父与子_二年级看图讲故事父与子
父与子二年级看图写话作文（通用38篇）
父与子二年级看图写话作文（通用38篇）父与子二年级看图写话作文（通用38篇）父与子二年级看图写话作文篇1星期六，毛毛正在家里玩。
一不小心把墨水洒在地毯上了。
爸爸听见的响声，连忙跑了过来。
他看见毛毛把墨水洒在了地毯上，气得火冒三丈。
抱着头说：“哎，真糟糕。
”然后转身就走。
毛毛看见墨水洒在地毯上了，哭着说：“怎么办呀？”他看着地毯上的墨水想呀想：这些墨水好像小动物呀！于是毛毛就在地毯上画了一只活泼可爱的小猴子。
毛毛看着自己画的小猴，不哭了。
这时，爸爸拿着树枝来了。
当他看见毛毛在地毯上画着可爱的小猴子时，想：创意真不错呀！就看着毛毛画小猴子。
看着看着，爸爸也想画了，于是爸爸就拿瓶墨水瓶，也跟着画了起来。
爸爸在中间画着蛇，毛毛在画小猴子。
画好了，爸爸看着地毯想：地毯真漂亮呀！父与子二年级看图写话作文篇2一天，妈妈做了一盘热乎乎、香喷喷的饭。
噫？儿子呢？一看儿子没有来吃饭，妈妈就叫爸爸去叫儿子。
爸爸到了儿子的房间，看到了儿子的举动，差点以为自己看错了呢！平时不爱看书的儿子，竞然趴在地上目不转晴的看书。
爸爸把儿子叫去吃饭，自己却被那本书吸引住了。
儿子来到了饭桌前爸爸却没来。
妈妈有点生气的说：“你爸爸怎么又没影儿了。
“儿子来到自己的房间，看见爸爸正入迷的在看那书，儿子生气的说：”爸爸你让我去吃饭自己却在看书，快来吃饭。
”这父子俩真是有意思呀。
父与子二年级看图写话作文篇3晚上吃完饭，爸爸和毛毛一起牵着小狗出门散步。
他们一起在公园的林荫小道上。
一边说一边看风景。
这时小狗看到小树，他就跑上去撒一泡尿。
就这样，一边走一边尿。
毛毛问爸爸：“小狗怎么一边走一边尿啊？”爸爸回答：“他要闻着自己的气味，才能到家的。
”毛毛说：“哦，我明白了，不是这样也不是办法啊？”到家后，爸爸问毛毛：“小狗一路走一路尿，我们要跟着他跑来跑去，怎么办呀？”毛毛想了想，说：“我们去做一个有时装的，拉车不就行了吗？”于是爸爸去砍了一棵树，毛毛去找了一辆小拉车，用钉子把树钉上去，再把绳子系上去，小拉车就做好了。
看图讲故事《父与子》课件
02
故事背景
故事概述
故事讲述了父亲与儿子之间的一系列生活趣事，展现了父子 之间的深厚情感和亲情。
通过描绘父子之间的互动，展现了家庭中的温暖和爱，同时 也传递了积极向上的价值观。
故事背景介绍
故事发生在一个普通家庭中，父亲是一位忙碌的上班族， 儿子正在成长中。
故事背景涉及家庭、学校、社区等场景，通过不同场景的 描绘，展现了父子在生活中所面临的挑战和成长。
故事中的人物关系
父亲
一位忙碌的上班族，深爱着儿 子，关注儿子的成长和发展。
儿子
正在成长中的孩子，对世界充 满好奇和探索欲望。
母亲
父亲的爱人，在故事中扮演着 重要的角色，为家庭付出了很 多。
其他家庭成员和亲友
在故事中扮演着不同的角色， 与父子之间有着紧密的联系和
互动。
03
故事情节分析
故事开端
背景设定
回答
学生可以自由表达自己的看法和感受，通过回答问题，加深对故事情节和人物关系的理 解。
分组讨论
分组
将学生分成若干小组，每组人数适中，确保每个学生都有发言的机会。
讨论
小组内成员可以一起讨论对故事的看法，分享自己的见解，通过交流和分享，培养学生的团队协作能力和沟通能 力。
角色扮演
角色分配
教师可以将学生分成几个小组，每个小组内的成员分别扮演故事中的不同角色，如父亲、儿子等。
看图讲故事《父与子 》课件
目 录
