难忘的一堂课初一作文600字
初一写一堂难忘的课作文600字【精彩4篇】
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难忘的一节课600字作文_作文
难忘的一节课600字作文1、我最难忘的音乐课今天，我们选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。
最后一节是音乐课，音乐老师教了我们《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
首先，前三排同学唱。
我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。
不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。
令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。
被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
然后，该我们后五排同学唱了。
我们都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我们的经验，所以我们不太紧张。
开始唱了，我们都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我们个个都陶醉在唱歌的快乐之中。
而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。
钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。
伴随着一个长音，歌曲结束了。
老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。
经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我们才离开了音乐教室。
我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！2、难忘的一节课作文从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。
有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。
老师没有直接把作文题目写在黑板上。
而是拿出一个包的好好的纸包打开。
同学们疑惑不解。
老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。
一节难忘的语文课作文600字初一
在我上小学的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。
所以，我是大家公认的“差生”。
而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。
所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。
我的心也加速“怦怦”地跳。
我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。
我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。
眼前的情景让我惊呆了。
我本以为题简单，举手的人很多，但是只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。
但还是没来得及，被老师看到了。
老师开心地点了我的名字。
我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。
我都不会，她还会同学们像看笑话似的，吗。
真装。
哈哈哈。
真笑人。
哈哈。
，”这是我的眼泪连串地流了下来。
老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。
听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。
只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。
这可真是难忘的一堂课呀。
最难忘的一堂课作文600字
最难忘的一堂课作文600字篇一：难忘的课堂今天上午第二节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫不时还打着哈欠。
