七年级道德与法治期末材料分析复习题
七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(1)
七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(1)一、非选择题1．“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。
”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。
某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动,假如你是该班学生,请你完成下列任务:（1）请你设计一个活动主题。
（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。
（3）围绕活动主题设计几种活动形式。
（两种即可）（4）结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。
(从交友的原因、建立友谊、呵护友谊等方面写出提纲即可)2．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代……”中学时代是人生最美好的年华，中学阶段的我们正在成长、正在经历，时光的年轮中留下了很多难以忘怀的光阴故事。
（镜头一）难忘的辩论比赛为了让同学们更好地认识中学生活，某校七年级（1）班决定举办一场辩论赛。
辩题为：中学时代，我们拥有更多的机遇还是面临更多的挑战？（1）请你选择正方或反方，结合所学知识，写出一辩辩论提纲。
（镜头二）暖心的心理教室（2）同学们在心理教室的墙上发现有一些贴纸，贴纸上写的是来自于匿名同学的心理困惑。
请你结合所学知识，为遇到困惑的同学提出可行性建议。
（镜头三）励志的主题班会 本学期的班会以“青春·成长·逐梦未来”为主题，班委向同学们征集青春寄语。
立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。
志不立，如无舵之舟，无衔之马……——《教条示龙场诸生》少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。
——《说苑建本》交渊博友，如读名书；交风雅友，如读诗歌；交谨慎友，如读圣书。
——《幽梦影》（3）在青春成长的路上，你会把上述哪句寄语送给自己，请运用所学知识说明理由。
3．（梦想起航）（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。
七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷(带答案)
七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷(带答案)一、非选择题1．阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。
沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。
平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。
有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。
小强二话没说，竟一口答应。
几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？2．认识友谊魅力下面是关于友谊的班会课讨论片段，请你参与：同学们纷纷谈对友谊的感悟：友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的那份真诚；友谊是“如果你正心情不好,我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励；友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神……”（1）从上述讨论中，请你指出友谊的力量体现在哪些方面？（2）下图是网络交友的漫画。
你认为网上交友我们应该注意哪些问题？3．友谊伴我前行班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。
聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。
班会主题：______________________。
班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。
第一组：谈谈对友谊的认识。
第二组：负责制作“友谊卡”。
请你在“友谊卡”上写下一句话。
第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。
第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。
这一做法有哪些寓意？4．阅读材料，回答问题。
材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。
从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。
与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！材料二：漫画“诱骗”（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(2)
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(2)一、非选择题1．阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。
沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。
平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。
有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。
小强二话没说，竟一口答应。
几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？2．结交友谊之网在“友谊和网络”的主题班会课上，莎莎所在班级展开了热烈的讨论。
下面是他们班会课的片段，请你参与：（1）从莎莎的感悟中，可以看出友谊的力量体现在哪些方面？（2）你认为交友要讲究什么艺术和方法？（3）下图是圆圆在谈到网络交友时出示的一张漫画，请你用所学知识谈谈慎重结交网友，我们要怎样做？（4）为了让同学们合理使用网络，请你写一条宣传标语。
3．（实践探究少年有梦）某校七年级（2）班举行了以“我的梦・中国梦”为主题的班会活动，同学们围绕“梦想”这一话题展开了讨论，请你参与并完成下列任务。
第一环节畅谈梦想丁一“我从小就想当一个能拯救世界的超级英雄！”李元“我希望长大后成为一名优秀的医生，让人们远离疾病。
”（1）有同学说：“丁一的梦想不切实际，我们不应该有这样的梦想。
”你如何看待这一说法？第二环节讲述梦想故事逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维亚……在第31届夏季奥运会上，中国女排凭借着打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态，挺进决赛，在时隔12年后，终于重新站在了奥运会的最高领奖台，用自己的行动演绎着“女排精神”。
（2）“女排精神”为我们每个人实现自己的梦想做了哪些诠释？第三环节追逐梦想（3）为了实现自己的理想，请你谈谈自己有哪些切实可行的行动计划。
4．（学习点亮生命）进入中学后，我们开始了另一阶段学习的旅程。
道德与法治七年级上册道德与法治期末材料与分析题试卷(含答案)
道德与法治七年级上册道德与法治期末材料与分析题试卷(含答案)一、非选择题1．朋友与友谊是人生永恒的话题。
马克思说：“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
”材料一：在辽河油田实验中学，不在同一班级的两个少年陈资霖、王思尧，从七年级起就天天背患病的同学李伟（化名）上下学，不论风霜雨雪、严寒酷暑，三年如一日始终未曾间断。
（1）两个少年陈资霖、王思尧三年坚持背患病同学上学体现了他们之间的友情，那么，朋友有什么作用？材料二：彤彤和森森是好朋友，学习成绩在班里都名列前茅。
最近森森的学习成绩不断提升，逐渐超过了彤形，彤彤便开始疏远森森。
森森问彤形问题时，彤彤也是敷衍了事。
（2）你认为彤彤的这种做法对吗？为什么？材料三：渠县一男青年江某为所谓的“哥们儿义气”动手打人，结果被公安机关刑事拘留。
起因竟是对方的车灯晃眼，后又不愿陪其朋友王某等人喝酒……（3）材料中江某为朋友出气是真正的友谊吗？为什么？2．今年13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。
小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。
要不要见网友呢？小梅发帖求助，回帖如下。
小饭：互联网中不真实的东西太多了，最好不要和陌生网友见面，尤其是女孩子。
小心坏人哦！冰冰：我觉得见一见无所谓，只要不是单独一人。
小小：我不会去见我的网友，我想保留一些神秘感，只做网上的好朋友。
米多：见面也许会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。
即使见面后双方感觉良好，也不能毫无保留。
