安全用电用火主题班会教育教案
防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
防火、防电、防事故 主题班会教案
防火、防电、防事故主题班会2022.03一．班会主题：防火、防电、防事故二．班会背景：在盗窃和火灾的高发期，不法分子经常乘天黑人少时伺机作案，学生是被抢、被盗的主要目标之一，学生应加强安全知识的教育，保护自己的安全，守护自己的财物，减少不必要的损失。
日常生活中，很多的火灾都是在很小的举动忽视的情况下发生的。
各位同学更应该加倍小心，从自己做起从身边做起，爱护校园保护校园人人有责。
三．班会目的：教育同学们：防火、防电、防事故时人人都应该警惕的知识，这是相当有必要的。
通过学习防火、防电、防事故的知识，不仅增强同学们防火、防电、防事故的警惕意识，而且有利于提高同学们的自我保护能力，以减少不必要的损失。
请保持一颗警惕的心，不要因为粗心而给自己增加不必要的烦恼。
四．主要内容：防火、防电、防事故教育的主要内容由总述火灾、防电等实际案例和面对火灾、事故等突发事件是的应对措施三部分组成。
通过对这些知识的了解和学习，希望同学们能够从中总结经验和教训，提高同学们防火、防电、防事故的警惕意识，始终有一个“防范未然“的警钟在心中，特别是外出之时更应该保持警惕，把安全知识及时用到现实的生活中，使自己远离危险，做一个快乐而且有警惕性的人！五. 活动流程：1. 主持人宣布活动开始2 .由班长来概述班会举行的背景，火灾事故频频发生，社会风气恶化，在社会上产生了极其坏的影响。
提醒同学们加强警惕，人身安全、财产安全第一。
3听完班长讲述后，进行互动活动1：讲讲你身边发生的火灾、抢劫、盗窃事件，以及最让你印象深刻的防火、防电、防事故的知识（请几位同学讲述）。
分别由贺金星、林如钰、朱琦等人讲述自己身边亲历亲为的经历，警示大家注意自己的安全。
互动活动2：发生火灾怎么报警发生火灾速打火警电话 119向消防队报警。
报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候消防车。
互动活动3：楼房怎样注意防火住在舒适的高楼里，可以饱览楼外风光，令人舒畅，但如果麻痹大意不慎失火，就不像平房那样容易疏散，而且火焰易向周围扩大蔓延，再加上烟雾，易造成惨重损失和大伤亡。
防火用电安全教育主题班会
防火用电安全教育主题班会
意自身安全，佩戴绝缘手套、鞋子等防护用品。
三）自救逃生方法．
一旦发生触电事故，要立即采取自救措施，尽快脱离危险区域．
①当电流较小、没有形成肌肉痉挛时，应立即切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等．
②当电流较大、已形成肌肉痉挛时，不可用手触电源或触电者，应迅速切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等，或用绝缘绳绑住电源线拉开距离．
③如果触电者处于高处或有危险，不可直接接触，应先将其抬离危险处，再采取救治措施．
四）急救措施．
①当触电者已失去意识、呼吸、心跳时，应立即进行心肺复苏，如有条件应送医院抢救．
②当触电者有呼吸、心跳时，应将其放平，保持呼吸道畅通，松开衣扣、腰带，保持体温，等待医生抢救．
五、教学反思：
通过本次班会，学生们对于安全用电有了更深入的了解，掌握了自救逃生方法和急救措施，提高了自我保护意识和能力。
同时，我们也要加强日常安全用电教育，避免触电事故的发生。
小学生安全教案 火电
小学生安全教案火电今天我们要来学习有关安全的知识。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的安全，特别是在面临火灾和电器安全方面。
接下来，我们将学习有关火灾和电器安全的知识。
首先，让我们来谈谈火灾安全。
在家里，我们要时刻注意用火用电的安全。
我们要时刻关注家中的燃气和电线，不要随意触摸和操作。
如果发现火灾，我们要及时报警并迅速逃生，尽量不要深呼吸，避免吸入烟雾。
其次，让我们来了解一下电器安全知识。
我们要正确使用电器，不要私自拆卸和改装电器。
在使用电器时，要注意插座和电线是否老化，避免触电事故。
同时，不要长时间使用电器，要定期进行检查和维护。
在学校和家中，我们要时刻注意火灾和电器安全。
只有保持警惕，才能避免意外事件的发生。
希望大家能够牢记这些安全知识，让我们共同创造一个安全的环境。
另外，我们在日常生活中也要注意一些小细节，来确保我们的安全。
比如，在烹饪过程中，要时刻注意火源，避免跑焦食物或者引发火灾。
在使用电器的时候，要记得在使用完毕后及时将其断电，避免电器长时间待机导致的安全隐患。
此外，我们也要学会正确处理紧急情况。
一旦发生火灾或电器故障，我们要立刻沉着冷静，迅速找到逃生通道，尽量不要逆着烟气逃生，以免被烟雾熏到。
在遇到电器故障时，也要迅速将电源切断，避免进一步的事故发生。
为了加强我们的安全意识，我们可以定期进行安全演练，学习正确的紧急逃生姿势，以及如何正确使用灭火器和应对电器故障。
在学校和家庭中，我们还可以邀请消防员和电气安全专家来给我们讲解安全知识，增加我们的安全意识和自我保护能力。
总之，火灾和电器安全是我们日常生活中不能忽视的问题。
只有充分了解安全知识，做好预防措施，我们才能在紧急情况下保护自己，避免意外事故的发生。
