《四季的景色》习作1
描写四季的作文（集合15篇）
描写四季的作文（集合15篇）描写四季的作文(集合15篇)在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的描写四季的作文，希望能够帮助到大家。
描写四季的作文1我的家乡很美，但是，家乡的四季才是最美的。
当春姑娘来到家乡时，家乡就像一幅美丽的画卷：粉得像霞芍药，白得像玉的月季花，红得像火的木棉花，散发着一阵阵香气扑鼻的香味。
当夏叔叔来到家乡时，清凉的小河里就热闹了，孩子们在打水仗，在捉鱼，玩得十分开心。
夏天的天气变幻莫测，有时倾盆大雨，有时绵绵细雨，有时乌云密布，有时阳光灿烂，仿佛夏叔叔在举行一场魔术表演。
当秋阿姨来到家乡时，家乡便变得瓜果飘香，梨熟了，苹果熟了……农民伯伯看到丰收的景象，笑的合不拢嘴。
当冬爷爷来到家乡时，家乡边被冰雪覆盖了，孩子们在打雪仗，堆雪人，十分开心。
大人们在屋子里边烤火边聊天，其乐融融。
家乡的四季犹如一幅画卷，我爱家乡的四季。
描写四季的作文2春天的早晨，阳光的味道，在春阳的照耀下，百花齐放芬芳；在春阳的渲染下，大地缤纷耀眼。
蜜蜂和蝴蝶，也在春阳下，手舞足蹈。
伫立在春阳的怀抱里，吹着微微的春风，令我心旷神怡！希望春阳永远驻留人间，散发她娇柔的味道。
夏天的午后，火辣辣的太阳，吹着热呼呼的风，在操场上，争个你死我活的球赛，虽然全身汗臭味，但在艳阳下，却散发着年轻的味道，和青春活力的气息。
金光闪闪的秋阳下，金色的稻田，像刚出炉的面包，一块、两块、三块……我好想吃一块。
在桂花树下，闻着芬芳的桂花香，品尝着，金黄酥脆的面包，欣赏着，秋阳的作品，哇！好有古典的味道。
冬天的太阳，温暖怡人，但她总是神秘兮兮，像个魔术师，总爱把自己变不见，让我每天裹得像肉粽，只闻到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太阳，快点出来吧！让我再次体验，在冬阳下奔跑的滋味！描写四季的作文3我们的校园是一个非常美丽的花园。
一进校展现在你眼前的是花坛和几棵老杨树。
秋天写一处景物(模板17篇)
秋天写一处景物（模板17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写景物的作文(4篇)
写景物的作文（4篇）写景物的作文篇1教学目标：1、引导学生如何把句子写具体、写生动，2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。
3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：抓住景物的特点，描写春天的景色。
教学难点：引导学生把句子写具体、生动。
教师准备：反映春天特征的课件。
学生准备：1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。
2、作文本一本。
教学过程：一、创设情境，引入课题。
1、引入，说关于春天的词语。
2、春天，天气转暖，万物复苏。
这节课让我们写一写春天吧。
（板书：春天）3、播放有关春景的'课件。
4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？二、说景物特点。
说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物天气人物）三、写作方法指导。
1、指导学生把句子写具体生动。
（1）比较句子。
我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）甲：春天来了。
乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。
（2）学生回答。
（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。
我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。
（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。
②桃花开了。
③小鸟叫。
小学二三年级描写春天的作文。
（5）教师小结。
2、指导学生习作。
（1）指导选材。
要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。
那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报) （2）写作顺序。
选择的材料可按什么样的顺序描写呢？（按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）（3）详略得当，重点要突出。
（4）列提纲（教师板书）四、学生自由习作，老师巡视指导五、指导修改，完善习作。
语文写作：《美丽的秋天》写话习作范文20篇
多么美丽，多么迷人的秋天呀！
范文8
秋天到了，天格外高，格外蓝。空中，大雁排成整齐的队伍往南方飞去，南方有它们温暖的家。
范文19
秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见。
田野里，稻谷随着轻风送来阵阵波浪，它们争着想往田埂上涌去，象是对庄稼人说：“我熟了，我熟了，我该进仓了!”。
公园里，菊花一朵朵竞相开放，有红的、黄的、白的、紫的、粉的……。五彩缤纷，争奇斗艳，象是争着向人们炫耀自己的身材和容貌。
果园里，苹果熟得象刚出生的孩子的脸，红通通的，让人舍不得去摘;柿子树上挂着一盏盏红灯笼，我想，即使在没有灯的晚上，你仍然可以看到前面的路。葡萄架上的葡萄也成熟了，一窜窜地挤在一起，从绿叶中探出紫色的小脑袋。那黄灿灿的梨，大得让人感到害怕：就怕树枝留不住它，砸到人身上……。
范文12
秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。
看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里，树上红红的果子散发着香甜的气味，我恨不得能立即咬上一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正准备去雨中郊游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉大家准备过冬了；松树象一位位军士，守在秋天的大门。
大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞，打算舒舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。
秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。
范文16
几场秋雨送来了迷人的秋天。
描写景物作文(大全19篇)
描写景物作文(大全19篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的秋天》写话习作范文20篇
《美丽的秋天》写话习作范文20篇范文1秋天到了，农民伯伯忙着在地里收果子呢！红红的苹果熟了，黄澄澄的梨子特别逗人喜爱。
