爱看书的父与子_二年级看图讲故事父与子
书籍推荐《父与子》——看图讲故事
子 ：一 个 瘦 瘦 小 小 、留 着 刺 猬 头
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的 小 男 孩 ，笑 起 来 眼 睛 眯 成 一 条 缝 ，
kàn yànɡ zi cōnɡ mínɡ yòu tiáo pí
看样子聪 明 又调皮。
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在 烤 箱 旁 边 ，看 着 里 面 正 在 烤 着 的 面
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①什么时间？一个愉快的星期天。
看图写话：父与子【精选】
看图写话：父与子【精选】看图写话：父与子看图写话：父与子（一）儿子：哇塞，家里的柿子树长那么大了，而且都结柿子了。
好想吃呀，可惜老爸不让摘下来吃，不能硬攻，只能智取了……儿子回到家，看到爸爸在书房里看书，心里想：有办法啦！便对爸爸说：“我想看那几本厚厚的书。
”（二）父亲嘴里叼着烟斗满脸疑问：你平时不爱看书，今天为什么想看呢？儿子：爸爸~就是想看一下，没什么的。
而且屋子里烟味儿太浓，我去到院子里面看吧。
父亲：那好吧，要认真看学知识。
儿子顶着书走出了家门。
（三）父亲越来越得意：儿子终于知道读书了，我真高兴。
父亲想去院子里看看儿子的读书情况如何，便不慌不忙地走过去推看家门。
（四）父亲看到眼前的一幕，烟斗都从嘴里滑了出来：儿子正踩着那几本书小心翼翼地摘柿子。
父亲生气的把胡子翘了起来：这个臭小子，原来没读书，而是用书在摘柿子，气死我了临汾市第一小学五年级：冯兆飞。
小超20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
【二年级】父与子-二年级看图写话250字
【二年级】父与子-二年级看图写话250字
星期六的晚上，妈妈做了丰盛的饭菜，爸爸坐在饭桌前。
爸爸指着儿子的座位说：“咦，儿子去哪儿了？”妈妈说：“应该还在房间里看书吧。
”
爸爸推开房间门一看，儿子正趴在地上津津有味地看书呢。
爸爸说：“儿子，赶快去吃饭了。
”
儿子站起来向饭厅走去后，爸爸想：“是什么书啊？能让儿子看得这么入迷？”于是爸爸弯下腰一看，原来是《十万个为什么》。
儿子坐到自己的饭桌前准备吃饭时，发现爸爸的座位上怎么空空如也啊？
这时，妈妈说：“儿子，你爸爸怎么没一起出来？赶快去叫你爸爸出来，不然饭菜真的就都凉了。
”儿子说：“是。
”
儿子打开房间门一看，爸爸正在看自己最喜欢的那本书。
儿子说：“爸爸，快去吃饭了，不然妈妈就要生气了。
”“别吵！”爸爸还在继续津津有味地看着书……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【看图写话】父与子 小学看图写话300字
【看图写话】父与子小学看图写话300字父亲和儿子一起在家里看书。
父亲坐在沙发上，手里拿着一本书，专心地阅读着。
他的眼睛紧盯着书页，仿佛完全沉浸在书中的世界里。
而儿子则坐在父亲身边，也拿着一本书，一脸专注地看着。
他的眼睛里透露出对书籍中知识的渴望和好奇。
在他们身边，是一幅幅挂在墙上的画作，画面生动有趣，或者充满动感。
父亲和儿子仿佛置身于知识的海洋中，享受着识海带来的无尽乐趣。
从书架上可以看到，父亲和儿子是一样的权威子。
虽然他们坐在一起看书，但是他们读的书不一样，不过他们都在被书本吸引着，充分利用着闲暇时光。
