教科版科学三上《砖瓦和陶器、瓷器》PPT
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《砖瓦和陶器瓷器》PPT课件｜教科版1
砖坯
C.
比砖较坯硬度： 最硬、C.硬、较硬、不太硬
比关较于是 瓷否器容和易砖弯的折不：同点是，、下否列说法正确的是：（ ）
活比动较： 吸研水究性砖：瓦很、容陶易器、、容瓷易器、的较性容质易、不容易
有活“动东 ：方研艺究术砖瑰瓦宝、”陶之器称、的瓷唐器三的彩性是质我国陶器中的精品，下列
2上、网用查铁查钉陶刻瓷划的的起力源度要一样吗？
砖硬坯度大 B. C.
有砖“坯东方艺术瑰宝C”. 之称的唐三彩是我国陶器中的精品，下列
硬瓷度器大 不会吸水B.，砖会吸水
活硬动度： 大研究砖B.瓦、陶器、瓷器的性质
比活较动硬 ：度研：究砖最瓦硬、、陶硬器、、较瓷硬器、的不性太质硬
观活察动比 ：较研砖究、砖瓦和、陶瓷器的、异瓷同器的性质
烧制
晾晒
砖的制作过程
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活动：研究砖瓦、陶器、瓷器的性LOG质O
研究内容： 硬度 、 吸水性 、在水中的沉浮、是否容易折
弯
研究方法：划一划 滴一滴 浸一浸
折一折
记录在表格里： 比较硬度： 最硬、硬、较硬、不太硬
比较吸水性：很容易、容易、较容易、不容易
比较沉浮： 沉、浮
比较是否容易弯折： 是、否
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陶
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瓷 LOGO
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教科版三年级上册第三单元第6课
砖瓦和陶器、瓷器
活动：研究砖瓦、陶器、瓷器的性LOG质O
(作业本P33) 研究内容： 硬度 、 吸水性 、在水中的沉浮、是否容易折弯
研究方法：划一划 滴一滴 浸一浸
折一折
比较硬度： 最硬、硬、较硬、不太硬 比较吸水性：很容易、容易、较容易、不容易
三年级上册科学课件-3.6《砖瓦和陶器、瓷器》 ｜教科版 (共24张PPT)
2020/7/10
陶瓷小知识
中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水县 的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江 苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000 年左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化 已出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘 陶。
中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族 特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经 济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多 国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷 工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大 特产而名扬中外。
2020/7/10
2020/7/10
陶瓷的制作过程
2020/7/10
选泥 和泥
2ห้องสมุดไป่ตู้20/7/10
拉坯
2020/7/10
施釉
2020/7/10
喷釉
2020/7/10
装窑
2020/7/10
祭神
2020/7/10
出窑
• 思考：经过怎样的过程后，黏土的性质发 生了变化？
• 小结：黏土经过烧制，性质就发生了变化 ，就变成了坚固的砖。制作陶瓷的黏土更 细腻，烧制的温度更高。让我们通过视频 来了解一下吧。
通过研究材料的 硬度、韧性、是否容易
吸水和在水中的 沉浮 ，来比较砖瓦和陶器
、瓷器的性质
2020/7/10
2020/7/10
黏土的变化
• 砖瓦的制作过程 • 砖瓦、陶瓷都不是天然材料，都是人工制
造出来的人工材料。他们的制造方法基本相 同，都是用黏土制造的。 • 你知道黏土是怎样变成砖瓦、陶瓷的吗？阅 读教材p60,看砖瓦如何制成的，然后看陶瓷 制成的课件。
2020/7/10
陶瓷小知识
中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水县 的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江 苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000 年左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化 已出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘 陶。
中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族 特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经 济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多 国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷 工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大 特产而名扬中外。