• 图片导入 • 故事背景 • 故事情节分析 • 故事寓意探讨 • 互动环节设计 • 总结与反思
01
图片导入
图片展示
01
展示《父与子》漫画中的一幅图 片，要求学生们仔细观察图片内 容。
02
【精选】部编版二年级上册语文第六单元《口语交际——看图讲故事》优秀范文
【精选】部编版二年级上册语文第六单元《口语交际——看图讲故事》优秀范文父亲与儿子的故事中午，午餐时间到了。
妈妈炒好了香喷喷的饭菜，大声喊道：“开饭了，开饭了。
”爸爸马上跑过来一看，“这么棒，有鱼，有虾，有猪肉，还有鸡肉！”爸爸飞快地拿起筷子，夹起了一块肉，正要往嘴里送。
突然，妈妈眼疾手快地抢过爸爸的筷子，说道：“你的宝贝儿子还没过来吃呢，着什么急啊？你个吃货！”爸爸突然反应过来，连声说：“对，对，儿子还没来！怎么能开吃呢？！”他赶快跑进了书房，只见儿子正趴在地上津津有味地看书呢。
爸爸说道：“儿子，快来吃饭了，你妈妈炒了好多菜，你再不来我可就吃光了。
”儿子一听，依依不舍地站起来往餐厅走去。
爸爸很奇怪，心想：儿子平时不是不喜欢看书吗？今天怎么看起书来了？爸爸低头一看，原来是一本漫画书，怪不得儿子看得那么认真。
爸爸觉得这书挺有趣的，也看了起来。
儿子和妈妈正等着爸爸来吃饭，可是他们左等右等，爸爸还是没有来。
妈妈又让儿子去叫爸爸来吃饭，儿子只好又来到书房，发现爸爸正趴在地上在看书，便大声说道：“爸爸，你刚才不是叫我去吃饭吗？怎么自己看起书来了呢？”可爸爸仿佛没有听见，一点动静也没有。
原来，他也像儿子刚刚一样，用手托着头，腿不停地抖啊抖，一直笑个不停地在看漫画书呢……佳作评点小作者对图片的观察非常细致，抓住了图画中人物的神态和动作，再配合丰富的想象力，用富有童趣的语言描绘了爸爸叫看书看得津津有味的儿子去吃饭，自己也被漫画书吸引的故事。
在这篇交际范本中，爸爸、妈妈和儿子的相处模式非常有趣，人物形象生动鲜明。
有趣的书晚上，要开饭了。
爸爸妈妈走到餐桌前坐下，刚要开动，爸爸发现儿子不在，就问妈妈：“儿子呢？”妈妈回答说：“在房间里呢！”爸爸起身，准备去叫儿子吃饭。
他走到儿子的房间外，打开门，发现他正在看一本书。
父亲不禁纳闷：平时他都不喜欢看书，怎么今天对那本书那么感兴趣？爸爸走进去，说：“儿子，别看了，赶紧去吃饭。
二年级看图写话：父与子12篇_优秀作文
二年级看图写话：父与子12篇课堂上徐老师带孩子们感受了《父与子》漫画，先是看图，了解每幅图的内容，再是把每幅图连起来，讲一讲这个故事，让孩子们充分发挥想象，挥舞着想象的翅膀，把只有六格漫画用语言变得生动而有趣！想一想，这个故事接下来会怎么样呢？一起来看看二（4）班孩子们的佳作吧！创意想象续写美味的点心周末下午，小明的妈妈为家人烧了一大碗美味的点心，香味很快弥漫了整个屋子，当小明的妈妈把热气腾腾的点心端上桌子时，小明的爸爸被香气扑鼻的点心馋得直流口水，他迫不及待地伸手想要品尝一下，却被小明的妈妈阻止了，她皱着眉头说：“你快去叫小明出来一起吃吧！”小明的爸爸连忙去房间里叫小明，只见小明正趴在地上，津津有味地看着书。
“小明，快起来去吃美味的点心，不然点心要凉啦！”爸爸催促道。
在爸爸的再三催促下，小明很不情愿地起身向餐桌走去。
爸爸好奇地想：“是什么书让小明看得这么入迷呢？”他忍不住瞥了一眼，结果也被书里面的精彩内容深深吸引了。
小明和妈妈在餐桌旁等了很久也不见爸爸出来，小明的妈妈不耐烦地说：“都什么时候了，还不出来，小明你赶快去叫爸爸。
