电工仪表与测量教学大纲
电工仪表及测量教学提纲
➢ 例：有功一感率性负表载的，其选功率择约及为1使000W用，方功率法因数为0.8， 工作在220V电路中，如用D9-W14多量限电动系功率表测 量负载实际功率，应怎样选择量限？
➢ 解：因负载工作于220V电路中，故表额定电压量程应选为
300V，负载电流如下
➢ 所以功率表I= 应U 选cP 用os300V2，210 100 0A0 0量.8限5.68(A)
➢易受外磁场影响 ➢本身消耗的功率较大 ➢过载能力小 ➢电动系电流表、电压表的标度尺刻度不均匀
电动系电流表
➢ 电流表的指针偏转角α与电流平方成比例。和电磁系一样，
为了使仪表有足够安匝数，当被测电流为一定时，要求线 圈有足够匝数，这就使得内阻和表耗功率都增大，一般电 动系仪表内阻比电磁系还大。电动系电流表和电磁系一样， 也不采用分流器扩程，理由与电磁系相同，常用的扩程方 法是改变线圈的串并联组合，交流扩程方法则多用互感器。
功率表的选择及使用方法
➢ 功率表量限的正确选择 ➢ 功率表的正确接法必须遵守“发电
机端”守则
➢ 选择正确的功率表接线方式 ➢ 正确读取功率表的示值
功率表的选择及使用方法
➢功率表量程包括功率、电压、电流三个因
素。功率量程表示负载功率因数cosφ=1， 电流和电压均为额定值时的乘积。若cosφ ＜１，即使电压与电流均达额定，功率也 不会达到额定值。可见功率表的量程选择， 实则就是选择电流和电压的额定值。在实 际测量中，为保护功率表，应接入电流表 和电压表，以监视负载电流和电压不超过 功率表的额定电压和额定电流。
以用来测量交流功率，并且可?用同一刻度。
多量限电动系功率表
多量限电动系功率表
➢D9-W14多量限电动系功率表，额定值
电工仪表教学大纲模板
一、课程名称：电工仪表与测量二、课程性质：专业基础课三、课程简介：本课程旨在使学生掌握电工仪表的基本原理、结构、性能、使用方法及测量技术，为后续专业课程的学习和实际工作打下坚实基础。
四、教学目标：1. 知识目标：- 掌握电工仪表的基本原理和分类；- 熟悉常用电工仪表的结构、性能和参数；- 了解电工仪表的测量方法和误差分析；- 掌握电工仪表的使用和维护技术。
2. 能力目标：- 具备正确选用电工仪表的能力；- 具备进行电工仪表的安装、调试和维修能力；- 具备进行电路参数测量和数据分析的能力。
3. 素质目标：- 培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德；- 增强学生的团队协作和沟通能力；- 提高学生的创新意识和实践能力。
五、教学内容：第一单元：电工仪表概述1. 电工仪表的定义和分类；2. 电工仪表的发展历程；3. 电工仪表的测量误差及影响因素。
第二单元：常用电工仪表1. 电流表、电压表、功率表、电能表；2. 钳形表、万用表、绝缘电阻表；3. 示波器、电桥、频率表、相位表。
第三单元：电工仪表的测量技术1. 电工仪表的测量方法；2. 电工仪表的误差分析；3. 电工仪表的测量数据处理。
第四单元：电工仪表的使用与维护1. 电工仪表的使用方法；2. 电工仪表的维护保养；3. 电工仪表的故障排除。
第五单元：电工仪表在电力系统中的应用1. 电工仪表在发电厂、变电站、输电线路中的应用；2. 电工仪表在电力设备检修中的应用；3. 电工仪表在电力自动化系统中的应用。
六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解电工仪表的基本原理、结构、性能和使用方法；2. 案例分析法：通过实际案例分析，提高学生的实际操作能力；3. 实验法：通过实验操作，加深学生对电工仪表的理解；4. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
七、考核方式：1. 课堂表现：10%；2. 平时作业：20%；3. 期中考试：30%；4. 期末考试：40%。
豆丁电工仪表与测量教案概要
绪论一、电工仪表与测量课的内容与重要性保证供电、用电设备和线路可靠、安全、经济地运行。
1、电工测量的对象：2、本课程内容：二、电工仪表的发展概况三、学习本课程的方法及要求1、电工仪表的组成：主要由测量机构和测量线路两大部分组成。
其中测量机构是整个仪表的核心。
2、学习方法：第1章电工仪表与测量的基本知识第1节常用电工仪表的分类、型号及标志一、常用电工仪表的分类1、电工仪表：在电工测量中，测量各种电量、磁量及电路参数的仪器仪表统称为电工仪表。
2、电工仪表按结构和用途不同，主要分为四类：（1）指示仪表：按工作原理又分为磁电系C、电磁系T、电动系D和感应系G仪表。
此外还有整流系仪表、铁磁电动系仪表。
（2）比较仪表：分为直流比较仪表和交流比较仪表。
如电桥、电位差计、标准电阻箱、标准电感箱。
（3）数字仪表：常用的有数字式电压表、数字式万用表等。
（4）智能仪表：分为两大类即智能仪器和自动测试系统。
二、电工指示仪表的型号型号是按照有关规则编制，反映仪表的用途、工作原理等。
1、安装式指示仪表型号的编制规则以42C10—A型仪表为例。
42是仪表的形状代号，表示安装尺寸。
C表示系列代号，表示工作原理；10表示设计序号；A表示用途为电流表。
2、便携式指示仪表型号的编制规则除了没有形状代号外，其余的和安装式仪表相同。
4、电能表的型号编制规则电能表型号的编制规则与便携式仪表形式相似，但含义不同，具体含义见图1—3.三、电工仪表的标志用不同的的图形符号表示仪表的不同技术特性，并标注在仪表面板的显著位置上，叫做仪表标志。
见图1—4.第2节电工指示仪表的误差和准确度一、仪表的误差及分类（一）误差：测量结果与被测量的实际值之间的差值叫误差。
（二）准确度：仪表的测量结果与实际值的接近程度。
（三）仪表的误差及分类按产生的原因不同，仪表的误差主要分为两类：1、基本误差：是仪表本身所固有的，一般无法消除2、附加误差：是因为外界工作条件改变而造成的额外误差，一般可设法消除。
电工仪表与测量第一章教案.