老师为了活跃课堂气氛眉开眼笑说：“我们来玩一个游戏吧!”说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。
同学们都很好奇为什么这只熊猫没有鼻子呢?一猜原来是“画鼻子”游戏。
然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。
老师用红领巾蒙住他们眼睛。
第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，也许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，顿时，同学们都哈哈大笑起来。
王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到准确的位置，而是画到了嘴上，同学们笑的前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。
尹一阳毫不示弱的走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了准确的位置。
同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷议论着来之不易的胜利，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。
下一轮。
燕妮、田菁菁、温婧。
她们也是用同样的方法。
燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了准确的位置。
同学们响起了热烈的掌声。
下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，顿时我多么希望她在长得高一些。
该田菁菁了，她缩着脖子把鼻子也画在了嘴角下。
同学们又是一阵哄堂大笑。
“叮铃铃”下课铃响了。
画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。
篇二：难忘的课堂记得那是第一次做课件，第一次上台汇报，我十分紧张。
眉毛皱到了一起，手上的冷汗直出。
我们几个要上台的同学，都在互相“诉苦”。
我们都是紧张的。
第一个上台的是王欣琪吧。
她熟练的操纵着多媒体，照多媒体上的字来读。
她读得很通顺，仿佛刚才所说的那些紧张，通通是不复存在的。
王欣琪的精彩汇报，使我的压力更大。
我害怕我会读错，会在全班面前出丑。
该来的还是来了，第二个上台的便是我。
我在全班的注视下，走上了讲台。
我手里攥着的稿子，已经被我的冷汗浸湿，我的脚就像不听从使唤了似的，怎么走都不舒服。
印象深刻的一堂课作文600字,初一
印象深刻的一堂课作文600字,初一《印象深刻的一堂课》
在我的学习生涯中，有好多好多的课，但有一堂课让我到现在都忘不了。
那是一节科学课，老师带我们去了学校的花园。
一到花园，老师就神秘兮兮地说：“今天，我们来观察大自然。
”
我心里想：这有啥好看的呀。
可当我真的开始看的时候，我发现太有趣啦！我看到了五颜六色的花朵，有红的、粉的、黄的，它们在微风中轻轻摇晃，好像在跳舞。
还有小蜜蜂在花丛里飞来飞去，忙个不停。
老师告诉我们，蜜蜂是在采蜜，然后酿成甜甜的蜂蜜。
我还看到了嫩绿的小草，它们从土里探出小脑袋，好奇地看着这个世界。
旁边的大树上，有几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。
这堂课让我知道了，大自然里有好多好多的秘密等着我们去发现。
从那以后，我更喜欢观察周围的事物啦！
《印象深刻的一堂课》
在学校里，我上过好多课，不过有一堂语文课我记得特别清楚。
那天，老师走进教室，没有像往常一样直接讲课，而是给我们讲了一个故事。
故事说的是一个小朋友，他特别勇敢，面对困难从不害怕，总是努力去解决。
讲完故事，老师问我们：“你们觉得这个小朋友棒不棒？”我们都大声说：“棒！”老师接着说：“那我们也要像他一样勇敢，好不好？”我们齐声回答：“好！”
然后，老师开始教我们课文。
这篇课文里的主人公也很勇敢，老师让我们一边读课文，一边想想自己是不是也能像他们一样勇敢。
这堂课让我明白了，要勇敢面对生活中的各种问题。
我以后也要做一个勇敢的孩子！。
难忘的一堂课600字作文七年级
难忘的一堂课600字作文七年级《难忘的一堂课》在我的学习生涯中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我印象深刻的，是那堂有趣的科学课。
那天，科学老师拿着一个大大的盒子走进教室，脸上洋溢着神秘的笑容。
我们都好奇地盯着那个盒子，心里猜测着里面装的是什么。
老师慢慢地打开盒子，哇！里面是一些实验器材，有小灯泡、电池、导线等等。