⑴你如何看待这些回帖？⑵你的建议是什么？⑶请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？3．阅读材料，回答问题。
材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。
从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。
与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！材料二：漫画“诱骗”（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。
冲刺专项训练04 材料分析题-七年级下道德与法治期末冲刺专项训练(解析版)
冲刺专项训练04——材料分析题分析说明题（共14题）1．阅读材料，回答问题。
材料一最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了。
材料二在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。
疑之所以贵，就在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。
（1）你认为材料一中小娟的行为是真正的独立吗？如果不是，请你对小娟进行委婉地劝说。
（2）材料二启示我们在学习和生活中应培养什么精神？（3）在以后的学习和生活中，我们应怎样培养这种精神？【答案】（1）不是真正的独立。
你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理，正确的意见。
所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来（2）批判精神。
（3）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
【解析】（1）第一步：审设问。
本题的设问主体为学生自己，需要调用独立思考的有关知识，分析回答小娟的行为是真正的独立吗，如果不是，请对小娟进行委婉地劝说。
第二步：审材料。
有效信息：最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了，可以联系不是真正的独立，独立思考的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：不是真正的独立。
得分点②：你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理，正确的意见+所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来（2）第一步：审设问。
期末复习卷- 部编版道德与法治七年级下册
七年级下学期道德与法治期末综合复习卷一、单选题（共18小题，共54分）1．初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。
这体现青春期（）A．内部器官的完善B．性机能的成熟C．身体外形的变化D．自我意识迅速发展2．从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明了我们在认识自己时（）A．要用发展的眼光看待自己，要不断通过改正缺点来完善自己B．要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养C．要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的内在素质D．要注重改正自己的缺点3．学会说理，理性思维，也是公民素养的基本要求。
下列分析说明题问法所对应的思维模式，你认为哪一项正确？（）A．在学校如何开展礼仪教育活动。
——主体用辩证思维B．国家为什么要在全国开展党史教育？——主体用因果思维C．如何看待游商小贩违规占道经营的现象？——主体用因果思维D．你认为该如何保障消费者的合法权益？——主体用层进思维4．青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
开发创造潜力，我们（）①要关注他人与社会，看重创造的意义和价值②要敢于打破常规，开创前人未走之路③只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹④要积极参与实践活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
对此，下列理解正确的是（）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②对性别角色的认识，能够让我们学会如何塑造自我形象③性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥④在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下午放学的时候,小雅收到了隔壁班的程程写给她的字条,在字条里程程向小雅表达了爱慕之情。
面对这种情况,小雅应该采取的做法是（）A．告诉学校,请政教处处分程程B．欣然接受并偷偷与程程约会C．私下与程程谈谈,告诉他这种行为的危害 D．在班里宣扬,把程程臭骂一顿7．下列对“微行为”的点评，正确的是（）序号微行为点评①小艳认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往原则②小芳很自卑，认为自己很多方面不如男生对男女的性别差异有明确的认识③小勇在女生面前有表现欲，渴望得到女生的肯定青春期的心理萌动④小丽在篮球场上尽情挥洒汗水青春期身体充满能量A．①②B．①④C．②③D．③④8．下面对青春的理解正确的有（）①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化②青春是活力和希望的象征③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟测试题
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟测试题一、非选择题1．阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。
沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。
平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。
有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。
小强二话没说，竟一口答应。
几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？2．进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主体。
为了更好的了解中学生的交往现状，吴兴区某校七年级（8）班展开了一次社会调查。
调查情况如下：看了这张调查表，班里的同学纷纷发表了自己的看法：（1）小A：“能结交到人品好，志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。
”结合与《朋友在一起》的相关知识，谈谈你对“一种幸福、一种幸运”的理解。
（2）小B：“我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我是不是应该挑一个她喜欢的礼物让她高兴高兴……”你赞同小B的观点吗？请说明理由。
（3）小C：“现在是互联网+时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，影响学习，不让我在网上聊天交友，我该怎么办呢？”请你为小C出出主意，怎样才能让他父母放心。
3．（梦想起航）（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。
（2）少年的梦想与个人的什么紧密相连?（生活感悟）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。
改正缺点的过程就是怎样的过程?（4）做更好的自己，我们怎样才能激发自己的潜能?（一项即可）4．（少年圆梦欣赏自己）材料一 2019年4月24日,“中国航天日”航天放飞中国梦——庆祝新中国成立70周年“航天成就展”在湖南国际会展中心举行。
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案一、非选择题1．友谊伴我前行班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。
聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。
班会主题：______________________。
班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。
第一组：谈谈对友谊的认识。
第二组：负责制作“友谊卡”。
请你在“友谊卡”上写下一句话。
第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。
第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。
这一做法有哪些寓意？2．成长的节拍（畅谈中学生活）在七年级新生欢迎仪式上，校长满怀激情地说：中学生活是时光送给你们的礼物，你们一定要珍视这份礼物，不让时光虚度。
（1）结合所学知识，谈谈你对中学生活这份礼物的理解。
