幼儿园毕业设计方案.
幼儿园毕业活动设计主题方案
幼儿园毕业活动设计主题方案随着每年的毕业季的到来，幼儿园也要准备相应的毕业活动，为孩子们送别幼儿园生活并为他们未来的学习生活做好充分的准备。
一个好的毕业活动能够让孩子们度过一个愉快的时光，激发他们的创造力和好奇心，更好地促进他们的成长。
那么，幼儿园如何设计一场好的毕业活动呢？本文将介绍幼儿园毕业活动设计的主题方案，以便家长和幼儿园工作人员可以更好地为孩子们准备毕业活动。
一、主题设计幼儿园毕业活动的主题设计很重要，它可以让整个活动更加有价值和有意义。
在设计主题时，需要考虑孩子们的感受和需要，以及家长和老师的期望。
以下是一些常见的设计主题：（一）童话故事主题此主题可以从各种童话故事，如“小红帽”、“三只小熊”等中选取主人公，通过表演、音乐和舞蹈等方式，在舞台上呈现故事情节。
孩子们可以扮演角色，演绎故事情节，增强自信心，也有助于开发想象力。
（二）艺术作品主题此主题可以采用幼儿园儿童的绘画作品为设计主题，或者从名家画作中挑选出一些典型的画作进行展览。
通过介绍画作作者的生平和作品风格，让孩子们更好地了解绘画作品的意义和价值，也可以让孩子们通过自己的手绘作品表达自己的想法和热情。
（三）游戏主题此主题可以采用传统游戏和现代游戏相结合的方式，让孩子们在游戏过程中体验快乐和自由，同时也通过游戏中的规则和互动，锻炼他们的团队合作能力和自我管理能力。
（四）教育主题此主题可以采用“回顾学习生涯”为主题，让孩子们和家长一起回顾这几年来的成长经历和学习成果，让孩子们更加自信和自豪。
二、活动内容设计幼儿园毕业活动的内容设计需要根据主题来设计，以满足孩子们和家长的需求。
以下是一些常见的活动内容：（一）毕业证书颁发仪式对于幼儿园的孩子们来说，毕业证书颁发是他们最为期待和重视的活动之一，它代表了孩子们在幼儿园时期的努力和成绩。
在颁发毕业证书时，需要有正式的仪式感和庄重的氛围，以便给孩子们更加深刻的印象。
（二）音乐表演音乐表演是毕业活动的重头戏之一，孩子们可以唱歌、跳舞、演奏乐器等方式表演节目，展示他们的才艺和自信。
幼儿园毕业设计教案
幼儿园毕业设计教案教案标题：创意研学活动——幼儿园毕业设计教学目标：1. 让幼儿理解并掌握简单的创意设计概念；2. 提升幼儿的想象力和创造力；3. 培养幼儿团队合作和沟通能力；4. 培养幼儿对于环境保护的意识。
教学重点：1. 提升幼儿的创意设计能力；2. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 材料准备：纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2. 活动准备：分组组织、活动场地布置。
教学过程：引入活动：1. 通过展示一些创意设计作品，引起幼儿的兴趣和想象力，鼓励幼儿分享自己的创意想法。
活动一：创意头饰设计1. 将幼儿分为小组，每组自由发挥创意设计一款独特的头饰；2. 每位幼儿都要参与设计和制作的过程，可以利用纸张、颜料、剪刀等材料；3. 每组设计完成后，可以通过模特展示和简单的口头介绍，分享头饰的创意设计理念。
活动二：环保创意艺术作品1. 引导幼儿思考如何利用废旧材料创作出有意义的艺术作品；2. 提供一定数量和类型的废旧材料，例如纸盒、塑料瓶、纸张等；3. 鼓励幼儿团队合作，利用这些废旧材料创作出环保主题的艺术作品；4. 每个小组完成后，可以在班级内进行展示，介绍作品的环保概念和创作理念。
活动三：小小设计师挑战赛1. 设计一个小小设计师挑战赛，鼓励幼儿展示他们的创意设计能力；2. 准备一些简单的设计题目，例如：设计一件适合夏天运动的服装、设计一个未来的交通工具等；3. 每个幼儿都可以自由发挥自己的想象力和创意，完成设计任务，并向全班介绍自己的设计理念。
总结活动：1. 回顾整个活动过程，鼓励幼儿分享他们的收获和感受；2. 引导幼儿思考如何将创意设计应用到日常生活和学习中。
教学延伸：1. 让幼儿将创意设计和手工制作相结合，制作简单的手工艺品；2. 鼓励幼儿参与社区和学校的创意设计活动，拓展他们的创意设计能力。
教学评价：1. 观察幼儿的参与度和团队合作意识；2. 评估幼儿对于创意设计概念的理解和应用能力；3. 收集幼儿的作品和口头介绍，评价他们的创意设计和表达能力。
2024年幼儿园毕业设计教案范文
2024年幼儿园毕业设计教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五章“探索与发现”中的第三节“我们的毕业设计”。
具体内容包括：引导幼儿回顾在园的生活与学习，激发他们对未来的期待与想象；通过小组合作，让孩子们设计属于自己的幼儿园毕业纪念品；培养幼儿的创新意识和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解毕业的含义，懂得珍惜与感恩。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发他们对艺术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，进行创新设计。
重点：培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：教材、教学课件、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
