教育管理经验总结
2024年管理教育孩子的经验总结(三篇)
2024年管理教育孩子的经验总结随着社会的不断进步和家庭教育理念的不断更新，父母们对于如何管理教育自己的孩子也越来越重视。
在我作为一名家庭教育研究员的角度来看，2024年管理教育孩子的经验总结如下：一、建立良好的沟通和信任关系在管理教育孩子时，首先要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
父母要注重倾听孩子的心声，理解他们的需求和想法，并尊重他们的意见。
同时，父母也要积极主动地与孩子交流，传递正面的价值观和行为模式。
通过良好的沟通和信任关系，可以促进孩子的成长和发展。
二、关注孩子的全面发展管理教育孩子要注重培养孩子的全面发展，而不仅仅关注学习成绩。
父母要关注孩子的身体健康、情感发展、社交能力以及兴趣爱好等方面，帮助孩子培养多样化的能力和素质。
在选择课外活动时，要根据孩子的兴趣和特长，培养他们的潜能和兴趣。
三、设立合理的目标和规划在管理教育孩子时，父母要与孩子一起设立合理的目标和规划。
目标要具体、明确，并分解为可行的阶段性目标，帮助孩子逐步实现。
同时，规划孩子的学习时间和任务，培养孩子的自律和计划能力。
但是，要注重适当的休息和放松，避免过度压力对孩子的身心健康造成影响。
四、注重情绪管理和心理健康管理教育孩子时，父母要注重孩子的情绪管理和心理健康。
关注孩子的情绪变化，帮助他们认识和表达自己的情感。
父母可以采用积极的沟通方式、情感导航和心理辅导等方法，帮助孩子解决情绪问题和压力。
同时，父母自身也要保持良好的心理状态，成为孩子的情感支持者和榜样。
五、鼓励孩子独立思考和解决问题管理教育孩子要鼓励他们独立思考和解决问题。
父母要给予孩子适当的自主权，让他们有机会独立思考和做决策。
同时，父母要引导孩子学会分析问题、找出解决方法，并培养他们的创造力和创新精神。
通过这样的方式，可以培养孩子的独立自主能力和问题解决能力。
六、示范和教育良好的价值观作为父母，管理教育孩子时要成为孩子的榜样，传递良好的价值观。
父母要教育孩子分辨是非、善恶，并引导他们选择正确的道路。
教育管理工作经验总结
教育管理工作经验总结一、工作背景作为一名教育管理人员，我在过去的几年中一直致力于学校的教育管理工作。
在这个岗位上，我负责协调学校的教学安排、制定教务政策、管理教师队伍以及与学生和家长的沟通等工作。
通过这些工作，我积累了丰富的经验和知识，逐渐成长为一名优秀的教育管理人员。
二、教学安排与教务政策制定在教育管理工作中，教学安排和教务政策的制定是非常重要的环节。
我通过与教师团队的密切合作，了解教师的教学需求和学生的学习情况，合理安排教学时间和课程内容，保证教学效果的最大化。
同时，我也参与制定教务政策，包括学校的考试制度、学生评价制度等，为学校的教学管理提供了有效的指导。
三、教师队伍管理作为教育管理人员，管理教师队伍是一项重要的任务。
我注重与教师的沟通和交流，了解他们的需求和困难，并及时给予支持和帮助。
我组织了多次教研活动和培训，提升教师的教学水平和专业素养。
此外，我还积极倡导教师的自我评价和互相评估，促进他们的成长和发展。
四、与学生和家长的沟通教育管理工作中，与学生和家长的沟通是至关重要的。
我定期组织家长会和学生座谈会，了解他们对教育工作的意见和建议，及时解决他们的问题和困惑。
我还积极参与学生的日常教育管理，关注他们的学习和成长情况，为他们提供必要的帮助和支持。
五、团队合作与领导能力教育管理工作需要有良好的团队合作和领导能力。
我在团队中充当着协调者的角色，通过有效的沟通和协作，使整个团队的工作更加高效和有序。
我也注重发挥自己的领导能力，指导团队成员的工作，激励他们的积极性和创造性，共同实现教育管理的目标。
六、总结与展望通过这几年的教育管理工作，我深刻认识到教育管理的重要性和复杂性。
我不断学习和提升自己的能力，不断适应和应对教育领域的新变化和挑战。
我相信，只有不断进取和创新，才能更好地为学校的发展和学生的成长做出贡献。
教育管理工作需要具备多方面的能力和素质，包括教学安排与教务政策制定、教师队伍管理、与学生和家长的沟通、团队合作与领导能力等。
教育教学管理工作总结8篇
教育教学管理工作总结8篇篇1本学期，我继续担任了初一年级的教育教学管理工作，在领导的关心和支持下，在同事们的通力合作下，本学期工作已经圆满结束，现将本学期工作做如下总结：一、加强学习，提升自身业务水平1. 认真学习先进的教育理念，用先进的教育理念武装自己的头脑。
积极阅读各类教育书籍，订阅了《中学教育》《小学教育》《语文教学》《班主任》等刊物，并做了大量读书笔记。
2. 积极参与上级组织的培训和学习，利用业余时间学习新的教育教学理论，并写了心得体会。
3. 认真参加学校组织的“推门听课”活动，学习其他教师的先进教学方法和经验，并写听课心得。
二、加强管理，提升教育教学质量1. 常规管理。
对常规工作常抓不懈，注重落实，注重过程管理，使常规工作更具实效性。
常规教学检查以备课、作业批改、听课记录为重点，注重过程管理与终端评价相结合。
在检查过程中注重量化考核与定性评价相结合，使检查结果更具公正性、公平性。
2. 课堂管理。
落实“高效课堂”的理念，构建高效课堂模式。
注重学生的主体性地位，关注学生的学习兴趣和积极性，鼓励学生自主、合作、探究学习。
3. 考试管理。
本学期进行多次阶段性考试和期中考试，每次考试都认真组织，精心安排，使考试顺利进行。
同时做好考试后的各项分析工作，使教师和学生及时了解自己的教学和学习情况。
三、加强服务，促进教师学生共同发展1. 做好教学服务工作。
及时为教师提供必要的教学资料和资源，认真组织教师参加各级各类培训和学习活动，为教师的成长提供平台。
