你被使用时,你将为国家而死!”康王(赵构)至相,飞因刘浩见,补承信郎。

以铁骑三百往李固渡尝敌,败之。

从浩解东京围,与敌相持于滑南,领百骑习兵河上。

敌猝至,飞麾其徒曰:“敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之。

”乃独驰迎敌。

有枭将舞刀而前,飞斩之,敌大败。

迁秉义郎,隶留守宗泽。

战开德、曹州皆有功,泽大奇之,曰:“尔勇智才艺,古良将不能过,然好野战,非万全计。

”因授以阵图。

康王登基,写下千言万语,恢复中原。

这本书听说他越位获得了正式的回报。

他抵达河北招募特使张锁。

他被视为国家学者,并任命吴朗为中国军队指挥官。

王燕被命令过河去新乡。

金炳生不敢进去。

独自飞行使部队奋战,拿起旗帜跳舞。

所有的部队都进行了艰苦的战斗,所以他们撤离了新的家乡。

次日,侯兆川遭到十余人袭击。

所有的士兵都死而复生。

晚上,在石门山脚下,可以说金兵会回来。

所有的部队都很害怕。

他们飞着躺着不动,金兵不会来。

吃完,去燕璧讨饭,燕璧不答应。

费知道他和燕之间有隔阂,于是在留守部的控制下回到了宗泽。

泽卒,杜充代之,飞居故职。

杜充将还建康,飞曰:“中原地尺寸不可弃,今一举足,此地非我有,他日欲复取之,非数十万众不可。

”充不听,遂与俱归。

时命充守建康,金人与成合寇乌江,充闭门不出。

飞泣谏请视师,充竟不出。

金人遂由马家渡渡江,充遣飞等迎战,王燮先遁,诸将皆溃,独飞力战。

将军会对掉落的金子进行指控,将军们会剽窃许多台词,但飞行部队在秋天什么也不会做。

《岳飞》阅读训练及答案

《岳飞》阅读训练及答案

《岳飞》阅读训练及答案《岳飞》阅读训练及答案《岳飞》阅读训练及答案1岳飞毕沅飞事至孝,家无姬待。

吴玠素服飞,愿与交欢,饰名妹遗之。

飞曰:“主上宵肝,宁大将安乐时耶!”却不受。

玠大叹服。

或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师母休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以殉。

卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。

军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。

”卒有疾,亲为调药。

诸将远戌,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。

有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。

善以少击众。

凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。

猝遇敌不动。

故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。

”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,循循如儒生。

每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”1.解释下列句中加点的词。

①吴玠素服飞素:②饰名妹遗之遗:③立斩以殉以:④阙一不可阙:2.用现代汉语翻译下列句子。

①宁大将安乐时耶!②将士效力,飞何功之有!3.本文从哪三方面写了岳飞的品格?[参考答案]1.①平素,平时②赠送③来,用来④缺,缺少2.①难道现在是大将安心享乐的时候吗!(得分点:宁、时、耶)②将士们出力,我岳飞有什么功劳啊!(得分点:何、倒装句式)3.至孝至忠、治军有方、爱民恤士。

(意同即可)《岳飞》阅读训练及答案2阅读下面这首宋词,然后回答问题。

(8分)满江红·登黄鹤楼①有感岳飞遥望中原,荒烟外、许多城郭。

想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。

万岁山②前珠翠绕,蓬壶殿③里笙歌作。

到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。

兵安在?膏锋锷④。

民安在?填沟壑。

叹江山如故,千村寥落。

何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。

却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。

【注】①黄鹤楼:故址在今武汉长江大桥桥头,因相传仙人乘黄鹤过此而得名。

②万岁山:北宋京城汴梁内皇帝营造的精美宏伟的假山。

高考文言文模拟练习:《宋史-岳飞传》(附答案解析与译文)

高考文言文模拟练习:《宋史-岳飞传》(附答案解析与译文)