学具：每组一套彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请孩子们参加一场毕业典礼，让他们谈谈对毕业的认识和期待。
2. 新课内容学习（10分钟）a. 教师讲解毕业的含义，引导幼儿珍惜与感恩。
b. 讲解教材中的毕业设计案例，启发幼儿的想象力。
c. 分组讨论，让孩子们相互交流，分享自己的想法。
3. 小组合作设计（10分钟）a. 每组选定一个主题，如：“快乐的幼儿园时光”、“未来的梦想”等。
b. 每组根据主题进行设计，鼓励幼儿发挥想象力，创新设计。
c. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 创作时间（15分钟）a. 孩子们动手制作，教师协助解决操作过程中遇到的问题。
b. 鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 各组展示自己的作品，介绍设计理念。
b. 教师和同学们给予评价，提出建议。
六、板书设计1. 我们的毕业设计2. 内容：a. 毕业含义：结束与开始，珍惜与感恩b. 设计主题：快乐的幼儿园时光、未来的梦想等c. 创作要求：发挥想象，创新设计七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一份幼儿园毕业纪念品。
2. 答案：因个体差异，答案不做统一要求。
幼儿园毕业设计方案
幼儿园毕业设计方案幼儿园毕业设计方案7篇幼儿园毕业活动可以让幼儿体验毕业离园时的惜别情，感受师生之情、同伴之情，记住这一美好而难忘的时刻。
下面小编给大家带来幼儿园毕业设计方案，希望大家能够喜欢。
幼儿园毕业设计方案篇1时间：星期五地点：大礼堂主持：教师1人/幼儿2人程序：1、开场教师舞蹈――《欢庆》(――主持人上场)2、园长致辞3、家长代表讲话4、幼儿代表讲话5、舞蹈：春之韵(蒙一班)6、拼音汇报7、舞蹈：一朵白云飘过来(大七班)8、数学汇报9、舞蹈：落雨大(大五班)10、形体表演：夏日飞扬(形体班)11、电教特色汇报12、舞蹈：三峡娃(大六班)13、蒙氏汇报14、音舞诗：爱的祈祷15、美术班绘画展演16、毕业诗/毕业歌(全体毕业班幼儿)附主持稿开场舞蹈――欢庆(教师舞蹈队)小小主持人――(陈)这里是童年的摇篮，温馨而舒适(胡)这里是童年的梦乡，温柔而恬美(陈)这里的鲜花绚丽多彩(胡)这里的阳光灿烂夺目(合)这里就是我们快乐成长的乐园(陈)在这片爱的沃土，棵棵幼苗傲然挺立(胡)在这片爱的蓝天，朵朵花儿欣然绽放(陈)尽管我们只是一棵幼苗但我们骄傲地生活在父母的怀抱(胡)尽管我们只是一朵小花但我们幸福地闪亮在老师的身边(陈)今天，我们就要毕业了，就要离开温暖的幼儿园(胡)老师的关心、父母的疼爱历历在目(陈)让我们一起回顾成长的足迹(胡)让我们共同分享成长的快乐(合)__年大班毕业典礼暨幼儿才艺汇报表演――现在开始(陈)首先有请园长为演出致辞(胡)有请毕业生家长代表讲话(陈)有请毕业生代表为我们说说心里话(胡)沐浴着党的阳光享受着爱的雨露/我们就象春天的花儿欣然绽放/请欣赏蒙一班表演的舞蹈――春之韵(师)在优美的环境、舒适的呵护中，我们的孩子安全、快乐、自主地健康成长着;三年来，他们学会了懂礼貌、讲卫生，学会了拼积木、拍皮球，学会了拼拼读读、数数算算，学会了好多的知识和本领。
可以说，在我们幼儿园毕业的孩子不管是艺术素养还是文化素质，特别是我们的拼音教学，由一级乙等水平、具有省级普通话测试员资格的老师任教，以科学的、符合幼儿年龄特征的教学让孩子轻松掌握24个韵母、23个声母、16个整体认读音节，能够快速扫读和独立阅读故事书以及听写儿歌、故事，一直倍受小学老师的青睐，得到了社会和家长的一致认可。
幼儿园毕业典礼方案设计
幼儿园毕业典礼方案设计
幼儿园毕业典礼是幼儿园教育的重要环节，设计一个精彩的毕业典礼方案，既要突出幼儿们的成长和取得的成就，也要让家长们能够感受到幼儿园教育的成果。
以下是一个可能的幼儿园毕业典礼方案设计：
1. 开场舞蹈表演：由全园的幼儿们统一穿上漂亮的衣服，编排一支欢快有趣的舞蹈，展现他们的活泼可爱和艺术表现能力。
2. 幼儿发言：选取几位优秀的幼儿代表，让他们在台上自信地发表短暂的演讲，分享他们在幼儿园学到的知识和经历。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让幼儿与家长和其他幼儿互动，增加气氛和趣味性。
4. 《感谢父母》小品表演：由老师和幼儿共同表演一场有关感恩父母的小品，让幼儿学会珍惜父母的爱。
5. 颁发毕业证书：由园长或班主任为每个幼儿颁发精美的毕业证书，让孩子们感受到他们的成长和努力所带来的荣耀。
6. 毕业音乐会：安排一些幼儿们喜欢的歌曲，让幼儿园的乐团或音乐教师带领幼儿们一起表演，展示他们的音乐才能。
7. 毕业合影：在典礼结束前，安排所有的幼儿和老师们合影，留下珍贵的回忆。
8. 毕业派对：典礼后可以举办一场毕业派对，让幼儿和家长们自由交流，分享心得。
可以准备一些小食物和游戏活动，增加互动和欢乐的氛围。
通过以上的设计，幼儿园毕业典礼能够充分展示幼儿们的成长和进步，让家长们感受到幼儿园教育的重要性和成果，同时也为幼儿们划上一个美好的句号，为他们进入小学做好过渡。
幼儿园毕业设计活动策划方案五篇