同时做好学生的服务工作，认真解决学生在学习过程中遇到的问题和困难，促进学生的全面发展。
2. 加强交流与合作。
积极组织教师参加各级各类观摩课、研讨课活动，加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验和教学方法，提升自己的教育教学水平。
同时鼓励学生参加各种活动和比赛，提升学生的综合素质和能力。
四、存在问题及改进措施1. 业务学习不够深入。
在业务学习过程中，存在学习不够深入、不够细致的问题。
教师资格证的教育管理实践经验分享与总结
教师资格证的教育管理实践经验分享与总结教育管理是保证学校正常运行和提高教育质量的关键环节之一。
作为一名持有教师资格证的教师，我深知教育管理在学校管理中的重要性。
在长期的工作实践中，我积累了一些教育管理的实践经验，希望通过本文与大家分享和总结。
一、建立清晰明确的管理目标一个学校的教育管理离不开明确的管理目标。
作为一名教师，我始终坚持教育管理的核心目标应该是促进学生成长与发展，提高教育教学质量。
因此，在教育管理实践中，我时刻关注学生的身心健康状况、学习成果以及教师教学水平，尽力为学生创造良好的学习环境和机会。
同时，通过定期的教师培训和学科研讨，提高教师的专业素养和教育教学水平，进而促进整个学校的整体发展。
二、建立良好的沟通机制教育管理的有效性离不开良好的沟通机制。
在我的管理实践中，我注重与教师、学生和家长之间的沟通和交流。
教师之间的沟通可以促进信息共享和经验交流，激发教学创新和改进；与学生之间的沟通可以了解学生的需求和问题，帮助他们更好地学习和成长；与家长之间的沟通可以促使家校合作，形成良好的教育生态。
整个沟通过程应该注重倾听和尊重，以建立良好的信任关系，实现良好的教育管理效果。
三、建立优质的课程体系课程是教育管理的核心内容之一。
在我的管理实践中，我注重建立优质的课程体系。
首先，我结合学生的实际情况和学校的条件，进行课程设计和编排，确保课程的科学性和系统性。
其次，我注重课程的多样性和灵活性，鼓励教师积极创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
最后，我注重课程的评估和反思，定期进行课程评估和教学反思，进一步优化和完善课程体系，提高教学质量。
四、构建和谐稳定的教育环境教育管理的一个重要方面是构建和谐稳定的教育环境。
在我的管理实践中，我注重学校内部的师生关系和学生之间的相互关系。
我鼓励教师要关心和关爱学生，在教学过程中传递积极的能量和情感，建立起良好的师生关系。
同时，我注重学生之间的互助和合作，营造良好的班集体氛围，增强学生的集体责任感和团队合作精神。
教育教学管理经验总结
教育教学管理经验总结近年来，教育教学管理已经成为了学校教育改革的重要一环。
在这个过程中，教育教学管理者需要不断总结经验，不断优化管理方法，以促进学校的良好发展。
本文将从教育教学管理的目标、原则和方法三个方面进行总结，并提出一些建议，以期对教育教学管理的实践有所借鉴。
一、管理目标教育教学管理的目标是为了提高学校教育教学的质量和效益，促进教师专业化发展和学生全面发展。
通过规范教学行为、优化资源配置、提升教师教学水平等措施，达到全面提高学生综合素质、培养学生的创新能力和解决问题的能力以及培养学生国际视野的目标。
二、管理原则1.目标导向性原则：教育教学管理需要从整体出发，根据学校发展的需求制定管理目标，并以此为导向，统一全校师生的行动。
同时，要注意分阶段、有计划地实现目标，确保教育教学管理的落地。
2.科学决策原则：教育教学管理者需要根据学校实际情况，科学决策，制定合理的教学管理措施。
决策的过程中，要充分调研，广泛听取各方面的意见，保证决策的科学性和可行性。
3.规范管理原则：教育教学管理需要建立科学的管理制度，明确教师和学生的责任和权利。
此外，还需制定明确的评价体系，对教学质量和师生表现进行评估，激励教师积极进取，激发学生学习的兴趣。
三、管理方法1.团队建设：教育教学管理需要注重构建一个团结和谐的教师团队。
管理者应该注重提升教师的整体素质和专业水平，帮助他们发展个人潜力，同时也应该注重团队的协作效果，鼓励教师之间的交流与合作。
2.信息化管理：随着信息技术的迅速发展，教育教学管理可以借助信息化手段，提高管理效率和水平。
教学管理者可以利用信息化平台收集师生的信息，进行数据分析和评估，帮助更好地制定管理策略。
3.激励机制：激励是促使教师和学生积极进取的重要手段。
教育教学管理需要建立合理激励机制，通过奖励和荣誉的形式，激发教师的创新和敬业精神，激励学生发挥自身潜力，主动学习。
四、建议1.注重师资培养：教育教学管理者应该积极引进高素质的教师，为教师提供进修和培训的机会，提升教师的教学水平和专业素养。
教育管理学校工作总结范文8篇
教育管理学校工作总结范文8篇篇1本学期，我校坚持以德育工作为首，教学为中心，努力提高学校教育教学质量，按照学期初制定的工作计划，认真开展工作，取得一定的成绩。
现将本期工作进行总结。
一、强化德育工作，提高学生思想素质。
1. 继续发挥德育工作领导小组的核心作用，加强德育工作的过程管理。
2. 修订完善各项德育管理制度，使之更符合实际更有效。
3. 继续开展“文明班级”、“文明寝室”评比活动，打造良好校风。
4. 做好班主任工作的考核评价，激发班主任的工作热情。
5. 举办家长学校，加强家校联系，共同做好学生的教育工作。
二、强化教学管理，提高教学质量。
1. 狠抓教学常规，规范教学行为。
2. 开展教学常规检查评比活动，促进教师教学质量的提高。
3. 积极开展各类公开课活动，促进教师业务水平的提高。
4. 强化毕业班工作，开展毕业班教师会议，提高毕业班教师的教学质量。
5. 开展教师基本功比赛活动，提高教师的业务能力。
三、强化安全稳定工作，创建平安校园。
