培训员工管理制度(通用15篇)
2023公司员工管理制度(通用15篇)
2023公司员工管理制度(通用15篇)公司员工管理制度1一、遵守公德第一条：公司员工必须遵纪守法、做维护社会公德的模范，公司绝对不允许违背社会公德、作奸犯科的现象存在。
二、爱岗敬业第一条：爱岗敬业：热爱生活、热爱自己的工作，勤奋努力，不断提高工作效率和工作质量。
第二条：尽职尽责：要求员工必须做到“三负责”即对社会负责、对公司负责、对自己负责。
全力以赴的完成工作任务和履行职责，对自己的失误勇于承担责任。
第三条：服从领导：员工必须服从领导安排，交代的工作要积极完成，与领导保持一致，把工作做好，不得与领导背道行事。
第四条：逐级上报：员工有事应向所属直接领导汇报，除直接领导有重大失误或特别情形下，不得越级汇报。
三、团结合作第一条：员工之间要紧密团结，精诚合作，工作中要相互协调，相互支持，建立融洽的人际关系。
第二条：严以律己，宽以待人，相互关心，相互尊敬，开展批评与自我批评第三条：不搞小团体、小帮派，倡导同事之间密切和谐的关系。
第四条：不搬弄是非，无中生有，挑破离间，说一些不利于公司员工团结的话。
第五条：保持积极的生活态度，以积极包容的心态对待公司管理中的问题，主动提出改进性的建议和意见，已成熟的方法解决问题。
四、遵守纪律第一条：下级服从上级是公司管理的基本原则，员工应自觉服从领导的安排和工作调动，不得公开顶撞领导，不得无故拒绝、拖延、敷衍或擅自终止领导安排的工作。
第二条：遵守公司制定的作息时间，不得迟到、早退，上下班要打考勤卡。
第三条：公司员工必须严格遵守工作纪律，上班期间不得擅离职守，不串岗及私自外出、不的聊天、大声喧哗、吃零食、大声喧哗。
第四条：工作期间要专心工作、精神振作、紧张有序，不得在上班期间接待亲友、不办理个人私事、不在办公区、公共区吸烟，不得看一些与工作无关的杂志书刊，不做与工作无关的事。
五、诚实自律第一条：遵守职业道德，不贪污受贿，自觉抵制社会上的不正之风第二条：不得利用职务之便向他人索取财物或为个人亲友谋私利。
2023年员工培训管理制度(汇编15篇)
2023年员工培训管理制度(汇编15篇)员工培训管理制度11、为调动员工参与培训工作的积极性，对人力资源部聘请授课的内部人员实行课时费补助制度，其标准按有关规定执行。
2、每年定期由人力资源部从管理级人员中评选出数名优秀培训管理人员，并报经总经理予以表彰和奖励。
3、每年定期由人力资源部与各部门合作，评选出优秀培训人员以及占参加培训总人数__%的优秀学员，报经酒店予以适当奖励。
4、部门未按时送交培训计划或未按计划实施培训者，由人力资源部报请总经理对其培训负责人进行处罚。
5、部门负责人或由其指定的培训主管人员未履行培训计划以至影响员工参加正常培训活动者，将对部门责任人予以处罚。
6、培训主管或培训师对每期培训班要指定一名班长，该班长负责员工的考勤以及培训班的日常管理工作。
7、对严重扰乱课堂秩序，妨碍培训活动正常进行，无故迟到、早退或旷课者，将按照《员工守则》的有关规定进行处理。
8、凡经培训考试不合格者，将按《员工守则》中'一般违例'处理，并接受再次培训。
连续三次培训不合格者将报请做辞退处理。
员工培训管理制度2一、培训目标为提高公司员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本制度。
二、培训计划与管理公司管理部应召集有关部门共同制订公司人员的在职培训规范，以便为实施培训提供依据。
其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
工厂培训师管理制度
工厂培训师管理制度第一章总则第一条为了规范工厂培训师的管理工作，提高培训质量，制定本制度。
第二条本制度适用于工厂内所有培训师，包括全职培训师和兼职培训师。
第三条工厂培训师应当遵守本制度的规定，开展培训工作，提高员工的专业能力和素质，促进企业的发展。
第四条工厂培训师应当遵守国家法律法规和工厂相关规章制度，履行岗位职责，维护企业形象，保障培训质量。
第二章岗位职责第五条工厂培训师应当根据企业的需求，制定培训计划，组织培训活动，提供员工专业培训、技能培训和素质培训。
第六条工厂培训师应当培训师应当根据员工的实际情况，设计并提供相应的培训课程，提高员工的工作能力和素质。
第七条工厂培训师应当及时调整培训计划，根据员工的反馈和企业的发展需要，进行培训内容的更新和调整。
第八条工厂培训师应当按时完成培训任务，保质保量地完成培训工作。
第三章绩效考核第九条工厂培训师的绩效考核分为定量考核和定性考核两个维度。
第十条定量考核主要包括培训效果、培训满意度以及培训成本三个方面。
工厂培训师应当根据培训后员工的工作表现和业绩提升程度，进行绩效的定量评价。
第十一条定性考核主要包括培训师的工作态度、专业知识水平和对员工的关爱程度三个方面。
工厂培训师应当根据员工的评价和自身的工作表现，进行绩效的定性评价。
第十二条工厂培训师的绩效考核结果将作为晋升、奖惩等方面的重要依据。
第四章奖惩制度第十三条工厂培训师的表现优秀者将被给予相应的奖励，包括薪资调整、岗位晋升、荣誉证书等。
第十四条工厂培训师的表现不佳者将受到相应的惩罚，包括降薪、警告甚至解雇。
第五章培训师发展支持第十五条工厂将为培训师提供持续的专业培训和学习机会，提升培训师的专业能力和素质水平。
第十六条工厂将为培训师提供相应的资源和支持，包括培训场地、培训设备和教学辅助材料。
第十七条工厂将为培训师搭建交流合作平台，促进培训师之间的交流和学习。
第六章附则第十八条本制度自颁布之日起正式实施。
第十九条工厂培训师如有违反本制度的行为，将受到相应的纪律处分。
人员培训管理制度模板范文
人员培训管理制度模板范文一、目的和适用范围本人员培训管理制度的目的是为了确保全体员工能够得到系统的培训和发展，提高员工的专业水平和能力，进一步提升公司的竞争力。
本制度适用于公司的全体员工。
二、培训需求分析1. 按岗位分类进行培训需求分析，并制定相应的培训计划。
2. 培训需求分析包括考察员工的专业技能、职业素养、管理能力等方面的要求，以满足公司战略发展的需要。
三、培训计划制定1. 结合员工岗位需求和公司战略发展需要，制定详细的培训计划。
2. 培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训费用预算等信息。