2020/7/10
2020/7/10
陶瓷的制作过程
2020/7/10
选泥 和泥
2ห้องสมุดไป่ตู้20/7/10
拉坯
2020/7/10
施釉
2020/7/10
喷釉
2020/7/10
装窑
2020/7/10
祭神
2020/7/10
出窑
• 思考：经过怎样的过程后，黏土的性质发 生了变化？
• 小结：黏土经过烧制，性质就发生了变化 ，就变成了坚固的砖。制作陶瓷的黏土更 细腻，烧制的温度更高。让我们通过视频 来了解一下吧。
通过研究材料的 硬度、韧性、是否容易
吸水和在水中的 沉浮 ，来比较砖瓦和陶器
、瓷器的性质
2020/7/10
2020/7/10
黏土的变化
• 砖瓦的制作过程 • 砖瓦、陶瓷都不是天然材料，都是人工制
造出来的人工材料。他们的制造方法基本相 同，都是用黏土制造的。 • 你知道黏土是怎样变成砖瓦、陶瓷的吗？阅 读教材p60,看砖瓦如何制成的，然后看陶瓷 制成的课件。
2020/7/10
砖瓦和陶器瓷器的区别精品PPT课件
• 5、陶器、瓷器的特性是表面光滑、坚硬、有光泽、 不吸水。主要用于制造生活用品。
我们用不同的方法研究了木头、纸、金 属盒塑料的特性，我们会运用这些方法研究 其他材料吗？
第一节：砖瓦和陶器、瓷器
1、砖和瓦的主要用途是什么？
主要用在建筑方面
2、砖瓦——我可以这样描述它：
砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有颗粒， 颜色不均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性较 好，放在水里会沉。
上
叶纹陶钵
鸟形陶壶
双耳瓮
白陶gui
人面鱼纹盆
漩涡纹尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
陶瓷的主要用途是什么？
用在日常生活装饰及盛放东西的容器
陶瓷——我可以这样描述它：
形状不一，陶器表面不如瓷器光滑， 比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不 如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。
第二节：研究砖瓦和陶器、瓷器的性质
瓷器 瓦
砖 陶器
小朋友们，你们知道砖瓦与陶器、瓷器的不同点和相同点了吗？
砖瓦和陶器、瓷器的性质
硬度
是否容易吸水 在水中的沉浮 是否容易弯折
砖
较硬
容易吸水
在水中会沉 不易弯折
瓦
较硬
容易吸水
在水中会沉
不易弯折
陶瓷
很硬
不容易吸水 在水中会沉
不易弯折
瓷器
很硬
不吸水
在水中会沉
不易弯折
性质： 砖瓦较硬、较容易吸水、在水中会沉、柔韧性不好。
பைடு நூலகம்
陶瓷很硬、不容易吸水、在水中会沉柔韧性不好。
砖瓦和陶器、瓷器的相同点和不同点
砖瓦 陶器、瓷器
不同点
较硬 较容易吸水 很硬 不容易吸水
相同点
在水中会沉 不易折弯柔 韧不好
我们用不同的方法研究了木头、纸、金 属盒塑料的特性，我们会运用这些方法研究 其他材料吗？
第一节：砖瓦和陶器、瓷器
1、砖和瓦的主要用途是什么？
主要用在建筑方面
2、砖瓦——我可以这样描述它：
砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有颗粒， 颜色不均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性较 好，放在水里会沉。
上
叶纹陶钵
鸟形陶壶
双耳瓮
白陶gui
人面鱼纹盆
漩涡纹尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
陶瓷的主要用途是什么？
用在日常生活装饰及盛放东西的容器
陶瓷——我可以这样描述它：
形状不一，陶器表面不如瓷器光滑， 比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不 如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。
第二节：研究砖瓦和陶器、瓷器的性质
瓷器 瓦
砖 陶器
小朋友们，你们知道砖瓦与陶器、瓷器的不同点和相同点了吗？
砖瓦和陶器、瓷器的性质
硬度
是否容易吸水 在水中的沉浮 是否容易弯折
砖
较硬
容易吸水
在水中会沉 不易弯折
瓦
较硬
容易吸水
在水中会沉
不易弯折
陶瓷
很硬
不容易吸水 在水中会沉
不易弯折
瓷器
很硬
不吸水
在水中会沉
不易弯折
性质： 砖瓦较硬、较容易吸水、在水中会沉、柔韧性不好。
பைடு நூலகம்
陶瓷很硬、不容易吸水、在水中会沉柔韧性不好。
砖瓦和陶器、瓷器的相同点和不同点
砖瓦 陶器、瓷器
不同点
较硬 较容易吸水 很硬 不容易吸水
相同点
在水中会沉 不易折弯柔 韧不好
砖瓦和陶器瓷器我们周围的材料PPT课件2.ppt
陶器
较硬、颗粒细小、吸水性较差
瓷器
很硬、表面光滑、不容易吸水
不同点
相同点
砖
瓦
陶器
瓷器Leabharlann 陶器的产生人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。
鸟形陶壶
人面鱼纹盆
叶纹陶钵
白陶gui
漩涡纹尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
双耳瓮
在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脱胎而来。
陶瓷小知识
砖瓦和陶器、瓷器
砖瓦和陶器、瓷器的性质
硬度
是否容易吸水
在水中的沉浮
是否容易折弯
砖
瓦
陶器
瓷器
砖瓦和陶器、瓷器的相同点 和不同点
不同点
相同点
砖
较软、容易吸水、表面粗糙，有颗粒