”小明跑到了自己的房间，看见爸爸正看书看得入迷，小明着急地说：“爸爸，你怎么也看起书来了？点心都要凉了，我和妈妈都在等你呢！”爸爸一听，拍了一下自己的脑袋说：“对呀，我怎么给忘了呢，快，我们赶紧去吃吧！”最后，小明一家终于吃上了美味可口的点心。
一家人其乐融融！（金承宇）父与子一天晚上，妈妈做了热腾腾的饭菜，爸爸闻到香味说：“真香啊！真让我胃口大开啊！”“咦，儿子怎么不在啊？”妈妈说，于是她让爸爸就去叫儿子来吃饭。
爸爸急匆匆地走到卧室，看到儿子趴在地上正津津有味地看着一本书。
爸爸说：“快去吃饭。
”小男孩垂头丧气地走出了卧室。
爸爸弯下腰心想：“这不是我小时候爱看的书吗？”趁现在没人，我先看一会儿。
”小男孩走到餐桌前，和妈妈坐下来等爸爸来吃饭，等了很久爸爸还没有来。
妈妈生气地指了指卧室的门说：“菜都凉了，还不把爸爸叫过来。
二年级上册语文课件第六单元看图讲故事父与子人教部编版
二年级上册语文课件-第六单元看图讲 故事父 与子 人教（部编版） (共17张PPT)
1.儿子来到了餐厅。 2.妈妈和儿子坐在位置上，这 时又发生了什么？ 提示：可以用上“等了好一会 儿”类似短语。
二年级上册语文课件-第六单元看图讲 故事父 与子 人教（部编版） (共17张PPT)
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1.妈妈对儿子说了什么？ 2.她让儿子去干什么？
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时间 地点 谁 干什么
按顺序讲清楚图意。 认真听，知道别人讲的是哪幅图 的内容。
二年级上册语文课件-第六单元看图讲 故事父 与子 人教（部编版） (共17张PPT)
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最佳故事奖
故事完整 想象丰富
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小结：
按顺序讲清楚图意。 认真听，知道别人讲的是哪幅 的内容。
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讲故事
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获奖感言
二年级上册语文课件-第六单元看图讲 故事父 与子 人教（部编版） (共17张PPT)
二年级上册语文-第六单元看图讲故事父与子 (统编版) 17PPT
获奖感言
最佳故事奖
故事完整 想象丰富
小结：
按顺序讲清楚图意。 认真听，知道别人讲的是哪幅 的内容。
再见
1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡 人的环 境，衬 托出作 者的喜 悦心情 。 2．第三句重点在表现考生们奋勇争先 、一往 无前， 所以把 他们比 作战士 。 3．参加礼部考试的考生都由各地选送 而来， 道德品 行是选 送的首 要依据 。 4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希 望他们 能够成 长为国 家的栋 梁之才 。 5．作者承认自己体弱多病的事实，表 示选材 工作要 依靠其 他考官 来完成 。 6.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节， 生动地 表现出 诗人此 时闲适 恬淡的 心情。 7.全诗通过对环境和人物动作的渲染 ，描写 诗人雨 夜等候 客人的 情景， 含蓄而 有韵味