1. 强化安全教育，提高安全意识。
2. 加强安全检查，消除安全隐患。
3. 落实安全制度，确保学生安全。
4. 签订安全责任书，明确安全责任。
5. 加强法制教育，增强学生法制观念。
四、强化后勤服务工作，保障师生生活。
1. 加强后勤人员服务意识的培养，提高服务质量。
2. 加强后勤管理，严格后勤纪律。
3. 加强校园环境建设，营造良好氛围。
4. 加强食堂管理，保障师生饮食安全。
5. 加强住宿生管理，保障住宿生生活秩序。
五、强化体育卫生工作，增强学生体质。
1. 加强体育工作管理，促进体育教学的发展。
2. 开展阳光体育活动，增强学生体质。
3. 加强卫生工作管理，促进学生健康习惯的养成。
4. 开展健康知识讲座活动，提高学生健康意识。
5. 加强预防传染病工作，保障师生健康安全。
六、存在的问题和改进措施：1. 教师队伍建设仍需加强，部分教师素质有待提高；改进措施：加强教师培训和学习，提高教师业务水平和素质。
教育管理学校工作总结范文5篇
教育管理学校工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中，我们学校在教育管理领域取得了显著的进步和成就。
通过全体教职员工的共同努力，我们实现了许多目标，并克服了一系列挑战。
本总结将详细回顾过去一年的工作，分析成绩与不足，并展望未来发展方向。
二、工作内容及成果1. 教育教学管理（1）课程设置与教学改革：我们根据教育部门和学生的需求，对课程设置进行了全面优化，加强了学科间的融合，提高了课程的实用性和创新性。
同时，我们积极推进教学改革，注重培养学生的综合素质和创新能力。
（2）教学团队建设：我们重视教学团队的建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的教学水平和教育管理能力。
（3）教学质量监控：我们建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、学生反馈、教学评估等方式，确保了教学质量的有效提升。
2. 校园管理（1）校园安全：我们始终把校园安全放在首位，加强校园安保工作，完善安全制度，开展安全教育，确保师生生命财产安全。
（2）环境卫生：我们注重校园环境的卫生和整洁，建立了卫生管理制度，加强垃圾分类管理，营造了良好的学习和生活环境。
（3）资源建设：我们加大对教学设施、体育设施、实验室等资源的投入，为师生提供更好的学习和生活条件。
3. 教师队伍建设（1）教师招聘与培养：我们严格按照招聘程序，选拔优秀人才加入教师队伍。
同时，我们重视教师的培训工作，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）教师评价与激励：我们建立完善的教师评价体系，通过定期的考核和评价，激励教师积极进取，提高教学效果。
4. 学生管理（1）德育工作：我们注重学生的德育工作，通过开展丰富多彩的活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
（2）学籍管理：我们完善学籍管理制度，加强对学生学习情况的跟踪和评估，为学生提供个性化的学习指导。
（3）学生活动：我们组织丰富多样的学生活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
教育管理学校工作总结模板5篇
教育管理学校工作总结模板5篇篇1一、引言在本阶段工作结束时，我们有必要对过去一段时间的教育管理工作进行全面的回顾和总结。
本报告旨在梳理过去一段时间学校的教育管理成果，反思存在的问题，并提出未来的改进策略。
二、工作内容概述1. 教育教学管理：制定并实施教育教学计划，监督教学质量，推动教育教学改革。
2. 师资队伍管理：加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力，促进教师专业发展。
3. 学生管理：加强学生日常管理，营造良好的学习氛围，关注学生心理健康。
4. 校园安全管理：确保校园安全，加强安全教育，提高师生安全意识。
5. 家庭教育合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、重点成果1. 教育教学方面：本学期成功实施了一系列教育教学改革措施，提高了教学质量。
学生学业成绩稳步提升，各类竞赛活动表现优异。
2. 师资队伍方面：通过加强培训和交流学习，教师队伍整体素质得到提高。
多名教师在各类教学竞赛中获奖，教师满意度显著提升。
3. 学生管理方面：学生日常行为规范得到加强，校园氛围更加和谐。
学生心理健康得到关注，开展了多项心理辅导活动。
4. 校园安全方面：本学期校园安全事故为零，师生安全意识普遍提高。
安全教育课程得到普及，安全设施得到完善。
5. 家庭教育合作方面：成功举办了多次家长会，加强了与家长的沟通与合作。
家长满意度得到提高，家校共同育人效果显著。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：教育教学过程中，部分学生学习积极性不高。
解决方案：开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习进展。
2. 问题：部分教师教育教学理念陈旧，需要更新。
解决方案：组织教师参加培训和学习，推广新的教育教学理念和方法，鼓励教师进行教学实践探索。
3. 问题：校园安全管理面临新的挑战，如网络安全等。
解决方案：加强校园网络安全教育和管理，提高师生的网络安全意识，完善相关管理制度和技术防范措施。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我们取得了一些成绩，但也存在许多不足。