高考文言文模拟练习:《宋史•岳飞传》(附答案解析与译文)文言文阅读(本题共4小题,19分)岳飞,字.鹏举,相州汤阴人。

飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。

飞至孝,母留河北..,遣人求访,迎归。

母有痼疾,药饵必亲。

母卒,水浆不入口者三日。

家无姬侍。

吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。

飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。

少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。

”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。

子云尝习注坡,马踬,怒而鞭之。

卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。

卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。

军号“冻死不拆屋,饿死不卤掠”。

卒有疾,躬为调药;诸将远戍,遣妻问劳其家;死事者哭之而育其孤,或以子婚其女。

凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。

善以少击众。

欲有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。

猝遇敌不动,故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术,曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不可。

”调军食,必蹙额曰:“东南民力,耗敝极矣。

”荆湖平,募民营田,又为屯田,岁省漕运之半。

帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。

飞跋.其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。

张所死,飞感旧恩,鞠其子宗本,奏以官。

李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服。

襄阳之役,诏光世为援,六郡既复,光世始至,飞奏先赏光世军。

好贤礼士,览经史,雅歌投壶..,恂恂如书生。

每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”然忠愤激烈,议论持正,不挫于人,卒以此得祸。

(节选自《宋史•岳飞传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ()A.李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服B.李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服C.李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服D.李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ()A.古人往往有名有字,一般自称时称名,称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。

岳飞《满江红 登黄鹤楼有感》阅读训练及答案

岳飞《满江红 登黄鹤楼有感》阅读训练及答案

阅读下面这首宋词,完成15~16题。

满江红·登黄鹤楼有感岳飞遥望中原,荒烟外、许多城郭。

想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。

到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。

兵安在?膏锋锷。

民安在?填沟壑。

叹江山如故,千村寥落。

何日请缨①提锐旅,一鞭直渡清河洛。

却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。

【注】①《汉书·终军传》载:“南越与汉和亲,乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。

军自请:‘愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。

’”15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.词人登上黄鹤楼看到的中原景色,渲染了战乱频繁的萧瑟氛围。

B.词人追忆昔日城内的繁华和歌舞升平的景象,与现状形成强烈反差。

C.词人想到当下尘沙弥漫的京城中到处是胡虏铁骑,引发下文的愤慨之情。

D.词人从眼前景引入回忆,再写到当下社会,抒发了强烈的报国之志。

16.请比较姜夔《扬州慢》与本词在手法运用上的相同点。

(6分)参考答案:15.C“郊畿”指的是京城郊外,并不是京城中。

16.①两者都使用了对比的手法。

《扬州慢》中,聚焦于扬州今昔盛衰的对比;本词将昔日汴京的繁华与今日战乱中的凄凉景象进行对比。

②都运用了虚实结合(想象)的手法。

《扬州慢》中,词人一面描摹眼前景象,一面想象杜牧重游故地的震惊和悲哀;本词中,词人遥望中原,想象当年的花繁柳茂,凤楼龙阁,以及期待出兵北伐,杀敌报国,然后归来重游黄鹤楼。

③都运用了典故。

《扬州慢》化用了杜牧写唐诗的诸多诗句;本词则化用了《汉书·终军传》中终军自请“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”的典故。