二年级上册语文-第六单元看图讲故事 父与子 部编版 17PPT
口语交际
二年级上册语文-第六单元看图讲故事 父与子 部编版 17PPT
口语交际
语文园地六：看图讲故事
时间 地点 谁 干什么
按顺序讲清楚图意。 认真听，知道别人讲的是哪幅图 的内容。
提示： 1.图片上都有谁？他们在干什么？ 2.他们吃饭是什么时候？ 3.饭桌上的菜怎么样呢？ 把时间、地点、人物、事情，连起 来说一说。
பைடு நூலகம்
提示： 儿子双手托着腮，脚怎
么样，在干嘛？
1.爸爸去房间找儿子，他看到儿子在 干什么？ 2.儿子是什么动作，什么表情？ 3.爸爸会想什么，会对儿子说什么？
获奖感言
最佳语言表达奖
观察认真 表达清楚
提示： 时间 地点 谁 干什么
1.儿子是怎么离开房间的？ 2.儿子离开房间，去吃饭了。 爸爸呢？他在干什么？
部编人教版语文二年级上册第四单元《看图讲故事》ppt课件
骨、鱼、烤鸭等，都是儿子爱吃的。父亲指着桌子上的饭菜问道：
“亲爱的，我的肚子都快饿扁了，可以开动了吗？”母亲看见儿子没 来说道：“儿子还没来，你先把儿子叫出来。”爸爸连忙放下筷子，
去找儿子。
父亲找了卧室、书房可都没找到儿子，最后在一间小房间找到 了儿子，刚走到门口就听见儿子发出一阵阵笑声，父亲蹑手蹑脚推开
门，只见儿子正爬在地板上，双手托着腮帮，脚还不时晃来晃去，津
津有味地看着一本漫画书。爸爸站在门口，对儿子说：“儿子，该吃 饭了，有好多好吃的呢！快去餐厅吧，妈妈在等着呢！”儿子没反应。
“儿子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸 爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有 这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。 当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直 等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她 让儿子去叫爸爸吃饭。 续编：儿子推开房间的门，爸爸跟他一样趴在地板上，双手托着腮 帮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看这漫画书。儿子的眉毛一下子变 成了八字，大声喊道：“爸爸！你让我去吃饭，你倒好！在这里看我的 漫画书！” 瞧，这真是一对有趣的父子。
口 语交际 ·看图 讲故事
人教版·二年级上册
生活导入
同学们，喜欢看漫画吗？今天咱们
要看的是世界著名的漫画《父与子》， 它是德国漫画大师埃-奥-卜劳恩的传世 名作。《父与子》一幅幅小巧精湛的画 面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真 的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震 撼着人们的心灵。
口语交际
一、交际内容
二、方法指导
1．看图，了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起