第一章电工仪表与测量的基本知识第一节常用电工仪表的分类、型号和标志一、教学目标掌握常用电工仪表的分类、型号和标志。
二、教学重点与难点重点：指示仪表的分类方法和型号的编制规则。
难点：指示仪表分类方法的介绍。
三、课时分配2课时四、教学过程及主要内容电工测量就是将被测的电量、磁量或电参数与同类标准量进行比较，从而确定出被测量大小的过程。
在电工测量中，除了应根据测量对象正确选择和使用电工仪表外，还必须采取合理的测量方法，掌握正确的操作技能，才能尽可能地减小测量误差。
（一）常用电工仪表的分类在电工测量中，测量各种电量、磁量及电路参数的仪器仪表统称为电工仪表。
电工仪表种类很多,按结构和用途不同,主要分为指示仪表、比较仪表、数字仪表和智能仪表四大类。
1、指示仪表特点：能将被测量转换为仪表可动部分的机械偏转角，并通过指示器直接指示出被测量的大小，故又称为直读式仪表。
按工作原理分类：主要有磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表和感应系仪表。
此外,还有整流系仪表、铁磁电动系仪表等。
典型仪表：安装式仪表、便携式仪表2、比较仪表比较仪表的特点：在测量过程中，通过被测量与同类标准量进行比较，然后根据比较结果才能确定被测量的大小。
比较仪表分类：直流比较仪表和交流比较仪表。
直流电桥和电位差计属于直流比较仪表，交流电桥属于交流比较仪表。
典型仪表：比较式直流电桥3、数字仪表数字仪表的特点：采用数字测量技术，并以数码的形式直接显示出被测量的大小。
数字仪表的分类：常用的有数字式电压表、数字式万用表、数字式频率表等。
典型仪表：数字式电压表4、智能仪表智能仪表的特点：利用微处理器的控制和计算功能，这种仪器可实现程控、记忆、自动校正、自诊断故障、数据处理和分析运算等功能。
智能仪表的分类：智能仪表一般分为两大类：一类是带微处理器的智能仪器；另一类是自动测试系统。
典型仪表：数字式存储示波器（二）电工指示仪表的型号安装式指示仪表的型号便携式指示仪表的型号电能表的型号（三）电工仪表的标志不同的电工仪表具有不同的技术特性，为方便选择和使用仪表，规定用不同的符号来表示这些技术特性，并标注在仪表的面板上，这些图形符号叫做仪表的标志。
电工仪表测量
《电工仪表测量》教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电气运行与控制专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生掌握从事电气工作必备的测量、安装、调试基本知识、基本方法和基本技能，为学习后续课程与从事本专业工作，并为培养学生的工程意识、创新精神和良好职业道德打下基础。
二、课程教学目标(一) 理论教学目标1. 熟悉常见电工仪器仪表的构造与工作原理，熟悉电气测量方法。
2. 初步具有使用常见电工仪器仪表的技能。
3. 初步具有运用电气测量技术、检测、调试一般电路的能力。
4. 了解与本课程有关的技术规范，树立工程意识，培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
(二) 技能培养目标1. 使用常见电工仪器仪表的技能(1) 了解电工仪表的分类、准确度和面板符号，正确选择仪表。
(2) 了解电动系仪表、钳形电流表、单相感应式电度表、单臂电桥、兆欧表的工作原理。
(3) 了解钳形电流表、单相感应式电度表、功率因数表、三相调压器、万用表、频率计。
(4) 了解磁电系仪表、电磁系仪表、万用表的工作原理。
(5) 掌握交、直流电流表和电压表、万用表、功率表、兆欧表、单臂电桥、旋臂式电阻箱、三端滑线变阻器、单相调压器、直流稳压电源、信号发生器、毫伏表、示波器的使用。
2. 实施实验过程的能力(1) 掌握实验电路的连接。
(2) 掌握按实验要求进行操作。
(3) 掌握实验数据的测量与记录。
(4) 掌握实验数据的处理。
(5) 掌握实验结果的分析。
(6) 掌握实验报告的撰写。
3. 观察分析电路现象的能力(1) 了解信号波形及电路现象的观察方法，如正弦波波形、正弦波相位差。
(2) 掌握电路正常状态与故障状态的观察方法。
4. 应用电气测量技术的能力(1) 了解电气测量的基本知识、误差、有效数字的概念、电信号与电路特定参数，如信号频率、峰值、变压器变比等的测量。
(2) 理解元件参数、电压与电流关系的测量、电路基本物理量(U、I、P) 的测量。
电工仪表与测量课堂教案
电工仪表与测量课堂教案一、教学目标1. 让学生了解电工仪表的基本概念、种类和作用。
2. 培养学生掌握电工测量的基本原理和方法。
3. 使学生能够熟练操作电工仪表，进行各种电工测量。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念：电工仪表的定义、分类和性能指标。
2. 电工仪表的种类：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
3. 电工测量的基本原理：直接测量、间接测量、比较测量等。
4. 电工测量的方法：测量电压、电流、电阻、电功率等。
5. 电工仪表的使用和维护：选用、校准、操作和保养。
三、教学重点与难点1. 重点：电工仪表的基本概念、种类和作用；电工测量的基本原理和方法。
