图书管理系统详细设计说明书(最终版)

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图书管理系统详细设计说明书

小组成员:201141402507徐勃

201141402534 吴金标

201141402520 吕浩

201141402533 任耀伟

201141402538 陈达森

目录

1引言 (3)

1.1 编写目的 (3)

1.2 背景 (3)

2总体设计 (4)

2.1 可行性分析 (4)

2.2 系统功能结构 (4)

3 系统的逻辑模型 (7)

3.1系统流程图 (7)

3.2各部分功能的数据流图 (7)

4 数据库的设计 (12)

4.1数据库的逻辑设计 (12)

4.2数据库的物理设计 (13)

1引言

1.1编写目的

图书管理系统详细设计是设计的第二个阶段,也称过程设计,是程序设计的蓝图,这个阶段的主要任务是在图书管理系统概要设计书基础上,对概要设计中产生的功能模块进行过程描述,设计功能模块的内部细节,包括算法和详细数据结构,为编写源代码提供必要的说明,同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础,是维护人员进行内部维护,信息更新,验收和测试的依据。

概要设计解决了软件系统总体结构设计的问题,包括整个软件系统的结构、模块划分、模块功能和模块间的联系等。详细设计则要解决如何实现各个模块的内部功能,即模块设计。具体的说,模块设计就是要为已经产生的图书管理各子系统设计详细的算法。但这并不等同于系统实现阶段用具体的语言编码,它只是对实现细节作精确的描述,这样编码阶段就可以将详细设计中对功能实现的描述,直接翻译、转化为用某种程序设计语言书写的程序。

1.2背景

a.图书管理系统

b.本项目的任务是依据前面所做的DFD图、用例图、用例规约、SC图的基础上对图书管理系统进行详细设计。

2总体设计

2.1可行性分析

本系统主要实现对图书馆信息的管理,主要功能为管理有关读者,书籍,借阅和管理者的信息等。本系统结构分为读者信息管理模块,书籍信息管理模块,借阅信息管理模块,管理者信息管理模块。读者信息管理部分有两方面的功能,可以浏览读者的信息,可以对读者信息进行维护。书籍信息管理可以浏览书籍的信息,可以对书籍信息进行维护。借阅信息管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况,可以对借阅信息进行维护。管理者信息管理可以显示数据库中管理者的情况,可以对管理者信息进行维护。可见,本系统并不复杂,主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。

2.2系统功能结构

主程序流程图:

根据以上主程序的流程图,我们可以得出下面的关于各个模块的程序流程图:

3 系统的逻辑模型

3.1系统流程图

3.2各部分功能的数据流图

学生教师借书数据流图:

还书数据流图:

查询个人信息及图书操作数据流图:

图书管理员增删改图书信息数据流图:

查询图书数据流图:

查询信息图书馆管理员增删改读者:

数据字典

4 数据库的设计

4. 1 数据库的逻辑设计

在需求分析阶段已完成该系统所有的数据分析。根据该阶段所建立的概念模型,已经得出满足系统设计要求的几个关系描述,该阶段的主要工作就是把前一阶段的成果转化为具体的数据库。下面给出概念结构设计得E-R图下图所示。

(1) 分E-R图

(2) 总E-R图

图为概念结构设计E-R图

实体:图书(图书编号,书名,作者,出版社,定价,图书类别,图书ISBN号,图书数量)学生(学生学号,学生姓名,性别,入校时间,毕业时间)

管理员(编号,名字,密码,加入时间)

联系:学生管理(图书管理员,学生姓名,学生密码)

图书管理(图书管理员,借阅号,归还号)

查询(图书编号,借阅证号,图书管理员,学生)

4. 2 数据库的物理设计

图书表(Book):

序号字段名类型长

小数位

默认

允许

说明

2 (TXM)条形码nvarchar20

4 (TSLX)图书类型Nvarchar50 √

5 (Author)作者Nvarchar20 √

6 (Translator)译者Nvarchar20 √

7 (ISBN)ISBN Nvarchar20

8 (CBS)出版社Nvarchar30 √

10 (SJMC)书架名称Nvarchar20 √

11 (XCL)现存量Smallint 2 √

12 (KCZL)库存总量Smallint 2 √

13 (RKSJ)入库时间Datatime √

14 (CZY)操作员Nvarchar10 √

15 (JJ)简介Nvarchar200 √

16 (JCCS)借出次数Smallint 2 √

17 (SFzhuxiao)是否

注销

Nvarchar 2 √

借书表(JSWJB):

序号字段名类型长度精度小数

位数默认

允许

主键外键说明

2 (BookID)

图书编号

Int 10 √

3 (StuID)

学生编号

Int 10 √4 (JYSJ)借

阅时间

Datatime 8 √

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