（学习的苦与乐）下图是七年级同学美佳对班级同学学习感受的调查结果：（3）如何能让感觉学习“苦”的同学感受到学习的“乐”？请你提出两点建议。
（做更好的自己）把简单的事做成不简单的事业，意味着千锤百炼，意味着精益求精，这就是工匠精神。
在孔波26年的工作历程里，“苦练业务功夫、磨砺更好的自己”是唯一的信条，他先后获省行、市分行“先进工作者”和“全行工作标兵”、“湖北省分行国际专业先进个人”等荣誉，并成为国际业务专业的专家型人才。
（4）作为中学生，我们应如何向孔波学习，磨砺更好的自己？3．成长的节拍某校七年级（1）班围绕所学知识组织开展了以下板块学习，请你参与其中，完成相关任务。
板块一学习新天地（观点辨析）面对学习，两位同学发表了以下感慨：（1）结合所学，请你对上述两位同学的观点进行辨析。
（明晰道理）为了让同学们正确认识学习、学会学习，学习委员制作了以下表格：名言警句蕴含的有关学习的道理君子博学，则知明而无过矣。
例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
工欲善其事，必先利其器。
①学而不已，阖棺而止。
新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第二单元 材料分析题+答题思路
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册单元复习第二单元《成长的时空》材料分析题+答题思路指导——专治“不会分析”本单元聚焦“成长的时空”，通过材料分析题帮助学生理解家庭、师生关系以及集体生活对个人成长的重要性。
详细的答题思路指导，教学生如何处理人际关系、有效沟通及平衡家庭和学校生活，提升应对考试材料题的能力。
适合单元考试前复习，帮助学生全面掌握知识点。
一、材料分析题1材料：小丽的父母最近因为工作原因经常不在家，她感到孤独，觉得家里失去了以往的温馨和快乐。
她试图与父母沟通，但父母忙于工作，没有足够时间陪她，这让她觉得家已经不再是她的“避风港”。
问题1：家庭对个人成长的意义是什么？结合材料分析，小丽应该如何应对当前的家庭问题？问题2.家庭关系中的爱与理解如何帮助小丽重拾家庭的温暖？（一）答题参考：1.家庭是每个人成长的基础，是情感的港湾和心灵的避风港。
家不仅是物理意义上的居所，更是情感的纽带。
小丽面临的是家庭成员缺乏沟通和陪伴的问题。
(1)小丽可以主动与父母沟通，表达自己内心的需求，寻找共同解决方案。
(2)可以通过与其他家庭成员或亲密朋友交流，缓解孤独感。
2.爱与理解是家庭幸福的基石。
通过体会亲情的温暖和相互关心，家庭成员之间的理解与尊重可以有效地增进感情。
小丽与父母可以通过安排固定的相处时间，加强情感交流，重拾家庭的温馨氛围。
（二）答题思路指导：1.审题：明确考察家庭的重要性和如何处理家庭关系问题。
2.联想知识：家庭对成长的影响，如何解决家庭中的矛盾。
3.拟写提纲：问题→家庭意义→解决方法。
4.组织答案：从情感支持和家庭责任角度提出具体解决方案。
二、材料分析题2材料：小明和老师之间因为一次作业的争论产生了分歧，他觉得老师没有理解他的努力，因此有些失落，不想再与老师交流。
问题1.为什么良好的师生关系对学生的成长至关重要？问题2.小明应该如何面对与老师的分歧，重建与老师的关系？（一）答题参考：1.良好的师生关系可以促进学生的学习和人格成长。
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(1)
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(1)一、非选择题1．走进生活,学会交往。
《我的微信》（1）观察《我的微信》，结合你的所学，说说网上交友的优点。
（2）网络父友有如此多的好处，为什么许多家长、老师对此去卩持反对的态度呢？（3）请设计一个微信登陆时的提示页面，提醒同学们注意健康使用微信。
（要求:1.版面设计可以画出来并简要说明设计意图。
也可直接用文字简单说明你的设计意图。
2.提示语用文字叙述，至少两条。
）2．〖活动探究快乐前行〗七年级上册的学习临近结束，某校七（1）班道德与法治老师召开了一次主题探究活动，邀请你一起参加活动，共同见证同学们的成长，以下是七（1）同学学习生活中遇到的一些困惑，你能帮助他们吗？第一小组：期末考试临近，七（1）班部分学生很焦虑，晚上学习到很晚，可是学习效果并不理想，他们对学习失去了兴趣……（1）你能为七（1）班同学提出几条有关学习的合理化建议吗？第二小组：小华在网络上认识了名叫“孤独的苍鹰”的网友。
每到情绪低落、心情不好时，小文都会跟他说心里话，甚至还把自己的真实姓名、家庭住址、联系方式等个人信息告诉了该网友，结果不久小华就发现自己的个人信息在网上被泄露，同时支付宝账户里的钱也随之被盗。
（2）在网络世界交友我们应该注意些什么？3．阅读材料，回答问题。
材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。
从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。
与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！材料二：漫画“诱骗”（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。
（2）为了避免“诱骗”在我们身边发生，请你向同学们提出具体的建议。
（3）网络交往终究不能取代现实的交往。
请你为建立诚挚友谊设计两条标语。
4．活动与探索某校七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
人教版《思想品德》七年级下册材料分析练习题及答案
人教版思想品德七年级下册期末材料分析练习题非选择题1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上,稳稳当当;人的自信也需要三个条件,就像小凳子的三条腿一样,缺一不可;共10分1你认为人的自信需要哪三个条件 3分2假如小凳子三条腿长短不齐,青蛙还能自信地站在小凳子上吗为什么 3分3你从中得到了什么启示 4分2、材料一：人生,是一次远征,征途曲折坎坷漫长,挫折像月伴你而行,即使当你获取成功后的辉煌,感受辉煌后的喜悦之际,挫折也并未远你而去,却是隐没于朝霞的明艳中,它依旧将在每个晚上随你而行,挥之不去;虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色,但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整;疾病、打击、不幸、折磨和失意,这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦,对我们生活的影响虽然有轻有重,有长有短,但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦;在弱者面前,会使其六神无主,万念俱灰,在强者面前,会使其超然洒脱,老练成熟;对每一个人来说,痛苦是无法躲避的,当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之;也许,面对痛苦,我们要拥有包容一切的胸怀和气度;痛苦,既磨难人,也造就人; 材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊;”1对于以上两个材料,你是怎样理解的 3分2面对困难和挫折大致有几种人 5分3你是哪种人学习思想品德后,你将准备怎样面对挫折 2分3、阅读材料,回答问题共10分张丽悦是某校七年级学生,每当她在学习上碰到困难,总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时,自己的东西自己拿；平时,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理;1材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强 1分2你人为当代青少年需要这一种能力吗为什么 3分3你将如何向张丽悦学习,培养这种能力说出三点即可6分4、七年级马上就要结束了;在这一学期里,我克服了一些困难,取得了一些成功;在回顾和展望中,我能感受到自己长大了,成熟了;成长中,我受到很多人的帮助与关爱,经历过泪水与欢笑,所有的经历造就了我;我心怀感激,满怀信心走向未来;共10分1阳光总在风雨后,在实现自己理想时,我估计还会遇到这样的困难;写出二种2分2对此,我准备这样面对：6分3谈谈你战胜困难的感想;2分5、故事的主人公是一个初中八年级的男孩,由于很复杂的原因,爸爸长期不在家,也没有任何经济援助,家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护,月薪不足200元,但母亲人穷志不短,她不依赖他人的照顾,任劳任怨地照顾孩子;孩子很节俭,也很孝顺,甚至还省下剩余的早餐当中餐,学校得知这件事后,特别钦佩这位母亲的人格,也为学生的懂事而欣慰,于是在免除该生的借读费之外,还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助,帮助那位坚强善良的母亲,也为这位学生提供更好一些的学习条件;可是当班主任把钱送到该生的手中,他却不肯接受,原因是他认为班里,学校里还有比他更困难的,特别是来自郊区的住宿生,更需要这笔钱;后经老师多次交流沟通,该生怀着感激的心情接受了这笔补助款;我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物,然而,令我们感动的是,他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学,另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人;共10分1围绕这个学生的做法想一想,假如自己面临挫折或逆境,如何做到自尊、自信、自立、自强 