2. 难点：电工仪表的选用、校准和操作。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工仪表与测量的基本概念、原理和方法。
2. 采用演示法，展示电工仪表的操作和测量过程。
3. 采用实践法，让学生动手操作电工仪表，进行实际测量。
五、教学准备1. 准备电工仪表实物，如电压表、电流表、钳形表、万用表等。
2. 准备测量工具，如导线、电阻、电灯等。
3. 准备教学PPT，包含电工仪表与测量的相关内容。
4. 准备讲义，详细介绍电工仪表的选用、校准和操作方法。
六、教学过程1. 导入新课：简要介绍电工仪表与测量的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电工仪表的基本概念、种类和作用，引导学生了解电工仪表的分类及功能。
3. 讲解电工测量的基本原理和方法，使学生掌握测量的基本知识。
4. 讲解电工仪表的使用和维护，让学生了解如何正确选用、校准和操作电工仪表。
5. 进行课堂实践：学生分组，动手操作电工仪表，进行实际测量，巩固所学知识。
七、课堂练习1. 请列举出常见的电工仪表及其作用。
2. 请简述电工测量的基本原理。
3. 请说明如何正确选用电工仪表进行电压测量。
4. 请阐述电工仪表的使用和维护方法。
八、课后作业1. 复习电工仪表与测量的基本概念、原理和方法。
2. 练习操作电工仪表，进行实际测量。
电工仪表与测量教学大纲
电工仪表与测量教学大纲（2002年3月）一、说明1．课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业课。
主要内容包括常用电工仪器仪表的结构、工作原理、技术特性；常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识；电量及电参量的正确测量；误差产生的原因及消除方法。
2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握常用电工测量仪表的结构工作原理、选择以及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等知识。
具体要求是：（1）了解电工仪表与测量在电工工作中的重要作用及发展概况。
（2）熟悉常用电工仪器仪表的组成结构及工作原理。
（3）掌握常用电工仪器仪表的正确使用、维护及保养知识。
（4）掌握合理选择电工仪器仪表的方法。
（5）会选择合理的测量方法测量电量及电路参数。
（6）了解误差产生的原因及误差消除的方法。
3．教学中应注意的问题（1）本课程具有综合性的特点，与其他课程（如实习教学、电工基础等）联系紧密。
因此，在教学中要注意与其他课程进度的配合及知识的相互联系。
（2）本课程具有理论性和实践性都很强的特点。
因此在教学中应重视每种仪器仪表结构与工作原理的讲解。
在此基础上，学生比较容易掌握其使用方法。
但又不可太偏重于纯理论推导。
建议教学中多采用实物、挂图、课堂演示等直观教学手段，增强学生感性认识，提高学生学习本课程的兴趣。
（3）本课程适当增加了数字仪表和电子仪器的内容，以适应时代发展的需要。
在讲解电子仪器时，只要讲清工作框图即可，重点放在使用上，建议尽量采用实物教学。
（4）本课程总计80学时，教学中可根据电气维修专业和企业供电专业的不同需要对教材中的内容进行取舍。
二、学时分配表三、课程内容与要求绪言教学要求：1．了解电工仪表与测量课的内容及学习本课程的重要性。
2．了解电工仪表的发展概况。
3．明确学习本课程的方法及要求。
教学内容：一、电工仪表与测量的内容及重要性二、电工仪表的发展概况三、学习本课程的方法及要求第一章电工仪表与测量的基本知识教学要求：1．了解常用电工仪表的分类、型号和标志。
电工仪表与测量教案
电工仪表与测量教案一、教学目标：1. 让学生了解电工仪表的基本概念、种类和作用。
2. 培养学生掌握电工测量的基本方法和技术。
3. 使学生能够熟练操作电工仪表，进行各种电量测量。
二、教学内容：1. 电工仪表的基本概念：电工仪表的定义、分类和性能指标。
2. 电工仪表的种类：电流表、电压表、功率表、电能表等。
3. 电工测量的基本方法：直接测量法、间接测量法、比较测量法等。
4. 电工测量技术：测量误差、测量准确度、测量仪器的校准等。
5. 电工仪表的使用和维护：选用原则、操作方法、维护保养等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：电工仪表的基本概念、种类和作用；电工测量的基本方法和技术。
2. 教学难点：电工仪表的原理、测量误差分析及仪表的选用与维护。
四、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授、实验、讨论、案例分析等。
2. 教学手段：多媒体课件、实验设备、电工仪表实物等。
五、教学安排：1. 第1课时：电工仪表的基本概念、种类和作用。
2. 第2课时：电工测量的基本方法和技术。
3. 第3课时：电工仪表的选用与使用。
4. 第4课时：电工仪表的维护保养。
5. 第5课时：综合练习与案例分析。
六、教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验操作等，占总评的30%。
2. 考试成绩：包括笔试、实验操作考试等，占总评的70%。