用黏土烧制而成的,在水中会沉,不易折弯柔韧性不好
瓦
较硬、较容易吸水、表面较粗糙，有颗粒
陶瓷的区别:
原料不同
烧制温度不同
硬度.吸水性
陶
黏土.砂土
600摄氏度
低.有吸水性
瓷
瓷土,高岭土
1000摄氏度以上
高,密实不透水
选泥 和泥
陶瓷的制作过程
拉坯
施釉
喷釉
装窑
祭神
出窑
中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水县的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000年左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化已出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶。 中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外。
较硬、颗粒细小、吸水性较差
瓷器
很硬、表面光滑、不容易吸水
不同点
相同点
砖
瓦
陶器
瓷器Leabharlann 陶器的产生人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。
鸟形陶壶
人面鱼纹盆
叶纹陶钵
白陶gui
漩涡纹尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
双耳瓮
在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脱胎而来。
陶瓷小知识
砖瓦和陶器、瓷器
砖瓦和陶器、瓷器的性质
硬度
是否容易吸水
在水中的沉浮
是否容易折弯
砖
瓦
陶器
瓷器
砖瓦和陶器、瓷器的相同点 和不同点
不同点
相同点
砖
较软、容易吸水、表面粗糙，有颗粒
用黏土烧制而成的,在水中会沉,不易折弯柔韧性不好
瓦
较硬、较容易吸水、表面较粗糙，有颗粒
陶瓷的区别:
原料不同
烧制温度不同
硬度.吸水性
陶
黏土.砂土
600摄氏度
低.有吸水性
瓷
瓷土,高岭土
1000摄氏度以上
高,密实不透水
选泥 和泥
陶瓷的制作过程
拉坯
施釉
喷釉
装窑
祭神
出窑
中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水县的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000年左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化已出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶。 中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外。
(三上)科学教学优秀课件-3.6《砖瓦和陶器、瓷器》｜教科版PPT(17页)
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
观察并记录砖、瓦和陶瓷的特点
硬度 是否容易 在水中的 是否容易 吸水 沉浮 折弯
砖 不太硬 很容易
沉
否
瓦
较硬
容易
沉
否
陶器 硬
较容易
沉
否
瓷器 最硬 不容易
沉
否
观察比较砖、瓦和陶瓷的异同
提示：从吸水性、光滑度、硬度等方面比较
材料
不同点
相同点
砖 很容易吸水、不太硬、粗糙
用黏土烧
瓦 容易吸水、较硬
成、
陶器 较容易吸水、硬
比较沉浮： 沉、浮 比较是否容易弯折： 是、否
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活动：研究砖瓦、陶器、瓷器的性LOG质O
思考：1、同学们觉得吸水性和沉浮性先研究哪一个？
先研究吸水性再研究沉浮性
2、用铁钉刻划的力度要一样吗？
用相同大小的力量刻划
注意事项： 1、比较好一项内容及时记录后再比较下一项 2、轻拿轻放，注意不能敲碎 3、实验只做一次，完成后举手示意，装回材料
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1.关于瓷器和砖的不同点，下列说法正确的是：（ B ）
三年级上科学教学课件-3.6《砖瓦和陶器、瓷器》｜教科版(17页PPT)
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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三年级上科学教学课件－3.6《砖瓦和 陶器、 瓷器》 ｜教科 版(17 页PPT)
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
制坯 烧制
三年级上科学教学课件－3.6《砖瓦和 陶器、 瓷器》 ｜教科 版(17 页PPT)
晾晒
砖的制作过程
青砖 黏土—砖坯
红砖
三年级上科学教学课件－3.6《砖瓦和 陶器、 瓷器》 ｜教科 版(17 页PPT)
陶瓷的制作过程
三年级上科学教学课件－3.6《砖瓦和 陶器、 瓷器》 ｜教科 版(17 页PPT)
三年级上科学教学课件－3.6《砖瓦和 陶器、 瓷器》 ｜教科 版(17 页PPT)
现代瓦各色各样
LOGO
三年级上科学教学课件－3.6《砖瓦和 陶器、 瓷器》 ｜教科 版(17 页PPT)
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《砖瓦和陶器、瓷器》PPT课件｜教科版2
我们所常见到的砖
镂空的砖
实心的砖
陶瓷在烘烤完以后
简单的陶瓷
Байду номын сангаас
陶瓷制作过程
1.将泥土搓好，直至挤出所有空气