老师说：“今天我们来做一个让小灯泡亮起来的实验。
”同学们一听，都兴奋极了，迫不及待地想要开始。
老师先给我们示范了一遍，只见她把电池装在电池盒里，然后用导线把电池和小灯泡连接起来，小灯泡一下子就亮了。
我们都惊讶地张大了嘴巴。
这堂课让我明白了，做实验要有耐心，要仔细观察，遇到问题要多动脑筋。
这真是一堂难忘的课啊！《难忘的一堂课》从上学到现在，我上过无数堂课，但有一堂课却让我始终难以忘怀。
那是一堂语文课，老师走进教室的时候，手里拿着一本厚厚的书。
我们都很好奇，不知道老师要做什么。
老师微笑着说：“今天我们来讲一个故事。
”然后她就翻开书，声情并茂地讲了起来。
故事讲的是一个勇敢的小男孩，他在面对困难的时候，从不退缩，总是努力去克服。
老师讲得特别生动，我们仿佛都进入了那个故事里，和小男孩一起经历着各种冒险。
当老师讲到小男孩战胜了的大怪兽时，我们都忍不住欢呼起来。
故事讲完了，老师问我们：“从这个故事里，你们学到了什么？”同学们纷纷举手发言，有的说要勇敢，有的说不能轻易放弃。
我也明白了，无论遇到什么困难，都要有勇气去面对。
这堂语文课，没有枯燥的讲解，只有精彩的故事，但却让我学到了很多道理，真的太难忘啦！。
难忘的一节课600字作文（通用20篇）
难忘的一节课600字作文难忘的一节课600字作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课600字作文篇1当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。
可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。
这可是我最头痛的一个项目了。
测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。
第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。
第二圈，我开始出汗了。
我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。
我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。
十步、二十步……我艰难的向前挪移着。
这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。
不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
难忘的一节课作文600字
难忘的一节课作文600字初中时，我曾经有一节难忘的课，那是一节生物课。
那天，我们生物老师带我们去植物园上课。
植物园是一个充满生机和活力的地方，绿树成荫，鸟语花香，让人感觉仿佛置身于一个美丽的仙境中。
当我们走进植物园时，我就被这里的美景所震撼。
生物课从植物园的入口处开始，老师给我们分发了一张植物园地图，然后告诉我们，我们要在植物园里对着地图找到指定的植物，并且要观察它们的生长环境、特点及相关知识。
我们分成了几组，每组三个人，我和我的两个好朋友组成了一组。
我们按照地图上的指引，一路寻找着指定的植物，并且认真观察它们。
在寻找的过程中，我们发现了很多有趣的现象，比如有些植物落叶，有些植物长得非常茂盛，有些植物开着漂亮的花朵。
在观察植物的过程中，老师不时地给我们讲解有关植物的知识，比如植物的光合作用、植物的生长需要的条件、植物的繁殖方式等等。
老师生动活泼的讲解方式让我们对植物的了解更加深入，也更加对生物学产生了浓厚的兴趣。
植物园里的植物多姿多彩，不同的植物都展现出了大自然的鬼斧神工和奥妙之处，让我们对大自然有了更多的敬畏和好奇。
最令人难忘的一幕发生在我们寻找完最后一个植物并且完成了任务后。
我们的老师告诉我们可以自由活动一段时间，我们就像一群小鸟一样四处飞跑，畅快地呼吸着清新的空气，感受那纯净的大自然。
我们来到植物园中最美的一片区域，那里有很多娇艳的花朵和茂盛的绿植。
我们三个人坐在长椅上，悠闲地吹着微风，聊着自己的兴奋和收获。
我深深地被这一刻的宁静和美丽感动到了，我觉得这一幕仿佛是画中的景，让我产生了无限的遐想和美好。
这节生物课给了我们一次近距离接触大自然的机会，让我们对植物园的美景有了更深的了解。
在这堂课上，我不仅对植物有了更深入的了解，也让我对生物学产生了更大的兴趣。
这节课也让我明白了大自然的伟大和奥妙之处，让我在繁忙的学习生活中找到了片刻的宁静和美好。
回想起这节难忘的生物课，我不禁感慨万千。
那一天，我仿佛置身于一个充满生机和活力的世界，让我对生物有了更深的了解，也更加珍惜大自然。
难忘的一堂课600字作文五篇
难忘的一堂课600字作文五篇在学校度过的时间里，总少不了多姿多彩的课程。