西瓜到哪儿去了呢？原来西瓜是夏天成熟的水果。
荷花凋谢了，长成了嫩嫩的莲蓬，又甜又好吃，我可喜欢吃了！菊花开了，有白的、黄的、粉红的，好看极了！蜜蜂围着它歌唱，蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞，它们也很喜欢菊花呢！秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜欢这美丽的秋天！范文2秋天到了，金黄的稻子笑弯了腰，梨树上面挂满了黄澄澄的果子，好像小灯笼一样闪闪发亮，一阵阵凉爽的风刮过来，落叶随风飘过，一群美丽的蝴蝶在飞舞，秋天多美啊！我要把你画成一幅美丽的图画。
范文3秋天，树林里满地都是落叶。
果子成熟了，苹果树结出了一个个红红的苹果，葡萄架上结出了一串串紫色的葡萄。
稻田里掀起金色的麦浪。
秋天真是一个丰收的季节。
范文4秋天来了，天气变凉了。
树林里，树叶变黄了，一片片金色的叶子从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。
田野里的稻子成熟了，像一片片金色的海洋。
果园里，瓜果飘香。
秋天真好，不冷也不热。
秋天是个丰收的季节，也是个多彩的季节。
范文5秋天来了，天气变的真凉爽呀！大雁赶着时间往南飞，生怕耽误了过冬呢。
秋天是个美丽的季节，公园里最鲜艳的花儿就是菊花，树叶黄了，像蝴蝶一样飘落，真漂亮呀！秋天也是一个丰收的季节，各种各样的果子都熟了。
范文6炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。
秋天的天特别蓝，好像是画出来的。
秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。
早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。
秋天的田野那就更不用说了。
稻田一片金黄，远看像铺了一层金黄的地毯。
你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。
你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。
走近一闻，一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。
习作：我们眼中的缤纷世界(范文+点评+升格)-部编版语文三年级上册
我故意弄掉一大块面包渣，心想：我 描写生动 看你们怎么运走！一只大蚂蚁发现了这块 小作者对自己
升格提优
习作原文 我家的小猫 像两颗黑宝石。
我家有一只小猫。它的个头儿不大，长
得特别漂小猫亮似，乎一知双道眼睛圆溜溜、黑亮亮的，
自己一身黑这
它穿着一个“件优黑势色”的，“皮衣”。
，活像一位穿着 黑披风的大侠
一到晚上，它最喜欢跟我玩“躲猫猫”
的游戏。我把家里的灯一关就，开它始一躲，谁也
对小猫的外 形描写，如 果适当运用 修辞手法， 就会更生动。
例文二
昙花一现
赵修予
昨晚，我有幸看到了一次极致的 美——昙花一现！
我和爸爸妈妈一起围坐在院子中 央的石桌旁，石桌上有一盆昙花，玉 瓶般的花苞在朦胧的月色里如雪，似 云，若雾……啊，除了大自然，我估 计再也没有哪一个艺术家能够设计出 如此杰作了！
比喻修辞 将昙花的花苞 描写得唯美动 人。
时间过得真慢！我早已坐不住了， 可置身于清风明月中的昙花却依旧纹 丝不动，一直以娇羞的花骨朵示人， 我开始怀疑爸爸把花期算错了。
它特别会撒娇。有一次，我在桌子上画画，它 冷不防跳上桌子，一只脚踩进我的颜料盒里，把脚
染了色。可它动作不停，把脚迈出来踩在我的画纸 上。看着画了一半的画就这么被它的爪印给弄花了 气不打一处来，我抬手就要揍它。它见势不妙，一 下子靠过来，一边用身子轻轻蹭我的胳膊，一边用 无辜的大眼睛看着我，嘴里还发出舒服的“呼噜” 声。看到这儿，我怎么还下得去手？只好原谅它了！
面包渣，它推了推，又拉了拉，可是面包 心理活动的描 渣纹丝不动。只见它迅速向周围的伙伴爬 写和小蚂蚁搬 去，用它那长长的触角碰碰这只蚂蚁，又 运食物时动作
描写四季景色环境的优美段落
描写四季景色环境的优美段落一年四季各有各的漂亮，春天暖和明媚，夏天骄阳热闹，秋天凉快寂寥，冬天寒冷萧瑟。
每一个季节都是独特的存在。
我给大家整理了一些关于描写四季景色环境的美丽段落，快积累起来吧。
春天1、小区路边褐色的泥土地上吐出了几点新绿，小草们颜色一天比一天新奇，在阳光下闪闪发亮。
路边的野花不知不觉间开了一大片，伏在草丛中，从叶簇中探出头来，红的花，白的花，黄的花，红的星，白的星，黄的星，那一点点含羞带怯的娇艳的颜色，像是春天里最瑰丽的美梦。
早有几只蝴蝶在花间起舞，她们轻柔而又曼妙的舞姿，在轻触娇花的好梦境，在赞美微风的好心情，在附和晴空的好颜色，在歌颂春天的好风景。
枝头俏丽的黄鹂，妩媚的画眉，时而动听低吟，时而清丽啼鸣，在吟诵一首奇异的，写着舒服欢快的小诗。
2、春寒料峭，日光惨淡。
早春的寒风带着严冬的气息吹得人心惶惶。
绵绵春雨瘦长又冰凉，好像在哭泣冬日的离开，毫不在意的打湿刚吐绿的几点春草，冻住刚抽枝的柳条，路边的残雪混着冷雨化成一滩泥泞，路人一边裹紧了外套，一边咒骂着道路的不便。
天气湿寒，春风凛冽，一切都苍白而没有生气。
3、春天来了，春天真的来了。
透过窗，把耳朵转向四野，我听见空气渐渐变暖的声音，冬天的刺骨和寒冷已经静静溜走，天空越来越近，越来越美；我听见院子里的小草渐渐变绿的声音，一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土；我听见田野里细雨婆娑的声音仿佛是生命女神正在施展魔法，不一会儿整个世界就都绿起来了；我听见含苞待放的桃花争先怒放的声音，"残红尚有三千树，不及初开一朵鲜'。
万物复苏的春天，可不能少了那一抹粉红。
我听见了，我都听见了，我站在窗前，听见春色渐浓，春意盎然。
4、松山湖畔桃花开了，在妙漫的春光中婆娑着摇曳的身姿，惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。
陡然间，一阵清风带过，粉红的花瓣飘摇而落，浮洒在水面上，轻轻地，没有一丝涟漪，像是不忍惊起鱼儿的梦。
此情此景，遥想千年前的大唐，不知写出"人面桃花相映红'的才子诗人崔护，是否找回了桃花下的爱情?5、这春天的韵，这春天跳动的律。
最新人教版小学三年级语文上册第六单元习作范文.docx