(评分参考:每点2分,共6分,言之成理即可酌情给分)。

岳飞文言文阅读答案

岳飞文言文阅读答案

岳飞文言文阅读答案岳飞文言文阅读答案,一起来看看吧。

岳飞之死秦桧力主和议,恐诸将难制,欲尽收其兵柄。

乃罢韩世忠、张浚为枢密使,岳飞为副使,罢刘錡知荆南府。

时兀术遗秦桧书曰:“汝朝夕以和请,而岳飞方为河北图,必杀飞乃可和。

”桧亦以飞不死,终碍和议,己必及祸,故力谋杀之。

遂讽谏议大夫万俟卨等,交章论飞奉旨援淮西,畏敌逗留,罢为万寿观使,奉朝请。

秦桧必欲杀飞,乃与张俊密谋,诱飞部曲能告飞者,优以重赏,卒无应者。

闻飞统制王俊善告讦,号雕儿,使人谕之,王俊许诺。

乃自为状付王俊,妄言副都统制张宪谋据襄阳,还飞兵柄。

执宪赴镇江行,枢密府鞫之。

宪被掠无完肤,竟不伏。

桧矫诏召飞父子证宪事。

飞笑曰:“皇天后土,可表此心。

”遂与云就大理狱。

桧命中丞何铸、大理卿周三畏鞫之。

铸引飞至庭,诘其反状。

飞裂裳以背示铸,有旧涅“尽忠报国”四大字,深入肤理。

既而阅实,俱无验。

铸察其冤,白之桧。

桧曰:“此上意也。

”铸曰:“强敌未灭,无故戮一大将,失士卒心,非社稷之长计。

”桧乃改命万俟卨。

卨素与飞有怨,遂诬飞令于鹏、孙革致书张宪、王贵,令虚申探报,以动朝廷。

云与宪书,令措置,使飞还军;且云其书巳焚。

飞坐系两月,无可证者。

大理卿薛仁辅等皆言飞无辜,判宗正寺齐安王士褭请以百口保飞,皆不听。

韩世忠心不平,诘其实。

桧曰:“飞子云与张宪书,虽不明,其事体,‘莫须有’。

”世忠曰:“‘莫须有’三字,何以服天下也?”飞事亲至孝立志慷慨以必取中原为念自奉甚薄凡有所欲为召诸统制与之谋谋定而后战故无不胜猝遇敌不动故敌为之语曰撼山易撼岳家军难。

张浚尝问用兵之术,飞曰:“仁、智、信、勇、严,缺一不可。

”飞好贤礼士,博览经史,雅歌投壶,恂恂若一书生,然忠信激烈,议论持正不阿,卒以此得祸云。

4.选出下面断句正确的一句()(3分)A.飞事亲至孝∕立志慷慨∕以必取中原为念∕自奉甚薄凡有所欲∕为召诸统制与之谋∕谋定∕而后战∕故无不胜猝遇敌∕不动故∕敌为之语曰∕撼山易撼岳家军难∕B.飞事亲至孝∕立志慷慨∕以必取中原为念∕自奉甚薄∕凡有所欲为∕召诸统制与之谋∕谋定而后战∕故无不胜∕猝遇敌不动∕故敌为之语曰∕撼山易∕撼岳家军难C.飞/事亲至孝∕立志慷慨∕以必取中原∕为念自奉甚薄∕凡有所欲为召诸统制∕与之谋∕谋定而后战∕故无不胜∕猝遇敌∕不动故敌为之语曰∕撼山易∕撼岳家军难D.飞事亲至孝∕立志慷慨以必取中原∕为念自奉甚薄∕凡有所欲∕为召诸统制与之谋∕谋定而后∕战故无不胜∕猝遇敌不动∕故敌为之语曰∕撼山易∕撼岳家军难5.下列文化常识表述不正确的一项是()(3分)A.大理寺,中央司法机构。

岳飞阅读附答案(含5篇)

岳飞阅读附答案(含5篇)

岳飞阅读附答案(含5篇)第一篇:岳飞阅读附答案岳飞阅读附答案3篇岳飞阅读附答案1(14分)(20xx,河北)阅读下面的文言文,回答(1)~(5)题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,成来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人阃隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”【乙】岳飞,字鹏举,相州汤阴①人。

少负②气节,沉厚寡言。

天资敏悟,强③记书传,尤好《左氏春秋》及孙昊兵法。

家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。

生有神力,未冠,能挽弓三百斤④。

学射于周同⑤。

同射三矢⑥,皆中的⑦,以示飞。

飞引弓一发,破其菩⑧;再发,又中。

同大惊,以所爱良弓赠之。

飞由是益自练习,尽得同术。

[注]①相州汤阴:今河南汤阴。

②负:具有。

③强:擅长于。

④斤:在这里表示弓的强度的单位。

⑤周同:人名,擅长射箭。

⑥矢:箭。

⑦的:箭靶的中心。

⑨管(ku6):箭的尾部。

(1)解释下列句子中加着重号的词。

(2分)①余人各复延至其家延:_ ___②生有神力,未冠,能挽弓三百斤未冠:____(2)跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是(2分)()例句:率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

