部编版四年级语文下册第28课.海的女儿 教学课件
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28海的女儿 课件-语文四年级下册(部编版)
这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较 快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交 流那位最小的公主给你留下的印巢。感兴趣的同学可以 完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新 的了解。
（1）环境奇妙
海公主们生活的海底世界，是一片绚丽的景象，宫殿是 富丽堂皇的，“屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的 流动可以自动开合”；
不过，千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底不是 的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶 子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来， 好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去像是天空中 的飞鸟。海里最深的地方有一座海王的宫殿文两句写出海底 号的华丽它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的 琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可 以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有 亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀 眼的装饰品。
第③段两处破折号含义不相用。第一处破 折号表示意思的转换和转折；第二处破折 号表示解释说明。
画出描写小美人鱼外貌的句子。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色 的，像最深的湖水。不过跟其他公主一她没有腿，她 的下身是一条鱼尾。 连用连个比喻句，把她的皮肤比作花瓣，把眼睛比作 湖水，说明她长得很漂亮!
说说海王的宫殿是怎样的?
它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高某某是用最亮的琥珀做成的， 屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简 直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪 颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。 (宫殿是用珊瑚、琥珀、壳、珍珠做成的，说明宫殿非常漂亮。)
想一想:正因为老祖母把地上的事物讲得太美好了， 所以小人鱼都渴望干什么? 她们希望了解的东西真不知有多少! 说明她们渴望了解地上更多的东西。
部编版四年级下册语文《海的女儿》PPT优秀教学说课复习课件
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
港• 口（g√ǎng xiàng） 铺陈• （c√
•
挽手（miǎn w√ǎn） •√
二、读句子，在合适的词语后面画“√”。
1.下课了，同学们（持续 继续 连续 陆续√）走出了教室。 2.写完语文作业后，我又（持续 继√续 连续 陆续）写数学
作业。
3.这场大雨（持√续 继续 连续 陆续）下了三天。 4.妈妈（持续 继续 连√续 陆续）三年被评为劳动模范。
第三部分（11-12）
写小人鱼的姐姐们用自己的头发从巫婆那儿换来 一把锋利的刀子，让小人鱼刺进王子的心脏，变 回人鱼原形，重新回到海里生活。
第四部分（13） 写小人鱼牺牲了自己，变成了海上的泡沫。
➢ 读课文的第一部分，找出描写公主外貌的句子。
她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长 睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。
因为没有杀死王子， 小人鱼最后化为泡沫,你认为她这样做值得吗?
不值得。小人鱼为了得到王子的爱情,已经付出了那么多了。 王子不爱她,要和邻国公主结婚，小人鱼那么多的付出都得 不到爱的回应了,最后还要付出生命,这个爱的代价太大了。
因为没有杀死王子， 小人鱼最后化为泡沫,你认为她这样做值得吗?
值得。小人鱼很爱王子,她为了使心爱的王子获得幸福,付出了很多很 多:离开了亲人,舍弃了荣华富贵,失去了最动听的声音,每走一步就像 踩在刀尖上一样。因为小人鱼爱王子,所有的付出就都值得。
“她们和她一样苍白,美丽的长发 已经不在风中飘动。”
姐姐们把美丽的长发和巫婆交换,希望能换回妹妹 的生命。小人鱼舍弃了亲人也没有得到爱情,可姐 姐们对她的爱依旧。
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是，她马上将那把锋利 的刀远远地抛到海里....她再一次深情地朝王子望了 一眼,然后纵身跳到海里....”