学校教育教学管理总结(通用6篇)
学校教育教学管理总结〔通用6篇〕学校教育教学管理总结1自___年踏上工作岗位以来，我一直以“中小学老师职业道德标准”严格要求自己，力争做一名合格而优秀的老师。
20xx年9月至20xx年8月我担任了A一职，20xx年9月至今，我一直在担任A一职。
为了做好A的工作，xx年6月，我参加了长丰县教育局举办的A培训班，获益颇多。
以下是我在学校教育教学管理工作方面获得的几点体会：一、教育教学工作常抓不懈，努力进步办学程度学校工作的中心就是教学，多年来，作为A，我深知应对这个中心工作常抓不懈，始终围绕这个中心开展工作。
每学期开学初我在检查时就要求老师：平常要认真研究教材、教法，备课时要吃透教材，把握新课程标准，既要备教材，又要备学生，备教合一。
广阔老师不仅能严格按学校的要求完成工作任务，还能“超量”工作，许多老师平常就能认真学习，更新教育理念，备课时不仅提出自己独到的见解，还能根据课堂上学生的学习情况写出具有一定程度的反思文章，真正把老师的“教”与学生的“学”交融在一起，不仅进步了老师教学程度，也进步了学生们学习的积极性。
在要求老师抓好教学的同时，我常常带头并鼓励老师不断进步自身的素质，许多老师在不影响工作的情况下选择自考或函授，进步自己的理论程度。
自任教以来，我每学期都带头上一节公开课，并积极参加中心校组织的教学能手评比活动。
在我的带动下，我校BCDE等老、中、青年老师都积极投身到公开课教学中来了。
xx年4月7日、8日两天，在双墩中心校的组织下，我校派出了多名老师参加了六安路小学举办的教学开放周活动。
听课归来，我校结合本校的实际情况，又积极开展校本教研，效果良好。
6月22日，我又带头与本校QW两位老师参加了双墩中心校组织的无生上课比赛。
此外，我还组织学校有针对性的买来了许多优秀老师上课的光碟供老师们学习、观摩，还征订了大量的教育刊物给师生阅读。
我的付出结出了硕果，20xx年6月，在原罗集中心校组织的期末统考中，我校六个班，有十科进入了前三名。
管理教育孩子经验总结范文(4篇)
管理教育孩子经验总结范文当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。
当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。
我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。
因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。
虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。
在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。
在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。
孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。
每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。
久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。
从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。
这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。
还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。
见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。
优秀的学校管理经验总结(通用3篇)
优秀的学校管理经验总结（通用3篇）学校管理经验篇一小学教育作为基础教育的重要阶段将广泛、全面、深入地参与国际竞争，在办学模式、投资体制、培养模式和管理机制诸多方面都会出现新的课题、新的变革，加之人民对优质教育的要求日益→←强烈，素质教育的实施亟待取得实质性突破，这些都决定了校长应以“创新”、“率先”作为自身建设与提升管理水平的“不竭动力”。
专家指出：“一所学校能否办好的关键是校长的观念、教师的素质”，校长观念的转变、更新和领先，往往是学校推进素质教育和创新教育、学校管理上台阶的认识和实践动力。
校长要满怀信心地理智地思考，不断进行自我扬弃和纠正，形成正确的教育理念和办学思路，坚定不移地进行创造性的教育实践和管理实践，拓宽自己的管理工作视野，抢占教育市场的先机。
坚持以“创新”、“率先”作为管理动力，才能积极稳妥地处理教改中出现的新课题，才能使学校在未来人才争夺战中取得主动权，从根本上解决学校生存与发展的问题。
二、管理引力――品格、意志现代管理理论认为，领导者的指示、命令能否产生作用，取决于被领导者的认可，这就需要领导者及其组织的权威。
权威是以服从为前提的，服从又包含权力和威信。
权力是职责范围内的支配力量，是组织所赋予的；威信则是领导者的一种人格力量，是由领导者的经验、能力、品格等素质形成的综合效应，而品格和意志则影响到集体的凝聚力、向心力，是学校管理的重要引力。
如果学校校长具有优秀品格，教职工就会觉得他可亲、可近，并自觉以他的品格作为调整和修正自己品格的标准。
可见优良的品格，是优秀校长的必备条件。
一名校长的意志首先体现在自信心，其中包括自我的信任和对学校、教职工、学生的信任。
其次，沉着、镇静、坚定、顽强。
再次是主动进取精神。
三者缺一不可。