来，想想讲了什么事情。 2．展开联想，想想人物的语言、心理活动，但一定要符 合实际情况，把故事讲连贯。 3．别人讲的时候认真听，知道讲的是哪幅图的内容。
部编二年级第六单元看图讲故事父与子-课件
智勇大冲关
谁来说一说？
提示： 时间、地点、人物、事情
提示：儿子双手托着 腮帮子，脚怎么样， 在干嘛？
演一演
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
）。”爸爸（ ）把筷子放
下，去（ ）找儿子。
1.爸爸去房间找儿子了 ，他看到儿子在干什么 ？ 2.儿子是什么动作，什 么表情？ 3.爸爸会想什么，会对 儿子说什么？
例如：爸爸看到儿子趴在地上，双手托着腮帮子， 脚还不时的晃来晃去，正津津有味地看着一本书 ，还不时地开心地笑起来，爸爸站在门口对儿子 说：“儿子，该吃饭了！” 儿子没反应。
语文园地六：看图讲故事。
1.图片上都有谁？他们在 干什么？ 2.他们吃饭是什么时候？ 3.饭桌上的菜怎么样呢？ 把时间、地点、人物、事 情，连起来说一说。
一天（ ），（ ）做好了（ ）的饭菜，
有（ ），有（
）看起来（
），
（
）指着桌上的饭菜问：“亲爱的，我
（
），可以开动了吗”。妈妈说：“（ ）
还没来，你（
爸爸想：今天太阳打西边出来了，儿子看什么书 看得这么入迷？）
1.儿子是怎么离开房间 的？ 2.儿子离开房间，去吃 饭了。爸爸呢？他在干 什么？
儿子极不情愿（满脸不高兴）地走出了房间，去 吃饭了。爸爸让儿子去吃饭了，他却好奇地往翻 开的书上瞧了瞧。
父与子的故事二年级看图写话
父与子的故事二年级看图写话父与子的故事二年级看图写话（一）一天晚上，妈妈在厨房里辛辛苦苦地做出香喷喷的一桌子饭菜，放在餐桌上准备吃饭时，妈妈看见儿子座位上的人无影无踪，就对爸爸说：“老公，儿子跑东跑西的,不知道跑到哪儿去了，去叫儿子来吃饭。
”爸爸指着饭说：“好吧，我去找找他吧，不然等会儿饭就凉了。
”他推开书房的门，看见儿子趴在地上津津有味地在看书。
爸爸一边叫儿子出去吃饭，一边偷偷瞄了瞄儿子看的书，一看，惊奇地说：“呀！这不是儿子新买的漫画书吗?看得那么认真，有那么好看吗？” 儿子出去以后，爸爸顺手拿起漫画书一看，就被里面的故事给吸引住了。
于是爸爸也趴在地上看起了漫画书，忘了吃饭。
儿子出来了很久却不见爸爸出来，饭凉了，妈妈也等急了，指着书房生气地说：“儿子，去叫你的迷糊爸爸出来吃饭！”儿子奇怪的自言自语地说：“爸爸自己一个人呆在书房里干什么呢？”儿子去了书房，看见爸爸趴在地上看新买的漫画书，儿子很生气地走到爸爸旁边说：“爸爸别看了，饭都快凉掉了，赶快出去吃饭”。
说完拿掉爸爸手中的书，拉起爸爸的手一起去吃饭。
我感觉这个故事好好笑哦！父与子的故事二年级看图写话（二）晚饭时间快到了，妈妈在厨房里沙沙地炒菜。
爸爸坐在沙发上看电视。
不一会儿，餐桌上就出现了一盘香喷喷的红烧肉。
爸爸闻了闻激动地说：“嗯，好香啊，是红烧肉的味道。
”他冲上餐桌前拿起筷子，就准备吃，这时被妈妈拦住了。
妈妈笑着说：“人还没到齐呢，快叫儿子出来吃饭啦。
”爸爸放下筷子气势汹汹地推开门，爸爸惊讶极了。
儿子小军的房间静悄悄的，只见儿子正趴在地上津津有味地看着书，双手托着下巴，脚一上一下的翘着，时不时发出笑声。
爸爸大声喊道：“儿子赶快出去吃饭，饭都要凉了。
”小军只好依依不舍地爬起来走出房间。
爸爸疑惑极了，说：“咦，为什么平时都不爱读书的儿子，怎么今天就看得津津有味呢？这到底是一本什么样的书？这么有魔力？哼，我倒要看看这到底是一本怎样的书。