将（泥教土 科搓版好），三直年至级挤科出学所上有册空课气件 先 做将好泥胚土 体转 之到 后拉 ，胚 一机 般的 需正要中 一位 段置 时， 间然 的后 干在 燥於 过泥 程土 。中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 将（泥教土 科搓版好），三直年至级挤科出学所上有册空课气件 将泥土搓好，直至挤出所有空气 （当教胚科 土版干）至三坚年硬级時科，学将上胚册土课倒件转固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 做（好教胚 科体版之）后三，年一级般科需学要上一册段课时件间的干燥过程。 （先教将科 泥版土）转三到年拉级胚科机学的上正册中课位件置，然后在於泥土中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥过程。 将（泥教土 科搓版好），三直年至级挤科出学所上有册空课气件 （先教将科 泥版土）转三到年拉级胚科机学的上正册中课位件置，然后在於泥土中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 当将胚泥土干搓至好坚，硬直時至，挤将出胚所土有倒空转气固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 当做胚好土 胚干体至之坚后硬，時一，般将需胚要土一倒段转时固间定的于干拉燥胚过机程上。用修胚刀修齐胚土底部 做将好泥胚 土体搓之好后，，直一至般挤需出要所一有段空时气间的干燥过程。 先当将胚泥 土土干转至到坚拉硬胚時机，的将正胚中土位倒置转，固然定后于在拉於胚泥机土上中用开修一胚个刀洞修，齐再胚将土洞底口部拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥过程。 当（胚教土 科干版至）坚三硬年時级，科将学胚上土册倒课转件固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 （将教泥科 土版搓）好三，年直级至科挤学出上所册有课空件气 （当教胚科 土版干）至三坚年硬级時科，学将上胚册土课倒件转固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 （先教将科 泥版土）转三到年拉级胚科机学的上正册中课位件置，然后在於泥土中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 当将胚泥土干搓至好坚，硬直時至，挤将出胚所土有倒空转气固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部
镂空的砖
实心的砖
陶瓷在烘烤完以后
简单的陶瓷
Байду номын сангаас
陶瓷制作过程
1.将泥土搓好，直至挤出所有空气
将（泥教土 科搓版好），三直年至级挤科出学所上有册空课气件 先 做将好泥胚土 体转 之到 后拉 ，胚 一机 般的 需正要中 一位 段置 时， 间然 的后 干在 燥於 过泥 程土 。中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 将（泥教土 科搓版好），三直年至级挤科出学所上有册空课气件 将泥土搓好，直至挤出所有空气 （当教胚科 土版干）至三坚年硬级時科，学将上胚册土课倒件转固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 做（好教胚 科体版之）后三，年一级般科需学要上一册段课时件间的干燥过程。 （先教将科 泥版土）转三到年拉级胚科机学的上正册中课位件置，然后在於泥土中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥过程。 将（泥教土 科搓版好），三直年至级挤科出学所上有册空课气件 （先教将科 泥版土）转三到年拉级胚科机学的上正册中课位件置，然后在於泥土中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 当将胚泥土干搓至好坚，硬直時至，挤将出胚所土有倒空转气固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 当做胚好土 胚干体至之坚后硬，時一，般将需胚要土一倒段转时固间定的于干拉燥胚过机程上。用修胚刀修齐胚土底部 做将好泥胚 土体搓之好后，，直一至般挤需出要所一有段空时气间的干燥过程。 先当将胚泥 土土干转至到坚拉硬胚時机，的将正胚中土位倒置转，固然定后于在拉於胚泥机土上中用开修一胚个刀洞修，齐再胚将土洞底口部拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥过程。 当（胚教土 科干版至）坚三硬年時级，科将学胚上土册倒课转件固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 （将教泥科 土版搓）好三，年直级至科挤学出上所册有课空件气 （当教胚科 土版干）至三坚年硬级時科，学将上胚册土课倒件转固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部 （先教将科 泥版土）转三到年拉级胚科机学的上正册中课位件置，然后在於泥土中开一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直至所喜爱的高、阔及厚度 当将胚泥土干搓至好坚，硬直時至，挤将出胚所土有倒空转气固定于拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部
(三上)科学PPT课件《砖瓦和陶器、瓷器》教科版(21张)
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