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)
❸思考：说说你觉得奇妙的地 方，体会童话世界的奇妙。
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
部编版四年级语文下册第八单元第28课《海的女儿》课件
太阳 果子 沙子
亮得像黄金 蓝得像光焰 紫色的花
美丽的人鱼公主 3.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝 色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有 腿，她的下身是一条鱼尾。 （1）文段中的“她”指的是 最年幼的人鱼公主 。
（2）这段话是 外貌 描写，通过描写“她”的 皮
肤 、 眼睛 、 鱼尾 ，表现了“她” 美丽
人教版 语文 四年级 下册
第一课时
安徒生（1805—1875），19世纪丹麦批判现实主义作 家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 1805年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家 庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱 文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150多种语 言，在全球各地出版发行。主要作品有《拇指姑娘》《卖 火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
这两句话通过外貌描写具体介绍了 美丽的最小的海公主。
她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在墙上长着 鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的，鱼儿向 她们游去，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一 样。不过鱼儿会一直游向这些公主，在她们手里找东西 吃，让她们抚摸自己。
这两句话具体写了海公主消磨时间的方法。
第6句话可提取相关信息，连线即可。
美丽的海公主
3. 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是 蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样 ，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。 (1) 文 段 中 的 “ 她 ” 指 的 是最__年__幼__的__海__公__主_______ 。
3.理解词语。 亲昵： 非常亲密、亲近 。
清脆： （声音）清楚悦耳 。
凝望： 目不转睛地看，注目远望 。
部编人教版四年级语文下册第28课《 海的女儿》公开课PPT课件
美丽的小公主向往着人类的世界，等 到她满了十五岁，浮出水面，会发生什么 事情呢？打开你的想象，和同学交流。
感兴趣的同学可以完整地阅 读童话《海的女儿》，读后说说你 对小公主有了哪些新的了解。
板书设计
海 美丽 的 女 儿 对人类的世界充满向往
随堂练习
一、在横线上填写表示“看”的意思的词语。 （1）当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳。 （2）不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗 子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望。
二、连一连，读一读。 最美丽的 最明亮的 最奇异的 最耀眼的
矢车菊花瓣 装饰品 树木 玻璃
课后作业
1.摘抄文中自己喜欢的句子，丰富积累。 2.阅读《海的女儿》全文，读后说说你对 小公主有了哪些新的了解。
小公主十分向往人类的世界。
当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点 花园的时候，她除了火红的花以外，只想要 一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的 男子……在石像旁边，她种了一株像玫瑰花 那样红的垂柳……
小公主十分向往人类的世界。
读第7～11自然段， 找一找文中还有哪些地 方表现了小人鱼对人类 世界的渴望。
真是一位美丽的公主！
这是一位怎样的公主呢？ 读第6自然段，和同学交流。
➢联系课文，你知道她在想些什么吗？
她是一个古怪的孩 子，不大爱讲话，总是 静静地想着什么。
➢你从哪些语句读出小公主的想法的？
外面的世界是什 么样子的？我真想去 外面看一看。
可是最年幼的那位却把自己的花坛布 置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种 像太阳一样红的花。
➢读一读，读出小公主对人类世界的渴望。
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故
事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只
和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别
(新)部编版四年级语文下册第28课《海的女儿》精品课件
讨论交流
老祖母还会和她讲哪些故事呢？发挥你的 想象，说一说吧。
讨论交流
你还能找到哪些奇妙的地方呢？和大家说说吧。
《海的女儿》故事梗概
海王最美丽的小女儿在十五岁生日之际被获准升到海面 看世界。
刚巧发生海难，小人鱼看到一位年轻的王子从难船中落 水，就要奄奄一息，她奋不顾身将王子救下，因不属于陆地 只得离开，王子醒来时看到的是另一位年轻姑娘，以为是恩 人。
课文结构
海 的 女 儿
观看王子神圣的婚礼 珍惜与王子的最后一晚 成全王子，牺牲自己
高尚品格
课文主旨
本文讲述了小人鱼为了不伤害别人的生命， 不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人 故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞 美之情。
课堂小结 课文用诗一样的语言讲述着小人鱼向往人
类世界、渴望得到王子爱情的动人故事。小人 鱼善良、执著、勇敢的精神品质，启迪了我们 的心灵。本课形象生动，故事性强，有很高的 情感教育价值。
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的 聚会气氛欢乐，婚礼即将举行，但清晨的第一束阳光将使小 人鱼灭亡。此刻小人鱼的姐姐们带了她们用美丽长发换来的 女巫的剪刀和消息：只要用刀刺王子的新，就可以拥有鱼尾 回到海底。
小人鱼却把刀抛入浪花，最终失去生命，化成泡沫。
讨论交流
你喜欢《海的女儿》 的故事的结局吗？你想不 想给《海的女儿》一个圆 满的结局呢？试着自己改 编一下吧。
“小人鱼拿着刀的手在发 抖”，细致地刻画了小人鱼 复杂而矛盾的心理。
刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像
一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子
望了一眼，然后纵深跳到海里。
“再一次深情地朝王子望了一眼”， 她是在向自己深爱的人诀别，向自 己的生命诀别。在这生命抉择的时 刻，善良、崇高的小人鱼选择了让 自己化成泡沫。
部编版四年级下册第28课《海的女儿》图文讲解
部编版四年级下册第28课《海的女儿》图文讲解知识点教材简说：《海的女儿》是一篇略读课文。