幼儿园毕业设计活动策划方案五篇幼儿园的毕业典礼活动如何策划会显得更加好玩味，更能够调动孩子们的激情呢?毕业典礼活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是小编为大家细心整理的幼儿园毕业设计活动方案五篇，期望大家宠爱并且能够有所收获。
幼儿园毕业设计活动方案1活动目标：1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下奇特的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出熬炼孩子的士气与自信。
活动内容：毕业班幼儿才艺呈现活动时间：7月-日活动地点：户外场地或幼儿园活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)活动预备：制作活动背板、邀请函、制作条幅、制作毕业班视频，毕业班三年的照片集、毕业感言;给毕业幼儿预备纪念品、老师、幼儿统一穿园服;预备音响设备、摄像机、照相机等、活动背景音乐《恩典》。
开场音乐《放飞幻想》、《毕业献辞》;家长互动玩耍;《毕业诗朗诵》、诗歌朗诵《永久的筑巢人》;老师颁发纪念品给幼儿，结束音乐感恩的心。
会场执勤人员小中班家长委员会代表及后勤人员平安预案平安后勤主任与行政人员活动过程：1、入场，播放《幼儿园生活花絮》。
2、主持人开场幼(女)：友爱的老师;幼(男)：友爱的爸爸、妈妈师：友爱的小伴侣们;合：大家好!幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱;幼(男)：今日的鲜花最绚丽，今日的我们最特殊。
幼(女)：今日是我们小伴侣值得纪念和难忘的日子，由于我们将要毕业了;幼(男)：今日是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小伴侣。
师：今日我们真诚地邀请到了全部毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参与培英幼儿园大班毕业典礼!合：“幼儿园的欢快时间”培英幼儿园大班毕业典礼现在开头。
3、园长致辞--、---(小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝愿的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝愿的是你们最宠爱的园长阿姨，让我们用最吵闹的掌声有请毛园长致辞。
幼儿园毕业季活动方案(5篇)
幼儿园毕业季活动方案(5篇)幼儿园毕业季活动方案1一、活动目的：中心幼儿园首届大班幼儿即将毕业，为了让大班的孩子们体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘的时刻，给全园的孩子提供一个充分展示自我的平台，让孩子感受成功与快乐，同时体现中心幼儿园“为孩子的终身发展打下坚实的`基础”的办园理念以及“人格培养及养成教育、艺术教育”的办园特色，在家长以及社会各界中形成良好的办园口碑。
二、组委会成员：负责人：周丹策划：范观琳、韩自媚、周敏华、叶婉芬后勤服务：周淑玲、俞建清、刘珏梅安全保障：李锦昌三、活动时间及地点：时间：7月4日(星期日)9：30—11：30(暂定)地点：天域歌剧院四、邀请领导、嘉宾：镇党委领导、镇教育办领导、幼儿园园长五、具体人员分工：1、总指挥：范观琳2、总监：韩自媚3、舞台监督：周淑玲、俞建清、刘珏梅周淑玲负责所有演出节目的催场;俞建清、刘珏梅负责维持舞台两侧演员候场的纪律。
4、舞美、灯光：周宝负责舞台设计和演出时舞台灯光，保证演出效果。
5、音响：刘葵弟、钟锐祥负责全场的音乐播放工作，按要求播放，并保证效果。
6、摄影：(另请)拍照：(另请)负责全场的摄影及拍照，为整场活动留下精彩瞬间。
7、主持：谢婉月、张萍萍、曾细文(教师)刘逸朗、赵多盛、许元懿(幼儿)负责全场的主持工作，配合默契，保证演出效果。
8、道具：李林、叶秋明、李荣生、童志洪负责全场节目的道具摆放，按要求迅速摆放及撤离道具，保证节目衔接紧凑。
9、抢妆：刘凤红、蓝美流、黄凤好、朱书西负责有多个节目幼儿的快速换装，保证节目的顺利进行。
10、现场安全及秩序维持：李锦昌、保安5人负责演出现场的安全保卫工作，防止外来人员进入，并维持观众席的现场秩序，如家长不能到台前拍照、不能站起来观看、不能在舞台前随意走动等，保证舞台前及两侧畅通，以免影响幼儿演出。
11、执行：全园教师负责节目的排练及演出，跟进节目的服装、道具、音乐及舞美要求，保证演出效果。
六、活动程序：(一)开场舞蹈《摇篮》(二)领导致辞(镇教育办王锦琴副主任)(三)园长讲话(中心幼儿园周丹园长)(四)文艺表演1、小班幼儿舞蹈《爱的小天使》2、大班幼儿情景剧《礼·家》3、教师舞蹈《风采》4、大班幼儿舞蹈《鼓乐龙腾》5、家长节目《国家》6、中班幼儿模特秀《快乐在进行》7、大班幼儿武术表演《武魂》8、小班幼儿舞蹈《小芭蕾》9、中班幼儿童话剧《厨房小精灵》10、中班幼儿舞蹈《大家一起喜羊羊》11、大班幼儿舞蹈《太阳花》12、大班幼儿童声合唱13、大班幼儿快板《美丽校园七彩童年》14、师幼舞蹈《师生情》15、大班、小班幼儿结束舞蹈《恋·别》七、活动准备：1、服装道具各节目负责人跟进各自节目的服装和道具，6月22日前全部到位。
幼儿园大班毕业活动方案范文（七篇）
幼儿园大班毕业活动方案范文一、活动目标：1、旨在让幼儿体验毕业离园时的惜别情绪，铭记这一难忘的时刻。