4.做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥 过程。
6.先将烧后的胚土底部扫上蜡水，以免沾上釉 彩，然后将釉彩淋於胚土上或将胚土浸于釉彩。
已 经 完 工 的 陶 瓷
陶 瓷 艺 术
景 德 镇 陶 瓷
威 震 山 川
纺 织 少 女
白菜蜗牛
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
秦兵马俑队列
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
东汉绿釉陶人俑
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
砖瓦和陶器、瓷器
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
砖瓦——我可以这样描述它：
砖瓦是用黏土烧制成的，砖四四方方， 砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不 均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性 较好，放在水里会沉。
陶瓷——我可以这样描述它：
陶瓷是用黏土烧制而成的，它们形状不一， 陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性 不好，没有上釉的陶器吸水性较好，瓷器 不吸水，放在水里会沉。
中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族 特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经 济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多 国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷 工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大 特产而名扬中外。
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
人类制造陶器始于新石器 时代，约有八九千年的历史。 它是人类进化过程中具有划 时代意义的伟大创造。
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
教科版科学三年级上册：36 砖瓦和陶器瓷器 课件
陶器的造型
陶器的造型可分为以下几大类: 1.汲水器，如《漩涡纹尖底瓶》； 2.炊器，有罐、鼎、鬲等； 3.饮器，杯、角、觚（gu）、
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器、瓷器》教科版(共21页)PPT
4.做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥 过程。
6.先将烧后的胚土底部扫上蜡水，以免沾上釉 彩，然后将釉彩淋於胚土上或将胚土浸于釉彩。
已 经 完 工 的 陶 瓷
陶 瓷 艺 术
景 德 镇 陶 瓷
威 震 山 川
纺 织 少 女
白菜蜗牛
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
我们所常见到的砖
镂空的砖
实心的砖
陶瓷在烘烤完以后
简单的陶瓷
陶瓷制作过程
1.将泥土搓好，直至挤出所有空气
2.先将泥土转到拉胚机的正中位置，然后在於泥土中开 一个洞，再将洞口拉至所需大小，最后将泥士拉高，直 至所喜爱的高、阔及厚度
3.当胚土干至坚硬時，将胚土倒转固定于 拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷器》教科版PPT名师课件
陶 瓷 艺 术
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景 德 镇 陶 瓷
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件 三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件
威 震 山 川
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件
3.当胚土干至坚硬時，将胚土倒转固定于 拉胚机上用修胚刀修齐胚土底部
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件
4.做好胚体之后，一般需要一段时间的干燥 三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷器》教科版PPT名师课件 过程。
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纺 织 少 女
三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件
白菜蜗牛
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三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷 器》教 科版PPT 名师课 件
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6.先将烧后的胚土底部扫上蜡水，以免沾上釉 三年级上册科学课件《砖瓦和陶器瓷器》教科版PPT名师课件 彩，然后将釉彩淋於胚土上或将胚土浸于釉彩。
教科版小学科学三年级上册《砖瓦和陶器、瓷器》课件3
原料不同 烧制温度不同