3. 培训计划需经上级领导审批，并向全体员工进行公示。
四、培训组织和实施1. 公司培训部门负责具体的培训组织和实施工作。
2. 培训部门应根据培训计划，制定详细的培训方案，并组织相应的培训师资力量进行培训。
3. 培训部门应做好培训设施和培训材料的准备工作，并确保培训场所的安全和舒适。
五、培训效果评估1. 培训结束后，进行培训效果评估，包括培训反馈、考核成绩等方面的指标。
2. 培训部门根据评估结果，进行总结和改进，不断提高培训质量。
六、奖惩制度1. 对于参加培训并取得优异成绩的员工，公司将给予相应的奖励和表彰。
2. 对于不参加培训或培训成绩不达标的员工，公司将按照相关规定进行相应的处罚。
七、不断更新与改进本人员培训管理制度应根据公司战略发展和员工培训需求的变化，进行定期的修订和改进。
总结本人员培训管理制度于XX年XX月XX日开始施行，本制度的实施将有助于提高员工的专业水平和能力，全面提升公司的核心竞争力。
同时，本制度的实施也需要各级部门的密切配合和支持，共同推动公司的发展和进步。
职工培训的管理制度范本
职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。
2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。
二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。
2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。
三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。
2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。
3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。
四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。
2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。
3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。
4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。
5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。
6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。
五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。
2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。
3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。
六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。
2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。
七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。
2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。
3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。
培训管理制度范本(通用7篇)
培训管理制度范本（通用7篇）培训管理制度范本【篇1】一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作，使公司培训工作专业化、规范化、制度化，特制定本制度。
2、培训工作基本原则:(1)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。
(2)针对性:培训要有目的，针对实际培训需求进行。
(3)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行。
培训管理制度。
(4)全程性:培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。
(5)全面性:培训内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。
(6)跟踪性:培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期、及时检验、评估培训效果。
二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门，负责对培训组织体系的领导与管理，公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。
2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处，在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍，保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责，在培训业务上由人力资源部统一指导与管理，从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。
3、各部门、各单位设立兼职培训管理员，各部门培训管理员一般由经理或助理兼任，各单位可由办公室主任、副主任兼任。
原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任，要求必须有能力有时间承担培训任务。
培训管理制度。
兼职培训员在做好本岗位工作的前提下，业务上接受人力资源部指导，负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作，并完成公司交办的培训任务。