父亲和儿子之间充满了温馨和睦的气氛，父爱和子爱在他们之间流转。
父亲严肃中带有温和，儿子的眼神中充满了对父亲的崇拜和敬意。
这是一副生动的画面，展现了父子之间亲密的关系和对知识的共同热爱。
在这个家庭中，知识是家庭成员共同拥有的宝贵财富，沐浴在知识的光芒中，他们共同成长、共同进步。
二年级看图写话父与子
二年级看图写话父与子
书迷的爸爸
我是一个十足的小书迷。
那天，我在书房里看着一本童话书，看着入迷。
妈妈把饭菜摆上了桌子，爸爸看着香喷喷的饭菜“直流”口水。
妈妈对爸爸说：你去儿子去吃饭。
爸爸来到书房，“儿子趴在地上看什么书啊？吃饭了，什么书这么入迷啊？”
我说：“一本童话书，太好看了。
”说着我边走出书房，去吃饭。
爸爸走进书房，看着我的童话书。
我和妈妈坐在餐桌上等爸爸来吃饭，妈妈喊了一遍又一遍，爸爸嘴上答应一遍又一遍，始终没来吃饭，妈妈说：“儿子，你去看看。
”
我走进书房。
爸爸正趴在书房地上，入迷地看着我的童话书。
哈哈，这就是我书迷的爸爸。
【二年级】书迷父子俩 二年级看图说话250字
【二年级】书迷父子俩二年级看图说话250字今天我在公园遇到了一对书迷父子俩，他们正在一起阅读，看起来十分投入。
这位父亲长得相当高大，穿着一件宽松的白色T恤和绿色卡其裤。
他的头发剃得很短，脸上留有淡淡的胡须。
他靠在一棵树上，一手拿着书本，那书本看来非常厚，他的神情看
上去十分专注。
而他的儿子则比他小得多，约莫八九岁吧。
他穿着一件蓝色T恤和红色运动裤，有短
短的黑发和一双明亮的大眼睛，十分机灵活泼。
但是此时他也在专注地看书，他的小手也
拿着厚重的书本。
我走到他们旁边，好奇地问：“你们在看什么书？”
父亲微笑着回答：“我们在看《哈利波特》。
”
“哇，是吗？这是我的最爱。
”
“真的吗？那你和我的儿子一样喜欢这个英雄少年了。
”
我笑了笑，继续说道：“你们两个看起来很专注啊。
”
父亲答道：“嗯，我们喜欢一起看书，这样可以一起探讨书中的情节和故事情节。
”
我听了很羡慕，我也希望可以和我家人一起看书分享读后感。
他们的亲子关系十分和睦，我相信这肯定也有助于孩子们的成长。
这对书迷父子俩在看书中享受着阅读的愉悦，
我也被他们感染了，决定回家也和家人一起阅读。
看来，书是一种伟大的陪伴，也是一种滋养身心的方式，我要和家人分享这份快乐，
一起成为书迷父子俩。
【二年级】书迷父子 二年级看图说话250字
【二年级】书迷父子二年级看图说话250字这是一幅有趣的图画，图中描绘着一个书迷父子的故事。
图画的左侧是一个小男孩，他戴着眼镜，自信地站在爸爸的身边。
小男孩手中拿着一本厚厚的书，仔细地阅读着。
他显得非常专注，完全沉浸在书的世界里。
他的眼睛亮晶晶的，透露出对知识的渴望和对书籍的热爱。
小男孩的爸爸则站在右侧。
他虽然没有戴眼镜，但从他的表情和举止中可以看出他也是一个书迷。
爸爸手里拿着一本与儿子一样厚的书，他的眼睛也是闪闪发亮的。
爸爸的脸上洋溢着微笑，他看着儿子读书，显得很满足和欣慰。
整幅图画给人一种宁静和温馨的感觉。
通过这副图画，我仿佛听到了父子二人安静的阅读声。
他们以书为伴，分享着知识与智慧，这是一种美好的亲子时刻。
这幅图画告诉我们父子二人都是书迷，对知识有着强烈的渴望。
他们明白，通过阅读可以学到很多东西，可以开拓眼界，提高自己的能力。
阅读是人类进步的源泉，爸爸告诉儿子，只有通过不断地阅读，才能让自己变得更加优秀。
这幅图画给了我很多的思考和启发。
阅读是一种宝贵的财富，我们应该像这位书迷父子一样，用心去读书，努力去探索和学习。
通过阅读，我们可以开阔视野，丰富知识，成为更好的人。