下面我们来看看难忘的一堂课600字作文五篇，欢迎阅读借鉴。
篇一：难忘的一堂课日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。
但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。
上初中了，我又结识了新的老师和同学。
天生外向的我，没有许多同学所谓的孤独感。
很快在中学，我就如鱼得水，生活的悠游自在。
妈妈提醒我的，诸如：上中学不比小学，课程增加了很多，要用心学习才行等等，我早就抛到了九霄云外。
甚至，老师要求的日记，我也偷懒变成了回忆录。
因为，我知道妈妈信任我，是不会偷偷动我的东西的。
可是，纸终究包不住火。
终于有一天，我偷懒的事被妈妈知道了。
妈妈回家后，把我叫到跟前，很严肃地问我是怎么回事？我也不知道从哪里来的犟脾气，一声不吭地同妈妈对抗着。
妈妈被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。
可能是妈妈有些心疼了吧，掀开我的衣服看了看，又放下笤帚了。
我心想：爱怎样怎样吧！反正自己是错了。
只能无条件接受惩罚了吧！让我不曾想到的是，妈妈不再理我。
她独自坐在床上，一边掉眼泪，一边责骂着自己。
妈妈在我的记忆中可是女强人啊，什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。
在我学习生活中遇到困难时，妈妈也总是鼓励我：挺一挺，一切都会过去的！可是，今天妈妈悲伤难过的样子，让我感到妈妈是那么无助！那一刻，我读懂了妈妈。
我的心开始柔软下来，眼泪也流了下来。
古人说：孝，莫大于欣亲。
我是一个多么不孝的女儿呀！我欺骗了深深爱着我的妈妈，妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。
我走过去安慰妈妈，并发誓再也不会让妈妈伤心！妈妈原谅了我，我如释重负。
这件事过去将近一年了，但是，每当我懈怠又想偷懒时，我就会想到妈妈那一次对我的惩罚，想到妈妈难过的一幕。
它时时提醒我，催我自醒和奋进。
篇二：难忘的一堂课上思想品德课了，同学们都匆忙地回到教室，准备上课。
这节课看似普通，但对我来说意义重大。
初一叙事作文：最难忘的一堂课_600字
三一文库（）初一叙事作文
最难忘的一堂课_600字
光阴似箭，日月如梭。
转眼间我从一名小
学生，变成了一个初中生。
在不知不觉中又快
到期末了，我们又要进入紧张的复习阶段了，
在这新的半年来又有不少新的难忘的事物存入
了我的脑中。
就比如说这最难忘的一节课吧！
最令我难忘的一节课尽然是我不太喜欢的
美术课，在班中众人皆知，我的美术永远得不
到老师的关注，老师永远都在好作品与坏作品
之间徘徊，永远也不来理睬我们这些“普通人”。
升到初中后情况还是没有改变，但作品主要
以素描为主，但我还是不太擅长。
但最令我难
忘的一节课还是这美术课。
那天天空晴朗，万里无云，我们盼望这天
很久了。
就在今天，就在这节课，就在现在我
们要到校园中去写生，像我们这些小猴子最喜
欢这样的课堂，不忧不虑，自由自在的。
老师
跟我们讲了一些写生的一些要素，就放我们下
楼了，我们大家一拥而上，门显得有些狭小，
马可凭借他那灵活的身体率先跑到了，大口地
20 × 20。
难忘的课堂作文600字9篇
难忘的课堂作文600字9篇难忘的课堂作文600字篇1今日是星期日，又是我喜爱的作文课，我高兴奋兴来到了E想作文班。
上课了，茹老师走进了教室，只见他挥着手说：“同学们，一星期没见了，我想死你们了。
”一下子我们看到了冯巩那滑稽的模样，于是全班同学大笑起来。
可这时老师的笑脸突然不见了，成了一本正经的样子，他说：“这节课我们讲魅力语言。
”于是，我们也一本正经地听起来。
茹老师说，语言是有声的，有色的，有动作的、有年龄特点的。
比方，有一个老奶奶的孙女对她说：“奶奶我要吃糖。
”老奶奶怎么说，有什么动作，有什么表情？肯定是这样的，老奶奶要弯下腰去对孙女说：“好，奶奶给你买。
”茹老师一会儿仰起脸儿学着小孙女的腔调，一会儿弯下腰学着老奶奶的声音，还带着夸张的动作，这也叫百变声音吧。
老师一讲完，全班大笑起来，根本停不下来。
也就在这时吧，我偷偷把一块饼干放在了嘴里，可是茹老师还是发觉了。
他把目光落在了我的身上，看了一会儿说：“洪佩萱你吃够没，一会儿全班都饿了。
”我吓得赶快捂住嘴。
老师话锋突然一转，问道：“咱班什么最大？”同学们没人能答上来，你看看我，我看看你。
老师说：“嘴巴最大。
”同学们不自觉地摸着自己的嘴巴。
老师正经地说：“你看，一个人的嘴巴只有一寸多长吧，可是连起来呢？”茹老师在黑板上一二三地数起来，哇，12张嘴巴足足有一尺多长了，茹老师说：“一个大西瓜，这嘴一张，咔擦就没有了。
全平顶山人的嘴连在一起，能咔擦一下把平顶山吃了，全国人的嘴连在一起，吸溜一下黄河就断流了。