教育培训员工管理制度
教育培训员工管理制度教育培训是组织和员工发展的重要手段，对于提升员工的专业素质和员工价值的体现非常重要。
因此，建立一个高效的员工教育培训管理制度是组织成功的基石。
本文将重点介绍教育培训员工管理制度的设计和实施。
一、培训需求分析在制定培训计划之前，应对组织的培训需求进行全面的分析和调查。
通过员工满意度调查、绩效评估、市场调研等方法，搜集员工及组织培训需求的信息。
根据这些信息，制定培训计划。
二、制定培训计划根据培训需求分析的结果，制定全面的培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训地点、培训费用等各项具体内容。
同时，培训计划应具有可操作性，对于员工进行按时、定量的培训提供保障。
三、培训资源准备培训资源的准备涉及到师资、教材、设备等方面。
首先，有针对性地招聘和培养教育培训师资，确保目标和内容与员工培训紧密匹配。
其次，编写和采购相关教材、教具，为培训提供便利和保障。
最后，确保培训设备的正常运转，如投影仪、电脑、音响等。
四、培训实施培训实施过程中，应首先确保员工参与的积极性和效果。
可以通过设立培训目标、签订参训协议、考核培训效果等措施进行监督和督促。
另外，还应注重培训方法和培训效果的衡量和调整。
根据不同的培训对象和培训内容，灵活选择培训方法，如讲座、案例分析、小组讨论等。
通过定期的培训成果反馈和评估，了解培训效果并做出相应的调整。
五、培训后评估培训效果评估是培训的重要环节，通过正式和非正式的评估，了解员工对于培训的满意度，并对培训的有效性进行分析。
可以通过反馈问卷、面试、交流会等方式，了解培训的效果和问题，并提供改进建议。
六、员工职业发展规划在员工培训管理制度中，应包括员工职业发展规划的内容。
通过员工自评、上级评估、培训需求分析等，评估员工的潜力和能力。
然后，制定针对性的职业发展规划和培训计划。
并通过培训和岗位轮岗等方式，为员工提供实现职业发展的机会和支持。
七、培训成果的管理培训完成后，应建立培训记录档案和成果管理制度，对员工的培训成果进行记录和归档。
培训出勤管理制度范本
培训出勤管理制度范本一、制度目的为了规范和管理培训活动中的出勤情况，确保培训的顺利进行，提高培训效果，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于所有参加公司组织的各类培训活动的学员。
三、制度内容1.培训出勤要求(1)学员应按时参加培训活动，准时到达培训地点，不得迟到或早退。
(2)学员须全程参与培训课程，不得私自离开培训现场，如有特殊事情需离开，需提前向培训负责人请假。
(3)学员在培训期间需遵守培训班级纪律，不得大声喧哗、讲话手机等不利于学习的行为。
2.出勤记录管理(1)每次培训活动开始前，培训机构或培训负责人将学员名单进行点名，记录学员的到场情况。
(2)培训机构或培训负责人负责将学员的出勤情况进行记录，并保存相关资料。
(3)学员需在培训结束后签字确认自己的出勤情况，如有异议，应在签字前提出。
3.出勤统计及考勤奖惩(1)培训机构或培训负责人负责统计学员每次培训活动的出勤情况，并生成出勤报告。
(2)学员在培训期间缺勤的次数累计超过3次（含3次），则不予颁发培训结业证书。
(3)学员在培训期间缺勤的次数累计超过5次（含5次），则取消其继续参与培训的资格。
(4)学员在培训中表现积极主动、出勤率高的，将进行奖励，如增加培训积分、提供晋升机会等。
四、制度执行1.培训机构或培训负责人负责对本制度的执行和监督。
2.学员在接受培训前，需签署培训出勤管理制度承诺书，表示自愿遵守相关规定。
3.培训机构或培训负责人有权对违反培训出勤管理制度的学员进行警告、扣除培训积分等相应处理措施。
五、违规处理对于违反培训出勤管理制度的学员，将按照公司相关管理规定进行相应处理，包括但不限于以下措施：(1)书面警告(2)扣除培训积分(3)停止培训资格(4)取消培训资格六、制度宣导与解释培训机构或培训负责人需通过培训通知、培训规定等渠道对本制度进行宣导，并对学员的疑问进行解答。
七、制度修改与废止本制度的修改及废止由培训机构或培训负责人提出，并经公司相关部门审核批准后生效。
教育培训员工管理制度范文
教育培训员工管理制度范文第一章总则第一条目的与依据本制度旨在规范企业在教育培训员工管理方面的行为，促进员工个人职业发展，并提升企业整体绩效。
本制度依据相关法律法规、劳动合同、公司章程等文件，适用于公司所有员工。
第二条定义与范围1.教育培训：指为员工提供职业技能、软技能、业务知识等方面的培训，以提高员工工作能力和职业发展水平。
2.管理责任人：指公司管理团队中负责教育培训员工的负责人员。
3.参训员工：指符合培训项目要求，并经批准参加培训的员工。
第二章管理标准第三条教育培训计划1.公司将根据员工的工作职责、发展需要和公司战略目标制定教育培训计划。
2.教育培训计划应涵盖员工的综合能力提升、业务技能提升、专业知识学习等方面，并合理安排培训内容、时间和方式。
第四条培训内容选择1.公司将根据员工的岗位要求和个人发展需求，选择合适的培训内容。
2.培训内容应与员工所从事的岗位、工作职责恰当匹配，实现能力提升和职业发展。
第五条培训方式与时间安排1.公司将采取多种培训方式，如线上课程、面对面培训、外部培训等，根据实际情况选择合适的方式。
2.培训时间应合理安排，确保不影响员工正常工作，并兼顾员工个人及家庭需求。
第六条保证培训质量1.培训质量应符合教育培训行业标准，并根据员工反馈及时调整和改进培训内容和方式。
2.培训提供方需具备相应资质和经验，并提供培训证书或成绩单。
第七条员工反馈与评估1.员工参训后应填写培训反馈表，包括对培训内容、方式、讲师等方面的评估意见，以改善培训质量。
2.公司将进行定期员工绩效评估，以评估培训的效果和员工的个人发展情况。
第三章考核标准第八条参训资格1.员工可提出参加某一培训项目的申请，需经所属部门负责人审批同意。
2.参训资格将根据员工的工作岗位、绩效表现和个人发展需求综合评估确定。
第九条培训成绩评定1.培训成绩将根据培训提供方提供的培训证书或成绩单评定。
2.培训成绩的优秀、良好、合格和不合格等级由公司管理团队根据实际情况确定。
培训员工管理制度(15篇)
培训员工管理制度(15篇)培训员工管理制度1一、目的1. 使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归属感。