作为校长，只有坚持品格陶铸、意志锻炼，将权力影响与非权力影响和谐地统一起来，才能赢得教师的信赖，进而达到事半功倍的管理功效。
三、管理理念――以人为本传统学校管理理念中的行政人员是主体，教职工是执行行政权力意志的工具，缺乏主人翁意识和责任感的现象亟待改变。
教学管理经验总结5篇精选
教学管理经验总结5篇精选通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教学管理经验总结篇一一、教学工作：在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。
认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作：充分利用班会,做好思想工作。
通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
然后有针对性做思想工作。
2.要他们努力学习，注意学习方法。
如何做人的道理。
教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。
老师教育管理工作的个人总结 教师教育教学管理工作情况大全(5篇)
老师教育管理工作的个人总结教师教育教学管理工作情况大全(5篇)老师教育管理工作的个人总结教师教育教学管理工作情况篇一一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。
简洁、实用、高效的教材，教师的智慧、能力和努力，舒适的教育环境等外在因素，只有通过学生自觉、积极的学习活动才能发挥作用。
在写作教学方面，将课堂作文与课后反思、每周笔记相结合，既完成了教材规定的写作教学任务，又在一定程度上弥补了写作训练的不足，学生的写作水平较以往有了一定的提高。
二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。
备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。
所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。
由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。
在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。
在处理教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，取得了很好的效果。
三、组织了多次活动，努力提高学生的综合素质要使学生们成才，必须培养他们的综合素质。
因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。
如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力;开展演讲活动，培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。
举行的诗歌朗诵会、诗歌背诵比赛、趣味语文知识问答、非常语文等活动都受到了学生的欢迎。
在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。
在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。
教育教学管理工作总结6篇
教育教学管理工作总结6篇篇1一、背景本学期教育教学管理工作在全体教职员工的共同努力下，有序开展并顺利推进。
本人作为负责教育教学管理工作的负责人，深知肩上的重任。
在此，就本学期教育教学管理工作进行总结，以期为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作内容及成果1. 教学计划与课程设置本学期，根据学校整体发展规划和教育教学要求，制定了科学合理的教学计划。
课程设置方面，结合社会需求和学科特点，优化了课程结构，丰富了课程内容。
同时，注重培养学生的综合素质和创新能力，开设了多门选修课程和实践活动。
2. 教学质量监控与评估为提高教学质量，本学期加强了教学质量监控与评估工作。
通过开展定期的教学检查、教学评估和教研活动，及时发现和解决教学中存在的问题。
同时，积极听取学生和家长的意见与建议，不断优化教学方法和手段。
3. 师资队伍建设本学期，师资队伍建设工作取得了显著成效。
通过引进优秀人才、开展师资培训和学术交流活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，加强了师德师风建设，提高了教师的职业道德素质。
4. 学生管理与服务学生工作是教育教学管理工作的重中之重。
本学期，加强学生管理工作，完善了学生管理制度，加强了学生心理辅导和思想政治教育。
同时，注重学生的全面发展，开展了多种形式的文体活动和社会实践，丰富了学生的课余生活。
5. 教育技术应用与创新本学期，积极推广教育技术应用与创新，开展了多媒体教学、网络教学等新型教学模式。
同时，鼓励教师利用信息技术手段，开展教育教学研究和创新实践。
三、工作亮点及特色1. 教学研究与改革本学期，积极开展教学研究与改革工作，推动了学科建设和教育教学改革。
多名教师参与了省级、市级课题研究，取得了显著成果。
同时，开展了多种形式的校本研究，提高了教师的科研能力和教学水平。
2. 校企合作与产教融合为更好地适应社会需求，本学期加强了校企合作与产教融合工作。
通过与多家企业合作，开展实践教学、实习实训等活动，提高了学生的实践能力和职业素养。
教育教学管理工作总结