课文节选自《海的女儿》的结尾部分，通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，一步步变成泡沫，走向死亡的故事。
这是一个凄美的爱情故事，小人鱼向往人类世界、渴望得到王子的爱情。
小人鱼善良、执著、勇敢的精神品质，启迪了我们的心灵。
介绍：安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。
他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言，在全球各地发行和出版。
主要作品：《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
我会认：港：gǎng（港口、香港、出港）宴：yàn（宴会、宴席、喜宴）睫：jié（睫毛、睫眸、迫在眉睫）婚：hūn（婚礼、结婚、求婚）迅：xùn（喜讯、通讯、迅速）挽：wǎn（挽着、扶挽、力挽狂澜）圣：shèng（圣神、圣火、圣人）仪：yí（仪式、司仪、礼仪）帜：zhì（旗帜、白帜、独树一帜）陈：chén（陈列、姓陈、推陈出新）垫：diàn（垫子、鞋垫、脚垫）恒：héng（恒心、永恒、持之以恒）抚：fǔ（抚摸、爱抚、轻抚）多音字：答：dá（回答）dā（答应）禁：jìn（禁止）jīn（情不自禁）转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）血：xuè（血液）xiě（流血）都：dū （都市）dōu （都有）生活在大都（dū）市的人，生活和工作节奏都（dōu）特别快。
近义词：飘扬——飘荡迫切——急切奢望——奢求宣布——宣告宁静——平静追逐——追赶美妙——奇妙抚弄——抚摸锋利——锐利奇怪——奇特持续——继续/连续/陆续反义词：破碎——完整喜讯——噩耗贵重——廉价接受——拒绝赞美——批评耀眼——暗淡理解词语：【钟情】感情专注（多指爱情）。
最新部编版四年级语文下册课件(完美版)27 海的女儿
港口 宴会
jié
hūn
睫 毛 婚礼
xùn wǎn
shèng yí
zhì
喜讯 手挽手 神圣 仪式 旗 帜
chén diàn
héng
铺陈 垫 子 永恒
fǔ
抚弄
浪花朵朵
港口
识字游戏
睫毛
仪式
旗帜
宴会
：过高、过分的希望。 本课指王子没想到最美好的 事情成为了现实。
不要奢望靠一两天的努 力就能考出好成绩。
晨曦：黎明后的微光。 本课指小人鱼在等待 黎明的到来。
每天，爷爷总是 披着晨曦走向田间。
整体感知
快速读读课文，这是《海的女儿》 的结尾部分，如果让你给这个部分领 取个题目，你认为是什么题目较合适？
王子结婚，美人鱼化为泡沫
给课文梳理脉络，你来简单说说课文主要 讲了哪两部分内容。
第一部分讲了美人鱼眼睁睁地 看着王子娶了别的公主。
小人鱼很伤心，因为小人鱼 为了爱情，孤身一人来到海上，为 了爱情，付出了很大的代价：离开 家人、族人，把自己的声音交给了 巫婆，但是最后却什么都没有得到 ，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要 面临着死亡。多么伟大的小人鱼， 多么可怜的小人鱼！
多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
动作描写 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是， ……到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼 的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出 来。
牺牲自己，成全他人
牺牲自己，成全他人的小人鱼。
文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对 文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？
他们的出现能使故事更加奇妙， 情节更加曲折，更加引人入胜，增强 了童话的魅力。他们对表现小人鱼起 到衬托的作用，更能表现小人鱼的善 良、大度、包容。
jié
hūn
睫 毛 婚礼
xùn wǎn
shèng yí
zhì
喜讯 手挽手 神圣 仪式 旗 帜
chén diàn
héng
铺陈 垫 子 永恒
fǔ
抚弄
浪花朵朵
港口
识字游戏
睫毛
仪式
旗帜
宴会
：过高、过分的希望。 本课指王子没想到最美好的 事情成为了现实。
不要奢望靠一两天的努 力就能考出好成绩。
晨曦：黎明后的微光。 本课指小人鱼在等待 黎明的到来。
每天，爷爷总是 披着晨曦走向田间。
整体感知
快速读读课文，这是《海的女儿》 的结尾部分，如果让你给这个部分领 取个题目，你认为是什么题目较合适？
王子结婚，美人鱼化为泡沫
给课文梳理脉络，你来简单说说课文主要 讲了哪两部分内容。
第一部分讲了美人鱼眼睁睁地 看着王子娶了别的公主。
小人鱼很伤心，因为小人鱼 为了爱情，孤身一人来到海上，为 了爱情，付出了很大的代价：离开 家人、族人，把自己的声音交给了 巫婆，但是最后却什么都没有得到 ，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要 面临着死亡。多么伟大的小人鱼， 多么可怜的小人鱼！
多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
动作描写 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是， ……到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼 的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出 来。
牺牲自己，成全他人
牺牲自己，成全他人的小人鱼。
文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对 文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？
他们的出现能使故事更加奇妙， 情节更加曲折，更加引人入胜，增强 了童话的魅力。他们对表现小人鱼起 到衬托的作用，更能表现小人鱼的善 良、大度、包容。
最新2020年部编版四年级语文下册27 海的女儿精品课件
9
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
10
Байду номын сангаас
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
11
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫）毛讯（ ）喜陈讯（
乒（ 乒乓）捷（ 大）捷迅（ ）迅阵速（
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，
后鼻音“恒 港”。
4
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
5
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
6
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
27. 海的女儿
1
课文导入
同学们，你们看见过这张图片吗？”
2
走近作者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
3
字词乐园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了 很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆， 但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还 要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