600℃
硬度、吸水性
低、有吸水性
陶 黏土、砂土
瓷 瓷土、高岭土 1000℃以上
高、密实不透水
陶器的产生
人类制造陶器始于新石 器时代，约有八九千年的历 史。它是人类进化过程中具 有划时代意义的伟大创造。
陶瓷的主要用途是什么？
用在日常生活装饰及盛放东西。
陶瓷——我可以这样描述它：
形状不一，陶器表面不如瓷器光 滑，比较坚硬，韧性不好，陶器吸水 性不如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里 会沉。
陶瓷的制作过程
选泥 和泥 祭神 装窑 出窑 施釉 拉坯 喷釉
砖瓦和陶器、瓷器的相同点 和不同点
比较
砖瓦 陶器、瓷 器
不同点
较硬 较容易吸 水 很硬 不容易吸 水
相同点
在水中会 沉 不易折弯 柔韧不好
砖瓦和陶器、瓷器
砖和瓦的主要用途是什么？
主要用在建筑方面。
砖瓦——我可以这样描述它：
砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙， 有颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧 性不好，吸水性较好，放在水里会沉。
鸟形陶壶
人面鱼纹盆
漩涡纹尖底瓶 叶纹陶钵
双耳瓮 白陶龟Байду номын сангаас舞蹈纹彩陶盆
在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷， 瓷器由陶器脱胎而来。 0 陶瓷的区别:
600℃
硬度、吸水性
低、有吸水性
陶 黏土、砂土
瓷 瓷土、高岭土 1000℃以上
高、密实不透水
陶器的产生
人类制造陶器始于新石 器时代，约有八九千年的历 史。它是人类进化过程中具 有划时代意义的伟大创造。
陶瓷的主要用途是什么？
用在日常生活装饰及盛放东西。
陶瓷——我可以这样描述它：
形状不一，陶器表面不如瓷器光 滑，比较坚硬，韧性不好，陶器吸水 性不如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里 会沉。
陶瓷的制作过程
选泥 和泥 祭神 装窑 出窑 施釉 拉坯 喷釉
砖瓦和陶器、瓷器的相同点 和不同点
比较
砖瓦 陶器、瓷 器
不同点
较硬 较容易吸 水 很硬 不容易吸 水
相同点
在水中会 沉 不易折弯 柔韧不好
砖瓦和陶器、瓷器
砖和瓦的主要用途是什么？
主要用在建筑方面。
砖瓦——我可以这样描述它：
砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙， 有颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧 性不好，吸水性较好，放在水里会沉。
鸟形陶壶
人面鱼纹盆
漩涡纹尖底瓶 叶纹陶钵
双耳瓮 白陶龟Байду номын сангаас舞蹈纹彩陶盆
在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷， 瓷器由陶器脱胎而来。 0 陶瓷的区别:
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砖和瓦的主要用途是什么？
主要用在建筑方面
砖瓦——我可以这样描述它：
砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有 颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧性 不好，吸水性较好，放在水里会沉。
仰韶文化人面鱼纹陶盆
龙山文化蛋壳黑陶杯
秦兵马俑队列
东汉绿釉陶人俑
唐三彩骆驼
陶瓷小知识
中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水 县的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江 苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000年 左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化已 出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶。 中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民 族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外 经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许 多国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶 瓷工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三 大特产而名扬中外。
在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶 器脱胎而来。
陶瓷的区别:
原料不同 烧制温度不同 600摄氏度 1000摄氏度以 上 硬度.吸水性 低.有吸水性 高,密实不透水
陶 黏土.砂土 瓷 瓷土,高岭土
陶器的产生
人类制造陶器始于新石器 时代，约有八九千年的历史。 它是人类进化过程中具有划 时代意义的伟大创造。
陶器的造型
陶器的造型可分为以下几大类: 1.汲水器，如《漩涡纹尖底瓶》； 2.炊器，有罐、鼎、鬲等； 3.饮器，杯、角、觚（gu）、 （gui）等； 4. 食器，有碗、钵盘等； 5.盛贮器，有壶、罐、瓮、瓶、 尊、盆、缸等。
叶 纹 陶 钵 人面鱼纹盆 鸟形陶壶 双耳瓮
白陶gui