人教版小学三年级语文上册第六单元习作范文我的家乡可美了 , 一年四季都是风景如画 , 景色诱人 . 春天 ,家乡到处都是生机勃勃的景象 . 柳树长出了嫩绿的叶子 , 就像小姑娘的头发 , 随风飘舞 . 桃花也开了 , 就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙 . 各种花草都聚拢来 , 家乡呈现出一派春意盎然的美丽景象 .夏天 , 月季花开了 , 红红的 , 青的叶 , 红的花 , 从窗子向外望去像一块绣花大地毯 . 草坪上点缀着星星点点的小百合 . 杜鹃花 , 石榴花也开得热闹极了 , 走进小区就像来到一个花花世界 .秋天 , 红红的枫叶 , 黄黄的树叶 , 就像一只只蝴蝶从树上飞下来 . 桂花散发出一阵阵清香 , 让人陶醉 .冬天 , 松树的枝干仍然挺拔, 梅花也不畏严寒 , 独自开放 .家乡的四季风景如画, 美丽极了！我爱我的家乡！校园一角美景我爱我的学校 , 它十分的美丽 , 特别是那个小巧的花园.春天 , 花园里一色翠绿 . 金黄的迎春花开了 , 美丽极了 . 小草们从地里探出头来 , 好奇地望着这个美丽的世界 . 小花也不甘寂寞 , 争先恐后地从地里探出头来 , 与小草们一起构成了一块五顏六色的大地毯 . 真是美丽极了 .夏天 , 花园里一色葱绿 , 高大的松柏张开一把把翠绿的大伞为我们挡住了夏日那火辣辣的阳光 . 花坛里那些韭菜兰也开了 ,那洁白无瑕的花朵犹如一位位身穿白衣的仙女在翩翩起舞, 真是美丽极了！秋天 , 花园里一色金黄 . 花坛中央那棵美丽的桂花树开花了 , 花开时 , 香飘十里 , 那一朵朵黄色的小花簇拥在一起 , 仿佛在说着什么悄悄话 .冬天 , 花园里一片雪白 , 所有的树和草都干枯了 , 只有被称着“岁寒三友”中的松柏 , 还一片葱郁 , 仿佛雪地里的一颗绿宝石 . 松柏的这种不惧严寒 , 敢和北风勇敢做斗争的这种精神多么值得我们学习呀！在寒冷的北风中, 还开着一种花, 那就是梅花！它在雪中开放 , 越是寒冷 , 越是风欺雪压 , 梅花开得越精神 , 越秀气. 梅花的这种秉性多么值得我们学习呀！我爱学校的花园 , 它一年四季都犹如一颗美丽的明珠座落在校园里 .校园的四季在我心里 , 校园是美的地方 . 因在那儿 , 有一些小伙伴和我一起学 , 一起玩耍 , 一起分享生活的趣 . 最重要的是 , 那儿有着我一年四季不同的回 . 回那美好的笑 .春天 , 小草悄悄的探出小帽尖来 , 好像正在迎接春天的到来 . 校园旁的花真美 , 一 . 那一簇 , 十分美 . 大家穿着春装在操上又有跳 , 非常愉快 .夏天 , 如阴的梧桐下有几个小朋友在奔跑嬉 . 可是 , 不懂人心的知了在上不停的叫喊着：“知了⋯⋯知了⋯⋯”但是 , 下的几个小孩仍旧玩耍着 . 可的太阳是的人不知如何是好 .秋天 , 金秋 , 景色宜人 .' 上的叶子成“金蝴蝶”落在地上 . 有的同学来做叶印 , 有的同学来做叶本 , 有的同学来做⋯⋯冬天 , 我里很冷 , 但是没有下雪 . 我不雨是持做早操 .我的校园是的 , 无春 . 夏. 秋. 就算是冬天也有青松 . 然而, 最人的是在教室里：“老是勤的园丁 , 养育着新代的儿童 .。
秋天的景色四年级作文
秋天的景色四年级作文有关秋天的景色四年级作文8篇秋天的景色四年级作文篇1秋天的天空是那么高，那么蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云。
一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方。
金灿灿的稻田，像秋姑娘给大地铺上了一地金子。
收割机轰轰地响着，把金黄的稻谷装进了口袋，发黄的稻草从后面排出，整齐地睡在了地上。
火红的枫叶，像一团团火焰在燃烧。
五颜六色的菊花绽放开来，散发出阵阵清香。
荷塘里的荷叶焉了，芦苇却开出了雪白的花儿来，在秋风中向人们点头致意。
田埂上的小草再也不像春天那样嫩绿了，也不像夏天那样肥美了。
树叶飘飘，像是在传递秋的信息，好让大雁、燕子回到南方去过冬。
小屋门前的那棵苹果树上像灯笼似的红苹果挂满了枝头。
秋天红如火，白如雪，黄如金，真是五彩缤纷，美不胜收！秋天的景色四年级作文篇2秋天的足迹------抓住特点，有序的描写【教学目标】1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】观察法【教学过程】一、激趣谈话，导入秋天：师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？生：秋天师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授1、写好秋天的前提是要认真观察秋天师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。
同学们都想到了哪些地方呢？生：田野果园树林公园师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。
关于四季的作文开头
关于四季的作文开头篇一：关于四季的开头与结尾1.家乡的景色令人心旷神怡。
家乡的一草一木、家乡的春夏秋冬使我眷恋，我非常爱她。
夏天,是一位会画画的小姑娘.她画出了一幅幅美丽的画卷.那炎热的天空,使人喘不过来.还有那写人们跃然纸上拿着一把蒲扇”忽忽”地扇着,还有那人山人海的海边,人们尽情地游着玩着.还有知了也来凑热闹,”知了-知了”的叫着.到半晚的时候,还有荧火虫与你相随.“落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。
秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。
豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
来了，来了，冬姑娘踏着轻轻的脚步来到了这充满生机的世界。
我喜爱冬天的风——呼，呼，什么声音？原来是冬风姐姐被冬姑娘请来了。
冬风刺骨地吹着，吹落了树叶，只剩下光秃秃的树枝。
大多数花草已经枯萎了，而苍松依然挺拔，梅花依然开放，它像一位边防军战士坚守着自己的岗位，让我不禁想起了那句”遥知不是雪，为有暗香来。
”篇二：几种常见的作文开头方法几种常见的作文开头方法1、开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。
这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。
”这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。
非常直截了当。
问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈.....再如，介绍家乡的某种特产“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......”2.引用法。
最美的风景作文600字5篇
最美的风景作文600字5篇在写景习作中，需要按照一定的时间顺序、位置顺叙对景物进行描写，这样才会使文章的整体结构变得更加完整。
再将不同时间、不同位置的景物划分成不同的段落，这样的文章看起来就会更加充实饱满。
下面是我为大家整理的最美的风景作文600字，希望能够帮助到大家! 最美的风景作文600字1春天的到来，代表着新生，嫩芽昂起头，使劲的往外冒。
春风徐徐，吹起一阵泥土的芬芳，阳光轻柔的拥抱着大地，哺育着嫩芽，让嫩芽快快乐乐的成长。
夏天，茂密的树叶为人们撑了一把大伞，花儿们在阳光下花枝招展，争先恐后的开着，伸展出茂盛的枝叶。
女人们穿着好看的短碎花裙在那儿闲聊;小孩子光着脚丫，欢快的跑着。