七、教学反思：在授课过程中，教师应不断反思教学方法、教学内容和学生反馈，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
八、教学拓展：1. 深入了解国内外电工仪表的发展趋势，掌握先进技术。
2. 学习电工仪表在其他领域的应用，如工业自动化、航空航天等。
九、课后作业：1. 查阅相关资料，了解电工仪表的原理及其应用。
2. 结合课堂所学，分析实际工程案例，掌握电工仪表的选择与使用。
十、课程资源：1. 教材：《电工仪表与测量》。
2. 参考书籍：《电工仪表技术手册》、《电工测量原理》。
3. 网络资源：相关学术论文、技术论坛、行业动态等。
电工仪表与测量教案
电工仪表与测量教案一、教学目标1. 了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 掌握各种电工仪表的测量原理、使用方法和注意事项。
3. 能够正确选择和使用电工仪表，进行电路参数的测量。
4. 培养学生的动手操作能力和实验技能。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 电压表、电流表、万用表、电能表等常用电工仪表的使用方法。
3. 测量误差的概念和减小方法。
4. 电工仪表的维护和保养。
5. 实际操作练习：使用电工仪表进行电路参数的测量。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 采用演示法，展示各种电工仪表的使用方法和测量过程。
3. 采用实验法，让学生亲自动手操作电工仪表，进行电路参数的测量。
4. 采用讨论法，让学生探讨测量误差的概念和减小方法。
四、教学准备1. 电工仪表实物：电压表、电流表、万用表、电能表等。
2. 实验器材：电线、灯泡、电源、开关等。
3. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电工仪表在电工技术和电气工程中的应用。
2. 讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
3. 演示各种电工仪表的使用方法和测量过程。
4. 讲解测量误差的概念和减小方法。
5. 讲解电工仪表的维护和保养。
6. 实际操作练习：学生分组，使用电工仪表进行电路参数的测量。
7. 总结本节课的主要内容和知识点。
8. 布置课后作业：让学生复习本节课的内容，并进行实际操作练习。
六、教学评估1. 课后收集学生的课后作业，检查学生对电工仪表的基本概念、使用方法和测量误差的掌握情况。
2. 在课堂上随机抽取学生进行电工仪表的实际操作演示，评估学生的操作技能和理解程度。
3. 针对学生的操作过程和测量结果，进行分析和评价，给出改进意见。
七、教学拓展1. 介绍电工仪表在实际工程中的应用案例，让学生了解电工仪表在电气工程中的重要性。
2. 讲解电工仪表的智能化发展，如数字式电工仪表、虚拟电工仪表等。
3. 引导学生关注电工仪表的最新技术动态，培养学生的学习兴趣和持续学习的能力。
电工仪表与测量教学大纲
电工仪表与测量教学大纲电工仪表与测量教学大纲随着电力行业的迅速发展，电工仪表与测量技术的重要性日益凸显。
作为电力工程专业的重要课程之一，电工仪表与测量教学大纲的制定对于培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力至关重要。
一、课程目标电工仪表与测量课程的目标是培养学生具备以下能力：1. 掌握基本的电工仪表与测量原理和方法，包括电流、电压、功率、电能等的测量方法，以及各种仪表的使用和校准。
2. 熟悉各种电工仪表的特点和应用领域，能够根据实际需求选择合适的仪表进行测量。
3. 具备分析和解决电路故障的能力，能够通过仪表测量和分析，准确判断电路故障的原因并采取相应的措施进行修复。
4. 具备使用计算机辅助测量的能力，能够运用现代化的仪器设备进行精确测量和数据处理。
5. 具备良好的实验操作和安全意识，能够正确使用仪表设备和操作工具，保证实验过程的安全和准确性。
二、教学内容电工仪表与测量教学内容主要包括以下几个方面：1. 电工仪表基础知识：介绍各种常用的电工仪表，包括电流表、电压表、电阻表、功率表等的基本原理和使用方法。
2. 电工仪表校准与维护：介绍电工仪表的校准方法和周期，以及仪表的维护和保养技巧。
3. 电路测量技术：介绍电路中各种参数的测量方法，包括电流、电压、功率、电能的测量方法，以及电阻、电感、电容等元件的测量方法。
4. 电路故障分析与排除：介绍电路故障的常见原因和解决方法，以及使用仪表进行故障分析和排除的技巧。
5. 计算机辅助测量技术：介绍使用计算机进行测量和数据处理的方法和技巧，包括虚拟仪器的使用和数据分析软件的应用。
三、教学方法为了提高学生的实践能力和解决问题的能力，电工仪表与测量课程应采用多种教学方法，包括理论讲授、实验操作、案例分析和综合实践等。
1. 理论讲授：通过教师的讲解和演示，向学生介绍电工仪表与测量的基本理论和方法。
2. 实验操作：通过实验操作，让学生亲自操作各种电工仪表，学习测量技术和解决实际问题的方法。
《电工仪表与测量》课程教学大纲
《电工仪表与测量》课程教学大纲（适用于电气自动化控制设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工）一、课程性质与任务1、课程的性质本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业课。