希望我们能够认真对待安全问题，不断提高自己的安全意识，让我们的生活更加安全、快乐。
用电安全教育主题班会教案(19篇)
用电安全教育主题班会教案（19篇）用电安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的'是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119五、小结。
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
用电安全教育主题班会教案2知识与技能：1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载，什么是短路，以及过载和短路有危险的道理。
3、知道防止触电的基本常识。
过程与方法：1、经历观察短路实验现象后，感受短路的危险。
2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)
用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
用火用电安全教育主题班会
用火用电安全教育主题班会
主题：用火用电安全教育
班会内容：
1. 引导学生对火灾和电器事故的重视，了解用火用电的潜在风险和安全措施。
2. 分享一些事故案例，让学生认识到火灾和电器事故的后果和影响。
3. 讲解火灾和电器事故的常见原因，如乱用插座、使用不合格电器、使用不当等。
4. 强调使用电器时的安全知识和注意事项，如不乱拉乱扯电线、不过载使用插座等。
5. 提醒学生不要随意点燃火种，避免火灾；不要私自拆修电器，避免电器事故。
6. 分析如何正确报火警和断电，以及怎样正确逃生和自救。
7. 探讨应急疏散方案，包括灭火器、灭火器、灭火器的使用方法。
8. 强调每个人都是责任主体，要共同关注用火用电安全，积极落实安全防范措施。
9. 鼓励学生在家庭中宣传用火用电安全知识，帮助家人提高安全意识。
10. 分发相关宣传资料和小册子，提供进一步学习和了解的机会。
班会目标：
通过这次班会，学生将了解用火用电的潜在风险和安全措施，提高对火灾和电器事故的认识，并掌握正确的应对和自救方法。
同时，也将增强责任意识，积极参与用火用电安全工作，宣传和促进家庭和社区的安全意识。
用电防火安全教育主题班会
用电防火安全教育主题班会一、班会背景近年来，随着科技的快速发展和家用电器的普及，电力已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，与此同时，电气火灾事故也时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高同学们的用电防火安全意识，预防电气火灾事故的发生，本次班会特别安排了用电防火安全教育主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们的用电防火安全意识，认识到电气火灾的危害性。
2. 了解并掌握基本的用电防火知识和技能，提高自我防范能力。
3. 倡导文明用电、安全用电的行为习惯，共同维护校园安全。
三、班会内容1. 电气火灾案例分析通过展示近年来发生的典型电气火灾案例，让同学们深刻认识到电气火灾的危害性和严重后果。
分析火灾原因，总结教训，引导同学们从中吸取经验，增强防范意识。
2. 用电防火知识讲解（1）安全用电基本原则：不私拉乱接电线，不超负荷用电，及时更换老化电器和电线等。
（2）电器使用注意事项：使用电器时要保持干燥，远离可燃物；电器使用完毕后要及时关闭电源，拔下插头；不在无人看管的情况下使用电器等。
（3）火灾应对措施：发现电气火灾时，首先要切断电源，然后使用灭火器或湿棉被等物品进行扑救；火势较大时，应立即拨打火警电话并撤离现场。
3. 实践操作与演练组织同学们进行用电防火实践操作与演练，包括正确使用电器、检查电线是否老化、模拟电气火灾扑救等。
通过实践操作，让同学们更加直观地了解用电防火知识，提高应对能力。
4. 互动讨论与答疑鼓励同学们就用电防火安全问题进行互动讨论，分享自己的见解和经验。
同时，针对同学们提出的问题和疑惑，进行耐心细致的解答，确保每位同学都能掌握用电防火的基本知识和技能。
四、班会效果通过本次用电防火安全教育主题班会，同学们深刻认识到了电气火灾的危害性和防范措施的重要性。
大家纷纷表示，今后一定要严格遵守安全用电规定，养成良好的用电习惯，共同维护校园安全。
同时，班会还增强了同学们的团队协作意识和自我保护能力，为构建和谐校园奠定了坚实基础。
冬季用火用电安全教育主题班会教案
冬季用火用电安全教育主题班会教案冬季用火用电安全教育主题班会教案「篇一」家庭安全用电常识1、入户电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、按临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头要用黑胶布包好。
3、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
4、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
5、严禁在高低压电线下打井、竖电视天线和钓鱼。