”小军爸爸弯下腰看了一下书中的内容，眼球瞬间被书中的情景吸引住了，情不自禁地趴下来津津有味地看了起来。
统编版二年级上册语文园地七口语交际——看图讲故事(课件)(18张)
看图，先了解每幅图 的内容，再把这些图 画的内容连起来，讲 一讲这个故事。
（图）德国 埃·奥·卜劳恩
交际示范
吃饭的时间到了，妈 妈把饭菜都摆上桌了，发 现儿子还没到。爸爸问妈 妈儿子去哪了，妈妈指了 指儿子的房间。
儿子打开房门 一看，爸爸竟然也 趴在地上看书呢， 还看得很开心。
这一组漫画选自漫画集《父与子》，作者 是德国的埃·奥·卜劳恩。
《父与子》是一部世界著名的漫画集， 作品中一个个生动幽默的小故事都是来自 于漫画家在生活中的真实感受，父与子实 际就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写 照。
爸爸走到儿子的 房外，打开房门，看 到儿子正趴在地上看 书，还笑个不停呢。
儿子听了爸爸的 话放下书去吃饭了， 爸爸出门前好奇地看 了书一眼。
等儿子走到饭桌 前，才发现爸爸并没 有跟过来，爸爸干什 么去了呢？
等不到爸爸，妈妈让 儿子去房间找爸爸去。
பைடு நூலகம்
想一想，这个故事接下来会怎么样？
父与子看图写话二年级作文
父与子看图写话二年级作文父与子看图写话二年级作文（通用27篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的父与子看图写话二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
父与子看图写话二年级作文篇1中午，妈妈为一家三口做了营养丰盛的饭菜，到吃饭的时间了，儿子还不见人影。
妈妈就对爸爸说：“儿子怎么没来吃饭？你去找找他吧！”爸爸气冲冲地走到儿子屋门口，重重地推开门一看，儿子居然正在认真地看书，根本就不知道爸爸来了。
爸爸就大声训了儿子一顿，儿子不情愿地下了楼去吃饭。
爸爸心想：这本书都能让儿子饭都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上儿子的书。
当儿子来到了餐桌前，过来一会儿，爸爸还没有回来。
妈妈这次火冒三丈，生气地说：“这饭到底还吃不吃了？”儿子一看妈妈这么生气，就赶紧跑去叫爸爸。
儿子打开自己的房间，他一看，爸爸坐在床上兴味正浓地看着书，就生气地说：“好啊！爸爸，你把我赶出去吃饭，你自己却津津有味地在这看书。
”爸爸不好意思地说：“对不起儿子，走，咱们去吃饭。
”就这样，他们一起回到餐桌上，快乐地吃起午餐。
父与子看图写话二年级作文篇2晚饭时间快到了，妈妈在厨房里沙沙地炒菜。
爸爸正坐在沙发上看电视，不一会儿，餐桌上就出现了一盘香喷喷的红烧肉。
爸爸闻了闻激动地说：“嗯，好香啊，是红烧肉的味道。
”他冲上餐桌前拿起筷子，就准备吃，这时被妈妈拦住了。
妈妈笑着说：“人还没到齐呢，快叫儿子出来吃饭啦。
”爸爸放下筷子气势汹汹地推开门，爸爸惊讶极了，儿子小军的房间静悄悄的，只见儿子正趴在地上津津有味地看着书，双手托着下巴，脚一上一下的翘着，时不时发出笑声。
爸爸大声喊道：“儿子赶快出去吃饭，饭都要凉了。
”小军只好依依不舍地爬起来走出房间。
爸爸疑惑极了，说：“咦，为什么平时都不爱读书的儿子，怎么今天就看得津津有味呢？这到底是一本什么样的书？这么有魔力？哼，我倒要看看这到底是一本怎样的书。
二年级看图讲故事父与子