”这下全班哄堂大笑起来，笑得我肚子都疼了。
我们真没想过这个事。
茹老师说：“这就是语言的魅力，你得制造出语言意境，说出一种趣味，说出让一般人都想不到的意境和趣味，这语言就有形有色好玩了，你的作文就美丽了。
”这节课真的很好玩。
难忘的课堂作文600字篇2从跨进学校的大门起，我上过许很多多门课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。
《难忘的一课》作文600字6篇
《难忘的一课》作文600字6篇《难忘的一课》作文600字6篇《难忘的一课》作文600字篇1在日常生活中，总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里，挥之不去。
而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。
记得那是几天前，冬阳特别灿烂，似乎连窗外的花儿都格外漂亮。
我们像往常一样坐在教室里上着课，同学们炯炯有神地盯着黑板，教室里十分安静，只听见陈老师的讲课声，真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室，不知是谁喊了一声“快看！有蜜蜂！”51双眼睛马上被吸引了过去，“快开窗！快开窗！”“快看！在那边！”整个教室顿时乱得像一锅粥。
有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂，一边大声喊着什么；有的同学一手拿着课本，东张西望地找着蜜蜂；还有的同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂，生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。
这时，陈老师笑着说：“蜜蜂一定是被我们的课吸引了，这是六年四班第52名‘学生’，怎么能赶走它呢？它也有权利在这上课，难道不是吗？”此话一出，同学们顿时哈哈大笑，还有一位同学乘机打趣道：“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。
同学们个个笑得上气不接下气，有的同学甚至一边笑，一边抱着肚子。
玩笑归玩笑，教室很快又安静了下来，继续上课，而这位“新同学”丝毫没有要走的意思，看来真的是被课堂吸引来的。
有了这位“新同学”的到来，同学们似乎更加专心了，个个专心致志地看着黑板，没有一个人看蜜蜂了。
蜜蜂也不去打扰同学们了，在天花板上听着语文课。
下课后，同学们才想起“新同学”。
瞧啊！“新同学”还在呢，不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿，“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。
一堂课，51名同学，1只蜜蜂，构成了一幅美好的画面，构成了一堂难忘的课。
《难忘的一课》作文600字篇2从小到大，我上过了无数节课。
有放声歌唱的音乐课；有累死人的体育课；还有好玩有趣的科学课；也有五彩缤纷的美术课……想必，同学们一定会喜欢各科的课吧！我也不例外，当然也有喜欢的课，但是，我也有令我难忘的一节课。
最难忘的一堂课作文600字(精彩5篇)
最难忘的一堂课作文600字(精彩5篇)最难忘的一堂课作文600字篇一我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。
星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。
上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。
老师评讲停了好几次，都不见效果。
老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说；“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？……昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。
我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。
在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。
无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的。
无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。