A且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(《马说》)R呼尔而与之,行道之人弗受。

(《鱼我所欲也》)C似与游者相乐。

(《小石潭记》)D.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

(《出师表》)(3)把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①此人一一为具言所闻,皆叹惋。

②飞由是益自练习,尽得同术。

《宋史 岳飞传》(节选)阅读训练及答案参考译文(中考版)

《宋史 岳飞传》(节选)阅读训练及答案参考译文(中考版)

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。

世力农。

父和,能节食以济饥者。

有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。

飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。

家贫力学。

尤好《左氏春秋》、孙吴《兵法》。

拾薪为烛,调习达旦,不寐。

未冠,挽弓三百斤,弩八石。

飞学射于周同,尽其术,能左右射。

同死,朔望设祭于其家。

父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎。

”四年,兀术攻常州,宜兴令迎飞移屯焉。

盗郭吉闻飞来,遁入湖,飞遣王贵、傅庆追破之,又遣辩士马皋、林聚尽降其众。

有张威武者不从,飞单骑入其营,斩之。

避地者赖以免,图飞像祠之。

金人再攻常州,飞四战皆捷;尾袭于镇江东,又捷;战于清水亭,又大捷。

兀术趋建康,飞设伏牛头山待之。

夜,令百人黑衣混全营中扰之,金兵惊,自相攻击。

兀术次龙湾,飞以骑三百、步兵二千驰至新城,大破之。

兀术奔淮西、遂复建康。

飞奏:“建康为要害之地,宜选兵静守,仍益兵守淮,拱护腹心。

”帝嘉纳。

兀术归,飞邀击于静安,败之。

(选自《宋史·岳飞传》,有删改)7、下列句中加点字解释不正确的一项是(3 分)()A.尤好.《左氏春秋》(喜爱)B.父义.之(认为……合乎正义)C.宜兴令迎飞移屯.焉(驻扎)D.仍益.兵守淮(更加)8、下列句中加点的“以”与“能节食以济饥者”中的“以”意义和用法相同的一项是()(3 分)A.是以先帝简拔以遗陛下B.不以物喜C.策之不以其道D.徐以杓酌油沥之9、翻译下列句子。

