幼儿园数学教育的目标和内容讲解学习
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兴趣，喜欢参加数学活动和游戏。 • （2）能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关
数、量、形、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要 和有趣。 • （3）学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简 单的问题，能用适当的方式表达、交流操作和解决问题的 过程和结果。 • （4）会正确操作数学活动材料，能按规则进行活动，有 良好的学习习惯。
• 2、幼儿园数学教育各年龄阶段目标及其分 析
• 在各年龄阶段目标中，对每一年龄阶段 的幼儿应获得哪些经验，其情感态度、行 为习惯和认知能力的发展等方面，都作了 较为具体和详尽的表述。
• 3、数学教育活动目标及其分析
• 活动目标是指某一具体教育活动的目标。 在内容上一般包括认知、情感态度和能力 三方面，具有表述具体，操作性强，教育 成果可观察、可测量的特点。
幼儿园数学教育的目标和内容
• 二、制定幼儿园数学教育目标的依据。
• 1、数学教育目标的制定必须考虑幼儿身心 发展的特点和规律。
• 2、数学教育目标的制定必须考虑幼儿教育 总目标的要求。
• 3、数学教育目标的制定必须考虑数学学科 本身的特点。
• 三、幼儿园数学教育目标的结构与层次 • 总目标>各年龄阶段教育目标>教育活动目标 • 1、幼儿园数学教育总目标： • （1）对周围环境中事物的数量、形状、时间和空间等感
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第二节 幼儿园数学教育的内容和要求
• 一、幼儿园数学教育内容 • 1、对应、分类、排序 • 2、数及数运算 • 3、几何图形 • 4、常见量与计算 • 5、空间和时间 • 二、幼儿园各年龄班上下学期数学教育的内容和
要求 • 以学习数为例，小班上学期学什么，下学期学
什么？
作业：P37练习七
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数、量、形、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要 和有趣。 • （3）学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简 单的问题，能用适当的方式表达、交流操作和解决问题的 过程和结果。 • （4）会正确操作数学活动材料，能按规则进行活动，有 良好的学习习惯。
• 2、幼儿园数学教育各年龄阶段目标及其分 析
• 在各年龄阶段目标中，对每一年龄阶段 的幼儿应获得哪些经验，其情感态度、行 为习惯和认知能力的发展等方面，都作了 较为具体和详尽的表述。
• 3、数学教育活动目标及其分析
• 活动目标是指某一具体教育活动的目标。 在内容上一般包括认知、情感态度和能力 三方面，具有表述具体，操作性强，教育 成果可观察、可测量的特点。
幼儿园数学教育的目标和内容
• 二、制定幼儿园数学教育目标的依据。
• 1、数学教育目标的制定必须考虑幼儿身心 发展的特点和规律。
• 2、数学教育目标的制定必须考虑幼儿教育 总目标的要求。
• 3、数学教育目标的制定必须考虑数学学科 本身的特点。
• 三、幼儿园数学教育目标的结构与层次 • 总目标>各年龄阶段教育目标>教育活动目标 • 1、幼儿园数学教育总目标： • （1）对周围环境中事物的数量、形状、时间和空间等感
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第二节 幼儿园数学教育的内容和要求
• 一、幼儿园数学教育内容 • 1、对应、分类、排序 • 2、数及数运算 • 3、几何图形 • 4、常见量与计算 • 5、空间和时间 • 二、幼儿园各年龄班上下学期数学教育的内容和
要求 • 以学习数为例，小班上学期学什么，下学期学
什么？
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