教育教学管理工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!教育教学管理工作总结教育教学管理工作总结（通用3篇）教育教学管理工作总结篇1秋去冬来,一学期的时光转瞬即逝。
管理教育孩子的经验总结(4篇)
管理教育孩子的经验总结儿子已经上了两年半的幼儿园了,从他两周半开始进入幼儿园到现在2两年半的时间里,他经历着学校和“家”这两个大家庭的教育和关怀,看到他不断地健康快乐成长,作为妈妈的我很高兴有机会和大家分享一下我们的家庭教育心得里面最主要的几点.一.做一个有诚信的孩子.我们知道家庭教育和学校教育一样重要,____岁之前是孩子性格培养的最佳时期.父母是孩子最好的老师,父母的一言一行直接影响着孩子,所以在孩子面前我们尽量说到做到,答应他的事情一定要做到,比如答应去开家长会,答应去学校接他,答应带他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影响孩子做到.一凡是个非常调皮好动的孩子,特别喜欢看动画片,只有在看动画片的时候才会安静下来,经常晚上一放学回来就要看电视,如果马上强行把电视关了，他就会哭闹不干,于是他爸爸就给他制定了一个作息时间表,让他把每一条都自己念出来然后记住.,跟他拉了勾勾,最后放了闹钟在边上,告诉他“看到短的指针指带8长的指针指到6就要洗澡睡觉了”,他也很开心地说“妈妈,我现在听你们的，你们等下也要听我的哦,你要给我讲____个故事”,他觉的这样才公平,于是我答应了他在他睡觉之前给他讲了两个故事.这样不但让他养成了良好的作息时间还让他学会了如何做一个有诚信的孩子.二.良好的生活习惯.好的生活习惯是孩子健康成长的关键,从小让孩子学会自己的事情自己做是培养孩子学会独立和自立的关键..孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的最佳时间,一凡还没上幼儿园之前就养成了每天午睡的习惯,如果我在身边陪他睡的话,他通常会睡上两三个小时.后来上幼儿园了学校也有午睡,经常听老师说他是第一个入睡的孩子.随着渐渐长大他开始学会早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,学会自己穿衣服,最近竟然开始学叠被子了.一凡又是一个非常好胜又心急的孩子.如果一件事情或一样东西他没研究明白的话他就会一直想弄明白为止,昨天早晨起床的时候跟我学叠被子,一直叠不好,于是我答应今天早晨再教他.今天早上我先起床准备去买菜,他说他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想说”妈妈.如果我跟你去买菜的话,等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子.在这里最关键的一点是，在孩子好奇的事物面前父母必须表现出耐心和热情,不要过多斥责浇灭孩子的求知欲,而是多加表扬和引导.三.适当奖罚每天早上儿子总是饭吃的很慢,一碗饭放着半天也没动,于是他爸爸就跟他说“我们现在来比赛好不好,谁最后一个吃完的要洗碗”说到做到,于是他为了赢我们两个,通常都会很快把饭吃完,孩子就是喜欢玩,喜欢赢.适当的奖罚有助于改善一些不好的生活习惯.在这里提醒大家的是在教育孩子的时候爸爸和妈妈必须站在同一条线上,不能一人唱红脸一人唱白脸.这样有助于让孩子分辨对和错.其实说了很多相信每个家长都深有体会也会有相同的感受,在孩子的成长过程中,父母的教育真的很重要,除了要给他创造良好的生活环境还要树立他健康的性格,在他以后的人生路上我们需要不断地摸索和引导孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一个那就是孩子健康快乐成长就足够,这个心愿说起来容易,做起来也不难,让我们一起为孩子的明天加油吧!管理教育孩子的经验总结（二）开学就上三年级了，两年以来，在老师的辛勤培育下，德智体美劳取得了全面发展，较好地适用了学校生活;做为家长，我把自己的一些心得体会写出来与大家探讨，让我们在教育孩子的过程中共同提高，让孩子愉快地学习、健康的成长。
学校教育管理工作总结(3篇)
学校教育管理工作总结过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《____科技经营管理学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。
凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面____教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化1、进一步加强班主任队伍建设。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。
学校教育管理工作总结范文(精选5篇)
学校教育管理工作总结范文〔精选5篇〕学校教育管理工作总结范文〔精选5篇〕学校教育管理工作总结1一、统一老师思想，以进步学科教学质量为工作中心。
利用区期中质量调研分析^p 时机，进展区内乡镇校学科比照，让我校老师清醒地认识到：绝不能躺在过去的成绩簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，将来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能创造辉煌。
统一思想，统一认识，智慧育人，智慧教学，以进步学科教学质量为每天必想必干的事情。
二、教学管理力求标准务实。
教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否那么适得其反。