10
Байду номын сангаас
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
11
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫）毛讯（ ）喜陈讯（
乒（ 乒乓）捷（ 大）捷迅（ ）迅阵速（
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，
后鼻音“恒 港”。
4
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
5
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
6
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
27. 海的女儿
1
课文导入
同学们，你们看见过这张图片吗？”
2
走近作者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
3
字词乐园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了 很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆， 但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还 要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
四年级下册语文习题教学课件：海的女儿PPT【部编版】
•
9．文人乐府诗温以丽，意悲而远，或 慷慨， 或清绮 ，风格 多样。 这说明 ，乐府 民歌不 仅给文 人诗歌 形式， 还遗传 了题材 、体裁 、意象 和风格 特征。
1.根据短文内容填空。
（ 清秀 ）的脸庞
（ 锋利 ）的刀
（ 耀眼 ）的红光
2. 小人鱼两次深情地看向王子，其内心有什么不
同？ _第__一_次___看__向__王__子__时__，__小__人__鱼__的__内__心__非__常__矛__盾__和__复__杂_ _，__她__在__犹__豫__，__要__不__要__用__自__己__心__爱__的__人__的__命__来__换__回__她_ _的__命__。__第__二__次__看__向__王__子__时__，__她__已__经__下__定__决__心__舍__弃__自_ _己__的__生__命__，__所__以__她__是__在__向__自__己__深__爱__的__人__诀__别__，__向__自_ _己__的__生__命__诀__别__。_______________________________
•
7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的 文人来 说，它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ，他们 毅然选 择了后 者，让 肉体下 沉，让 精神在 碧波中 飞升。
•
8．南北朝乐府民歌虽有某种意义上的 差别， 可在语 言节奏 、质朴 纯真风 格、心 灵绽放 的美丽 上等方 面的“ 内在的 美”是 相同的 。
•
2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
•
3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
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四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
海的女儿
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一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长 的现实 破碎不是最残酷的事、 最残酷的是踩着这些碎片假装着不疼 痛固执地寻找着——
四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。 3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。 5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。 6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。 7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。 8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。 9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索 10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。 11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活 12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
海的女儿
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长 的现实 破碎不是最残酷的事、 最残酷的是踩着这些碎片假装着不疼 痛固执地寻找着——
四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
四年级下册语文ppt优秀课件- 海的女儿-ppt人教【部编版】
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。 3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。 5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。 6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。 7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。 8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。 9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索 10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。 11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活 12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
部编人教版四年级语文下册《第8单元28 海的女儿【护眼版】》精品PPT优质课件
课文哪些地方让你觉得非常奇妙？
生活
可以让鱼儿到自己的手里吃东西，可以 去花园里赏花，可以随意布置自己的小 花坛。
树木
颜色居然是火红和深蓝的，树上的果子 亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火。
读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐 姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？