6、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销，以防意外。
7、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，增强老人和孩子的`自我保护能力。
8、发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。
9、湿手后不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理时必须先停电源。
农村安全用电常识为了切实做好农村安全用电工作，普及安全用电常识，防止触电事故发生，使电力更好地为提高人民生后、发展农村经济服务，特制定《农村安全用电常识》。
1、用电要申请，安装、装修找电工，不准私拉乱接电线。
2、安全用电人人有责。
自觉遵守安全用电规章制度，低压线路应安装触电保护器，要合理选用熔丝(保险丝)、熔片(保险片)或熔管，严禁用铜、铝、铁丝代替。
3、不要在电线底下盖房子、打井、打场、堆柴草、栽树，不要在电线和其它带电设备附近演戏、放电影，防止触电伤人和起火。
4、在电线附近立井架、修理房屋或砍伐树木时要采取措施，对可能碰到的线路设备要找电工，停电后进行。
5、晒衣服的铁丝和电线要保持足够距离，不要缠绕在一起，也不要在电线上晒挂衣服。
6、教育儿童不玩弄电器设备，不爬变压器台，不在电线附近放风筝、打鸟、不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。
7、电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找电工处理。
小学生用电用火安全教案
小学生用电用火安全教案今天我们要学习关于用电用火的安全知识。
在家里，我们经常会使用电器和火灶，但是如果不小心使用，就会发生危险。
所以我们要学会如何正确使用电器和火灶，保护自己和家人的安全。
1. 使用电器的安全知识：- 使用电器时，首先要保证插座是干燥的，插头是干净的，不得插下或插上插头。
- 使用电器时要保持手干燥，不得用湿手触摸电器。
- 不得在电器旁边玩耍，避免发生意外触电。
- 不要随意拆卸电器，如果有故障应及时通知家长。
2. 使用火灶的安全知识：- 在使用火灶时，要保持周围环境整洁干净，远离可燃物。
- 使用火柴或打火机时，要让家长或老师监督。
- 当使用明火时，不要离开厨房，以免发生火灾。
- 离开厨房后一定要确认火灶已经关闭。
通过学习这些安全知识，我们可以更好地保护自己和家人的安全，让生活更加安全快乐。
希望大家能牢记这些安全知识，在日常生活中时刻注意用电用火的安全。
此外，在使用电器时，也要特别注意以下几点：3. 使用充电器的安全知识：- 在插拔充电器时，一定要仔细检查插头和插座，确保插头没有裸露的导线。
- 绝对不要使用损坏的充电器，避免发生电器故障或者短路的危险。
- 使用充电宝时，一定要使用原装的充电线和适配器，切勿使用不明来源的充电设备，以免发生安全事故。
在学习了以上电器安全知识后，我们也要牢记使用火灶时的安全小贴士：4. 火灾逃生知识：- 如果不慎发生火灾，一定要保持镇静，迅速向安全出口逃生。
- 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，尽量减少吸入烟雾。
- 如果身上着火，应立即滚地灭火，切记不能奔跑，以免燃烧更加猛烈。
最后，我们还需要大家将安全知识传播给身边的家人和朋友，帮助他们也能够时刻注意用电用火的安全。
在日常生活中，只有我们每个人都能够做到安全使用电器和火灶，才能让生活更加安心舒适。
希望大家都能够记住这些安全知识，并且时刻牢记在心，让我们的生活更加安全和快乐！。
原创用火用电安全教育主题班会记录
原创用火用电安全教育主题班会记录一、主题班会简介本次主题班会的目的是为了加强同学们对火灾和电器使用安全知识的学习和认识，提高大家的安全意识，防止火灾和电器事故的发生。
通过本次班会的开展，我们希望同学们能够掌握用火用电的基本原则和安全操作方法，做到安全用火、安全用电，保障自身和他人的生命财产安全。
二、用火安全知识讲解2.1 火灾的危害及预防措施火灾是一种非常危险的事故，不仅会造成人员伤亡，还会给环境和财产带来巨大损失。
因此，我们要时刻保持警惕，预防火灾的发生。
常见的火灾原因包括明火不灭、电器故障、违规用火等，下面为大家讲解一些预防火灾的基本措施：•禁止在宿舍使用明火，如蜡烛、烟花爆竹等。
•用电设备要选用符合安全标准的产品，定期维护和检查，避免电器故障引发火灾。
•合理使用电源插座，不得乱接乱拉电线，避免电源过载造成火灾。
•做饭时要保持警惕，不得离开厨房，避免油烟引发火灾。
•定期清理宿舍内的杂物，保持通道畅通，防止火灾蔓延。
2.2 灭火器材和灭火方法在火灾发生时，正确使用灭火器材可以最大程度地控制火势并减少损失。
下面介绍几种常见的灭火器材和灭火方法：•干粉灭火器：适用于燃纸、木材、油脂等多种火灾，使用时要对准火焰根部喷射。
•水灭火器：适用于燃纸、棉花、木材等物质的火灾，使用时要对准火源喷射。
•CO2灭火器：适用于电器、液化气等火灾，使用时要尽量接近火源进行喷射。
在使用灭火器时，要记住以下原则：•了解灭火器的使用方法和操作顺序。
•平稳握紧灭火器喷嘴，持正立姿势。
•距离火源约2米，利用喷射方式将灭火剂瞄准火焰燃烧根部。