2. 帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
二、适用范围本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。
三、新员工入职培训的权责及内容1. 人力资源中心：1.1 入职当天：带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》;1.2 入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;1.3 入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
2. 用人部门：2.1 新员工入职前：按照新员工的岗位职责及工作规范：制定《新员工培训学习计划》;2.2 入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;2.3 入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。
安排新员工按时参加《新员工培训班》。
四、入职培训流程1. 用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;2. 培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
3. 用人部门负责人在新员工学习完《新员工入职培训大纲》相关内容后，按《新员工培训学习计划》，安排指导人员对新员工进行岗位培训;4. 培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;5. 在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价，并在《新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中心培训主管归档。
人员培训管理制度
人员培训管理制度一、培训目的与背景为了提升员工的技能和知识水平，促进企业的持续发展，制定本人员培训管理制度，以规范和有效地进行人员培训工作。
二、培训管理机构1. 人力资源部：负责制定和执行培训计划，统筹协调各部门的培训需求。
2. 培训师：负责培训课程的设计和实施，并提供相应的培训材料和资源。
三、培训需求分析在制定培训计划之前，人力资源部将会进行培训需求调研，包括但不限于以下几个方面：1. 员工个人发展需求：根据员工的职位要求和职业规划，确定其所需的培训内容和方式。
2. 公司发展需求：根据公司的战略目标和业务需求，确定全员或特定部门的培训重点。
3. 员工绩效考核结果：综合考核结果，确定有提升空间的员工，为其提供有针对性的培训机会。
四、培训计划制定1. 根据上述需求分析结果，人力资源部将制定年度培训计划，包括培训时间、地点、课程内容和参训人员等信息。
2. 培训计划应与公司的目标和战略相一致，确保培训的针对性和实用性。
3. 培训计划将提前通知参训人员，并根据需要进行调整和细化。
五、培训实施1. 培训师应根据培训计划和关键课程内容，制定详细的培训大纲和教学计划。
2. 培训师应采用多种培训方式，如讲座、案例分享、角色扮演等，以促进员工的参与度和学习效果。
3. 培训师应定期评估培训效果，并根据评估结果进行调整和改进。
六、培训资源支持1. 公司应提供必要的培训设施、场地和设备，以保障培训的顺利进行。
2. 公司还可邀请外部专家或咨询机构进行特定课程的培训，以拓宽员工的知识视野。
3. 员工参加培训所需的费用（如交通、食宿等），将由公司根据规定予以报销或补贴。
七、培训成果评估与反馈1. 培训结束后，参训员工将进行培训成果评估，包括学习效果、应用能力和满意度等方面。
2. 培训师将根据评估结果给予相应的反馈，并鼓励员工将所学应用于实际工作中。
3. 培训成果评估结果将作为员工绩效考核的参考依据之一。
八、培训记录与档案管理1. 培训记录应详细记录培训的时间、地点、内容和参训人员等信息，并按照规定进行归档。
教育培训制度（通用20篇）
教育培训制度教育培训制度（通用20篇）在发展不断提速的社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的教育培训制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育培训制度篇1一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。
二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。
三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。
四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。
1.企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。
2.安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。
3.其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。
4.工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。
5.上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。
五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：1.公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。
2.工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。
学习时间不少于15学时。
3.班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。