主要内容包括常用电工仪器仪表的结构、工作原理、技术特性；常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识；电量及电参量的正确测量；误差产生的原因及消除方法。
2、课程的任务本课程的任务是使学生掌握常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择以及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等知识。
具体要求是：1、了解电工仪表与测量在电工工作中的重要作用及发展概况。
2、熟悉常用电工仪器仪表的组成结构及工作原理。
3、掌握常用电工仪器仪表的正确使用、维护及保养知识。
4、掌握合理选择电工仪器仪表的方法。
5、会选择合理的测量方法测量电量及电路参数。
6、了解误差产生的原因及误差消除的方法。
二、参考学时每周4个学时，12个自然周，共48个学时。
三、课程目标1.知识目标1.电工与电子技术中的基本概念和基本原理；2.常用电子设备和电子器件的特性及应用范围、途径;3.电的基本规律和电路的分析方法；4.一般电气设备的使用、维护和安全用电知识；5. 电工电子实验技能和方法所需理论基础2.技能目标1.能阅读简单的电路原理图及设备的电路方框图；2.具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力；3.能理论分析判断电路及电子元件的简单故障；4.具有收集整理实验数据，绘制特性曲线，完整地写出规范实验报告的能力3.职业素养目标1.初步具备辨证思维和逻辑分析的能力；2.树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；3.加强职业道德意识。
培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。
四、课程内容和要求四、教学基本要求本课程的任务是使学生掌握常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择以及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等知识。
电工仪表与测量课堂教案
电工仪表与测量课堂教案一、教学目标1. 让学生了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 使学生掌握电工测量方法，能够正确使用电工仪表进行测量。
3. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念：电工仪表的定义、作用和分类。
2. 电工仪表的组成及原理：电工仪表的组成、工作原理和测量误差。
3. 电工测量方法：直接测量法、间接测量法、比较测量法和转换测量法。
4. 常用电工仪表的使用：万用表、电压表、电流表、钳形电流表、电能表等。
5. 电工测量操作实践：分组进行电工测量实验，掌握各种电工仪表的使用方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电工仪表的基本概念、原理和测量方法。
2. 演示法：展示电工仪表的使用方法和操作步骤。
3. 实践操作法：分组进行电工测量实验，培养学生的动手实践能力。
4. 讨论法：分组讨论电工测量中遇到的问题，提高学生的解决问题的能力。
四、教学准备1. 电工仪表实物：万用表、电压表、电流表、钳形电流表、电能表等。
2. 实验器材：电线、插座、开关、灯泡等。
3. 教学课件：电工仪表图片、原理图、操作步骤等。
4. 教学视频：电工仪表使用方法演示。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电工仪表在电工技术领域的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电工仪表的基本概念和分类，展示相关实物。
3. 讲解电工仪表的组成及工作原理，分析测量误差。
4. 讲解电工测量方法，引导学生理解各种测量法的应用场景。
5. 演示常用电工仪表的使用方法，让学生分组进行实践操作。
6. 分组讨论：学生在操作过程中遇到的问题，互相交流心得。
7. 总结讲解：对本次课程进行总结，强调电工仪表的正确使用和注意事项。
8. 布置作业：让学生结合课堂所学，完成电工测量实验报告。
9. 课后反思：教师根据学生表现，总结教学效果，调整教学方法。
10. 课后拓展：引导学生关注电工仪表的最新发展，提高学生的综合素质。
六、教学评价1. 评价内容：学生对电工仪表的基本概念、分类和作用的理解。
电工仪表与测量实训大纲
《电工仪表与测量》实训大纲一、课程名称：电工仪表与测量二、适用专业：电子电器应用与维修三、实训时间：2015-2016学年第二学期四、实训学时：24学时五、实训项目数： 5项六、实训地点：校内电工实训室七、实训项目：项目一：焊接练习（4课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握各种常用焊接的使用方法和注意事项，并会使用焊接工具。
实训内容：1、通过练习掌握正确使用焊接工具的方法，学会在网孔板上焊接电子元器件。
2、培养良好的实操习惯和安全意识。