放眼望去，真是一幅迷人的风景啊!秋天的落叶，色彩鲜艳，火红的枫树叶子落到地上，极力的释放着最后的鲜红，给人们带来美的享受，脚轻轻的踩上去就会传来脆生生的响声;果实用她那最优美的姿态挂在枝头，用诱惑的眼睛望着人们，仿佛在说：“快来吃我们吧，我又香又甜呢!”冬天的雪是小朋友们的最爱，轻轻的哈出一口白气，扑打在脸上，形成一层一层的水雾，打一会儿雪仗，早已分不清那是水雾，那儿又是汗水了;大人们也趁此机会忙里偷闲的在早上多睡会儿，补足平时劳累的精神。
时光轮回，一年四季都有不同的景色，在不同的季节，人们都会感到不同的惬意，就会有不同的风景跃入眼帘，但是那只能给人们以视觉上的冲击，并没有精神上的享受，所以我认为一年四季单调的景色都不是最美的，最美的风景应是人们美好心灵与人间四季的完美结合。
阳春三月的下午，一位十六七岁美丽的女孩扶着一位年过八旬的老奶奶过马路;在一个炎热的七月的中午，一位二十四五岁的年青小伙子在公交车上给残疾人让出座位;初秋的早晨，一位三十七八岁的中年人开着一辆中巴车，看到前面一群去上学的小孩，他停下了车，把他们给带上了;寒冬腊月天的晚上，一位四十多岁的护士给没人护理的病人多加了一床被子。
所有的这些都对我们来说只是举手之劳，却能体现出世间的美丽，给人以无比的温暖。
秋天的景色小学生作文
秋天的景色小学生作文秋天的景色小学生作文1秋季慢慢地到了，初秋的校园美得犹如五彩缤纷的画一样。
秋姑娘有一盒五彩的画盘，她轻轻地来到我们的校园，用画盘把我们的校园装扮得焕然一新。
秋姑娘悄悄地来到了大树旁，叶子冷得颤动起来，她用金黄色画笔给树叶涂上一件件金色的衣裳。
秋姑娘鼓起樱桃小嘴轻轻地吹了起来，树叶随风舞动，像蝴蝶一样翩翩起舞。
她又来到枫树边，挥动着她红色的画笔，给枫叶披上了新衣裳。
枫叶轻轻地飘动着，好像一枚枚邮票一样，带着真心的祝福送给学校里的每一位同学、老师。
秋姑娘连蹦带跳地来到了菊花仙子前，挥动着她神奇的画笔，用黄色和红色调成了橙色的迷你裙，用白色和黄色调成浅黄色的婚纱裙，用红色和蓝色调成了紫色的连衣裙……分别送给了菊花仙子。
菊花仙子穿上秋姑娘送的`新衣服，互相媲美，给校园点缀了几分秋色。
秋姑娘欣赏着自己的杰作，在美丽的校园里流连忘返！秋天的景色小学生作文2秋天的景色很美！一阵阵凉爽的秋风吹来，空气就像被施了魔法似的，清爽宜人。
秋风里还夹杂着浓淡的果实的清香。
这清香，唤起了丰收的喜悦，令人心旷神怡！这清香，除了秋天，还有哪一季能有如此味道？秋天的景色，在那五彩的水果里。
郊外的果园里，像是在举行一场热闹的盛会，苹果穿上了红衣裳，橘子披上了金黄的铠甲，宝葫芦般的梨子也不甘示弱，换上一袭金黄的裙衫……它们在色彩缤纷的装束下散发着诱人的香味，上人垂涎欲滴。
秋天的.景色，在那缤纷绚丽的花朵里。
公园里，菊花盛开了，红的、黄的、白的、紫的……真让人目不暇接！咦？哪来的香味？哦！原来是桂花竞相开放，倾吐着芬芳，十里飘香。
路人经过桂花树下，总免不了抬头仰望，深深吸一口桂花的香味。
游客悠闲地坐在树下的条凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯离开。
秋天的景色，在那成熟的庄稼里。
红色的高粱像一个个害羞的小姑娘涨红了脸；金黄的稻子乐弯了腰，像给大地铺上了一层层金色的地毯；雪白的棉花大团大团地连成一片，像是大海中掀起的一阵阵白色浪花……秋天的景色，真美！秋天是缤纷的季节，也是收获的季节！秋天的景色小学生作文3一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
统编版三年上册语文习作《这儿真美》范文精选
统编版三年上册语文习作《这儿真美》范文精选1.美丽的池塘一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。
池水清澈见底，像一面平静的镜子。
微风吹来，平静的水面起了微微的波浪。
池塘中长着美丽的荷花，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的刚绽开一两片粉红色的花瓣。
碧绿的荷叶又大又圆。
水里有一只大大的白鹅，它的羽毛像雪一样白，尾巴翘翘的，头上还有个红红的鹅冠。
池塘边有一棵柳树，垂着长长的枝条，随风舞动。
池塘的景色真美啊！2. 美丽的小花园操场后面的小花园真美。
春天，小花园里花开得可真热闹。
雪白的梨花，粉红的桃花，金灿灿的迎春花，花园成了一个五彩缤纷的世界。
蝴蝶在花丛跳着快乐的舞蹈。
夏天，花园里一片翠绿。
树长得葱葱茏茏，就像一把把撑开的绿色丝绒大伞，为我们挡住了夏天的炎热。
同学们躲在树下看书，做游戏。
秋天，桂花树密密层层的枝叶间，绽开了一朵朵嫩黄色的小花，散发出一阵浓浓的香味。
校园都浸在了花香里。
冬天，雪花飞舞，小花园一片雪白。
偶尔有两只小鸟飞来，站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在告诉我们：春天快来啦！这个小花园一年四季都是那么美丽！3. 秋天的树林秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
梧桐树的叶子已经变黄了，一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。
银杏树的叶子有些是黄色的，有些绿中带黄，有些黄中带绿。
最美的是枫树，全身火红火红的，好像燃烧的火焰。
一阵秋风吹来，数不清的叶子从树上落下，叶子飘飘荡荡，在空中打着转，就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。
落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯，踩上去软绵绵的，真舒服！林中的草地上开着一丛丛金黄的野菊花。
茶树也开花了，雪白的花朵藏在墨绿的叶子中，引来几只小蜜蜂，嗡嗡地飞来飞去。
秋天的树林真美啊！我爱秋天的树林！4.这儿真美这儿真是个美丽的好地方。
早上，天空蓝蓝的，没有一朵白云，就像一个深深的大海。
从中午开始，天空中才出现一些白云。
到了黄昏，西边的天上出现了几缕流云，那些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中划出了一道美丽的弧线。
有关描写秋天景色的作文9篇
有关描写秋天景色的作文9篇描写秋天景色的作文篇1第一篇：夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘匆匆地来了，她趁你没留意，把秋天的大门打开了。
瞧!果园里硕果累累!苹果娃娃露出了红艳艳的笑脸，正在树上荡秋千呢;梨宝宝和柿子宝贝一个挨一个地挤满了大果园;紫莹莹的葡萄小姐特别爱美，她在紫色的脸蛋上涂满了一层亮晶晶的粉末，从远处看，就像一串串的紫珍珠，看起来非常诱人;胖乎乎的石榴先生看起来非常可爱，他会送给秋姑娘什么呢?没想到，石榴先生居然送给秋姑娘一袋袋红珍珠，一闪一闪的，照亮了整个大果园。
看!公园里真热闹!五颜六色的菊花争奇斗艳，白的像雪、黄的赛金、粉的似霞五彩缤纷，美丽极了!她的姿态也很动人：有的凑在一起，像几个要好的姐妹在说悄悄话;有的低下了头，像一个个羞答答的小姑娘真是婀娜多姿!金黄色的桂花散发出一股沁人心脾的香味，真是丹桂花开，香飘十里啊!树林里，一片片树叶落下来，像一只只蝴蝶在林间飞舞着，有红的、有黄的、有绿的、还有紫红色的漂亮极了!田野里，金灿灿的稻谷笑弯了腰，让人感觉眼前一亮。