姐姐们 像鲸鱼、小人鱼 海里的事物
一双洁白的小手。
动作描写
极具画面感，让我们仿佛看到了小人鱼那 双渴望的眼睛，她是多么想走入人类的世界呀！
你最喜欢故事中的哪个人物？为什么？
我很喜欢故事中的老祖母。她把陆地上 的小鸟说成“鱼儿”，帮助小公主理解故事 中的意思，老祖母真聪明！而且她慈祥、疼 爱儿孙、会讲故事。
我很喜欢小人鱼，因为她美丽、善良， 对人类世界充满了好奇，充满了向往。
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
小人鱼能如愿以偿地走入人类的世界吗？ 试着预测一下后面的情节吧。
我认为小人鱼可能会在十五岁时浮上海 面，走入人类的世界，经历一些有趣的事情。
海底的宫殿——奇异有趣 海 的 公主的花坛——布置独特 女 儿 最大的乐趣——听关于人
类世界的故事
想象奇妙 美丽善良
课文是童话《海的女儿》的开头部分， 讲的是在大海的远处，海王和他的家人们 住在海底的宫殿里。海公主们听了老祖母 讲的故事，对人类的世界感到很好奇，尤 其是小公主，她对人类的世界充满了向往。
说说你的体会。
比喻
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；
她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不
人教部编版四年级下册语文课件-27海的女儿(共15张PPT).ppt
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到了天边的红光。
课堂练习
四、选词填空。
美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（美妙）的舞姿，她从来
没有跳得这么（ 美）丽。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 12:38:52 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”
，后鼻音“恒 港”。
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代
新知讲解
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，……
这是小人鱼有了重生的机会， 而选择放弃，为了她心爱的王子， 宁愿牺牲自己，成全他人。
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情？
这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然 有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要 保护他人，处处为别人着想”精神的赞美之情。
部编版-四年级语文-下《海的女儿》优秀教学课件PPT
知识锦囊
汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日 ～1875年8月4日），又译汉斯·克里 斯蒂安·安德森等，19世纪丹麦童话 作家，被誉为“世界儿童文学的太阳 ”。代表作有《坚定的锡兵》《海的 女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女 孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
文章脉络 海的女儿
美丽的海底世界——海王的宫殿——海王 的老母亲管理家务——老祖母非常爱她的 六个孙女——小公主最美丽——小公主把 自己的花坛布置得与众不同——小公主最 大的乐趣是听关于人类世界的故事——小 公主对人类世界充满了遐想。
壳
称
qiào （地壳）
chèn （对称）
初读课文
请同学们快速阅读课文，思考课文到底 讲了一个什么故事？
《海的女儿》讲的是小公主幼年时的生 活环境和对人类世界向往的故事、
整体感知
运用对比手法来表达海水的 蓝和清
比喻句将鱼儿在树枝间的游动就 好像小鸟在天空中自由飞翔
采用作比较的方式（对比）来表达海的深
28*海的女儿
《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》， 首次出版于1837年。
该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂， 放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃 在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦， 用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵 魂，并通过"善良的工作"去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了 小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、 坚强的毅力和牺牲精神。
思考：小公主必须得等到什么时候才能到海面 上去？
等到年满十五岁时，老祖母才能准许她浮到水 面上去，那时候他就可以坐在月光底下的石头 上面，看巨大的船，以及树木和森林。
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共19张PPT)
讯（ 讯息 ） 汛（ 防汛 ）
睫（ 睫毛 ） 捷（ 便利 ）
思考
小人鱼的家人会让小人鱼就这样死去吗？ 她们又会怎么做呢？
我们把头发都交给了那个巫婆，希望她能帮助你，让你不 要死去。她给了我们一把刀。拿去吧，你看，它是多么锋利！在太 阳出来之前，你必须把它刺进王子的心脏。当他的血液流到你的脚 上时，你的双脚又会连到一起，变成一条鱼尾，你就能恢复人鱼的 原形，可以再活三百年。
我会认
yàn
fŭ
gǎng
xùn wǎn
宴抚港
讯挽
zhì
jié diàn héng hūn
帜
睫垫
恒
婚
我会读
宴会
婚礼 喜讯 垫子 神圣
旗帜 永恒 仪式 铺陈
近义词 遥远——（远方） 神圣——（庄重）
欢快——（ 快乐） 永恒——（ 永远）
形近字 港（ 海港 ） 巷（ 巷口 ） 挽（ 挽救 ） 换（ 交换 ）
了解作者
安徒生最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑 娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》》等。安徒生生前曾 得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来 了欢乐。作品《安徒生童话》已被译为150 多种语言,在 全球发行和出版。
学习目标
1.认识生字，会读词语。 2.带着感情朗读课文，感受童话的奇妙 。
你觉得小人鱼是怎样的一个形象？
小人鱼美丽、善良、纯真、执着，为了他人的 幸福不惜牺牲自己。
板书设计
小人鱼见到公主
美
海 王子和公主举行婚礼
好崇 善高
的 女
小人鱼跳起了舞
良的 的境
儿
小人鱼的姐姐们找到了她并给了她一把刀
心域 灵
小人鱼扔掉了刀，纵身跳到海里，身体
新人教版部编本四年级下册语文28 海的女儿 课件
fǔ
ห้องสมุดไป่ตู้
矢
蔚
抚
liú
jīng
硫
鲸
nì
qià
昵
恰
浪花朵朵
矢车菊
识字游戏
蔚蓝
抚摸
硫磺
鲸鱼
亲昵
恰恰
柔软：软和；不坚硬。
这件毛衣摸起来十分的柔 软。
词语理解
耀眼：光线强烈,使人眼花。
太阳从云雾里探出头来, 发出耀眼的光芒。
不可一世：自以为在当代 没有一个人能比得上,形容 极其狂妄自大。
现在的他,正是年少气盛, 狂放的不可一世。
景物描写
通过对花园中 景物的描写，表 现了海底人生活 的无忧无虑。