3分2上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护此外,社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学 4分3结合自己的生活实际,想一想如何从自己生活的点滴小事中磨练坚强的意志 3分6、据资料表明,近年来,青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上;据此,某校七年级2班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题,对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究;该小组由6人组成,拟请你担任组长,请你运用所学的知识,完成下列任务：共10分1就研究活动程序问题,同学们提出一些建议：①采访少年法庭庭长；②拟订活动计划；③撰写小论文；④交流整理资料；请你按正常的活动顺序排序;只排序号即可2分2在采访少年法庭庭长时,你准备提哪些问题至少两个方面2分3根据调查结果,就如何保护未成年人健康成长向有关部门提出合理性建议6分7、感觉自尊共5分小艾同学在小学时一直成绩很好,进入中学后,由于不能适应,渐渐有点跟不上大家了;她明知如此,但碍于面子,不敢公开承认自己的弱点,更不肯向比自己高明的人请教;理由是：“这样会伤害我的自尊,而我是一个自尊心很强的人;”请问：1小艾同学对待自尊的心理正确吗为什么 3分2她应该怎么调整 2分8、唱响自信之歌共3分我们的进步,表现在时时、处处、事事：课堂上随意讲话少了;回家主动与父母打招呼了;作业的正确率提高了;经过这一学期的学习,你一定也有很大的进步,请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现;表现一：_________________________________________ 表现二：_________________________________________ 表现三：_________________________________________ 9、审视自我共6分某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动;在一周的时间里,只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净,有两个同学洗过一次衣服,其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗;1材料中绝大部分同学不能自己洗衣服,说明了一个什么问题 2分2假如你参加了这次“城乡儿童互换生活手拉手”活动,面对换下来的衣服,你会怎么做 2分3请你结合自己的亲身经历和体验,谈谈自己今后培养自立能力的打算;2分10、辩论挫折共4分“挫折到底是好事还是坏事”,对这个问题七1班同学经过辩论形成了三种观点：观点一：挫折是好事；观点二：挫折是坏事；观点三：挫折既是坏事也是好事1你的观点是：____________________________________1分2理由：__________________________________________ 3分11、生活中的规则共6分以“我的一天”为题,描述自己生活中遇到的或感受到的规则;1一天中,你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则这些规则,哪些属于道德的哪些属于纪律的哪些属于法律的 4分2设想一下,假如没有这些规则,你的生活会出现哪些问题或有什么不便 2分12、护法维权共6分小芳是一个只有13岁的女孩;父亲不幸去世后,她随母亲来到继父家生活;继父家还有一个小弟弟;小芳刚读完五年级,继父就不让她上学,把她送到一家理发店当学徒;小芳几次哭着找继父要求让她上学,可是继父以家中困难为由不让小芳上学;小芳把她的情况向妇联做了反映;在妇联的关心下,小芳终于圆了上学梦;1继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗说说你的理由;2分2小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的这说明了什么 2分3如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题,你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益请说明你的理由;2分13、12分在一次全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比,冠军一定是我的小华虽有点紧张,但不断地暗示自己不要担心,要相信自己会取得好成绩的;小平紧张得手都凉了,心想我声音小,胆子也小,肯定不行,其他人多优秀啊,我一定不行;1 结合所学知识,评析他们三个人的心理活动 9分2 三个人当中,谁最可能成为胜利者为什么 3分14、9分周末,初三学生李刚的父母有事外出,李刚独自一人在家里学习;这时,有人敲门说是上门抄水表的工人,李刚看其外表不像坏人,就打开门,告诉那人爸爸妈妈不在家;但那人进屋后,立即面露凶相,要求李刚把家里的钱全拿出来,否则就要揍李刚;李刚此时感到十分害怕;1请问,我们在遭遇不法分子的侵害时,应该怎么办 6分2如果歹徒行凶,我们应如何智斗 3分15、17分侯晶晶,是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”,现为南京师范大学教师;二十年前,她因双腿瘫痪,被迫辍学;她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验,在家坚持自学10年,以优异的成绩完成硕士和博士学业;留校任教后,她勤奋工作,在教学和科研上取得了骄人业绩;同时,她热心社会公益事业,尽力回报党和社会的培育之恩;曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”;2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号;1人生难免有挫折;应对挫折的有效方法有哪些 3分2我们少年如何做能自强请举一个在生活自强的例子 5分3你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示3分4“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才;”这种看法对吗 6分16、12分材料：王某,17岁,九年级学生,原来在学校表现良好,后来由于结识社会青年,开始变得无心学习、经常旷课,沉迷于网络游戏;时常无钱上网,一次,王某在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚;然而,他恶习不改,为达到勒索钱财的目的,竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处;李某不愿前行,王某遂卡其脖子,见李某呼救,又用石块猛砸其头部数下,致李某当场死亡;阅读上述材料,回答下列问题：1王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为 2分2王某得哪些行为属于一般违法行为 2分3王某得哪些行为属于犯罪行为 2分4王某由旷课开始,发展到走上违法犯罪道路,从中说明了什么 2分5结合材料,谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演 4分17、刘翔因脚伤临场退出北京奥运会田径比赛的消息传出后,许多人不理解,甚至谴责他、嘲笑他;但刘翔始终相信自己能行,为梦想而追逐的脚步始终,始终没有停止,他一边积极治疗一边坚持康复训练;在康复训练过程中,刘翔会与康复师随意地聊天,与随行人员开玩笑,即使是在自行车练习时,刘翔也不忘“自虐”一番后大笑着收场;在广州亚运会上,他以13秒09实现了亚运会三连冠的历史性突破;1上述材料体现了刘翔具有怎样的优秀品质 5分2上述材料对你有何启示 5分18、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳的保护小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊;小蜗牛：可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,也不变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊;小蜗牛哭了起来：我们好可怜,天空不保护,大地也不保护;蜗牛妈妈安慰他：我们有壳啊我们不靠天,也不靠地;我们靠自己;1这个故事告诉我们什么道理 4分2我们应如何培养自立能力 6分19、中学生王某,小时因父母溺爱,经常顶撞父母．