4.以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。
六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。
七、特种工程(电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机，司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人)取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，时间不少于15学时。
员工培训工作计划和目标 员工培训计划实施方案(15篇)
员工培训工作计划和目标员工培训计划实施方案(15篇)员工培训工作计划和目标员工培训计划实施方案篇一通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。
今年集团公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的'员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到xxx人以上。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。
使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。
职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗;新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。
同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。
培训率达100%。
新员工入职培训管理制度(通用8篇)
新员工入职培训管理制度（通用8篇）新员工入职培训管理制度篇1第一章：总则第一条：入职培训的目的1．使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2．使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3．帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4．使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
第二条：适用范围1．凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。
分公司新进员工入职培训制度另行制定。
2．本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。
第三条：入职培训的内容1．公司概况及企业文化。
2．品质管理知识。
3．消防、安全制度。
4．公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。
5．相关部门组织架构及作业流程。
6．业务知识与业务技能。
7．参观生产线（视实际需要）。
第四条:根据人力资源部提供的新员工名单，对于间接员工，原则上每月上课两次，员工接受公司入职培训一天。
直属员工接受半天公司入职培训，培训发展中心随时提供入职培训。
第二章：培训阶段第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：1．公司入职培训。
2．各部门入职培训。
3．实地训练。
第六条：公司入职培训的重点是：1．公司历史、现状及发展前景介绍。
2．企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。
3．公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。
4．公司人事政策及保密制度。
5．消防、安全制度。
第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：1．各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。
2．每天例行作业及可能的临时任务。
3．从事未来工作的业务知识、技能与方法。
4．各部门要求掌握的其他知识与技能。
第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。
员工培训计划内容怎么写范文(范文15篇)
员工培训计划内容怎么写范文（范文15篇）员工培训计划内容怎么写范文篇1一、培训目标1、让新员工懂得集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境2、让新员工熟习新岗位职责，工作流程，与工作相干的保险，卫生常识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序1、大学生或合同工人数多，文明档次，年纪构造绝对集中时，由团体职校与用人单位共同培训，独特考察。
2、人数较少，疏散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确以为证，职校负责抽查。
三、培训内容1、公司岗前培训筹备培训资料。
重要是要对新来员工表现欢送；依照各公司行业特色，公司的组织结构，工作性质，公司有关规章轨制跟本公司服务行业基础素质预备手册或专人讲授；指定新员工工作部分的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。
2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责。
先容新员工意识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特别划定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交流看法，重申工作职责，指出新员工工作中呈现的问题，答复新员工的发问；对新员工一周的表示进行评估，给新员工下一步工作提出一些详细请求。