(6 分)(1)飞学射于周同,尽其术。

(3 分)(2)元术奔淮西,遂复建康。

(3 分)10、有学者称,无锡宜兴是岳飞的“第二故乡”,是“岳家军”的发祥地。

宜兴还有岳飞的衣冠冢,有关部门拟在衣冠冢旁设立四个彰显岳飞形象的宣传栏,第一栏取名为“出生神奇”。

请依据选段,拟写另外三个栏目的名称。

(3 分)参考答案:7、D8、A9、(1)岳飞向周同学习射箭,完全学会了他的射箭技艺。

(2)兀术逃跑到淮西,(岳飞或宋军、我军)于是收复(或恢复)建康。

《岳飞》阅读习题及答案

《岳飞》阅读习题及答案

《岳飞》阅读习题及答案一、阅读理解题1.岳飞是中国历史上的一位英雄人物,请简要介绍他的生平事迹。

答案:岳飞(1103年-1142年),字鹏举,浙江临安(今杭州)人,是南宋初期的一位抗金名将。

岳飞从小聪明伶俐,勤奋好学,善于习武。

他历经多次征战,战功赫赫,尤以他带领岳家军在黄麻起义中立下赫赫战功而闻名。

岳飞为人忠诚正直,对抗金朝对宋朝的侵略表现出了强烈的反抗心态。

然而,由于岳飞不受一些朝廷官员的待见,他最终被陷害,殒命在秦桧的阴谋之下。

2.请简述岳飞的家庭背景和成长环境,以及对他日后的影响。

答案:岳飞出生于一个武将世家,他的父亲岳云是北宋的一位将领,从小就接受父亲的影响,热爱军事,并受到良好的军事教育。

他的成长环境也是一个战乱频繁的时代,这使得他从小就对抗争充满了渴望,懂得了担当与责任。

这样的家庭背景和成长环境对岳飞的日后事业起到了重要的影响,使得他有了强烈的国家意识和抵抗外敌的决心。

3.岳飞在黄麻起义中立下赫赫战功,请简要描述他的战略和战术。

答案:岳飞在黄麻起义期间,采取了一系列巧妙的战略和战术。

首先,他在军队集结时采取疑兵之计,让金军误以为自己军队兵力强大。

接着,他选择在适当的时机展开袭击,充分利用地形和环境,以奇袭的方式取得了战略上的先机。

在作战中,岳飞注重士兵的纪律训练和战术技巧,采用坚守和反击的策略,巧妙运用内外夹击的战术等,最终成功地击败了金军,为宋朝争取了宝贵的时间。

4.请简述岳飞对中国历史的影响以及他的精神品质对后人的启示。

答案:岳飞是中国历史上一个重要的英雄人物,他的战功赫赫,被后人称为“民族英雄”。

岳飞的一生,他忠诚于国家,坚持正义,不畏强权,表现出了英勇无畏的精神品质。

他的事迹让后人看到了一个普通人在特殊时刻能挺身而出,冲锋在前,为国家和民族的利益而奋斗的榜样。

他的精神品质对后人起到了重要的启示,让人们明白了民族精神的重要性,勉励人们要有担当和责任感,为国家和民族的兴盛而努力奋斗。

岳飞 字鹏举阅读答案

岳飞 字鹏举阅读答案

岳飞字鹏举阅读答案岳飞字鹏举阅读答案1岳飞,字鹏举,相州汤阴人。

少负①气节,沉厚寡言。

天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。

家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。

生有神力,未冠,能挽弓三百斤。

学射于周同。

同射三失,皆同中,以示飞。

飞引弓一发,破其筈③;再发,又中。

同大惊,以所爱良弓赠之。

飞由是益自练习,尽得同术。

【注释】①负,具有。

②强:擅长于。

③筈(kuò):箭的尾部。

1.选文的观点对你的成长有何启示?2.下列加点词意义不同的一项是A.尤好《左氏春秋》及孙孙昊兵法好读书,不求甚解B.再发,又中一鼓作气,再而衰C.以所爱良弓赠之不以物喜,不以己悲D.飞由是益自练习益慕圣贤之道3.翻译下面的句子。

家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。

4.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。

参考答案:1.只有经受住艰苦磨炼,才能有所作为,否则将一事无成2.C3.家里贫穷,捡拾柴禾当作灯烛来照明,背诵学习到天亮,不睡觉。

4.少有大志,而勤学苦练不止。

岳飞字鹏举阅读答案2(14分)(20__,河北)阅读下面的文言文,回答(1)~(5)题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,成来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人阃隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”【乙】岳飞,字鹏举,相州汤阴①人。

少负②气节,沉厚寡言。

天资敏悟,强③记书传,尤好《左氏春秋》及孙昊兵法。

家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。

生有神力,未冠,能挽弓三百斤④。

学射于周同⑤。

岳飞阅读附答案

岳飞阅读附答案

岳飞阅读附答案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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岳飞现代文阅读理解

岳飞现代文阅读理解

(选自毕沅《岳飞》,有删改) 【注释】①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍: 休息。③注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕: 跃过壕沟。 1、解释下面句子中加点的词。 (1)飞事亲至孝 伺候(侍奉 照顾 服侍) (2)饰名姝遗之 赠送(给予 馈赠) (3)皆铠以习之 穿上铠甲 (4)秋毫无犯 侵占(侵犯) 2、用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。
Hale Waihona Puke 卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣! 文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命,天下就太平了! (2)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!” 每次推辞升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳! 4、为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括 其原因。 岳家军训练严格;军纪严明;岳飞关爱体恤下属、百姓;清廉不 贪;军事才能杰出;岳家军具有强大的战斗力。
岳飞现代文阅读理解 【题目】阅读下面的文言文,完成各题。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。 飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问: “天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!” 师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者, 立斩以徇。卒夜/宿民开门愿纳/无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿 死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者, 哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后 战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食, 必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必 曰:“将士效力,飞何功之有!”