•在灭火时要不断移动喷射方向，确保四周都有灭火剂的覆盖。
三、用电安全知识讲解3.1 电器的安全使用和维护电器的正确使用和维护非常重要，可以保障家庭和学校的用电安全。
下面为大家介绍一些电器使用和维护的基本要点：•购买符合国家安全标准的电器产品，不购买假冒伪劣产品。
•插座不能堆积过多插头，避免过载引发火灾。
安全教育班会教案：教育孩子正确用火用电
开场白：大家好，今天我们来聊一下安全教育班会教案。
相信大家都知道，安全教育是非常重要的。
在家庭和学校中，我们需要教育孩子正确使用火和电，这不仅是为了孩子的安全，也是为了我们的家庭和社会的安全。
所以今天，我们要围绕这个话题来探讨一下如何教育孩子正确使用火和电。
一、防止电器意外1.让孩子知道电器的危害对孩子进行电器使用安全教育的第一步是让他们知道电器的危害。
我们可以告诉孩子，如果不正确使用电器，会有电击、火灾等意外发生，这会给自己和家人带来极大的危害。
2.不让孩子轻易接触插座插座是孩子们接触电器的最频繁地方。
我们可以告诉孩子，插座中有电，不要轻易触摸插座。
在遇到插头松动、插座掉落等异常情况时，一定要让家长及时处理。
3.不要在水源附近使用电器与水源附近使用电器非常危险，因为水的导电性会使我们更容易触电。
因此，在使用电器时，一定要远离水源。
如果需要在水源附近使用电器，要选用防水型电器或需要特殊的防护措施。
二、正确使用燃气1.保持通风使用燃气热水器或燃气灶时，要及时开启窗户或门进行通风，确保室内空气流通。
如果室内氧气不足，使用燃气可能会导致中毒和爆炸。
2.检查气阀在使用燃气设备之前，要检查气阀是否关闭。
如果气阀没有关闭，燃气可能会泄漏，导致爆炸和火灾。
3.不要乱调节火焰在使用燃气灶时，不要随意调节火焰大小。
如果火焰太小，加热效果不佳，可能引发气体泄漏。
如果火焰太大，可能会引起火灾。
三、其他安全注意事项1.避免使用小型电器小型电器容易过热或短路，容易引发火灾和电击。
如果可以使用大型电器，就要尽量避免使用小型电器。
2.不要用水扑灭电火如果家里发生电器火灾，不要使用水扑灭。
因为水会使火势变大，还会增加触电的危险。
正确的做法是直接拨打火警电话，让专业人员进行处理。
3.备用电源只能作为备用有许多家庭会备有便携式电源，但这些电源不能替代正常的用电设备。
备用电源只能作为备用，不要长期使用，或直接连接大功率电器。
结语：我们需要教育孩子正确使用火和电，让孩子认识到正确使用火和电的重要性。
用电安全主题班会教案8篇
用电安全主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教案背景随着冬季的来临，天气逐渐寒冷，用电量增加，火灾事故的风险也随之提高。
为了加强学生的冬季用电防火安全意识，预防和减少火灾事故的发生，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高安全意识。
2. 掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生在紧急情况下的火灾逃生能力。
三、教学内容1. 冬季用电防火的重要性2. 用电防火的基本知识3. 火灾逃生的方法和技巧四、教学过程1. 导入：通过发生在校园的火灾案例，引起学生对冬季用电防火的关注。
2. 讲解：介绍冬季用电防火的重要性，讲解用电防火的基本知识和技巧。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的了解和经验。
4. 演示：进行火灾逃生的实地演练，让学生熟悉逃生的方法和技巧。
5. 总结：强调学生的冬季用电防火安全意识，提醒注意事项。
五、教学评价1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生在火灾逃生演练中的表现。
3. 学生对用电防火意识的提高情况。
六、教学活动1. 观看安全教育视频：选择一部关于冬季用电防火的安全教育视频，让学生通过视觉直观地了解火灾的危害和正确的防火措施。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己家庭中的用电防火措施，以及自己平时是如何注意用电安全的。
3. 角色扮演：让学生分成不同角色，如家庭成员、消防员等，进行火灾发生时的应对措施的角色扮演，增强学生的实际操作能力。
七、实践活动1. 火灾逃生演练：在校园内选择一个适合的场地，进行火灾逃生的模拟演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和方法。
2. 制作宣传海报：让学生分组制作关于冬季用电防火的宣传海报，通过创意和设计，提高学生对用电防火的认识。
八、教学资源1. 安全教育视频：收集相关的冬季用电防火安全教育视频，以便在课堂上进行播放。
2. 宣传海报模板：准备一些宣传海报的模板，以便学生制作宣传海报时使用。
九、教学反馈1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和实践活动中的表现，了解他们对冬季用电防火知识的兴趣和掌握程度。
小学生用电用火安全教育主题班会教案