父与子_二年级看图写话200字
父与子_二年级看图写话200字
星期天的中午，妈妈做好饭菜，爸爸坐在饭桌上，却发现儿子不在座位上。
妈妈说：“儿子可能在书房。
”爸爸拉开门，发现儿子趴在地上津津有味地看书呢。
爸爸说：“儿子快去吃饭了，不然饭菜就凉了。
”儿子马上站起来走向餐桌。
爸爸想：是什么书把儿子吸引了呢？我也要看一看。
儿子在座位上等了很久，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈指向书房，让儿子进去看看。
儿子走到书房，拉开门，发现爸爸正在看自己的那本书。
儿子说：“爸爸吃饭了。
”爸爸说：“别吵，我正在看书呢！”
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
爱看书的父子看图写话作文200字10篇
爱看书的父子看图写话作文200字10篇儿子说：“爸爸吃饭啦。
”爸爸回答说：“这本书太有趣了，我们不吃饭了，一起看书吧。
”下面是小编为大家整理的爱看书的父子看图写话作文200字10篇，以供大家参考借鉴!爱看书的父子看图写话作文200字范文一一天中午，妈妈端上香喷喷的饭菜，爸爸指着菜说：“真香啊!好想快点吃。
”妈妈说：“儿子还没来，你快去叫他吧?”爸爸推开儿子的房门，只见儿子正趴在地上，双手托着腮津津有味地看着书。
爸爸叫儿子出去洗手吃饭，儿子依依不舍地走出房门。
爸爸心想是什么书让儿子这么入迷?于是，爸爸弯下腰看了一眼……儿子洗好了手上桌准备吃饭，可是等了半天爸爸也没来，妈妈说：“你去叫爸爸来吃饭吧!”儿子打开房门，发现爸爸竟然和他一样，趴在地上津津有味地看他的书呢!爱看书的父子看图写话作文200字范文二一天，妈妈煮好了香喷喷的饭菜，和爸爸一起等儿子出来吃饭。
等了好一会儿，儿子还是没有出来。
妈妈叫爸爸去找儿子。
爸爸走进儿子的房间，看见儿子托着腮趴着在地上看书，看得津津有味。
爸爸说：“出去吃饭吧。
”儿子只好放下书，出去了。
这时，爸爸瞄了一眼儿子的书……妈妈和儿子坐在餐桌前，等爸爸出来吃饭。
可是等了好久，还是没看到爸爸出来。
妈妈只好让儿子去找爸爸，儿子走进自己的房间，看见爸爸正趴在地上看刚才那本书，看得可入迷了。
儿子忍不住哈哈大笑起来。
爱看书的父子看图写话作文200字范文三晚饭时间到了，妈妈从厨房里拿出一叠碟香喷喷的饭菜。
爸爸来到饭厅，坐在凳子上，发现自己的孩子王明不见了，连忙跑去王明的房间。
爸爸来到了王明的房间里，看到王明正托着腮趴在地上，看着一本漫画书，就说：“乖儿子，快去吃饭吧!”王明只好低着头去吃饭了。
爸爸看到王明留下来的那本漫画书，看起来非常有趣，心想：要不我也看看吧!这时，王明坐在饭桌前了，爸爸却不见了。
妈妈问：“爸爸呢?”王明回答说：“我也不知道。
”妈妈生气地说：“你快点找回爸爸!”王明又来到自己的房间，一打开门一看!呀!爸爸也像自己一样托着腮，趴在地上，入迷地看着一本漫画书，看得津津有味。
【二年级】书迷父子 二年级看图说话250字
【二年级】书迷父子二年级看图说话250字
一天下午，小明和他的父亲一起去书店。
小明和他父亲都是书迷，他们经常一起读书，讨论故事情节和分享彼此的阅读体验。
在书店里，他们找到了他们喜欢的故事书。
小明父子俩挑选了几本书，然后找了一个
安静的角落坐下来一起阅读。
小明拿起一本有趣的科幻小说，开始仔细地阅读。
他父亲拿起一本历史故事书，也沉
浸在故事中。
小明看了一会儿，忍不住对他父亲说：“爸爸，我觉得这个故事很有意思，主人公是