二年级看图讲故事父与子今天，一位父亲和他的孩子正在一起看图片。
父亲问孩子：“你看到什么？”子看着照片，抬头看着父亲，脸上露出了笑容，轻声说：“我看到一只猫！”父亲微笑着对他说：“是的，一只可爱的猫咪，他在哪里呢？”孩子说：“猫咪在树上！”亲心里充满了欣慰，他告诉孩子：“你看，猫咪蹲在树上，正在观察周围的动物。
”子又看了照片，问道：“是什么动物？”父亲笑着说：“它正在看一只老鼠，老鼠在树下！”子立刻看到了老鼠在树下，他激动地大叫：“老鼠也在，它在干什么呢？”父亲把孩子捧在怀中，轻声道：“它正在偷吃那片果实！”孩子哈哈大笑，把脸埋在父亲的怀里，再也不说话了。
父亲仔细看着孩子的脸庞，无限的思念像海浪拍打着父亲的心灵，他抬头看着天空，眼中含着泪水，他想起了孩子的母亲，回忆着她给他的温暖，他的心又痛又温暖。
他把孩子放下，轻轻地问：“你有没有听到你妈妈的声音？”子看了一眼父亲，摇摇头，不愿意述说些什么，他只是把脸埋在父亲的怀里，想象着他妈妈的样子。
父亲抚摸着孩子的头，像浪潮把孩子拥入怀中，低声对他说：“孩子，你母亲在天上，她看着你，保佑着你，她永远爱着你！”孩子抬头看着空中的星星，想象着他妈妈的样子，他的脸上满是幸福的微笑。
父亲把孩子抱在怀里，把他的爱传输给孩子，让孩子不再孤单。
父子俩静静地在家里看图片，每看一张，父亲都会讲一个故事，让孩子可以了解这个世界。
满载着爱意和希望，父亲期盼着孩子可以成长为一个勇敢和坚强的人。
时间慢慢流逝，父子俩把所有的照片看完，父亲把孩子揽在怀里，把他的爱传输给孩子，希望他能成为一个坚强的人，一位勇敢的人。
今天，这对父子之间的深情厚谊不会消失，他们的爱将永远伴随着孩子的成长，他们的爱将像大海一样深沉，永不枯竭。
父与子看图写话 _ 二年级看图写话
量身高
一天，父亲想给儿子量身高。
于是，父亲让儿子站在小树前。
儿子身体挺得直直的，头颅昂得高高的，让爸爸量自己的身高。
父亲拿出了两样工具一一锤子和钉子，量好身高后把钉子钉在了小树上做记号。
过了一年四季，到了春天，小树长成了大树，儿子也长高了。
又一天，父亲拿着锤子和钉子想看看儿子长高了多少。
可是儿子的身高还没有上次的钉子高，父子俩都感到很奇怪，儿子为什么没有一年前高呢？
亲爱的朋友，你有没有答案呢？
量身高
春天，爸爸在花园里种上一棵刚发芽的小树。
看着刚栽的小树，爸爸想：我可以给孩子量身高，看看明年儿子能长高多少？
爸爸拿来一根钉子和一把锤子，又把儿子叫过来，让儿子贴着树干站好，在儿子身高的位置敲下一颗钉子。
冬天来了，狂风呼啸，雪花漫天飞舞。
树上的叶子都掉光了，只有儿子堆的雪人静静地望着树干上的那根钉子。
一天，爸爸又带着儿子到小树下来量身高。
可上次的钉子比儿子高出
大一截儿，难道是儿子变矮了吗？爸爸左思右想，一拍脑门，恍然大悟:“人一天天长大，小树也在渐渐长大。
只是它长得比你快罢了。
”。
父与子看图写话作文二年级
父与子看图写话作文二年级【篇一：父与子】江益一天,爸爸和儿子把钢琴里面的线都拆了下来,爸爸找了一根耐折的木棍,将线穿在这根木棍上。
爸爸,又找了一根尖尖的木棍,将线穿在这根木棍上。
一只海鸟飞过来了。
爸爸拿起刚才的那张弓,射中海鸟,将海鸟拖过来。
爸爸又找了一个木棍,将海鸟穿在木棍上,然后放在烤架上。
爸爸用木棍点火,儿子问：”爸爸你在干嘛？”爸爸一直使劲搓,使劲搓,没有回答。
爸爸说：”换这个试试。
”他拿起两个石头打一打,还是生不了火。
儿子从口袋里抽出一个火柴说；：”老爸你是要这个吗？”爸爸说：”原来你有火柴呀！臭小子,你咋不早说呀！”忙了半天,香喷喷的海鸟就出来了。