小学生用电用火安全教育主题班会教案小学生用电用火安全教育主题班会教案「篇一」活动目的：1、引导学生燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向学生进行安全教育，增进学生安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：一、感受火1、老师出示一张纸和火柴，提醒学生注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让学生在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发学生思考火焰熄灭的原因。
（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
二、讨论灭火1、组织学生讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
冬季用电防火安全教育主题班会教案优秀6篇
冬季用电防火安全教育主题班会教案优秀6篇冬季用电防火平安教育主题班会教案（精选篇1）活动设计：平安用电活动要求：1、使幼儿了解平安使用电器得粗浅学询问。
2、培育幼儿的平安意识。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在啥地点？2、争辩：幼儿园班级里的插座为啥都要安装得那么高？（让幼儿明白电插头、电源插座基本上特别危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。
）3、请幼儿看老师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿明白插孔里有电，插额头的小铜片能把电通过电线传给录音机，因此手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿争辩：用电时要留意啥？明白潮湿的东西不能靠近电器，如此会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然或许引起火灾。
5、让幼儿讲讲在家中用电器时要留意啥？活动延长：闲逛时。
能够带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电特别危急，确信要远离高压电。
活动反思：1、幼儿对平安用电的学询问把握得特别好，大部分幼儿都有这方面的阅历，这讲明，家长们在家都有教育幼儿如何平安用电。
2、幼儿对参与表演性质的玩耍特不感爱好，幼儿在玩中学得更好、更快。
那个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次玩耍，在往后的户外活动中，要支配插入那个玩耍让小孩们玩。
3、幼儿的想像力比平常有所进步，同时对状况的推断力气也提高了许多，这真是可喜可贺，我发觉小孩们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自个儿潜在的力气，思维都变得活跃而富有前进性。
冬季用电防火平安教育主题班会教案（精选篇2）活动目标：1、明白电是具有危急性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同玩耍中了解我们的生活中到处有电。
3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱惜力气。
4、明白危急来临时如何爱惜自个儿，如何逃命。
活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放特别多东西，我们一起来帮它出出方法，它需要哪些东西呢？2、原来小白兔还需要那么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯那么多的'东西。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生在紧急情况下的自救互救能力。
二、教学内容：1. 冬季用电防火的重要性2. 常见火灾隐患及预防措施3. 用电防火的基本知识4. 火灾时的自救互救方法5. 家庭用电防火注意事项三、教学过程：1. 导入：通过讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的关注。
2. 讲解：介绍常见火灾隐患及预防措施，用电防火的基本知识，火灾时的自救互救方法。
3. 互动：组织学生进行讨论，分享家庭用电防火注意事项。
4. 实践：指导学生进行火灾逃生演练，提高自救互救能力。
四、教学评价：1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生在火灾时的自救互救能力。
3. 学生对家庭用电防火注意事项的重视程度。
五、教学资源：1. 冬季用电防火知识PPT。
2. 火灾逃生演练道具。
3. 家庭用电防火注意事项宣传资料。
4. 教学视频或案例。
六、教学步骤：1. 导入：讲解冬季用电防火的重要性，提出问题引导学生思考。
2. 讲解：分析常见火灾隐患及预防措施，讲解用电防火的基本知识。
3. 互动：组织学生讨论家庭用电防火注意事项，分享自己的经验。
4. 实践：进行火灾逃生演练，指导学生掌握自救互救方法。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解冬季用电防火知识。