这就是我眼中美丽的秋景，让我们一起享受这迷人的景色吧!秋景日记篇二：又到落叶缤纷时秋天到了,太阳渐渐地往南方迁徙了。
燥热,汗湿的夏天的感觉不复存在,凉爽,干燥的西风渐渐地成了我们的朋友。
聪明的大雁展开翅膀,排着‘人’字形的队伍,追赶太阳去了,校园里的小朋友蹦跳着穿上了美丽的秋装。
树叶看见了非常羡慕,情不自禁地扑入大地的怀中。
当天气刚开始变凉的时候,当秋风还只是轻轻地吹来的时候,梧桐树,垂柳,桃树,枫树,梨树等的叶子已经耐不住寂寞和煎熬了,它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装,有金黄色的,鲜红色的,黄中带红的……非常神气,非常自豪。
在温暖的阳光的照耀下,它们抖动漂亮的外衣,展示自己的风采,生怕别人不知道似的。
文=有'约一片黄色的叶子挣脱出了树妈妈的怀抱,飞向天空。
它在半空中盘旋,翻滚,自由自在地飞翔。
它飘舞着,飞扬着,那么优美动人,那么安逸潇洒。
写一处秋景300字
写一处秋景300字(一)写一处秋景300字(二)写一处秋景300字(三)写一处秋景300字(四)写一处秋景300字(五)写一处秋天的景色【习作要求】我喜欢秋天。
秋天是收获的季节仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。
要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺、连贯。
【习作指导】这次作文要求是要我们观察一处秋天景色，来写一个片段。
要求对这次作文作了多方面的限制，范围是一处，不是几处，时间是秋天，不能写春夏冬几个季节。
秋（例一）天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像一顶小帽儿，在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢。
再看看那秋天的菊园。
菊花争芳斗艳，相继开放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿的，有的红艳艳的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。
是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在菊花中玩耍嬉戏，给秋菊园增添了无限的活力。
秋色真美啊！赏枫我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上鲜红的洋装，风儿吹起凉爽的风，带着小小的枫叶，到处旅行。
到了秋天，爸爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，可以看到一排排的枫树，远远望过去，就好像是红红的火焰在燃烧，走近一看，就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们。
我走到枫树的前面，弯下腰，捡起一片枫叶，东瞧瞧西瞧瞧的，不断的打量它的身体，顿时，我发现枫叶的衣服好特别喔！火红红的，身上绑着粗粗的彩带，边缘还有锯齿状的蕾丝。
我喜欢在石门水库赏枫。
春天来时，枫叶换上绿色的衣裳。
秋天来时，枫叶穿上红色的新衣。
枫叶就像魔术师一样，变化多端，真是有趣！秋天时到石门水库赏枫，真是件最赏心悦目的事。
“一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。
但是我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。
描写秋天景色的文章
描写秋天景色的文章篇一:描写秋天景色的作文八篇1.秋天的景色秋天到了,农民伯伯们辛劳了一个夏天,终于可以收获了.你看无边无际的稻田里一片黄澄澄的,漫山遍野的玉米金灿灿的,红红的高粱笑弯了腰.农民伯伯看着这一丰收的景像高兴的合不拢嘴.远处的果园里有苹果树.梨树.桃树,苹果红红的.梨香香的,都等着小朋友们去采摘哪.田野里.果园里到处都是笑声,人们沉浸在丰收的喜悦中,啊!秋天丰收的季节,啊!秋天,你给人们带来了欢乐,带来了喜悦.2.秋天的景色秋天到了,农民伯伯们辛劳了一个夏天,终于可以收获了.你看无边无际的稻田里一片黄澄澄的,漫山遍野的玉米金灿灿的,红红的高粱笑弯了腰.农民伯伯看着这一丰收的景像高兴的合不拢嘴.远处的果园里有苹果树.梨树.桃树,苹果红红的.梨香香的,都等着小朋友们去采摘哪.田野里.果园里到处都是笑声,人们沉浸在丰收的喜悦中,啊!秋天丰收的季节,啊!秋天,你给人们带来了欢乐,带来了喜悦.3.秋天的景色秋天像秋一盒五彩缤纷的颜料,你看把树秋叶染黄了,黄色的叶子像蝴蝶的翅膀,飞呀飞,飞到地下停下来.秋天是一个丰收的季节,香甜的水果已经成熟了,有甜甜的橘子.香香的梨,秋天天气越来越冷,有很多动物已经准备过冬了,比如说,小青蛙.小喜鹊,小松树,秋天的花开了,有菊花.绽开了笑脸.桂花散发出淡淡的清香.4.秋天的景色秋天到了,田里的庄稼成熟了,高粱涨红了脸,稻谷笑弯了腰.秋天到了,公园里菊花和桂花都开放了,五颜六色,美丽极了.秋天到了,大雁排成一个人字,飞向南方秋天到了,天气变凉了,不像夏天那样炎热了.秋天的景色真美呀!它像一幅幅多彩的图画.5.秋天的景色>秋天到了,大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行.五颜六色的树叶一片一片地落了下来.美丽的野菊迎着秋风开放.远处的西山有的红.有的紫,还有的紫中带红.秋天的景色真是太美了!小朋友在五彩缤纷的叶子上玩捉迷藏,他们一边跑着,一边笑着.喊着,玩得多开心呀!6.秋天的景色有一天,鱼妈妈.鱼宝宝和乌龟伯伯去看秋天的景色.他们游到池塘边看到树林里的枫叶红了,田野里金黄色的稻子熟了,火红的高粱也熟了,风一吹好象在和他们点头.太阳笑了,好象在对他们说:欢迎你们来看秋天的景色.鱼宝宝高兴地对鱼妈妈说:秋天的景色真美呀!7.秋天的景色秋天的景色秋天的景色多美呀!清晨,小鸟在树上叽叽喳喳地叫,小草也黄了.秋天的田野十分喜人,稻田一片金黄,棉田一片雪白,大豆粒粒饱,高粱乐笑弯了腰.到处是丰收的景象.秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的小灯笼挂满枝头.秋天,马路两边树上的叶子也变黄了,秋风一吹,叶子也变黄了,秋风一吹,叶子从枝头飘落,像一只只蝴蝶在空中飞舞.啊,秋天多么美丽呀!8.秋天的景色我爱四季,家乡一年四季的景色都很美,但相比之下我最爱秋天的景色.秋晨,我推开窗户,一股清新的空气迎面扑来,使人神清气爽.秋天是丰收的季节,又是美丽的季节.水稻笑弯了腰,枫叶羞红了脸,果实挂满了枝头,真是一派喜人的丰收景色.我来到一块田地里,看见金黄色的稻子,像一块金子地.我告别了水稻,向山边的果园走去.果园里,各种各样的水果琳琅满目.梨啊.葡萄啊挂满了枝头.我摘下一个尝尝,刚把梨接近嘴巴,我就闻到了一股香味,轻轻咬下,香甜的果汁从下巴流了下来.我又来到几棵枫树面前,枫树上的枫叶红了,我像笼罩在一片红云中.