一个聪明机智的科学家，他发明了很多厉害的东西，我好想要像他一样聪明！”小明的父
亲笑了笑，说：“孩子，读书是很好的，但是聪明不仅仅是因为读书多而得来的，还需要
你有自己的见解和想法。
”
小明点点头，表示理解。
他继续读着他手中的书，心中默默地下了一个决心，要努力
学习，培养自己的思考能力和创造力。
过了一会儿，小明的父亲也停下了手中的书，对小明说：“孩子，这本历史故事书讲
述了一位伟大的国王，他有着非凡的胆识和智慧，不仅仅是因为他读了很多书，更因为他
有着坚定的信念和勇气。
”
小明听了父亲的话，感慨万分。
他知道，读书固然重要，但更重要的是在读书的过程
中学会思考，学会拓展自己的见识和想法。
父子俩在书店度过了愉快的时光，他们都对这次的阅读有了新的体验和感悟。
他们决
定回家后继续分享彼此的阅读体验，一起成长，一起进步。
二年级看图写话父与子_作文2600字_小学二年级看图写话作文_
二年级看图写话父与子【神奇的书】许亦妍周末的早上，小明一家睡了一个大懒觉。
睡醒后，妈妈去厨房里做饭，不一会儿，妈妈就端出一大碗热气腾腾的包子。
爸爸指着香喷喷的包子说：“这不是小明最爱吃的包子么！”妈妈说：“那你赶快去叫他来吃吧。
”爸爸快步地走向小明的房间，小明正开心地趴在地上看书呢！不时发出咯咯的笑声。
爸爸大声喊道：“快去吃饭吧！你妈做了你喜欢吃的包子。
”小明依依不舍地走向了餐厅，爸爸这时特别好奇，心里想：“难道这本书这么有趣？”他情不自禁地弯下腰看过去……小明和妈妈吃着吃着，突然发现爸爸不见了，小明和妈妈，你看看我，我看看你。
他们推开小明的书房，看见爸爸也趴在地上开心地看书呢！小明和妈妈哈哈大笑起来。
原来这本书这么神奇呀！【一本书的魅力】李卓曦今天，阳光明媚，小草青青，空气中弥漫着迷人的花香！下班后，妈妈和爸爸一起做好了一桌热气腾腾的饭，坐到了餐桌边。
妈妈和爸爸正准备开吃这香喷喷的美味了，突然发现本应该来吃饭的儿子的椅子上面是空的，以前一听到吃饭就很积极的儿子哪去了呢？爸爸问：“儿子哪里去了呢？”妈妈说：“找一下吧！”爸爸推开儿子房门进去看见儿子正趴在地上看书，还发出嘿嘿的笑声完全没有感觉到爸爸的进来，爸爸只得大声说：“儿子出来吃饭了！”儿子不情愿的离开去吃饭了！爸爸想：“是什么书让儿子这么着迷，竟然都忘记了吃饭，我来看看！儿子坐到椅子上，发现把爸爸搞丢了，爸爸没有跟着回来。
妈妈说：”快去再喊你爸爸来吃饭“于是儿子赶紧返回到自己的房间。
发现爸爸也正趴在地上津津有味的看着书，还在傻傻的笑着……。
书的魅力可真大呀！【周六的晚餐】夏宇晨周六的晚上妈妈做好了晚餐，让爸爸去叫看书的儿子一起吃晚饭。
爸爸来到了书房，看见儿子正趴在地板上津津有味的看书，他走上前去说到：“儿子，妈妈做好了美味的晚餐，一起吃晚饭吧。
”饥肠辘辘的儿子听了爸爸的话快速走向餐厅准备吃饭，但爸爸却被儿子的书吸引，不舍离去。
儿子来到了餐厅却没有看见爸爸，眼看热腾腾的饭菜马上就要凉了，妈妈让儿子去叫爸爸回来吃饭。
二年级看图讲故事父与子
二年级看图讲故事父与子今天，一位父亲和他的孩子正在一起看图片。
父亲问孩子：“你看到什么？”子看着照片，抬头看着父亲，脸上露出了笑容，轻声说：“我看到一只猫！”父亲微笑着对他说：“是的，一只可爱的猫咪，他在哪里呢？”孩子说：“猫咪在树上！”亲心里充满了欣慰，他告诉孩子：“你看，猫咪蹲在树上，正在观察周围的动物。
”子又看了照片，问道：“是什么动物？”父亲笑着说：“它正在看一只老鼠，老鼠在树下！”子立刻看到了老鼠在树下，他激动地大叫：“老鼠也在，它在干什么呢？”父亲把孩子捧在怀中，轻声道：“它正在偷吃那片果实！”孩子哈哈大笑，把脸埋在父亲的怀里，再也不说话了。