2、通过全体幼儿参与毕业典礼，提供一个全面展示技能、提升自我的平台，以增强他们面对挑战的勇气，激发思考力和创造力，使他们在克服困难中体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，激发对小学生活的憧憬，并加强家园之间的联系。
二、活动筹备：1、各毕业班需按照活动内容创建独特的环境布置，并准备必要的表演材料（六月___日进行检查）。
2、各班需独立完成表演节目的准备工作，包括选定参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，以及学前班组织的识字游戏。
确保每个幼儿都有参与活动的机会。
3、活动场地需在六月___日前完成布置，包括舞台的布幕设计（由__负责召集人员进行）。
4、确定__老师和__小朋友为活动主持人。
5、为幼儿进行适当的妆容打扮，并确保他们穿着合适的演出服装。
6、邀请所有毕业生的家长参加活动（在第十五周通知家长活动内容，在第十七周星期三发出正式邀请）。
三、活动日期：六月___日四、活动流程：1、主持人开场致辞。
2、园长发表致辞。
3、家长代表发表讲话。
4、小朋友代表__发表演讲。
5、教师代表__发言。
6、游戏与才艺展示：a) 集体演唱《毕业歌》。
b) 儿歌联读表演（由__老师负责）。
c) 拍球表演（由__老师负责）。
d) 歌曲联唱表演（由__老师负责）。
e) 识字游戏（由__老师负责）。
f) 跳绳表演（由__老师负责）。
要求：表演内容应符合幼儿能力水平，展示活泼、大方的风采；服装需符合表演需求，同时提供适当的背景和道具。
7、“智慧风暴”智力题抢答赛，每班派出___名幼儿参赛，答对一题得___分（问题由各班根据幼儿本学期学习内容选定，道具由__老师负责）。
8、幼儿故事续编：每班派出一名幼儿根据给定线索进行故事续编，根据续编质量评分。
9、集体朗诵《毕业诗》。
10、根据各班幼儿的综合表现，由幼儿设计奖项并进行颁奖。
幼儿园毕业晚会活动方案(精选13篇)
幼儿园毕业晚会活动方案（精选13篇）幼儿园毕业晚会活动方案第1篇孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。
孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十三般变化。
6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十三变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。
开场：1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）。
2、园长致辞。
晚会过程：一、看我变变变节目形式：开幕大型节目串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……人数：80——101人道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。
备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。
本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。
紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。
二、温暖的怀抱节目形式：大班舞蹈串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。
人数：24人道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）备注：三、百变形象时装show节目形式：时装表演串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。
人数：40——50人道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。
备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。
四、摇太阳节目形式：大班舞蹈串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。
幼儿园大班教案《毕业》(共15篇)
活动反思：
大班的毕业典礼是
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)
（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
第2篇：幼儿园大班教案《毕业》
活动目标：
1、理解诗歌内容，并学习有感情的朗诵，感受其中所表达的深厚感情。
2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。
活动准备：
幻灯片
活动过程：
一、引导幼儿谈话
1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了，要离开幼儿园了，你们的心情怎么样?
2、就要毕业了，你们的心情怎么样呢?