漩涡纹尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
彩陶艺术
中国古代的陶器，以彩陶最为 著名。这些彩陶或是以造型优美 见长，或是以纹饰丰富引人喜爱， 或者是造型和纹饰都很优美。
陶瓷的主要用途是什么？
用在日常生活装饰及盛放东西
陶瓷——我可以这样描述它：
形状不一，陶器表面不如瓷器光滑， 比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不 如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。
陶瓷的制作过程
选泥 和泥拉坯ຫໍສະໝຸດ 施釉喷釉装窑
祭神
出窑
砖瓦和陶器、瓷器
砖瓦——我可以这样描述它：
砖瓦是用黏土烧制成的，砖四四方方， 砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不 均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性 较好，放在水里会沉。
陶瓷——我可以这样描述它：
陶瓷是用黏土烧制而成的，它们形状不一， 陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性 不好，没有上釉的陶器吸水性较好，瓷器 不吸水，放在水里会沉。
小朋友们，你们知道砖瓦与陶器、瓷器的不同点和相同点了吗？
砖瓦和陶器、瓷器的相同点 和不同点
不同点
较硬 较容易吸 水 很硬 不容易吸 水
相同点
砖瓦 陶器、瓷 器
在水中会 沉 不易折弯 柔韧不好
主要用在建筑方面
砖瓦——我可以这样描述它：
砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有 颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧性 不好，吸水性较好，放在水里会沉。
仰韶文化人面鱼纹陶盆
龙山文化蛋壳黑陶杯
秦兵马俑队列
东汉绿釉陶人俑
唐三彩骆驼
陶瓷小知识
中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水 县的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江 苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000年 左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化已 出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶。 中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民 族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外 经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许 多国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶 瓷工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三 大特产而名扬中外。
在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶 器脱胎而来。
陶瓷的区别:
原料不同 烧制温度不同 600摄氏度 1000摄氏度以 上 硬度.吸水性 低.有吸水性 高,密实不透水
陶 黏土.砂土 瓷 瓷土,高岭土
陶器的产生
人类制造陶器始于新石器 时代，约有八九千年的历史。 它是人类进化过程中具有划 时代意义的伟大创造。
陶器的造型
陶器的造型可分为以下几大类: 1.汲水器，如《漩涡纹尖底瓶》； 2.炊器，有罐、鼎、鬲等； 3.饮器，杯、角、觚（gu）、 （gui）等； 4. 食器，有碗、钵盘等； 5.盛贮器，有壶、罐、瓮、瓶、 尊、盆、缸等。
叶 纹 陶 钵 人面鱼纹盆 鸟形陶壶 双耳瓮
白陶gui
漩涡纹尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
彩陶艺术
中国古代的陶器，以彩陶最为 著名。这些彩陶或是以造型优美 见长，或是以纹饰丰富引人喜爱， 或者是造型和纹饰都很优美。
陶瓷的主要用途是什么？
用在日常生活装饰及盛放东西
陶瓷——我可以这样描述它：
形状不一，陶器表面不如瓷器光滑， 比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不 如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。
陶瓷的制作过程
选泥 和泥拉坯ຫໍສະໝຸດ 施釉喷釉装窑
祭神
出窑
砖瓦和陶器、瓷器
砖瓦——我可以这样描述它：
砖瓦是用黏土烧制成的，砖四四方方， 砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不 均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性 较好，放在水里会沉。
陶瓷——我可以这样描述它：
陶瓷是用黏土烧制而成的，它们形状不一， 陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性 不好，没有上釉的陶器吸水性较好，瓷器 不吸水，放在水里会沉。
小朋友们，你们知道砖瓦与陶器、瓷器的不同点和相同点了吗？
砖瓦和陶器、瓷器的相同点 和不同点
不同点
较硬 较容易吸 水 很硬 不容易吸 水
相同点
砖瓦 陶器、瓷 器
在水中会 沉 不易折弯 柔韧不好