3、集团整体培训：集团职校负责，不定期散发《员工培训手册》四、新员工培训实行1、招集各公司负责培训职员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
2、公司尽快拿出存在针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团组建从上至下的培训治理网络。
3、集团内部宣扬＂新员工培训计划＂，通过多种情势让全部职工了解这套新员工培训体系，宣传发展新员工培训工作的主要意思4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，而后再到详细工作部门进行培训，各公司可根据新员工根本情况实施相应的培训教材和时间，个别情况下，培训时间为1-3天；依据新员工人数集团不定期实施整体的新员工培训，总体培训时光一周为宜，培训及格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。
员工在岗培训管理制度
员工在岗培训管理制度第一条总则为了提高员工的工作能力和素质，促进企业的持续发展，制定本制度。
第二条培训目标员工在岗培训的目标是提高员工的专业素质、技能和工作能力，增强员工对岗位的认同感和责任感，增进团队协作能力，促进员工的个人职业发展。
第三条培训内容1. 根据员工的岗位属性和工作要求，确定培训内容，包括但不限于专业知识、技能培训、沟通技巧、团队合作等内容。
2. 培训内容应结合企业现实情况，紧密联系员工的岗位工作。
3. 培训内容应具有针对性和实用性，能够帮助员工提高工作水平和完成任务。
第四条培训方式1. 内部培训：由企业内部人员或外部专家进行培训，包括讲座、研讨会、培训课程等形式。
2. 外部培训：派遣员工参加外部培训机构组织的培训课程，包括实地参观、学习考察等形式。
3. 在岗培训：将培训内容融入到日常工作中，通过工作实践和实际操作提高员工的能力。
第五条培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训内容、方式、对象和时间安排。
2. 培训计划应根据企业发展需求和员工岗位要求进行调整和补充。
3. 培训计划应得到领导层的支持和认可，确保培训工作的顺利开展。
第六条培训评估1. 培训结束后，进行培训效果评估，了解员工的培训收获和反馈意见。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，不断完善员工在岗培训体系。
第七条奖惩制度1. 对参加培训并取得优异成绩的员工给予表扬和奖励，包括荣誉称号、奖金等形式。
2. 对拒绝参加培训或培训效果不佳的员工进行批评教育，并制定个人培训计划予以改进。
3. 奖惩制度应公平、公正，并与员工绩效考核挂钩。
第八条其他1. 建立健全培训档案，记录员工的培训内容、成绩和评价，作为员工绩效考核的重要依据。
2. 定期组织员工进行知识考核和技能培训，促进员工的不断进步和提高。
3. 鼓励员工自主学习和参加业余培训，提升自身素质和竞争力。
4. 不断完善员工在岗培训管理制度，保持员工的积极性和工作热情。
第九条附则本制度自发布之日起生效，如需修改或补充，须经企业领导层批准并向员工公布。
员工培训管理制度规范
员工培训管理制度规范一、总则为提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的可持续发展，制定并执行员工培训管理制度。
员工培训是企业管理的一项基础、长期且全员参与的工作，是组织和技术发展的有力依托，是员工个人职业发展和成长的重要支撑。
二、培训管理机构1. 公司建立专门的培训管理机构，统筹规划和组织各类培训活动。
培训管理机构直接隶属于公司领导，由专门的培训经理负责领导和管理。
2. 培训管理机构具体责任包括：制定年度培训计划和预算、开展培训需求调查、评估培训成果、推行训前、训中和训后服务、建立培训档案等。
三、培训计划与预算1. 培训计划应以公司的战略目标和员工的成长需求为依据，综合考虑各方面利益，制定符合实际的培训计划，并根据实际情况不断调整。
2. 培训预算应与培训计划相结合，确保培训经费合理分配、有效利用。
四、培训需求调查1. 公司每年对员工的培训需求进行调查，以收集员工的培训需求和建议，为社会培训的制订提供参考。
2. 公司可以通过各种方式进行员工培训需求调查，包括员工问卷调查、个别面谈、培训需求评估等。
五、培训评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，根据评估结果对培训活动进行总结和改进。
2. 培训评估应从课程设置、授课人员、培训工具等方面进行全面考核，并形成可操作的评估报告。
六、培训服务1. 培训服务包括培训前、培训中和培训后三个阶段。
2. 培训前服务主要包括培训需求调查、培训计划编制、培训资料准备等。
3. 培训中服务主要包括培训实施、培训监督、培训沟通等。
4. 培训后服务主要包括培训成果评估、培训总结、培训档案管理等。
七、培训档案1. 公司建立员工培训档案，对员工的培训记录进行归档备份，留存至少五年。
2. 员工培训档案应包括培训计划、培训安排、培训成绩、培训报告等内容。
3. 员工可以通过申请查看自己的培训档案，公司应保护员工的培训隐私。
八、违规处理任何单位和个人都有义务遵守员工培训管理制度，不得违反、擅自篡改或变通。
酒店员工培训期间管理规定制度范文
酒店员工培训期间管理规定制度范文一、考勤管理规定1. 所有参加培训的员工必须按时参加培训课程，不得迟到早退，如有特殊情况需请假，需提前向培训部门申请并经批准。
2. 培训期间，每位员工需在培训地点签到，并按时签退，以确保培训纪录的准确性。
3. 连续旷课累计达到三天者，将取消继续参加培训的资格。
二、行为规范1. 培训期间，员工需保持良好的仪容仪表，穿着整洁，不得出现臭味异味、打扮过于随意或违反公司规定的装扮。
2. 员工在培训课堂上，应保持专注和积极的态度，不得做与培训无关的事情，如使用手机、看书、写作业等。
3. 培训期间，员工需保持室内交流时的恰当行为，不得喧哗、打闹、互相干扰或进行不受欢迎的个人搭讪。
三、财物管理规定1. 所有培训设备、资料及教具，必须妥善保管，不得私自带离培训地点，严禁私自拆卸或更改设备。
2. 员工在培训期间，如发现设备或资料损坏，需立即向负责人报告，以便及时维修或更换。