课外文言文阅读理解专练(四)+++++2022—2023学年部编版语文七年级下册

课外文言文阅读理解专练(四)+++++2022—2023学年部编版语文七年级下册

部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练(四)一、阅读下面的文言文,完成后面的问题。

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。

少负"气节,沉厚寡言。

天资敏悟,强"记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。

家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。

生有神力,未冠,能挽弓三百斤。

学射于周同。

同射三失,皆同中,以示飞。

飞引弓一发,破其筶";再发,又中。

同大惊,以所爱良弓赠之。

飞由是益自练习,尽得同术。

【注释】①负,具有。

②强:擅长于。

③筈(kuò):箭的尾部。

1.解释下列加点的词。

(1)能节食以济.饥者()(2)父义.之()(3)吴玠素服.飞()(4)却.不受()2. 下列对“飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名”的断句,正确的一项是()A.飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名B. 飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上因/以为名C.飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名D.飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名3.下列对文章内容的理解,正确的一项是()A.因为岳飞帮人们割庄稼,所以借给他钱的人也不好意思再让他还钱了。

B.岳飞小时候非常自负,认为自己气节高,和别人相处时都不怎么说话。

C.岳飞向周同学习射箭,学成之后,往左边射的箭能击中右边的靶子,非常神奇。

D.岳飞年轻时能喝酒,有一次被皇帝告诫,他便从此不再饮酒。

4.翻译文中画横线的句子。

帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”5.请结合选文内容,简要概括岳飞的形象。

二、阅读下面的文言文,完成后面的问题。

农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”①,取之;才与绢数尺,又就索“门户”②,仍邀③以驴送至内。

农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。

”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。

今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。

街吏擒以闻,诏黜宦者,赐农夫绢十匹。

然宫市亦不为之改易,谏官御史数谏,不听。

注①宫市:宫中派宦官到民间市场强行买物,口称‘宫市’,实为掠夺。

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“岳飞”阅读训练及答案
①二十四个循环往复的季节里有你恒温的季节。

你,一身盔甲,令所有的对手溃不成军,一腔热血,开始了民族的觉醒,但你挡得住面前的攻打,却经不起背后的谋杀,一场场腥风血雨的战争,开始了你人生的另一段征程......
②一块中原大地般宽厚的脊背,针针见血地负起母亲的叮咛与沉雄的神州:“精忠报国!”可你却万万没想到,报国路竟是如此曲折。

你把民族正义建立在生命之上换来的却是昏君与秦桧等小人的咄咄逼人的话语,你忠于谁,谁就决定你的生死。

朝赐你的财物,午赐你的宅院,暮赐你美女的人,就不定何时便赐你一死,可你忙于出征,忙于布阵,忙于厮杀,便不曾留心天子的夸奖是一种带回钩的暗器,你醉心于把战表化成捷报,更不曾留意金銮殿不露声色地已勾勒出了风波亭的雏形……
③阴谋出笼,出皇城,十二道金牌,十二个夜叉——将忠良捉拿,昨天的猎人,今天的猎物———你角色的转换过于险陡,就连看惯沉浮的黄河,事先都是毫无预感。

手上铐子,脚上镣子,颈上枷子,最重要的是驮在背上那母亲的叮嘱,如今成了要命的包袱。

不归路上,当竖着的性命同一柄横着的利刃勃然相遇时,你才知晓《满江红》的写作,是从校场熟悉的枪尖上起笔而却在一块陌生的磨刀石上结束的。

④亭间是佞贼一个人的狞笑,亭外是天下无数人的痛哭,屠刀下落,宏文顿成断章!被喷的夕阳涂制页页血帆,浪浪跄,船蹀躞,黄河倒抽一口凉气,刹那改道……
⑤滚烫的座右铭,一下子变成冰凉的墓志铭,幸亏那识字也识大体的岳母先行一步,否则她,这白发人该怎样去哭祭那黑发的儿郎啊?“精忠报国”的每个字,本都该活上一百年,一千年,一万年,可这区区三十八度春秋,已蓦然成为构思之外的残简。