上学后无心学习,经常旷课、缺交作业,被学校给予记过处分;但他并没有接受教训,反而结识了些游手好闲的朋友,经常拿别人的东西不还,后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留;但他仍不思悔改,为搞钱玩网络游戏,竟持械多次拦路抢劫,并致人死伤;最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产;1本案例中当事人的行为哪些行为是一般违法行为哪个是犯罪行为为什么说这个行为是犯罪行为犯罪的特征 7分2犯罪行为应受何处罚 2分3本案例中,对当事人的处罚中,哪些是主刑,哪些是附加刑 3分4本案例中当事人从一般违法发展到犯罪的过程,说明了什么 5分20、阅读故事回答问题;两只青蛙的遭遇两只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的一只牛奶罐里,罐里还有为数不多的牛奶,但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾;一只青蛙想：“完了完了这么高的牛奶罐,我是永远也出不去了;”于是它很快就沉了下去;另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧、放弃;而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉,我一定能够跳出去;”它鼓足勇气,鼓足力量,一次又一次地奋起、跳跃──生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中;不知过了多久,它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来;原来,它的反复践踏和跳动,已经把液状的牛奶变成了一块奶酪不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻,它从牛奶罐里轻盈地跳了出来,重新回到绿色的池塘里;而那只沉没在罐底的青蛙,做梦都没有想到会有机会逃离险境;1 两只青蛙遇到的困境是________________________________________ _____;2分2它们所抱的态度分别是________________________________________ _____;3分3最后,两者的结果分别是________________________________________ ____;3分4给你的启示是___________________________________ __________;5分21、中学生丁某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改;上初二后,他更沉迷于上网,为了去网吧上网,花完了零用钱就偷家里的钱,发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖,结果被处以行政拘留;初三上学期他在网上结交了一些损友,一起在社会上滋事生非;一天,为了网吧的“哥们义气”他参加了打群架,在斗殴中用利器把对手刺成重伤,受到刑罚处罚;1上述案例中,丁某哪些行为属于违纪行为哪些行为属于一般违法行为哪些行为属于犯罪 3分2丁某从违纪到一般违法到犯罪的过程,说明了什么问题 2分3丁某的变化过程,给我们青少年哪些启示4分4丁某的变化,也说明了青少年在社会生活中容易受到侵害,其原因是什么 4分5面对一些不法侵害,我们青少年应该如何保护自己 4分22、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来,就在背负这个又硬又重的壳呢妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,有爬不快,所以要这个壳的保护;小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她呀;小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头,爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他呀小蜗牛哭起来：我们好可怜,天空不保护,大地也不保护;蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊我们不靠天,不靠地,我们靠自己;1 蜗牛妈妈的话你是怎么理解的 4分2 蜗牛妈妈的话中,我们知道了挫折面前要学会自立,我们该如何培养自己的自立能力呢 4分3 蜗牛们在生活中遇到挫折是什么因素引起的产生挫折的因素还有哪些 3分参考答案1、1克服自卑与自负心理；看到进步与成长；增强信心与实力;3分2不能;缺少任何一个方面,都会缺少自信,缺少成功的基础,不利于自身的发展;3分3努力充实自己,完善自己,培养自信和良好品质,做一个自信的中国人;4分2、1挫折具有两重性,对于承受能力不强的人来说,挫折是一种灾难；对于有能力承受挫折的人来说,它可以催人奋起,振奋精神,焕发勇气和力量,并且从中探索经验教训,增强才干,变困难为顺利;3分2面对困难和挫折,大致有二种人;第一种是胆怯、懦弱的人;他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,其结果必然是一事无成;第二种是意志坚强、有坚定信念的人;他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休;他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生;5分3略;2分3、阅读材料,回答问题共10分1自立能力比较强1分2需要;1分因为对于张丽悦的人生之旅来说,家庭和学校生活只是人生的起点,也不可能永远生活在学校和家庭的温室与摇篮中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面;言之有理即可;2分3①要告别依赖思想,树立自立的思想；②对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想办法解决,从小事情做起,培养自己的自立能力；③要积极参加社会实践;言之有理都可给分;6分4、1如在学习中可能会有一些科目成绩不够理想,与同学的交往还不够;2分2把薄弱学科的学习搞好,多花时间,多动脑筋,多钻研一定能攻克难关;多与同学交流沟通,主动热情与他们交往,相信能交到更多的朋友;6分3略2分5、1自尊就是要自己克服困难,战胜挫折,活得有尊严;自信是对自己能有战胜挫折的能力的确信,深信自己能战胜挫折取得成功;自立就是自己的事情自己解决,尽量不麻烦别人;自强是要做到战胜挫折,取得成就;3分2家庭保护,学校保护,社会保护;社会可为他母亲提供最低生活保障线;给他们生活费;学校还可免除这位学生的学杂费;班级的同学可伸出援助之手,给他各种形式的帮助;如捐款;4分3必须树立明确的目标;要从细微之处做起,从小事做起;应善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己;3分6、1②①④③2分2如：请你介绍我们这个地区青少年违法犯罪的情况；当前青少年违法犯罪的原因有哪些 3家庭方面：父母或监护人应依法履行其职责,为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境；学校方面：对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护；社会方面：净化社会风气、落实各种社会保护措施,创造一个有利于青少年健康成长的社会环境；司法保护方面：公、检、法各部门要依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施,遵守司法保护的各项规定；青少年自身方面：我们青少年要重视道德修养,认真学习法律知识,依法自律;6分7、1不正确;因为这种“自尊心太强”的心理,实际上是一种虚荣心理或小艾用所谓的“自尊心”来掩盖自己的弱点;2在与他人的比较中认识自己,摆正自己的位置；客观公正地与他人比较,取人之长,补己之短,克服虚荣心理等;8、提示：由学生结合实际回答,只要是积极进步的表现均可;9、1材料中部分同学不能自己洗衣,说明了这些同学缺乏生活自理能力和独立能力或依赖性强,今后应努力锻炼和培养自己的生活自理和自立能力;2提示：回答应符合学生自己的生活习惯和行为方式,应如实反应自己的思想;3提示：①亲身经历和体验,应真实具体,具有可信性;②想法和打算重点谈某一个方面：加强学习,自觉地储备自立知识,接受父母和老师的帮助与指导；从日常生活、学习中的小事做起,坚持自己的事情自己做；告别依赖,自己的事情自己负责,逐渐锻炼和增强自立能力;10、任一观点言之有理均可;1挫折是好事;挫折能磨练意志,使人变得更坚强；能激发人的斗志,使人迸发出巨大的力量;“吃一堑,长一智”,挫折能使人变得更加聪明,人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的,挫折是走向成功的必经之路,所以挫折是好事;2挫折是坏事;挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击,使人们的愿望难以实现,使人急躁、烦闷、不安;挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心,所以挫折是坏事;3挫折既是坏事也是好事;挫折是一把双刃剑,具有双重影响;当我们遇到挫折时,只有冷静分析,努力寻求克服挫折的时机和良策,挫折就会成为人生的经验和财富,就会变成好事,成为我们走向成功的铺路石;11、1列举的规则符合要求即可;2言之有理即可;12、1不符合;因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权,违背了未成年人保护法中家庭保护的要求;2小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益;我们维护权益最有力的武器就是法律,非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段;3小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益;当我们的合法权益受到侵害后,如果采取别的方式仍不能解决问题,我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们合法权益的最后屏障