我喜爱这绚丽多姿的秋色,它给大地描绘了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的喜悦.篇二:写秋天景色的作文6_字写秋天景色的作文6_字秋天的公园是非常漂亮的,秋的景色非常迷人.一进公园,我首先看到的就是银杏树.我抬头望着银杏树上的一片片叶子,叶子已经发黄,在秋风的〝指挥〞下翩翩起舞.一片银杏叶俏皮地飞到我头上,我拿着它仔细地观察着,它的边缘有些不太规则的棱角,像一把扇子,很美.我继续往前走,看见了高大的梧桐树.我捡起地上的一片梧桐叶,叶子发黄.干枯,和手掌一般大小.宽大的树叶是三叶形的,边缘是锯齿状.它的叶脉非常清晰,主叶脉两边分布着细细的纹路.这些叶脉是梧桐树的〝毛细血管〞,为梧桐树汲取大地的养分,为大自然散发新鲜的氧气.梧桐树的旁边有两棵枫树,枫叶已随着季节变换,悄悄变成酒红色了.远远望去,红色的叶子就像一团团小小的火焰,在深秋如洗的天空映衬下,显得无比艳丽.枫叶和梧桐叶差不多大小,它有五个叶片,最靠两边的两个叶片小,靠中间的两个中等,中间的最长,也最大,特别像手掌.我还见到了许多秋天的树叶,有像针一样尖利的松树叶,有四季常青的冬青树叶,有已经渐渐干枯的柳树叶……我喜欢秋天,更喜欢秋天那各式各样.绚丽多姿的树叶.秋赶走了炽热的夏,迎来了丰收瓜果的秋.秋散落树上的枯叶,忽忽悠悠的飘荡在覆盖着蚂蚁的巢穴上,秋可馨地抚摸着发黄的小草,倾入它的茎,吹拂着,敏感着.小草在秋风中轻轻摇摆着,秋摇曳着船桨,推着小船,抚摸着鱼儿,悄悄的从河中跃起的身影……农民的脸上露出幸福的笑容,弯下腰,举起镰刀,手握着稻谷的〝腰〞,轻轻的划过,将稻谷放在蒌箩里,稻谷幸福的洋溢着,沉甸甸的谷穗子,玉米棒压弯了腰.一阵秋风徐徐吹来,起伏的稻浪好像波涛汹涌的浪花,不时传来一阵阵〝海水翻腾〞的波涛声.农民伯伯跳着丰收的舞蹈,沉浸在欢跃中……秋雨,轻悄悄的,绵绵如风的秋雨似乎如以为美貌的少女倾吐着自己的心事.雨过天晴,天边出现一道彩虹.映衬的天空,碧空如洗,蓝的令人心醉,远眼望去,片片白云又似给天空洗了个澡.幽蓝的湖水也陪衬着天空,令人进入了一个豪华,放飞的仙境……秋叶,渐渐的进入秋眠了,悄声无息的散落在土地上,慢慢的堆起了一座小山;野花在草地间也慢慢的变黄了,背板这秋无玩的嬉戏着;落红不是无情物,化作春泥更护花!秋晨,晨曦的日光迈着轻盈的步伐,回缩着星光,夜被晨曦的日光赶走了,前夜下过的露珠在阳光的映衬下闪闪发亮,渗透着秋早已来到……秋是最后归宿的大地,我看到她低声向大地报上自己的姓名,与旅途中的所风所闻所到,一切都发生地那么静悄悄,是安静的……她渗入大地,我看到她温柔地,从容地渗入大地,安静的渗着,渗着……篇三:小学生描写秋天景色的作文小学生描写秋天景色的作文:又到落叶缤纷时秋天到了,太阳渐渐地往南方迁徙了.燥热,汗湿的夏天的感觉不复存在,凉爽,干燥的西风渐渐地成了我们的朋友.聪明的大雁展开翅膀,排着‘人’字形的队伍,追赶太阳去了,校园里的小朋友蹦跳着穿上了美丽的秋装.树叶看见了非常羡慕,情不自禁地扑入大地的怀中.当天气刚开始变凉的时候,当秋风还只是轻轻地吹来的时候,梧桐树,垂柳,桃树,枫树,梨树等的叶子已经耐不住寂寞和煎熬了,它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装,有金黄色的,鲜红色的,黄中带红的……非常神气,非常自豪.在温暖的阳光的照耀下,它们抖动漂亮的外衣,展示自己的风采,生怕别人不知道似的. gw9_ 公;文=有约一片黄色的叶子挣脱出了树妈妈的怀抱,飞向天空.它在半空中盘旋,翻滚,自由自在地飞翔.它飘舞着,飞扬着,那么优美动人,那么安逸潇洒.于是,兄弟姐妹们都不甘落后,纷纷飞向半空,它们没有大雁一样的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而远地飞翔,只能在树妈妈的怀里摇晃,撒娇.有时它们会像彩蝶一样飞,不过飞了一段距离,就无可奈何地坠落到地面上.地面的树叶也不甘寂寞,一阵秋风吹来,它们在地面上奔跑着,追逐着,嬉戏着……它们为秋天增添了许多情趣.gw 9_公;文=有- 约还有那四季常青的冬青树,樟树,松柏……在愈见猛烈的秋风中,它们依然那么翠绿,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陈毅爷爷赞菊的一句话来赞颂它们/‘本性能耐寒,风霜其奈何/’我爱秋天的树叶,更爱这落英缤纷的热闹的秋天.秋天的桔园秋天是一个瓜果飘香的季节,许许多多的水果都成熟了.黄澄澄的梨.红通通的苹果.黄灿灿的柿子挂满枝头.最让人留连忘返的是那沁人心脾的桔园.瞧!桔园里硕果累累.桔树上的桔子远远望去像一个个金灿灿的灯笼挂在树梢上.走进桔林里一看,一片片茂密的叶丛中躲藏了大大小小的桔子,你挤我碰都争着让人去摘呢!桔子的颜色有青色的,有浅黄色的.还有金黄色的.十分可爱.诱人.我摘了一个金黄色的还没剥开就已经闻到了一股桔子特有的清香扑鼻而来.剥开后,看见一片片桔瓣上还有一丝丝白色的筋络.我掰下两片放到嘴里,一口咬下去又酸又甜,味道好极了!让人越吃越爱吃.秋天是果实累累的季节,秋天的桔园像一首诗人笔下的奇丽小诗;秋天的桔园又像一曲韵律优美的乐曲;秋天的桔园更像一幅多姿多彩的画……我爱秋天,更爱秋天的桔园!我眼中的秋天秋天来了,大地换上了美丽的秋装.热情的太阳公公也不爱露面了,躲进云层里睡懒觉去了,一连好几天都看不到它.因为没有太阳,太阳能里面的水也不热了,洗起手来,冰凉凉的,有些冻手.天空老是阴沉沉的,有时,还下起蒙蒙细雨.远处的山都不再那么绿了.树叶都变黄了,凉爽的秋风一吹,有的树叶就飘落下来,像蝴蝶在空中飞舞.还有的树叶慢慢地变成了红色,就像涂上了鲜红的颜料. 对于农民伯伯来说,秋天是个丰收的季节.我看见大街上到处都摆着柚子.苹果.冬枣.雪梨------还有我最爱吃的桔子.天气变凉了,人们都穿上了毛衣和夹克衫.小喜鹊衔来树枝造房子;小松鼠找来松果当粮食;小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉.秋天的景色真美啊!点评:小作者善于用自己的眼睛去观察秋天,快乐的体验生活每一天,并展开想象的翅膀.能抓住几个侧重点,准确地写出了秋天的特点.文章有祥有略,言之有序,内容生动具体.秋天的色彩秋天不仅有美妙的声音,还有丰富的色彩.你看,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘,邮来了秋天的凉爽.它把黄色给了银杏树,黄黄的银杏树叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热.橙色当然要给果树,使得橘子.柿子你挤我碰,争着让人们去摘呢!青色给了小小的小青枣,吃上一个脆生生的.紫色染给了葡萄,那紫色的葡萄像一串串水灵灵的珍珠,散发着紫光让人爱不释手.金黄色是给田野的,让田野像铺了一地黄金.绿色原来是给草坪的,可现在给了松树,让松树挂一身绿装,威风凛凛守护我们的校园.秋天把绚丽多彩的颜色毫无保留的给了一切生物和植物.这就是秋天的魅力所在!点评:小习作开篇点题,寥寥几笔,一幅美好的秋天的图画展现在读者面前.这样概述新颖.文中又以比喻.拟人融为一体,写活了秋天的色彩.习作虽短,但不失为一篇佳作.。
景物作文4篇