材料准备：画笔、画纸。
活动过程
组织幼儿谈论关于“毕业庆祝”的话题，激发活动兴趣。
——小朋友在幼儿园度过了三年时间，现在就要毕业分离了，我们可以通过什么活动一起来庆祝毕业呢？（聚会、出去玩……）
小结：毕业的时候我们一般会举办毕业聚会来庆祝毕业。
出示组图“毕业聚会”，带领幼儿了解举办毕业聚会需要准备的内容。
小百科：毕业，是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。
第4篇：幼儿园大班教案《毕业》
一、活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
幼儿园毕业活动的方案(通用10篇)
幼儿园毕业活动的方案(通用10篇)幼儿园毕业活动的方案篇11、活动目的:1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间:6月30日晚6:30--8:00活动地点:幼儿园操场活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册2、活动流程:一、主持人讲话(教师:李老师)(两位幼儿)李:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
幼儿一:经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
幼儿二:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”老师:小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。
是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。
这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
二、节目表演:舞蹈--浪漫樱花幼儿一:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。
大家欢迎!三、家长寄语:大一班某某妈妈幼儿一:欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班某某妈妈四、游戏:击鼓传花五、节目表演:武术--男儿当自强幼儿二:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。
六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。
不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!六、小朋友寄语:大二班某某幼儿一:小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!七、游戏:抢板凳八、节目表演:合唱--老师，再见了幼儿二:老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。
幼儿园毕业典礼方案
幼儿园毕业典礼方案•相关推荐幼儿园毕业典礼方案（通用15篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园毕业典礼方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园毕业典礼方案篇1一活动主题：幼儿园的快乐时光二活动目标：1.让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三活动内容：毕业班幼儿才艺展示四活动时间：6月28日五活动地点：六活动参与人：全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)七活动打算：(一)物质打算：1制作活动背板邀请函。
2制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3制作毕业班[幼儿园生活花絮]视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4给毕业幼儿打算纪念品5教师幼儿统一穿园服6打算音响设备摄像机照相机等。
八人员分工：1总策划与顾问：园长2活动总负责人：业务园长3主持人：幼儿两名(男女)教师一名4舞台布置：大班老师5摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6服装道具：小中班老师协助制作幼儿园毕业典礼方案篇2一、活动目的：1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。
2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。
3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。
4、安排照相，录像人员。
关于幼儿毕业活动方案(通用10篇)
关于幼儿毕业活动方案(通用10篇)关于幼儿毕业活动方案篇1活动目标：1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、幼儿参加。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。
活动过程：1、小主持人宣布毕业典礼开始。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。
6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。
关于幼儿毕业活动方案篇2一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标：1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、体验活动带来的快乐。
三、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