老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。
”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。
只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。
最难忘的一堂课作文500字篇二作为学生的我上过许多课，但让我难忘的是五年级时的一堂语文辩论课。
那天，李老师笑眯眯地走进教室，宣布今天进行辩论赛。
主题是“小学生该不该结伴出去旅游。
”同学们听了，寂静的教室里顿时热闹起来。
我们各选出十名同学作为正反两方代表。
记忆深刻的一堂课作文600字
记忆深刻的一堂课作文600字《记忆深刻的一堂课》
在我的学习生涯中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我记忆深刻的，是那堂有趣的科学课。
那天，科学老师走进教室，手里拿着一个大大的盒子，脸上带着神秘的笑容。
大家都好奇地盯着那个盒子，想知道里面装的是什么。
老师打开盒子，哇！里面是各种各样的实验器材。
老师说：“今天我们要做一个有趣的实验，看看鸡蛋在盐水里会不会浮起来。
”
接着，老师拿出一个装满水的杯子，把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
然后，老师开始往水里加盐，并用筷子搅拌。
我们都紧紧地盯着杯子，心里充满了期待。
慢慢地，鸡蛋竟然真的浮起来了！大家都兴奋地叫了起来。
老师笑着给我们解释了其中的原理，原来是因为盐水的密度比水大，所以鸡蛋就能浮起来。
这堂课太有趣啦，让我明白了科学的神奇，也让我对学习科学更有兴趣了。
《记忆深刻的一堂课》
在学校里，我上过无数堂课，但有一堂语文课，我一直记得清清楚楚。
那节课，老师没有像往常一样直接讲课文，而是给我们讲了一个故事。
故事说的是一个很穷的孩子，非常渴望读书，但是家里没有钱买书包和文具。
他就自己用旧布做书包，用树枝在地上写字。
然后，老师让我们每个人都说说自己的感受。
有的同学说要珍惜现在的生活，有的同学说要向那个孩子学习。
这堂课让我明白了，学习是多么宝贵，我要更加努力才行。
印象深刻的一堂课作文600字,初一
印象深刻的一堂课作文600字,初一全文共9篇示例，供读者参考印象深刻的一堂课作文600字,初一篇1“铃铃铃”随着上课的铃声,我们走进了教室。
这节是作文课，我们早早的拿出作文本和语文书等待着老师。
不一会儿，老师走进了教室。
我们进入了上课时间。
但是还是有些同学在小声的说话。
老师微笑的环视了一下我们，随即出乎意料地向我们提出了一个问题：“同学们，你们在平时写作文时，感到最难的是什么？”话音刚落，同学们的手纷纷举了起来。
有的说开头不知写什么；有的.说结尾不会写；还有的说看了题目后不知该如何下笔……听完这些问题，老师并没有回答，接着又问了一个问题；“你们说说这些问题该怎么解决啊？”顿时台下一片安静：有的同学眼望着天花板仿佛在思索；有的同学翻着手中的书似乎在寻找答案；有的同学呆呆的望着老师好像期待着老师公布答案；还有的同学却在那儿剥种子，剥完了又把种子扔掉，真不知她在干什么……终于，一位同学站起来说：“我们应该在课外多看些作文书来增加我们的知识储备。
”在他的带动下，不少同学都发表了自己的看法。
不过都大同小异，关于作文，我还是有些“怵”。
“同学们，其实写作文并不是那么难。
你留心观察生活，把发生在你身边的人或事用自己的语言写下来，它就是作文。
不信，我们试试。
”老师在听完同学们的发言后说。
“现在请同学们将这节课铃声响起一直到我说话的这段时间中发生的事写下来，好吗？”“你想写什么就写什么，字数不限。
”老师补充到。
真奇怪，这次同学们不想以往那样，呆坐在凳子上，而是纷纷“挥笔泼墨”。
就连刚刚剥种子的同学也拿起了笔。
教室里真静啊！没有了窃窃私语的声音，没有了“地下工作”。
只听见笔划在纸上“沙沙”的声响。
“铃铃铃”随着下课铃声的响起，我们的作文也初步完成了。
一堂特殊的作文课就这样上完了。
多好的作文课啊！可惜过得太快了，要是能多有几次，那该有多好呀！印象深刻的一堂课作文600字,初一篇2印象深刻的一堂课你知道吗?上个星期我上了一堂超级有意思的课!那可真是太令人难忘了。
初一写一堂难忘的课作文600字左右
初一写一堂难忘的课作文600字左右初一写一堂难忘的课作文600字左右1进入初中最难忘的一堂课，是第一次上英语课。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，一个走路带风的女老师走进了我们的教室。
只见她把书往桌子上一放，手往桌子上一拍，站直身子，抬头挺胸，一副女强人的形象立刻映入了我们的眼帘。
紧接着，她眼睛扫视了一遍全班每个同学，那眼神，既锐利又似乎还有许多对我们的期待。