1、课程管理严落实。
教诲处对照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进展巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校可以严格按照省课程设置施行方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
同时，施行“校长室请假—教诲处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的情况下班级课程的落实。
2、标准强化“五认真”。
继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的施行与管理。
课前教学设计抓好准确定位教学目的、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。
制定了我校青年老师电脑备课方案，并对照方案进展检查。
期中根据学科成绩与平时的教学工作实绩评选出优秀学科老师，由学科组进展优秀学科老师五认真展示。
3、着力抓好学生的“学习标准”教育。
全校每周一的第一节课都是班会课，有方案的对学生进展“学习标准”等常规教育。
指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。
出台了晨读与午练规定，并进展专项检查，及时公布检查结果，及时与班级老师进展沟通交流。
4、利用学科质量调研，促进老师及时反思教学得失，制定实在可行的教学方案与工作措施。
上半学期进展了校内二年级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进展了全校性的一次调研。
调研后都组织学科老师进展客观的、务实的考情分析^p ，是自己责任的，绝不推诿，是学生或者家长原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。
学校教育管理工作总结(3篇)
学校教育管理工作总结____年就快结束了，回首本年的工作，有硕果累累的喜悦。
时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的一年就伴随着新年伊始即将临近。
____年里我校不断创新管理机制，加强教育教育的研究，搭建交流平台，深化教学改革，不断推进素质教育的新途径。
在教书育人的事业中做出了我们应该做的工作。
现将本年度学校重要工作总结汇报如下：一、办优质教育，提升了品牌影响力教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，完成年度发展计划的教学任务，营造学校发展新增长点，把“提高教学质量”作为永恒的工作追求。
二、加强管理，切实规范了办学行为我校在学校管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的管理工作再上新的台阶。
（一）紧抓安全防卫工作，创建平安校园明确安全目标，落实安全责任，在坚持加强管理，“预防为主，安全第一”的安全方针摆在各项工作的首位，做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保财产人身安全，发现问题汇报，妥善处理。
每天做到财产转借登记，做好安检防火，防盗工作。
（二）加强团队建设，优化人员绩效考核。
为进一步健全和完善竞争机制，改善和优化部门人员结构，绩效指标层层分解到各点、岗位，真正实现每位员工的责、权、利相统一，充分调动全体职工工作积极性和创造性。
不断完善用人机制和给每位员工创造一个发展平台，激发员工的活力，发掘职工的潜力，督促员工尽其所能地为企业发展做出贡献。
建立岗位竞争机制，增加职工培训机会，不断提高职工的实际操作技能，并结合考、评成绩，通过加强岗位工资的动态管理，实行定期考核，竞争上岗，以岗定薪，建立规范的培训、考核、使用、待遇相结合的机制，以促使东方集团的员工提高业务技能水平。
（三）加强招生工作管理严格按照省、市有关规定依法、依规收费，我校谨慎推行与各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。
紧密跟踪查访成人学历继教方面的最新信息，及时实施有效措施，促进突破我校目前的招生情况。
管理教育孩子的经验总结
管理教育孩子的经验总结教育孩子是每一个家长都必须面对的挑战之一。
孩子们是社会的未来，他们的教育将直接影响他们的成长和发展。
在我多年的育儿经验中，我总结出以下一些管理教育孩子的经验，希望能对其他家长提供一些帮助。
1.建立良好的沟通方式良好的沟通是家庭教育的关键。
与孩子保持积极和开放的对话，了解他们的需求和感受，是建立亲密关系的重要基础。
要尊重孩子的意见，给予他们足够的听取和表达意见的机会，同时也要教育他们尊重他人的意见。
适时地进行家庭会议，让家庭成员共同讨论问题和制定规则，增强家庭成员之间的合作和团结。
2.培养孩子的自信心自信心对孩子的发展至关重要。
要给予孩子鼓励和支持，让他们相信自己的能力和价值。
同时，要引导孩子机会尝试新的事物和挑战，帮助他们克服困难并取得进步。
鼓励孩子将失败看作是一种学习的机会，培养他们的耐心和坚韧精神。
3.树立榜样榜样对孩子的影响至关重要。
作为父母，我们要以身作则，成为孩子的榜样。
我们的行为举止应该符合道德和伦理的规范，我们要展示出耐心、善良、诚实和努力工作的品质。
通过我们自己的行为，教育孩子正确的价值观和正确的行为准则。
4.制定明确的规则和纪律清晰的规则和纪律对孩子的教育非常重要。
制定明确的规则可以帮助孩子理解什么是可以接受的行为，什么是不可接受的行为。