父亲仔细看着孩子的脸庞，无限的思念像海浪拍打着父亲的心灵，他抬头看着天空，眼中含着泪水，他想起了孩子的母亲，回忆着她给他的温暖，他的心又痛又温暖。
他把孩子放下，轻轻地问：“你有没有听到你妈妈的声音？”子看了一眼父亲，摇摇头，不愿意述说些什么，他只是把脸埋在父亲的怀里，想象着他妈妈的样子。
父亲抚摸着孩子的头，像浪潮把孩子拥入怀中，低声对他说：“孩子，你母亲在天上，她看着你，保佑着你，她永远爱着你！”孩子抬头看着空中的星星，想象着他妈妈的样子，他的脸上满是幸福的微笑。
父亲把孩子抱在怀里，把他的爱传输给孩子，让孩子不再孤单。
父子俩静静地在家里看图片，每看一张，父亲都会讲一个故事，让孩子可以了解这个世界。
满载着爱意和希望，父亲期盼着孩子可以成长为一个勇敢和坚强的人。
时间慢慢流逝，父子俩把所有的照片看完，父亲把孩子揽在怀里，把他的爱传输给孩子，希望他能成为一个坚强的人，一位勇敢的人。
今天，这对父子之间的深情厚谊不会消失，他们的爱将永远伴随着孩子的成长，他们的爱将像大海一样深沉，永不枯竭。
六年级看图作文：父与子之让人着迷的书的看图说话
六年级看图作文：父与子之让人着迷的书的看图说话图一：一位父亲和他的小儿子坐在沙发上，父亲手里拿着一本厚厚的书，小儿子一脸好奇地看着书。
我看到这张图，让我想起了一个叫做“父与子”的故事。
这个故事讲述了一个父亲和他的儿子之间因为一本书而产生的温馨与智慧的交流。
在这个故事中，父亲总是不厌其烦地向儿子讲述各种各样的故事，给他讲解生活中的道理和知识。
而儿子也总是乐此不疲地听着父亲的讲述，专注地倾听着每一个字眼，时不时地拿出本子记录下来。
这样的场景在我们生活中并不罕见，父亲和子女之间的交流与沟通，是一种无声的教育，是一种道德与智慧的传承。
图二：父亲正在向儿子讲述故事，儿子则专注地倾听着，一脸认真。
这张图让我感受到了父亲的智慧和慈爱，同时也让我感觉到了儿子的渴望和好奇。
父亲的教导不仅仅是知识的传授，更多的是道德与智慧的启发，是人生经验的分享。
而儿子，正是在这样的环境中，渐渐地长大，渐渐地懂得了人生的道理，懂得了父亲对他的期望，也懂得了如何成为一个有担当的人。
图三：父亲和儿子一起阅读，他们的脸上都露出了满足和甜美的微笑。
这张图让我感受到了父与子之间的亲情与温暖。
在这个温馨的画面中，父亲与儿子一起阅读，互相倾听，互相交流。
这种共同的阅读时间不仅能够增进父子之间的感情，更能够培养孩子的阅读兴趣和能力。
父亲是孩子的第一个老师，也是孩子最好的榜样，因此父亲的言传身教对孩子的成长影响深远。
图四：父亲和儿子一起坐在沙发上，一边聊天一边阅读，他们之间的交流充满了温馨和欢乐。
在这个故事里，可以看到父亲在教育子女的过程中所付出的艰辛和不懈努力，也可以看到儿子在父亲的教导下所取得的成长和进步。
这样的父子关系，是一种深厚的感情，更是一种对生活理解的传承。
这样的故事，让我感到了父与子之间的深厚情感和无限才华，也让我更加珍惜与父母之间的交流与亲情。
愿我们能够在生活中多多借鉴父与子之间的温馨交流，用心传递爱与智慧，让我们的生活因此更加温暖和美好。
小学语文二年级父与子看图写话
小学语文二年级父与子看图写话星期天中午，爸爸出去谈事儿，他走到门口，转身郑重地说:“儿子，你不能在家里打游戏，知道了吗?”儿子不耐烦地嘟囔着:“知道了，爸爸!”爸爸出门后，儿子拿起高尔夫球杆，说:“我自由了!”可他太兴奋了，完全没注意到脆弱的镜子。
只听“喀喳”一声，他把身后的镜子打破了。