2. 讨论法：组织学生进行互动讨论。
3. 实践法：进行火灾逃生演练。
4. 案例分析法：分析火灾案例，引导学生思考。
八、教学策略：1. 结合生活实例，让学生深刻理解冬季用电防火的重要性。
2. 通过互动讨论，提高学生的参与度和积极性。
3. 进行实践演练，培养学生的自救互救能力。
4. 定期进行复习，巩固学生对冬季用电防火知识的掌握。
九、教学拓展：1. 组织学生参观消防博物馆，了解火灾历史，提高安全意识。
2. 开展家庭用电防火隐患排查活动，让学生参与家庭安全。
3. 邀请消防员进行专题讲座，深入了解火灾预防与自救互救知识。
用火用电安全教案高中生
用火用电安全教案高中生
在我们日常生活中，火和电是不可或缺的两个要素。
然而，它们如果使用不当，可能会带来严重的安全隐患。
特别是对于高中生来说，他们即将步入社会，独立生活，因此，掌握火与电的安全知识就显得尤为重要。
首先，我们来谈谈火的安全问题。
火是一种能量，它可以为我们提供温暖和烹饪食物，但同时，它也可能引发火灾，造成生命和财产的损失。
因此，我们需要了解火的性质，知道如何正确使用火，以及如何在火灾发生时进行自救。
例如，我们应该避免在没有成人监护的情况下使用火源，不要在易燃物附近玩火，一旦发现火灾，应立即报警并尽快疏散。
接下来，我们再来看看电的安全问题。
电是我们现代生活中不可或缺的能源，它可以为我们提供照明、加热、驱动各种电器设备等。
但是，电也是一把双刃剑，如果使用不当，可能会引发触电事故，甚至导致火灾。
因此，我们需要了解电的性质，知道如何正确使用电器，以及在电器故障时应如何处理。
例如，我们不应在湿润的环境中使用电器，不要随意拔插电源插头，一旦发现电器故障，应立即切断电源并寻求专业人员的帮助。
总的来说，火与电的安全是我们每个人都需要关注的问题。
通过学习这份教案，高中生们可以了解到火与电的性质，知道如何正确使用火和电，以及在遇到火电事故时应如何应对。
这不仅可以提高他们的安全意识，也可以为他们未来的生活提供保障。
在此，我们希望每个高中生都能认真学习这份教案，真正做到安全第一，预防为主，让我们的生活更加美好。
以上就是关于火与电的安全教案的全部内容，希望对大家有所帮助。
记住，安全无小事，我们每个人都应该时刻保持警惕，确保自己和他人的生命安全。
安全用电用火主题班会教育教案
安全用电用火主题班会教育教案第一章：主题导入1.1 教学目标让学生了解安全用电用火的重要性引导学生树立安全意识1.2 教学内容导入主题：介绍安全用电用火的意义分享安全用电用火的小故事引导学生思考安全用电用火的重要性1.3 教学活动开场游戏：用电用火知识问答引导学生分享自己的经验：曾经遇到过的用电用火安全问题教师讲解安全用电用火的基本知识1.4 教学评估学生参与度：观察学生在游戏和分享环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度第二章：用电安全知识2.1 教学目标让学生了解用电安全的基本知识培养学生正确使用电器的习惯2.2 教学内容讲解电器使用的基本原则介绍电器使用中的注意事项分享电器使用中的小技巧2.3 教学活动小组讨论：电器使用中的注意事项角色扮演：模拟电器使用场景，展示正确使用电器的方法教师讲解：电器使用中的小技巧2.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和角色扮演环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对用电安全知识的掌握程度第三章：用火安全知识3.1 教学目标让学生了解用火安全的基本知识培养学生正确使用火源的习惯3.2 教学内容讲解火源使用的基本原则介绍火源使用中的注意事项分享火源使用中的小技巧3.3 教学活动小组讨论：火源使用中的注意事项角色扮演：模拟火源使用场景，展示正确使用火源的方法教师讲解：火源使用中的小技巧3.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和角色扮演环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对用火安全知识的掌握程度第四章：火灾逃生与急救4.1 教学目标让学生了解火灾逃生的基本知识培养学生正确的火灾逃生习惯4.2 教学内容讲解火灾逃生的基本原则介绍火灾逃生中的注意事项分享火灾逃生中的小技巧4.3 教学活动小组讨论：火灾逃生中的注意事项模拟火灾逃生演练：设置模拟火灾场景，引导学生进行逃生演练教师讲解：火灾逃生中的小技巧和急救知识4.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和模拟演练环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和逃生演练的正确性来评估学生对火灾逃生与急救知识的掌握程度第五章：总结与反思5.1 教学目标让学生回顾和总结安全用电用火的知识培养学生自我反思和自我提升的意识5.2 教学内容引导学生回顾和总结安全用电用火的知识点分享安全用电用火的小贴士引导学生进行自我反思和自我提升5.3 教学活动小组分享：总结本节课学到的安全用电用火知识点学生展示：分享自己制作的安全用电用火小贴士教师点评：对学生的总结和反思进行点评和指导5.