;13、1a小明的心理是自负的心理,自负的人自以为了不起,看不起别人,自以为是；3分b小华的心理是自信的心理,自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己地能力,也看到自己的缺点；3分c小平的心理是自卑的心理,自卑的人轻视自己,往往看不到能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;3分2小华会胜利,因为自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的;3分14、1①有能力将其制服时,当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时,可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益;每点2分,共6分2①设法稳住歹徒;②先把钱给歹徒,但记住歹徒相貌,了解歹徒的去向;③拨打110电话等;言之有理即可;每点1分,共3分15、1要战胜挫折,就要树立正确的人生目标；要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法；应激发探索创新的热情；会自我疏导;每点1分,共3分2a树立坚定的理想,理想是自强的航标；战胜自我,努力学习,这是自强的关键；扬长避短是自强的捷径;每点1分,共3分b举例：如,尽管有时天气很冷,或者觉得很困,但仍然做到每天早晨按时起床读单词,等等;言之有理,酌情给分;2分3符合题意、言之有理即可给分;如在人生道路上不能向困难和挫折低头,保持乐观向上的精神状态；面对困难和挫折,要有自强不息的精神和顽强的毅力；要有感恩之心,懂得汇报他人和社会等;答出三点即得3分4a这种看法不全面;1分b挫折孕育着成功,并不是说受挫折的人都会成功;2分c身处逆境的人如果不认真分析受挫折的原因,没有坚强的意志、百折不挠的精神、乐观向上的态度、正确的人生理想,是不可能成才的;3分16、1王某无心学习、经常旷课的行为是违法校纪校规的行为;2分2王某在公共汽车上行窃是一般违法行为;2分3王某用石块猛砸其头部数下,致李某当场死亡是犯罪行为;2分4“小洞不补,大洞吃苦”;无数事实说明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的;2分5我们青少年应认真学法,不断增强法律意识,自觉养成遵纪守法的习惯,不断加强自身的道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然;4分17、1自尊自信、意志坚强、乐观向上等;5分2启示：勇于面对生活中的挫折,要磨砺坚强意志,保持乐观心态,积极进取等;5分18、1人应该学会自立,自己的事情自己解决,克服依赖性;4分2①最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;②要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,逐步提高自立能力;6分19、1本案例中拿别人的东西不还,携带管制刀具、结伙斗殴,属于一般违法行为;拦路抢劫,致。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点一、非选择题1．生命思考元旦期间，七年级（1）班举行了“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动，请你一起参与下列活动。
（1）请你帮助龙龙在演讲稿中罗列出“敬畏生命”的理由。
（2）你认同活动二中谁的观点？请说明理由（3）请你任选活动三中的一个情境，找出情境中做法欠妥之处，并写出正确做法（4）阅读“人物展播”，谈谈我们该如何向王继才学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，活出生命的精彩？2．（学习点亮生命）进入中学后，我们开始了另一阶段学习的旅程。
在这个旅程中，苦与乐交织着，快乐与困惑，都需要我们去体验和认识。
（1）[理论学习]“少壮不努力，老大徒伤悲”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”等名言分别说明了学习对一个人成长成才的重要性，可是我们身边的一些同学并没有把学习当一回事请你以“学习点亮生命”为题，积极探究并把你的结论告诉同学们。
（2）[体味学习]“我太难了！”面对数学作业，小晓大声叹息，原来安静的自习课也就开始躁动起来。
这种场景在我们学习中是很常见的，相信你也有过此类体验，其实学习是苦乐交织的。
说说学习中苦与乐的两个例子，要简洁明了，杜绝啰嗦。
（3）[学会学习]情景一小李在上课时从不做笔记，课前也不预习，课后更不及时复习，一到做作业就抄同学的，结果小李的学习成绩很差。
情景二小魏看到自己的学习成绩较差，就去模仿成绩好的小虎的学习方法，结果一段时间后，发现自己的学习成绩比原来的更差了。
①上述情景中的两位同学在学习上存在什么共同问题？②请你为两位同学摆脱学习困境提供三种学习方法。
3．（梦想起航）（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。
（2）少年的梦想与个人的什么紧密相连?（生活感悟）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。
初一上学期道德与法治期末材料与分析题试卷带答案doc
初一上学期道德与法治期末材料与分析题试卷带答案doc一、非选择题1．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。
（活动方式）(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。
（解读友谊）活动前，同学们收集到以下材料：材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。
”材料二网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
(2)材料一体现了友谊具有什么特质？(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。
（呵护友谊）(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。
2．（学习园地）以下是两位同学在“学习心得交流会”中的一些发言。
请你根据材料，回答问题。
小华：为解一道题，我一中午没休息，饭都没顾得上吃，苦思冥想，在解出题目的一霎那，我感到很有成就感。
小雨：今年年初疫情严重，居家隔离期间，我不仅完成了网课的学习，还在妈妈的指导下学习做饭，现在我也会两个拿手好菜了。
（1）从小华的发言中，我们可以体味到学习中既有①，又有②。
从小雨的发言中，我们发现学习不仅仅局限在学校，③都是学习。
（2）学会学习很重要。
请将下列国学经典与所对应的观点用直线连起来。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 掌握科学的学习方法“工欲善其事，必先利其器。
” 善于运用不同的学习方式“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
发现并保持对学习的兴趣（3）下图是小明同学在学完第三课《发现自己》后整理的笔记，请你将序号对应的空白内容补充完整。
①______ ②______ ③______④______ ⑤______ ⑥______3．成长的节拍（中学序曲）“什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。
七年级思想品德下册材料分析题(鲁教版)
跟着过去。同伴批评他时，他不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进， 为什么我就不能？” 请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。
• 8、参考答案1：看到别人干什么你也干什么，这是盲目从众心理的表 现。盲目从众是危险的，它不利于个人的健康发展，容易使人接受社 会环境的消极影响，助长社会中的歪风邪气。要养成独立思考的习惯， 提高自我控制能力，克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 • 参考答案2：游戏厅对我们中学生来说，是一种不良诱惑。不良诱惑 会对个人的成长和社会的发展进步产生极为不利的影响。在日常生活 中，要努力提高自己的思想品德和科学素养，学会分辨是非善恶，提 高自己的判断能力和控制力，自觉抵制不良诱惑，过积极健康的生活。 • 参考答案3：每种行为都会产生一定的后果，盲目从众进入游戏厅， 会导致不良后果。如果对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的判断， 作了不该做的事，就会给自己、他人和社会带来不必要的损害。要做 到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，努力提高自己的判 断能力，在做一件事之前预先对其产生的后果做出正确的判断，尽量 避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。
6、亮亮和小丽既是邻居又是同班同学 , 而且爱好也一样一一打网球 , 平日里他们俩经常 一 起参加训练。在一次市级网球比赛中 , 由于他俩配合默契 , 取得了很合双打第一名的好成 绩。回到学校 , 他俩也经常在一起学习、讨论问题 , 学习成绩不断提高。根据材料 , 结合所 学知识回答 : （1）他们取得良好成绩的原因高那些 ? （2）男女同学之问怎样发展真挚的友情 ?