四、具体活动方案：(一)活动流程：1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。
同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
幼儿园毕业设计方案7篇,幼儿园毕业设计范文-经验本
幼儿园毕业设计方案7篇,幼儿园毕业设计范文-经验本以下内容是我精心为大家整理的幼儿园毕业设计方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园毕业设计方案1一、策划思想xx村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。
大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。
幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。
为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。
活动策划人员：xxx策划人：xxx负责人：xxx主持：xx安全现场：xxx音乐：xxx叫场：xxx放礼炮：家长二、毕业典礼主题《快乐、感恩、飞翔》三、活动时间20xx年6月x日下午四、活动地点铁心桥青少年活动中心五、活动人员xxx六、活动准备1、“20xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。
2、音乐伴奏的碟片、礼炮。
3、选定主持人4、为幼儿排练节目，准备服装道具5、食堂准备好饺子馅、皮等6、孩子准备雨衣和水枪七、活动程序寄语篇：1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。
2、手语表演《感恩的心》3、家长致感激辞、园长献展望词4、《同一首歌》欢乐篇：开场舞蹈和我园特色童话剧表演穿上雨衣用水枪打水仗展望篇：诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了幼儿园》大班全体幼儿开心毕业大餐：各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。
快乐分享美味开心大餐。
同时相互道别不舍之情。
幼儿园毕业活动设计方案
幼儿园毕业活动设计方案一、活动主题：梦开始的地方二、活动目的：1.帮助幼儿感受毕业的喜悦和成长的快乐，鼓励他们勇敢追逐梦想。
2.为幼儿提供一个展示自己才能和能力的舞台，培养他们的表演和沟通能力。
3.加深家长和幼儿园的沟通和合作，提高家长对教育的参与度。
三、活动内容：1.毕业晚会：在毕业晚会上，邀请家长和其他班级的幼儿一起观看孩子们的表演节目。
包括舞蹈、唱歌和小品表演等，每个孩子都有机会在舞台上展示自己的才艺。
为了增加趣味性，可以设置小游戏环节，邀请家长和幼儿一起参与。
2.主题展览：在幼儿园的展示区域，设置毕业主题的展览。
展示孩子们在幼儿园期间的成果和作品，例如手工作品、绘画、手绘台历等。
让家长和其他幼儿欣赏和了解孩子的成长历程。
3.精彩分享：邀请一些成功的人士，例如社区的志愿者、学校的老师等，与孩子和家长分享他们的成功经验和成长故事。
激励孩子们积极追逐梦想，努力学习和成长。
4.毕业影集：为每个孩子制作一本毕业的影集，包括他们在幼儿园的照片和回忆。
影集中可以添加一些文字描述，记录孩子们成长的点滴。
这样的纪念品将成为孩子们珍藏一生的回忆。
5.毕业游园：在毕业的最后一天，安排一次特别的游园活动，让孩子们在曾经学习和玩耍的地方留下美好的回忆。
在游园期间，可以设置一些游戏和挑战，让孩子们展示自己的运动和协作能力。
四、活动方案：1.活动前准备：策划团队需要提前做好各种准备工作，包括场地布置、节目排练、邀请嘉宾等。
向家长发放活动通知书，让他们提前准备好孩子们的表演服装和道具。
2.活动流程：（1）开场：邀请园长和班主任致辞，鼓励孩子们为梦想努力。
（2）表演节目：孩子们按班级依次上台表演，每个班级可以表演一两个节目，保持整个晚会的流畅和紧凑。
（3）游戏环节：设置一到两个互动游戏，让家长和孩子们一起参与，增加亲子互动的乐趣。
（4）分享环节：邀请嘉宾分享他们的成功经验，鼓励孩子们勇敢追求梦想。
（5）颁奖仪式：为每个孩子颁发毕业证书和纪念品，鼓励和肯定他们的成长和努力。
幼儿园毕业设计
幼儿园毕业设计《快乐成长》幼儿园毕业设计一、设计主题和目的主题：快乐成长目的：通过寓教于乐的方式，帮助幼儿全面发展，为他们的小学生活做好准备。
二、设计理念和方案设计理念：以幼儿为中心，培养他们的兴趣爱好和良好的学习习惯。
方案：1. 设计一个快乐成长的主题宝箱，里面装满了不同的玩具、游戏和教具，可以帮助幼儿发展各个方面的能力，比如动手能力、认知能力、社交能力等。
2. 每周组织一次以快乐成长为主题的园游活动，带领幼儿到周边的自然环境中去探索和学习，让他们对自然有更深入的了解。
3. 组织一次大学习活动，邀请社区的专业人士来幼儿园进行科普教育，让幼儿们亲身参与其中，培养他们的观察力和好奇心。
4. 增加音乐、美术、舞蹈等特色课程，帮助幼儿培养艺术兴趣和表现能力。
5. 设置一个快乐成长的展示区，让每个幼儿都有机会展示自己的作品和成就，增强他们的自信心和自豪感。
三、实施步骤1. 组织教师团队进行主题宝箱的设计和制作，确保其中的玩具、游戏和教具能够适合幼儿的年龄和能力。
2. 制定周园游活动的计划表，确定目的地和活动内容，并通知家长提前做好准备工作。
3. 邀请社区的专业人士和音乐、美术、舞蹈等方面的老师来幼儿园进行一次大学习活动，为幼儿提供专业的科普教育和艺术培训。
4. 设计展示区的布置方案，准备展示用的道具和材料，并组织教师团队对幼儿的作品和成就进行评选和组织展览。
5. 在整个实施过程中，注重与家长的沟通和合作，让他们参与到活动中来，增强他们对孩子成长的关注和重视。
四、预期效果1. 幼儿能够通过快乐成长的活动，主动参与到学习中来，培养了自主学习的能力。
2. 幼儿的动手能力、认知能力、社交能力等各个方面得到了全面发展。
3. 幼儿对自然和艺术有了更深入的了解和体验，培养了科学探索和艺术表现的兴趣。
4. 幼儿通过展示自己的作品和成就，增强了自信心和自豪感，为小学生活做好了准备。
幼儿园毕业活动方案和总结
幼儿园毕业活动方案和总结一、活动主题。