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组分享和学生展示环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分享内容的相关性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度第六章：电器火灾的成因与预防6.1 教学目标让学生了解电器火灾的成因培养学生预防电器火灾的意识6.2 教学内容讲解电器火灾的常见成因介绍预防电器火灾的措施分享电器火灾预防的小贴士6.3 教学活动小组讨论：电器火灾的成因和预防措施案例分析：分析电器火灾的实例，讨论如何预防类似事故的发生教师讲解：电器火灾的成因与预防知识6.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和案例分析环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析案例的深度来评估学生对电器火灾成因与预防知识的掌握程度第七章：灭火器的使用与维护7.1 教学目标让学生学会正确使用灭火器培养学生定期维护灭火器的意识7.2 教学内容讲解灭火器的种类和适用场景介绍灭火器的正确使用方法分享灭火器维护的小技巧7.3 教学活动灭火器演示：教师演示灭火器的正确使用方法学生实操：学生分组练习使用灭火器，并进行互相检查教师讲解：灭火器的使用与维护知识7.4 教学评估学生参与度：观察学生在实操环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和使用灭火器的正确性来评估学生对灭火器使用与维护知识的掌握程度第八章：家庭用电用火的常见隐患8.1 教学目标让学生了解家庭用电用火的常见隐患培养学生及时发现并排除隐患的意识8.2 教学内容讲解家庭用电用火的常见隐患介绍发现并排除隐患的方法分享家庭用电用火安全的小建议8.3 教学活动图片展示：展示家庭用电用火的隐患图片，引导学生识别隐患小组讨论：分析家庭用电用火隐患的原因和解决方法教师讲解：家庭用电用火的常见隐患及预防措施8.4 教学评估学生参与度：观察学生在图片展示和小组讨论环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析隐患的深度来评估学生对家庭用电用火常见隐患知识的掌握程度第九章：紧急情况下的应对措施9.1 教学目标让学生学会在紧急情况下采取正确的应对措施培养学生冷静应对紧急情况的能力9.2 教学内容讲解紧急情况下的应对原则介绍紧急情况下的应对方法分享紧急情况下的心理调适技巧9.3 教学活动情景模拟：模拟紧急情况，引导学生进行应对演练小组讨论：分析紧急情况下的应对方法和心理调适技巧教师讲解：紧急情况下的应对措施及心理调适方法9.4 教学评估学生参与度：观察学生在情景模拟和小组讨论环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和应对演练的正确性来评估学生对紧急情况下应对措施知识的掌握程度第十章：主题总结与实践计划10.1 教学目标让学生回顾和巩固安全用电用火的知识培养学生将理论知识应用于实践的意识10.2 教学内容引导学生回顾和总结安全用电用火的知识点分享实践计划：制定个人实践计划，将安全用电用火知识应用于日常生活中引导学生进行自我反思和提升10.3 教学活动小组分享：总结本节课学到的安全用电用火知识点学生展示：分享自己制定的实践计划教师点评：对学生的总结和实践计划进行点评和指导10.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组分享和学生展示环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和实践计划的相关性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度第十一章：用电用火的安全规则与法律法规11.1 教学目标让学生了解用电用火的安全规则使学生明白法律法规对用电用火安全的规定11.2 教学内容讲解日常生活中用电用火的安全规则介绍相关法律法规对用电用火安全的要求分享违反用电用火安全规则的法律责任11.3 教学活动小组讨论：用电用火的安全规则和法律法规的重要性案例分析：分析违反用电用火安全规则和法律规定的案例，讨论其后果教师讲解：用电用火的安全规则和法律法规的具体内容11.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和案例分析环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析案例的深度来评估学生对用电用火安全规则和法律法规的掌握程度第十二章：安全用电用火的宣传与教育12.1 教学目标让学生了解安全用电用火宣传的重要性培养学生参与安全用电用火宣传的意识12.2 教学内容讲解安全用电用火宣传的方法和途径介绍如何制作安全用电用火的宣传材料分享安全用电用火宣传的有效实践12.3 教学活动小组讨论：安全用电用火宣传的方法和途径实践活动：学生分组制作安全用电用火的宣传材料，如海报、宣传册等教师讲解：安全用电用火宣传的有效实践和评估12.