鲁教版
七年级思想品德下册材料分析题
石梯初中 杨西安
1、材料一：为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒等方面的宣传教育 活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。 材料二：刘某，经常旷课，玩电子游戏，顶撞老师，因难以管理，学校勒令其退学。 父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。不久，刘某嫌活太累，就 背着家人整天泡网吧并结识了一些“哥们”，沾染上了吸烟、喝酒、赌博的习惯。为 了弄到钱，他多次持刀抢劫小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤，被抓获后， 人民法院以敲诈勒索罪将他判刑。 （1）材料一体现了《未成年人保护法》规定的对未成年人实施哪两个方面的保护？ （2）导致刘某违法犯罪的原因有哪些？（至少从三个角度回答） （3）这一案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示？（至少从三个角度回 答）
期末复习卷 部编版道德与法治七年级下册
七年级下学期道德与法治期末全册【综合复习卷】一、单选题（共18小题，共56分）1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。
下列变化中，属于青春期生理变化的是（）①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。
”②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。
”③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。
”④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。
”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．君君进入初中后，各方面变化都很大。
下列属于青春期生理变化的有（）①声音变沙哑了，不能高声说话，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘②觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动③个子猛长，运动系统和神经系统不断成熟④开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代A．①②B．①③C．②④D．③④3．鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发后，经过反复研究，试验创造出来的。
这说明（）A．进入青春期，独立思想就已经形成B．我们要有批判的精神和勇气C．青春的创造是多姿多彩的D．社会实践是创造的源泉4．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、擦玻璃、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书等。
老师之所以这样分配，是因为（）A．男生不会干活，只能分配一些体力活B．男生、女生必须分开干活C．老师思想观念陈旧，对待男女生不平等D．男女同学各有各自的生理特点，有各自的优势和不足5．异性之间的友谊是一种高尚的情感。
令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。
有句比喻最贴切不过，那就是：站在不远不近的地方去欣赏对方。
与异性相处，我们要()A．内心坦荡B．言谈得当C．把握分寸D．举止得体6．王涛与雯雯在QQ、微信上经常交流学习问题，同学们在背后议论他俩“早恋”。
对男女生的交往，下列做法你认为正确的是（）①欣赏对方优势，取长补短②善于珍惜纯真的友谊③不要说话，刻意保持距离④相互理解，互相帮助A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点一、非选择题1．探究友谊材料一：中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对2015人进行的调查结果显示：77.9%的受访者坦言身边真正的朋友很少，期中6.7%的人表示自己几乎没有真正的朋友，仅1.1%的人表示身边的知心朋友“非常多”。
（1）这一调查结果说明了什么？材料二:真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系上”；60.8%的人认为真正的朋友应该是“直接指出对方的不足，给予建议”。
（2）针对材料二反映的问题，你认为友谊应具有怎样的特质？材料三:当前，网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式影响着人们的生活。
某中学七年级学生王某由于在网络微博上添加了一个陌生人为好友并发布自己的照片，陌生男子根据他签到的地址和相貌找到了他，王某险遭抢劫。
针对当前学生上网的现状，有专家指出，未成年人不应该通过互联网这种方式结交朋友。
（3）关于网上交友，你会对专家说些什么？（4）针对王某的遭遇，我们使用互联网时要加强哪些自我保护？2．（实践探究少年有梦）某校七年级（2）班举行了以“我的梦・中国梦”为主题的班会活动，同学们围绕“梦想”这一话题展开了讨论，请你参与并完成下列任务。
第一环节畅谈梦想丁一“我从小就想当一个能拯救世界的超级英雄！”李元“我希望长大后成为一名优秀的医生，让人们远离疾病。
”（1）有同学说：“丁一的梦想不切实际，我们不应该有这样的梦想。
”你如何看待这一说法？第二环节讲述梦想故事逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维亚……在第31届夏季奥运会上，中国女排凭借着打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态，挺进决赛，在时隔12年后，终于重新站在了奥运会的最高领奖台，用自己的行动演绎着“女排精神”。
（2）“女排精神”为我们每个人实现自己的梦想做了哪些诠释？第三环节追逐梦想（3）为了实现自己的理想，请你谈谈自己有哪些切实可行的行动计划。
七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷(含答案)
七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷(含答案)一、非选择题1．结交友谊之网在“友谊和网络”的主题班会课上，莎莎所在班级展开了热烈的讨论。
下面是他们班会课的片段，请你参与：（1）从莎莎的感悟中，可以看出友谊的力量体现在哪些方面？（2）你认为交友要讲究什么艺术和方法？（3）下图是圆圆在谈到网络交友时出示的一张漫画，请你用所学知识谈谈慎重结交网友，我们要怎样做？（4）为了让同学们合理使用网络，请你写一条宣传标语。
2．某校七年级（2）班小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我的朋友，我的圈儿”的专题片，请你参与并完成相关任务：场景一进入新初一的小丽，总是独自坐在教室的角落里，很少参加集体活动，也不愿意与同学交往。
（1）要想拥有自己的朋友，小丽应该怎么做？（两个方面即可）场景二放学回到家后，小丽急忙上网会见网友。
小丽很庆幸有微信、QQ，可以与相隔很远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。
有了网络，小丽感到没有那么孤独了。
小丽和网友成为无话不谈的好友后，很想和网友在现实生活中见上一面。
（2）有了网络，小丽没那么孤独了。
这反映出互联网______。
（两个方面即可）（3）对于小丽结交网友的行为，你认为她应该注意些什么？（两个方面即可）场景三小凡带着同学们一起参加了2021年“99公益日”全民公益活动，通过“小红花”“一起捐”等活动方式，为山区孩子捐书捐款。
同时小凡也在网络上，看到诸多关于疫情防控的信息，如“保持喉咙湿润，可以预防新冠病毒”“吃洋葱可以预防新冠病毒”“用吹风机可以杀灭新冠病毒”等等。
事实上我国卫健委早已澄清这些说法的非科学性。
病毒可怕，但病毒可以防控，谣言却是无孔不入。
（4）互联网是一把双刃剑，要看使用之人是否守“道”。
在使用互联网的过程中，你打算如何做。
（两个方面即可）3．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代……”中学时代是人生最美好的年华，中学阶段的我们正在成长、正在经历，时光的年轮中留下了很多难以忘怀的光阴故事。
七年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答精选模拟
七年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答精选模拟一、非选择题1．阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。
沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。
平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。
有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。
小强二话没说，竟一口答应。
几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？2．（实践探究少年有梦）某校七年级（2）班举行了以“我的梦・中国梦”为主题的班会活动，同学们围绕“梦想”这一话题展开了讨论，请你参与并完成下列任务。
第一环节畅谈梦想丁一“我从小就想当一个能拯救世界的超级英雄！”李元“我希望长大后成为一名优秀的医生，让人们远离疾病。
”（1）有同学说：“丁一的梦想不切实际，我们不应该有这样的梦想。