项目二：万用表的使用（6课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握万用表的使用方法和注意事项，并会使用万用表。
实训内容：1、练习使用万用表进行电量测量，并学会读数方法及校正表头的方法。
2、学会用万用表测量晶体管等的特性参数方法。
项目三：电度表的使用（6课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握单相电度表、三相电度表的使用方法和注意事项，并会使用单相电度表、三相电度表。
实训内容：通过实训掌握单相电度表、三相电度表的测量机构的工作原理，并会读数。
项目四：兆欧表的使用（4课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握兆欧表的用途、构造、工作原理及使用方法。
实训内容：通过实际测量练习，掌握兆欧表的工作原理及使用方法，培养严谨的科学态度和动手操作能力。
项目五：示波器的使用（4课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握示波器的使用方法和注意事项，并会使用示波器。
实训内容：1、通过实训掌握示波器的用途、构造、工作原理及使用方法。
2、掌握使用示波器检测电参数的方法。
八、实训指导教师的职责课程主要是实训教学，每次实训由教师讲解实训基础理论、实训仪器的基本原理和操作方法，随后演示整个实训过程，最后学生以小组的形式进行实训操作，老师对学生的实训过程进行指导，并对学生遇到的问题进行解答。
实训指导教师为该科目的任课教师。
电工仪表与测量教案
一、教学目标1. 让学生了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 使学生掌握电工仪表的读数方法和使用技巧。
3. 培养学生对电工仪表的维护和保养意识。
二、教学内容1. 电工仪表的概念与分类1.1 电工仪表的定义1.2 电工仪表的分类1.3 电工仪表的作用2. 电工仪表的读数方法2.1 模拟仪表的读数方法2.2 数字仪表的读数方法3. 电工仪表的使用技巧3.1 电工仪表的选择3.2 电工仪表的使用注意事项3.3 电工仪表的测量误差分析4. 电工仪表的维护与保养4.1 电工仪表的维护方法4.2 电工仪表的保养措施三、教学重点与难点1. 教学重点：1.1 电工仪表的基本概念、分类和作用。
1.2 电工仪表的读数方法和使用技巧。
1.3 电工仪表的维护和保养方法。
2. 教学难点：2.1 电工仪表的读数方法。
2.2 电工仪表的使用技巧。
四、教学方法与手段1. 教学方法：1.1 讲授法：讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
1.2 演示法：展示电工仪表的读数方法和使用技巧。
1.3 实践法：学生动手操作，掌握电工仪表的使用。
2. 教学手段：2.1 投影仪：展示电工仪表的图像和示例。
2.2 电工仪表实物：让学生直观了解电工仪表的结构和功能。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电工仪表在电工技术领域的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电工仪表的基本概念、分类和作用，让学生了解电工仪表的基本知识。
3. 讲解电工仪表的读数方法，并通过示例进行演示，使学生掌握读数技巧。
4. 讲解电工仪表的使用技巧，包括选择、使用注意事项和测量误差分析，培养学生正确使用电工仪表的能力。
5. 讲解电工仪表的维护与保养方法，提高学生对电工仪表的关爱意识。
6. 课堂练习：让学生动手操作电工仪表，巩固所学知识。
7. 总结与评价：对学生的学习情况进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
8. 布置作业：让学生课后复习电工仪表的知识，为下一节课做好准备。
电工仪表与测量课堂教案
电工仪表与测量课堂教案第一章：电工仪表与测量概述1.1 教学目标让学生了解电工仪表与测量的重要性。
让学生掌握电工仪表与测量的基础知识。
让学生了解常见的电工仪表及其使用方法。
1.2 教学内容电工仪表与测量简介电工仪表的分类与特点电工测量的基本原理1.3 教学方法讲授法：讲解电工仪表与测量的重要性，介绍电工仪表的分类与特点。
实践法：演示电工仪表的使用方法，让学生亲自动手进行测量实践。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对电工仪表与测量基础知识的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
第二章：电流表与电压表的使用2.1 教学目标让学生掌握电流表与电压表的使用方法。
让学生了解电流表与电压表的选用原则。
2.2 教学内容电流表的使用方法电压表的使用方法电流表与电压表的选用原则2.3 教学方法讲授法：讲解电流表与电压表的使用方法，介绍选用原则。
实践法：演示电流表与电压表的使用，让学生亲自动手进行实践。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对电流表与电压表使用方法的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