他一转身，看见这景象手中高尔夫球杆一滑，掉在了地上，屁股一坐，两手托腮，哭丧着脸想办法。
儿子灵机一动，拖来一张椅子，又把球杆插在身后，像日本武士一样，儿子踩在椅背上，把镜子全部敲破。
他从房间里拿出来一盒颜料，得意洋洋地画着爸爸。
儿子先把颜料藏起来，再用吹风机把画吹干，然后他又把吹风机藏起来，让爸爸看不出蛛丝马迹。
突然，爸爸回来了，他顺便从超市买回来一条白领带。
他得意洋洋地昂着头，闭着眼系领带，想象着自己有多么的帅。
儿子也很得意，他还觉得爸爸没有发现，他背着手想。
爸爸把眼睁开，看见自己带上的是蝴蝶结，又用手摸了摸。
儿子趁爸爸不注意，偷偷逃跑了。
爸爸这才知道镜子已经破了，是儿子画在上面的。
爸爸很生气，他又想：咦，我儿子还是挺聪明的，我该好好地表扬他。
一天晚上，妈妈在厨房里辛辛苦苦地做出香喷喷的一桌子饭菜，放在餐桌上准备吃饭时，妈妈看见儿子座位上的人无影无踪，就对爸爸说：“老公，儿子跑东跑西的,不知道跑到哪儿去了，去叫儿子来吃饭。
”爸爸指着饭说：“好吧，我去找找他吧，不然等会儿饭就凉了。
”他推开书房的门，看见儿子趴在地上津津有味地在看书。
爸爸一边叫儿子出去吃饭，一边偷偷瞄了瞄儿子看的书，一看，惊奇地说：“呀！这不是儿子新买的漫画书吗?看得那么认真，有那么好看吗？”儿子出去以后，爸爸顺手拿起漫画书一看，就被里面的故事给吸引住了。
于是爸爸也趴在地上看起了漫画书，忘了吃饭。
儿子出来了很久却不见爸爸出来，饭凉了，妈妈也等急了，指着书房生气地说：“儿子，去叫你的迷糊爸爸出来吃饭！”儿子奇怪的自言自语地说：“爸爸自己一个人呆在书房里干什么呢？”儿子去了书房，看见爸爸趴在地上看新买的漫画书，儿子很生气地走到爸爸旁边说：“爸爸别看了，饭都快凉掉了，赶快出去吃饭”。
看图写话《父与子》
汇报交流 漫画故事册
动作？ 表情？
我能仔细观察：
动作？ 表情？
我能仔细观察：
动作？ 表情？
我能猜到：
他们会说？
我能猜到：
பைடு நூலகம்
他们会说？
标点符号歌 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
看图写故事
部编教材语文二年级上册
你做我猜
时间？ 地点？ 人物？ 事情？
（图）德国 埃·奥·卜劳恩
？
想一想，这个故事接下来会怎么样？ 小组讨论故事的结尾。 派代表分享故事结尾。
想一想，这个故事接下来会怎么样？
儿子打开房门一 看，爸爸竟然也趴在 地上看那本书呢，还 看得很开心。
我能仔细观察：
【二年级】父与子-小学生看图写话250字
【二年级】父与子-小学生看图写话250字
一天中午，妈妈准备了丰盛的午餐，正打算开动时，爸爸发现儿子不见了，爸爸就指
着儿子的座位说：“儿子去哪儿了？”妈妈指着书房说：“儿子可能在书房，你去找找吧！”
爸爸赶紧站起来向书房走去，当爸爸拉开书房的门看见儿子正趴在地上看书。
爸爸对
儿子说：“还不去吃饭，不然饭就凉了。
”
儿子去吃饭了，爸爸却想着：到底是什么书把儿子吸引过去的。
原来是《作文起步》呀！
儿子跟妈妈都坐在饭桌前，爸爸却又不在了，妈妈对儿子说：“你还不去书房看看。
”儿子说：“爸爸不会是在书房看我的那本《作文起步》吧！”
儿子走进书房一看，爸爸真的在看我的《作文起步》。
爸爸看见儿子进来后说：“儿
子你也过来看，这本书太好看了。
”
儿子和爸爸一起看起了《作文起步》。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
爱看书的父与子_二年级看图讲故事父与子相关作文
爱看书的父与子_二年级看图讲故事父与子相关作文