景物作文4篇景物作文4篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是本店整理的景物作文4篇，希望能够帮助到大家。
景物作文篇11.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
2.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
3.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!4.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
5.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
6.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
8.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!9.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
10.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
景物作文篇2一年四季，春夏秋冬，各有各的美。
可我就对秋天情有独钟，因为她是多彩的，更是丰富的。
看，农民伯伯们都在田野中收获着他们的果实。
一个个玉米金灿灿的的，它们笑得了歪了嘴。
你看，有掰玉米的，有挖玉米杆子的，还有用袋子装玉米的，一个个干的可带劲了！更有农用车不断地响着，不断地用回他们的劳动果实。
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描写春天的诗句
阳春布德泽，万物生光辉。------ 汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。----- 唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。----- 唐 韩愈《早春呈 水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。----- 宋· 苏轼《惠崇春 江晚景二首》 等闲识得东风面，万紫千红总是春。----- 宋· 朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。----- 南宋 志南和尚 《绝句》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ----- 白居易《钱塘湖 春行》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。----- 韦应物《滁州西涧》
比一比看谁记得多
关于夏天的词语、句子： • 蝉不知雪 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 夏雨雨人 夏 虫不可以语冰 暑气熏蒸 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 火轮高吐 海天云蒸 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 铄 石流金 汗流浃背 大汗淋漓 田地龟裂 禾苗干枯 晨 露未晞 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池
第一讲
写好四季景色
温暖的春天
柳树发芽
小草变绿 冰雪融化 桃花、迎春、玉兰等争 相开放 冬眠动物醒来 大雁从南方飞回北 方……
名家链接：朱自清《春》
桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。红 的像火，粉的像霞，白的像雪。花 里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下 成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小 的蝴蝶飞来飞去。
第二步：找材料
• 1、抓住季节的特点。 • 如：天气上的变化：春天的温暖，夏天的 炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷。 • 2、一年四季，春夏秋冬景物上的不同。
第三步：怎么写
• 开头：交代你所要写的季节。 • 如：春天到了 风儿轻轻的抚摸着柳树姑娘的面颊，把 嫩嫩的柳芽从睡梦中引出来。 • 中间：运用多种修辞手法对所写季节的景色进行描述 • 如:比喻、拟人、排比、夸张等。 • 如：”雪花像一只只调皮的蝴蝶，飞舞着，飘落在树 上，飘落在屋顶上，飘落在我仰起的小脸上，好凉好凉。” • 最后：升华主题，表达自己的内心情感。 • 如：到处充满了欢声笑语，整个校园沉浸在欢乐之中。
红的像火
粉的像霞
白ห้องสมุดไป่ตู้像雪
• 比一比，看谁记得多。 • （1）关于春天的词语 • 乍暖还寒、草长莺飞、春光明媚、春暖花 开、鸟语花香、惠风和畅、柳绿桃红、万 木萌发、百花争妍、春寒料峭、春和景明、 春回大地、万物复苏、生机勃勃、绿草如 茵、和风细雨、姹紫嫣红、柳暗花明等 • 诗句：绿肥红瘦（李清照词《如梦令》） • 流水落花春去也，天上人间。（李煜词 《浪淘沙》）
第四步：写得妙
• 一、留意观察，抓住不同季节的主要特征。 • 二、要善于表达真情实感。 • 三、描写四季的景物，要有顺序。 • ( 描写静物要有一定的顺序，可以按时间顺序，也可以 按空间顺序，由近及远，由此及彼)
大雁南飞
菊花盛开 果实成熟
田野里一片金黄
描写秋天的段落
• 1、秋天到了，天空蓝得透明，像一块蓝玻璃，上面还 飘着雪一样白的花朵；在那白云下面，一长串大雁正排 成“人”字形的队伍，轻快地往南飞。 • 2、秋天了。漫山遍野发了黄，是收割庄稼的时节了。 今年的雨水顺，这是山地最喜欢的。谷子被饱满坚实的 大穗儿压弯了腰，随着微风，一起一伏地荡漾着。 • 3、秋天，虽不像杏花盛天的春天那样的生气，也不像 绿树成荫的夏天处处充满生机；却以诱人的秋色和金黄 的果实吸引人们。我看见中秋节夜晚那皎洁的明月，我 看见公园里美丽的秋菊，我看见排着整齐队伍的大雁南 去，我看见运河河水清澈见底，辉映蓝天。看！珍珠般 的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄澄澄的柿 子像金黄的宝石一样，圆墩墩的，阳光照在上面闪烁着 点点金光。
同学们好，我是你们的“苹果老师”
一年中的四个季节各有各的特点：迷人 的春天是令人欢欣鼓舞的；夏日的晴空是 灿烂明媚的；秋天是收获的季节，是丰收 的画卷；而冬天，大地仿佛处于沉眠状态。 冬去春来，夏去秋来，大自然就是这样神 奇的变幻着日月星辰，风云雷电，变幻着 着温度、湿度、色彩、光线……让我们一 起走过春、夏、秋、冬，领略四季风光。
对比：12页
炎热的夏天
知了长鸣 绿树成荫 荷花映水 冰棒，西瓜敞开吃 海滨、游泳池人头攒 动……