这段话的作用是什么？
当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花 园的时候,她除了火红的花以外,只想要一个美 丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子,它是 用一块洁白的石头雕刻出来的,跟一条遭难的船 一同沉到海底。在石像旁边,她种了一株像玫瑰 花那样红的垂柳。这树长得非常茂盛,它新鲜的 枝叶垂向石像,一直垂到那蓝色的沙底。
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【纯免费】
《细菌世界历险记》 这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记 出来的。 我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。 我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。 那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢? 那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。 闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的古 人，已经用过了这个名字，而且我嫌“子”字有点大人气，不如儿字谦卑。
称赞：用言语表达对人或 事物的优点的喜 爱。
他做了好事,受到老师的 称赞。
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这些环境描写写出了海底的神奇壮丽，海王 宫殿的富丽堂皇，与人类世界形成鲜明对比，为 我们描绘出一个富有想象力的奇妙世界。
朗读课文第3-11自然段，感受小人鱼公主们的海底 生活。
住在海底的海王已经独自生活了好多年，他的老母 亲为他管理着家务。她是一个聪明的女人，可是对于自 己高贵的出身总感到不可一世，因此她的尾巴上老是戴 着一打牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。
_想__来__想__去___
亮晶晶（ABB式）：
__白__茫__茫____
__沉__甸__甸____
_意___思__意__思__ _跑___来__跑__去__ ___黄__澄__澄___
三、按要求完成句子练习。
1.宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。
_花__园__里__边__生__长__着_ 树木__。__
通过对比，突出小公主心目中人间事物的美好。
“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你 浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面， 看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城 市。”
老祖母的允诺
在一年之内，她最大的姐姐就要满十五岁了。可 是其余的呢——她们一个比一个小一岁。因此，小公 主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看 我们的世界。
公主年龄最小，还需要很久才能浮到水面看人类 世界。
不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边， 透过深蓝的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾 巴和翅。
小公主表达她对人间的渴望的方式。
思考：当小公主站在开着的窗子旁边，透过 深蓝色的水朝上面凝望时，她的心理活动是怎样 的？
我要是能浮到水面上去看看该多好啊，闻闻花 儿的芳香，看看树林和城市，听听“鱼儿”清脆和 好听的叫声。
它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮 的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水 的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个 蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可 以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
海底宫殿真是美丽而又神奇啊！
思考：课文中有许多这样的环境描写，它们 的作用是什么？
华丽的宫殿
奇
海
的 女
海底生活
儿
与鱼儿玩耍 布置花坛
妙 的 想 象
听祖母讲关于人类世界的故事
向往人类世界的
小人鱼公主
渴望浮到水面看人类世界
课文主题
本文讲述了一位住在海王宫 殿的小人鱼公主的海底生活，向 我们展示了小人鱼公主美好的生 活环境，让我们感受到了海底世 界的神奇和童话世界的奇妙，也 体会到了小人鱼公主对人类世界 的向往和追求美好的内心世界。
(缩句)
2.她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害。
(换种说法，不改变句意)
_那__位__最__年__幼__的__妹__妹__比__她__们_ 渴望得厉害。 _
课后作业
你能想像一下小公主十五岁时，第一次 浮出水面的情景吗？课下和同学们分享 一下你的想法吧！
WAN XIANG SI WEI
随堂小练
一、把词语与正确的读音用线连起来。
蔚蓝 抚摸 珊瑚 亲昵
qià hǎo liú huáng wèi lán fǔ mō
恰好 硫磺
shān hú qīn nì
二、仿写词语。
许多许多（ABAB式）：
_火__红__火__红___
_彼__此__彼__此___
游来游去（ABAC式）：
_飞__来__飞__去___
小公主的“古怪”。
小公主装点花园的独特之处。
她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。 这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻 出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。
详细介绍小公主花园里的石像。
特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出 香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而 且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。
着重于“好”，优点多，使人满 意的，多用于前途、理想、生活 等。
运用范围比“美好”广，它多形 容幻想等抽象事物。
1.（ 美妙 ）的音乐响起来了。
2.我们的生活多么（ 美好 ）。
整体感知
快速朗读课文，说说小公主最大的乐趣和最渴望 的是什么呢？你是从哪儿知道的？
小公主最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。 我从①她最渴望的是从海底浮上来，看看人类的世 界。②她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城 市、人类和动物的知识全都讲给她听。这两处看出来的。
凝望：目不转睛地看；注目远望。
造句：傍晚,我站在江边静静地凝望着天空。
不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄
自大。 造句：她这种不可一世的态度让人觉得很不舒服。
消磨： 度过（时间，多指虚度）。