放假的第一天中午，妈妈说：“吃饭了。
”爸爸第一个跑到桌子前坐了下来，爸爸问：“儿子呢?”妈妈说：“他一定在外面玩，快把他叫回来。
”
于是，爸爸就起身出去找儿子。
他一打开大门，就看见儿子趴在地上看书，爸爸说：“儿子，快去吃饭了。
”儿子只得从地上爬起来，回到家。
可妈妈和儿子等了好一会儿，爸爸却没回来，妈妈发火了，让儿子去找爸爸。
儿子打开门，就看见爸爸趴在地上看那本书，于是儿子也和爸爸一起趴在地上看那本书。
妈妈看到了，更加生气了：“你们还吃不吃饭啦!”可是爸爸和儿子还是一动不动。
爱看书的父与子看图写话作文300字10篇
爱看书的父与子看图写话作文300字10篇儿子走到了自己的房间里，看见爸爸趴在地上看自己的书，儿子跑到爸爸旁边，也跟爸爸一起趴在地上看书。
下面是小编为大家整理的爱看书的父与子看图写话作文300字10篇，以供大家参考借鉴!爱看书的父与子看图写话作文300字范文一“吃饭咯!”妈妈捧着美味的饭菜走出客厅。
爸爸立马坐下来，看着美味的饭菜，都快流口水了。
正想张嘴吃的时候，却发现儿子不见了，妈妈让爸爸去房间看看儿子。
爸爸走进房间一看，儿子正趴在地上，一动也不动。
爸爸走向前推了他一下，这才反应过来，原来该吃饭了。
儿子依依不舍地放下书本，心里仍然想着书本的内容，但是闻到了香味，还是忍不住走出房间。
爸爸觉得好奇，低下头看看这是什么书?为什么这么吸引?儿子开开心心地坐下来，刚想吃饭，妈妈又发现爸爸不见了，只好说：“你去房间看看爸爸在干什么?”儿子走进房间一看，爸爸也趴着地上托着腮，津津有味地看着书。
儿子见状，就跟爸爸一起趴在地上看了起来……过了很久，妈妈只好走进房间，却看到两父子都趴在地上看书，妈妈哭笑不得：难道这本书比我的饭菜还要美味吗?爱看书的父与子看图写话作文300字范文二吃午饭的时间到了，妈妈端出香喷喷、热气腾腾的饭菜，爸爸闻了闻，哇!香气扑鼻，肯定美味极了!肯定香甜可口。
爸爸问妈妈：“儿子去哪了?”妈妈指着儿子的房间说：“儿子有可能在房间里玩呢，快去把儿子叫出来吃饭，等下饭冷了。
”爸爸说：“遵命。
”爸爸打开儿子的门，看见儿子趴在地上专心致致志的看着漫画书，爸爸说：“儿子快点出去吃饭了。
”，儿子说：“不嘛不嘛，我还要看书。
”爸爸说：“我们吃完饭再看书吧!”儿子说：“好吧!”儿子走了出了房间去，爸爸好奇地的看了书一眼，后来儿子和妈妈等了半天也没有见爸爸出来，于是妈妈指着儿子的房间，火冒三丈，生气的地说，“去帮你爸爸叫出来吃饭。
”儿子马上回到自己的房间，看见爸爸正津津有味的地认真的看着自己的书，儿子安安静静的地走到爸爸身边说：“妈妈生气了，叫你出去吃饭”，爸爸说：“等一下，我看一下再出去吃饭，”儿子说：“不行，这样饭菜会冷掉的。
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爱看书的父与子_二年级看图讲故事父与子
放假的第一天中午，妈妈说：“吃饭了。
”爸爸第一个跑到桌子前坐了下来，爸爸问：“儿子呢?”妈妈说：“他一定在外面玩，快把他叫回来。
”
于是，爸爸就起身出去找儿子。
他一打开大门，就看见儿子趴在地上看书，爸爸说：“儿子，快去吃饭了。
”儿子只得从地上爬起来，回到家。
可妈妈和儿子等了好一会儿，爸爸却没回来，妈妈发火了，让儿子去找爸爸。
儿子打开门，就看见爸爸趴在地上看那本书，于是儿子也和爸爸一起趴在地上看那本书。
妈妈看到了，更加生气了：“你们还吃不吃饭啦!”可是爸爸和儿子还是一动不动。
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