第三章：万用表的使用3.1 教学目标让学生掌握万用表的使用方法。
让学生了解万用表的选用与保养。
3.2 教学内容万用表的使用方法万用表的选用原则万用表的保养方法3.3 教学方法讲授法：讲解万用表的使用方法，介绍选用原则与保养方法。
实践法：演示万用表的使用，让学生亲自动手进行实践。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对万用表使用方法的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
第四章：电能表的使用4.1 教学目标让学生掌握电能表的使用方法。
让学生了解电能表的选用与安装。
4.2 教学内容电能表的使用方法电能表的选用原则电能表的安装方法4.3 教学方法讲授法：讲解电能表的使用方法，介绍选用原则与安装方法。
实践法：演示电能表的使用，让学生亲自动手进行实践。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对电能表使用方法的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
电工仪表与测量教学大纲
电工仪表与测量教学大纲一、说明1、课程的性质和内容电工仪表与测量是电梯专业一门重要技术基础课，是计量专业一门重要专业课，它主要讲授电工仪表与测量的基本知识、电路各种电量的测量原理和方法、模拟式和数字式各类及示波器、信号发生器的结构、原理与维修。
2、课程的任务和要求通过本课程的学习，使学生常用电工仪表的分类、型号、标志、技术性能和常用的电工测量方法。
对两个不同专业的学生，应分别在实习课强化训练仪表使用（电梯班）、仪表拆装调试（计量班），并注意与相关课程的紧密配合。
3、教学中应注意的问题（1）坚持能能力为主，重视实践能力之培养，突出技工教育特色，弱化难度过大的定量计算，较多采用定性分析，直观教学；（2）尽量采用理论知识与技能训练一体化的教学模式，使教学实践更符合学生的认知规律；（3）随时补充有关杂志、资料中的新内容（如数字化仪表、分时和远程电度表），使教学适应时代的发展，具有四新特征（新知识、新技术、新产品、新应用）；（4）贯彻国家关于职业资格证书与学业证书并重的政策精神，确保毕业生到中级工以上标准，满足用人单位需求，不负高级技校的称号。
二、课程内容绪言教学要求：（1）了解电工仪表发展概况（2）明确电工仪表与测量的内容及重要性。
教学内容：（1）什么叫电工测量、电工仪表（2）仪表在本专业中的重要性（3）电工仪表的发展始终与科技发展密切相关；（4）学习本课程的方法及要求教学建议：可展示常用仪表和大型工厂、发电厂仪表室教学，以启发学生的学习热情和兴趣。
第一章电工仪表与测量的基本知识教学要求：（1）使学生了解常用电工仪表分类、型号、常用测量方法；（2）掌握仪表精度概念、指示仪表组成，测量误差及其消除；教学内容：（1）常用电工仪表的分类、型号、标志技术要求及组成；（2）常用测量方法、误差原因及消除教学建议：可采用适当的例题、练习题紧化学生对精度、误差的理解，但应切合实际，不必过难。
第二章电流与电压的测量教学要求：（1）理解磁电系测量机构的结构与工作原理；（2）了解电磁系表头的结构、特点（3）掌握电流表、电压表、互感器的选用；教学内容：（1）磁电系测量机构、磁电系检流计、电流表、电压表；（2）电磁系表头、电磁系电流表与电压表；（3）仪用互感器第三章模拟式万用表教学要求：（1）理解指针式万用表结构、原理（2）掌握500型万用表使用与维修教学内容：（1）万用表结构和工作原理（2）500型万用表电路图的读图（3）万用表使用与维修教学建议：指针式万用表是目前广泛应用之仪表，应作为重点之一，有条件可补充讲解47型万用表电路、使用、维护。
电工仪表与测量
电⼯仪表与测量《电⼯仪表与测量》教学⼤纲及复习习题库版本：校本教材编者：临沂电⼒学校电⼒专业教材编写组适⽤班级：出题⼈：⾼翔宇审核⼈：《电⼯仪表与测量》教学⼤纲部分⼀、课程性质于任务本书主要任务是依《电⼯仪表与测量》为理论基础上，运⽤先进教学⼿段，强调技能为本，提⾼学⽣的科学⽂化素养，为适应就业需要奠定基础。
⼆、课程教学总体⽬标通过本课程学习掌握基本的专业知识，具备⼀定的职业技能和继续学习的理论基础。
注重学⽣的创新意识和综合能⼒的培养，开拓视野，完成教学计划。
三、教学内容及其教学⽬标和要求<⼀>电⼯仪表与测量的基本知识1、教学⽬标本章将主要了解电⼯仪表的构造及原理。
2、教学要求掌握电⼯仪表与测量的知识。
3、教学内容（1）电⼯仪表的分类、型号和标志（2）电⼯仪表的误差和准确度（3）常⽤电⼯测量⽅法（4）测量误差及消除⽅法《⼆》电流与电压的测量1、教学⽬标熟练掌握电流与电压的测量。
2、教学任务掌握磁电系仪表、电磁系仪表、仪⽤互感器、钳形电流表的使⽤3、教学内容（1）磁电系测量机构（2）磁电系电流表和电压表（3）电磁系测量机构（4）电磁系电压表和电流表（5）钳形电流表（6）电流表与电压表的选择和使⽤<三>模拟式万⽤表1教学⽬标熟练说出模拟式万⽤表的组成及使⽤2教学任务掌握万⽤表基本结构极其使⽤。
1教学内容（1）、万⽤表的结构（2）、万⽤表的使⽤于维护<四>电阻的测量1教学⽬标能熟练阐述伏安法测电阻、电桥、兆欧表及接地电阻测量仪的结构使⽤⽅法。
2教学任务掌握伏安法测电阻、电桥、兆欧表及接地电阻测量仪的使⽤。