同时，我们要设定合理的纪律和后果，以帮助孩子理解他们的行为会导致什么样的结果。
在执行纪律时要保持公正和一致，不偏袒任何一个孩子。
5.鼓励孩子积极参与社会活动参与社会活动可以帮助孩子培养社交技能、团队合作能力和公民意识。
鼓励孩子积极参与学校的社团活动，参加志愿者活动和社区服务等。
这样不仅可以拓宽孩子的眼界，还可以为他们的未来发展打下良好的基础。
6.关注孩子的兴趣和天赋每个孩子都有自己的兴趣和天赋。
作为父母，我们要关注和支持孩子的兴趣，帮助他们发展自己的潜力。
我们可以为他们提供各种学习和培训的机会，让他们更好地发展自己的才能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教
育
管
理
经
验
总
结
江塘初中陆常银
农村初中学生教育的思考
江塘初中陆常银
几年前，我在安徽经济日报上发表了一篇关爱留守儿童的文章，呼吁社会关注农村孩子的教育情况，现在这种情况有发展严重的趋势，令我这个从事了近三十年教育工作的老兵感到忧心。
十五年前，教育是农村包围城市，遍地开花，而现在是城镇学校一家的天下，去年我县有十七所农村初中本县最好的省示范高中指标完不成，另两所省示范高中的正取几乎只有城里两所学校的份，今年感谢国家政策，不废指标。
前几年一位专家说农村孩子不要读大学，读了找不到工作，又不愿回农村干农活，对城市是个负担，当时还有些愤然，现在觉得也有一定的道理。
农村初中孩子的教育到了需要社会和学校、家庭关注的时候了。
下面就谈谈本人对农村初中孩子教育的几点感受和思考。
一、当前农村孩子教育存在的问题
1、农村大多数孩子是留守儿童，缺少家庭监管。
我班29人，父母均在外的有6人，父母一方在外的有15人，只有8人父母双方在家，但他们忙于生计，也无多大精力看管孩子。
而孩子在小学时基本是祖父母带，只是进入初中后，有的祖父母带不动了，才有父母回家。
祖父母大多都很溺爱孩子，孩子坏的习惯多是他们呵护出来的，形成习惯后就很难加以改正；而父母一方在家的，大多是母亲在家，文化程度不高，也不知如何管教孩子，往往是怨，到后无可奈何，任其发展。
2、独生子女多。
随着国家政策和生活成本的不断提高，农村里也越来越多的独生子女，他们从小就娇生惯养，怕吃苦，不愿吃苦，学习上得过且过，无多大的上进心。
3、手机电视影响严重。
孩子从小伴着电视长大，农村孩子没什么可玩，一天大多时间都浪费在电视上，而孩子的家人一没有认识到长时间看电视的危害性，二没有正确引导孩子看电视，以为孩子看电视没什么，也不用多管，造成了学生一回家就是电视，不看书，不活动；手机的危害就更大，由于学生好奇心强，自制力差，一当玩上手机后，就几乎不能自拔，整天就只想着玩手机，其他什么都不重要了，因而性情也大变，有的畏畏缩缩，有的性格暴燥，甚至走上犯罪的道路。
二、形成原因
1、社会原因，随着改革开放，农村经济条件有了很大的改善，各种各样的现象都有发生，一些坏的现象也给孩子的成长带来了很大的负面影响，甚至直接影响，诱导孩子从事各种违纪违法活动，还有甚者，有的人不讲良心道德，只讲利益，干一些损害孩子的事情。
2、家庭原因，现在农村都是一个模式，父母正月出门，腊月回家，一年与孩子见面少之又少，谈不上管教，引导孩子，出于一种内疚心理，对孩子从小的一些坏习惯也是听之任之，放任其发展，以为有钱就能让孩子过得好，致于孩子如何发展，后果如何就没有考虑；有的父母考虑到孩子是由祖父母带大，考虑他们的感受，对孩子的教育想管又无可奈何。
3、学校原因，国家的法律和社会对学校发生的事情的处理，都让教师对管理学生有了顾虑，不敢去管教学生，只求不出事就万事大吉。
“没有管不好的学生，只有不会教的教师”，这要国家政策的支持，社会的包容和家长的支持。
三、农村初中班主任教育的几点建议
1、国家加大对农村的投入，改善农村的工作环境，让父母能多与孩子在一起，父母是孩子的第一任老师，这一任老师当好了，才能为国家输送优秀合格的人材。
整治社会上的不良习气，让学生有一个安心安全的教育学习的环境。
2、加强学生家长的沟通与教育。
学校做的再好，学生只要在家呆上一两天，就可能又是一张白纸，甚至是一张污了的纸。
因此，学校不仅仅要教育孩子，还要对家长如何教育孩子进行培训，要引导家长如何管理孩子的行为习惯，明确什么可以做，什么不可以做，如何对孩子进行思想教育，如何规范孩子的行为习惯，如何与教师联系沟通等等。
让家长明白教育孩子“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
3、教师要从各方面关心爱护学生。
初中学生虽然也明白一些事理，但大多还是混沌状态，其心理非常脆弱，虽有逆反心理，但内心却非常渴望他人呵护。
因此做为班主任要多留意学生的思想动态，与学生多谈心，了解学生的家庭情况，喜爱与思想动态，对学生出现的思想问题要及时发现，及时疏导；本人当班主任期间，为防止学生打开水烫伤，做到每天为学生准备开水，每天起床在学生前，睡在学
生后，整天与学生一起。
只有学生认为老师很爱自己，他才能乐于接受批评和教育。
4、思想品德教育要时时讲，经常讲，不要怕学生烦，久而久之，学生也就习惯了，也就会按照要求去做。
一个学生学习成绩再好，如果没有德行，对社会不是有好处，而是坏事，必须让学生明白。
5、班主任要既当严父又做慈母。
“严父”，当学生有违纪现象或有不良苗头出现时，班主任一定要及时制止，批评教育，该惩罚的就要惩罚，不姑息，不纵容。
当前由于各种原因，有的教师不敢管学生，抱着多一事不于少一事的思想，只要能混过去就行了。
这样就会滋长学生的歪风邪气，让学生有恃无恐。
当然教师当了严父之后，一定要学会做“慈母”，批评教育之后，又要象母亲一样耐心地讲道理，讲清为什么老师要批评你，不批评会有什么样的后果等，让学生既认识到错误，又体会到老师的一片苦心。