描写夏天的古诗
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
描写夏天的段落
1、 万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。6月22日到了， 太阳直射立于北回归线，夏天这个流火的季节又来到了。 2、 夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空 万里，碧空如洗；一会儿乌云密布，狂风怒吼；一会瓢泼 大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北 。夏 天就如同孩子的脸，没有征兆地变换着。 3、 夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长， 尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然 是映衬着花朵，但事实上却是“绿肥红瘦”。雨后的春笋 一夜之间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上 芳草，萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
• （3）关于秋天的词语 • 秋色宜人、瓜果飘香、水芹香稻、鱼肥虾 胖、硕果累累、秋实累累、丹枫迎秋、谷 穗金黄等
• 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色-----唐· 王勃 《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖-------唐· 王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼-----唐· 李白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅-----唐· 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如 水，卧看牵牛织女星-----唐· 杜牧《秋夕》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----宋· 范仲淹《苏幕遮 》
描写冬天的古诗
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
• 关于冬天的词语: 银装素裹、千里冰封、天寒地冻、 朔风凛冽、寒冬腊月、漫天飞雪、 瑞雪纷飞等
作文小子来支招
• 第一步：写什么 • 1、要写自己喜欢的，感受最深的那个季节。 • 让我们能感受到这是个快乐季节，难忘的季节，美丽的季 节。总之要有个理由，让你来写这个季节。 • 2、也可以描写四季的景物，但是要通过景物描写来突出 你所写内容的特色，而不是仅仅为了写四季景色。
山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。 唐· 孟浩然《夏日南亭怀辛大》 残暑蝉催尽，新秋雁带来 。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水 晶帘动微风起，满架蔷盛一院香 水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。 唐· 高骈《山亭夏日》
凉爽的秋天
天高云淡 树叶飘落
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• 忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送 武判官归京》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋· 谢道蕴《咏 雪联句》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐· 李白《北风 行》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。-------唐· 柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐· 韩愈《李花二 首》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐· 高骈《对雪》
描写夏天的诗句
夏初——首夏犹清和，芳草亦未歇。 夏颂——纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心。 夏热——日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。 夏景——叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 夏雨——风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。 夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
夏蝉——垂缍饮清露，流响出疏桐。 夏鸟——漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 夏游——松风涧水杂清音，空山如弄琴。
如何抓住特点写景物
• 1.要善于捕捉景物的特 征 • 2.观察要全面调动感觉 器官（视听嗅觉） • 3.注意多种修辞方法的 应用 • 4.善于运用联想和想象 • 5.融情于景，情景交融 （一切景语皆情语）
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作文小练笔
• 一年四季中，你最喜欢春天的哪些景物， 请把它写下来。不少于150字（10分钟时间）
寒冷的冬天
雪花纷飞 北风呼啸 河水结冰 梅花盛开 松树依旧是绿色
人们穿上棉衣等
名家链接：老舍《济南的冬天》
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最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的 青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖 全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪 厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道 儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的 山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山 腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 气!