3教学内容（1）、电阻测量⽅法的分类（2）、伏安法测电阻（3）、兆欧表<五>电功率的测量1教学⽬标能熟练阐述电功率测量的原理。
2教学任务理解掌握电功率测量的⽅法。
3教学内容（1）、三相有功功率的测量⽅法（2）、三相有功功率表（3）、三相有功功率的测量⽅法<六>电能的测量（选学内容）1教学⽬标能熟练阐述测量电能的仪表原理。
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电工仪表与测量教学大纲
一、说明
1、课程的性质和内容
电工仪表与测量是电梯专业一门重要技术基础课，是计量专业一门重要专业课，它主要讲授电工仪表与测量的基本知识、电路各种电量的测量原理和方法、模拟式和数字式各类及示波器、信号发生器的结构、原理与维修。
2、课程的任务和要求
通过本课程的学习，使学生常用电工仪表的分类、型号、标志、技术性能和常用的电工测量方法。
对两个不同专业的学生，应分别在实习课强化训练仪表使用（电梯班）、仪表拆装调试（计量班），并注意与相关课程的紧密配合。
3、教学中应注意的问题
（1）坚持能能力为主，重视实践能力之培养，突出技工教育特色，弱化难度过大的定量计算，较多采用定性分析，直观教学；
（2）尽量采用理论知识与技能训练一体化的教学模式，使教学实践更符合学生的认知规律；
（3）随时补充有关杂志、资料中的新内容（如数字化仪表、分时和远程电度表），使教学适应时代的发展，具有四新特征（新知识、新技术、新产品、新应用）；
（4）贯彻国家关于职业资格证书与学业证书并重的政策精神，确保毕业生到中级工以上标准，满足用人单位需求，不负高级技校的称号。
二、课程内容
绪言
教学要求：
（1）了解电工仪表发展概况
（2）明确电工仪表与测量的内容及重要性。
教学内容：
（1）什么叫电工测量、电工仪表
（2）仪表在本专业中的重要性
（3）电工仪表的发展始终与科技发展密切相关；
（4）学习本课程的方法及要求
教学建议：
可展示常用仪表和大型工厂、发电厂仪表室教学，以启发学生的学习热情和兴趣。
第一章电工仪表与测量的基本知识
教学要求：
（1）使学生了解常用电工仪表分类、型号、常用测量方法；
（2）掌握仪表精度概念、指示仪表组成，测量误差及其消除；
教学内容：
（1）常用电工仪表的分类、型号、标志技术要求及组成；
（2）常用测量方法、误差原因及消除
教学建议：
可采用适当的例题、练习题紧化学生对精度、误差的理解，但应切
合实际，不必过难。
第二章电流与电压的测量
教学要求：
（1）理解磁电系测量机构的结构与工作原理；
（2）了解电磁系表头的结构、特点
（3）掌握电流表、电压表、互感器的选用；
教学内容：
（1）磁电系测量机构、磁电系检流计、电流表、电压表；
（2）电磁系表头、电磁系电流表与电压表；
（3）仪用互感器
第三章模拟式万用表
教学要求：
（1）理解指针式万用表结构、原理
（2）掌握500型万用表使用与维修
教学内容：
（1）万用表结构和工作原理
（2）500型万用表电路图的读图
（3）万用表使用与维修
教学建议：
指针式万用表是目前广泛应用之仪表，应作为重点之一，有条件可补充讲解47型万用表电路、使用、维护。
第四章电阻的测量
教学要求：
（1）了解电阻测量方法的分类
（2）掌握电桥、摇表原理、使用。
教学内容：
（1）电阻测量方法、分类
（2）伏安法测电阻
（3）单臂、双臂直流电桥
（4）兆欧表和接地摇表
第五章电功率的测量
教学要求：
（1）理解电动系表头之特点
（2）掌握功率表测单、三相有功、无功功率的方法教学内容：
（1）电动系和铁磁电动系测量机构
（2）电动系功率表和低功率表
（3）三相有功、无功功率的测量方法
第六章电能的测量
教学要求：
（1）掌握感应系电能表的原理，结构、调整
（2）掌握单相、三相电能表的选用、接线方法
教学内容：
（1）感应系电能表结构和工作原理
（2）单相、三相有功、无功电能表
（3）电能表的使用和调整
教学建议：
本章是计量专业重点之一，应配合实习课，安排好维修、和潜动调整等内容，有条件应补充电子电度表、分时电度表、远程电度表的有关内容或有关部门联系参观。
第七章转速和功率因数的测量
教学要求：
（1）了解离心式转速表结构、原理
（2）了解变换式表结构、原理
教学内容：
（同教学要求）
第八章数字式仪表
教学要求：
（1）理解数字式电压基本表原理
（2）掌握数字式万用表电路、原理、使用与维修
（3）了解数字式频率表结构原理
教学内容：
（1）数字式电压基本表
（2）D T830数字万用表
（3）D P18数字频率表
数学建议：
数字化仪表应用日益广泛，本章应作为重点之一，有条件可补充DT9208讲解数字化测量C、T的应用，对计量班可在实习课组装DT830，达到提高技能之目的。
第九章电子仪器
教学要求：
（1）掌握通用示波器的组成、原理、使用及一般故障排除
（2）掌握低频信号发生器的原理、使用与维护
教学内容：
（1）S B－10组成、原理、使用、维护
（2）X D－7组成、原理、使用、维护
教学建议：
本章内容理论部分可利用教学片（劳动版）进行多媒体教学，使用和维护可结合专业特点通过一体化教学达到切实掌握的目的。
备注：
（1）限于条件，实习课可用实验课代替，但指针式和数字式万用表、电度表、示波器应保证不少于表到实习课时；
（2）计划中未考虑新增加“四新”内容（如电子式表等），如增加此部分内容，要适当增加课时。
（3）每次课后习题或实验报告，均在课余完成，不占课时。