”你如何看待这一说法？第二环节讲述梦想故事逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维亚……在第31届夏季奥运会上，中国女排凭借着打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态，挺进决赛，在时隔12年后，终于重新站在了奥运会的最高领奖台，用自己的行动演绎着“女排精神”。
（2）“女排精神”为我们每个人实现自己的梦想做了哪些诠释？第三环节追逐梦想（3）为了实现自己的理想，请你谈谈自己有哪些切实可行的行动计划。
3．（学习园地）以下是两位同学在“学习心得交流会”中的一些发言。
请你根据材料，回答问题。
小华：为解一道题，我一中午没休息，饭都没顾得上吃，苦思冥想，在解出题目的一霎那，我感到很有成就感。
小雨：今年年初疫情严重，居家隔离期间，我不仅完成了网课的学习，还在妈妈的指导下学习做饭，现在我也会两个拿手好菜了。
（1）从小华的发言中，我们可以体味到学习中既有①，又有②。
从小雨的发言中，我们发现学习不仅仅局限在学校，③都是学习。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点一、非选择题1．阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。
沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。
平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。
有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。
小强二话没说，竟一口答应。
几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？2．生命思考元旦期间，七年级（1）班举行了“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动，请你一起参与下列活动。
（1）请你帮助龙龙在演讲稿中罗列出“敬畏生命”的理由。
（2）你认同活动二中谁的观点？请说明理由（3）请你任选活动三中的一个情境，找出情境中做法欠妥之处，并写出正确做法（4）阅读“人物展播”，谈谈我们该如何向王继才学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，活出生命的精彩？3．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代……”中学时代是人生最美好的年华，中学阶段的我们正在成长、正在经历，时光的年轮中留下了很多难以忘怀的光阴故事。
（镜头一）难忘的辩论比赛为了让同学们更好地认识中学生活，某校七年级（1）班决定举办一场辩论赛。
辩题为：中学时代，我们拥有更多的机遇还是面临更多的挑战？（1）请你选择正方或反方，结合所学知识，写出一辩辩论提纲。
正方：中学时代，我们拥有更多的机遇理由如下：① _____________________________。
反方：中学时代，我们面临更多的挑战理由如下：①____________________________。
（镜头二）暖心的心理教室（2）同学们在心理教室的墙上发现有一些贴纸，贴纸上写的是来自于匿名同学的心理困惑。
请你结合所学知识，为遇到困惑的同学提出可行性建议。
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七年级道德与法治期末材料分析复习题
1.怎样对待不同风格的老师？P35
2.怎样理解“教学相长”？P37
3.怎样对待老师的表扬和批评？P38
4.如何与老师建立良好的关系？P38
5.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家／一个不需要华丽的地方／在我疲倦的时候／我会想到它／我想有个家／一个不需要多大的地方／在我受惊吓的时候／我才不会害怕／谁不会想要家／可是就有人没有它／脸上流着眼泪／只能自己轻轻擦／孤单的寻找我的家……回答请“我想有个家“的主要原因有哪些？P43
6.进入初中后，和家人的关系会发生什么变化？P45
7.怎样解决与父母的冲突？P45
8.黑夜里，四周静极了，只有一盏灯亮着。
王娟泪眼朦胧地坐在书桌前,手里拿着日记本.回想着下午的事,王娟竟有些心寒.一直以为,妈妈是最可爱的人.可今天下午,几个同学来找她,她明明就在书房里,妈妈竟对他们说她出去了,“妈妈将我的朋友拒之门外!”她在日记丁胡乱地写着,不理睬妈妈的敲门和呼唤.。
P47
（1）王娟的做法对吗？
（2）王娟的做法会带来哪些危害？
9.初中生小明，周末想和几个要好的同学踢足球，但爸爸、妈妈坚决不同意,要他在家复习功课.于是小明和父母了冲突.P50
（1）小明和父母冲突的原因有哪些?
（2）面对冲突,小明应该如何正确处理?
10. 在金钱权势等这些外在的东西面前，生命的价值时怎样的？为什么？P54
11. 在人生到我们自己生命的重要时，如何对待他人的生命？P54
12.材料一：2008年5月12日，什邡市红白镇巴蜀电力公司38虽女职工崔昌会，被成功解救。
汶川发生大地震后，她被掩埋在废墟里，一直到5月18日，崔昌会依靠几把野草、泥
地里的蚯蚓和自己的尿液一直维系了6天。
被困的几天，崔昌会想得最多的一句话就是：“我一定要活下去，我决不能放弃自己的生命，党和政府一定会来救我。
”
材料二：陈岩是成都一家集团公司的销售总监，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一个，他在废墟里用手扒出了十几个孩子。
从地震发生后到5月20日，陈岩只累计睡了20多个小时。
他一直不停地忙碌，嗓子喊哑了，衣服湿透了，眼睛熬红了，陈岩依然没有停下来。
他说：“实在不行时我就打个盹。
自己虽然辛苦但很值得，我觉得这样我的生命才是有价值的。
”
（1）材料一、二、分别告诉了我们什么道理？P55
（2）风采已经见证，榜样力量无穷。
你将如何向上述人物学习，让自己的生命之花绽放？
13.在生活中，为什么要掌握一些自救自护的方法？P57
14.2013年3月25日，主题为“普及安全知识，确保生命安全“的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。
各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。
（1）右侧漫画给你的启示时什么？P58
（2）当火灾发生时，应如何逃生？
（3）你认为我们身边的险情还有哪些？面对这些险情，我们应该怎样提高避险能力？
15.为什么人们对挫折的认识和态度不同？P60
16.如何正确看待挫折？P60
17.一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤失去了左臂,一度生活度日如年.在极度痛苦中他挥起手中的笔,写出一部反映打工生活题材的长篇小说,受到社会的好评.这位残疾青年在回首自己的生活历程时,深有感触地说“痛苦也是一笔财富.”由此看来,挫折也有其积极地作用.P61
（1）材料中的青年遇到了哪些挫折?
(2)人们对待挫折的态度有哪些不同？
18.怎样的一生是值得过的？P63
19. 2013年3月1日，武警郑益龙途经珠江西堤码头时，遇到群众不慎落水，顾个人安危，与群众一道合力将落水者救起，而他自己却因体力不支英勇牺牲。
郑益龙同志的英雄壮举，在南粤大地引起了强烈反响，社会各界群众称他为“真心英雄”、“最美武警”。
他用自己的实际行动，诠释了乐于助人、勇于奉献，心系社会、关爱他人的新时代雷锋精神。
他用自己的生命不仅托举起他人的生命，更托起了社会功德之心。
P68
（1）郑益龙的事迹给了你哪些感动？
（2）我们应该如何在有限的生命中提升自己生命的价值呢？
20.情景一：小章同学上课时，突然腹痛吐了一地，程老师及时把把小章送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。
情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，程老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。
情景三：课间休息时，一位同学说：“我很爱程老师可是又有点怕她。
”另一位同学说：“我希望能和程老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。
”
根据有关知识回答：P77
（1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助
（2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？
21.材料：①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
②古人云：百善孝为先
（1））我们为什么要孝敬父母？
（2））要报答父母我们应该做些什么？
22.材料一：2008年7月22日，陕西省西安市中级人民法院判决杀害见义勇为英雄戴俊的３名凶手陈庆华、武金峰、孙震无期徒刑、剥夺政治权利终身。
陈庆华等3名歹徒在对一名年轻女子实施抢劫时，戴俊挺身而出，上前制止其行为时，遭到他们的持刀攻击，不幸当场身亡。
材料二：2008年7月21日，孙祥君在同胞生命危在旦夕的紧急关头，不顾自身安危，水中赴险英勇救人，在社会上引起强烈反响。
后孙祥君被授予“见义勇为先进个人”称号，并颁发见义勇为资金3 000元。
⑴请你从珍爱生命的角度评价一下上述材料中人物的行为。
（2）读完材料后，你觉得应如何对待他人生命？
23.小时候，我以为你很美丽，小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,---长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你
才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利---P83
（1）这段歌词写出了怎样的老师才是好老师？
（2）在日常生活和学习中，你认为我们应该怎样去尊重我们的老师？。