3. 员工参加培训期间不得携带大额现金、贵重物品和易燃易爆物品，如有携带需求，需提前向负责人申请并经批准。
四、学术诚信规定1. 员工在培训期间，应遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人作品或抄袭他人答案。
2. 学员参加培训课程需按时完成作业，不得抄袭他人答案或利用外部帮助。
3. 员工参与培训课堂上的小组讨论和互动，应尊重他人的观点，不得恶意诋毁或嘲笑他人。
五、纪律管理规定1. 员工在培训期间，须遵守培训班级规章制度，服从管理，不得破坏培训室内外的纪律和秩序。
2. 若员工在培训期间违反纪律，如无故迟到、旷课、擅自离开培训地点等，经多次警告无效后，将取消该员工的培训资格。
3. 员工如有违法乱纪行为，将被立即劝离培训班和酒店，并依法追究法律责任。
六、安全管理规定1. 培训期间，员工须严格遵守酒店的安全制度和规定，不得私自使用危险设备或参与危险活动。
2. 如发现安全隐患或紧急情况，员工应及时向负责人汇报，并按照安全应急预案执行。
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培训员工管理制度(通用15篇)培训员工管理制度1第一章：总则第一条：入职培训的目的1．使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2．使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3．帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4．使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
第二条：适用范围1．凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。
分公司新进员工入职培训制度另行制定。
2．本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。
第三条：入职培训的内容1．公司概况及企业文化。
2．品质管理知识。
3．消防、安全制度。
4．公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。
5．相关部门组织架构及作业流程。
6．业务知识与业务技能。
7．参观生产线（视实际需要）。
第四条:根据人力资源部提供的新员工名单，对于间接员工，原则上每月上课两次，员工接受公司入职培训一天。
直属员工接受半天公司入职培训，培训发展中心随时提供入职培训。
第二章：培训阶段第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：1．公司入职培训。
2．各部门入职培训。
3．实地训练。
第六条：公司入职培训的重点是：1．公司历史、现状及发展前景介绍。
2．企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。
3．公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。
4．公司人事政策及保密制度。
5．消防、安全制度。
第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：1．各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。
2．每天例行作业及可能的临时任务。
3．从事未来工作的业务知识、技能与方法。
4．各部门要求掌握的其他知识与技能。
第八条:公司入职培训讲师由相关部门负责人推荐，经部门负责人和培训发展中心审核批准后聘任。
第九条各部门入职培训的负责人由部门负责人确认，必须具有丰富的经验，掌握相应的业务知识和技能。
第十条：实地训练即在部门专业人员的指导下尝试从事即将开展的工作，指导者应协助受训者完成工作，并随时指出其注意事项及应改进的地方。
操作员工实地训练时需佩带训练证。
第十一条：为有效达到教育训练的目标，应酌情安排、灵活制定教育训练计划，并严格予以实施。
第三章：入职培训的考核、考勤及建档第十二条为确保入职培训目标的实现，培训发展中心必须对公司入职培训后的员工进行考核。
考核不合格者必须继续接受下一次上岗培训，直至考核合格。
第十三条:公司入职培训考勤规定。
1．培训发展中心根据人力资源部提供的人员名单在培训前2—3天在公司内部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训人员。
同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知部门受训人员。
2．培训发展中心必须严格入职培训考勤，所有受训人员须在上课前签到确认并领取培训讲义。
3．确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训次日前持有部门主管签字确认的说明，否则将作迟到、早退论。
4．确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。
培训发展中心将安排其接受下一次培训。
5．无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟到、早退论处，并书面告知其部门主管。
培训中心仍将安排其参加下一次入职培训。
6．凡未经部门最高主管批准而不参加入职培训或考核不合格者，将不予转正。
7．入职培训是每一位新进员工必须参加的培训项目之一。
各部门主管应积极支持和配合培训发展中心，确保员工能够按时参加入职培训。
第十四条：培训发展中心应建立完整的入职培训档案，并能体现在个人培训档案中。
各部门入职培训由部门自行组织，并保存培训纪录。
培训中心将不定期进行跟踪、检查，以保证部门入职培训的有效进行。
第四章：附则第十五条：本制度为程序文件的补充。
第十六条：本办法经总经理批准后，自发布之日起实施，修改时亦同。
附件一．公司入职培训内容及时间安排表。
一．部门入职培训反馈表。
二．入职培训处理意见。
培训员工管理制度2目的：为了让新员工在上岗前，规范自身行为，提升素质修养，提高安全意识。