因为新老师的到来，教室里原本嘈杂的声音渐渐消失，似乎所有同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引。
来，同学们，坐起来。
英语老师声音很大，让人不由得惊叹，她话音一落，原来趴在桌子上的同学们立刻抬起了脑袋。
老师好像压根就不打算介绍自己，她叫什么？她上课方式是什么样的？她的性格是什么样的？无数个问题在我的脑海中回响着。
开始上课了，这堂课老师教的知识并不难，仅仅只是26个字母而已，我们在小学早已会读会写。
我不知道是因为上第一堂课的原因，还是她想看看我们班有没有不认识26个英文字母的人，像这样简单的知识她竟然能教得生动有趣。
她上课的方式很特别，有个人展示，小组讨论，同桌互学，每一个环节都有奖励分，评选出的优胜小组可以选做当天的作业，如此待遇下，各小组当然不甘落后，竞争激烈。
老师，我！老师，叫我们组！整个课堂老师激情四射，我们看上去生龙活虎，老师的口语特别棒，声音就像从远处飘来的笛声一样好听，连平时最让人烦心的背诵课文，在她那精彩的表演之下，背起来竟也让人能联想到课文中的一幅幅画面，如果按老师教的方法背，以后背课文就要快多了。
啊！这课堂充满了少年本来该有的青春与活力。
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，这堂课时间过得出奇的快，意犹未尽的我们只能恋恋不舍地目送老师走出教室，这堂课，就是我进入初中最难忘的一堂课。
初一写一堂难忘的课作文600字左右2现在我已经是中学生了，上学也有七年了。
七年来，也不知上过多少节课，然而有一节课使我特别难忘。
那还是我上小学六年级的一次活动课。
难忘的课堂初中作文600字【5篇】
难忘的课堂初中作文600字【5篇】1.难忘的课堂初中作文600字课堂是我们学习知识的地方，是我们寻找乐趣的地方，也是我们见证求知的地方！它装载着我们的学生时代，也装载着我们的欢声笑语。
在课堂上，往往会发生一系列趣事，这些趣事也便成为了我们最深刻的记忆！那是一节数学课上，我们正在学习分数的乘法分配律。
邹老师先让我们小组讨论，然后再汇报讨论情况。
虽然五年级我们学习过乘法分配律，但是一用到分数上，就不知道该怎么做了。
经过一番讨论，唯独做过课前预习的小婕举起了手，邹老师让她用“100×十分之七+100×十分之三”做例题讲。
经过他的讲解我们才恍然大悟：其实分数的乘法分配律和以前学的乘法分配律意义相同，只不过把整数、小数换成了分数。
邹老师以为我们还不知道乘法分配律，便开玩笑似地说：“因为小婕同学发现了这个定律，所以把它叫做‘小婕定律’！”霎时，全班同学哄堂大笑，邹老师也忍不住了，但依然严肃地说：“有啥好笑的？谁再笑我把谁一脚蹬到太平洋淹死！”这下，同学们笑得更欢了。
直到笑声停止，邹老师又问：“除了‘小婕定律’，还可以怎么做？”小辰举起手，说了出来：“可以先用100分别和十分之七、十分之三的分母约分，然后用10×3＋10×7＝100。
”“这个行不行？行！”呃。
纯属设问句！这时，有人说：“这道题这样做也可以，不过换个数，还是‘小婕定律’简便些。
”老师听后，便搬出一句经典名言：“不管黑猫白猫，只要抓着耗子就是好猫！做题也一样，不论什么方法，做出来就行！……”班里，又掀起了一阵笑浪！课堂，不仅是我们学习知识的地方，也是我们能够获取欢乐的地方。
让我们在欢乐中，一起吸取知识的营养！2.难忘的课堂初中作文600字快乐是什么呢？快乐是一条清清的小河，它的河水哺育着芬芳的花草。
快乐是夜晚天空上闪闪发亮的星星，照亮着人们前方的道路。
在这一天的课堂上，我也感受到了快乐。
“游戏开始了！”伴随着老师的一声哨响，我们开始了游戏。
难忘的一课初中优秀作文
难忘的一课初中优秀作文
标题：难忘的一课
初中，是我人生中一段珍贵的时光。
在那里，我经历了许多人生的第一次，也学到了很多知识和做人的道理。
其中，最让我难以忘怀的，就是那堂语文课。
那是一个普通的下午，阳光透过窗户洒在教室里，我们在老师的引导下学习一篇新的课文——《背影》。
这篇课文讲述的是一个父亲对儿子深深的爱，而这种爱是通过父亲的背影来表达的。
我记得当时老师深情地朗读着课文，她的声音低沉而又充满了情感，让我们仿佛能看见那个默默付出的父亲的背影。
当老师讲到“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
”这一段时，她停了下来，看着我们说：“同学们，这就是父爱，无声无息，却无比深沉。
他们为了我们的成长，默默地付出，甚至不惜牺牲自己的健康和时间。
我们应该感恩他们，尊重他们，珍惜他们的付出。
”
那一刻，我被深深地打动了。
我想起了我的父亲，他的背影虽然不高大，但在我心中却是最坚实的依靠。
我想起了他每天早出晚归，无论风吹雨打，都坚持工作，为的就是给我们提供更好的生活。