造句：我们不应该消磨岁月，应该有所追求。
易混词
相同点
不同点Leabharlann 美好 美妙都含有美丽， 好，可爱的意 思。
课文讲解 朗读课文第1、2自然段，思考：海底有哪些生物？
比喻。写出了海水的清亮。 比喻。写出了海水的颜色。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣； 又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深 得任何铁锚都达不到底。
夸张。写出了海水的深。
那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝 干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们 就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间 游来游去，像是天空中的飞鸟。
里边生长着火红和深蓝色的树木。树上的果子亮 得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不 停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的 火焰。
宫殿外面的花园里的美丽景物。
小公主布置花园的独特之处。
最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一 轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古 怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
知识拓展
赞美人善良品质的名言
1.善人者，人亦善之。
——管仲
2.真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。
——[法国]巴尔扎克
3.善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的
人。
——[法国]雨果
4.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
——[英国]罗素
课文结构
神奇的海底世界 奇异的植物
公主们的日子主要在 王宫里度过。
公主们生活的王宫非常美丽。
她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在 墙上长着鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子 是开着的，鱼儿向她们游去，正如我们打开窗 子的时候，燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一 直游向这些公主，在她们手里找东西吃，让她 们抚摸自己。
公主们不但美丽，而且善良。
详细介绍老祖母。
她非常爱那些小小的海公主——她的孙女们。她们 是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是 最美丽的了。
老祖母最值得大家称赞的原因。
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚 蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有 腿，她的下身是一条鱼尾。
外貌描写，写出了小公主的美。
我会认
shǐ
矢车菊
jīng
鲸鱼
wèi
蔚蓝
nì
亲昵
fǔ
抚摸
qià
恰好
liú
硫磺
词语理解 琥珀：古代松柏树脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色。
造句：粒粒谷子硕大饱满,像琥珀一样放着光彩。
珊瑚： 许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。
造句：海底深处的珊瑚堆积起来形成了珊瑚礁。
瞥见： 一眼看见。
造句：当她走过时,我瞥见了她眼角的泪水。
部编小学语文四年级下册
丑小鸭 拇指姑娘
课文导入
在遥远的大海深处，有六位善良美丽的小人鱼，其中最小 的小人鱼最为美丽，她富于深思，非常渴望去看一看人类世界。 今天就让我们走进《海的女儿》，去看看小人鱼们的生活吧!
作者简介
安徒生 (1805—1875) 丹麦作
家。童年生活贫苦。1835年开始写童 话，数量有160余篇之多。许多作品都 揭露了社会的黑暗和金钱支配一切的 罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧， 反映了贫富之间的悬殊。作品想象丰 富，情节生动，语言朴素。代表作品 有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火 柴的小女孩》等。
朗读课文第3-11自然段，感受小人鱼公主们的海底 生活。
住在海底的海王已经独自生活了好多年，他的老母 亲为他管理着家务。她是一个聪明的女人，可是对于自 己高贵的出身总感到不可一世，因此她的尾巴上老是戴 着一打牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。
_想__来__想__去___
亮晶晶（ABB式）：
__白__茫__茫____
__沉__甸__甸____
_意___思__意__思__ _跑___来__跑__去__ ___黄__澄__澄___
三、按要求完成句子练习。
1.宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。
_花__园__里__边__生__长__着_ 树木__。__
通过对比，突出小公主心目中人间事物的美好。
“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你 浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面， 看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城 市。”
老祖母的允诺
在一年之内，她最大的姐姐就要满十五岁了。可 是其余的呢——她们一个比一个小一岁。因此，小公 主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看 我们的世界。
公主年龄最小，还需要很久才能浮到水面看人类 世界。
不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边， 透过深蓝的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾 巴和翅。
小公主表达她对人间的渴望的方式。
思考：当小公主站在开着的窗子旁边，透过 深蓝色的水朝上面凝望时，她的心理活动是怎样 的？
我要是能浮到水面上去看看该多好啊，闻闻花 儿的芳香，看看树林和城市，听听“鱼儿”清脆和 好听的叫声。
它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮 的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水 的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个 蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可 以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
海底宫殿真是美丽而又神奇啊！
思考：课文中有许多这样的环境描写，它们 的作用是什么？
华丽的宫殿
奇
海
的 女
海底生活
儿
与鱼儿玩耍 布置花坛
妙 的 想 象
听祖母讲关于人类世界的故事