并锻炼身心体魄，培养团队意识及吃苦耐劳精神。
现公司对新员工岗前军训、培训期间做出以下要求规定，希望大家从踏入PDL的第一步开始严格要求自己，约束自己，做一名合格的PDL人；（备注：以下任意一项违反者，将视为严重违反公司培训制度，将对当事人不予录取）；一、个人安全：1、军训、培训期间上下班途中骑、乘摩托车，大型电动车必须要带头盔，两证（驾驶证、行车证）要齐全；2、军训、培训期间不允许酗酒，出入场所（酒后开房、桑拿、美容美发、歌厅）；二、素质涵养：1、军训、培训期间要注意个人言行举止，不允许说脏话、骂人、嘲笑、不尊重他人；2、军训、培训期间不允许乱丢垃圾纸屑、不允许随地吐痰、不允许有吸烟现象；3、进入公司培训室培训，在走廊内要保持安静，不允许大声喧哗、追逐打闹，影响其他办公人员工作；4、培训师讲课期间，要认真专心听课，不允许有交头接耳、开小车、打瞌睡等现象；三、注意事项：1、军训、培训期间必须要听从指挥，遵守纪律，令行禁止；2、军训、培训期间不允许请假旷课，不允许迟到、早退；3、军训期间必须着装统一（迷彩服），培训期间不允许穿背心、拖鞋、凉拖、带帽子；4、军训、培训期间仪容仪表要保持清洁，男员工不允许留胡须、头发不过齐眉，女员工不允许带饰品（如：戒指、项链、耳环等）；5、军训、培训期间，手机要调为关机状态，不允许在任何时段接打电话；6、军训、培训后，参加公司统一考试，凡考试期间出现违纪、作弊、弄虚作假等情况，或者考试成绩低于80分以下者，将不予录取；培训员工管理制度3在海尔集团，员工在职训练是主管人员应执行的日常管理工作的重要组成部分，所以在实际的运作中，即采取日常管理与培训管理组织并行的方法。
具体说来，可分为计划、实施、结果、检讨三部分。
也就是所谓的“plan”、“do”、“see”的过程。
一、在职培训的主要内容(一)关于在职培训计划1.首先要员工提出这一期的“自我学习计划”和“重点发展计划”。
2.由主管检讨每个员工的训练要点。
3.以单个员工访谈的形式，共同确认员工的在职训练计划。
(二)在职培训的实施1.依据员工的个人培训发展计划和部门工作计划安排工作。
2.在日常工作中，对工作和培训实行自我控制。
3.随时激励员工进步，并做指导。
(三)在职培训的检查评估1.员工应该反思自己的在职培训。
2.根据计划和培训标准，对每个员工取得的成绩及其进步进行检查和评估。
3.员工个别谈话，找出员工在知识、技能、态度上的差距，为下一周期的在职培训提供参考。
二、在职培训计划的拟订(一)拟订计划时特别注意事项1.激发员工积极工作的热情，并在工作中检省自身的局限。
2.要解决工作中的问题，该学习些什么?要发展，应该学什么?启发什么?换句话说，要员工确实了解自己用功的重点。
3.帮助员工创造能发挥全部能力、完成工作的机会和环境。
(二)确定在职培训的重点实施在职训练，作为主管人员必须首先把握好“要指导些什么”。
为此必须做好下列几件事情：1.掌握员工担任的工作，并将其逐条逐件列出来。
2.完成工作所需要的标准知识和技能的内容与程度，并逐一写出来。
这是主管人员指导员工培训的基准。
3.结合之前的基准，逐一检查和审核员工当前的工作情况、工作成果和完成程度。
同时假设当要求他从事更高层次的工作时，他的不足是什么，问题出在哪里，就是要找出哪里需要培训和指导。
4.上述需要培训的项目，有的可以通过在职培训进行指导，有的则必须在外面参加脱产培训，才能取得更大的效果。
因此，有必要分别说明通过在职培训满足的需求和通过脱产培训满足的需求。
5.根据“需要培训”的问题，在个别谈话时，要首先争取员工的合作与理解。
将服务单位的业务目标向员工说清楚，明确指出该员工所应该承担的具体工作及需要达到的程度。
在此基础上与员工逐项对照检讨是否已经达到要求，或是否可以做得更好。
同时鼓励员工准备一些有助于改善工作的提案，或工作上的疑问，在个别谈话时提出来。
6.至此，准备阶段的员工谈话已经完成。
其次是个别深度谈话，目的是明确员工选择的工作目标、自我培训计划和在职培训计划。
7.确定在职训练计划时特别要注意的是，拟定的计划一定要适合员工的能力水准。
这个能力水准不能仅以员工受教育的程度为依据，同时要重点考虑员工进入企业时间长短的差异，一般来说，大约可以分为三个阶段：①进入公司2－3年，无法独立完成工作的阶段。
这时需要对每个员工加强了解，发现其专长和弱点，根据其专长安排合适的工作。
同时拟订在职培养计划时要争取做到从主管或同事辅助员工工作到员工自己独立工作的转变。
②进入公司5－6年，能独挡一面进行工作的阶段。
处于这一阶段的员工肩负着企业的主要工作任务，因此对其在职培养的计划拟订一定要重点考虑其如何改进工作、提升工作成效上。
但在工作量与在职培养计划两者之间需要作出很好的协调。
③工作老手或候补中层管理者的阶段。
处于这一阶段的员工，仅局限于胜任工作方面的在职培训已经无法满足其需要，因此要着重安排其为胜任更高一级工作所欠缺的知识和技能方面的培养内容，并为其提供适当的实践机会，更换工作内容，了解更多的管理者需要掌握的其他工作情况，以充实其工作经验，便于今后的管理所需。
三、在职培训的实施方法(一)实施在职培训应注意事项1.主管人员应该意识到“日常管理就是训练”，与员工接触时不要忘记“站在教育和指导的五场接触”，有时要进行必要的示范。
2.对员工要充分信任，并且将失误视为培训过程中难免出现的问题。
在职培训是日常管理，不是运动，而是积累的行为。
4.作为主管，你必须明白，员工在日常工作的具体实践中运用知识和技能实现目标的过程，也是他们成长的过程。
员工自己应该明白这一点。
同时，主管要及时欣赏学生的进步，鼓励员工继续努力。
(二)直接指导的原则性做法1.以身作则。
“身教胜于言教”是自古名训。
主管人员在日常工作上所表现的行动、态度以及方法，有很强烈的教育力和影响力。
不论是有意或是无意，主管人员的一举一动，都会成为员工学习的榜样。
所以主管人员必须先具备可以做为员工榜样的标准工作方法。
主管人员对员工的成长，要做定期的观察与指导，因此需要利用下列的自问自答方式来加以检讨：·这个人的工作表现进步了吗?·有没有自我改善行动?·对改善工作的方法和机会敏感吗?·与同事的相处情形还好吗?2.掌握有效的培养方法。
第一步:让他们准备学习。
第二步:解释工作，让他们知道。
步骤三：让他们做。
步骤四：评点结果。
这是一种常用的教学方法，应用在实际的在职培训中效果同样很好，但需要注意与员工的实际情况相结合。