“我们毕业啦，小小少年向前冲！”二、活动目的。
1. 庆祝小朋友们幼儿园毕业，让他们感受到成长的喜悦。
2. 给小朋友们、老师和家长留下美好的回忆。
3. 让小朋友们在欢乐的氛围中迈向新的成长阶段。
三、活动时间与地点。
1. 时间：选择在幼儿园学期末的一个阳光明媚的上午，比如[具体日期]。
2. 地点：幼儿园的操场或者多功能厅，如果天气好操场会更有氛围。
四、活动参与者。
全体幼儿园毕业生、教师以及毕业生的家长。
五、活动流程。
1. 入场。
小朋友们穿着漂亮的小礼服或者可爱的班服，牵着爸爸妈妈的手，欢快地走进活动场地。
老师们在门口热情地欢迎每一个家庭，就像迎接最尊贵的客人。
小朋友们的脸上都洋溢着超级兴奋的笑容，眼睛里满是对这个特别活动的期待。
2. 园长致辞。
园长走上舞台，用最亲切、最温暖的声音对小朋友们说：“亲爱的小宝贝们，你们在幼儿园里度过了最快乐的时光。
现在你们要毕业了，就像小鸟要飞向更广阔的天空。
园长妈妈（爸爸）会一直想念你们的哦。
”园长的话就像一阵轻柔的风，吹进每个小朋友和家长的心里。
3. 成长回顾。
在大屏幕上播放小朋友们从刚入园时的懵懂小娃娃，到现在懂事的小少年的照片和视频。
有第一次在幼儿园哭鼻子的画面，也有在课堂上认真听讲的模样，还有和小伙伴们一起玩耍、做游戏的欢乐瞬间。
看着这些，小朋友们会忍不住指着屏幕说：“看，那是我！”家长们也会被这些回忆感动得眼眶湿润。
4. 节目表演。
- 舞蹈表演：小女生穿着漂亮的花裙子，小男生穿着帅气的小西装，随着欢快的音乐跳起可爱的舞蹈。
他们的动作虽然不太整齐，但是每一个动作都充满了童趣，扭扭屁股、摆摆手，台下的家长们都忍不住哈哈大笑，同时又为自己的孩子感到骄傲。
5. 颁发毕业证书。
老师们把毕业证书一个一个地颁发给小朋友们。
小朋友们接过证书的时候，都特别庄重，就像接过了一份无比珍贵的宝贝。
他们还会向老师深深地鞠一躬，说一声：“谢谢老师。
幼儿园毕业典礼活动策划15篇
幼儿园毕业典礼活动策划15篇幼儿园毕业典礼活动策划11、准备工作:第一，给父母发邀请函。
(提醒家长设计衣服、口罩等。
儿童)第二，老师布置大厅。
三、食堂工作人员准备自助餐等。
四.活动结束:安排人员清理现场。
2.目的:(1)体验毕业离开园区时的别离感，萌发对小学生活的向往。
(2)与老师、同伴、家长一起体验参与活动的乐趣，增进老师、学生、同伴、家庭之间的互动。
时间:6月23日下午5: 00 ~ 8: 00地点:幼儿园大厅人员:幼儿园领导，部分老师，大团队全体小朋友，家长。
3.流程:①、主持人。
(2)导演的留言。
(3)家长代表发言。
(4)来自大团队教师的信息。
(5)、大班儿童报告成绩。
(6)开始聚餐。
(7)化妆舞会。
(8)、收尾工作。
4.主持人讲话首先，开始部分(男)答:亲爱的孩子们，(女)B:尊敬的老师、爸爸、妈妈、叔叔阿姨们:Co:你好！老师:离别的钟声即将敲响，我深深的感受到了把我和你分开的伤害。
作为一个老师，我说不出的开心和舍不得，开心你要当小学生了，舍不得离开我们。
醉:这一刻，我们很激动。
让我们珍惜这特别的一天，把美好的时刻永远留在心中。
乙:请听一听(1)班孩子们背诵的诗《毕业诗》。
醉:幼儿园给了我们很多，我们会永远记得。
b:我们非常感谢培育我们成长的老师，我们舍不得离开我们校长的老师。
孩子们，让我们再一次感受到导演老师慈爱的笑脸，聆听导演老师对我们的教诲和殷切的希望！(导演留言)醉:幼儿园是花园，是沃土，园长和老师都是辛勤的园丁。
现在，快乐、健康、繁荣的小昕薇正离开这片土地。
父母的心中也充满了无限的感激和尊重。
b:首先，有请一班的__X爸爸。
让我们听听他的演讲。
醉:接下来有请二班的__X爸爸。
他会对我们的孩子说什么？(家长说话)醉:孩子们，你们还记得刚进公园的时候吗？b:把玩具扔一地，耍点小脾气，遇到困难就哭！翠屏:三年了，哭哭啼啼的小家伙长大了，b:是老师教我们像她妈妈一样一点一点的学习，关心我们的成长，让我们在离开公园前再听一遍老师说的话。
幼儿园毕业活动设计方案(4篇)
幼儿园毕业活动设计方案一、活动介绍我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。
孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。
孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。
活动目标：1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题--"在灿烂阳光下"三、活动总策划：四、接待组：____家长来宾的接待、引导。
2.邀请书的制定、发放。
3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组：1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。
2.现场资料的整理：照片、报道。
3.毕业证书。
____车辆的停放、秩序维护。
____场地的整理。
六、场地环境布置：1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。
2.画展布置：展板的制作3.幼儿在园的生活PPT制作、展示：4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：5.活动当天展板的维护：七、活动安排1.活动时间：2.活动地点：小学体育馆3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。
4.节目流程表及人员安排(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇(2)节目排练时间：____月____日--____月____日(大约____周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。
(3)演出幼儿安排：(4)催场：(5)拉幕：。
(6)上下场指引：(7)音响：(8)摄像：拍照：(9)医务应急：静(10)节目具体流程和人员安排。