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和实践活动环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和宣传材料的质量来评估学生对安全用电用火宣传与教育的掌握程度第十三章：用电用火安全与可持续发展13.1 教学目标让学生了解用电用火安全与可持续发展的关系培养学生关注用电用火安全的可持续发展意识13.2 教学内容讲解用电用火安全与可持续发展的相互影响介绍如何在用电用火安全中实现可持续发展分享用电用火安全与可持续发展的事例13.3 教学活动小组讨论：用电用火安全与可持续发展的关系案例分析：分析用电用火安全与可持续发展的事例，讨论其经验与启示教师讲解：用电用火安全与可持续发展的具体实践13.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和案例分析环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析案例的深度来评估学生对用电用火安全与可持续发展的掌握程度第十四章：用电用火安全与个人防护14.1 教学目标让学生了解用电用火安全与个人防护的关系培养学生采取个人防护措施的意识和能力14.2 教学内容讲解用电用火安全与个人防护的相互影响介绍个人防护装备的正确使用方法分享个人防护措施的有效实践14.3 教学活动小组讨论：用电用火安全与个人防护的重要性实践活动：学生分组练习正确使用个人防护装备，如灭火器、防护眼镜等教师讲解：用电用火安全与个人防护的具体实践14.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和实践活动环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和个人防护装备使用的正确性来评估学生对用电用火安全与个人防护的掌握程度第十五章：总结与展望15.1 教学目标让学生回顾和巩固安全用电用火的知识培养学生持续关注和提升安全用电用火意识的意识15.2 教学内容引导学生回顾和总结安全用电用火的知识点分享对安全用电用火未来发展的展望引导学生进行自我反思和提升15.3 教学活动小组分享：总结本节课学到的安全用电用火知识点学生展示：分享自己对安全用电用火未来发展的展望教师点评：对学生的总结和展望进行点评和指导15.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组分享和学生展示环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和展望的相关性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度重点和难点解析本文主要介绍了安全用电用火主题班会教育的教案，内容包括用电用火的基本知识、电器火灾的成因与预防、灭火器的使用与维护、家庭用电用火的常见隐患、紧急情况下的应对措施等。
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安全用电用火教育教案
时间：第十三周星期五
地点：六（1）班教室
主持人：刘清霞
教育目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是六年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器？
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）
那么我们怎样在生活中不留下火种呢？
（1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如：打火机、摩丝等。
）
（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。
（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
）
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。
报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。
如果你置身于火场，必须沉着、冷静。
绝对不能慌张。
要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。
”
四、小心使用燃气。
故事导入：【2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。
面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。
由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。
】
这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。
这样才能够远离危险，快乐的生活。
但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤
气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安，成为。