我也想起了他每次看到我取得好成绩时的笑容，那是他对我的骄傲和期待。
这堂课，让我懂得了父爱的伟大，也让我明白了感恩的重要性。
从那以后，我更加珍惜与父母相处的每一刻，尽我所能去回报他们的付出。
这就是我初中生活中最难忘的一课，它教会了我如何去爱，如何去感恩。
我相信，这段记忆会一直陪伴我，影响我，成为我人生道路上的一盏明灯。
作文难忘的一节课
作文难忘的一节课
难忘的一节课。
在我读初中的时候，有一节课让我至今难忘。
那是一堂关于人
生的哲学课，老师用生动的语言和丰富的知识给我们上了一堂生动
的课程。
这节课上，老师首先向我们介绍了什么是哲学，哲学是一种思
考的方式，是对人生、世界、价值等问题进行深入思考的学科。
然后，老师向我们讲述了哲学的起源和发展，以及哲学在不同历史时
期的代表人物和主要思想。
在讲述中，老师还通过引用一些哲学家
的名言警句，让我们对哲学有了更深入的了解。
接着，老师讲述了哲学的核心问题，如人生的意义、自由意志、伦理道德等。
老师还通过一些生动的例子和引用一些名人的言论，
让我们对这些问题有了更深刻的认识。
在课堂上，老师还给我们讲
解了一些哲学名词的含义，如存在、本体、认识等，让我们对哲学
的专业术语有了更加深入的了解。
最让我印象深刻的是，老师还通过一些哲学故事和哲学问题的
讨论，让我们在课堂上进行了一场生动的思想碰撞。
我们在讨论中，不仅可以表达自己的观点，还可以听取他人的意见，这让我们在思
考的过程中得到了更多的启发。
这节课让我深刻地感受到了哲学的魅力，它不仅可以让我们对
人生有更深刻的认识，还可以让我们在思考中得到更多的启发。
这
堂课不仅让我对哲学有了更深入的了解，还让我在思考问题的过程
中得到了更多的启发，这是我至今难忘的一节课。
那节课,让我难忘作文600字初一
那节课,让我难忘作文600字初一《那节课，让我难忘》在我的学习生涯中，有好多好多的课，但有一节课让我到现在都忘不了。
那是一节语文课，老师一走进教室就笑着说：“今天咱们来玩个游戏。
”一听到游戏，我们全班同学都兴奋起来。
老师说：“这个游戏叫‘词语接龙’。
我先说一个词，然后你们一个接一个往下接。
”游戏开始了，老师先说了“书包”，马上就有同学说“包书”，接着是“书本”“本分”“分工”……同学们一个接一个，谁也不想落后。
我心里特别紧张，一直在想下一个词。
轮到我的时候，我的脑子突然一片空白，什么也想不出来。
就在我着急的时候，旁边的同学小声提醒了我，我才接上。
这节课过得可真快呀！大家都玩得特别开心，也学到了好多新的词语。
从那以后，我每次写作文的时候，都会想起这节课，想起那些有趣的词语。
《那节课，让我难忘》我上过好多课，可就有那么一节课，深深地印在了我的脑海里。
那是一节美术课，老师说：“今天咱们来画自己的家人。
”一听到这个题目，我就特别兴奋，因为我最爱我的家人啦。
我拿起画笔，先画了一个大大的脑袋，那是爸爸。
然后画了一双笑眯眯的眼睛，就像爸爸每次看到我考了好成绩时的样子。
接着我画了妈妈，长长的头发，温柔的笑容。
还有弟弟，胖嘟嘟的小脸，可爱极了。
画完后，老师让我们把画展示给大家看，并且讲讲画里的故事。
同学们都画得特别好，每个人的画里都充满了爱。
这节课太有意思啦，我不仅画了我最爱的家人，还感受到了大家对家人的爱。
我会一直记得这节课的！《那节课，让我难忘》在初一的众多课程中，有一节课始终让我难以忘怀。
那是一节数学课，老师在黑板上写下了一道难题，然后问：“谁来试试？”大家都沉默不语，我心里也直打鼓。
可不知道哪来的一股勇气，我举起了手。
我走到黑板前，拿起粉笔，心里紧张极了。
脑袋里好像有两个小人在吵架，一个说：“别写错了，多丢人啊！”另一个说：“别怕，相信自己！”我深吸一口气，开始解题。
写着写着，突然发现自己走进了死胡同，脑子一片混乱。
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难忘的一堂课初一作文600字
难忘的一堂课初一作文600字
“上课”一词让人听了就害怕。
可谁又会想到“上课”一词让人听了开心呢？可就有这么一堂让我们开心的课，到现在，想起来，心里还美滋滋的。
一天过来，我们终于熬到了最后一节托管课。
“我希望这堂可是孙老师上，你呢？”“我也是……？同学们都议论纷纷。
一阵上课铃后，大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口，迎接老师的到来。
看得出，大家都想上语文，不想上数学。
可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。
哎！又是数学课，我想着：不知道今天回去又是啥时候了。
“下面，请同学们把你们的练习册拿出来。
”梁老师一边翻着自己的练习册，一边对我们说。
”象往常了！”挥着教杆。