《今天我值日》说课稿

人教版小学三年级美术上册第8课

《今天我值日》说课稿

一、本课的的地位和作用

《今天我值日》是人教版教材美术三年级必修本第8节内容。在此之前，学生们已经学习了《最受尊敬的人》,这为过渡到本节人物五官和动作场景的描述等内容的学习起到了铺垫的作用。所以，本节内容在本学期人物场景塑造学习中具有不容忽视的重要的地位。

二、教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着小学三年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

认知目标：

1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。

2、掌握值日时人物的各种动态变化，提升学生表现人物动态的技能。

水平目标：

能凭着自己的观察、体验和丰富的想象，综合使用水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画材料工具和不同的风格表现值日的情景，培养学生的创作水平。

情感、态度、价值观目标：

提升学生的观察力，记忆力，培养学生做事的责任感。

三、说教学的重、难点

教学重点：

能凭着自己的观察、体验和丰富的想象，综合使用水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画材料工具和不同的风格表现值日的情景，培养学生的创作水平。

教学难点：掌握并画出值日时人物的各种动态变化

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

四、说教法

《今天我值日》是一节培养学生表现人物五官表情动作和场景的观察回忆构思到绘画表现出来实践水平的重要课节。所以，在教学过程中，不但要使学生通过观察示范值日生的动作表情场景，还要使学生能够舒服美观的表现在纸上。考虑到我校三年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到理解和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩水平，注重学生的心理状况。

基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：

利用值日图片的展示等手段实行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促动学生对知识的掌握。

2、活动探究法

引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学水平、思维水平、活动组织水平。让学生到讲台上来实行扫地的表演，让学生观察老师檫黑板的样子等！

最后我具体来谈谈这个堂课的教学过程：

五、说教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1、激发兴趣：（全班同学一起欣赏歌曲《劳动最光荣》）

2、谈话导入课题

师：咱们班上的哪些小朋友当过值日生？

生：（纷纷举手）当过。

师：哇，这么多小朋友都当过值日生呀！今天我们就用绘画形式，表现在学校、班级值日的情景。（板书课题：今天我值日）

教学过程设计：

交流探究

1、出示课前准备的PPT课件，引导学生回忆学校、班级的值日情景，并作简单的描述。

师引导：在学校、班级中你做过什么值日？（学校里的执勤员、班级中的值日生。）值日时做些什么事？（做值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……）

2、同学们认真观察美术老师檫黑板的样子和动态，谁来描述一下？

3、下面哪位同学上来给同学们表演一下你做值日的时候是怎么扫地的？（下面

的同学认真观察这位同学的动态和样子）

3、老师小结：劳动是一件光荣的事，劳动使我们丰衣足食，所以，我们要热爱劳动。而且无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。主动协助别人也是一件很快乐的事情，协助别人，快乐自己！

4、欣赏同龄人及艺术家的作品，启发学生想象。

5、布置作业。

仔细回忆自己值日时发生的一系列人物动作事物场景等，把握好事物比例，较好的表现在作业本上。（形状要舒服自然，动作要协调美观，色彩搭配要鲜亮丰富）

6、老师在黑板上做示范

7、学生实践，教师辅导！