【篇二：看足球比赛】李晨锐有一天,爸爸跟儿子来看足球比赛！可是他们来晚了,票已经全部卖完了。
他们不能进足球场里看比赛了！爸爸看见了儿子特别的失望,变打定主意,想找一个办法可以看让儿子看到足球比赛！忽然足球场里面有一个人一脚把球踢进了门框里,足球场里面便热闹起了欢呼的声音。
爸爸机激一动,让儿子拿着这摄像头,站在爸爸的肩上,在墙外拍足球场里面的精彩比赛。
回到家后,爸爸把照片洗出来,爸爸和儿子欣赏他们拍的照片。
爸爸说：儿子,你说这像不像我们在足球场里面看比赛一样啊？真的很像,儿子答：父子俩拿着照片,大声的喊,加油,加油,进球了......。
这下儿子总算开心了。
【篇三：被熄灭的父亲】刘歆妍一天儿子从学校放学回来,发现自家的窗户里冒起了黑烟,儿子慌慌张张的心想：”呀！家里怎么起火了呀？爸爸不会还在家里吧？”说着赶紧跑到邻居家去借了一桶水,儿子一边跑一边大声喊：”救命呀,救命呀,我家着火了,谁可以给我一桶水呀？”儿子拿着水想家里一泼。
这时爸爸从里面出来,说：”你这臭小子怎么往家里泼水呢？我正在吸烟呢,你看你都把我的烟给熄灭了,真是的！等会儿看我不揍你！”儿子看了,心想：”我还以为是起火了呢,竟然是爸爸在吸烟呀！”儿子对爸爸说：”爸爸对不起,我还以为是家里起火了呢,我到家里去拿个毛巾来给您擦干吧！”爸爸说：”好吧！”【篇四：父与子之为什么打我】丁伟韬一天中午,爸爸吃完午饭就躺在沙发上睡着了。
二年级语文上册第四单元看图讲故事PPT课件新人教版
骨、鱼、烤鸭等，都是儿子爱吃的。父亲指着桌子上的饭菜问道：
“亲爱的，我的肚子都快饿扁了，可以开动了吗？”母亲看见儿子没 来说道：“儿子还没来，你先把儿子叫出来。”爸爸连忙放下筷子，
去找儿子。
父亲找了卧室、书房可都没找到儿子，最后在一间小房间找到 了儿子，刚走到门口就听见儿子发出一阵阵笑声，父亲蹑手蹑脚推开
口 语交际 ·看图 讲故事
人教版·二年级上册
生活导入
同学们，喜欢看漫画吗？今天咱们
要看的是世界著名的漫画《父与子》， 它是德国漫画大师埃-奥-卜劳恩的传世 名作。《父与子》一幅幅小巧精湛的画 面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真 的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震 撼着人们的心灵。
口语交际
一、交际内容
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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父与子_二年级看图讲故事父与子中午，太阳高照，妈妈端着香喷喷的饭菜走了出来，爸爸闻到了香喷喷的饭菜，赶快走了过来，坐在椅子上。
突然，妈妈没见到儿子，很生气地说：“这儿子肯定在外面玩儿了，你去看一下。
”爸爸打开大门，看到儿子正在趴在地上看书，大声地说：“儿子，吃饭了。
”儿子只好回家了。
儿子回到家中。
妈妈发现爸爸又不在了，更加生气了，她又让儿子去找爸爸。
儿子想爸爸应该也被那本书里学住了吧。
果然，爸爸一边看一边哈哈大笑着。
儿子立刻趴在地上和爸爸一起看书，妈妈发怒了：“你们赶紧给我回来。
”可是这对父子趴在地上一动也不动……
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