⑥你千百年前的一腔热血,已化作历史的一把冷汗,莫须有的罪名造奇冤!谁让你满怀抱负,浑身功夫,却赶上了一个有重病而无良药的时代。

宫殿里,龙书案后昏庸的半径,量得出民间黑暗的周长,这绝对是悲的情节,善良遇上恶毒依旧善良,恶毒遇上善良益发恶毒。

肯于为良知执言的,只有暴死的良知,能够给邪恶张目的,还是活着的邪恶。

莫以为前朝才有怪胎,罪恶也并非偶然的宫外孕。

⑦看历史要细心,看现实要耐心,同为军人,二十九岁的项羽自杀了,三十八的岳飞被杀了,我总梦见影影绰绰的亭上,有蚊虫剔牙,有苍蝇打嗝,醒来不由惊问:风波亭在哪?它是一颗悬于神州大梁的苦胆,让有志有为的卧薪者品味,明目明心,以认清忠奸。

千百年过去了,岳飞也殁了,在那个臭气熏天的黑暗社会中,岳飞走了,他带着“精忠报国”的志向却不明不白地去了,只有天知道,他应该从容地面对,因为———他终于自由了,他终于摆脱了无能的昏君和歹毒的小人,带着他的志向正流芳千古呢!而如今的我们正沐浴在正义的光环下享受着岳飞将军用生命换来的那份自由啊!
⑧哦!你名字的背面是民族的疮疤,你名字的正面是历史的勋章,岳将军一路走好!
1.⑴这篇散文中,作者为什么说”那母亲的至嘱,如今成了要命的包袱”(限35字内)
⑵说岳飞”才晓《满江红》的写作”,《满江红》是岳飞的代表作,请写出该词上阕结句处勉励自己建功立业,至今仍激励人们惜时上进的3句.
2.从全文看,第4段至第7段运用了:
⑴什么写作手法?
⑵这一手法具有怎样的表达效果?(限15字内)
⑶作者如此写想要表明怎样的意思?(限25字内)
3.在这篇散文中:
⑴将”风波亭”比作”苦胆”这一艺术手法有什么特点?其用意义又怎样?(每问限
15字)
⑵对”项羽自杀”和”岳飞被杀”应该如何理解?作者这样写的主要目的是什么?(每问不得超过15个字)
4下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()
A”令所有的对手溃不成军”,这句话既照应了”撼山易,撼岳家军难”的史实,也暗示了岳飞当时令敌人闻风丧胆的威严的所向披靡的形势,可谓一语双关.
B”天子的夸奖……已勾勒出了风波亭的雏形”,这里作者构思精巧,涉笔成趣,翻陈言为新语,化无形为有迹,表深奥为浅显,生动形象,洋溢着灵性和活力.
C”昨天的猎人,今天的猎物”,运用了对偶修辞,作者以简洁,明快而又发人深省的语言,揭示岳飞命运悲剧性的转变.”昨天”,”今天”点明了转变过程的迅速.
D结尾处的两句话,以”背面”和”正面”,”疮疤”和”勋章”构成对比,言此意彼,语短而味长,表达了作者对这位民族英雄的重新认识和高度评价.
E在文中,作者抒发了自己对岳飞这位悲剧英雄的深深敬意和几分惋惜,并认同和丰富了”收拾旧山河”的理想,字里行间流动着情感,闪烁着哲理.
参考答案:
1.⑴岳飞正是由于忠实地履行了”精忠报国”这一”至嘱”而被杀害的.(意思对即可)
⑵莫等闲,白了少年头,空悲切.
2.⑴对比手法.⑵以对比来渲染悲剧气氛.⑶岳飞式的悲剧在不正常的时代具有必然性.或者:”你忠于谁,谁就决定你的生死”是一种历史的必然.
3.⑴比喻手法,化用(或运用)典故(或成语);提醒(或”点明”)人们要牢记历史.
⑵两个人的死有着本质性的差别:(目的是)突出岳飞的”冤屈”.
,E.(A项错在这句话没有那种暗示作用,也并非一语双关,因为岳飞在当时多坎坷,不
顺畅;B项错在”涉笔成趣”和”洋溢着灵性和活力”等表述,因为作者的笔调是相当沉重的,并不是为了表现”情趣”和”活力”;D项错在”重新认识的和高度评价”等表达上,因为此处是对历史的反思,而并非对历史人物的认识的评价)。

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