序号节目名称负责人备注1教师开场舞：《爵士舞》2园长致辞话筒一只3大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立式话筒4大班歌伴舞：在灿烂阳光下扣式话筒一只5领导致辞话筒一只6小班舞蹈：有爱就有天堂7大班成语：亡羊补牢徐逸负责道具8中班舞蹈：我可喜欢你9大班歌伴舞：荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
接下来的工作
•
接下来我会继续调整平面，做室内的内部空间，主要风格是海洋式的。主要是设
置一些能够让孩子操作动手的空间，培养其爱好。内部空间的配饰也全是海洋的元素
，比如：活动室的小桌椅，完全可以根据海洋里的珊瑚礁来演变成自己空间风格的一
•
元素
• 设计元素：沙滩、海水、贝壳 • 该建筑有很强的亲和力，加上可以为孩子们提供很多的动手玩耍的机会。这使它得以
在不损害功能性的前提下促进教育及社会的发展，由此达到了一种微妙的平衡。
建筑外观设计（概念草图）
建筑形式结合七角螺的外形设计。 该建筑会使我们看到一种顽皮的跃动感，对幼儿有一种直接的引力。建筑与周 围景观相亲相爱，孩子们可以对它进行天马行空的想象：它是一个大贝壳还是 一个外星来的不明物体呢？
俯视该建筑外观，七只伸 向不同方向的小角甚有意思， 不单单是因为它优美的外观曲 线，更多的是它的内部功能决 定的。“功能产生美”
平面功能分区
该平面功能分区不是简
单的任意堆砌而是经过深思 熟虑的。左侧一个大缺口那 是个主入口，右上缺口是个 次要入口，好像人从一个大 怪物的口中进去从屁股中出 来似的。
海洋式幼儿园设计方案
Marine kindergarten design proposal
From：linyongcai Guidance counselor：
Summary概述
1
设计任务的选定
2
灵感的由来
3
现阶段成果展示
4
经典案例赏析
设计任务的选定
• 内容以概念设计和社会实践课题为主 • 侧重作品的创意性，前卫性和实验性 • 关注民生，弱势群体 • 在现阶段的中国，经济飞速发展，人们生活水平逐渐提高，加上中国家长式的"望子成
• 孩子的运动流线：首先经过晨检室，然后去各个教室。 • 厨师，炊事员在后门进入，只在厨房的工作区域活动。 • 总之，整体的人流动向合理分布，互不干扰。这是我设计的初衷。
• 公共游戏场地北面（上北下南）因为这部分空间较高，为了结合空间，同时满足孩子 的学习娱乐功能就在层高高的地方设置音体室，孩子可以在其任意的玩耍嬉戏。还设 置了各个兴趣班，培养幼儿的各个兴趣促进身体、精神快速发展。
功能流线分析
• 整体人流动向分析：家长、老师，儿童各有自己的运动流线互不干扰。 • 家长的走动流线：只在大门口位置的等待区，晨检区附近，有必要的还会去接待室，
园长室，总之不会深入建筑内部，这样的好处是既不影响孩子的玩耍嬉戏，同时又避 免了安全问题的发生。 • 教师的运动流南侧向阳的一个小爪里还设置了餐厅，到时候所有的孩子可以在餐厅里用餐，看看室外的风景， 这样就把餐厅这个空间设计的有了那么点意思。
• 厨房设在生活用房的下风向，为了避免油烟味飘满整个建筑空间，我设在了东侧的一个大爪子的封 闭空间里，通常有主食库，副食库，主副食加工间，配餐室，冷藏室，还有靠近次要出入口的库房 。
• 在做完主副食后可以在配餐室配餐，然后直接到幼儿餐厅，这样的好处是避免了流线的交叉，不易 出现混乱。而且考虑到孩子用餐或活动时口渴，设置开水间也是必不可少的。
• 次要出入口处设置了库房，这样可以把运来的蔬菜水果随时存储起来，流线简洁最短 。
• 在次要入口处还设置了炊事员休息室，接着是一部分教师办公室，为了考虑其生理功 能的需求设置卫生间，供其使用。
发现问题——确定方向
现代幼儿园建筑形式单一，不够新颖，不能够吸引孩子，不能激起孩子 的好奇心。
于是自己想做一个建筑外观形式新颖，主题式幼儿园，又想到孩子喜欢 阳光、沙滩、贝壳，于是定下了自己的方向——海洋式幼儿园（设在海滨城 市）。
灵感来源
• 设计灵感来源于沙滩上的一个七角螺。考虑到幼儿园与学校的区别：不仅仅是单纯的 把学校环境向低龄化拓展。 了解幼儿：学龄年儿童在学习时凭借的是感官而不是智力 。所以以一种绝对新颖的建筑形式直接刺激孩子们的新奇感和好奇的天性
划分平面的考虑
•
功能分区的考虑：该平面完全是以孩子为中心来设计的，中间是一块公共的游戏场地，分布在
南侧的五个小爪分别是晨检隔离区（入口处的一个爪），活动单元区（三个爪），餐厅（一个爪）
，接着东面的一个爪设置的是一个厨房，其余的是办公接待空间。
入口处的设置：在入口处儿童的运动的流线上设置了家长接孩子的等待区，晨检区，观察室，隔离
龙” "不要让孩子输在起跑线上"的传统观念的影响，表明了幼儿园是一个生活必需品. 所以我选定了幼儿园设计，想从整体系统中寻找不同的切入点来展开自己的毕业
设计。
初步考察
• 既然要做幼儿园，我就对幼儿园做了初步考察。 • 地点：山东潍坊博苑幼儿园
入口处的设计
室外游戏场所的设计（玩耍形式单一）
室内空间设计（没有考虑到幼儿在此 空间的使用。）
• 主要出入口处还设置了接待室，靠近园长室，可以让家长和老师沟通，随时了解孩子 动向
• 北侧建筑有一个挑檐做教职工停车区。能存放8辆小汽车，还有一个自行车去直接靠近 传达室，这样又确保了车辆安全问题。员工可以停好车以后通过挑檐下的走廊直接到 主出入口，这样就避免了风雨雪天气的影响，而且挑檐也和建筑有了联系，这部分空 间就彻底活了。
区。（好处是幼儿可以一进门就可以先晨检，身体状况有问题的就直接放在观察室观察，真正确定 孩子身体状况有问题的直接隔离，并且隔离室与观察室临近分布，有助于医务人员随时观察到孩子 的不良反应。此时家长则在晨检区的等待区等待，晨检没问题的家长可以离开，有问题的直接由家 长接走解决问题。这样可以避免孩子之间的交叉感染，我想无论是家长还是幼儿教师都希望有这麽 一个医务场所为其服务。设身处地的为幼儿着想）
• 活动单元包括：活动室，衣帽间，卫生间，卧室。活动单元运用了穿套式设计，为了 考虑孩子在活动室的方便一面墙设计成衣帽间另一面设计成厕所，并且厕所两个班可 以共用，达到一种两个独立空间可以相互联系沟通。更好玩的是每个班的活动室都有 一个直接通向室外的门，门口处设老师暂时休息处。我想打造一个孩子室外游戏的空 间，为了避免意外，教师在暂时休息时就可以透过窗观察室内外的孩子，这是一个既 为孩子又为了老师而设置的空间，这样的设计合情合理。