向往人类世界的
小人鱼公主
渴望浮到水面看人类世界
课文主题
本文讲述了一位住在海王宫 殿的小人鱼公主的海底生活，向 我们展示了小人鱼公主美好的生 活环境，让我们感受到了海底世 界的神奇和童话世界的奇妙，也 体会到了小人鱼公主对人类世界 的向往和追求美好的内心世界。
(缩句)
2.她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害。
(换种说法，不改变句意)
_那__位__最__年__幼__的__妹__妹__比__她__们_ 渴望得厉害。 _
课后作业
你能想像一下小公主十五岁时，第一次 浮出水面的情景吗？课下和同学们分享 一下你的想法吧！
WAN XIANG SI WEI
随堂小练
一、把词语与正确的读音用线连起来。
蔚蓝 抚摸 珊瑚 亲昵
qià hǎo liú huáng wèi lán fǔ mō
恰好 硫磺
shān hú qīn nì
二、仿写词语。
许多许多（ABAB式）：
_火__红__火__红___
_彼__此__彼__此___
游来游去（ABAC式）：
_飞__来__飞__去___
小公主的“古怪”。
小公主装点花园的独特之处。
她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。 这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻 出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。
详细介绍小公主花园里的石像。
特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出 香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而 且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。
着重于“好”，优点多，使人满 意的，多用于前途、理想、生活 等。
运用范围比“美好”广，它多形 容幻想等抽象事物。
1.（ 美妙 ）的音乐响起来了。
2.我们的生活多么（ 美好 ）。
整体感知
快速朗读课文，说说小公主最大的乐趣和最渴望 的是什么呢？你是从哪儿知道的？
小公主最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。 我从①她最渴望的是从海底浮上来，看看人类的世 界。②她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城 市、人类和动物的知识全都讲给她听。这两处看出来的。
凝望：目不转睛地看；注目远望。
造句：傍晚,我站在江边静静地凝望着天空。
不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄
自大。 造句：她这种不可一世的态度让人觉得很不舒服。
消磨： 度过（时间，多指虚度）。
造句：我们不应该消磨岁月，应该有所追求。
易混词
相同点
不同点Leabharlann 美好 美妙都含有美丽， 好，可爱的意 思。
课文讲解 朗读课文第1、2自然段，思考：海底有哪些生物？
比喻。写出了海水的清亮。 比喻。写出了海水的颜色。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣； 又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深 得任何铁锚都达不到底。
夸张。写出了海水的深。
那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝 干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们 就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间 游来游去，像是天空中的飞鸟。
里边生长着火红和深蓝色的树木。树上的果子亮 得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不 停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的 火焰。
宫殿外面的花园里的美丽景物。
小公主布置花园的独特之处。
最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一 轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古 怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
知识拓展
赞美人善良品质的名言
1.善人者，人亦善之。
——管仲
2.真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。
——[法国]巴尔扎克
3.善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的
人。
——[法国]雨果
4.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
——[英国]罗素
课文结构
神奇的海底世界 奇异的植物
公主们的日子主要在 王宫里度过。
公主们生活的王宫非常美丽。
她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在 墙上长着鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子 是开着的，鱼儿向她们游去，正如我们打开窗 子的时候，燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一 直游向这些公主，在她们手里找东西吃，让她 们抚摸自己。
公主们不但美丽，而且善良。
详细介绍老祖母。
她非常爱那些小小的海公主——她的孙女们。她们 是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是 最美丽的了。
老祖母最值得大家称赞的原因。
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚 蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有 腿，她的下身是一条鱼尾。
外貌描写，写出了小公主的美。
我会认
shǐ
矢车菊
jīng
鲸鱼
wèi
蔚蓝
nì
亲昵
fǔ
抚摸
qià
恰好
liú
硫磺
词语理解 琥珀：古代松柏树脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色。
造句：粒粒谷子硕大饱满,像琥珀一样放着光彩。
珊瑚： 许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。
造句：海底深处的珊瑚堆积起来形成了珊瑚礁。
瞥见： 一眼看见。
造句：当她走过时,我瞥见了她眼角的泪水。
部编小学语文四年级下册
丑小鸭 拇指姑娘
课文导入
在遥远的大海深处，有六位善良美丽的小人鱼，其中最小 的小人鱼最为美丽，她富于深思，非常渴望去看一看人类世界。 今天就让我们走进《海的女儿》，去看看小人鱼们的生活吧!
作者简介
安徒生 (1805—1875) 丹麦作
家。童年生活贫苦。1835年开始写童 话，数量有160余篇之多。许多作品都 揭露了社会的黑暗和金钱支配一切的 罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧， 反映了贫富之间的悬殊。作品想象丰 富，情节生动，语言朴素。代表作品 有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火 柴的小女孩》等。